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Trabajó tres pilares que son:
- cómo adquirimos conocimiento
- la naturaleza de la mente
- la naturaleza y funciones de las facultades mentales.
Es una disciplina que examina los fenómenos del sentido interno. Mediante este sentido percibimos nuestros estados internos, es decir, los estados de nuestra propia mente. Semejantes estados están sujetos a la forma del sentido interno, esto es, el tiempo.

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Señaló explícitamente la relevancia académico-didáctica de sus tareas docentes universitarias. Los alumnos debían ser formados para hacer de ellos personas sensatas, racionales y cultas.

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Fue un famoso filósofo de Prusia considerado como uno de los más importantes representantes en el área de la filosofía durante el periodo de la ilustración

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Planteamiento  de un proceso de evolución del pensamiento para explicar el universo, éste se inicia a través del establecimiento teórico de un orden matemático de relaciones perfectas que le permitieron explicar el universo como un sistema armónico

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El hombre sale de su minoría de edad de la cual él mismo es culpable, siendo además ella fomentada por los poderes políticos y religiosos. La ilustración también siginifica la superación del estado de naturaleza del individuo y de la sociedad mediante un estado jurídico-político.

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Desemboca  la discusión moderna del contrato social, adecuándose a una justificación de la ley a partir de la noción de autonomía, núcleo del derecho de libertad.

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Una de sus más grandes aportaciones es la ética Kantiana que está con en lo que se ha denominado como sus tres obras éticas: Fundamentadonde la Metafísica de las costumbres, Crítica de la razón práctica y Metafísica de las
costumbres.

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https://biblat.unam.mx/hevila/TerraCaracas/2007/vol23/no34/1.pdf
https://www.redalyc.org/pdf/721/72103402.pdf
https://pedagogia.mx/immanuel-kant/amp/