# data[].attributes.body
はじめまして 、ガルギと申します。インド人です。インドのChennaiからまいりました。

2023年 8 月 に VITという大学を卒業しました。大学で 情報工学を専攻しました。 ( or 大学で情報工学を勉強しました)

バックエンドコーディングが得意です。6つのバックエンドプロジェクトをしました。

大学のコーディングコンテスト で 3位をとりました。一人で本の貸し出しアプリを開発しました。このアプリは本が好きな人向けです。[人々がお互いに簡単に本を借りることができるアプリです。FlutterとJava言語を使って開発しました。】

その後、ROVERX でインターンシップをしていたとき、3ヶ月でゴーランド言語を使ってDiscordアプリのロボットを開発しました。ロボットを作るためにチームと一緒に働きました。今もその会社のマーケティングに役に立っています。

以上です
どうぞよろしくお願いします。

# data[].attributes.body
L28-2

Step 1

1.

1 車のめんきょを取って、３日です。

2 大学をそつぎょうして、半年です。

3

A: お母さんが入院なさったそうですね。

B: はい。入院して、２週間です。

4

A: これは新しいカメラですか。

B: いいえ。買って、15年です。

2.

1 めんせつのときうまく話せるように、練習しています。

2 早く退院できるように、リハビリをがんばってください。

3 日本の会社ではたらけるように、ビジネス日本語を勉強します。

2.

1 大切なものはなくさないように、名前を書きましょう。

2 病気にならないように、よく食べて、よくねています。

3 ふねにのって気分が悪くならないように、むすめに薬を飲ませました。

3

1.町のかんきょうがよくなるように、みんなでがんばります。

2. 早く元気になるように、無理をしないで、ゆっくり休んでください。

3. 後ろの人もよく聞こえるように、大きい声で話してください。

4. みんながよく分かるように、ゆっくり説明しましょう。

Step 2

1.1 去年の冬にこのプロジェクトが始まって、もうすぐ半年になる。

2.

A: Bさんは毎日通勤に２時間かかるそうですね。

B: そうなんです。でも、来月みどり町にひっこして、30分になります。

3.

A: 明日、あの本、持って来てね。

B: うん。わかった。忘れないように、メモしとくよ。

2.1.

A: ごちそうさまでした。じゃあ、おさらをあらいましょう。

B: あ、きれいな服をよごさないように、エプロンをしてください。

2. この会社ができて20年なので、おいわいのパーティーをしました。

3.

A: 仕事がいそがしくて、毎日ざんぎょうしているんです。

B: たいへんですね。体をこわさないように、早く帰ったほうがいいですよ。

Step 3

1.日本語の勉強を始めて、11か月です。

2.日本語が上手になるように、練習をしています。

# data[].attributes.body
変 (へん): 犬の鳴き声が変です。

全 (ぜん): 私の友達は全員日本語を話せます。

報 (ほう): 昨夜のテレビニュースで大きな事件の報道がありました。

犬 (いぬ): 私の家にはかわいい犬がいます。

色 (いろ): 彼女のドレスの色は青いです。

恋 (こい): 彼は恋に落ちました。

# data[].attributes.body
L27-4

Step 1

1.-1

i)しょうらいのために、いっしょうけんめい日本語を勉強しようと思っています。

ii) 日本文化の研究のために、日本の大学に留学したいです。

iii) けんこうのために、毎晩１２時までにねるようにしています。

1.-2

i) 歌手になるために、歌の練習をしています。

ii) 料理を勉強するために、せんもん学校に入りたいです。

iii) 旅行にいくために、休みを取りました。

2.

i) スピーチ大会が淡ったので先生が学生にあとかたづけをさせました。

ii)となりの家の奥さんはいつもご主人に持たせます。

iii)夏休みになったら、むすこに手伝わせよう

と思っています。

iv) 子どもに好きなことをあそばせたいです。

v) これはとてもいい本なので、子どもに読ませたいと思います。

Step 2

1.

i) デザイナーになるためにせんもん学校で勉強するつもりです。

ii) 車に乗ったら安全のためにシートベルトをしなくてはいけない。

iii) 先生、進学のためにどんな準備をしなくてはいけませんか。

2.

i) 行かせないで

ii) 行って

iii) 娘のしょうらいのために

Step 3

1)私の国では子どもに英語をならわせる親が多いです。

2)しょうらいのためにゲームをします

# data[].attributes.body
あいさつ

田中：みなさん、今日から一緒に仕事をすることになった（）さんを紹介します。（）さん、どうぞ。

私は：はじめまして。
Siddhantと　もうします。
インドから　まいりました。
私は、インドの　VITだいがくで　じょうほうこうがくの　べんきょうを　しました。
私は　JAVAと　C++が　とくいです。
これからみなさんと一緒にがんばりたいです。
わからないことも多いかと思いますが、どうぞよろしくお願いいたします。

Note:
私は、グーグルで　ソフトウェア　ぎじゅつしゃの
インターン　として　はたらいて　いました。
たてもの　かじ　けんち　システムの　かいはつ　しました。
だいがくでは、病院のアプリを開発しました。

# data[].attributes.body
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Lesson ２７-４ (WORKBOOK)
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STEP - １
ーーーーーーー

１−１.
１) 将来のために、いっしょうけんめい日本語を勉強しようと思っています。
２) 日本文化の研究のために、日本の大学に留学したいです。
３) 健康のために、毎晩１２時までに寝るようにしています。

１−２．
１) 歌手になるために、歌の練習をしています。
２) 料理を勉強するために、専門学校に入りたいです。
３) 旅行に行くために、休みをとりました。

２.
１) スピーチ大会が終わったので、先生は学生に後片付けさせました。
２) となりの家の奥さんはいつもご主人に荷物を持たせます。
３) 夏休みになったら、息子に手伝わせようと思っています。
４) 子供が好きなことをさせたいです。
５) これはとてもいい本なので、子供に読ませたいと思います。

STEP - ２
ーーーーーーー

１.
１) デザイナーになるために専門学校で勉強するつもりです。
２) 車に乗ったら安全のためにシートベルトをしなくてはいけない。
３) 先生、進学のためにどんな準備をしなくてはいけませんか。

２.
１) 行かせないで
２) 行って
３) むすめのしょうらいのために

STEP - ３
ーーーーーーー

１）　私の国では子どにスポーツさせる親が多いです。
２）　私は将来のために、毎日コーディング練習しています。。

# data[].attributes.body
JITの宿題

田中さん：皆さん、今日から一緒に仕事をすることになったパラタムさんを紹介します。パラタムさん、どうぞ。

パラタムさん：こんにちは、初めまして、パラタムサハイと申します。インドからまいりました。機械学習を使って色々なプロジェクトを開発したいです。AIの技術も学びたいです。皆と一緒にがんばりたいです。どうぞよろしくお願いいたします。

# data[].attributes.body
つなぐにほんごWB1 (Workbook)
L27-4

Step 1
1.1

➀  しょうらいのために、いっしょけんめい日本語を勉強しようと思っています。
➁ 日本文化の研究のために、日本の大学に留学したいです。
➂ けんこうのために、毎晩12時までにねるようにしています。

1.2

➀ 歌手になるために、うたの練習をしています。
➁ 料理を勉強するために、せんもん学校に入りたいです。
➂ 旅行に行くために、休みを取りました。

2．

➀ スピーチ大会が終わったので、先生は学生に部屋をかたづけさせました。
➁ となりの家の奥さんはいつもご主人に荷物を持たせます。
➂ 夏休みになったら、むすこにうちの仕事を手伝わせようと思っています。
➃ 子どもに好きなことをさせたいです。
➄ これはとてもいい本なので、子どもに読ませたいと思います。

Step ２

1.
➀ デサイナーになるために、せんもん学校で勉強するつもりです。
➁ 車にのったら、安全のためにシートベルトをしなくてはいけない。
➂ A：先生、進学のために、どんな準備をしなくてはいけませんか。

2.

➀ いかせないで
➁ 行って
➂ むすめのしょうらいのために

Step ３

➀ 私の国では子どもに早く寝させるおやが多いです。
➁ 私はしょうらいのために、パイソン言語の練習をしています。

# data[].attributes.body
こんにちは.初めまして. プルニマと申します 。スリランカから参りました。 26歳です スリランカのソフトウェア開発をして働いていました。 2017年から2020年まで大学で IT 科目を勉強しました。私は2つの会社で働いていました 。前のプロジェクトで会社のフレームワークを使いました 。今 ララベル フレームワークを勉強しています 。私は11ヶ月前から日本語勉強しています 。私は色々な Web アプリケーションの開発しました。 例えば 学習管理システム erp システム ハイビジョンです どうぞよろしくお願いいたします。

# data[].attributes.body
はなしましょう
できますか？（214）

サラ：じゅくは進学のために勉強するところですよね。

小川：ええ。日本ではじゅくに行かせる親が多いんですよ。

サラ：そうなんですか。

小川：サラさんの　国は　どうですか。

サラ：そうですね・・。私の国では子どもに英会話を習わせたり、スポーツをさせたりする親が多いですよ。

小川：そうですか。
サラさんはしょうらい子どもができたら、何をさせたいですか。

サラ：私は子どもに好きなことをさせたいです。

小川：それは私もです。
でも、勉強も大切ですからね。

サラ：そうですね。

WorkBook 27-4：

STEP 1：
１．－１：

①将来のために、いっしょうけんめい日本語を勉強しようと思っています。

②日本文化の研究のために、日本の大学に留学したいです。

③健康のために、毎晩１２時までに寝るようにしています。

１．－２：

①歌手になるために、歌の練習をしています。

②料理を勉強するために、専門学校に入りたいです。

③旅行に行くために、休みをとりました。

２．

①スピーチ大会が終わったので、先生は学生に後片付けさせました。

②となりの家の奥さんはいつもご主人に荷物を持たせます。

③夏休みになったら、息子に手伝わせようと思っています。

④子供が好きなことをさせたいです。

⑤これはとてもいい本なので、子供に読ませたいと思います。

STEP 2：

１．

①デザイナーになるために専門学校で勉強するつもりです。

②車に乗ったら安全のためにシートベルトをしなくてはいけない。

③先生、進学のためにどんな準備をしなくてはいけませんか。

２．

①行かせないで

②行って

③娘の将来のために

STEP 3：
①あなたの国では子どもに何をさせる親が多いてすか。

私の　国では　子どもに　ヒンディー会話を　習わせたり、授業の　あとで　スポーツを　れんしゅさせたりする　親が多いてす。

②あなたはしょうらいのために、どんなことをしていますか。

私は　しょうらいのために、お金を　ちょきんして　います。

# data[].attributes.body
JIT あいさつ

田中さん：みなさん、今日から一緒に仕事をすることになったサクシさんを紹介します。サクシさん、どうぞ。

サクシ：皆さんこんにちは。はじめまして。サクシと申します。インドから参りました。私はインドのVITという大学でコンピューターサイエンスの勉強をしました。大学では血液寄付のアプリを開発しました。最新技術を使ってプロジェクトをして、みんさんと一緒に頑張りたいです。日本語があまり上手じゃないですが、どうぞよろしくお願いいたします。

# data[].attributes.body
こんにちは！
はじめまして　アンモルと申します。インドから参りました。
私はソフティア開発に居民があります。
最新（さいしん）技術（ぎじゅつ）を使ってソフティア開発したいです。
皆といっしょにがんばりたいです。
よろしくお願いいたします。

# data[].attributes.body
皆さん、今日から一緒に仕事をすることになった ヤシュさん を紹介します。 ヤシュさん、どうぞ。

こんにちは

はじめまして ヤシュ と もうします。

インド から まいりました。

インド の 大学 で じょうほうこうがく を 勉強しました。

今 から 日本人 と いっしょに 仕事 を して がんばりたい です。

以上です。

どうぞよろしく お願いいたします。

# data[].attributes.body
１．面接官：ところで、日本で働こうと思ったのですか。

――＞

日本 は I.T  ぎじゅつ が すすんで います。

それと 私の だいがく で せんこう は じょうほうこうがく でした。

日本 へ 行ったら、日本 人 と いっしょに 仕事 を したい です。

しょうらい 日本 の 会社 で マネージャー に なりたい です。

おんしゃ で がんばりたい です。

２．面接官：弊社に応募された理由をお聞かせください。

――＞

まず、アップル 会社 は 日本 で 一番 ゆうめい な 会社 です。

つぎに、アップル 会社 は いろ いろな ぶんや の 開発 を なさっています。 特に は ウェブ 開発 です。

アップル 会社 で ウェブ 開発 の めいじん が はたらいて います から、その ひとたち と いっしょに 仕事 を して いろ いろな プロジェクと を 作りたい です。おんしゃ で はたらく と じょうず に なる と 思って います。

そして  外国人 の ぎじゅつしゃ が 多い です。

私も おんしゃ の スタフィー を して がんばりたい です。

「この会社は様々な技術に対応しております。」

３．面接官：わかりました。結果については、後日メールでご連絡します。今日はありがとうございました。

――＞

こちらこそ、ありがとうございました。どうぞよろしくお願いいたします。

# data[].attributes.body
STEP 1:

PART 1:

1.

母:         もう ８時 よ。早く おきなさい。

むすこ:                もうちょっと。

2.

むすめ:                この くすり、にがいから のみたくない。

はは:     だめ。 ちょっと のみなさい。

3.

父:         話 が ある から、ここ に 来なさい。

むすこ:                え、何

4.

父:         なつやすみ に うち の しごと を しなさい。

こども:               うん。てつだうよ。

PART 2:

1.            父 は 私を りゅうがく させました。

2.            まいとし なつやすみ に りょうしん は 私 を キャンプ に いかせました。

3.            先生 は ぐあい が わるい がくせい を かえらせました。

4.            電車 が おくれて、A さん は Ｂ さん を またせました。

5.            コーチ は がくせい を ならばせました。

6.            あね は あかちゃん を つれて来て、かぞく を いわわせました（いわいます）。/ で おいわい させました / を よろこばせました。

7.            私は こども の とき、よく びょうき に なって、 りょうしん を しなぱい させました。

STEP 2:

PART 1:

1.            ちかくに テニス スクール が できた ので、しょうがく ４ ねんせいの むすこ を 行かせる つもり です。

2.            駅前 で １ じかん も 友だち を またせて しまって、ほんとう に わるい こと を した。

3.            父 は 自分 が けいえい して いる 会社 の しゃいん を やめさせて、 困っている。

PART 2:

1.            A さん は おこさん を じゅく に 行かせて いない そう です。

2.            「インフルエンザ の 人 が 多いから マスク を して いきなさい」 と 母 に 言われた。

3.

母：      こら！ ゲーム ばかり していない で べんきょうしなさい。

子ども: わかったよ。

STEP 3:

1.                子ども の とき、かぞく に よく なん と 言われましたか。

――＞ 家族 に 「ときどき スポーツ を しなさい」と 言われました。

2.                今 まで に どんな こと を して かぞく を しんぱい されましたか。

――＞ 私は こども の とき、よく テレビ を 見て、かぞく を しんぱい されました。

# data[].attributes.body
つなぐ　L27-4 (TEXTBOOK)

話しましょう：

A: Cさんは「ジムは子どものために運動するところです。」と言いました。
B: ええ、子ども？
A: Bさんの国はどうですか。
B: そうですね…。私の国では子どもにジムへ行かせたくないです。大人だけ行きます。
A: Bさんは将来子どもができたら、何をさせたいですか。
B: 私は子どもに色々なスポーツをさせたいです。
A: それは私もです。
B: 子どもに外国旅行に行かせて、色々な国を見させます。
A: そうですね。

つなぐ　L27-4　(WORKBOOK)

Step 1

1.1)

① しょうらいのために、いっしょうけんめい日本語を勉強しようと思っています。
② 日本文化の研究のために、日本の大学に留学したいです。
③ けんこうのために、毎晩12時までにねるようにしています。

1.2)

① 歌手になるために、歌の練習しています。
② 料理を勉強するために、せんもん学校に入りたいです。
③ 旅行に行くために、休みを取りました。

2)

① スピーチ大会が終わったので、先生は学生にあとかだづけさせました。
② となりの家の奥さんはいつもご主人に荷物を持たせます。
③ 夏休みになったら、むすこに手伝わせるようと思っています。
④ 子どもに好きなことをさせたいです。
⑤ これはとてもいい本なので、子どもに読ませたいと思います。

Step 2

1)

① デザイナーになるために、せんもん学校で勉強するつもりです。
② 車にのったら、安全のためにシートベルトをしなくてはいけない。
③
A: 先生、進学のために、どんな準備をしなくてはいけませんか。
先生: まず、自分が伝えたいことを、日本語で話せるようにしなくてはいけませんね。

2)

① ４．行かせないで
② １．行って
③ ２．むすめのしょうらいのために

Step 3

① あなたの国では子どもに何をさせる親が多いですか。
ー私の国では子どもに英語をならわせる親が多いです。

② あなたはしょうらいのために、どんなことをしていますか。
ーしょうらいのために、日本語を勉強しています。

# data[].attributes.body
JIT

田中さん：皆さん、今日から一緒に仕事をすることになった パラタムさん を紹介します。 パラタムさん、どうぞ。

パラタムさん：こんにちは、初めまして。スジャルと申します。インドから前りました。大学でITを勉強しました。たくさんプログラミングの言語を使って、ウェーブとアップリソフトウェアの開発をしていました。C++が得意です。皆さんと一緒に頑張りたいです。以上です。どうぞよろしくお願いたします。

# data[].attributes.body
つなぐにほんごWB1 (Workbook)
L27-4

Step 1
1.1

➀  しょうらいのために、いっしょけんめい日本語を勉強しようと思っています。
➁ 日本文化の研究のために、日本の大学に留学したいです。
➂ けんこうのために、毎晩12時までにねるようにしています。

1.2

➀ 歌手になるために、うたの練習をしています。
➁ 料理を勉強するために、せんもん学校に入りたいです。
➂ 旅行に行くために、休みを取りました。

2．

➀ スピーチ大会が終わったので、先生は学生に部屋をかたづけさせました。
➁ となりの家の奥さんはいつもご主人に荷物を持たせます。
➂ 夏休みになったら、むすこにうちの仕事を手伝わせようと思っています。
➃ 子どもに好きなことをさせたいです。
➄ これはとてもいい本なので、子どもに読ませたいと思います。

Step ２

1.
➀ デサイナーになるために、せんもん学校で勉強するつもりです。
➁ 車にのったら、安全のためにシートベルトをしなくてはいけない。
➂ A：先生、進学のために、どんな準備をしなくてはいけませんか。

2.

➀ いかせないで
➁ 行って
➂ むすめのしょうらいのために

Step ３

➀ 私の国では子どもにじゅくに行かせるおやが多いです。
➁ 私はしょうらいのために、日本語を習っています。

# data[].attributes.body
つなぐにほんごWB1 (Workbook)
L27-4

Step 1
1.1

➀  しょうらいのために、いっしょけんめい日本語を勉強しようと思っています。

➁ 日本文化の研究のために、日本の大学に留学したいです。

➂ けんこうのために、毎晩12時までにねるようにしています。

1.2

➀ 歌手になるために、うたの練習をしています。

➁ 料理を勉強するために、せんもん学校に入りたいです。

➂ 旅行に行くために、休みを取りました。

2．

➀ スピーチ大会が終わったので、先生は学生に部屋をかたづけさせました。

➁ となりの家の奥さんはいつもご主人に荷物を持たせます。

➂ 夏休みになったら、むすこにうちの仕事を手伝わせようと思っています。

➃ 子どもに好きなことをさせたいです。

➄ これはとてもいい本なので、子どもに読ませたいと思います。

Step ２

➀ デサイナーになるために、せんもん学校で勉強するつもりです。

➁ 車にのったら、安全のためにシートベルトをしなくてはいけない。

➂ A：先生、進学のために、どんな準備をしなくてはいけませんか。

2.

➀ いかせないで
➁ 行って
➂ むすめのしょうらいのために

Step ３

➀ 私の国では子どもに緑色の野菜を食べさせるおやが多いです。

➁ 私はしょうらいのために、ジャヴァを使って、プロジェクトを開発しています。

# data[].attributes.body
田中さん：皆さん、今日から一緒に仕事をすることになった ペヘチャンさん を紹介します。 ペヘチャンさん、どうぞ。

ペヘチャン’さん：初めまして、ペヘチャンと申します。インドから まいりました。開発ぶに 働き始じめます。日本語をが頑張って 勉強していました。以上です。どうぞ よりしくお願いいたします。

# data[].attributes.body
L27.4

Step １

１．１

1. しょうらいのために、いっしょうけんめい日本語を勉強しようと思っています。

2. 日本文化の研究のために、日本の大学に留学したいです。

3. けんこうのために、毎晩１２時までにねるようにしています。

１．２

１．かしゅになるために、歌の練習をしています。

２．料理を　勉強するために、せんもん学校に入りたいです。

３．旅行にいくために、休みを取りました。

２．

１．スピーチ大会が淡ったので先生が学生に　あとかたづけをさせました。

２．となりの家の奥さんはいつもご主人に持たせます。

３．夏休みになったら、むすこに　てつだわせようと思っています。

4 　子どもに好きなことをあそばせたいです。

5 　これはとてもいい本なので、子どもに読ませたいと思います。

Step 2

1.

1 デザイナーになるためにせんもん学校で勉強するつもりです。

2 車に乗ったら安全のためにシートベルトをしなくてはいけない。

3 先生、進学のためにどんな準備をしなくてはいけませんか。

1 4 行かせないで

2 1 行って

3 2 娘のしょうらいのために

Step 3

１．私の国で子供にじゅくにいかせる親がおおいです。

２．しゅうらいのために　日本語をべにょうしてます。

# data[].attributes.body
つなぐ

L27-4

STEP 1

1.-1

1.-1.1 しょうらいのために、いっしょうけんめい日本語を勉強しようと思っています。

1.-1.2 日本文化の研究のために、日本の大学に留学したいです。

1.-1.3 けんこうのために、毎晩１２時までにねるようにしています。

1.-2

1.-2.1 歌手になるために、歌の練習をしています。

1.-2.2 料理を勉強するために、せんもん学校に入りたいです。

1.-2.3 旅行にいくために、休みを取りました。

2.

2.1 スピーチ大会が淡ったので先生が学生にあとかたづけをさせました。

2.2となりの家の奥さんはいつもご主人に荷物を持たせます。

2.3 夏休みになったら、むすこに手伝わせよう

と思っています。

2.4 子どもに好きなことをあそばせたいです。

2.5 これはとてもいい本なので、子どもに読ませたいと思います。

STEP 2

1.

1.1 デザイナーになるためにせんもん学校で勉強するつもりです。

1.2 車に乗ったら安全のためにシートベルトをしなくてはいけない。

1.3 先生、進学のためにどんな準備をしなくてはいけませんか。

2.

2.1 4 行かせないで

2.2 1 行って

2.3 2 娘のしょうらいのために

STEP 3

1. あなたの国では子どもに何をさせる親が多いですか。

…… 私の国ではたくさん勉強をさせる親が多いです。

2. あなたはしょうらいのために、どんなことをしていますか。

…… しょうらいのために日本語を勉強しています。

# data[].attributes.body
JIT

こんにちは。はじめまして ,ヴァイバブ と もうします。インドからまいりました。おんしゃで皆さん一緒にがんばりたいです。日本語はあまり上手じゃないですが、どうぞよろしくお願いいたします。

# data[].attributes.body
「私はガルギと申します。インドから参りました。バックエンド開発を習得しております。会社に入社できることが非常に嬉しいです。皆さんと一緒に仕事を楽しく頑張りたいと思います。皆さんからの新しい技術を学びたいと思います。どうぞよろしくお願いいたします。」

# data[].attributes.body
あいさつ

こんにちは皆さん。ハルシタと申します。インドからまいりました。おんしゃで皆さんからいろいろなことを学んで、一緒にがんばりたいです。
日本語はあまり上手じゃないですが、どうぞよろしくお願いします。

# data[].attributes.headline
面接官：ところで、日本で働こうと思ったの

# data[].attributes.body
面接官：ところで、日本で働こうと思ったのですか。

私：日本は美しい国です。日本の技術は進んでいるから日本で働きたいです。大学で専門は情報工学でした。将来、SEになりたいと思っています。ウェブ開発プロジェクトをやりたいです。日本語も勉強しました。御社で頑張りたいです。

面接官：弊社に応募された理由をお聞かせください。

私：まず、御社の評判 がよいです。多くの国に支店があります。つぎ、御社の仕事と生活のバランスがよいです。そして、ウェブプログラミングに興味があるので御社で働きたいです.私も御社のスタッフとして頑張りたいです。

面接官：わかりました。結果については、後日メールでご連絡します。今日はありがとうございました。

# data[].attributes.body
はなしましょう
できますか？（208）

小川:もしもし、これから帰るね。今、何してるの?

小川(むすこ):ゲーム。

小川:またゲ ー ム?宿題しなさい。

小川(むすこ):は～い。

小川:うちの子、ゲームばかりしてこまっているんです。

サラ：お子さん、おいくつてすか。

小川:10さいです。小学4年生です。

サラ：どこの国の子どももゲームが好きですね。

小川:ええ。勉強させるのがたいへんなんです。やっぱりじゅくに行かせようかな。

サラ：え、小学生をじゅくに行かせるんですか。

小川:うちの子の友だちも行っているんですよ。

WorkBook 27-3:
STEP 1:
1.

① 母: もう8時よ。早く起きなさい。
むすこ: もうちょっと…。
② むすめ: この薬、にがいから飲みたくない。
母: だめ。ちゃんと飲みなさい。
③ 父: 話があるから、ここに来なさい。むすこ: え、何？
④ 父: 夏休みにうちの仕事を手伝いなさい。
子ども: うん。手伝うよ。

2.

① 父は私を留学させました。
② 毎年夏休みに両親は私をキャンプに行かせました。
③ 先生は具合が悪い学生を帰らせました。
④ 電車が遅れて、AさんはBさんを待たせました。
⑤ コーチは学生を並ばせました。
⑥ 姉は赤ちゃんを連れて来て、家族を喜ばせました。
⑦ 私は子どものとき、よく病気になって、両親を心配させました。

STEP 2:

1.

① むすこを行かせる
② 友達をまたせて
③ しゃいんがやめさせて

2.

① Aさんはお子さんをじゅくに行かせていないそうです。
② 「インフルエンザの人が多いから、マスクをして行きなさい」と母に言われた。
③ 母: こら！ゲームばかりしていないで、勉強しなさい。
子: 分かったよ。

STEP 3:

① 家族に「外で　遊びなさい」と言われました。
② 私は連絡をしないので、家族を心配させました。

# data[].attributes.body
面接官：ところで、日本で働こうと思ったのですか。

私：はい、日本で働くに関心がります。にほんはせんしんテクノロジとぶんかがゆうごうしたみりょくてきなくにです。それに興味を持っています。わたしのせんもんはじょうほうこがくですからITエンジニアにとしてはたらきたいです。

面接官：弊社に応募された理由をお聞かせください。

私：まず、御社はグローバル会社です。多くの国に支店があります。つぎ、金融の会社です。デジタル支払のためにプラットホームを開発なさいます。そして、御社の技術部門はとてもよさそうだと思います。その技術部門で働きたいです。私も御社のスタッフとして頑張りたいです。

面接官：わかりました。結果については、後日メールでご連絡します。今日はありがとうございました。

私：こちらこそ、ありがとうございました。どうぞよろしくお願いいたします

練習しましょう
①．
トーフィクと申します。インドから参りました。フロントエンドぶのはたらきました。
メールアプリを開発しました。みんなと一笑に頑張りたいです。わからないことがおおいとおもいます。どうぞよろしくお願いいたします。

練習しましょう①．
②．メールアプリのかいはつしました。だいがくではじょせいのあんぜんアプリをかいはつしました。
練習しましょう②．

# data[].attributes.body
ｓだ

Step1ー１
１
①．将来のために、一生懸命日本語を勉強しようと思っています。
②．日本文化のけんきゅうのために、日本の大学にりゅがくしたいです
③．けんこうのために、毎晩12時までに寝るようにしています。

Step1-2
①．歌手になるために、歌の練習をしています。
②．料理を勉強するために、専門学校に入りたいです。
③．旅行に行くために休みを取りました。

２
①．スピーチ大会が終わったので、あとかたづけさせましたさせました
②．隣の家の奥さんはいつもご主人ににもつをもたせます
③．夏休みになったら、息子にてつだいさせXXX

④．こどもにすきなことを勉強させたいです
⑤．これはとてもいいほんなので子どもの読ませたいとおもいます

Step2
①．デサイナーになるためにせんもんがっこうでべんきょうするつもりです。
②．くるまにのったら、あんぜんのためにシートベルトをしなくていけない
③．せんせい、しんがくのためにどんな準備をしなくてはいけませんか。

②．
I。）いかせないで
II.）いって
III.）むすめのしょうらいのために

Step　３

①．私の国では親はむすこやむすめにしょうらいのためにきびしくなってべんきょうさせます。
②．わたしはしょうらいのために日本語を勉強しています。

# data[].attributes.body
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Lesson ２７-３ (WORKBOOK)
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STEP - １
ーーーーーーー
1.
1) 母: もう8時よ。早く起きなさい。
2) 母: だめ。ちゃんと飲みなさい。
3) 父: 話があるから、ここに来なさい。
4) 父: 夏休みにうちの仕事を手伝いなさい。

2.
1) 父は私を留学させました。
2) 毎年夏休みに両親は私をキャンプに行かせました。
3) 先生は具合が悪い学生を帰らせました。
4) 電車が遅れて、AさんはBさんを待たせました。
5) コーチは学生を並ばせました。
6) 姉は赤ちゃんを連れて来て、家族を喜ばせました。
7) 私は子どものとき、よく病気になって、両親を心配させました。

STEP - 2
ーーーーーーー
1.
1) むすこを行かせる
2) 友達をまたせて
3) しゃいんがやめさせて

1) Aさんはお子さんをじゅくに行かせていないそうです。
2) 「インフルエンザの人が多いから、マスクをして行きなさい」と母に言われた。
母: こら！ゲームばかりしていないで、勉強しなさい。

STEP - １
ーーーーーーー
1) 家族に「やさいを食べなさい」と言われました。
2) 私は早く家に帰らなくて、家族を心配させました。

# data[].attributes.body
JIT 面接

面接官：ところで、日本で働こうと思ったのですか。

私：日本の技術は世界で一番進んでいます。大学で専門は情報工学でした。将来、データサイエンティストになりたいと思っています。AIとか、データサイエンスとか、のプロジェクトをしたいです。日本語も勉強しました。御社で頑張りたいです。

面接官：弊社に応募された理由をお聞かせください。

私：まず、御社はグローバル会社です。多くの国に支店があります。つぎ、金融の会社です。デジタル支払のためにプラットホームを開発なさいます。そして、御社の技術部門はとてもよさそうだと思います。その技術部門で働きたいです。私も御社のスタッフとして頑張りたいです。

面接官：わかりました。結果については、後日メールでご連絡します。今日はありがとうございました。

私：こちらこそ、ありがとうございました。どうぞよろしくお願いいたします。

# data[].attributes.headline
面接官：ところで、日本で働こうと思ったの

# data[].attributes.body
面接官：ところで、日本で働こうと思ったのですか。

私：にほの 技術は すすんでいます。

選考は 情報工学です。

将来 日本とインドの ううぇブ 開発者に なりたいと思っています。

これから大学で 日本語を勉強しました。

面接官：弊社に応募された理由をお聞かせください。

私：まず、御社は ウエブ開発にすすんでいです。

次に、インドのぎじゅつしゃ たくさん 仕事を して いっらしゃいます。

そして おしゃは 有名な 会社です。

面接官：わかりました。結果については、後日メールでご連絡します。今日はありがとうございました。

私：こちらこそ、ありがとうございました。どうぞよろしくお願いいたします

# data[].attributes.body
L-30
読みましょう
----------

①　この中学生が相談したいことは何ですか。

この人はどうして勉強しなければいけないか、今勉強していることは将来に本当に必要ですか、と考えて、相談したいことです。

②　この中学生の考えは、どんな考えですか。

この中学生の考えは、自分がやりたいことが決まってから、それに必要なことを勉強したらいいと思います。そして、将来必要かどうか分からないことを勉強しても、意味がないと思っています。

# data[].attributes.body
つなぐにほんごWB1 (Workbook)
L27-3

Step 1
1.

➀  母：もう８時よ。早くねなさい。… むすこ：もうちょっと…。
➁ むすめ：この薬、にがいから飲みたくない。… 母：だめ。ちゃんと飲みなさい。
➂ 父：話があるから、ここに来なさい。… むすこ：え、何？
➃ 父：夏休みにうちの仕事を手伝いなさい。… 子ども：うん。手伝うよ。

2．

➀ 父は私を留学させました。
➁ 毎年夏休みに両親は私をキャンプに行かせました。
➂ 先生は具合が悪い学生を帰らせました。
➃ 電車がおくれて、AさんはBさんを待たせました。
➄ コーチは学生をならばせました。
➅ 姉は赤ちゃんを連れて来て、家族を会わせました。
➆ 私は子どものとき、よく病気になって、両親をしんぱいさせました。

Step ２

1.
➀  むすこを行かせる
➁ 友達を待たせて
➂ 社員をやめさせて

2.
➀  Aさんはお子さんをじゅくに行かせて、いないそうです。
➁ 「インフルエンザの人が多いから、マスクをして行きなさい」と母に言われた。
➂ 母：こら！ゲームばかりしていないで、勉強しなさい。

Step ３

➀ 家族に「勉強しなさい」と言われました。
私は子どものとき、よく病気になって、家族をしんぱいさせました。

# data[].attributes.body
Step１

１−１）

１。将来のために、いっしょうけんめい日本語を勉強しようと思っています。

２。日本文化の研究のために、日本の大学に留学したいです。

３。健康のために、毎晩１２時までに寝るようにしています。

１−2）

１。歌手になるために、歌の練習をしています。

２。料理を勉強するために、専門学校に入りたいです。

３。旅行に行くために、休みをとりました。

２）

１。スピーチ大会が終わったので、先生は学生に後片付けさせました。

２。となりの家の奥さんはいつもご主人に荷物を持たせます。

３。夏休みになったら、息子に手伝わせようと思っています。

４。子供が好きなことをさせたいです。

５。これはとてもいい本なので、子供に読ませたいと思います。

Step２

１）

１。デザイナーになるために専門学校で勉強するつもりです。

２。車に乗ったら安全のためにシートベルトをしなくてはいけない。

３。先生、進学のためにどんな準備をしなくてはいけませんか。

２）

１。（４）行かせないで

２。（２）行って

３。（２）娘の将来のために

Step３

１。私の国では子供に毎日勉強させる親が多いです。

２。私は将来のために、日本語を勉強しています。

# data[].attributes.headline
アクティビティー　3O 

# data[].attributes.body
アクティビティー　3O

読みましょう

１．この中学生が相談したいことは何ですか。

この中学生が相談したいことは、将来何をしたらいいかわからないことです。

２．この中学生の考えは、どんな考えですか。

この中学生の考えは、現在の勉強が将来役に立つかどうか疑問を持っており、自分のやりたいことが決まってから関連することを勉強するべきだと考えています。

# data[].attributes.body
L27-3 WB

Step 1

1 i)母: もう8時よ。早く起きなさい。
ii)母: だめ。ちゃんと飲みなさい。
iii)父: 話があるから、ここにしなさい。
iv)父: 夏休みにうちの仕事を手伝いなさい。

2i) 父は私を留学させました。
ii) 毎年夏休みに両親は私をキャンプに行かせました。
iii) 先生は具合が悪い学生を帰らせました。
iv) 電車が遅れて、AさんはBさんを待たせました。
v) コーチは学生を並ばせました。
vi) 姉は赤ちゃんを連れて来て、家族を喜ばせました。
vii) 私は子どものとき、よく病気になって、両親を心配させました。

Step 2

1i)むすこを行かせる
ii)友達をまたせて
iii)しゃいんがやめさせて

2i)Aさんはお子さんをじゅくに行かせていないそうです。
ii)「インフルエンザの人が多いから、マスクをして行きなさい」と母に言われた。
iii)母: こら！ゲームばかりしていないで、勉強しなさい。

Step 3

1.こどものとき家族に「早くねなさい」と言われました。
2.私はよくビデオゲームをして 家族を心配させました。

# data[].attributes.body
アクティビティ　29

読みましょう

1.「無人販売所」は、何ですか。

「無人販売所」とは、店の人がいない野菜の店のことを指します。

2.どうして「無人販売所をやめようと思っています」か。

田川さんは、野菜とお金をとられることが増えたため、「無人販売所をやめよう」と考えています。

3. 田川さんが残念だと思っていることは何ですか。

田川さんが残念だと思っていることは、近所の人に野菜を食べてもらえなくなることよりも、「だれも見ていないから、お金を払わなくてもいい」と思う人がいることです

# data[].attributes.body
つなぐ
Lesson27-3

Step 1

1.
①
母: もう8時よ。早く起きなさい。
むすこ: もうちょっと…。
②
むすめ: この薬、にがいから飲みたくない。
母: だめ。ちゃんと飲みなさい。
③
父: 話があるから、ここに来なさい。
むすこ: え、何？
④
父: 夏休みにうちの仕事を手伝いなさい。
子ども: うん。手伝うよ。

2.
① 父は私を留学させました。
② 毎年夏休みに両親は私をキャンプに行かせました。
③ 先生は具合が悪い学生を帰らせました。
④ 電車が遅れて、AさんはBさんを待たせました。
⑤ コーチは学生を並ばせました。
⑥ 姉は赤ちゃんを連れて来て、家族を喜ばせました。
⑦ 私は子どものとき、よく病気になって、両親を心配させました。

Step 2

1.
① ４．むすこを行かせる
② ３．友達をまたせて
③ ３．しゃいんがやめさせて

2.
① Aさんはお子さんをじゅくに行かせていないそうです。
② 「インフルエンザの人が多いから、マスクをして行きなさい」と母に言われた。
③
母: こら！ゲームばかりしていないで、勉強しなさい。
子: 分かったよ。

Step 3

① 家族に「よく勉強しなさい」と言われました。
② 私はあまりねなくて、家族を心配させました。

# data[].attributes.body
Lesson 27-2

Step 1

１．「ひやす」 というのは ものや体をつめたくする ことです。

２．Ｂ：「送別会」というのは これから会えなくなるひとといっしょにするパーティー のことです。

３．Ｂ：「おい出す」というのは いらないものや人を外に出す ことです。

２．

１．このへんはこうようがきれいで、秋に なると、人がおおぜい ですよ。

２．空気が きれいになると、ほしがたくさんみえます。

３．でも、はなすれんしゅうをすると、はなせるようにですよ。

３．

１．TOEICをうけて、えいごのレベルをチェックしょうとおもいています。

２．日本ではねんまつになると、「よいおとしを」と いって、あいさつします。

３．わたしはともだちとおいしものをたべて、きぶんてんかんをしています。

Step 2

1.

1. わたしが ごはんを おかわりすると 母が とてもよろこびます。

２．小さいカメラを胃に 入れて 検査のなかをみることです。

２．

１．２．食べても

２．１．切ると

Step 3

私のくにでは 年末・正月 になると 人々が集まり、来年へのカウントダウンをします。

カウントダウンとは、人々が新年に向けて逆算することです。

# data[].attributes.body
つなぐにほんごWB1 (Workbook)
L27-3

Step 1
1.

➀  母：もう８時よ。早くねなさい。… むすこ：もうちょっと…。
➁ むすめ：この薬、にがいから飲みたくない。… 母：だめ。ちゃんと飲みなさい。
➂ 父：話があるから、ここに来なさい。… むすこ：え、何？
➃ 父：夏休みにうちの仕事を手伝いなさい。… 子ども：うん。手伝うよ。

2．

➀ 父は私を留学させました。
➁ 毎年夏休みに両親は私をキャンプに行かせました。
➂ 先生は具合が悪い学生を帰らせました。
➃ 電車がおくれて、AさんはBさんを待たせました。
➄ コーチは学生をならばせました。
➅ 姉は赤ちゃんを連れて来て、家族を会わせました。
➆ 私は子どものとき、よく病気になって、両親をしんぱいさせました。

Step ２

1.
➀  むすこを行かせる
➁ 友達を待たせて
➂ 社員をやめさせて

2.
➀  Aさんはお子さんをじゅくに行かせて、いないそうです。
➁ 「インフルエンザの人が多いから、マスクをして行きなさい」と母に言われた。
➂ 母：こら！ゲームばかりしていないで、勉強しなさい。

Step ３

➀ 家族に「部屋を掃除しなさい」と言われました。
私は子どものとき、よくゲームをして、家族をしんぱいさせました。

# data[].attributes.body
L-30
読みましょう

①　この中学生が相談したいことは何ですか。

この人はどうして勉強しなければいけないか、今勉強していることは将来に本当に必要ですか、と考えて、相談したいことです。

②　①この中学生の考えは、どんな考えですか。

この中学生の考えは、自分がやりたいことが決まってから、それに必要なことを勉強したらいいと思います。そして、将来必要かどうか分からないことを勉強しても、意味がないと思っています。

# data[].attributes.body
面接の質問
------------

面接官：ところで、日本で働こうと思ったのですか。

私：日本の技術は進んでいます。日本人はとてもまじめなひとです。日本でウェーブ開発の会社がたくさんありますが。私もウェーブ開発が好きので、日本人と一緒にこの会社に仕事がしたいです。

面接官：弊社に応募された理由をお聞かせください。

私：まず、会社はとても大きくて、夢否会社です。次に、この会社に働いた人はとてもちってきで、まじめな人です。そして、この会社は様々な技術に取り組んでいます。

面接官：わかりました。結果については、後日メールでご連絡します。今日はありがとうございました。

私：こちらこそ、ありがとうございました。どうぞよろしくお願いいたします。

# data[].attributes.body
読みましょう
----------

①　この中学生が相談したいことは何ですか。

この人はどうして勉強しなければいけないか、今勉強していることは将来に本当に必要ですか、と考えて、相談したいことです。

②　①この中学生の考えは、どんな考えですか。

この中学生の考えは、自分がやりたいことが決まってから、それに必要なことを勉強したらいいと思います。そして、将来必要かどうか分からないことを勉強しても、意味がないと思っています。

書きましょう
----------

こんにちは。はじめまして。あなたの記事を読みました。前は私も同じ考えていましたが、いろいろな科目を勉強するはとても大切です。私は医者になりたかったですが、今、私はエンジニアです。私が中学生のとき、母がよく教えてくれました。その時、私もこの科目は大切じゃないといって、勉強しませんでした。今、このことを考えると、私は間違っていました。さまざまな科目を学ぶことは、クレヨンの箱があると同じです。すべての科目は何か新しいことを学ぶことです。クレヨンが 1本があると考えてください。1本色を使って、絵を描くことができます。でも、いろいろな色があると、私はとても美しい絵を描けますよね。さまざまな科目を学ぶことは、たくさんのクレヨンを使って自分の将来の美しい絵を描くことに似ています。将来に何かなりたいですかと考えて、どんな科目はたいせつですも考えて、この科目を勉強するは大事です。でも、将来のために他の科目をまなぶことも忘れないほうがいいです。ありがとうございます。すぐに会いましょう。

# data[].attributes.body
つなぐにほんごWB1 (Workbook)

L27-3

Step 1

1.

➀  母：もう８時よ。早くねなさい。… むすこ：もうちょっと…。

➁ むすめ：この薬、にがいから飲みたくない。… 母：だめ。ちゃんと飲みなさい。

➂ 父：話があるから、ここに来なさい。… むすこ：え、何？

➃ 父：夏休みにうちの仕事を手伝いなさい。… 子ども：うん。手伝うよ。

2．

➀ 父は私を留学させました。

➁ 毎年夏休みに両親は私をキャンプに行かせました。

➂ 先生は具合が悪い学生を帰らせました。

➃ 電車がおくれて、AさんはBさんを待たせました。

➄ コーチは学生をならばせました。

➅ 姉は赤ちゃんを連れて来て、家族を会わせました。

➆ 私は子どものとき、よく病気になって、両親をしんぱいさせました。

Step ２

1.

➀  むすこを行かせる

➁ 友達を待たせて

➂ 社員をやめさせて

2.

➀  Aさんはお子さんをじゅくに行かせて、いないそうです。

➁ 「インフルエンザの人が多いから、マスクをして行きなさい」と母に言われた。

➂ 母：こら！ゲームばかりしていないで、勉強しなさい。

Step ３

➀ 家族に「運動しなさい」と言われました。

私は子どものとき、よくテレビを見て、家族をしんぱいさせました。

# data[].attributes.headline
読みましょうやかきましょう３０

# data[].attributes.subject
読みましょうやかきましょう３０

# data[].attributes.body
①．この中学生が相談したいことは何ですか？
A.今勉強していることは、将来本当に役に立つのでしょうか？その質問について相談したいともいます。

②．この中学生の考えは、どんな考えですか？
A.必要なことをべんきょうしたらいいとおもいます。それとひつようかどうかわからないことをべんきょうしても、いみがないとおもいます。

かきましょう

こにちは、はじめまして。あなたのきじをよみました。わたしはせつめいしたいです。
みなな中学生の時紺してしまいました。このかもくはむずかしいけどひつようかどうかわかないことあります。理解、数学、英語のむずかしいしゅくだいがあるけどしょうらいのためにひつようです。しゅうだいをすると想像力が上手になります。それと金融の知的はせいかつをできるように必要ですから数学の宿題ちゃんとしたほうがいいと思います。英語はそろそろ上手になります。そのことについて心配しないでください。
どぞよろしこおねがいします。

# data[].attributes.headline
つなぐ日本語ー　WB02　ー　27-3

# data[].attributes.subject
つなぐ日本語ー　WB02　ー　27-3

# data[].attributes.body
Step 1
１）
１。母 ： もう８時よ。早く起きなさい。息子 ： もうちょっと。
２。娘 ： この薬、苦いから飲みたくない。
母 ： だめ、ちゃんと飲みなさい。
３。父 ： 話があるから、ここに来なさい。 息子 ： え、何？
４。父 ： 夏休みにうちの仕事を手伝いなさい。 子ども ： うん。手伝うよ。

２）
１。父は私を留学させました。
２。毎年夏休みに両親は私をキャンプさせました。
３。先生は具合が悪い学生を家に帰らせました。
４。電車が遅れて、AさんはB さんを待たせました。
５。コーチは学生を習わせました。
６。姉は赤ちゃんを連れて来て、家族を喜ばせました。
７。私は子供の時、よく病気になって、両親を心配させました。

Step２
１）
１。（４）息子を行かせる
２。（３）友達を待たせて
３。（２）社員に辞められて

２）
１。Aさんはお子さんを塾に行かせていないそうです。
２。「インフルエンザの人は多いからマスクをして行きなさい」と母に言われた。
３。母 ： こら！ゲームばかりしていないで勉強しなさい。

Step３
１。家族に「宿題を書きなさい」と言われました。
２。何も言わないで家に出て、家族を心配させました。

# data[].attributes.body
つなぐ　L27-3 (TEXTBOOK)

話しましょう：

A: もしもし。今、何してるの？
むすこ: テレビ。
A: またテレビ？運動しなさい。
むすこ: は～い。
A: うちの子、テレビばかり見て困っているんです。
B: お子さん、おいくつですか。
A: 10さいです。小学４年生です。
B: どこの国の子どももテレビが好きですね。
A: ええ。運動させるたいへんなんです。やっぱりジムに行かせようかな。
B: え、諸王学生をジムに行かせるんですか。
A: ジムで色々な運動がしているんですよ。
B: そうなんですか。

つなぐ　L27-3　(WORKBOOK)

Step 1

1)

①
母: もう8時よ。早く起きなさい。
むすこ: もうちょっと…。
②
むすめ: この薬、にがいから飲みたくない。
母: だめ。ちゃんと飲みなさい。
③
父: 話があるから、ここに来なさい。
むすこ: え、何？
④
父: 夏休みにうちの仕事を手伝いなさい。
子ども: うん。手伝うよ。

2)

① 父は私を留学させました。
② 毎年夏休みに両親は私をキャンプに行かせました。
③ 先生は具合が悪い学生を帰らせました。
④ 電車が遅れて、AさんはBさんを待たせました。
⑤ コーチは学生を並ばせました。
⑥ 姉は赤ちゃんを連れて来て、家族を喜ばせました。
⑦ 私は子どものとき、よく病気になって、両親を心配させました。

Step 2

1)

① ４．むすこを行かせる
② ３．友だちを待たせて
③ ２．社員にやめられて

2)

① Aさんはお子さんをじゅくに行かせていないそうです。
② 「インフルエンザの人が多いから、マスクをして行きなさい」と母に言われた。
③
母: こら！ゲームばかりしていないで、勉強しなさい。
子: 分かったよ。

Step 3

① 子どものとき、家族によく何と言われましたか。
ー家族に「早く起きなさい」と言われました。

② 今までにどんなことをして家族を心配させましたか。
ー私は晩ご飯を食べなくて、家族を心配させました。

# data[].attributes.body
アクティビティー　30

読みましょう：

①　この中学生が相談したいことは何ですか。

どうして勉強しなければいけないか、今勉強していることは、将来本当に役に立つですか、相談したいことです。

②　この中学生の考えは、どんな考えですか。

この中学生の考えは、自分がやりたいことが決まってから、それに必要なことを勉強したらいいと思います。そして、将来必要かどうか分からないことを勉強しても、意味がないと思います。

# data[].attributes.body
WB L27-3 しゅくだい
Step 1
１．
① ⺟：もう８時よ。早くねなさい。… むすこ：もうちょっ と…。
② むすめ：この薬、にがいから飲みたくない。… ⺟：だめ。ち ゃんと飲みなさい。
③ ⽗：話があるから、ここに来なさい。… むすこ：え、何？
④ ⽗：夏休みにうちの仕事を⼿伝いなさい。… ⼦ども：うん。 ⼿伝うよ。

２．
① ⽗は私を留学させました。
② 毎年夏休みに両親は私をキャンプに⾏かせました。
③ 先⽣は具合が悪い学⽣を帰らせました。 ④ 電⾞がおくれて、AさんはBさんを待たせました。
⑤ コーチは学⽣をならばせました。
⑥ 姉は⾚ちゃんを連れて来て、家族を会わせました。
⑦ 私は⼦どものとき、よく病気になって、両親をしんぱいさせま した。
Step 2
1. ① むすこを⾏かせる
② 友達を待たせて
③ 社員をやめさせて
２．
① Aさんはお⼦さんをじゅくに⾏かせて、いないそうです。
②「インフルエンザの⼈が多いから、マスクをして⾏きなさい」と ⺟に⾔われた。
③ ⺟：こら！ゲームばかりしていないで、勉強しなさい。
Step ３
① 家族に「勉強しなさい」と⾔われました。
② 私は⼦どものとき、よく病気になって、家族をしんぱいさせま した。

# data[].attributes.body
１．この中学生が相談したいことは何ですか。 そうだん

２．① この中学生の考えは、どんな考えですか。

# data[].attributes.headline
書きましょう　Lesson ３０

# data[].attributes.subject
書きましょう　Lesson ３０

# data[].attributes.body
私はあなたの意見の半分に同意します。 すべての科目を勉強する必要はありません。 しかし、人々は数学と科学を勉強する必要があると思います。 そうすれば彼らは正しく考えることができるようになります。

# data[].attributes.body
L27.3

Step 1

１．

1.もう8時よ。はやく　寝なさい。

２．母：だめ。ちゃんと　飲みなさい。

３．はなしかあるから、ここに　来なさい。

４．夏休みにうちの仕事を　しなさい。

２．

１．父は私に留学させます。

2. 毎年夏休みに両親は私をキャンプに行かせます。

3. 先生は具合が悪い学生を家に帰させた。

４．AサンはBさんに待っててさせた。

5.　コーチは学生に並んで立つようにさせた。

６．姉は赤ちゃんを連れて、家族に会いに行かせました。

7. 私は子どものとき、よく病気になって、両親に心配させました。

Step　２

１．

１．４．むすこを行かせる

２．３．友達をまたせて

３．３．　しゃいんがやめさせて

２．
1. Aさんはお子さんをじゅくに行かせていないそうです。
2. 「インフルエンザの人が多いから、マスクをして行きなさい」と母に言われた。
3.
母: こら！ゲームばかりしていないで、勉強しなさい。
子: 分かったよ。

Step 3

1.　こどものとき　家族に　べんきょうしなさい　といわれました。

２．私は　よく病気になって、両親に心配させました。

# data[].attributes.body
読みましょう

１．この中学生が相談したいことは何ですか。

この中学生が相談したいことは、将来何をしたらいいかわからないことです。

２．この中学生の考えは、どんな考えですか。

この中学生の考えは、現在の勉強が将来役に立つかどうか疑問を持っており、自分のやりたいことが決まってから関連することを勉強するべきだと考えています。

かきましょう

私はこの意見に同意しません。私は若いときは何でも理解できず、何が大切で何がそうでないかわかりません。何をするかを決めるには、いろいろな科目を勉強する必要があります。だから、この意見は正しいとは思いません。

# data[].attributes.body
L-29
読みましょう
----------

①「無人販売所」は、何ですか。

無人販売所は道路のそばに店の人がいない野菜の店です。それで、野菜を作った人は野菜の値段を書いて、おきます。野菜を買う人は、野菜の値段を見て、お金を箱の中に入れて、野菜を持っていきます。

②　どうして「無人販売所をやめようと思っています」か。

野菜とお金を取られることが多くなったから田川さんは無人販売所をやめようと思っています。

③　田川さんが残念だと思っていることは何ですか。

近所の皆さんにやさいをたべてもらえなくなるし、「誰も見ていないから、お金を払わなくてもいい」と思う人がいろから、田川さんが残念だと思っています。

書きましょう
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昨日、私は一つニュースを見ました。このニュースを見たあとで、私の気持ちが悪かったです。これは叔母さんのニュースでした。叔母さんは９２歳でした。叔母さんの息子は旅行するために予定を作りました。その男性はお母さんと一緒に駅に行って、お母さんを座らせて、駅を出ました。彼のお母さんは息子を待っていましたが、息子は戻ってきませんでした。お母さんさんはたくさん泣きました。このニュースを見て、私はとても残念でした。インドには同じことをする人がたくさんいます。彼らは両親の世話をしませんでした。両親が年取ったになると、息子と妻は彼らをはなれました。両親は子供が生まれたから、子供にせわをしています。でも、子供たちは両親の世話をする時間がある時、よく忘れました。これはもっと残念だと思います。

# data[].attributes.body
STEP 1:

PART 1:

1.            「ひやす」 と いう のは 、 もの や からだ を つめたくする こと です。

2.

A:           「そうべつかい」って なんですか？

B:           「そうべつかい」 と いう のは、これ から 会え なくなる 人 と いっしょに する パーティー の こと です。

3.

A:           「おいだす」って 何ですか

B:           「おいだす」 と いう のは、いらない もの や 人 を そと に だす こと です。

PART 2:

1.            このへん は こうよう が きれいで 、あき に なると、ひと が おおぜい みに来ます。

2.            くうき が きれい だと、ほし が よく 見えます。

3.

A:           クラスの 友だち と 会話 の れんしゅう する のは いやだんあ。

B:           でも、話す れんしゅう を しないと、はなせる ように ならないよ。いっしょに がんばるう。

PART 3:

1.            TOEIC  を うけて と えいご の レブル を チェック を しよう と おもって います。

2.            日本 で は ねんまつ に なる と、「よいおとしを」と 言って、あいさつ を します。

3.

A:           休み の 日、どんな こと を していますか。

B:           私は 友だち と おいしい もの を たべて、きぶんてんかん を して います。

STEP 2:

PART 1:

1.            私が ごはん を おかわりする(SECOND BOWL) と 母は とても よろこびます。

2.

A:           「いカメラ けんき」って なんですか。

B:           小さい カメラ を 胃 に 入れて 中を 見る けんさ の こと です。

PART 2:

私の 家 では しんねん の おいわい に 、 毎年 てまきず し パーティー を します。「てまきずし」 と いうのは 、ならべて ある さかな や やさい など の 中 から すき な もの を えらんで、じぶん で 作る のりまき の こと です。 店 で すし を たべると、高いですが、てまきずし なら あまり 高くない し 、すき な もの が たくさん 食べられます。パーティー の 前に、みんなで 魚 を 切って、じゅんびするのも 楽しい です。

STEP 3:

1.      あなた の 国 では ねんまつ/ しょうがつ に なると、どんな こと を しますか。

――＞ 私の 国 では ねんまつ / しょうがつ に なる と、「バサント・パンチャミ」 を いわいます。

「バサント・パンチャミ」 と いう のは おまつり です。 その日、きいろい ふく を 来たり、きいろい 食べ物 を 食べたり します。それと サラスワティ かみ さま を いのる こと です。

# data[].attributes.body
L27-2
Step 1

1i)「ひやす」 というのは ものや体をつめたくする ことです。
ii)Ｂ：「送別会」というのは これから会えなくなるひとといっしょにするパーティー のことです。
iii)Ｂ：「おい出す」というのは いらないものや人を外に出す ことです。

2i)このへんはこうようがきれいで、秋に なると、人がおおぜい 来ます。
ii)空気が きれいだと、ほしがみえます。
iii)B: でも、話す練習をしないと、話せるようにならないよ。いっしょにがんばろう。

3i)TOEICをうけて、えいごのレベルをチェックしょうとおもいています。
ii)日本ではねんまつになると、「よいおとしを」と いって、あいさつします。
iii)わたしはともだちとおいしものをたべて、きぶんてんかんをしています。

Step 2

１i) 私がご飯をおかわりすると母はとてもよろこびます。

ii)B：小さいカメラをいに入れて、中の見る検査のことですよ。

2i) 食べると

ii) 切って

Step 3

私の国では年末になると、「パーティー」をします。「パーティー」というのは、おいしい食べ物と飲み物を食べることです。

アクティビティー 30

読みましょう：

1.どうして勉強しなければいけないか、今勉強していることは、将来本当に役に立つですか、相談したいことです。

2. この中学生の考えは、自分がやりたいことが決まってから、それに必要なことを勉強したらいいと思います。そして、将来必要かどうか分からないことを勉強しても、意味がないと思います。

# data[].attributes.headline
アクティビティーL-29読みまし

# data[].attributes.body
アクティビティーL-29
読みましょう

①「無人販売所」は、何ですか。

無人販売所は道路のそばに店の人がいない野菜の店です。それで、野菜を作った人は野菜の値段を書いて、おきます。野菜を買う人は、野菜の値段を見て、お金を箱の中に入れて、野菜を持っていきます。

②　どうして「無人販売所をやめようと思っています」か。

野菜とお金を取られることが多くなったから田川さんは無人販売所をやめようと思っています。

③　田川さんが残念だと思っていることは何ですか。

近所の皆さんにやさいをたべてもらえなくなるし、「誰も見ていないから、お金を払わなくてもいい」と思う人がいろから、田川さんが残念だと思っています。

書きましょう
私はいぬがすきです。家でいぬを飼いた（かいたい）ですが、母はいぬがすきではありません。一人で住んでいる時、犬をかいたいです。私のアパートの下に多くののらいぬがいます。毎日私はのらいぬにぎゅうにゅうとビスケットをあげています。でも、さいきん、多くの人がのらいぬにいしをなげます。私のアパートのわかい人は、たのしむためにのらいぬにいしをなげます。それはとてもざんねんなことだと思います。のらいぬがアパートをどろぼうからまもっています。それとたくさんこどもたちがのらいぬとあそぶのが好きです。そしてろうじんがのらいぬにたべものをあげるのがすきです。でも、のらいぬにいしをなげると、いぬはアパートのちかくにとどまりませんから。のらいぬにいしをなげることはざんねんだと思います。私はいぬがすきです。家でいぬを飼いたい（かいたい）ですが、母はいぬがすきではありません。一人で住んでいる時、犬をかいたいです。私のアパートの下に多くののらいぬがいます。毎日私はのらいぬにぎゅうにゅうとビスケットをあげています。でも、さいきん、多くの人がのらいぬにいしをなげます。私のアパートのわかい人は、たのしむためにのらいぬにいしをなげます。それはとてもざんねんなことだと思います。のらいぬがアパートをどろぼうからまもっています。それとたくさんこどもたちがのらいぬとあそぶのが好きです。そしてろうじんがのらいぬにたべものをあげるのがすきです。でも、のらいぬにいしをなげると、いぬはアパートのちかくにとどまりませんから。のらいぬにいしをなげることはざんねんだと思います。

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2023年08月29日

つなぐにほんごWB1 (Workbook)
L27-2

Step 1
1.

➀ 「ひやす」というのは、物や体をつめたくすることです。

➁ A:「送別会」って何ですか。… B：「送別会」というのは、これから会えなくなる人といっしょにするパーティーのことです。

➂  A:「おい出す」って何ですか。… B：「おい出す」というのは、いらないものや人を外に出すことです。

2．

➀ このへんはこうようがきれいで、あきになると、人がおおぜい来ます。

➁ 空気がきれいだと、ほしが見えます。

➂ B：でも、話す練習をしないと、話せるようになりませんよ。いっしょにがんばろう。

3.

➀ TOEICを受けて、英語のレブルをチェックしようと思っています。
➁ 日本では年末になると、「よいお年を」と言って、あいさつします。
➂ B：私は友達とおいしいものを食べて、気分転換をしています。

Step ２
1.

➀ 私がご飯をおかわりすると母はとてもよろこびます。
➁ B：小さいカメラをいに入れて、中の見る検査のことですよ。

2.

➀ 食べると
➁ 切って

Step ３

➀ 私の国では年末になると、「飲み会パーティー」をします。
「飲み会パーティー」というのは、友達と一緒にたくさん飲み物を飲んで、花火を見て、お祝います。

# data[].attributes.body
はなしましょう
できますか？（203）

サラ：今日も　いそがしかったですね。

小川:年末てすからね。
サラさんはもう年賀状を書きましたか。

サラ：え、「ねんがじよう」って、何ですか 。

小川:年賀状というのは、新年のあいさつをするはがきのことてす。日本では年末になると、年賀状を書くんですよ。

サラ：へえ。

小川:「新年おめでとうございます」とか「明けましておめでとうございます」とか書いて、あいさつをするんですよ。

サラ：そうですか。私も　書いてみます。

WorkBook 27-2:

STEP 1:

１．

①「ひやす」 というのは、 ものや体をつめたくする ことです。

②「送別会」というのは 、これから会えなくなる人といっしょにするパーティー のことです。

③「おい出す」というのは、 いらないものや人を外に出す ことです。

２．

①このへんはこうようがきれいで、秋に なると、人がおおぜい ですよ。

②空気が きれいになると、ほしが　みえます。

③でも、話すれんしゅうをすると、話せるようにですよ。

３．

①TOEICをうけて、えいごのレベルをチェックしょうと思っています。

②日本ではねんまつになると、「よいお下を」と いって、あいさつします。

③わたしはともだちとおいしいものをたべて、気分転換をしています。

STEP 2:
1.

①わたしが ごはんを おかわりすると 母は とてもよろこびます。

②小さいカメラを胃に 入れて 検査のなかをみることですよ。

２．

①食べても

②切ると

STEP 3：

あなたの国では年末/正月になると、どんなことをしますか。

私の　国では年末/正月になると、有名な　おてらへ　いきます。
いうのは、

# data[].attributes.body
-----------------------------
Lesson ２７-２ (WORKBOOK)
-----------------------------

STEP - １
ーーーーーーー
1.
１）　「ひやす」というのは、物や体をつめたくすることです。
２）　「送別会」というのは、これから会えなくなる人といっしょにするパーティーのことです。
３）　「おい出す」というのは、いらない物や人を外に出すことです。

2．
１）　秋になると、人がおおぜです。
２）　くうきがきれいだと、ほしが見えます。
３）　話す練習をしないと、話せるようにしないよ。

３。
１）　TOEICを書いて、英語のレベルをチェックしようと思っています。
２）　日本で年末になると、「よいお年を」と言って、あいさつします。
3）　私は友達とおいしいもの食べると、きぶんてんかんをしています。

STEP - ２
ーーーーーーー
1.
１）　私が ご飯を　おかわりする　と　母は　とてもよろこびます。
（よろこびます　ー　to be delighted/glad)
（おかわりする　ー　refill)

２）　小さいカメラを　胃に　入れて　なかを　見る、検査の　ことです。

2.
１）　食べるように
２）　切ると

STEP - ３
ーーーーーーー
１）　私の国では年末になると、飲み会をします。
「飲み会」というのは、パーティーに来る人は新しいお酒を買って持つことです。

# data[].attributes.body
つなぐ　L27-2 (TEXTBOOK)

話しましょう：

A: 今日も寒かったですね。
B: 節分ですから。
A: え？「せつぶん」って、何ですか。
B: 節分というのは、冬が春になる前の日のことです。今年2月３日ですよ。
A: その日は何をしますか。
B: 子どもたちが豆をまきます。豆をまくと、おにを追い出すんですよ。
A: へえ。モンスターですか。
B: はい。そのあと、子どもたちがこの豆を食べて、病気になりませんですよ。
A: ああ、そうですか。私もしてみたいです。

つなぐ　L27-2　(WORKBOOK)

Step 1

1)

① 「ひやす」というのは、物や体をつめたくすることです。
②
A: 「送別会」って、何ですか。
B: 「送別会」というのは、これから会えなくなる人といっしょにするパーティーのことです。
③
A: 「おい出す」って何ですか。
B: 「おい出す」というのは、いらないものや人を外に出すことです。

2)

① このへんはこうようがきれいで、秋になると、人がおおぜい来ます。
② 空気がきれいだと、ほしが見えます。
③
A: クラスの友だちと会話の練習するのはいやだなあ。
B: でも、話す練習をしないと、話せるようにならないよ。いっしょにがんばろう。

3)

① TOEICを受けて、英語のレベルをチェックしようと思っています。
② 日本で年末になると、「よいお年を」と言って、おいさつします。
③
A: 休みの日、どんなことをしていますか。
B: 私は友だちとおいしい物を食べて、気分転換をしています。

Step 2

1)

① 私がご飯をおかわりすると、母はとてもよろこびます。
②
A: 「胃カメラ検査」って何ですか。
B:  小さいカメラを胃に入れて、中を見る検査のことです。

2)

① ２．食べると
② ３．切って

Step 3

あなたの国では年末／正月になると、どんなことをしますか。

ー私の国では年末／正月になると、「新年会」があります。「新年会」というのは、友だちと家族と一緒に食べたり、花火を見たりすることです。

# data[].attributes.body
WB L27-2 しゅくだい
Step １
１．
①「ひやす」というのは、物や体をつめたくすることです。
② A:「送別会」って何ですか。… B：「送別会」というのは、 これから会えなくなる⼈といっしょにするパーティーのことです。 ③ A:「おい出す」って何ですか。… B：「おい出す」というの は、いらないものや⼈を外に出すことです。

２．
① このへんはこうようがきれいで、あきになると、⼈がおおぜい 来ます。
② 空気がきれいだと、ほしが⾒えます。 ③ B：でも、話す練習をしないと、話せるようになりませんよ。 いっしょにがんばろう。

３．

① TOEICを受けて、英語のレブルをチェックしようと思っていま す。
② ⽇本では年末になると、「よいお年を」と⾔って、あいさつし ます。
③ B：私は友達とおいしいものを⻝べて、気分転換をしていま す。

Step ２
１．
① 私がご飯をおかわりすると⺟はとてもよろこびます。
② B：⼩さいカメラをいに⼊れて、中の⾒る検査のことですよ。

２．
① ⻝べると
② 切って

Step ３ 私の国では年末になると、⼤会でおどります。 「おどり」というのは、みんなまるでならんで、いっしょにおどる ことです。

# data[].attributes.headline
つなぐ日本語　ー　WB０２　ー　２７ー２

# data[].attributes.subject
つなぐ日本語　ー　WB０２　ー　２７ー２

# data[].attributes.body
Step１
１）
１。「ひやす」というのは物や体を冷たくすることです。
２。「送別会」というのはこれから会えなくなる人と一緒にするパーティーです。
３。「追い出す」というのはいらないものや人を外に出すことです。

２）
１。このへんはこうようがきれいで、秋になると、人がおおぜい来ます。
２。空気がきれいと、星が見えます。
３。A ： クラスの友達と会話の練習するのは嫌だなあ。
B ： でも、話す練習をしないと、話せるようにならないよ。一緒に頑張ろう。

３）
１。TOEICを受けて、英語のレベルをチェックしようと思っています。
２。日本では年末になると、「良いお年を」と言って、あいさつします。
３。A ： 休みの日、どんなことをしていますか。
B ： 私は友達とおいしいものを食べて、気分転換をしています。

Step２
１）
１。私がご飯をおかわりすると母はとても喜ぶます。
２。小さいカメラをいに入れて中を見る検査のことです。

２）
１。（２）食べると
２。（３）切って

Step３
１。私の国では年末になると、バーベキューパーティーをします。バーベキューパーティーというのは家に友達とか家族と一緒にいろいろな肉を焼きすることです。

# data[].attributes.headline
つなぐ日本語　ー　WB02　ー　27-１

# data[].attributes.subject
つなぐ日本語　ー　WB02　ー　27-１

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Step　１
１）
１。バターが少しそうだから、買いに行かなくちゃ。
２。昨日の夜よく寝られなかったから、運転中眠そうになってしまった。
３。A ： あれ？ラマさんが公園行きのバスに間違えて乗りそうだよ。
B ： え！ラマーさん。そっちに乗っちゃだめだよ！僕たちのバスは緑町行きだよ。

２）
１。朝いい天気だったから窓を開けたまま、学校に来ちゃった。
２。日本では靴をはいたまま、家に入ってはいけません。
３。先生 ： A さんの国ではポケットに手を入れたまま、あいさつするんですか。
A ：いいえ、すみませんでした。

Step２
１）
１。充電器を置いたままうちに出かけてしましました。
２。バスが出そうだったので店を急いで出たら、商品を持ったままだった。
３。A ： あの赤い車、スピードを出していて、こわいですね。
B ： ええ。この道は人も多いし、事故が起きそうで心配です。

２）
１。（４）使わないよう
２。（１）つけたままにしたり
３。（３）忘れそうになります

Step３
１。ショートストーリで見たんですが、デコポンとは日本の果物でみかんに似ているので、味は甘くて美味しそうです。
２。電気をつけたま

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「無人販売所」は、何ですか。
野菜を作った人ができた野菜の値段を見てお金を 箱の中に入れて やさいを持って 病気 ます。

どうして「無人販売所をやめようと思っています」 か。
野菜とお金を取られることが多くなったからです。

田川さんが残念だと思っていることは何ですか。
誰も見ていないからお金を払わなくてもいいと思う人がいることです

# data[].attributes.body
読みましょう:

1.店の人がいない野菜の店のことを指します。

2.田川さんは、野菜とお金をとられることが増えたため、「無人販売所をやめよう」と考えています。

3.田川さんが残念だと思っていることは、近所の人に野菜を食べてもらえなくなることよりも、「だれも見ていないから、お金を払わなくてもいい」と思う人がいることです。

書きましょう:

あなたが残念だと思うことを書いてくだ。
理由も書いてください。

私が子供だったとき、父は私と一緒にクリケットをしました.父は毎日夕方に私と遊んでしました.彼は私にクリケットの遊び方を教えてくれた.私は彼と一緒にクリケットをするのが大好きでした.でも今は遊ぶ時間がないから一緒にクリケットをしていない.そのことは残念だと思います .

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1.「無人販売所」は、何ですか。

「無人販売所」とは、店の人がいない野菜の店のことを指します。

2.どうして「無人販売所をやめようと思っています」か。

田川さんは、野菜とお金をとられることが増えたため、「無人販売所をやめよう」と考えています。

3. 田川さんが残念だと思っていることは何ですか。

田川さんが残念だと思っていることは、近所の人に野菜を食べてもらえなくなることよりも、「だれも見ていないから、お金を払わなくてもいい」と思う人がいることです。

# data[].attributes.body
つなぐにほんごWB1 (Workbook)
L27-2

Step 1
1.

➀ 「ひやす」というのは、物や体をつめたくすることです。

➁ A:「送別会」って何ですか。… B：「送別会」というのは、これから会えなくなる人といっしょにするパーティーのことです。

➂  A:「おい出す」って何ですか。… B：「おい出す」というのは、いらないものや人を外に出すことです。

2．

➀ このへんはこうようがきれいで、あきになると、人がおおぜい来ます。

➁ 空気がきれいだと、ほしが見えます。

➂ B：でも、話す練習をしないと、話せるようになりませんよ。いっしょにがんばろう。

3.

➀ TOEICを受けて、英語のレブルをチェックしようと思っています。
➁ 日本では年末になると、「よいお年を」と言って、あいさつします。
➂ B：私は友達とおいしいものを食べて、気分転換をしています。

Step ２

1.

➀ 私がご飯をおかわりすると母はとてもよろこびます。
➁ B：小さいカメラをいに入れて、中の見る検査のことですよ。

2.

➀ 食べると
➁ 切って

Step ３

➀ 私の国では年末になると、「イブバッシュ」を祝います。
「イブバッシュ」というのは、夜に友達に会って、レストランで美味しい料理を食べて、挨拶を言って、お祝います。

# data[].attributes.body
読みましょう:

①．店のいない野菜の店です。野菜を使った人は野菜の根代を書いてそこで起きます。値段を見て箱にお金を払て野菜を持て行きます

②．やさいとおかねをとられることがおおくなったからやめるとおもいます

③．きんじょのみなさんにやさいをたべてもらえなくなるのはざんねんです。 それとだれもみていないから、あかねをはらわなくていい と 思う人がいることです。

書きましょう:

あなたが残念だと思うことを書いてくだ。
理由も書いてください。

私が　ざんねんと　と思う　ことは　まちがえて　ちちに　とけいを　こわして　しまいました。
それは　かれに　とても　たいせつな　とけいでした。
そふは　かれの　たんじょうびに　プレゼントしました。
かれは　まいにち　これを　着て　かいしゃに　とって　いきました。
あるに、この　とけいは　とても　よごれて　いるのを　みつけたので、そうじ　しようと　思いました。
でも、すべり　やすくて　てから　おちて　しまいました。
とけいの　ことが　しんぱいでした。
どくじな　ぶひんは　にゅうしゅ　できません。
この　ことを　しった　ちちは　ほんとに　かなしんで　いました。

# data[].attributes.body
Lー29
読みましょう

①「無人販売所」は、何ですか。

無人販売所は道路のそばに店の人がいない野菜の店です。それで、野菜を作った人は野菜の値段を書いて、おきます。野菜を買う人は、野菜の値段を見て、お金を箱の中に入れて、野菜を持っていきます。

② どうして「無人販売所をやめようと思っています」か。

野菜とお金を取られることが多くなったから田川さんは無人販売所をやめようと思っています。

③ 田川さんが残念だと思っていることは何ですか。

近所の皆さんにやさいをたべてもらえなくなるし、「誰も見ていないから、お金を払わなくてもいい」と思う人がいろから、田川さんが残念だと思っています。

書きましょう

私は 残念だと思うことは 人々は 「おさけを なんだ後で うんてんしてもいい」と思う人が いる ことです。毎日 私は この ように ニュースを 読みます。 人々は お酒を なんだら うんてんすることを できて、事故に 会います。彼は 自分の 命だけ 危なくなりません。同じ どうろを 使った ほかの 人の 命も 危なくなります。インドでは いんしゅうんてんに たいする ほうりつが ありますが 何人か この ほうりつを しがいません。それから たくさん 家族は うしなってしまいますから 私は そのことは 残念だと 思います。

# data[].attributes.body
アクティビティー　29

読みましょう：

①　「無人販売所」は、何ですか。

道路のそばに店の人がいない野菜の店は、「無人販売所」と言います。野菜を作った人がねだんを書きます。野菜を買う人は、野菜のねだんを見て、お金を箱の中に入れて、野菜を持って行きます。

②　どうして「無人販売所をやめようと思っています」か。

野菜とお金を取られることが多くなったから、無人販売所をやめようと思っています。

③　田川さんが残念だと思っていることは何ですか。

田川さんが残念だと思っていることは二つです。一番めいは：近所のみなさんに野菜を食べてもらえなくなることです。二番めいは：「たれも見ていないから、お金をはらわなくてもいい」と思う人がいることです。

書きましょう：

あなたが残念だと思うことを書いてください。理由も書いてください。

先週私はコンサートに行けませんでした。それは私の大好きなバンド「ローカル・トレイン」でした。このバンドの今年ツアーがあるから、インドで多くのコンサートがあります。毎日勉強しながらこのバンドの曲を聞くのが好きです。でも、コンサートが夕方から始まる予定でした。それから、家に帰ると、とても遅くなると思いました。両親は「夜遅く帰るは安全ではありません」と言ったから、行きませんでした。このコンサートの場所も家から遠かったです。私の行けなかったことがとても斬円だと思いました。そして、悲しくなりました。本当に彼らの歌を聞きたかった。

# data[].attributes.body
L27.2

Step 1

１．「ひやす」　というのは　ものや体をつめたくする　ことです。

２．Ｂ：「送別会」というのは　これから会えなくなるひとといっしょにするパーティー　のことです。

３．Ｂ：「おい出す」というのは　いらないものや人を外に出す　ことです。

２．

１．このへんはこうようがきれいで、秋に　なると、人がおおぜい　ですよ。

２．空気が　きれいになると、ほしがたくさんみえます。

３．でも、はなすれんしゅうをすると、はなせるようにですよ。

３．

１．TOEICをうけて、えいごのレベルをチェックしょうとおもいています。

２．日本ではねんまつになると、「よいおとしを」と　いって、あいさつします。

３．わたしはともだちとおいしものをたべて、きぶんてんかんをしています。

Step 2

1.

1.　わたしが　ごはんを　おかわりすると　母が　とてもよろこびます。

２．小さいカメラを胃に　入れて　検査のなかをみることです。

２．

１．２．食べても

２．１．切ると

Step 3

私のくにでは　年末・正月　になると 人々が集まり、来年へのカウントダウンをします。

カウントダウンとは、人々が新年に向けて逆算することです。

# data[].attributes.body
L27.2

Step 1

１．「ひやす」　というのは　ものや体をつめたくする　ことです。

２．Ｂ：「送別会」というのは　これから会えなくなるひとといっしょにするパーティー　のことです。

３．Ｂ：「おい出す」というのは　いらないものや人を外に出す　ことです。

２．

１．このへんはこうようがきれいで、秋に　なると、人がおおぜい　ですよ。

２．空気が　きれいになると、ほしがたくさんみえます。

３．でも、はなすれんしゅうをすると、はなせるようにですよ。

３．

１．TOEICをうけて、えいごのレベルをチェックしょうとおもいています。

２．日本ではねんまつになると、「よいおとしを」と　いって、あいさつします。

３．わたしはともだちとおいしものをたべて、きぶんてんかんをしています。

Step 2

1.

1.　わたしが　ごはんを　おかわりすると　母が　とてもよろこびます。

２．小さいカメラを胃に　入れて　検査のなかをみることです。

２．

１．２．食べても

２．１．切ると

Step 3

私のくにでは　年末・正月　になると 人々が集まり、来年へのカウントダウンをします。

カウントダウンとは、人々が新年に向けて逆算することです。

# data[].attributes.body
つなぐにほんごWB1 (Workbook)

L27-2

Step 1

1.

➀ 「ひやす」というのは、物や体をつめたくすることです。

➁ A:「送別会」って何ですか。… B：「送別会」というのは、これから会えなくなる人といっしょにするパーティーのことです。

➂  A:「おい出す」って何ですか。… B：「おい出す」というのは、いらないものや人を外に出すことです。

2．

➀ このへんはこうようがきれいで、あきになると、人がおおぜい来ます。

➁ 空気がきれいだと、ほしが見えます。

➂ B：でも、話す練習をしないと、話せるようになりませんよ。いっしょにがんばろう。

3.

➀ TOEICを受けて、英語のレブルをチェックしようと思っています。

➁ 日本では年末になると、「よいお年を」と言って、あいさつします。

➂ B：私は友達とおいしいものを食べて、気分転換をしています。

Step ２

1.

➀ 私がご飯をおかわりすると母はとてもよろこびます。

➁ B：小さいカメラをいに入れて、中の見る検査のことですよ。

2.

➀ 食べると

➁ 切って

Step ３

➀ 私の国では年末になると、「カウントダウンお祝い」をします。

「カウントダウンお祝い」というのは、友達と一緒に美味しい食べ物を食べて、花火を見て、最終10秒にカウントダウンをして、お祝います。

# data[].attributes.body
STEP 1:

PART 1:

1.            バター が すくなそうです から、かいにいかなくちゃ。

2.            昨日 の よる よく ねられなかった から、うんてんちゅう に ねてい そう なって しまった。

3.

A:           あれ？ ラマ さん が 公園 いき の バス は のりそう だよ。

B:           え。ラマ さん。そっち に のっちやだめだよ。ぼくたち の バス は みどり 町 いきだよ。

PART 2:

1.            あさ いい てんき だった から まで を あけたまま、 がっこう に 来ちゃった。

2.            日本 で は くつ を はいた まま 、 家 に 入って は いけません。

3.

先生：  A さん の 国 で は ポックト に て を 入れた まま、 あいさつ するんですか。

B:           いいえ、すみません でした。

STEP 2:

PART 1:

1.            じゅうでんき を うち に 置いた まま でかけて しまいました。

2.            バス が 出そう だったので、急いで 店 を 出たら、しょうひん を もった まま だった。

3.

A:           あの あかい 車 、 スピード を 出していて、こわい ですね。

B:           ええ。この みち は 人 も 多い し、じこ か おきそう で しんぱい です。

PART 2:

おんだんか の げんいん の １つ は CO2 です。これ を へらさなければ、ちきゅう の おんど が 上がって、私たちは せいかつ できなくなります。

その ため に 私たちが すぐ に できる こと は、できるだけ（as much as possible） 電気 を   つかわないよう する こと です。

CO2 は こうじょう や 車 から 出るだけ は なくて、電気 を 作るとき にも 出る です。電気 を つかう りょう が すくなくなければ、作る りょう も すくなくなって、CO2 も へる のです。 使わない へや の 電気 を うけたまま に したり、れいぞく に もの を たくさん いれたり して いませんか。べんり な せいかつ を して いる と、おんどんか の こと を わすれそうになります が、ちきゅう の ため に 今 できる こと から はじめましょう。

STEP 3:

1.                さいきん 見たり 聞いたり した ニュース を おしえて ください。

――＞ テレビ で 聞いたん ですが、インド アフリカ の クリケット の しあい は 来月 の はつか でそうです。

2.                今 まで に どんな しっぱい (mistake,blunder) を しましたか。

――＞ 電話 を じゅうでん した まま、 ねて しまいました。

# data[].attributes.headline
読みましょうやかきましょう２９

# data[].attributes.subject
読みましょうやかきましょう２９

# data[].attributes.body
読みましょう

①．店のいない野菜の店です。野菜を使った人は野菜の根代を書いてそこで起きます。値段を見て箱にお金を払て野菜を持て行きます

②．やさいとおかねをとられることがおおくなったからやめるとおもいます

③．きんじょのみなさんにやさいをたべてもらえなくなるのはざんねんです。
それとだれもみていないから、あかねをはらわなくていい　と　思う人がいることです。

書きましょう

①．かきましょうー＞私はマイスルというまちでけんきゅうしていました。そのとき会社の近くに尽きんするためにたくさんバイクがみました。そのみせは「みせのいないバイクのみせ」です。そこでいってそのバイク店のアプリをインストします。そしてキロミタを入力して値段が出ます。このねだんをみておかねをしはってバイクをよやくします。私もこのみせでバイクをよやくしました。ほんとに安くて便利です。

でもこの店がやみました。人々はバイクをぶつかったことですしバイクを取られることもありますから。そのことはとても残念だと思います。

# data[].attributes.headline
アクティビティー２８
<

# data[].attributes.body
アクティビティー２８

言いましょう

①　最近どんなせいかつをしていますか。　私は日本語の研修でとてもいそがしいです。  ②　毎日うちでどれぐらい勉強していますか。　5時間ぐらいです。

③　しようらい、何をしたいですか。きかいがくしゅうの会社ではたらきたいです。

私は来年から日本のヒューマンれそレソシア会社　で働いていると思います。三年後は国に帰って、マイクロソフト会社で働いていると思います。10.年後きかいがくしゅうの会社を作っていると思います。そのために、今しなければならないことは沢山日本語をべんきょうして、全部テストに合格します。それときかいがくしゅうの会社で働きたいために沢山きかいがくしゅうのプロジェクトをするといいと思います。それと今から自分の会社のために準備することを始めます。

 読みましょう

①　どうして日本の病院てはたらく外国人が多くなリましたか。 日本で年をとった人がふえて、世話をする人がたリなくなったリしているから病院てはたらく外国人が多くなリました。

 ②　イダさんは日本ではたらくことをどう思っているでしようか。 日本語の問題や文化の問題がありますし、病院で使う言葉や漢字は日本人もわかりませんし、日本語の勉強はとてもたいへんだと思っています。

 ③　今イダさんが考えていることはどんなことてしようか。 イダさんは今日本で働くかどうか、わかりません。日本で働くと、国へ帰ることを考えています。

書きましょう

私は外国では働きたいです。日本で働きたいんですが、日本で働くことは難しいと思います。日本語と文化と国にいる家族の問題もあります。それと日本のせいかつはたいへんだと思います。日本で働く時間はとても長いです。でも、日本で働くことは新しい経験になるでしょう。新しい場所を見て、日本人に会うことができますから。私は日本で働きます。

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つなぐにほんごWB1 (Workbook)
L27-1

Step 1
1.

➀  バターがすくなそうだから、買いに行かなくちゃ。
➁ 昨日の夜よくねられなかったから、運転中ねそうになってしまった。
➂ A：あれ？ラマさんが公園行きのバスにのりそうだよ。

2.

➀ 朝いい天気だったからまどを開けたまま、学校に来ちゃった。
➁ に本ではくつをはいたまま、家に入ってはいけません。
➂ 先生：Aさんの国ではポケットに手を入れたまま、あいさつするんですか。

Step ２

1.

➀ 充電器を置いたまま、うちに出かけてしまいました。
➁ バスが出そうだったので、急いで店を出たら、商品をもったままだった。
➂ B：ええ。この道は人も多いし、事故が起きそうで、心配です。

2.

➀ 使うことに
➁ つけたままにしたり
➂ 忘れそうになります

➀ ニュースで見たんですが、明日雨が降りそうです。
➁ 部屋の電気を付けたまま、よくねてしまいました。

# data[].attributes.body
はなしましょう
できますか？（197）

り：雨が 降りそうですね。

サラ：そうですね。
あ、私、会議室のまどを開けたまま 出て来てしまいました。閉めて来ます。

り：今朝ニュースで見たんですが、大きい台風が来ているそうですよ。

サラ：そうなんてすか。今年は大きい台風が多いてすね。

り：温暖化と関係があるらしいですよ。

サラ：温暖化ですか。温暖化の原因は C02が ふえていることですね。
じゃあ、 C02をへらせば、大きい台風が少なくなるんでしようか。

り：そういうことになリますね。調べてみましよう。

Workbook 27-1:
STEP 1:

１．
①バターがなくなりそうですから、買いに行かなくちゃ。
② 昨日の夜よくねられなかったら、運転中ねそうなってしまって。
③A: あれ？ラマさんが公園行きのバスにのりそうだよ。

２．
① 朝いい天気だったからまどを開けたまま、学校に来ちゃった。
② 日本ではくつをはいたまま、家に入ってはいけません。
③ 先生: Aさんの国ではポケットに手を入れたまま、あいさつするんですか。
A: いいえ。すみませんでした。

STEP 2：

１．
①充電器をうちに置いたまま、出かけてしまいました。
② バスが出そうだったので、急いで店を出たら、商品を持ったままだった。
③
A: あの赤い車、スピードを出していて、こわいですね。
B: ええ。この道は人も多いし、事故が起きそうで、心配です。

2.
①使わないよう
② つけたままにしたり
③ 忘れそうになります

STEP 3：

①最近見たり聞いたりしたニュースを教えてください。
ニュースで見たんですが、 大きいたいふうが来ているそうです。

②今までにどんなしっぱいをしましたか。
テレビを付けたまま家を出てしまいました。

# data[].attributes.body
L27-1

Step 1

1i)バターがなくなりそうですから、買いに行かなくちゃ。
ii) 昨日の夜よくねられなかったら、運転中ねそうになってしまった。
1iii)A: あれ？ラマさんが公園行のバスにのりそうだよ。

2i)朝いい天気だったからまどを開けたまま、学校に来ちゃった。
ii) 日本ではくつをはいたまま、家に入ってはいけません。
iii) 先生: Aさんの国ではポケットに手を入れたまま、あいさつするんですか。

Step  2

1i) 充電器をうちに置いたまま、出かけてしました。
ii) バスが出そうだったので、急いで店を出たら、商品を持ったままだった。
iii)B: ええ。この道は人も多いし、事故が起きそうで、心配です。

2i)使わないよう
ii) つけたままにしたり
iii) 忘れそうになります

Step 3

1.テレビ で 見たんですが 新しい議会の建設は終わったそうです.

2..テレビをつけたまま寝てしまいました.

# data[].attributes.body
つなぐにほんごWB1 (Workbook)
L27-1

Step 1
1.

➀  バターがすくなそうだから、買いに行かなくちゃ。
➁ 昨日の夜よくねられなかったから、運転中ねそうになってしまった。
➂ A：あれ？ラマさんが公園行きのバスにのりそうだよ。

2.

➀ 朝いい天気だったからまどを開けたまま、学校に来ちゃった。
➁ に本ではくつをはいたまま、家に入ってはいけません。
➂ 先生：Aさんの国ではポケットに手を入れたまま、あいさつするんですか。

Step ２

1.

➀ 充電器を置いたまま、うちに出かけてしまいました。
➁ バスが出そうだったので、急いで店を出たら、商品をもったままだった。
➂ B：ええ。この道は人も多いし、事故が起きそうで、心配です。

2.

➀ 使うことに
➁ つけたままにしたり
➂ 忘れそうになります

Step ３

➀ ニュースで見たんですが、マイクロソフトは新し会社員を採用しそうです。
➁ パソコンを充電したまま、ねてしまいました。

# data[].attributes.body
L-28

言いましょう

私は 2年 日本の 会社で はたらきます 2年後 けんきゅうかを勉強 していると 思います。 4年後は アメリカに はくしごうを していると 思います。20年後は かそうげんじつかんの ガムを 開発して、御社を 作って 友達と 一緒に たくさん お金を 稼いでいると思いますから がんばる 働きます。

読みましょう

① どうして日本の病院てはたらく外国人が多くなリましたか。

日本で年をとった人がふえて、世話をする人がたリなくなったリしているから病院てはたらく外国人が多くなリました。

② イダさんは日本ではたらくことをどう思っているでしようか。

日本語の問題や文化の問題がありますし、病院で使う言葉や漢字は日本人もわかりませんし、日本語の勉強はとてもたいへんだと思っています。

③ 今イダさんが考えていることはどんなことてしようか。

イダさんは今日本で働くかどうか、わかりません。日本で働くと、国へ帰ることを考えています。

書きましょう

はい、私は 外国では 働きたいです。私は 日本やアメリカやオスタラリアに 働きたいです。この 国は インドより すすんでいますから 経験を 積みたいです。この 経験を 使って インドに 御社を 作りたいです。外国に 働いては ちょっと 大変ですけど これは 私の 自己啓発ために 良いですと 思います。

# data[].attributes.body
読みましょう

1． 日本ではとしをとったひとがふえています。世話をする人がおおきになります。

2.日本のはたらくことは大変だと思います。日本語のもんだいとぶんかのもんだいがあります。

3.インドネシアにいるお母さんはがびようきになりましたから自分の国に帰りましょうかと思います。

書きましょう

私は 外国 で はたらきたい と 思っています。外国で働くことは私たちに多くのことを教えてくれます.日本は　ぎじゅつが　すすんでいますから、日本で　働きたいです。にほんへいって、チャットボットアプリ、自動運転車システムにきょうみがありますので、AIシステムを作る仕事をしたいです。

# data[].attributes.body
-----------------------------
Lesson ２７-１ (WORKBOOK)
-----------------------------

STEP - １
ーーーーーーー
1.
１）　バターがなくなりそうですから、買いに行かなくちゃ。
２）　昨日の夜よくねられなかったら、運転中ねそうになってよ。
３）　ラマさんが公園行のバスにのりそうだよ。

2．
１）　朝いい天気だったからまどを開けたまま、学校に来ちゃった。
２）　 日本ではくつをはいたまま、家に入ってはいけません。
（脱ぐ、ぬぐ、take off(clothes, shoes))
３）　Aさんの国ではポケットに手を入れなかったまま、あいさつするんですか。

STEP - ２
ーーーーーーー
1.
１）　充電器を　置いたまま　うちに出かけて　しまいました。
２）　バスが出そう　だったので　急いで　店を　出たら、商品を持ったままだった。
３）　この道は人も多いし、事項　が　起きそう　で　心配です。

2.
１）　使ったままに
２）　つけるようにして
３）　忘れそうになります

STEP - ３
ーーーーーーー
１）　テレビ　で　見たんですが、　ニーラジ・チョプラさま　が　やり投げで　1位　になるそうです。
２）　時計をしたまま、寝てしまいました。。

# data[].attributes.body
1． どうして日本のびよういんではたらく外国人がおおくなりましたか。

日本ではとしをとったひとがふえています。世話をする人がおおきになります。

2． さんは日本ではたらくことをどうおもっているでしょうか。

日本のはたらくことは大変だと思います。日本語のもんだいとぶんかのもんだいがあります。

3． 今さんが考えていることばどんなことでしょうか。

インドネシアにいるお母さんはがびようきになりましたから自分の国に帰りましょうかと思います。

# data[].attributes.body
私は5年ごデータサイエンティストをして日本のIT会社で働いていると思います。

10年ごは私の国へ帰ったら自分でIT会社を立ち上げているとおもいます。

# data[].attributes.body
最近どんなせいかつをしています。

新しいプログラミング言語を勉強して、日本語をべんきょうしてとてもたいへんｄす。

毎日家でどれぐらい勉強していますか？

6時間ぐらいです。

しょらい、なにをしたいですか。

データサイエンティストとしてはたらいたいです。

# data[].attributes.body
私は外国で働きたいと思いいます。

日本のIT 魏実は高いレベルにあります。たとえは、IOT とAI 魏実 は よく 使います。

新しい魏実を学びたいですから日本ではたらきたいです。

# data[].attributes.body
Ｌ２７．１

Step　１

１．べターが とけているそうですから、かいに行かなくちゃ。

２．昨日のよるよくねられなかったから、うんてんちょう は　眠そう　なってしました。

３．あれ？ラマさんが公園いきのベスに　のりそうだよ。

２．

１．あさいい天気だったからまどを　あけたまま、学校にきちゃった。

２．日本ではくつを はいたまま、家にはいってはいけません。

３．Aさんのくにでは　ポケットに手を入れたまま, 挨拶しないでください

Step 2

1.　周電機を　置いたまま　うちにでかけて　しました。

２．バスが出たら、急いで出たので、所持品をもったままだった。

3. じこが　おきそうで　しんぱいです。

２．

１．４．使わないよう
２． １．つけたままにしたり
３． ２．忘れるようです

Step 3

１．ニュースでみたんですが、マズライまちで、電車をチェックしましたが、電車が火災になったそうです。

２．とけいをしたまま　シャワーあべました。

# data[].attributes.body
アクティビティー　28

読みましょう：

①　どうして日本の病院ではたらく外国人が多くなりましたか。

ー日本では年をとった人がふえて、世話をする人が足りなくなったから、日本の病院ではたらく外国人が多くなりました。

②　イダさんは日本ではたらくことをどう思っているでしょうか。

ー病院で使うことばや漢字は日本人も分からないことがありますし、日本語の勉強をいっしょうけんめいがんばりましたから、日本ではたらくことをたいへんだと思っています。

③　今イダさんが考えていることはどんなことでしょうか。

ー帰国するか 、日本で働くか、そのことを考えているということです。

書きましょう：

あなたは外国でははたらきたいと思いますか。あなたの考えを書いてください。

私は外国ではたらきたいと思います。今日本語の勉強しています。そのあと、日本のIT会社ではたらくと思います。日本に行きたい理由は二つあります。一つは、日本の技術は世界で最も進んでいます。機械学習の経験が得たいですから、日本でAIとか、データサイエンスのプロジェクトをしたいです。
二つは、日本についてユーチューブでたくさんビデオを見ました。このビデオで、とても美しい場所を見て、行きたいと思っています。食べ物がおいしそうですから、和食も食べてみたいです。

# data[].attributes.body
つなぐ　L27-1 (TEXTBOOK)

話しましょう：

A: 外がこもりそうですね。
B: そうですね。あ、私、会議室のエアコンを付けたまま、出て来てしまいました。消して来ます。

A: 今朝ニュースで見たんですが、ヒートアイランド現象ですから、天気がとても暑いそうですよ。
B: そうなんですか。熱がふえているから、こもりますね。
A: じゃあ、屋上か、ベランダに木を植えれば、熱が減らすんですね。
B: ああ、私たちも植えます！

つなぐ　L27-1　(WORKBOOK)

Step 1

1)

① バターがなくなりそうだから、買いに行かなくちゃ。
② 昨日の夜よくねられなかったから、運転中ねそうになってしまった。
③
A: あれ？ラマさんが公園行きのバスにのりそうだよ。
B: え！ラマさーん。そっちにのっちゃだめだよ！ぼくたちのバスはみどり町行きだよ。

2)

① 朝いい天気だったからまどを開けたまま、学校に来ちゃった。
② 日本ではくつをはいたまま、家に入ってはいけません。
③
先生: Aさんの国ではポケットに手を入れたまま、あいさつするんですか。
B: いいえ。すみませんでした。

Step 2

1)

① 充電器をうちに置いたまま、出かけてしまいました。
② バスが出そうだったので、急いで店を出たら、商品を持ったままだった。
③
A: あの赤い車、スピードを出していて、こわいですね。
B: ええ。この道は人も多いし、事故が起きそうで、心配です。

2)

① ４．使わないよう
② １．つけたままにしたり
③ ３．忘れそうになります

Step 3

① 最近見たり聞いたりしたニュースを教えてください。
ーニュースで見たんですが、来週たいふうがが来ているそうです。

② 今までにどんなしっぱいをしましたか。
ーエアコンを付けたまま、家を出てしまいました。

# data[].attributes.body
読みましょう

1) 日本では、年を取った人がふえて、世話をする人がたりなくなったりしていますから、
日本の病院でははたらく外国人が多くなりました。

2) 病院で使うことばや漢字は日本人も分からないことがありますし、しけんも難しいから、たいへんだと思います。

3)「国へ帰るか」と「日本で働くか」、そんな質問を考えます。

# data[].attributes.headline
読みましょうやかきましょう２８

# data[].attributes.subject
読みましょうやかきましょう２８

# data[].attributes.body
読みましょう
1. 日本には年を取った人が多くなったから病院の仕事や世話をするにとってひとが足らなくなかったですし外国人はこの仕事をやってから外国人は多くなりました。

２。イダさんは日本語の勉強は大変だと思います。それと病院で使う言葉や漢字と日本語の試験難しです。

３．くにへかえるかどうかややりたい仕事を続きます。イダさんの母について心拍なったからそのことを考えました。

書きましょう
私はダイコクでははたきたいと思います。
日本には年を取った人が多くなったから若い人ソフトウイア開発するために足りくなったから私はそこで働きたいと思っています。
一所懸命日本語の勉強しています。すぐ日本へ行くと思ています。

# data[].attributes.body
つなぐ

Lesson27-1

STEP 1

1.
1.1 バターがなくなりそうですから、買いに行かなくちゃ。
1.2 昨日の夜よくねられなかったら、運転中ねそうになってしまった。
1.3
A: あれ？ラマさんが公園行のバスにのりそうだよ。
B: え！ラマさーん。そっちにのっちゃだめだよ！ぼくたちのバスはみどり町行きだよ。

2.
2.1 朝いい天気だったからまどを開けたまま、学校に来ちゃった。
2.2 日本ではくつをはいたまま、家に入ってはいけません。
2.3
先生: Aさんの国ではポケットに手を入れたまま、あいさつするんですか。
A: いいえ。すみませんでした。

STEP 2

1.
1.1 充電器をうちに置いたまま、出かけてしました。
1.2 バスが出そうだったので、急いで店を出たら、商品を持ったままだった。
1.3
A: あの赤い車、スピードを出していて、こわいですね。
B: ええ。この道は人も多いし、事故が起きそうで、心配です。

2.
2.1 使わないよう（に）
2.2 つけたままにしたり
2.3 忘れそうになります

STEP 3

1. 最近見たり聞いたりしたニュースを教えてください。
.......ニュースで見たんですが、 雨が降るそうです。
2. 今までにどんなしっぱいをしましたか。
.......げんかんのかぎを開けたまま寝てしまいました。

# data[].attributes.body
読みましょう

1.どうして日本の病院で働く外国人が多くなりましたか

日本の高齢者の数が増えているため、さまざまな仕事をする人が足りなくなり、そのために外国人労働者がとても必要な存在となりました。

2.イダさんは日本で働くことをどう思ってるでしょうか？

最初は日本で働くことが難しかったけれど、今は慣れるようになったと思っています。

3.今、イダさんが考えていることは何ですか？

イダさんは今、自分の将来について考えています。イダさんのお母さんが病気で、そのために日本で働くか、インドネシアに帰るか、どうするか迷っています。

書きましょう

私は日本で働きたいです。インターネットで日本の文化に触れることがありました。食べ物がとても健康的だと見ていました。日本は女性にとってとても安全な国です。インドはあまり安全ではありません。インドの文化は素敵ですが、犯罪率も高いです。夜になると、いくつかの町の女性は出張するのが怖いです。私の両親は、私を日本へ送ることに問題はありません。彼らは私がそこで安全であることを知っています。

# data[].attributes.body
アクティビティー　27

話しましょう：

①　どんなニュースか：

いつ：今週月曜日
場所：世界陸上選手権、ブダペスト
何が：ニーラージ・チョープラーさまが
何をした：世界チャンピオンになりました。

②　ニュースで知ったこと：ニーラージ・チョープラーさまが金メダルを獲得した。やり投げを88.17メートルまで打ち上げた。

③　ニュースに出てきたことば：陸上　選手権　獲得　初　槍投げ　打ち上げる

発表しましょう：

これから「ニーラージ・チョープラーさまが金メダルを獲得」というニュースを紹介します。今日ブダペストの世界陸上選手権にニーラージ・チョープラーさまが金メダルを獲得しました。オリンピックチャンピオン、ニーラージ・チョープラーさまが世界チャンピオンになったそうです。
ニーラージさまは選手権でインド初の金メダルを獲得したそうです。やり投げを88.17メートルまで打ち上げたそうです。インドの首相、ナレンドラ・モディさまは「金メダルを獲得おめでとうございます」と言っていました。

# data[].attributes.body
L28
読みましょう
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①　どうして日本の病院てはたらく外国人が多くなリましたか。

日本で年をとった人がふえて、世話をする人がたリなくなったリしているから病院てはたらく外国人が多くなリました。

②　イダさんは日本ではたらくことをどう思っているでしようか。

日本語の問題や文化の問題がありますし、病院で使う言葉や漢字は日本人もわかりませんし、日本語の勉強はとてもたいへんだと思っています。

③　今イダさんが考えていることはどんなことてしようか。

イダさんは今日本で働くかどうか、わかりません。日本で働くと、国へ帰ることを考えています。

書きましょう
----------

私は外国で働きたいだと思います。日本で仕事をしたいから、今日本語を勉強しています。日本にたくさん会社があります。そして、わたしはウェーブ開発が好きので、日本のウェーブ開発の会社に仕事がしたいです。今まで、日本の技術はインドの技術より進んでいます。日本人の友達を作って、一緒にプロジェクトの開発がしたです。日本人はとても時間に正確です。私も時間減収なので、日本人と一緒に働くのは楽しと思います。日本で働きながら、私はたくさんお金を稼ぐと思います。経験も冷たいので、働きたいです。良い経験を積んでいきたいと思います。

質問しましょう
----------

①　最近どんなせいかつをしていますか。

日本語を勉強しています。宿題がたくさんあるから、とても忙しいです。

②　毎日うちでどれぐらい勉強していますか。

授業の後、4時間ぐらい勉強します。

③　しようらい、何をしたいですか。

私は日本でIT会社で働きたいです。

言いましょう
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私は今卒業したばかりです。日本語を勉強しています。日本の会社で働きたいです。5年後インドのIT会社で働いて、データかがくに修士号をしていると思います。10年後たくさんお金を稼いで、新しい車を買っていると思います。20年後インドに御社を作って、家から管理して、たくさん時間家族と一緒に過ごしていると思います。

# data[].attributes.body
つなぐにほんごWB1 (Workbook)

L27-1

Step 1

1.

➀  バターがすくなそうだから、買いに行かなくちゃ。

➁ 昨日の夜よくねられなかったから、運転中ねそうになってしまった。

➂ A：あれ？ラマさんが公園行きのバスにのりそうだよ。

2.

➀ 朝いい天気だったからまどを開けたまま、学校に来ちゃった。

➁ に本ではくつをはいたまま、家に入ってはいけません。

➂ 先生：Aさんの国ではポケットに手を入れたまま、あいさつするんですか。

Step ２

1.

➀ 充電器を置いたまま、うちに出かけてしまいました。

➁ バスが出そうだったので、急いで店を出たら、商品をもったままだった。

➂ B：ええ。この道は人も多いし、事故が起きそうで、心配です。

2.

➀ 使わないよう

➁ つけたままにしたり

➂ 忘れそうになります

Step ３

➀ ニュースで見たんですが、デリ町にG20サミットがありそうですあるそうです。

➁ 扇風機や電気を付けたまま、家から出てしまいました。

# data[].attributes.body
つなぐ (Textbook)

L26-3

話しましょう：

シン: 三村さん、いつ名古屋へ行くんですか。
三村: 来週に引っ越します。支社の近いマンションを借りました。
ーーー
アティ: ねえ、システム部の三村さん、転勤するらしいですよ。
サラ: え！本当に？福岡支社ですか。
アティ: いいえ、名古屋支社。支社の近いマンションも借ったって言っていました。
サラ: へえ。そんなこと、だれに聞いたんですか。
アティ: 今、Aさんと三村さんが話してたんです。
サラ: そうなんですか。
シン: 三村さんが転勤しないです。名古屋へ一か月出張するそうですよ。
アティ: へえ！
サラ: 私も行きたいです。

つなぐにほんごWB2 (Workbook)

Lesson26-3

STEP 1

1.
1.1
A: 支店に転勤した田中さん、年末会社をやめるらしいですよ。
B: そうなんですか。
1.2
A: トムさんはなっとう、食べたことがないらしいよ。
B: へえ、そうなんだ。
1.3
A: だいじょうぶ？駅前の新しい病院、よいらしいよ。
B: じゃあ、行って来る。
1.4
A: 営業部のCさんは歌が上手らしいですよ。
B: へえ。聞いてみたいですね。
1.5
A: 木下さんの奥さんはスペイン人らしいよ。
B: へえ。二人はどこで知り合ったのかな。

2.
2.1
A: 駅から近くて、新しくて、やちんが安いマンションに住みたいな。
B: そんなマンション、ぜったいにどこにもないと思うよ。
2.2
警官: この近くで、せが高くて、かみがピンク色の女の人、見ませんでしたか。
A: せが高くて、かみがピンク色の女の人？そんな人、見ませんでしたけど…。
2.3
A: 来年から学費が上がるらしいよ。
B: そんな話、だれに聞いたの？

3.
3.1 みんなで私たちの町のかんきょうをよくしましょう。
3.2
A: 出発は10時、到着は1時の予定ですが、おそいでしょうか。
B: ええ。出発を30分早くしたほうがいいですね。
3.3
弟: ねえ、これ見て！
兄: うるさい。勉強中だから、しずかにして。
3.4
A: 結婚してください。ぼくがりなさんをしあわせにします。
りな: はい。

STEP 2

1.
1.1 ときどき駅のまわりに変な人がいるらしいので、気をつけてください。
1.2 子どものとき、両親に部屋をきれいにするようにとよく言われた。

2.
2.1 楽しみにしています
2.2 らしいです

STEP 3

あなたはうわさ話を聞いたことがありますか。それはどんなうわさですか。
はい。ディヤさんは新しい家に引っ越すらしいです。