# data[].attributes.body
La educación basada en competencias se refiere a una experiencia práctica, que se enlaza a los conocimientos para lograr un fin.

# data[].attributes.body
La formación por competencia es entendida como un proceso de enseñanza y aprendizaje que está orientado a que las personas adquieran habilidades, conocimientos y destrezas empleando procedimientos o actitudes necesarias para mejorar su desempeño y alcanzar los fines de la organización y/o institución.

# data[].attributes.headline
¿QUÉ SON LAS COMPETENCIAS EN LA LÍNEA DEL PENSAMIENTO COMPLEJO?

# data[].attributes.subject
¿QUÉ SON LAS COMPETENCIAS EN LA LÍNEA DEL PENSAMIENTO COMPLEJO?

# data[].attributes.body
"una actuación idónea que emerge en una tarea concreta, en un contexto con sentido. Se trata de un concepto asimilado con propiedad y el cual actúa para ser aplicado en una situación determinada, de manera suficientemente flexible como para proporcionar soluciones variadas y pertinentes

# data[].attributes.headline
ASPECTOS ESENCIALES DE LAS COMPETENCIAS DESDE EL ENFOQUE COMPLEJO

# data[].attributes.subject
ASPECTOS ESENCIALES DE LAS COMPETENCIAS DESDE EL ENFOQUE COMPLEJO

# data[].attributes.body
Procesos

complejos

Desempeño

Idoneidad

contextos

Etica

# data[].attributes.headline
MODELOS MAS IMPORTANTES DE LA DESCRIPCION Y NORMALIZACION DE COMPETENCIAS

# data[].attributes.subject
MODELOS MAS IMPORTANTES DE LA DESCRIPCION Y NORMALIZACION DE COMPETENCIAS

# data[].attributes.headline
¿CUÁLES SON LAS DIFERENCIAS DEL ENFOQUE COMPLEJO CON OTROS ENFOQUES DE LAS COMPETENCIAS?

# data[].attributes.subject
¿CUÁLES SON LAS DIFERENCIAS DEL ENFOQUE COMPLEJO CON OTROS ENFOQUES DE LAS COMPETENCIAS?

# data[].attributes.body
Hay diversos enfoques para abordar las competencias debido a las múltiples fuentes, perspectivas y epistemologías que han estado implicadas en el desarrollo de este concepto así como en su aplicación tanto en la educación como en las organizaciones. Los enfoques más sobresalientes en la actualidad son: el conductual, el funcionalista, el constructivista y el complejo

# data[].attributes.headline
CONCEPCION DE LAS COMPETENCIAS EN LOS DIFERENTES ENFOQUES

# data[].attributes.subject
CONCEPCION DE LAS COMPETENCIAS EN LOS DIFERENTES ENFOQUES

# data[].attributes.body
Se exponen tres dominios básicos para una mayor comprensión de los objetivos de la misma, los cuales identifican lo cognoscitivo, lo afectivo y lo psicomotor, los cuales están íntimamente relacionados –siguiendo los especialistas citados con antelación- determinándose los siguientes factores:

· Los Conocimientos- Saber.

· De Las Competencias- Saber Hacer.

· De Las Actitudes- Compromiso Personal.

# data[].attributes.body
La educación encierra un tesoro destaca cuatro pilares fundamentales de la educación que tiene que ver con la formación:

· Aprender a conocer: Dominar los instrumentos del conocimiento, vivir dignamente y hacer su propio aporte a la sociedad.

· Aprender a hacer: Lo cual significa que se debe aprender para hacer cosas y se debe preparar al futuro profesional, conocimientos que agregan valor a la sociedad.

· Aprender a convivir y a trabajar en proyectos comunes: Esto implica que no será posible comprender las acciones de uno mismo sino se aprende a conocer al otro, para ello hay que intentar romper con la diversidad y crear más igualdad.

· Aprender a ser: Es el desarrollo total y máximo posible de cada persona.

# data[].attributes.attachment_link.title
¿Qué es el 'Modelo de Educación por Competencias'? [EBC] | Conceptos Clave | Pedagogía MX