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Les vulnérabilités des individus et des institutions s'entrecroisent", ASH, 19/05/2026

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Centre de ressources documentaires - INSET Angers

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Bousculée par les enfants porteurs de TND, la protection de l’enfance se réinvente, Média social (Le), 10/06/2026

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Retour d'expérience – Comment améliorer la prise en compte du handicap dans le champ de la protection de l'enfance ? – le 7 octobre 2024

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Enfants à double vulnérabilité : comment se construisent des accompagnements croisés, Media social, 01/07/2024

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>> Présentation du dispositif Arefa ( « Accompagnement renforcé des enfants en famille d’accueil ») déployé dans le Nord

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Le centre d’action médicosociale précoce pourra accueillir plus d’enfants, La Voix du Nord,19/02/2025

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Dispositif AREFA du C.A.M.S.P. « Le Petit Navire » à Maubeuge dans le Nord

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Les équipes dédiées au handicap épaulent, Hospimedia, 13/03/2025

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Qualité — Les équipes dédiées au handicap épaulent  - HOSPIMEDIA

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Yonne - Une équipe mobile soutient les assistants familiaux d'enfants placés handicapés, La gazette des communes, 10/04/2023

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>> L’ESCALE, Équipe Mobile dans l’Yonne portée par 3 organisations, l’EPNAK, La Vie au Grand Air-Priorité Enfance et Enfance Jeunesse en Avallonnais (EJA)

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Moselle - Une unité mobile "autisme" dédiée aux enfants placés, Direction(s), 22/06/2023

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Dispositif S.A.S. (Service d'Accompagnement spécifique) rattaché à l’IMPro de Morhange en Moselle

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Présentation du dispositif  S.A.S. (Service d'Accompagnement spécifique) rattaché à l’IMPro de Morhange en Moselle

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La maison Gire accueille des enfants protégés porteurs de troubles du neurodéveloppement,  	Hospimedia , 29/06/2026

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Marseille - Une maison pour de jeunes enfants placés, porteurs de handicap, Media social, 13/02/2025

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La démarche « Une réponse accompagnée pour tous » est organisée en quatre axes interdépendants. La CNSA pilote l’axe 1 « Dispositif d’orientation permanent » et intervient en appui sur l’ensemble de la démarche.

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Le CRD vous propose une veille professionnelle "Cohésion sociale, Solidarités et enfance"

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Le CRD vous propose une veille professionnelle "Cohésion sociale, Solidarités et enfance"

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Handicap et protection de l’enfance, des liens étroits promus par une approche comportementaliste de la parentalité, Jessica POTHET, Informations sociales, 2026

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Violence des parcours des enfants confiés en situation de handicap | Séminaire de recherche (8/12) - 02/04/2026

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Observatoire national protection de l'enfance

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Violence des parcours des enfants confiés en situation de handicap | Séminaire de recherche (8/12)

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>> L’enquête en établissements d’hébergement de la protection de l’enfance (une des 7 enquêtes du dispositif) aura lieu en octobre 2024

Elle a pour objectif de décrire plus finement la situation des jeunes relevant de la protection de l’enfance par rapport aux formes de handicap et de perte d’autonomie. Elle permettra également de connaître leurs conditions de vie, d’analyser les difficultés qu’ils rencontrent dans la vie quotidienne et leur participation à la vie sociale. Par son appariement à des données administratives, elle permettra enfin d’étudier les comportements de recours ou non aux soins.

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Le dispositif d'enquêtes " Autonomie " (2021-2025) | Direction de la recherche, des études, de l'évaluation et des statistiques

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Etudes et résultats, DREES, n° 1230, 05/2022

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LOI n° 2022-140 du 7 février 2022 relative à la protection des enfants

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>> Articles 11 et 12

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Une responsabilité collective, ASH, 23/04/2021

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>> Volet accompagnement des enfants handicapés en protection de l'enfance

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Démarche de consensus sur les besoins fondamentaux de l’enfant en protection de l’enfance - MARTIN-BLACHAIS Marie-Paule, 2017

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Handicap et protection de l'enfance : des droits pour des enfants invisibles, Rapport consacré aux droits de l'enfant, 2015

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Déjouer les pertes de chance des enfants doublement vulnérables - CNAPE/UNAPEI - 06/2024

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Liste des propositions - Handicap et protection de l'enfance : des droits pour des enfants invisibles, Rapport consacré aux droits de l'enfant, 2015

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L’accompagnement des enfants relevant de la protection de l’enfance et du handicap, CNAPE, 2019

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Note du CNCPH à l’attention du comité de pilotage nationale de la stratégie de protection de l’enfance, 2018

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Une action médico-sociale précoce minimise les surhandicaps des enfants protégésn Hospimedia, 29/11/2021

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Protection de l’enfance et handicap : focus sur les dispositifs en Auvergne-Rhône-Alpes, Hospimédia, 15/01/2025

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Comment mettre en place les 50 000 solutions envisagées lors de la Conférence nationale du handicap ? ASH, 18/12/2023

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Comment mettre en place les 50 000 solutions envisagées lors de la Conférence nationale du handicap ?

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Financement, coopération entre les acteurs ou encore accompagnement des personnes en situation de handicap, tels sont les points abordés par une circulaire détaillant la mise en place des 50 000 solutions évoquées lors de la CNH.

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1INSTRUCTION N° DGCS/SD2B/DGS/SP1/2024/72 du 14 août 2024 relative à la contractualisation préfet/agence régionale de santé (ARS)/conseil départemental en prévention et protection de l'enfance pour l’année 2024

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Comment faire en sorte que le travail partenarial fonctionne ?

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Comment faire en sorte que le travail partenarial fonctionne ?

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Protocole de coordination Handicap/Aide sociale à l'enfance

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L’équipe mobile d’appui à la scolarisation | Présentation - 2024

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L’équipe mobile d’appui à la scolarisation | Présentation

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ASE et handicap _ une charte de coopération en faveur des jeunes à _vulnérabilités multiples_ Le Média social, 16/12/2024

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ASE et handicap _ une charte de coopération en faveur des jeunes à _vulnérabilités multiples_

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Charte inter-associative  AIRe, ANMECS, CNAEMO, GEPSO - 12/2024

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Déjouer les pertes de chance des enfants doublement vulnérables - CNAPE/UNAPEI - 06/2024

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Défenseur des droits - Rapport 2015 sur les droits de l’enfant. Extraits : Handicap et protection de l’enfance : des droits pour des enfants invisibles (extrait)

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« Une réponse accompagnée pour tous », la solidarité d’engagement en pratique", Marina DROBI, Vie sociale, 2019

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Les équipes mobiles d'appui médico-social à la scolarisation - Le Média social, 08/09/2021

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Les équipes mobiles d'appui médico-social à la scolarisation

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Les équipes mobiles d'appui médico-social à la scolarisation - Retrouvez toute l'actualité juridique sur Le Média Social

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Des pôles d’appui à la scolarité pour accélérer l’accès à l’école des enfants handicapés, La gazette des communes, 22/05/2024

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Fonctionnements et activité des équipes mobiles d’appui médico-social à la scolarisation (EMAS) en Pays de la Loire - 06/2023

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Concevoir des plateformes de services en action sociale et médico-sociale - 2e éd. - Jean-René Loubat,Jean-Pierre Hardy,Marie-Aline Bloch

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Dans la santé et le social, le parcours s’affirme comme le nouveau paradigme d’un accompagnement en prise sur le projet de vie et les situations successives de la personne. Les organisations de ces secteurs se trouvent en demeure de repenser leur mode de fonctionnement pour s’y adapter. D’autre…

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Coordonner parcours et plans personnalisés en action sociale et médico-sociale 2e édition - Jean-René Loubat

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Les secteurs de l’action sociale et médico-sociale sont passés en deux décennies du “tout institutionnel” à un recentrage sur la personne, son parcours et son environnement. Aider une personne à réaliser son projet de vie au travers d’un plan d’accompagnement personnalisé, telle est la vocation…

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Mettre en oeuvre la démarche RAPT - François Charleux,Sylvain Jouve

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La démarche “Une réponse accompagnée pour tous” (RAPT) découle de la réforme de la politique du handicap issue des préconisations du rapport Piveteau “Zéro sans solution”, l’objectif étant de proposer une réponse individualisée à chaque personne dont la situation le nécessite. Cette démarche est…

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Présentation de l'ouvrage : La notion de parcours de vie impose une transformation profonde des modalités d'organisation du secteur médico-social, sanitaire, éducatif ou d'accès aux structures de droit commun. Lorsqu'il s'agit de suivre et d'accompagner des personnes en situation de handicap ou de dépendance, ainsi que des malades chroniques, elle implique de définir avec les usagers leur projet de vie.
En conséquence, ce travail impulse une dynamique d'élaboration et de prise de décision à la croisée de plusieurs secteurs. Accompagner les personnes en situation de handicap ou malades chroniques dans l'élaboration de leur parcours de vie, favoriser l'accessibilité aux services de droit commun, les aider à s'autonomiser et à trouver des réponses à leurs besoins et attentes, implique la mise en ouvre de dispositifs innovants en matière d'éducation thérapeutique, d'inclusion scolaire et péri-scolaire, mais aussi de soutien à la parentalité pour les familles les plus vulnérables. La pluralité des modalités de mise en ouvre de programmes d'éducation thérapeutique et de dispositifs sanitaires et médico-sociaux d'accompagnement rend difficile la lecture des services proposés à la fois pour les usagers et pour les agents impliqués dans leur mise en ouvre.
Si de manière consensuelle, la pluridisciplinarité est reconnue comme indispensable, la coopération entre les intervenants, elle, est essentielle. Pourtant cette coopération nécessite d'être pensée et analysée dans sa complexité, c'est-à-dire au point d'intersection entre les intérêts et les enjeux des agents à et pour cette pratique éducative, les moyens dont ils disposent pour sa mise en ouvre, sa temporalité (hospitalisation de jour, moyen séjour, stage intensif), les lieux d'exercice (service hospitalier, pôle de santé, domicile du patient, etc.).
L'efficacité de la prise en compte des besoins et des soins aux personnes, dépend de la qualité des coopérations. La complémentarité des rôles des différents acteurs impliqués est peu connue et parfois idéalisée sans être évaluée et cela en partie parce que certaines coopérations sont extrêmement récentes. La coordination des parcours de vie appelle donc une exploration multidimensionnelle : sociologique, psychologique, philosophique, politique et anthropologique approfondie de toutes ces dimensions.
Cet ouvrage tente d'apporter des éléments de compréhension en interrogeant, dans un même mouvement, les mécanismes implicites et explicites de la collaboration interprofessionnelle, les questions de l'inclusion sociale et scolaire, de l'éducation thérapeutique des jeunes en situation de handicap, ainsi que les transformations identitaires des acteurs qui coopèrent à la construction des parcours de vie. Auteurs : Nicolas GUIRIMAND est maître de conférences en sciences de l'éducation à l'Université de Rouen Normandie.
Philippe MAZEREAU est maître de conférences à l'Université de Caen. Alain LEPLÈGE est professeur à l'Université Paris 7- Denis Diderot.

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Les nouveaux enjeux du secteur social et médico social : décloisonner/coordonner les parcours de vie et de soin - Nicolas Guirimand,Philippe Mazereau,Alain Leplège

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Présentation de l'ouvrage : La notion de parcours de vie impose une transformation profonde des modalités d'organisation du secteur médico-social, sanitaire, éducatif ou d'accès aux structures de droit commun. Lorsqu'il s'agit de suivre et d'accompagner des personnes en situation de handicap ou ...

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Maine-et-Loire -  	Un dispositif mixte dédié aux enfants « cas complexes", La gazette des communes, 16/01/2023