# data[].attributes.headline
Untuk SD kami melaksanakan P5 dengan tema Gaya hidup berkelanjutan dan Kewirausahaan, dengan mengumpulkan barang bekas untuk dijadikan suatu karya, dan menanam sayuran, dengan menerapkan 6 dimensi saat melakukannya. Setelah menghasilkan produk dapat ditampilkan dengan mengundang orangtua atau lingkungan sekitar.

# data[].attributes.subject
Untuk SD kami melaksanakan P5 dengan tema Gaya hidup berkelanjutan dan Kewirausahaan, dengan mengumpulkan barang bekas untuk dijadikan suatu karya, dan menanam sayuran, dengan menerapkan 6 dimensi saat melakukannya. Setelah menghasilkan produk dapat ditampilkan dengan mengundang orangtua atau lingkungan sekitar.

# data[].attributes.body
Pengalaman di SD saya gelar karya di laksanakan pada saat kenaikan kelas yg di gelar di setiap depan kelas dan menghadirkan wali murid untuk melihat hasil karya siswa

# data[].attributes.body
Mengumpulkan barang bekas seperti botol bekas air mineral dijadikan pot bunga dan kolam ikan

# data[].attributes.body
Persiapan apa saja yg harus kami sediakan

# data[].attributes.body
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila

# data[].attributes.body
Bagaimana penerapan p5 dalam proses pembelajaran

# data[].attributes.body
Bagaimana cara merencanakan dan melaksanakan P5?

# data[].attributes.body
Yang saya ingin ketahui adalah perencanaan dan pelaksanaan p5

# data[].attributes.body
Ingin mengetahui tindakan selanjutnya mengenai pelaksanaan P5

# data[].attributes.headline
Saya ingin belajar lebih tentang P5 sebagai persiapan dalam pembelajaran IKM di kelas 2.

# data[].attributes.subject
Saya ingin belajar lebih tentang P5 sebagai persiapan dalam pembelajaran IKM di kelas 2.

# data[].attributes.body
Apa saja yang masuk di P5 Bagaimana cara melaksanakan dan penerapannya?

# data[].attributes.body
Kurikulum pendidikan yang berbasis pada penguatan profil pelajar pancasila

# data[].attributes.body
Di sekolah saya pernah beberapa kali mengikuti gelar karya, salah satunya gelar karya saat acara Dies Natalis SDN Ledok 01
Saat itu gelar karya yg ditampilkan tidak hanya karya dari kelas 1 dan 4 tetapi semua kelas.
Temanya gaya hidup berkelanjutan dan kewirausahaan dengan judul "Entrepreneur cilik dari Kampung Singkong"

# data[].attributes.body
Untuk SD kami tahun kemarin belum melaksanakan gelar karya
Karena berkaitan dengan kegiatan akreditasi dan regrouping

# data[].attributes.body
Gelar Karya di Sekolah saya :
Sebagai informasi awal, disekolah saya yg menggunakan IKM baru di kelas 1 dan 4. Temanya adalah gaya hidup berkelanjutan, gelar karya kemarin dilaksanakan secara bersama dengan membuat batik dan pentas seni. Dimensi p5 yg diangkat adalah mandiri, bertsnggung jawab, dan bergotong royong

# data[].attributes.body
Upaya untuk mewujudkan Pelajar Pancasila yang mampu berperilaku sesuai dengan nilai-nilai Pancasila

# data[].attributes.body
Saya ingin mengetahui apa itu kegiatan P5.
Bagaimana persiapan dan pelaksanaan nya atau apa saja yang bisa dipersiapkan dalam kegiatan P5

# data[].attributes.body
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila

# data[].attributes.body
Yang ingin saya ketahui adalah semua yang termasuk didalamnya misalnya materi atau assesmen dll

# data[].attributes.headline
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dengan Dimensi Beriman dan bertakwa pada Tuhan YME dan berakhlak mulia, Berkebhinekaan global, Gorong-gorong, Mandiri, Kreatif, Bernalar Kritis.

# data[].attributes.subject
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dengan Dimensi Beriman dan bertakwa pada Tuhan YME dan berakhlak mulia, Berkebhinekaan global, Gorong-gorong, Mandiri, Kreatif, Bernalar Kritis.

# data[].attributes.body
Perencanaan dan pelaksanaan P5

# data[].attributes.body
Gelar karya di sekolah saya di kelas 1 dan 4. Pameran tentang kerajinan tangan siswa, pameran makanan dan tanaman dari kelas 1 dan 4 kemudian hasil dari makanan dan tanaman di jual.Adanya kerjasama dengan orang tua dari masing-masing kelas.

# data[].attributes.body
Penyusunan modul P5 dan Asesmennya

# data[].attributes.headline
Projek penguatan profil pelajar pancasila

# data[].attributes.subject
Projek penguatan profil pelajar pancasila

# data[].attributes.headline
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila 

# data[].attributes.subject
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila 

# data[].attributes.body
Pembelajaran Terhadap Siswa yang mengharapkan seorang pelajar yg memiliki Profil sebagai pelajar Pancasila.

# data[].attributes.body
apa saja program yang bisa di terapkan dari p5 ini, dan bagaimana caranya ?

# data[].attributes.body
Bagaimana cara memuatkannya ke dalam pembelajaran

# data[].attributes.body
Projek Penguatan Profil Pelajaran Pancasila

# data[].attributes.body
Gelar karya di sekolah saya khususnya di kelas 1 dan 4 menampilkan karya sesuai tema yang diangkat. Yaitu hidup berkelanjutan seperti pengolahan barang bekas, dan pot sayur.

# data[].attributes.body
Pembelajaran yang memasukkan unsur-unsur Pancasila

# data[].attributes.body
P5 adalah projek penguatan profil pelajar pancasila

# data[].attributes.body
P5 adalah Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila

# data[].attributes.body
Saya ingin mengetahui kegiatan, program kegiatannya

# data[].attributes.headline
P5 adalah upaya mewujudkan pelajar pancasila yang mamlu berperilaku sesuai dengan nilai nilai pancasila, yaitu beriman dan bertaqwa kepada Tuhan YME, bebkebhinekaan global, gotong royong, mandiri,bernalar kritis, dan kreatif

# data[].attributes.subject
P5 adalah upaya mewujudkan pelajar pancasila yang mamlu berperilaku sesuai dengan nilai nilai pancasila, yaitu beriman dan bertaqwa kepada Tuhan YME, bebkebhinekaan global, gotong royong, mandiri,bernalar kritis, dan kreatif

# data[].attributes.body
kegiatan kokurikuler berbasis projek untuk mencapai kompetensi siswa sesuai dengan profil pelajar pancasila.

# data[].attributes.body
P5 adalah upaya mewujudkan pelajar/peserta didik yang mampu berperilaku sesuai nilai-nilai Pancasila

# data[].attributes.body
Saya ingin tahu lebih jauh tentang P5, aoa itu P5, ekosistem sekolah, desain projek p5 dan pengelolaan p5, sebagai persiapan pertama mengajar dgn IKM

# data[].attributes.body
Proses dan alur penyusunan P5, serta portofolio dari kegiatan P5

# data[].attributes.body
P5 Projek Penguatan profil Pancasila

# data[].attributes.body
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila

# data[].attributes.body
P5 merupakan bagian kegiatan yang ada pada kurikulum merdeka, di mana kepanjangannya adalah project penguatan profil pancasila

# data[].attributes.body
P5 adalah kegiatan pembelajaran berbasis projek untuk mencapai kompetensi dan karakter yg sesuai dengan profil pelajar pancasila

# data[].attributes.body
P5 : projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila

# data[].attributes.body
P5 adalah projek kegiatan yang bertujuan memberikan penguatan dari beberapa unsur profil pelajar pancasila