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25번 황민성 / 제게 12척의 배가 있으니 / 이순신 /이순신

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25번 황민성 / 제게 12척의 배가 있으니 / 이순신 /이순신

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24번 황채원 / 제게 12척의 배가 있으니  / 이순신 / 이순신

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24번 황채원 / 제게 12척의 배가 있으니  / 이순신 / 이순신

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22번 최지성 / 자신의 목소리를 내주세요 / 김남준 / 김남준

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22번 최지성 / 자신의 목소리를 내주세요 / 김남준 / 김남준

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21번 최윤혁 / 제게 12척의 배가 있으니 / 이순신

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21번 최윤혁 / 제게 12척의 배가 있으니 / 이순신

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20번 최유찬 / 제게 12척의 배가 있으니 / 이순신 / 이순신

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20번 최유찬 / 제게 12척의 배가 있으니 / 이순신 / 이순신

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19번 조은성 / 용기를 내 비닐장갑 / 유설화 / 비닐장갑

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19번 조은성 / 용기를 내 비닐장갑 / 유설화 / 비닐장갑

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18번 정민서 / 제게 12척의 배가 있으니 / 이순신 / 이순신

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18번 정민서 / 제게 12척의 배가 있으니 / 이순신 / 이순신

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17번 이시형 / 아몬드 / 손원평 / 선유재

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17번 이시형 / 아몬드 / 손원평 / 선유재

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16번 윤하윤 / 불량한 자전거 여행 2 / 김남중 / 신호진

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16번 윤하윤 / 불량한 자전거 여행 2 / 김남중 / 신호진

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15번 윤채아 / 제게 12척의 배가 있으니 / 이순신

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15번 윤채아 / 제게 12척의 배가 있으니 / 이순신

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14번 박혜윤 / 용기를 내 비닐장갑 / 유설화 / 비닐장갑

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14번 박혜윤 / 용기를 내 비닐장갑 / 유설화 / 비닐장갑

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13번 박준서 / 나에게는 꿈이 있습니다 / 마틴루터킹/ 마틴루터킹

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13번 박준서 / 나에게는 꿈이 있습니다 / 마틴루터킹/ 마틴루터킹

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11번 박경민 / 단심가 / 정몽주 / 정몽주

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11번 박경민 / 단심가 / 정몽주 / 정몽주

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9번 남가윤 / 마지막 레벨업 / 윤영주 / 선우

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9번 남가윤 / 마지막 레벨업 / 윤영주 / 선우

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8번 김현서 / 제게 12척의 배가 있으니 / 이순신/ 이순신

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8번 김현서 / 제게 12척의 배가 있으니 / 이순신/ 이순신

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7번 김택빈 / 나무를 심는 사람 / 왕가리 마타이 / 왕가리 마타이

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7번 김택빈 / 나무를 심는 사람 / 왕가리 마타이 / 왕가리 마타이

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6번 김지우 / 슈퍼토끼 / 유설화 / 토끼

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6번 김지우 / 슈퍼토끼 / 유설화 / 토끼

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5번 김시은 / 빨강 물고기를 따라간 날 / 장원저 / 반짝이

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5번 김시은 / 빨강 물고기를 따라간 날 / 장원저 / 반짝이

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4번 김민기 / 아몬드 / 손원평 / 선윤재 주인공

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4번 김민기 / 아몬드 / 손원평 / 선윤재 주인공

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3번 김동우 / 하여가 / 이방원 / 이방원

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3번 김동우 / 하여가 / 이방원 / 이방원

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2번 김대웅 / 제게 12척의 배가 있으니 / 이순신

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2번 김대웅 / 제게 12척의 배가 있으니 / 이순신

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1번 김다연 / 용기를 내 비닐장갑 / 비닐장갑

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1번 김다연 / 용기를 내 비닐장갑 / 비닐장갑

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번호 이름 / 책 제목 / 글쓴이 / 등장인물의 이름

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번호 이름 / 책 제목 / 글쓴이 / 등장인물의 이름

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1. 이번 수업에서 생성형 인공지능을 어떻게 활용했는가?

2. 효율적으로 활용하려면 어떻게 해야할까?
예시) 질문을 구체적으로, 내가 물어보고자 하는 것이 무엇인지 정확하게 물어본다. 등

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2. 생성형 AI를 사용할 때 생각해볼 것들 답글달기

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2. 생성형 AI를 사용할 때 생각해볼 것들 답글달기

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각 문제에 해당하는 글을 읽고 자신의 생각을 적어보세요.
(주장과 근거가 잘 드러나도록 작성할 것.)

[문제 1 - 저작권 & 표절 문제]
생성형 AI는 인터넷의 많은 글들을 읽고 학습해서 사람들에게 정보를 제공해준다. 사람들이 생성형 AI를 활용해 숙제나 창작물 (소설,  음악 등)을 만들어낸다면 그것은 누구의 저작권인가? 숙제를 생성형 AI로 해결하는 건 저작권을 침해하는 표절행위가 아닐까?

[문제 2 - 인공지능에 너무 의존하게 돼요]
인간이 생성형 AI (인공지능)에 너무 의존하게 되어서 앞으로 스스로 생각하고 선택하는 힘을 잃고 새로운 자료를 생성할 수 없게 되지는 않을까? 어디까지 인공지능을 사용하고 어떤 부분을 우리가 선택하며 살아가야 할까?

[문제3- 기계의 어리석음]
현재 인공지능은 아직 시작 단계라서 수학적인 내용이나, 사람이 물어본 내용 중에 오류 (예를 들어 '복수의 여신'이라는 책 글쓴이 이름이 '송미경'인데, '홍미경'으로 적었을 때)가 있어도 인공지능은 사람이  물어본 내용을 근거로 답변을 하려고 하기 때문에, 잘못된 내용을 맞는 내용처럼 그럴싸하게 포장하는 경우가 많다.
우리는 이러한 점들을 보완하기 위해서 어떻게 인공지능을 사용해야 할까?

# data[].attributes.headline
1. 생성형  AI 사용 시 주의할 점들이 무엇이 있을지 생각해서 답글 달기

# data[].attributes.subject
1. 생성형  AI 사용 시 주의할 점들이 무엇이 있을지 생각해서 답글 달기

# data[].attributes.body
생성형 AI는 완벽하지 않습니다. 때때로 부정확하거나 오해의 소지가 있는 정보를 생성할 수 있습니다. 따라서 생성된 정보의 정확성을 확인해야 합니다.

생성형 AI는 악의적인 목적으로 사용될 수 있습니다. 예를 들어 가짜 뉴스를 만들거나, 미성년자에게 해로운 정보를 제공할 수도 있습니다.

생성형 AI는 중독성이 있을 수 있습니다. 초등학생들이 생성형 AI에 너무 많은 시간을 할애하지 않도록 주의해야 합니다.

# data[].attributes.body
컴퓨터가 사람처럼 언어를 이해하고 다룰 수 있게 만든 인공지능.

인공지능이 가지고 있는 지식은 인터넷에 있는 글들을 많이 읽어서 학습한 것. 따라서 다양한 지식에 대한 답변들을 척척해 줄 수 있음.

[요약: 인터넷의 방대한 양의 글들을 읽고 학습해, 문제에 대해 사람과 유사하게 답변해 주는 인공지능]

종류: (소프트웨어 회사마다 개발한 프로그램 이름이 다름)

챗 gpt, 마이크로소프트 - Bing (빙), 구글 - Bard (바드) 등이 있음.

# data[].attributes.body
3-1 모둠
윤하윤, 정민서, 황채원

순 우리말을 사용하자
요즘들어 외래어나 외국어를 사용하여 순 우리말이 잊어지고있기 때문이다.

아름답고 좋은 순 우리말이 많으니 외국어와 외래어를 사용을 줄이고 순 우리말 사용하기

순 우리말을 많이 사용합시다!!

# data[].attributes.body
주제:학교폭력
모둠:3-2모둠
주제 선택한 이유:학교폭력이 없는 학교가 없어서
그것을 막고 싶어서
장소:학교
우리 모둠이 전하고자 하는 내용:가해지는 기억못하고 피해자만
기억해야 되는 일이 너무싫고 학교 폭력이 사라지고 모두가
행복한 학교생활 을 하면 좋겠다

광고 낱말:
그만해
학폭
멈춰
역할 민성:가해자1 유찬:가해자2 신우:피해자

# data[].attributes.body
4모둠(최지황,최지성,조은성,김현서)
선택한 주제:학교폭력
주제 선택한 이유,우리모둠이 알리고싶은 내용:학교폭력의 문제점과 닥쳐올 후회를 알리기 위해.
조은성:인기 유튜버,가해자,과거의 가해자
최지성:피해자
최지황:편집자
김현서:아직 못정함
영상 광고에 어울리는 낱말이나 문구:후회,학교폭력,폭력 등등

# data[].attributes.headline
5모둠 공익광고 이시형

# data[].attributes.subject
5모둠 공익광고 이시형

# data[].attributes.body
저희는 지구를 위한 광고를 만들고싶습니다.
저희가 알리고싶은 내용은 무책임한 쓰레기 투척을 없애자라는 내용입니다.
편집자:이시형
촬영: 김택빈
극본: 최윤혁
효과\소품: 박경민, 김대웅

저희의 극본을 요약하자면 기자가 산들초 학생을 인터뷰하는 내용입니다.

시각: 국어시간
장소: 산들초

# data[].attributes.body
모둠:2모둠(윤채아, 박혜윤, 김시은, 노영주, 남가윤)

2. 선택한 주제:스마트폰 단체방에서 일어나는 학교폭력

3.주제를 선택한 이유:스마트폰 단체방에서 하는 폭력을 줄이기 위해서

4.우리 모둠이 알리고 싶은 내용:
학교에서 일어나는 학교폭력을 줄이자

5.역할분담
윤채아:영상 촬영
박혜윤:피해자
김시은:가해자1
노영주:가해자2
남가윤:선생님

6.영상 광고에 어울리는 단어:
폭력, 스마트폰, 단체방, 학교

# data[].attributes.body
1. 1모둠
2. 선택한 주제 : 학교폭력
3. 이 주제를 선택한 이유 : 학교폭력이 생각보다 많이 일어나서 조금이라도 줄일 수 있게 하기 위해서

4. 우리 모둠이 알리고 싶은 내용 : 학교폭력이 엄청 많이 일어나서 조금이라도 줄일 수 있게 하기 위해서

5. 역할분담 : 김다연-편집,출연 / 김동우-출연 / 김지우-카메라 / 박준서 : 출연

6. 영상 광고에 어울리는 낱말이나 문구 최소 3개
학교폭력,학교,폭력,따돌림 등등

# data[].attributes.headline
0. 예시 (참고해서 형식에 맞게 내용 채워 넣기)

# data[].attributes.subject
0. 예시 (참고해서 형식에 맞게 내용 채워 넣기)

# data[].attributes.body
1. 모둠: 1모둠 (김아무개, 박철수, 최이슬)
2. 선택한 주제: 공공시설 사용
3. 주제 선택한 이유:  @@~~
4. 우리 모둠이 알리고 싶은 내용: @@~
(구체적으로 길게 작성)
5. 역할 분담:
6. 영상 광고에 어울리는 낱말이나 문구:
최소 3개

# data[].attributes.body
1 도토리 키재기 개구리 올챙이적 생각 못한다 열번 찍어 안넘어가는나무 없다
2 나: 시나리오 작가 황민성: 시나리오 작가 박준서:등장인물 최유찬: 등장인물 최윤혁: 등장인물 ,편집
3이렇게 속담 상황극을 제작 하다보니 속담이 머리속에 잘 들어왔고 뜻을 외우는데 많은 도움을 준것 같다 그리고 친구들이 만든 상황극도 보니 정말 재밌는 활동 이었던것 같다

# data[].attributes.body
3 모둠
주의할점 :대사를 맡는 감정을 확실히 해야한다.
대사의 맡는 톤으로해야한다
또박또박 큰 목소리로 해야한다.
해설 민서 나그네 유찬
호랑이 하윤 토끼 채원
황소 민성 소나무 신우

# data[].attributes.body
1번하룻강아지범무서울줄모른다
2번간의기별도않간다
3번알았는데까먹었다
역활 나:출연
노영주:출연
남가윤:출연
조은성:출연
윤채아:출연,영상찍기
느낀점:영상찍는데 오랜시간이 걸려답답했지만 3가지모두다 찍
어서속이편하다

# data[].attributes.body
극본낭독

주의 할점: 행동,표정,말투 실감나게 표현하기
토끼의 재판

토끼/노영주
나그네/윤채아
소나무/해설/남가윤
호랑이/박혜윤
황소/김시은

# data[].attributes.body
<냄새맡은값>
1번목소리를크게한다
2번분위기조절
3번목소리크게한다
박경민:주막주인
이시형:달래
나:나무꾼
김택빈:재주꾼

# data[].attributes.body
해설  소나무
감정을 잘 나타내기
표정을 잘 나타내기
실감나게 표현하기

# data[].attributes.body
주의할점:그대사의 맡게 감정을  확실이 해야한다.
대사의맡는 톤을 해야된다.
또박또박 큰소리로 해야한다.
해설 민서  나그네  유찬
호랑이  하윤  토끼 채원
황소  민성  소나무  신우

토끼와 재판

# data[].attributes.body
1역할의 상황에 몰입하기
2 또박또박 말하기
3 대사의 맡는 톤으로 한다
토끼의 재판
해설 정민서 호랑이 윤하윤
나그네 최유찬 토끼 황채원
황소 황민성 소나무 박신우

# data[].attributes.body
3 모둠
주의할점 :대사를 맡는 감정을 확실히 해야한다.
대사의 맡는 톤으로해야한다
또박또박 큰 목소리로 해야한다.
해설 민서 나그네 유찬
호랑이 하윤 토끼 채원
황소 민성 소나무 신우

# data[].attributes.headline
극본낭독 수업: 김시은

# data[].attributes.subject
극본낭독 수업: 김시은

# data[].attributes.body
주의할 점: 표정/감정을 잘 나타내기
실감나게 표현하기
대사를 잘 읽기

작품: 토끼의 재판
역할: 황소(김시은), 토끼(노영주), 호랑이(박혜윤), 소나무&해설(남가윤), 나그네(윤채아)

# data[].attributes.body
1.발음주의, 감정이입, 호흡 맞추기
2. 냄새맡은값
3.김지우:해설 김동우:나무꾼 달래 김대웅:주막주인 김다연:재주꾼1,2

# data[].attributes.body
1. 목소리톤을 상황에 맞게 게속 바꿔가면 사용하고 많이 몰입하는것도 중요하지만 그인물의 감정에 맞는 톤을 사용안하면 이상해질수있다

2. 냄새맡은 값

3. 역활          시형:달래    택빈:재주꾼       민기:나무꾼    경민:주막주인

4. 나의역활 재주꾼이 좋은역활인지 걱정이고

잘할수있을지도 걱정입니다

# data[].attributes.body
주의할 점:목소리 크게,또박또박 말하기,대충하지 않기
이야기:냄새 맡은 값
등장인물 역할
최지황:해설,재주꾼1,2
김현서:주막 주인
조은성:나무꾼
최지성:달래

# data[].attributes.body
1. 극본을 낭독할때 주의할점 (3가지 이상)
목소리톤,상황에 중요한 행동,큰소리로 또박또박

2.극본 프린트에서 작품 선택하기
냄새 맡은 값

3.등장인물
김다연 : 재주꾼 1,2 / 김대웅 : 주막 주인 / 김동우 : 나무꾼,달래 / 김지우 : 해설

# data[].attributes.body
모둠:3
모둠원:황민성,윤하윤,박신우,최유찬,황채원,정민서
우리모둠주제:토끼에재판
주의할점:감정이입하기,상황에맞는목소리

# data[].attributes.body
1. 주의할 점.   목소리를 또박또박 말한다.
목소리 발음주의, 감정이입
2.냄새맡는 값
3.김동우. 나무꾼, 달래.   김지우. 해설.  김다연 재주꾼1,2. 김대웅 주막주인

# data[].attributes.body
1.목소리를 또박또박한다
2.감정 이입하기
3.목소리톤 조절

냄새 맡은 값

김대웅:주막주인
김동우:나무꾼,달래
김다연:재주꾼1,2
김지우:해설

# data[].attributes.body
1.주의할점
• 역할에 몰입하기
• 사람들이 잘 들리게 잘말하기
• 호흡 맞추기

2.작품은 냄새 맡은 값

나무꾼:조은성  주막주인:김현서  달래:최지성
해설,재주꾼들:최지황

4모둠

# data[].attributes.body
극본을 낭독할 때 주의할 점
1) 감정을 잘 몰입해서 연기해야한다
2) 그 대사에 맞는 행동을 해야한다
3) 발음을 잘 해야한다
2. 정한 작품
[토끼의 재판]
3. 모둠원 역할
윤채아: 나그네
박혜윤: 호랑이
노영주: 토끼
김시은: 황소
남가윤: 소나무, 해설

# data[].attributes.body
1. 극본을 낭독할 때 주의할 점.
1) 자신이 맡은 등장인물의 처지에 따라 몰입하면서 연기한다.
2)그 대사에 따른 행동을 적절하게 표현한다.
3)발음을 정확히 말한다.

2. 역할극:토끼의 재판

3.역할분담
나그네:윤채아
호랑이:박혜윤
토끼:노영주
황소:김시은
소나무:남가윤
해설:남가윤

# data[].attributes.headline
속담:가는말이 고와야 오는말이 곱다,

# data[].attributes.body
속담:가는말이 고와야 오는말이 곱다,바늘도둑이 소도둑 된다,고래싸움에 새우등 터진다

모둠원:김다연,최지성,김현서,김대웅,이시형,김지우

느낀점:모둠 친구들과  재미있게 상황극을 했고
다음에도 모둠원들과 하고싶다

# data[].attributes.body
냄새맡은값
주의할점
1.분위기보기 몰입하기 웃음참기
역할
2.현서=주막주인 은성=나무꾼 지황=재주꾼,해설 지성=달래

# data[].attributes.body
속담 사용:가는 말이 고와야 오는말도 곱다,
고래싸움에 새우등 터진다,바늘도둑이소도둑된다.

편집:김다연,이시형
출연:김현서,이시형,최지성,김대웅
시나리오:김지우

느낀점:상황극을 할때도 재미있었고, 이후에 완성된 영상을 보는것도 재미있었다

# data[].attributes.body
1.표정과 몸짓이 말과 알맞아야함,국어책 읽듯이 읽지 않기
크게말하기
2.냄새 맡은 값
3.나무꾼,민기 주막 주인, 박경민 달래, 이시형 재주꾼1,2 김택빈

# data[].attributes.body
극본을낭독할때 주의할점
1.감정이입을 잘해야한다
2그 극본에 맞는 톤으로 해야한다
3또박또박 읽어야한다

토끼의재판

나그네

# data[].attributes.body
속담 사용: 병주고 약준다/호랑이도 제 말 하면 온다/믿는 도끼에 발등 찍힌다/티끌모아 태산

출연: 김시은, 황채원, 정민서, 박혜윤
편집: 황채원, 정민서

친구들과 속담을 활용한 상황극을 만들어 영상을 찍고 편집도 하고 해서 꽤 괜찮은 결과물을 만든 것 같습니다. 대본도 괜찮았던 것 같고 재밌게 끝낸 것 같습니다. 좋았습니다. 🖒🖒

# data[].attributes.body
우선 우히 모둠은 냄새 맡은 값이고요, 너는 달래를 맡았습니다.

제가 생각하는 주의할 점은 목소리를 또박또박 이해하기 쉽게 읽어야하고,
연극에 몰입하여 낭독해야합니다.

# data[].attributes.body
사용한 속담은 믿는 도끼에 발등 찍힌다, 호랑이도 제 말하면 온다, 병주고 약주기,
티끌모아태산입니다.
편집: 정민서, 황채원
출연: 정민서, 황채원, 김시은, 박혜윤

친구들과 함께 속담 영상을 찍고 시나리오를 짤 때 재미있었고 다 같이 해서 더 재미있었다. 찍으면서 어떻게 만들어졌을지 기대도 했다. 모둠 친구들이 정말 잘해줘서
속담 이야기가 잘 만들어졌다
재밌고 좋았다

# data[].attributes.body
속담: 믿는도끼에 발등 찍힌다. 호랑이도 제 말하면 온다. 병주고 약주기. 티끌모아 태산.
출연자: 황채원 정민서 박혜윤 김시은
편집자: 정민서 황채원
친구들과 같이 속담을 정하고 시나리오도 다 함께 의견을 합쳐 적어서 협동심을 키운것 같고 NG가 많이 있었지만 웃으면서 찰영해서 좋았다. 그리고 속담을 활용해 영상을 찍어 편집하는 것이 처음이라 어색했지만 좋은 경험이였다

# data[].attributes.headline
1.가는말이 고와야 오는말이 곱다.           2.도토리 키재기                                                            3.고래 싸움에 새우등 터진다.                             윤하윤:시나리오 작가                                             편집:최지황                                                                                      연출자:최지황,박신우,박경민,윤하윤                 느낀점:친구들과 재미있게 촬영하고 편집도 재미있었다.        

# data[].attributes.subject
1.가는말이 고와야 오는말이 곱다.           2.도토리 키재기                                                            3.고래 싸움에 새우등 터진다.                             윤하윤:시나리오 작가                                             편집:최지황                                                                                      연출자:최지황,박신우,박경민,윤하윤                 느낀점:친구들과 재미있게 촬영하고 편집도 재미있었다.        

# data[].attributes.headline
민성이의속담상황극소감문

# data[].attributes.subject
민성이의속담상황극소감문

# data[].attributes.body
사용한속담:고래사움에새우등터진다,도토리키재기,개구리올챙이적생각안한다
모둠:3
모둠원:택빈,민성,동우,준서,윤혁,유찬
내가맡은일:시나리오작가
속담상황극을하니속담이랑한층가까워진것같아좋았지만친구들의의견이안모일때도있어서힘들기도했다

# data[].attributes.body
모둠원
택빈 민성 동우 유찬 준서 윤혁

역할

시나리오:김동우,황민성,김택빈
편집:최윤혁,
출연:박준서,최윤혁,최유찬

속담
열 번 찍어 안 넘어가는 나무는 없다
개구리 올챙이 일적 모른다
도토리 키제기

느낌점
평소에 속담을 잘안쓰고 몰랐는데
이 기회로 속담을 잘 외었다
이제 실생활에 속담을 써먹어야 겠다

# data[].attributes.body
사용한속담
1.하룻강아지범무서울줄모른다.
2.간에기별도안간다
3.값같으면다홍치마

모둠역할
편집:노영주
영상:윤채아
출연:남가윤,김민기
엑스트라:조은성

알느실
알:영상을찍을때 협동심이중요하단걸 알게되었다.
느:역할분담이 중요하다는걸 느꼈다.
실:나도 멌있는영상을 만들겄이다!!!!!

# data[].attributes.body
1. 사용한 속담:
1)하룻강아지 범 무서운 줄 모른다.
2)간에 기별도 안 간다.
3)같은 값이면 다홍치마(바꿀 수도 있음.)

2.모둠원 역할:
출연: 김민기 , 조은성 , 남가윤
편집: 노영주
촬영: 윤채아
시나리오 작가: 조은성

3. 알 느 실

알: 촬영하는 과정 속에서 지금까지 내가
몰랐던 속담들을 많이 배울 수 있었다.
또, 속담을 정하는 과정에서 속담을 더 공부할 수 있었다.

느:  속담을 쓸 때면 그 상황에 맞는 속담을    사용해야 한다는 것을 느낄 수 있었다.
만약 이상하게 속담을 사용하게 되면 상대방이 말의 뜻을 잘 못 알아들을 수도 있다.

실: 내가 모르는 속담은 수백개가 넘는다.
그러므로 앞으로 일상생활 속에서 많이
사용되는 속담을 찾아 공부하고 그 속담의 뜻도 함께 공부해야겠다.

# data[].attributes.body
하룻강아지범무서울줄모른다
까먹었다
모른다

느낀점:영상을찍어서좋았지만화가남

# data[].attributes.body
1.사용한 속담:가는말이고와야 오는말이곱다,바늘도둑이소도둑된다,고래싸움에새우등 터진다

2.모둠원역할:
영상편집:김다연,이시형
등장인물:김대웅,김현서,최지성,이시형
시나리오 작가:김지우,김다연

3. 프로젝트를 진행하며 느낀 점:
프로젝트를 히면서 속담의 뜻을 정확하게알수있어 좋았고 영상을 찍으면서 재미있었다 그래서 만족한다

# data[].attributes.body
출연진:박경민,박신우,최지황,윤하윤,
편집:최지황
시나리오:윤하윤
알:속담에 대해 잘 알게 되었다
느: 연기는 어렵다고 느꼈다
실:속담을 실생활에서 써먹어야겠다.!!

# data[].attributes.body
1.사용한 속담 : 가는말이 고와야 오는말이 곱다/고래싸움에 새우등 터진다/바늘 도둑이 소도둑된다.

2.각 모둠원 역할 : 김다연,이시형 : 편집/김다연,김지우 : 시나리오 쓰기/등장인물 : 김현서 이시형 최지성

3.프로젝트를 진행하면서 느낀점 : 프로젝트를 하면서 잘 몰랐던 속담의 뜻도 알아서 좋았고 속담 영상을 찍을때 마다 재밌게 해서 좋았고 재밌어서 만족한다.

# data[].attributes.body
1. 사용한 속담 - '소 잃고 외양간 고친다.'
/ 2. 각 모둠원 역할 - a, b, c, d
/ 3. 프로젝트를 진행하며 느낀 점 50자 내외
- 어쩌구저쩌구~

# data[].attributes.body
사용한 속담: 간에 기별도 안간다
모둠원 역할: 촬영자/모두    편집자/노영주    출연자/모두        이야기 만드는 사람/모두

학교에서 친구들과 영상을 찍고 편집해서 재미있었고 아주 좋은 경험이였습니다 서로 아이디어가 안맞아
약간의 다툼도 있었지만 재미있었습니다 아직 남은
영상들도 재밌게 찍어 올리겠습니다~

# data[].attributes.body
사용한 속담 : 열번 찍어서 안넘어가는 나무 없다
도토리 키재기
(하나는 잘.... 모르겠어요 까먹었어요)

(영상편집역활은 최윤혁이 다했어요)
모둠원 역활 : 최윤혁 편집,출연인물 최유찬 출연인물
김동우 시나리오 황민성 시나리오.(?)
소감: 이번일로통해 알게된점은 속담의 활용도는 참 다양하다는걸알게되었고 속담의 단점은 음.... 잘
외워지지 않는다.

느낀점은 속담영상만드는것을봤는데 재밌어보였고 다음에또하면 좋겠다고 느꼈습니다.

실천할점은.... 딱히 없는없는겄데 음... 말하자면
속담외우기? 그전도 있을겄같아요.

이번일을통해 속담에 관심을 가질거같아요.
좋은경험이되었습니다

# data[].attributes.body
제가 영상편집을 맡게되어서 조금 힘든 시간을 보냈습니다. 솔직히 말하면 편집하면서 제 얼굴을 보게 되어서 기분이 좀 이상했습니다. ;;;; 하지만 만드는 과정 자체는 굉장히 흥미롭고 재미있었습니다.

# data[].attributes.body
4모둠
속담:믿는도끼에 발등찍힌다.호랑이도 제말하면온다.병주고 약주기,티끌모아 태산
출연자:정민서,김시은,박혜윤,황채원
편집자:정민서,황채원
이영상을 찍고 느낀점
이영상을찍고 친구들이랑 즐거웠고
친구들이랑 웃으면서 영상을찍으니
정말 재미가 있었다.
영상을찍고 속담도 많이 알게되었고
친구들과 영상을 찍어서 많은 추억도 있었다.
[알느실]
알:속담에대해 알게되었다.
느:속담도 많이알게되고 친구들과 재미가있었다고 느꼈다.
실: 아프로도 친구들이랑 친하게지내고
속담도 많이 외워 야겠다고 실천한다.
친구들의 영상을 보아서 재미가 있었다.

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가는말이 고아야 오는말도 곱다, 도토리 키재기, 고래싸움에 새우등 터진다
시나리오 작가 윤하윤
편집 최지황
출연 윤하윤, 최지황, 박신우, 박경민
친구들과 함께 협동심을 발휘해서 좋았고 처음으로 영상을 직접 찍어 확인도 받고 다른 모둠 친구들이 찍은 영상도 봐서 즐거웠다.

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1. 극본을 낭독할 때 주의할 점 (3가지 이상)
2. 극본 프린트에서 작품을 선택하기 (냄새 맡은 값, 토끼의 재판)
3. 등장인물 역할 정하기
4. 극본 분석하고 고민하기 (해설, 대사, 지문 파악)