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# data[].attributes.body
Los extranjerismos son aquellas palabras de idiomas extranjeros que se introducen en el propio, sin ser traducido, y se lo usa de igual forma que cualquier palabra nativa. Muchas veces sucede que la pronunciación no se respeta del todo, sino que se deforma un poco.

Ejemplos
Restaurante (galicismo, de restaurant), para un local donde venden comida preparada.
Versus (cultismo), para “enfrentarse a”, “opuesto a”, “luchando contra”.

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Se la conoce como el cambio de letras en uno o más sonidos, en el cual se coloca letras más fáciles o rápidas de pronunciar es vez de usar las correctas. En muchas ocasiones ni siquiera notamos que la palabra está mal hablada por el hecho de que estamos muy acostumbrados a escucharla de esa manera.

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Como observamos en el video, podemos comparar la forma correcta e incorrecta de hablarlo, como:
INCORRECTA      CORRECTA
-Naide             =   -Nadie
-Estógamo      =   -Estómago
-Peliglo            =   -Peligro
-Axfisia            = - Asfixia
Del mismo modo, podemos encontrar ejemplos en oraciones, como:
1.
-Mi hermano me peñizcó. (incorrecta)
-Mi hermano me pellizcó. (correcta)
2.
-El nombre de él es Grabiel. (incorrecto)
-El nombre de él es Gabriel. (correcto)
3.
-Debemos enjaguar la ropa. (incorrecto)
-Debemos enjuagar la ropa. (correcto)

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El Hiato consiste en repetir la misma vocal en sílabas contiguas provocando un efecto sonoro muy desagradable.
EJEMPLOS

Es un cuadro horrible
Va a Argentina

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Es un vicio de lenguaje que consiste en usar palabras que no añaden ninguna información nueva, es una forma de redundancia.

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El idiotismo se define por su forma incorrecta de hablar contra las reglas de la gramática. Que puede variar según el orden carente de las palabras.

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En la impropiedad se emplea palabras inadecuadas atribuyéndoles significados que no poseen por la falta de cultura y dificulta la comprensión del mensaje.
Ejemplos de Impropiedad:

Examinar el tema con profundidad (detenimiento)
Ezequiel ostentó el cargo de alcalde (ejerció)

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El cosismo se refiere a una falencia comunicativa en donde se hace el uso excesivo de la palabra "cosa" en lugar de usar los adjetivos específicos. Esto hace que la información que nos llegue no sea clara ni entendible.

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(392) Cosismo, ¿Que es? Ejemplos.. - YouTube
como vimos en el video, varios ejemplos pueden ser:
1.
- ¿Quieres que te cuente una cosa? (incorrecto)
- ¿Quieres que te cuente una historia? (correcto)
2.
- Tráeme las cosas para trabajar. (incorrecto)
- Tráeme los útiles para trabajar. (correcto)
3.
- Pásame esa cosa que está en la mesa. (incorrecto)
- Pásame ese libro que está en la mesa. (correcto)
Finalmente, notamos como hay una gran falta de información al momento de pasar un mensaje, entonces, debemos evitar el uso del cosismo para que el receptor pueda entender de manera clara el mensaje que queremos dar a conocer.

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DEFINICIÓN
La anfibología es catalogada como un vicio de dicción y se define como aquello que se presta para más de una interpretación, o sea, algo que se vuelve ambiguo en su significado.

OBJETIVO:
T iene como objetivo interpretar lo que se quiere promover en el campo publicitario. Para poder crear una conexión con las palabras y todo logre tener un sentido lógico.

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Empleo de palabras impropias, mal escritas y pronunciadas.

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El concepto de queísmo realiza una aparición en el ámbito de la gramática para nombrar la utilización incorrecta de la conjunción «que», cuando debería utilizarse la secuencia «de que». Aunque el queísmo implica un uso inadecuado del lenguaje, se trata de una manera de simplificar el habla que es muy frecuente a nivel coloquial. Por eso es habitual encontrarse con diferentes ejemplos de queísmos sin que se repare en el error.

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Por ejemplo: «Ya es momento que me valoren» es un queísmo ya que la expresión correcta desde el punto de vista gramatical sería «Ya es momento de que me valoren». El queísmo, por lo tanto, implica la falta de la preposición «de» cuando ésta debería anteceder a la conjunción «que» en el marco de una oración subordinada.

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EUFEMISMO | ¿Qué es Eufemismo ? Significado, Definición y Etimología de

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Un disfemismo se considera que es una palabra que se utiliza en sustitución de alguna otra que puede ser algo agresivo, ofensiva, malsonante o tabú

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Hay varios tipos de eufemismo, algunos son simplemente la sustitución de una palabra por otra, otros son expresiones, y en otros se suaviza la original, a continuación pondré algunos ejemplos

Viejo ☞ Persona mayor

Ciego ☞  Invidente

Morir ☞  Fallecer

Tonto ☞ Tontorrón

Parir ☞  Dar a luz

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Se aplica en el campo del humor como un recurso donde el emisor le trasmite al receptor lo que debe descubrir en el contexto.

EJEMPLOS:

Voy a regalar muchas pelotas para niños de todos los colores.
¿De todos los colores las pelotas o los niños?

Se busca hombre para trabajar fuerte.
¿Fuerte el hombre o el trabajo?

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Es un error en la estructura de una oración. Puede ser un error de concordancia, un error en la conjugación de un verbo, una preposición incorrecta.

Se trata de alteraciones indebidas del orden de los elementos de una oración, que son sumamente frecuentes en el habla cotidiana, fruto de la improvisación, pero mucho más graves en la lengua escrita.
EJEMPLO
-La distancia debe ser mayor a un metro.
Correcto es: La distancia debe ser mayor que un metro

https://www.escueladeletras.com/literatura/solecismo/

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La palabra "enveces" esta mal dicha, la forma correcta es "a veces".

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Los vulgarismos son palabras o expresiones, incorrectas se asocian al habla coloquial, por lo cual no forman parte de la denominada lengua culta.
A continuación el video nos explicara más sobre el tema.

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Es la deformación de una palabra correcta que se considera errónea, pero en realidad es correcta. Esto ocurre por el deseo de corrección.

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https://youtu.be/w9PDwAoZMSs

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¿Qué es cacofonía? Definición y ejemplos

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Son errores que se comenten al hablar y que dañan el enunciado o discurso) como un sonido desagradable para el oído y que se presenta por la repetición innecesaria, recurrente o cercana de fonemas en una misma frase o por la combinación inadecuada de los distintos componentes de una oración, los cuales carecen de armonía.
EJEMPLOS
-“No sé si quiero lo que quiero o si quiero lo que quieres”
-“Tres tristes tigres tragan trigo en un trigal”

Esto puede significar distintas cosas en específico, pero generalmente se trata de repeticiones innecesarias o exageradas de palabras o de terminaciones, que afean el texto y distraen en la transmisión del mensaje.

https://www.upb.edu.co/es/central-blogs/ortografia/que-es-cacofonia

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¿Qué es cacofonía? Definición y ejemplos

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* Construcción gramatical incorrecta

Ocurre por el desconocimiento de las palabras. Es un error común en personas que desconocen la conjugación de las mismas o porque forma parte del dialecto de alguna región en particular.

*Creación de palabras inexistentes

Crear palabras a partir de una familia léxica cuando esta no existe.

La alcanzabilidad de las estrellas es enorme (el alcance).

La mejor forma para evitar estos tipos de errores o el idiotismo es recurriendo a la lectura y el estudio gramatical de las palabras.

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Es el uso de palabras antiguas en la modernidad, por la dinámica de los adelantos de la ciencia, costumbres y leyes de la naturaleza, algunas palabras son poco utilizadas por nuestra sociedad.

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Incorrecto: Ya compraste s el pan

Correcto: Ya compraste el pan

Incorrecto: Las mamases
Correcto: Las madres

Incorrecto: Yo sabo
Correcto: Yo sé

Incorrecto: tro m pezar
Correcto: tropezar

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Adrede: A propósito, con deliberada intención.

Convidar: Invitar.

Chiripa: Suerte favorecida.

Enflacar: Adelgazar.

Machucar: Partir, cascar.

Mandil: Delantal.

Rendija: Abertura larga en la pared que pasa de extremo a extremo.

Tabla: Madera labrada de forma ondulada para lavar la ropa en los ríos.

Tunda: Paliza.

Velada: Función nocturna.

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Las muletillas  se utilizan de manera automática al hablar, son apoyaturas verbales que las utilizamos cuando estanos en una conversación y nos quedamos sin tema.
Por ejemplo

O sea, si fueron, o sea ya llegaron, o sea muy lejos.

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https://youtu.be/y-A44OeNyE4

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©       Refrescancia → lo correcto sería "refrescante" (deriva         de refrescar)

©       Expulsación → sería "expulsión" (deriva de expulsar)

©       Se lo diré un poco más luego → sería " luego se lo diré"

©       Mas sin en cambio → sería "sin embargo"

©       Gobernancia → sería "gobernabilidad"

©       Déjeme que le diga → lo correcto sería "permítame decirle"

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https://youtu.be/x7Dsy-3-1vQ

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¿Qué son Muletillas? - Ejemplos de Muletillas

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Comer comida

Mentira falsa

Beber líquidos

Cuchillo para cortar

Masticar con los dientes

Sentir sentimientos

Mi opinión personal

Tuerto de un solo ojo

Navegar por el agua

Estrenar por primera vez

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Echaron a perder sus vidas.
Como cada individuo sólo tiene una vida, es correcto decir: Echaron a perder su vida.

No cabo aquí.
Lo correcto es, no quepo aquí.

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Los neologismos son ciertos usos, expresiones y palabras que no existían tradicionalmente en una lengua, pero que son incorporados a ella debido a su necesidad de adaptarse a la realidad de sus hablantes. Es decir, son aquellas palabras y giros nuevos que los hablantes incorporan a un idioma, a medida que surgen nuevas cosas que nombrar y nuevas formas de hacerlo.

Ejemplos
Márquetin: Del inglés marketing. Se le denomina así a un conjunto de estrategias empleadas para la comercialización de un producto y para estimular su demanda. La RAE también recomienda usar las palabras mercadotecnia o mercadeo.

Panti: Acortamiento del inglés americano pantyhose. Es una prenda femenina, de tejido fino y muy elástico.

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Portal Educativo de apoyo a Padres, Maestros y Niños en las Tareas Escolares

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Los neologismos son palabras o expresiones nuevas que se introducen en una lengua para nombrar una realidad que antes no existía o que no tenía un término específico. Por ejemplo: selfi, vegano, ciberataque, biopolítica. Estas palabras forman parte de la capacidad creativa del lenguaje y reflejan los cambios y las necesidades de los hablantes.

Pero ¿qué importancia tienen los neologismos en el aprendizaje de los niños? Según un estudio realizado por la Universidad de Granada, los niños de entre 6 y 12 años tienen una gran facilidad para reconocer y usar los neologismos en su comunicación, tanto oral como escrita. Esto se debe a que los niños están en constante contacto con fuentes de información variadas y actualizadas, como la televisión, el internet, los videojuegos o los libros.

Sin embargo, también es necesario que los niños aprendan a distinguir entre los neologismos aceptados y los que no lo son, así como a conocer su origen, su significado y su uso adecuado. Como dice el psicólogo y pedagogo infantil : "El lenguaje es el instrumento más poderoso que posee el ser humano para comunicarse con los demás y consigo mismo".

Por eso, en este artículo te explicaremos qué son, cómo se forman, qué tipos existen y cómo enseñarlos a los niños de una manera divertida y eficaz. Así podrás ayudar a tus hijos o alumnos a desarrollar su competencia lingüística y a ampliar su vocabulario. Además, te daremos algunos ejemplos de neologismos que puedes usar en tu día a día.

Qué son los neologismos y por qué surgen

Los neologismos son palabras o expresiones nuevas que se introducen en una lengua para nombrar una realidad que antes no existía o que no tenía un término específico. Por ejemplo: selfi, bodi, ciberataque, cruasán.

Estas palabras forman parte de la capacidad creativa del lenguaje y reflejan los cambios y las necesidades de los hablantes. El lenguaje es una herramienta viva que se adapta a la realidad. Los neologismos son el resultado de esa adaptación.

Pero ¿qué hace que surjan los neologismos? Hay varios factores que influyen en la creación de nuevas palabras, como:

Los avances científicos, técnicos, informáticos y culturales, que generan nuevas invenciones, descubrimientos o fenómenos que requieren un nombre. Por ejemplo: internet, clonación, blog, rap.

La influencia de otras lenguas, que aportan términos que se incorporan al idioma receptor con o sin adaptación. Por ejemplo: pizza, jazz, sushi, software.

La moda, el humor, la ironía o el ingenio, que crean palabras con fines expresivos, estéticos o lúdicos. Por ejemplo: friki, postureo, cuqui, amigovio.

Un neologismo se puede reconocer por varias características, como:

Su novedad. Un neologismo es una palabra que no existía antes en el idioma o que tiene un significado nuevo. Por ejemplo: meme, influencer, posverdad, covid.

Su frecuencia. Es una palabra que se usa con mucha frecuencia en los medios de comunicación, en las redes sociales o en la conversación cotidiana. Por ejemplo: trollear, wasapear, espoilear, viralizar.

Su aceptación. Una palabra que se acepta por la mayoría de los hablantes y que se incorpora al diccionario de la lengua. Por ejemplo: chatear, okupa, email, hacker.

Enseñar a los niños sobre los neologismos tiene muchos beneficios para su desarrollo cognitivo y lingüístico. Algunos de ellos son:

Ampliar su vocabulario y su conocimiento del mundo. Los neologismos les permiten nombrar y comprender nuevas realidades que forman parte de su entorno. Por ejemplo: emoji, tablet, podcast, youtuber.

Desarrollar su competencia comunicativa y su creatividad. Los neologismos les ayudan a expresarse mejor y a adaptarse a diferentes situaciones comunicativas. También les estimulan a crear sus propias palabras con fines expresivos o lúdicos. Por ejemplo: superguay, megamola, chuches, papis.

Fomentar su actitud crítica y reflexiva hacia el lenguaje. Los neologismos les hacen tomar conciencia de las normas y los usos del idioma y de la importancia de respetarlos o modificarlos según el contexto. También les hacen valorar la diversidad lingüística y cultural que existe en el mundo. Por ejemplo: multiculturalidad, inclusión, diversidad, tolerancia.

Tipos de neologismos

Los neologismos se pueden clasificar según el criterio que se tome en cuenta para su análisis. Uno de los criterios más usados es el del cambio que sufren las palabras al convertirse en neologismos. Según este criterio, se pueden distinguir cuatro tipos de neologismos: semánticos, morfológicos, sintácticos y pragmáticos.

Los neologismos semánticos son aquellos que cambian el significado de una palabra ya existente en el idioma. Es decir, son palabras que adquieren un nuevo sentido o una nueva acepción. Por ejemplo:

Para enseñar a los niños los neologismos semánticos, se puede recurrir a actividades como:

Los neologismos morfológicos son aquellos que cambian la forma de una palabra ya existente en el idioma. Es decir, son palabras que se crean mediante la adición, la supresión o la modificación de algún elemento morfológico. Por ejemplo:

Para enseñar a los niños los neologismos morfológicos, se puede recurrir a actividades como:

Los neologismos sintácticos son aquellos que cambian la función o la categoría gramatical de una palabra ya existente en el idioma. Es decir, son palabras que se usan como una parte diferente de la oración o como un tipo diferente de palabra. Por ejemplo:

Google: además de ser un sustantivo propio, se usa como un verbo para referirse a la acción de buscar información en internet. Por ejemplo: "Voy a googlear ese tema" o "¿Ya googleaste la respuesta?".

Finde: además de ser una abreviatura del sustantivo "fin de semana", se usa como un adjetivo para referirse a algo relacionado con el fin de semana. Por ejemplo: "Tengo un plan finde" o "¿Qué tal tu viaje finde?".

Para enseñar a los niños los neologismos sintácticos, se puede recurrir a actividades como:

Los neologismos pragmáticos son aquellos que cambian el uso o la intención comunicativa de una palabra ya existente en el idioma. Es decir, son palabras que se usan con fines expresivos, estéticos o lúdicos. Por ejemplo:

Para enseñar a los niños los neologismos pragmáticos, se puede recurrir a actividades como:

Formas de creación de neologismos

Los neologismos se pueden crear de diferentes formas, según el mecanismo o el procedimiento que se emplee para formar nuevas palabras. Algunas de las formas más comunes de creación de neologismos son: la composición o parasíntesis, la derivación o prefijación/sufijación y la acronimia o siglas.

La composición o parasíntesis es una forma de creación de neologismos que consiste en unir dos o más palabras en una sola, formando así una nueva palabra con un significado propio. Por ejemplo:

Para enseñar a los niños la composición o parasíntesis, se puede recurrir a actividades como:

La derivación o prefijación/sufijación es una forma de creación de neologismos que consiste en añadir prefijos o sufijos a una palabra ya existente en el idioma, modificando así su significado o su categoría gramatical. Por ejemplo:

Para enseñar a los niños la derivación o prefijación/sufijación, se puede recurrir a actividades como:

Los acrónimos o siglas son una forma de creación de neologismos que consiste en sumar las iniciales o las primeras letras de una oración o una expresión, formando así una nueva palabra con valor léxico propio. Por ejemplo:

Para enseñar a los niños los acrónimos o siglas, se puede recurrir a actividades como:

Relación de los neologismos con otros fenómenos lingüísticos

Los neologismos no son los únicos fenómenos lingüísticos que afectan al vocabulario de una lengua. Existen otros procesos que también contribuyen a la riqueza y la diversidad del lenguaje, como los arcaísmos y los extranjerismos o préstamos léxicos.

Los arcaísmos son palabras o expresiones que se utilizaban de manera frecuente en la antigüedad y que han quedado fuera del uso común o han cambiado de significado. Por ejemplo: agora (ahora), dizque (supuestamente), fato (ropa).

Sin embargo, algunos arcaísmos pueden resurgir como un modo de expresión actual, ya sea por moda, humor, ironía o ingenio. Por ejemplo: atracar (besarse entre dos enamorados), puñetero (mala persona), tapujos (mentiras).

Para enseñar a los niños los arcaísmos, se puede recurrir a actividades como:

Los extranjerismos o préstamos léxicos son palabras o expresiones que se toman de otras lenguas y se incorporan al idioma receptor con o sin adaptación. Por ejemplo: pizza, jazz, sushi, software.

Los extranjerismos pueden enriquecer el vocabulario de una lengua al aportar términos que nombran realidades nuevas o que no tienen una traducción exacta. Por ejemplo: internet, blog, rap, selfie.

Para enseñar a los niños los extranjerismos, se puede recurrir a actividades como:

Conclusión

Los neologismos son una muestra de la capacidad creativa del lenguaje y de la adaptación de los hablantes a la realidad. Los neologismos reflejan los cambios y las necesidades de la sociedad y de la cultura. Los neologismos son una forma de expresión y de comunicación. Por eso, es importante enseñar a los niños a reconocer y usar los neologismos de forma adecuada y consciente.

¿Te ha gustado este artículo? ¿Te ha servido para aprender más sobre los neologismos? ¿Tienes alguna duda o sugerencia? Te invitamos a dejar tus comentarios o preguntas al final de esta página. Estaremos encantados de leerte y responderte. 😊

© 2023 ▷ Educapeques ➡➤ [ Neologismos: definición, tipos y ejemplos para niños ] ✏️ Ángel Sánchez Fuentes | Recursos de lengua para primaria 👨‍🎓 Docente y creador de blogs educativos @educapeques

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Neologismos: definición, tipos y ejemplos para niños

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¿Sabes qué son los NEOLOGISMOS y cómo se forman? Descubre cómo enseñar a los niños a reconocer y usar estas palabras nuevas en su lenguaje