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Erasmus+ Weihnachten/Božič  2020  KuKoMINT, KUKOSGE 

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Erasmus+ Weihnachten/Božič  2020  KuKoMINT, KUKOSGE 

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Erasmus + KuKoMINT und KUKOSGE Weihnachten 2020 Christbaumschmuck   HD 1080p

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Erstes Treffen Keltska pot OŠ Rudolfa Maistra Šentilj 

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Erstes Treffen Keltska pot OŠ Rudolfa Maistra Šentilj 

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Das erste Treffen - prvo srečanje KuKoMINT - 

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Das erste Treffen - prvo srečanje KuKoMINT - 

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Das erste Treffen KuKoMINT Mobilität "Keltischer Weg" organisiert von OŠ Rudolfa Maistra Šentilj
Drugo srečanje KuKOMINT mobiliteta "keltska pot" organizator OŠ Rudolfa Maistra Šentilj

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1.  ERASMUS + KuKoMINT MOBILITÄT KELTISCHER WEG MAI 2021

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VS Strass, VS Lichendorf, OŠ Rudolfa Maistra Šentilj, OŠ Sladki Vrh

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VS Strass, VS Lichendorf, OŠ Rudolfa Maistra Šentilj, OŠ Sladki Vrh

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Kultur, Koexistenz und Sprache durch MINT für eine grenzenlose Zukunft KuKoMINT Projektträger VS Straß, Partner: VS Lichendorf, OŠ Sladki Vrh, OŠ Rudolfa Maistra Šentilj

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Kultur, Koexistenz und Sprache durch MINT für eine grenzenlose Zukunft KuKoMINT Projektträger VS Straß, Partner: VS Lichendorf, OŠ Sladki Vrh, OŠ Rudolfa Maistra Šentilj

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Die ersten Schritte und gemeinsame Aktionen alle Schulen - Prvi koraki in skupne akcije vseh šol Erasmus+ KuKoMINT und KUKOSGE

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Die ersten Schritte und gemeinsame Aktionen alle Schulen - Prvi koraki in skupne akcije vseh šol Erasmus+ KuKoMINT und KUKOSGE

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Da wir mit unseren Treffen nicht wie geplant starten konnten, haben wir kurzfristig beschlossen, noch vor Weihnachten eine Christbaumschmuck Austausch Aktion durch zu führen und zwar gleich von zwei Erasmus+ Projekten, nach dem Moto, gemeinsam denken wir an einander und wir stehen das durch. So bastelten die Kinder Christbaumschmuck aus Naturmaterialien und jede Schule bekam dann von jeder Schule einige schöne mit Liebe hergestellte Kunststücke und die Christbäume an allen Schulen wurden dann damit geschmückt. Manche Stücke waren so schön, dass die Kinder sich gewünscht haben diese mit zu nehmen und zuhause aufzuhängen. Die anderen wiederum schmücken den Christbaum weiterhin jedes Jahr im Dezember. Dies war eine wunderbare Aktion, die gezeigt hat, dass wir trotz den Umständen uns nicht sehen zu können an einander denken und auf eine andere Art und Weise mit Liebe kommunizieren.

Ker srečanja nismo mogli začeti tako, kot je bilo načrtovano, smo se spontano odločili, da pred božičem izvedemo akcijo izmenjave okraskov za božična drevesca,  dveh Erasmus+ projektov, na Moto, skupaj mislimo drug na drugega in bomo to nekako prebrodili. Tako so otroci izdelovali okraske za božična drevesca iz naravnih materialov in vsaka šola je nato prejela nekaj čudovitih umetnin, narejenih z ljubeznijo vsake šole, in z njimi so bila nato okrašena božična drevesca na vseh šolah. Nekateri okraski so bili tako lepi, da so jih otroci želeli vzeti s seboj in jih obesiti doma. Drugi pa še naprej krasijo božično drevo vsak december. To je bila čudovita akcija, ki je pokazala, da lahko kljub okoliščinam, ko se ne vidimo, mislimo drug na drugega in z ljubeznijo komuniciramo na drugačen način.

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Audio Berichte Radio Agora Sendung "Šolska soba" - "Schulzimmer" mit Bojana Šrajner-Hrženjak

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Audio Berichte Radio Agora Sendung "Šolska soba" - "Schulzimmer" mit Bojana Šrajner-Hrženjak

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Wie kommt Strom in die Steckose?                              Kako pride elektrika v vtičnico?                                           zweisprachig - dvojezično 

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Wie kommt Strom in die Steckose?                              Kako pride elektrika v vtičnico?                                           zweisprachig - dvojezično 

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Erasmus + KuKoMINT VS Lichendorf Wie kommt Strom in die Steckdose MAI 2021

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TV Berichte in der Sendung "Dober dan Koroška, dober dan Štajerska" ORF/ RTV SLO mit Simon Ošlak-Gerasimov

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TV Berichte in der Sendung "Dober dan Koroška, dober dan Štajerska" ORF/ RTV SLO mit Simon Ošlak-Gerasimov

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Bericht Mobilität Freilichtmuseum Rogatec Erasmus+ KA229-2A17D1D3

Am Dienstag, den 25. April 2023, begaben wir uns im Rahmen unseres Erasmus+ KuKoMINT Projektes mit den Schülerinnen und Schülern aus der VS Straß, VS Lichendorf, OS Rudolfa Maistra Sentilj und OS Sladki Vrh, auf Einladung von OS Sladki Vrh auf eine gemeinsame Mobilität zum größten Freilichtmuseums in Slowenien nach Rogatec. Nach einer gemeinsamen einstündigen Busfahrt kamen wir an. Wir hatten schönes Wetter und konnten so auf dem Weg die umliegenden Bergketten und die Natur gut erkennen. Nach dem Ankommen in Rogatec stärkten wir uns mit einer Jause. Im Museum wurden für uns drei Workshops vorbereitet.

Beim ersten Workshop lernten wir die Welt der Bienen kennen und erfuhren mehr über ihr Leben und Wirken in einem Bienenstock. Anschließend hatten wir die Möglichkeit eine gut riechende Kerze aus Bienenwachs zu gestalten.

Beim zweiten Workshop lernten wir vorerst, welche Musikinstrumente von unseren Vorfahren ausschließlich Naturmaterialien erzeugt wurden. Wir machten dann selber eine Flöte, mit der man mit Betätigung der eigenen Stimme und eben in dieser Kombination ganz spannend musizieren kann. Zum Schluss spielten wir gemeinsam “Mi se imamo radi” und waren erstaunt über den tollen Klangohne Strom, Technik und Hightech.

Der dritte und letzte Workshop fand in der Stube statt, wo sich früher vor vielen Jahren vermutlich alles abgespielt hat. Rund um einen großen vorbereiteten Tisch nahmen wir Platz und hörten uns erst an, wie sich das Leben auf einem Bauernhof vor vielen Jahren abgespielt haben könnte. Das Brot wurde einmal in der Woche gebacken und unter Verschluss gehalten. Den Schlüssel hatte die Bäuerin immer bei sich. So wurde das an alle Familienmitglieder über die Woche gerecht verteilt. Die Mütter haben ihre Kinder ganz genau über die ganze Woche beobachtet. Wenn ein Kind besonders brav war, durfte es beim Brotbacken mithelfen und bekam auch ein Stück des Teiges und durfte selber etwas daraus machen. Als es fertig gebacken war, musste sich das jeweilige Kind mit seinem Brötchen immer verstecken, um es genüsslich verspeisen zu können. Wir bekamen alle ein solches Teigstückchen und durften ein kleines Brot selber formen.

Inzwischen wurden wir durch das Freilichtmuseum geführt, um dort alles zu erkunden. Eine Zeitreise in die Vergangenheit führte uns zuerst in ein Geschäft, mit allen möglichen gemischten Waren, die es früher fast in jedem zweiten Dorf gab. Anschließend nahmen wir einen größeren Bauernhof etwas genauer unter die Lupe. Ein Bauernhaus, mit schwarzer Küche, Lehmboden, ganz ohne Strom, ohne Bad und WC. Hier drinnen zu wohnen ist für uns heute unvorstellbar. Weiteres besichtigten wir noch die restlichen Gebäude, die zum Bauernhof dazugehörten: Kuhstall, Schweinestall, Hühnerstall, Scheune und Heustadl.  Irgendwo im letzten Winkel stand dann auch ein Plumpsklo, das sich in einem kleinen Häuschen befand - ohne Heizung und ohne Spülung.

Sich wahrhaftig in die Vergangenheit zu versetzen, da müsste man schon ein paar Tage bei so einem Bauernhof verbringen und erleben.

Nach der Besichtigung wurden auch unsere Brötchen fertig gebacken. Anschließend haben wir noch zusammen Mittaggegessen und begaben wir uns danach auf die gemeinsame Heimreise. Im Bus sangen wir gemeinsam slowenische und österreichische Lieder und unterhielten uns, bis wir alle zu Hausel angekommen waren.

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5.  ERASMUS + KuKoMINT MOBILITÄT Freilichtmuseum Rogatec April 2023

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Das zweite Treffen - drugo srečanje KuKoMINT 

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Das zweite Treffen - drugo srečanje KuKoMINT 

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Das zweite Treffen KuKoMINT Mobilität "Klima Workshop" Mit Herrn Mag. Christian Luttenberger organisiert von
der VS Straß
Drugo srečanje KuKOMINT"klimatske delavnice" z gospodom Mag. Christian Luttenbergerjem,

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2.  ERASMUS + KuKoMINT MOBILITÄT  KLIMA WORKSHOP Mai 2021

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VS Straß stellt sich vor - ljudska šola Straß se predstavi 

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VS Straß stellt sich vor - ljudska šola Straß se predstavi 

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ERASMUS + KuKoMINT Vorstellung VS STRASS 2Winter 2021

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https://www.pflichtschulcluster-strass.at

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Alle Beiträge sind im Archiv von Radio Agora zu finden und nicht direkt abrufbar. Sie finden diese in dem Sie auf die Rubrik Sendungen klicken und in die linke Suchleiste "šolska soba" rein schreiben, und dann in der Rubrik "Nachhören" durch scrollen die  Sendung suchen.

Vse prispevke najdete v arhivu Radia Agora in do jih ni neposrednega dostopa. Najdete jih tako, da kliknete razdelek "Oddaje" in v levo iskalno vrstico vnesete "Šolska soba", nato pa na v razdelku ponovno poslušanje poiščete oddajo, ki jo želite poslušati.

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Wir stellen unseren Partnerschulen unser schönes Österreich vor                                                         Našim partnerskim šolam predstavljamo našo prelepo Avstrijo                                                                                                     zweisprachig - dvojezično

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Wir stellen unseren Partnerschulen unser schönes Österreich vor                                                         Našim partnerskim šolam predstavljamo našo prelepo Avstrijo                                                                                                     zweisprachig - dvojezično

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ERASMUSV+ KuKOMINT EUROPA UND DIE HAUPTSTÄDTE April 2021

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Peto srečanje poročilo muzej na prostem Rogatec

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Peto srečanje poročilo muzej na prostem Rogatec

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Poročilo mobiliteta muzej na prostem Rogatec Erasmus+ KA229-2A17D1D3

V torek 25. aprila 2023, smo se z učenkami in učenci Ljudske šole Straß, Ljudske šole Lichendorf, Osnovne šole Rudolfa Maistra Šentilj odzvali na povabilo Osnovne šole Sladki Vrh. V okviru programa Erasmus+ KuKoMINT smo si ogledali največji slovenski muzej na prostem Rogatec.

Po enourni skupni vožnji smo prispeli na cilj. Imeli smo lepo vreme in med potjo smo si v daljavi ogledovali okoliške gore in čudovito naravo. Po prihodu v Rogatec smo se okrepčali z malico. V muzeju na prostem Rogatec pa so nam pripravili tri delavnice. Na prvi delavnici smo spoznavali svet čebel in izvedeli več o njegovem življenju in o dogajanju v čebelnjaku. Nato smo imeli priložnost ustvariti lepo dišečo svečo iz čebeljega voska.

Na drugi delavnici smo najprej spoznali katera glasbila so naši predniki izdelovali izključno iz naravnih materialov. Nato smo sami izdelali flavto, s katero lahko z lastnim glasom in v tej kombinaciji na zelo razburljiv način muziciramo. Na koncu smo skupaj zaigrali „Mi se imamo radi“ in bili navdušeni nad odličnim naravnim zvokom, brez elektrike in visoke tehnologije.

Zadnja delavnica je potekala ob veliki mizi, kjer smo poslušali, o tem,  kakšno je bilo življenje pred mnogimi leti. Izvedeli smo, da so nekoč pekli kruh enkrat na teden in ga nato skrbno hranili pod ključem. Kmetova žena je imela ključ vedno pri sebi in je skrbela, da se je kruh pravično razdelil med vse družinske člane. Matere so ves teden pozorno opazovale svoje otroke. Če je bil kateri izmed otrok posebej priden, je smel pomagati pri peki kruha, dobil je tudi košček testa in smel ga je sam oblikovati. Ko je bilo pečeno, se je moral omenjeni otrok vedno skriti s svojim kruhkom, da ga je lahko s slastjo pojedel. Da smo to zgodbo pristno doživeli, so nam na obisku v muzeju razdelili košček testa in smo lahko sami oblikovali kruhke.

Vmes so nas vodili po muzeju, da smo lahko vse kar nas je zanimalo raziskali. Potovanje nazaj v preteklost nas je najprej pripeljalo do trgovine, tako imenovane „LODEN“, ki je bila včasih v vsaki drugi vasi in v kateri je biło na razpolago najrazličnejše blago. Nato smo si pobliže ogledali večjo kmetijo. Kmečka hiša s črno kuhinjo, ilovnatimi podi, brez elektrike, brez kopalnice in stranišča. Pogovarjali smo se in se strinjali, da je življenje v takšnih okoliščinah, danes za nas nepredstavljivo. Ogledali smo si tudi preostale objekte, ki so pripadali h kmetiji in sicher hlev, svinjak, kokošnjak in senik. Nekje v zadnjem vogalu smo opazili tudi stranišče na štrbunk, ki se je nahajalo v majhni leseni hišici brez ogrevanja in brez splakovanja.

Strinjali smo se, da bi za resnično predstavo o življenju nekoč, morali na taki kmetiji preživeti vsaj nekaj dni.

Po ogledu so bili tudi naši kruhki pečeni. odpravili smo se še na skupno kosilo in se z enim avtobusom odpravili nazaj proti domu. na dvojezičnem izletu je bilo še posebej veselo zaradi petja. Na avtobusu so zvenele slovenske in avstrijske pesmi, otroci pa so si pri komuniciranju o doživetem pomagali tudi z rokami.

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Das dritte Treffen - trete srečanje KuKoMINT 

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Das dritte Treffen - trete srečanje KuKoMINT 

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Das dritte Treffen KuKoMINT Mobilität "Besichtigung der Schule, Murfähre, Fisch Museum und gemeinsames Spielen"  organisiert von der OŠ Sladki Vrh                                           Tretje srečanje mobilnost KuKOMINT "Ogled šole, Broda na Muri, ribjega muzeja in skupne igre" organizator OŠ Sladki Vrh

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3.  Erasmus + KuKoMINT MOBILITÄT SLADKI VRH JUNI 2021

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VS Lichendorf stellt sich vor - ljudska šola Lichendorf se predstavi

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VS Lichendorf stellt sich vor - ljudska šola Lichendorf se predstavi

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https://www.ossentilj.si

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Radio Agora - zweisprachig über Energie, dvojezično o energiji

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Radio Agora - zweisprachig über Energie, dvojezično o energiji

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https://www.agora.at/news/detail/dvojezichno-o-energiji

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V okviru projekta Erasmus+ naslovom KuKoMINT so se šolarji avstrijske Ljudske šole Straß in podružnice Lichendorf skupaj s slovenskimi prijatelji iz Osnovnih šol Sladki vrh in Rudolfa Maistra Šentilj spoznavali zanimivosti o elektriki in različnih oblikah energij. O tem kaj novega so se na dvojezičnem druženju naučili so predstavili tudi za naš radio.

Im Rahmen des Erasmus+ Projekts KuKoMINT erfuhren die Schüler_innen der österreichischen Volksschule Straß und Lichtendorf, gemeinsam mit ihren slowenischen Freunden von den Slowenischen Grundschulen Sladki vrh und Rudolfa Maistra Šentilj, Wissenswertes über Strom und verschiedene Energieformen. In dieser Sendung stellen sie vor, was sie bei ihrem zweisprachigen Treffen Neues gelernt haben.

Gestaltung I oblikovanje: Bojana Šrajner Hrženjak

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Dvojezično o energiji - News | radio AGORA 105,5

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V okviru projekta Erasmus+ naslovom KuKoMINT so se šolarji avstrijske Ljudske šole Straß in podružnice Lichendorf skupaj s slovenskimi...

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Das sechste Treffen Bericht Mobilität Technopark Celje

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Das sechste Treffen Bericht Mobilität Technopark Celje

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Bericht Mobilität Technopark Celje Erasmus+ KA229-2A17D1D3

Am Dienstag, den 09.Mai begaben wir uns im Rahmen unseres Erasmus+ KuKoMINT Projektes mit den Schülerinnen und Schülern aus der VS Straß, VS Lichendorf, OS Rudolfa Maistra Sentilj und OS Sladki Vrh, auf Einladung von OS Rudolfa Maistra Sentilj auf eine gemeinsame Mobilität zu den Technoparks in Celje. Nach einer gemeinsamen einstündigen Busfahrt kamen wir an. Wir wurden auch von Reporterin des Radio Agora Frau Bojana Šrajner und von ORF Redakteur der Sendung Dober dan Koroška, dober dan Štajerska, Siomon Ošlak Gerasimov begleitet. https://365.rtvslo.si/oddaja/dober-dan-koroska/40

Zu sehen im ORF waren wir dann am Sonntag und auf einem slowenischen Sender gab es am Montag eine Ausstrahlung der Sendung. https://365.rtvslo.si/oddaja/dober-dan-koroska/40

Da sich der Technopark Celje in einem Gebäude verteilt auf zwei Stockwerken befindet, waren wir wetterunabhängig. Es gilt als der größte technologische Erlebnispark in Slowenien. Im Museum lernten wir unterschiedliche naturwissenschaftliche und virtuelle Phänomene kennen. In Zentrum steht mit Spaß und Freude Wissenschaft kennenzulernen. Die Forschungsstationen sind auf sieben verschiedene Gebiete unterteilt. Mathematik, Physik, Astronomie, Ökologie und Biologie, Digitalisierung und Zukunft. Es sind Naturwissenschaften im weitesten Sinne erfasst. Im Park ist es auch möglich selbst zu forschen, das bedeutet, bei jedem ausgestellten Exponat, kann man selbst experimentieren. Bei fünf Stationen benötigt man Führungshilfe, da man mit diesen sensiblen Apparaturen nicht umgehen kann.

Viele Kinder gaben als Rückmeldung, dass sie am meisten von Fahren mit Rollstuhlwagen angetan waren und gaben auch als Rückmeldung, dass sie jetzt jeden Rollstuhlfahrer besser verstehen und auch wie anstrengend das sein kann. Liegen auf den Nägeln sah in erstem Augenblick gefährlicher aus, als es wirklich war. Ein Bisschen fliegen mit einem Simulator und balancieren auf einem Brett auf einem Hochhaus, war für manche sehr herausfordernd. Ganz viele Spiegel, die ganz komische Figuren machten, brachten alle zum Lachen. Das Bewegen der Kugeln, Drehen von Wasser, Rudern mit einem Skelett und vieles mehr, brachte auch uns Erwachsenen zum Staunen. Einige Buben entdeckten eine Baustelle und vertieften sich in dem Handwerk. Die Mädchen entdeckten ein Geschäft und besonders interessant war das Drucken von falschen Geldscheinen mit einem eigenen Bild. Alle Kinder haben alle Stationen besucht, blieben schlussendlich bei einigen Bereichen, die ihnen besonders viel Spaß gemacht haben, hängen und spielten sehr intensiv miteinander.

Auf jeden Fall war viel Neues und noch Unentdecktes zu entdecken.

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6.  Erasmus  + KuKoMINT MOBILITÄT   Tehnopark Celje Mai 2023

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Viertes Treffen in VS Lichendorf Mobilität Graz

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Viertes Treffen in VS Lichendorf Mobilität Graz

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Radio Agora - zweisprachig auf dem Keltischen Weg, dvojezično po keltski poti

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Radio Agora - zweisprachig auf dem Keltischen Weg, dvojezično po keltski poti

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https://www.agora.at/news/detail/dvojezichno-po-keltski-poti

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DVOJEZIČNO PO KELTSKI POTI - News | radio AGORA 105,5

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S šolarji Osnove Šole Rudolfa Maistra Šentilj in njihovimi prijatelji iz Osnovne šole Sladki vrh in avstrijskih prijateljev iz Ljudskih šol…

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Dober dan Koroška, dober dan Štajerska von  21.11.2022 ab Minute 17:35 Erasmus + VS Straß, VS Lichendorf, OŠ Sladki Vrh, OŠ Rudolfa Maistra Šentilj, Mobilität Energie Steiermark

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Dober dan Koroška, dober dan Štajerska von  21.11.2022 ab Minute 17:35 Erasmus + VS Straß, VS Lichendorf, OŠ Sladki Vrh, OŠ Rudolfa Maistra Šentilj, Mobilität Energie Steiermark

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Jezik - dialog - prihodnost: občni zbor Zveze slovenskih organizacij na Koroškem s simultanim prevajanjem celotnega dogodka. Narodni svet koroških Slovencev in Krščanska kulturna zveza podeljujeta letošnjo Einspielerjevo nagrado pisatelju Josefu Winklerju za prizadevanja za priznanje koroške slovenske literature in za pomen slovenskega jezika kot bistvenega in enakopravnega dela dežele Koroške. Učenci in učenke štirih šol iz Avstrije in Slovenije so si v sklopu evropskega projekta ogledali elektrarno Gösting v Gradcu. „Back again": ples maturantk in maturantov dvojezične Višje šole za gospodarske poklice Šentpeter. Ples biserov: maturantski ples ZG/ZRG za Slovence - po dveh letih zatišja spet družabni dogodek. http://slovenci.orf.at

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Jezik - dialog - prihodnost: občni zbor Zveze slovenskih organizacij na Koroškem s simultanim prevajanjem celotnega dogodka. Narodni svet koroških Slovencev in Krščanska kulturna zveza podeljujeta letošnjo Einspielerjevo nagrado pisatelju Josefu Winklerju za prizadevanja za priznanje koroške slovenske literature in za pomen slovenskega jezika kot bistvenega in enakopravnega dela dežele Koroške.

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Poročilo mobiliteta Tehnopark Celje Erasmus+ KA229-2A17D1D3

V torek, 9.maja, smo se v okviru projekta Erasmus+ KuKoMINT, z učenkami in učenci Ljudske šole Straß, Ljudske šole Lichendorf, ter slovenskima osnovnima šolama Rudolfa Maistra Šentilj in Osnovno šolo Sladki Vrh obiskali Tehnopark Celje. Dvojezični izlet je organizirala Osnovna šola Rudolfa Maistra Šentilj. Naše druženje sta s svojim poročanjem podprla tudi dva novinarja. Poročevalka Radia Agora 105,5 in nacionalnega programa Radia Slovenija Bojana Šrajner Hrženjak in urednik oddaje ORF „Dober dan Koroška, dober dan Štajerska“ Simon Ošlak Gerasimov.  https://365.rtvslo.si/oddaja/dober-dan-koroska/40

V nedeljo  po mobiliteti nas je bilo mogoče videti na ORF, v ponedeljek pa je bila oddaja na slovenski RTV. https://365.rtvslo.si/oddaja/dober-dan-koroska/40

Do Tehnoparka Celje smo potovali približno eno uro.Velja za največji tehnološki doživljajski park v Sloveniji, ki nas je z vsebinami povsem  navdušil. Spoznavali smo različne znanstvene in virtualne pojave. Poudarek razlage, ki smo jo doživeli pa je na zabavnem in veselem spoznavanju znanosti. V najširšem pomenu pa so predstavljene naravoslovne vede. Raziskovalne postaje so razdeljene na sedem različnih območij, to so: matematika, fizika, astronomija, ekologija in biologija, digitalizacija in prihodnost.  V parku je možno tudi lastno raziskovanje, kar pomeni, da lahko se lahko eksperimentira z vsakim razstavljenim pripomočkom. Na petih postajah je spremstvo vodnika zaradi občutljivih naprav neobhodno.

Številni otroci so povedali, da jih je od vseh postaj najbolj navdušila vožnja z invalidskim vozičkom, prav tako pa so povedali, da sedaj bolje razumejo vsakega uporabnika invalidskega vozička in tudi, kako je ta vožnja povezana z naprom. Na prvi pogled je bilo ležanje na žebljih videti bolj nevarno, kot se je v resnici občutilo. Za nekatere pa je bilo zelo zahtevno letenje s simulatorjem in obvladovanje ravnotežja na deski na vrhu nebotičnika. Veliko različnih ogledal, v katerih so bile vidne vse mogoče smešne figure je pričaralo vsem smeh na obraz.

Premikanje žogic, vrtenje vode, veslanje s skeletom in še marsikaj je navdušilo tudi nas odrasle. Nekateri fantje so odkrili gradbišče in se poglobili v zidarsko obrt.  Deklice so odkrile trgovino in posebej zanimivo je bilo tiskanje ponarejenih bankovcev s svojo sliko. Vsi otroci so preizkusili vse postaje Tehnoparka Celje in se poljubno zadržali pri tisti, ki jih je najbolj zanimala. Veliko so se novega naučili in izkoristili priložnost, da v šoli pridobljeno znanje končno tudi v praksi preizkusijo.  Otroci so bili vidno navdušeni, nas pa je še posebej veselilo, da so se družili dvojezično in se med seboj tudi dvojezično igrali.

Vsekakor so odkrili marsikaj novega in še neodkritega, ter skozi igro in druženje še poglobili odnose s čezmejnimi prijatelji.

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Fünftes Treffen Freilichtmuseum Rogatec OŠ Sladki Vrh

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Fünftes Treffen Freilichtmuseum Rogatec OŠ Sladki Vrh

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Das Projekt befasst sich mit der Thematik Kultur, Koexistenz und Sprache durch MINT für eine grenzenlose Zukunft. Der Großraum Steiermark - Štajerska war ein Jahrtausend lang durch keine Grenze getrennt. Die Grenzgebiete haben bei den Einwohnern immer eine wichtige Rolle gespielt. Die Menschen haben zusammengelebt und die Kultur, Bräuche, Geschichten mitgestaltet. Engere Verbindungen sind nicht nur durch die ökonomischen Interessen entstanden, aber auch an geistlichen Ebenen, wobei die Einwohner gemeinsam die Feste, Theaterstücke mit der Umgebung gebundene Thematik gestaltet haben. Seit dem Ende des 1. Weltkriegs ist die Steiermark auf zwei Staaten aufgeteilt. Die ehemalige „Untersteiermark“ (Štajerska) ist nun der östliche Teil Sloweniens. Dies ist ca. 1/3 des Staatsgebiets von Slowenien. Erst nach dem Ende des 1. Weltkriegs gingen Untersteiermark und die Steiermark beinahe für ein Jahrhundert getrennte Wege und entwickelten sich sehr unterschiedlich. Nun sind sowohl Österreich als auch Slowenien ein Teil der EU. Die Verbindungen sind an einigen Orten in Österreich noch immer sehr intensiv und gut gepflegt. Viele Slowenen/Sloweninnen sprechen noch immer sehr gut Deutsch. Bei einigen kulturellen Ereignissen haben sich durch die Trennung in Österreich und Ex-Jugoslawien andere Geschichten aber teilweise andere kulturelle Aktivitäten entwickelt. Der Austausch ist im Hintergrund geblieben aber der Neue EU-Raum, weckte wieder das gemeinsame Leben auf der Grenze auf. Die Kinder können durch Geschichten, Lehrausgänge, Besuche von Museen oder diversen Vorträgen die Geschichte der alten Steiermark besser kennen lernen. In weiterer Folge sollen sie dabei herangezogen werden die gemeinsamen Wurzeln sowie Gemeinsamkeiten zu erkennen und infolge dessen durch MINT einen zukunftsorientierten und weiterführenden gemeinschaftlichen Weg gehen. Mit dem technologischen Fortschritt ändern sich auch die Anforderungen an junge Menschen am Arbeitsmarkt. Kompetenzen in den MINT-Disziplinen (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik) sind dabei in einer modernen Gesellschaft immer stärker gefragt und eröffnen vielseitige berufliche und persönliche Chancen für junge Menschen. Durch vielfältige Zugänge für Mädchen und Burschen in den österreichischen sowie den slowenischen Partnerschulen werden die MINT-Disziplinen grenzüberschreitend praktiziert.
Die Teilnahme am Safer-Internet-Tag sowie an anderen externen zusätzlichen Wettbewerben sind ebenso ein Teilbereich der Projektinhalte. Die vielen Workshops und Lehrausgänge, die während der Projektlaufzeit durchgeführt werden, werden jeweils in der Zweitsprache bzw. zweisprachig durchgeführt. Dabei wird großer Wert auf die Wortschatzerarbeitung und Erweiterung der Sprachenentwicklung und Sprachenkompetenz in der Zweitsprache gelegt. Ebenso wird die Nutzung der Neuen Medien während der Projektzeit forciert. Die Themen und Inhalte sind in regelmäßigen Abständen im Fremdsprachunterricht an den jeweiligen Schulen mit den SchülerInnen thematisiert und von der Fremdsprachenlehrerin vor- bzw. nachbereitet. Eine Dissemination des Projektes ist sowohl im Schulhaus durch Präsentationen auf der Pinnwand, Fenster, Aushang, Homepage, usw. gegeben. Darüber hinaus ist eine solche über die regionalen Medien aber auch über den projektinternen Twinspace von eTwinning gegeben damit möglichst viele Menschen außerhalb der teilnehmenden Schulen erreicht und über das Projekt informiert werden.
Die Ergebnisse am Ende des Projektes sind erworbene Kompetenzen mit Nachhaltigkeit in den Bereichen des wertschätzenden sozialen Umgangs miteinander und mit den Fremden. Trotz der geringen Kenntnisse der Fremdsprache gelingt die reibungslose Kommunikation. Das Wissen über die eigene und grenzüberschreitende Region wird erweitert. Die SchülerInnen bekommen Einblick in die historische Handwerkskunst sowie den MINT- Disziplinen (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik) und in erweiterter Folge werden auch die digitalen Kompetenzen nach dem EU- Kompetenzraster gefördert.

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Dober dan Koroška, dober dan Štajerska von  14.05.2023 ab Minute 15:52 Erasmus + VS Straß, VS Lichendorf, OŠ Sladki Vrh, OŠ Rudolfa Maistra Šentilj, Mobilität Tehnopark Celje

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Dober dan Koroška, dober dan Štajerska von  14.05.2023 ab Minute 15:52 Erasmus + VS Straß, VS Lichendorf, OŠ Sladki Vrh, OŠ Rudolfa Maistra Šentilj, Mobilität Tehnopark Celje

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https://365.rtvslo.si/arhiv/dober-dan-koroska/174957817

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Ob materinskem dnevu je Miha Dolinšek tokrat pripravil nekaj posebnega. Obiskal je dve ženski, ki pomagata mamam na poti do otroške sreče. Mlada Helena Gregorn skrbi za nedonošenčke na kliniki v Celovcu. Zala Pušnik pa že skoraj dve desetletji spremlja bodoče mamice pred porodom, med njim in po njem…

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Projekt se ukvarja s temami kulture, sobivanja in jezika skozi MINT za brezmejno prihodnost. Širše štajersko-štajersko območje ni bilo tisočletje ločeno z nobeno mejo. Obmejna območja so vedno imela pomembno vlogo za prebivalce. Ljudje so živeli skupaj in pomagali oblikovati kulturo, običaje in zgodbe. Tesnejše povezave so nastajale ne le zaradi gospodarskih interesov, temveč tudi na duhovni ravni, kjer prebivalci skupaj organizirajo festivale in predstave s tematiko, vezano na okolico. Od konca prve svetovne vojne je bila Štajerska razdeljena na dve državi. Nekdanja »spodnja Štajerska« je danes vzhodni del Slovenije. To je približno 1/3 ozemlja Slovenije. Šele po koncu prve svetovne vojne sta Spodnja Štajerska in Štajerska za skoraj stoletje šli vsak svojo pot in se zelo različno razvijali. Sedaj sta tako Avstrija kot Slovenija del EU.

Povezave so ponekod v Avstriji še vedno zelo intenzivne in dobro vzdrževane. Veliko Slovencev še vedno zelo dobro govori nemško. Za nekatere kulturne dogodke so se zaradi ločitve Avstrije in nekdanje Jugoslavije razvile drugačne zgodbe in včasih različne kulturne dejavnosti. Menjava je sicer ostala v ozadju, novo območje EU pa je ponovno prebudilo skupno življenje na meji. Otroci lahko zgodovino stare Štajerske pobližje spoznajo preko zgodb, poučnih ekskurzij, obiskov muzejev ali raznih predavanj. Nato jih je treba uporabiti za prepoznavanje skupnih korenin in podobnosti ter posledično ubrati v prihodnost usmerjeno in nadaljnjo pot sodelovanja skozi MINT.

S tehnološkim napredkom se spreminjajo tudi zahteve pred mladimi na trgu dela. Kompetence v disciplinah MINT (matematika, računalništvo, naravoslovje in tehnologija) so v sodobni družbi vedno bolj iskane in mladim odpirajo širok spekter poklicnih in osebnih priložnosti. Z raznolikim dostopom za dekleta in dečke v avstrijskih in slovenskih partnerskih šolah se discipline MINT izvajajo čezmejno.

Del vsebine projekta je tudi udeležba na Dnevu varne rabe interneta in drugih zunanjih dodatnih tekmovanjih. Številne delavnice in tečaji usposabljanja, ki bodo potekali v projektnem obdobju, bodo potekali v drugem jeziku ali dvojezično. Velik poudarek je na razvoju besedišča in širjenju jezikovnega razvoja ter jezikovnih spretnosti v drugem jeziku. V času projekta se bo spodbujala tudi uporaba novih medijev.

O temah in vsebinah se z učenci v rednih časovnih presledkih pogovarjamo pri pouku tujih jezikov na ustreznih šolah, pripravlja in spremlja pa jih učiteljica tujega jezika. Projekt se razširja v šolski stavbi s predstavitvami na žebljički, oknu, oglasni deski, domači strani itd. Poleg tega je to mogoče prek regionalnih medijev, pa tudi prek notranjega prostora projekta Twinspace iz eTwinninga, tako da je mogoče doseči čim več ljudi zunaj sodelujočih šol in jih obvestiti o projektu.

Rezultati na koncu projekta so pridobljene veščine s trajnostjo na področjih hvaležne socialne interakcije med seboj in s tujci. Kljub omejenemu znanju tujega jezika komunikacija poteka gladko. Širi se znanje o lastnih in čezmejnih regijah. Dijaki dobijo vpogled v zgodovinsko obrtništvo ter discipline MINT (matematika, računalništvo, naravoslovje in tehnologija), posledično pa se promovirajo tudi digitalne veščine v skladu z EU mrežo veščin.

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Das siebente Treffen Bericht Mobilität Freilichtmuseum Stübing

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Das siebente Treffen Bericht Mobilität Freilichtmuseum Stübing

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Bericht Mobilität Freilichtmuseum Stübing Erasmus+ KA229-2A17D1D3

Am Mittwoch, den 17.Mai 2023, begaben wir uns im Rahmen unseres Erasmus+ KuKoMINT Projektes mit den Schülerinnen und Schülern aus der VS Straß, VS Lichendorf, OS Rudolfa Maistra Sentilj und OS Sladki Vrh, auf Einladung der VS Straß auf eine gemeinsame Mobilität zum Freilichtmuseum Stübing. Nach einer gemeinsamen einstündigen Busfahrt kamen wir an. Wir wurden auch von Reporterin des Radio Agora Frau Bojana Šrajner begleitet.

Wir hatten riesiges Glück mit dem Wetter, da es für uns trocken blieb und wir dadurch alle Aktivitäten problemlos durchführen konnten.

Bei einer leichten Wanderung in Richtung Museum erreichten wir die ersten Häuser. Das Museum ist so aufgebaut wie die österreichischen Bundesländer auf der Landkarte. Für jedes Bundesland gibt es anderen typischen Baustil. Dazwischen sind unterschiedlichste handwerklichen Werkstätten und Exponate aufgebaut und ausgestellt. Die Dame, die uns geführt hat, zeigte uns einige einfachen und sehr effektiven Spiele, die mit minimalem Aufwand mit viele Kinder gespielt werden können.

Die wunderschönen grünen Wiesen mit vielen Wiesenblumen, mit Blumen geschmückte Häuser und gepflegten Gemüse- und Kräutergärten waren eine Augenweide.

Ein alter Kreißler mit ganz vielen Ausstellungsstücken aus der damaligen Zeit wurde auch kennengelernt.  Beeindruckend waren die 45 Jahre alten echten Bonbons. Ein Sägewerk, welches ausschließlich mit Wasserkraft funktionierte, erweckte unsere technische Neugierde. Besonders spannend war der Besuch einer Schule aus der damaligen Zeit. Die Kinder kamen nicht aus dem Staunen heraus unter welchen Umständen die Kinder von Ano dazumal die Schule besucht haben.

Das Eintreten in ein Bauernhaus ließ dem Geruch nach erahnen, dass nur mit dem Holz gekocht und geheizt wurde. Ebenso die kleinen Fenster, durch die nur wenig Licht hineinkam, erweckten gemischte Gefühle. Wir rätselten, wie das in Winter gewesen sein könnte, wo die Tage kurz und die Nächte lang waren. Für war es kaum vorstellbar, dass Licht ausschließlich durch eine offene Feuerstelle den Raum erhellte, wenn es draußen dunkel war.

Ein großes Thema war Strom, denn damals gab es keine Elektrizität und in verglichen mit heute, kann man sich das Leben ohne Strom gar nicht vorstellen.

Staunend wurden die selbstgemachten Spiele der Kinder von damals betrachtet, die mehr Freude bereiteten als manches heutige aus Kunststoff angefertigtes Spielzeug.

Nach der Besichtigung kehrte im Bus seltsame Stille ein, einerseits waren alle ein bisschen müde, andererseits dachten viele Kinder über ihre gleichaltrigen Vorfahren nach. Sie hatten nicht viel, vielleicht waren sie glücklicher, auf jeden Fall naturverbundener.

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7.  Erasmus + KuKoMINT  Mobilität Freilichtmuseum Stübing Mai 2023

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Sechstes Treffen OŠ Rudolfa Maistra Šentilj Tehnopark Celje

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Sechstes Treffen OŠ Rudolfa Maistra Šentilj Tehnopark Celje

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The project deals with the content of culture, coexistence and language through MINT for a boundless future.
In former times Styria - also known as Štajerska wasn't separated by a border, but the later bordered areas have always played an important role for the inhabitants. The people lived together and helped forming the culture, customs and stories. Closer connections have arisen not only through economic interests, but also at spiritual levels, with the residents jointly designing the festivals and plays related to the environment. Since the end of the First World War, Styria has been divided into two states. The former "Lower Styria" (Štajerska) is now the Eastern part of Slovenia. This is approximately one third of the territory of Slovenia. After the end of World War I Lower Styria and Styria have been seperated almost a century and developed very differently. Both, Austria and Slovenia, are now part of the EU. The connections are again getting intensive and well maintained in some places in Austria. Many Slovenians still speak German very well. In some cultural events, the separation in Austria and ex-Yugoslavia led to different stories but sometimes other cultural activities. The exchange has remained in the background, but European Union has reawakened common life on the border. Children get to know the history of old Styria through stories, courses, visits to museums or various lectures. Subsequently, they are to be used to identify their common roots and similarities and, as a result, to take a future-oriented and further common path through STEM. With technological progress, the demands on young people on the job market are also changing. The four specific disciplines of Stem (mathematics, computer science, science and technology) are increasingly in demand in a modern society and open up diverse professional and personal opportunities for young people. The STEM disciplines are practiced across borders through diverse access for girls and boys in the Austrian and Slovenian partner schools.
Participation at the Safer Internet Day and other external competitions are also part of the project. The many workshops and teaching outcomes, that are carried out during the project, are carried out in the second language or bilingually. Great emphasis is placed on acquisition of vocabulary and expanding language development and language skills in the second language. Likewise, the use of new media will be promoted during the project period. The topics and contents are discussed at regular intervals with the pupils in the foreign language classes at the respective schools. They are prepared or followed up by the foreign language teacher. A dissemination of the project is given, both in the school building through presentations on pin boards, window decoration, on school's homepage, etc. In addition, this is provided via the regional media but also via the project-internal Twinspace of eTwinning. Hereby as many people as possible outside of the participating schools can be reached and informed about the project and its implementation.
The project's end results are acquired skills with sustainability in the areas of appreciative social interaction with one another and with strangers. Despite the limited knowledge of the foreign language, fluently communication is possible. Knowledge about one's own and cross-border region is expanded. The pupils get an insight into the historical craftsmanship as well as the STEM disciplines (mathematics, computer science, science and technology) and in in further consequence they develop their digital competences according to the European Digital Competence Framework.

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Radio Agora Zweisprachige Videos von Schüler*innen - dvojezični video filmi šolarjev

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Radio Agora Zweisprachige Videos von Schüler*innen - dvojezični video filmi šolarjev

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https://www.agora.at/news/detail/dvojezichni-video-filmi-sholarjev-i-zweisprachige-videos-von-schueler-innen

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Učenci treh Ljudskih šol na Štajerskem so pripravili filme na katerih predstavljajo svojo šolo in kraj. Gre za dvojezične filme, ki so jih učenci z učiteljico slovenščine Željko Platzer Papič konec leta pripravili v času varstva na šoli. S filmi dokazujejo, da učenje jezika lahko poteka na najrazličnejše načine, tudi izven šolskih klopi, hkrati pa so na ta način nadaljevali začrtana Erasmus+ projekta, ki povezujeta 7 avstrijskih in slovenskih šol.

Schüler_innen aus drei Volksschulen in der Steiermark haben Filme gestaltet, in denen sie ihre Schule und ihren Platz darin präsentieren. Es handelt sich dabei um zweisprachige Filme, welche die Kinder Ende des Jahres während der Schulbetreuung mit dem slowenischen Sprachlehrer Željko Platzer Papič vorbereitet haben. Die Filme beweisen, dass das Erlernen von Sprachen auch außerhalb der Schulbänke auf vielfältige Weise stattfinden kann, und haben im Zuge dessen das Projekt Erasmus+ fortgesetzt, welches 7 österreichische und slowenische Schulen miteinander verbindet.

Gestaltung I oblikovanje: Bojana Šrajner Hrženjak

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Dvojezični video filmi šolarjev I Zweisprachige Videos von Schüler_Innen - News | radio AGORA 105,5

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Učenci treh Ljudskih šol na Štajerskem so pripravili filme na katerih predstavljajo svojo šolo in kraj. Gre za dvojezične filme, ki so jih...

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Sedmo srečanje poročilo muzej na prostem Stübing

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Sedmo srečanje poročilo muzej na prostem Stübing

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Poročilo mobiliteta Avstrijski muzej na prostem Stübing Erasmus+ KA229-2A17D1D3

V sredo, 17. maja 2023 smo se v okviru projekta Erasmus+ KuKoMINT slovenski in avstrijski šolarji odpravili na izlet v Stübing. Na povabilo Ljudske šole Straß so se na izletu družili sodelujoči iz avstrijske Ljudske šole Lichendorf in slovenski Osnovni šoli Rudolfa Maistra Šentilj in Sladki Vrh. Po skupni enourni avtobusni vožnji smo prispeli v Stübing in si ogledali tamkajšnji muzej, ki velja za edini muzej na prostem v Avstriji, ki ponuja pregled zgodovine kmečkega življenja in kmečke arhitekture v Avstriji. Na izletu nas je spremljala tudi radijska novinarka, ki pripravlja vsebine za avstrijski Radio Agora 105,5 in Nacionalni Radio Slovenija, Bojana Šrajner Hrženjak. Z avdio vsebinami  je naše poučno in veselo druženje delila tudi s slovenskimi in avstrijskimi radijskimi poslušalci.

Kljub slabemu vremenu, so nam oblaki med našim obiskom Muzeja na prostem Stübing prizanesli in smo tako lahko izvedli vse aktivnosti, ki smo si jih zadali. S šolarji smo si ogledali nekdaj pomembne dejavnosti vasi, ki so ljudem omogočale preživetje. Ogledali smo si stari mlin in kovačnico. Stara žaga, ki je delovala samo s pomočjo energije vode, pa je vzbudila našo tehnično radovednost. Posebej zanimiv je bis obisk šole iz tistih starih časov. Otroci se kar niso mogli načuditii okoliščinam, v katerih so takrat pred mnogimi leti obiskovali otroci šolo. Ogledali so si lesene učne pripomočke, ter se čudili nad tablico, ki jo je kasneje zamenjal papir. Z velikim zanimanjem smo raziskovali tudi okolico hiš. Prekrasne zelene trate z veliko travniških cvetlic, z rožami okrašene hiše in negovani zelenjavni in zeliščni vrtovi so bili prava paša za oči. Preučili bogat zeliščni vrt in si kupili sladke priboljške v skromno založeni trgovini. V tako imenovani trgovini iz tistih starih časov „alter Kreißler“ smo lahko občudovali veliko razstavnih eksponatov, ki jih je bilo mogoče kupiti v takšnih trgovinah. Veliko pozornosti so pritegnili originalni, 45 let stari pisani bonbončki, ki so jih uspeli ohraniti vse do danes.  Med sprehajanjem po vasi pa smo se preizkusili tudi v starih igrah, ki so se jih nekdaj igrali vaški otroci. ter tako na poučen in igriv način spoznali značilnosti avstrijskih zveznih dežel in pokrajin v preteklosti. Primerjali smo gradbene stile in radovedno raziskovali različne obrtne delavnice in razstavljene eksponate.

V času obiska smo vsi skupaj glasno razmišljali in primerjali življenje z naših prednikov z življenjem, ki ga živimo mi danes. Ob vstopu v eno izmed kmečkih hiš, je vonj dal slutiti, da so se za kuhanje in ogrevanje uporabljala le drva. stali smo v temni t.i. "črni kuhinji" in se si predstavljali kako so v preteklosti gospodinje pripravljale hrano. Izvedeli smo, da so naši predniki pogosto jedli žgance in številni otroci so na ogledu povedali, da jih radi jedo še danes. Ogledovanje starih kmečkih hiš je bilo prava dogodivščina. Prav tako so majhna okna, skozi katere je prihajalo zelo malo svetlobe, vzbudila mešane občutke. Spraševali smo se, kako je bilo pozimi, ko so bili dnevi kratki in noči dolge. Težko si je bilo tudi predstaviti, da je svetloba iz odprtega ognjišča bila glavni vir za razsvetljenje prostora, ko je bila zunaj tema.

Ravno električna energija je bila na ogledu muzeja na prostem Stübing pogosta tema. Sklepčni smo bili, da si težko predstavljamo  življenja brez elektrike. Obenem pa smo se zamislili koliko časa danes posvečamo gibanju na prostem zraku, druženju s sosedi in raziskovanju domače okolice.

Po ogledu je na avtobusu zavladala nenavadna tišina. Po eni strani so bili vsi nekoliko utrujeni, po drugi strani pa so otroci najbrž razmišljali o svojih prednikih iste starosti.

Niso imeli veliko, morda so bili srečnejši, vsekakor so pa bili bolj povezani z naravo.

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Siebentes Treffen VS Lichendorf in Freilichtmuseum Stübing

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Siebentes Treffen VS Lichendorf in Freilichtmuseum Stübing

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Das achte Treffen Bericht Mobilität Abschluss VS Lichendorf

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Das achte Treffen Bericht Mobilität Abschluss VS Lichendorf

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Erasmus + Bericht Mobilität Abschluss VS Lichendorf KA229-2A17D1D3

Am Mittwoch, den 31.05.2023 war es so weit, unser Erasmus+ KuKoMINT Projekt mit einem Spielefest auf dem wunderschönen Waldsportplatz in Lichendorf feierlich abzuschließen. Nach dem Herzlichen Empfang und Begrüßung von Frau Dir. Kathrin Zdarsky und von Herrn Bürgermeister Reinhold Höflechner, musikalischer Umarmung von Schulblasorchester IKU unter der Leitung von Herrn Mag. Schober, einer kräftigen Jause, waren alle Kinder bereit mit Spielen zu starten. Da sich thematisch im Projekt alles mehr oder weniger rund um die Energie und Nachhaltigkeit gedreht hat, wurden alle Spiele aus Naturmaterialien, hauptsächlich Holz und Weiden und aus unterschiedlichen Verpackungsmaterialien wie Karton und Dosen, von Frau Zeljka Platzer-Papic MA. BEd. gebastelt und hergestellt. Die Kinder bewegten sich in gemischten Gruppen aus allen vier Partnerschulen auf fünfzehn verschiedenen Spielestationen und spielten miteinander, unabhängig von Sprache, denn im Spiel herrschten andere Regeln und da wurde wieder bewiesen, dass aktiver Blickkontakt und Körpersprache oft reichen, um beim Spielen zurecht zu kommen.

Für das Leibliche wohl im Hintergrund gebührt der Dank den freiwilligen Helferinnen, Angehörigen der Kinder des Slowenischunterrichtes, hinter der Theke, besonders Frau Veronika Hartl-Matzer, die uns bei allen acht Mobilitäten taktkräftig unterstützt und begleitet hat. Danke auch für die köstlichen Mehlspeisspenden, die allen Kindern den Vormittag erheblich versüßt haben.

Ebenso wurden wir über den ganzen Vormittag von der Reporterin des Radios Agora, Frau Bojana Šrajner- Hrženjak, begleitet. Die Sendung wird in der Senderreihe “Šolska soba” - “Schulzimmer” ausgestrahlt und ist anschließend auf der Homepage des Radios Agora jederzeit abrufbar.

Zum Abschluss bildeten alle anwesenden Kinder einen riesengroßen Kreis und sangen und tanzten miteinander slowenische und österreichische Lieder.

Damit wurde nach anfänglichen Turbulenzen dieses Erasmus+ Projekt mit Verlängerung um ein Jahr erfolgreich abgeschlossen in der Hoffnung, dass alle Aktivitäten und Mobilitäten, die umgesetzt wurden, den Kindern ein Leben lang in Erinnerung bleiben werden. Vielleicht wird es in ein paar Jahren interessant auf folgenden Link zu klicken und Erinnerungen aufzurufen.
https://padlet.com/glaubehoffnungliebe1/erasmus-kukomint-und-kukosge-2020-2023-s90819srpz471vjw

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8.  Erasmus+ KuKoMINT Abschluss MOBILITÄT VS Straß in Lichendorf  Mai 2923

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Beitrag vom 16.03.2021 - Schulvideo Projekte - Šolski video projekti

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V to oddajo vabimo učenke in učence, dijakinje in dijake vseh starosti, od ljudske šole do višje stopnje srednjih šol, da sami oblikujejo oddajo s temami, ki so jim blizu in jih zanimajo. Odvisno od časa, ki je na razpolago, spoznavajo vse korake oblikovanja radijskih oddaj. Od iskanja tem, raziskovanja, snemanja in obdelave materiala v studiu vse tja do moderacije v živo. Spodbujamo jih k temu, da se poslužujejo svojih jezikovnih kompetenc, na primer znanja slovenščine, italijanščine, angleščine, francoščine... Teme in glasbo izberejo sami.
Oddajo vsak 3. Torek v mesecu pripravljajo šolarke in šolarji iz našega oddajnega območja na Štajerskem.

Vas zanima? Javite se!

In dieser Sendereihe laden wir Schüler_innen aller Altersstufen - von der Volksschule bis zur Oberstufe - ein, selbst Radiosendungen zu gestalten. Je nach zeitlichen Möglichkeiten lernen sie dabei sämtliche Schritte des Radiomachens, von der Recherche, dem Aufnehmen von O-Tönen, über die Bearbeitung bis hin zur Livemoderation kennen. Hierbei möchten wir sie besonders zum Einsatz ihrer vorhandenen sprachlichen Kompetenzen wie z.B. Slowenisch, Italienisch, Englisch, Französisch,... ermutigen und motivieren. Die Themen- und Musikauswahl obliegt den Jugendlichen. Jeden 3. Dienstag im Monat werden die Sendungen von Schüler_innen aus unseren steirischen Sendegebieten gestaltet.

Interessierte sind jederzeit willkommen! Alle Infos finden Sie hier.

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Šolska soba I Das Schülerinnen- und Schülerradio - radio AGORA 105,5

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In dieser Sendereihe laden wir Schüler_innen aller Altersstufen - von der Volksschule bis zur Oberstufe - ein, selbst Radiosendungen zu gestalten....

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VS Ratschendorf - Na izletu s slovenskimi prijatelji - Oddaja ŠOLSKA SOBA, 20.9.2022, 18:00

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VS Ratschendorf - Na izletu s slovenskimi prijatelji - Oddaja ŠOLSKA SOBA, 20.9.2022, 18:00

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26.03.2023 - Oddajo šolska soba so pripravili učenci Ljudske šole Ratschendorf v sodelovanju s slovenskimi prijatelji iz Osnovne šole Kuzma in Osnovne šole Tržišče. Šolarji so v spremstvu učiteljev spoznavali zanimivosti na avstrijskem Štajerskem,…

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Dvojezični filmi štajerskih šolarjev  - Zweisprachige Filme von steirischen Schulen Sendung - Oddaja  Radio Agora Divan, 26.2.2021, 13:00

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Dvojezični filmi štajerskih šolarjev  - Zweisprachige Filme von steirischen Schulen Sendung - Oddaja  Radio Agora Divan, 26.2.2021, 13:00

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Dvojezicni video filmi za CBA - Bojana

Učenci treh Ljudskih šol na Štajerskem so pripravili filme na katerih predstavljajo svojo šolo in kraj. Gre za dvojezične filme, ki so jih učenci z učiteljico slovenščine Željko Platzer Papič konec leta pripravili v času varstva na šoli. S filmi dokazujejo, da učenje jezika lahko poteka na najrazličnejše načine, tudi izven šolskih klopi, hkrati pa so na ta način izpeljali začrtana Erasmus+ projekta, ki povezujeta 7 avstrijskih in slovenskih šol.

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Dvojezicni video filmi za CBA - Bojana Učenci treh Ljudskih šol na Štajerskem so pripravili filme na katerih predstavljajo svojo šolo in kraj. Gre za dvojezične filme, ki so jih učenci z učiteljico slovenščine Željko Platzer Papič konec leta pripravili v času varstva na šoli.

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Audio Berichte Radio Agora Sendung "Šolska soba" - "Schulzimmer" mit Bojana Šrajner-Hrženjak

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Radio Slovenija 1, von 05.06.2023, ab Minute 50, Beitrag von Stübing
Radio SLovenija 1, 05.06.2023, od minute 50, prispevek iz Stübinga

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Bodo koroški Slovenci skušali novi učni načrt spremeniti po pravni poti?

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Novi avstrijski učni načrt za ljudske šole prinaša korenite spremembe tudi pri pouku slovenščine. Novi predmetnik, ki določa dve uri manj pouka slovenščine kot nemščine, je razburil predstavnike koroških Slovencev.

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Radio Agora Erasmus + KuKoMINT Beitrag Besuch des Freilichtmuseums in Stübing https://cba.fro.at/624261

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Šolarji iz slovenskih šol OŠ Rudolfa Maistra Šentilj in OŠ Sladki Vrh, so z avstrijskimi prijatelji iz LŠ Lichendorf in LŠ Straß raziskovali zgodovino. Obiskali so štajerski muzej na prostem Stübing. Ta se nahaja blizu Gradca I Graz in ponuja pristen pregled v kmečko življenje in kmečke arhitekture nekoč. Otroci različnih avstrijskih in slovenskih šol so se družili v okviru programa Erasmus+.

Schüler_innen der slowenischen Schulen OŠ Rudolf Maistra Šentilj und OŠ Sladki Vrh machten sich gemeinsam mit ihren österreichischen Freund_innen aus VS Lichendorf und VS Straß auf zur geschichtlichen Erkundung, indem sie das steirische Freilichtmuseum Stübing besuchten. Dieses befindet sich in der Nähe von Graz und bietet einen authentischen Überblick über die Geschichte des bäuerlichen Lebens und der bäuerlichen Architektur in Österreich. Im Rahmen des Erasmus+-Programms kamen Kinder verschiedener österreichischer und slowenischer Schulen zusammen.

Gestaltung I Oblikovanje: Bojana Šrajner Hrženjak

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A in SLO šolarji v Stübingu - News | radio AGORA 105,5

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Šolarji iz slovenskih šol OŠ Rudolfa Maistra Šentilj in OŠ Sladki Vrh, so z avstrijskimi prijatelji iz LŠ Lichendorf in LŠ Straß...

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Radio Agora Beitrag in der Sendung Šolska soba, Abschluss des Projektes KuKoMINT in Lichendorf.
https://cba.fro.at/626838

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Neue Freundschaften durch Erasmus+

Tri leta smo spremljali dogodivščine avstrijskih in slovenskih šolarjev povezanih v program Erasmus+. Srečevali so se na eni in na drugi strani meje, ter spoznavali zanimivosti krajev prijateljev čez mejo. Tik pred koncem počitnic so šolarji iz osnovnih šol Rudolfa Maistra Šentilj, Sladki Vrh in Ljudskih šol Lichendorf in Straß izvedli še zadnje skupno srečanje, ki je potekalo v sproščenem vzdušju. Slovenski in avstrijski prijatelji so triletni projekt zaključili z igrami na športnem igrišču v Lichendorfu. Kaj jim je ostalo v najlepšem spominu, izveste v prispevku Bojane Šrajner Hrženjak

Drei Jahre lang haben wir die Abenteuer österreichischer und slowenischer Schüler_innen im Rahmen des Erasmus+ Programms verfolgt. Sie trafen sich auf beiden Seiten der Grenze und lernten die Heimat ihrer Freundinnen und Freunde jenseits der jeweiligen Grenze kennen. Kurz vor Ende der Ferien trafen sich die Schüler_innen der Grundschulen Rudolf Maistra Šentilj, Sladki Vrh und der Volksschulen Lichendorf und Straß zu einem letzten gemeinsamen Treffen, das in entspannter Atmosphäre stattfand. Freundschaften, die sich gebildet haben, runden das dreijährige Projekt ab. Zum Abschluss wurde auf dem Sportplatz in Lichendorf ausgiebig gemeinsam gespielt. Was den jungen Menschen in bester Erinnerung geblieben ist, erfahren Sie im Beitrag von Bojana Šrajner Hrženjak

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Zadnje druženje avstrijskih in slovenskih šolarjev v Lichendorfu - News | radio AGORA 105,5

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Tri leta smo spremljali dogodivščine avstrijskih in slovenskih šolarjev povezanih v program Erasmus+. Srečevali so se na eni in na drugi strani...

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Das vierte Treffen -četrto srečanje KuKoMINT 

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Das vierte Treffen -četrto srečanje KuKoMINT 

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Das vierte Treffen KuKoMINT Mobilität gemeinsamer Lehrausgang  zur "Energie Steiermark" unter der Leitung von Herrn Dipl. Ing. Dr. Rudolf Schwarz, Franziska Schwarz und Dipl. Ing. Wolfgang Jilek, organisiert von der VS Lichendorf.                                                                                Četrto srečanje KuKOMINT mobiliteta, skupna ekskurzija v učilnico "ŠTAJERSKA ENERGIJA", pod vodstvom gospoda Dipl. Ing. Dr. Rudolfa Schwarza, Franziske Schwarz und Dipl. Ing. Wolfganga Jileka, organisator VS Lichendorf.

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4.  ERASMUS + KuKoMINT MOBILITÄT  ENERGIE STEIERMARK NOVEMBER 2022

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OŠ Rudolfa Maistra Šentilj stellt sich vor - OŠ Rudolfa Maista Šentilj se predstavi

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OŠ Rudolfa Maistra Šentilj stellt sich vor - OŠ Rudolfa Maista Šentilj se predstavi

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Nemščina predstavitev šole OS Sladki Vrh

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