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Me parece representativa esta imagen, la relaciono con lo vertiginoso de los cambios que se vienen en cuanto al tecnología. Ha traído consigo modificaciones en todos los aspectos económicos, sociales, educativos por supuesto. Esto lleva a la innovación pedagógica, los recursos tecnológicos demandan la formación tecnológica constante y actualizada de los docentes.
La pizarra colaborativa de Padlet es un recurso muy valioso porque permite compartir pensamientos, opiniones y los estudiantes participan de espacios de trabajo interactivos, ya que sus ideas pueden agregar imágenes, audios, gif, funciona de forma dinámica

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La "nube virtual" ya es parte de nuestra realidad, aunque, esté en un plano diferente.
La dimensión social ahora se compone por lo virtual, y tener en cuenta este aspecto a la hora de operar sobre nuestros estudiantes, es cada vez más necesario.

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Esta imagen permite reflexionar sobre la inmensidad del universo así como del  conocimiento, el pensar en como es importante que cada individuo desarrolle competencias y aprendizajes que sean significativos para su vida en el contexto  actual.
Además las nuevas tecnologías nos permiten promover actividades que capturen a  nuestros  estudiantes y les permitan a ellos nuevas formas de exponer sus aprendizajes. Herramientas como padlet, son algunas de las que permiten un trabajo colaborativo y sumamente interactivo para mi práctica docente.

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Trabajo colaborativo para el logro de metas. Educar para la participación.

El uso de Padlet facilita la participación y el desarrollo de la creatividad.

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Este gif representa cada una de mis planificaciones. Me identifica como curiosa ya que siempre estoy buscando  formandome profesionalmente para enriquecer mis practicas educativas, buscando plataformas interactivas para motivar a mis alumnos a aprender ingles como segundo idioma. En mi profesión es muy importante la incorporación de TICs para promover el proceso de enseñanza y aprendizaje.
Este padlet es un gran recurso educativo para intercambiar opiniones, realizar debates y promover el aprendizaje colaborativo.

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El Padlet es la herramienta para la retroalimentación y coevaluacion de las propuestas. El registro brinda autonomía. Contribuye a sensibilizarlos como recurso semiotico facilitando la comunicación y comprensión de los contenidos.

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El gif me representa en estos momentos de estudio y de trabajo.

Mientras que esta herramientas es muy util para trabajar con los estudiantes, tiene la ventaja de ser ágil y dinámica.

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Elijo este gif porque es el que me identifica en estos momentos realizando este postítulo.

El padlet me parece una herramienta interactiva y práctica, lo podemos utilizar tanto profesores como estudiantes.

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Lucía De Souza                                 

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Lucía De Souza                                 

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Considero que Padlet es una herramienta digital verdaderamente versátil que puede ser utilizada de diversas formas para dinamizar propuestas en el aula.

La imagen me identifica en tanto siento que la tecnología me atrapa y "me vuela la cabeza" con las innovaciones del siglo XXI. Siempre quiero aprender más y estar al tanto de los recursos a los que puedo acudir para llegar a lo más profundo de mis estudiantes en cuanto al aprendizaje.

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Me identifica este gif, soy curiosa, siempre estoy preguntando cosas, en el aula intercambio información con mis estudiantes.
Tenemos un momento de "curiosidades" donde yo me informo, ellos me enseñan.
Con las demás personas, familia, amigos, siempre pregunto que les parece tal tema, o este otro, etc.
Y leo, todo lo que cae en mis manos, leo libros, leo en el celular, en la computadora, leo ingredientes del Acondicionador o cuentos para niños.

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Padlet es una herramienta digital que puede dinamizar significativamente las propuestas educativas y contribuir al desarrollo de habilidades digitales en los estudiantes durante los procesos de aprendizaje. La misma permite crear tableros virtuales interactivos donde los alumnos pueden colaborar, compartir ideas, recursos y proyectos multimedia de manera visual y organizada. Al utilizar esta, los estudiantes pueden mejorar sus habilidades de comunicación digital, trabajo en equipo y pensamiento crítico.

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XIMENA ROMERO.                                                                                        La motivación es importante en el hogar, pero también en todos los niveles educativos, principalmente en primaria. A continuación, se presentan algunas razones destacadas.

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XIMENA ROMERO.                                                                                        La motivación es importante en el hogar, pero también en todos los niveles educativos, principalmente en primaria. A continuación, se presentan algunas razones destacadas.

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1. Mejora del rendimiento académico: La motivación es un factor clave para el aprendizaje y el rendimiento académico. Los estudiantes motivados están más comprometidos con sus estudios, tienen un mayor interés en aprender y están dispuestos a dedicar tiempo y esfuerzo para alcanzar sus metas educativas.

2. Fomento del aprendizaje continuo: La motivación ayuda a los estudiantes a desarrollar una mentalidad de aprendizaje continuo. Cuando los estudiantes están motivados, tienen más probabilidades de buscar oportunidades de aprendizaje más allá del aula, explorar temas de interés personal y seguir aprendiendo a lo largo de su vida.

3. Desarrollo de habilidades de autorregulación: La motivación también está relacionada con el desarrollo de habilidades de autorregulación, como el establecimiento de metas, la planificación, la gestión del tiempo y la perseverancia. Estas habilidades son fundamentales para el éxito académico y personal, y la motivación juega un papel importante en su desarrollo.

4. Promoción de la autoestima y la confianza: La motivación positiva puede ayudar a los estudiantes a desarrollar una mayor autoestima y confianza en sus habilidades. Cuando los estudiantes están motivados y experimentan el éxito en sus logros académicos, se sienten más seguros en su capacidad para enfrentar desafíos y superar obstáculos.

5. Estimulación de la creatividad y el pensamiento crítico: La motivación intrínseca, es decir, la motivación que surge del interés y la satisfacción personal, puede promover la creatividad y el pensamiento crítico. Cuando los estudiantes están motivados por su propia curiosidad y pasión por un tema, tienen más probabilidades de buscar soluciones innovadoras y plantear preguntas desafiantes.

En resumen, la motivación desempeña un papel fundamental en todos los niveles educativos, ya que no solo impulsa el rendimiento académico, sino que también promueve el aprendizaje continuo, el desarrollo de habilidades de autorregulación, la autoestima y la confianza, así como la estimulación de la creatividad y el pensamiento crítico

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¿Cómo interviene la motivación en el aprendizaje de los niños? Chema Lázaro, profesor

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Me gusta la imagen porque representa una clase en donde se utlizan de manera efectiva los recursos informáticos, pero por sobre todo existe participación. El educador enseña desde la tecnología, de manera que al mismo tiempo que educa, motiva y es referente; y los alumnos realizan las prácticas de manera gradual y progresiva en conjunto con el grupo. A su vez la participación es total, con la consecuente "escucha" y "conversación" por parte del docente.
Siento que de alguna manera esta sería mi aspiración como docente. En algún momento, en pandemia, quizás de manera más forzada me vi desarrollándome muy bien con esta forma de trabajo, pero luego al volver a la "normalidad" veo que se perdió algo de esas prácticas. Mi perspectiva es la de no hacer caso omiso a este modelo, ya que representa "el ser" de lo que el mundo es hoy, pero con la condición de potenciar el intercambio humano y no el aislamiento individual.

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El trabajo en equipo colabora a la obtención de buenos resultados

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El trabajo en equipo colabora a la obtención de buenos resultados

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Esta imagen me representa mucho, creo que si bien, trabajo mucho de forma autónoma, cuando lo hago de manera interdisciplinaria con otros docentes los resultados obtenidos son mucho más innovadores y mejores. Hay un enriquecimiento de ideas y conocimientos.

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En esta imagen me vi identificada en mi trabajo diario. De un lado está la parte virtual, donde cuento con el apoyo tecnológico que a traves de diferentes herramientas y estrategias establece redes hasta llegar a mi, que a su vez establezco vínculo con otras personas fisicamente que trabajan y se capacitan al igual que yo, para poder mejorar en nuestras prácticas y con quienes hemos formado alianzas para también, compartir conocimientos. Esas manos también pueden simbolizar los estudiantes, que en el día a día interactuamos a través de distintas herramientas tecnologicas aprendiendo y comunicandonos para avanzar juntos. Lo que mas utilizo es CREA, a veces Padlet, Kahoot o Quizziz porque considero que es algo motivador para ellos y que les favorece el trabajo en competencias digitales y comunicativas mediante un pensamiento crítico y una mirada curiosa y desafiante.

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Me identificad con esta imagen porque si bien trabajo con tecnología y herramientas digitales me cuesta desprenderme del lapiza y el cuaderno.
Padlet es una herramienta que utilizo mucho en crea con mis estudiantes ya que permite publicar contenido de forma dinámica, contribuye a sus habilidades digitales ya que potencia en pensamiento critico y digital de cada estudiante al crear la publicación y leer la de sus compañeros

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Seleccioné esta imagen ya que considero fundamental el trabajo colaborativo, el intercambio con otros para mejorar y avanzar en nuestra competencia digital.

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Esta imagen ilustra lo que pretendo en el aula con la presencia de la tecnología: que el computador sea una ventana al conocimiento, la curiosidad, la reflexión, la mirada atenta.
Valoro el padlet como una herramienta con mucho potencial. Aún no la uso en mis clases, pero a incorporar en breve.

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Seleccioné dicha imágen ya que como docente trato constante mente de mejorar mis orácticas con la implementación de las tecnologías que están a nuestro alcance, adempas también uso las tecnologías para capacitarme y aprender de ellas.
Considero que el padlet es una gran herramienta de trabajo ya que permite crear murales digitales colaborativo donde se pueden agregar textos, imágenes, enlaces, videos, permite la participación activa de los alumnos y colaborativa; también considero que es una herramienta que les permite desarrollar su cratividad y expresión, lo que le permite desarrollar sus ideas dde manera creativa. También se da un aprendizaje activo y significativom donde los alumnos vinculan las teorias con las práctica, realizar investigaciones hacer debates, compartir descubrimientos, haciendo que se apropien tanto d eka herramienta como del conocimiento siendo este durader y profundo.

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Me siento identificada con el gif ya que tengo muchas ideas creativas para trabajar con mis alumnos utilizando las Tics en el aula. Estoy siempre pensando cómo captar su motivación y cómo tener creatividad en el aula.
Lo que más he utilizado es CREA; uso de foros, análisis de videos y presentaciones adjuntadas en la plataforma. También comencé a utilizar Canva; apliación que tiene mucha potencialidad en el aula y los alumnos la manejan con seguridad. El uso de padlet este año aún no lo apliqué; pero es una herramienta muy interesante y que puede generar debates, participación, trabajo en equipos. Es de fácil manejo y se puede insertar en CREA.

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Seleccioné esta imagen porque me representa en mi trabajo diario, interactuando con estudiantes de distintos niveles a través del uso, conocimiento y aprendizaje de distintas tecnologías que nos permiten avanzar en un espacio que se encuentra en constante evolución.

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Verónica Vasco.
En cuanto al reconocimiento de mis habilidades en función a la tecnología puedo decir que las estoy descubriendo, construyendo y reconstruyendo continuamente como un lector que interactúa con un libro en distintos momentos de su vida. Creo que la imagen muestra eso, lo que voy tomando del “afuera” y lo voy interiorizando, acomodando, estructurando en función de la interacción y la necesidad con el medio social. Mis habilidades están en construcción, me integran, pero no me “disuelven”.

En cuanto a la herramienta para primaria, para niños y familias me parece potente. Habilita una lectura de barrido, permite abarcar la diversidad frente a la lectura. Potenciando así la comunicación. Habilita al verse en y ser parte de…... Posibilita la interacción y la colaboración.

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Me identifico a través de mi trabajo docente.

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Me identifico a través de mi trabajo docente.

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Seleccioné esta imagen que es una captura de la plataforma Crea de uno de mis cursos. En ese symbaloo a lo que ellos tienen acceso y fue creado por mi, encuentran en él, las herramientas digitales más trabajadas en clase, como asi también los recursos o páginas relacionadas con la búsqueda de información cuando deban realizar una tarea. Al ver que la docente utiliza variadas estrategias empleando las TICs los motiva a ellos a también emplearlas y desarrollar en ellos habilidades y competencias no solo digitales sino que también de creatividad y el trabajo con otros.
La inclusión de la tecnología en el aula sin lugar a dudas disminuye la brecha entre los estudiantes, siendo las aulas más inclusivas al atender a la diversidad. No existe un modelo unico para aprender como tampoco existe un modelo único de enseñar, y la tecnología te permite el empleo de variadas estrategias y metodologías de trabajo para trabajar con la diversidad de estudiantes y no desde la singularidad.

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Seleccioné esta imagen porque define el día a día en el Liceo y en la UTU como POITE y Asistente de Laboratorio de Informática: siempre realizando más de una tarea a la vez en varios equipos, investigando fallas, buscando soluciones y también aprendiendo a utilizar distintas herramientas que van apareciendo día a día, además del sueño de todos: más de un monitor.

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Elegí esta imagen porque creo representa el mundo en el cual vivimos y por ende trabajamos, la tecnología es una parte fundamental de él. Si bien no considero mis habilidades sean excelentes esta en mis manos mejorarlas.
En cuanto a la herramienta Padlet puede ser una herramienta muy útil para hacer una clase diferente para actividades simples como lluvia de ideas, expresar comentarios, compartir imágenes como en este caso, generar un debate (por comentarios en los post) con evidencias.

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Mariana Iglesias.
Incorporaría la utilización de Padlet en alguna propuesta. Considero que permite el trabajo colaborativo, tiende a la reflexión sobre los contenidos a incorporar y sus características: ¿propios o reutilizados de la web? ¿Qué sucede con los derechos de autor? ¿Es pertinente el contenido en este formato? Serían algunas de las preguntas a trabajar con los estudiantes.

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Esta imagen me identifica porque me imagino sacando ideas de toadas partes.

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Seleccioné esta imagen porque tenemos al alcance muchos recursos que nos facilitan el pensar nuestras clases, tanto recursos tecnológicos como otros soportes.

Reconozco que no suelo implementar el Padlet en las clases, pero tengo noción de cómo usarlo, si uso otros recursos gamificados por nombrar algunos: Quizizz, Liveworsheets, Wordwall. Creo Padlet es una buena herramienta para que los estudiantes comuniquen y los docentes también, a su vez que trabajen colaborativamente.

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Elegí esta imagen porque me parece interesante aprender cosas nuevas, pero también cuidar el entorno personal y emocional. Son cosas que a veces nos quedan pendientes en cuanto mientras intentamos actualizarnos profesionalmente.

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Esta imagen me identifica porque siempre estoy buscando nuevas herramientas e investigando para innovar en el quehacer docente.
Padlet es una gran herramienta que permite socializar y trabajar de manera colaborativa.

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Padlet es una herramienta útil para dinamizar las actividades en el aula. Padelt se utiliza como pizarra para construir un espacio colaborativo valioso de una forma dinámica y compartir actividades u opiniones.

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Mente inquieta, cerebro en transformación...

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Mente inquieta, cerebro en transformación...

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Me siento identificada con esta imagen porque en forma permanente utilizo tecnologías, y pienso que si aprendo a usar adecuadamente las TIC y las TAC para motivar a los alumnos, potenciar su creatividad e incrementar sus habilidades multitarea, así como para aprovechar las sinergias entre los docentes y estudiantes, se conformará un aprendizaje aumentado. De ahí a las TEP, es un paso más cerca.
PADLET ya lo había utilizado en otros cursos y con el colectivo docente porque permite interactuar en forma dinámica con muchos beneficios. También lo he realizado con los estudiantes.  Es muy potente porque al ser interactivo es más atractivo e intuitivo su utilización. Además tiene diversas posibilidades con respecto a la inclusión educativa, ya que permite subir archivos diversos.

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Viviana Dalto
Este gif representa como me vinculo con las tecnologías digitales. El conocer y aprender de sus potencializades evidencia la necesidad de entender que ya no nos podemos concebir sin ellas, que en el proceso de enseñanza-aprendizajes no es la una sin la otra.
El padlet presenta una interación atractiva para los estudiantes porque permite transmitir el mensaje de manera creativa. Tiene muchas posibilidades en cuanto a cómo expresar y a la vez es simple y concreto.
No lo he usado con los niños pero si he participado como estudiante.

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Esta imagen representa los momentos dedicados a la planificación. Cuando busco una imagen, un video, un ejercicio para trabajar un tema o agregar a una ficha, siempre aparece algo que me auxilia, que me permite diversificar y dinamizar los recursos que se llevan a la clase, que permitan enganchar a los estudiantes, que sean atractivos, que los motive.

Respecto al Padlet, destaco que la misma es una herramienta muy sencilla de usar y que la misma tiene un gran potencial que permite el trabajo colaborativo, conocer y compartir con otros, además se pueden incluir diferentes elementos, generando un espacio de aprendizaje muy positivo.

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Seleccioné esta imagen porque es lo que considero como me siento. Muchas veces con la herramienta tecnológica tenemos todo al alcance de nuestras manos, pero así como tenemos mucha información aveces nos confunde un poco de qué usos darle a dicha herramienta.
Muchas veces la usamos, pero nos cuestionamos si será la forma correcta para lograr aprendizajes competenciales.
Considero que como docentes transitando una transformación, tenemos que tomar todas esos insumos tecnológicos que tenemos en nuestras manos, aprender a usarlas correctamente y así guiar a nuestros alumnos para desarrollar las TEP en sociedad.
En relación al uso de Padlet, no tengo mucho conocimiento cómo crearlos o aplicarlos. Los he visto y usando en los cursos realizados este año, pero es solo la interacción que he tenido con los mismos.

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Adriana Gomez.
Es una herrmienta muy potente para trabajar de manera colaborativa.

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Muchas veces en el aula, se considera a la tecnología como algo ajeno. De modo que, restringimos su uso por miedo a ahondar en lo desconocido.

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Ramiro Bicker

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De alguna manera todos los docentes somos como este científico, investigando y descubriendo nuevas herramientas e insumos tecnológicos. 

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¡Herramientas atractivas para experimentar y cultivar nuestra curiosidad!

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¡Herramientas atractivas para experimentar y cultivar nuestra curiosidad!

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Viviana Chirello

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Me gustó mucho la imagen porque expresa dos aspectos que considero fundamentales. Por un lado, resalta la velocidad y eficacia con la que podemos acceder y compartir conocimiento en la actualidad. Hoy en día, todos tenemos acceso a información científica de vanguardia, lo cual es impresionante. Sin embargo, por otro lado, también enfatiza la importancia de la comunidad del conocimiento en la creación de un enfoque holístico, o lo más cercano a ello. En la actualidad, la investigación y generación de conocimiento requieren inevitablemente de la interdisciplinariedad. Es decir, para avanzar en el conocimiento, es fundamental que diversas disciplinas trabajen en conjunto, contribuyendo desde sus perspectivas únicas y complementarias. Esta imagen logra captar ambos elementos de manera destacable.

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Katerine Pintos
Esta imagen la tomé de google, la elegí porque representa la transición, el cambio que hemos tenido desde estudiar de libros y donde sólo ahí estaba la información a tener acceso a todo tipo de contenidos  con un simple clic y de forma cada vez más  rápida. Representa, a mi parecer, la inclusión de las TIC en nuestras vidas, y desde ahí no ha parado de sorprendernos y de evolucionar. Me parece muy atractiva e innovadora la idea de incorporar esta herramienta en nuestras aulas, sin dudas motivará a los estudiantes.

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Me gustó esta imagen porque es muy ilustrativa de la importancia que tienen las nuevas tecnologías en mi labor como docente. La conexión y la interconexión con mis alumnos, a través de Crea, es algo que me caracteriza.
Respecto al uso de Padlet, no lo he usado aún, si se de colegas que lo usan y les da mucho resultado. Cuando estaba leyendo la consigna de esta tarea inmediatamente pensé; que bueno para usar esta herramienta en clase.

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La vida de un docente analógico en el mundo digital: multitasking

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La vida de un docente analógico en el mundo digital: multitasking

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Lucía Ocampo

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La presente imagen representa el trabajo colaborativo, ese trabajo que realizamos en las aulas, un trabajo a conciencia, integrando los procesos de enseñanza y de aprendizaje, reconociendo nuestras fortalezas y debilidades. En ese conjunto de cosas, encontramos las herramientas necesarias (escalera), podemos apreciar en la imagen como esta nos impulsa a superar  dificultades y continuar en este proceso.
Con respecto a Padlet, se que es una plataforma muy útil en donde los alumnos pueden subir trabajos, realizar tareas, pero no la he utilizado, aún.
En conclusión, la investigación de nuevas formas de aprender como lo son las "Tecnologías Digitales", se vuelve enriquecedora, tanto para los docentes como para los alumnos. En mis prácticas, la tecnología es una herramienta muy importante, pero considero que me falta mucho aún por aprender.

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Seleccioné dos imágenes de google, en la que en la izquierda representa el aprendizaje colaborativo no sólo de las herramientas digitales sino de las diferentes disciplinas y de nuevas creaciones entre ellas. Luego agregué otra imagen que me identifica con el movimiento y el juego, que representa un poco mis características y la Educación Física.
Me parece muy interesante esta herramienta para utilizar con nuestros estudiantes ya que es sencilla, atractiva visualmente y práctica para subir tareas, dónde, además, se potencia el trabajo colaborativo.

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Esta imagen me identifica ya que veo la conexión entre las diferentes herramientas tecnológicas que uso día a día, tanto como usuario, como también como docente.
Ahora en cuanto al uso de padlet como herramienta de enseñanza aprendizaje me resulta muy útil, una de las instancias en la que uso esta herramienta es el primer día de clases, donde les dejo el link de ingreso al padlet en crea y los estudiantes entran y se presentan.

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Seleccioné ésta imagen porque creo sentirme identificada con ella. Tengo muchas ideas, aún no sé como llevarlas acabo pero creo que éste curso me brindará las herramientas necesarias para poder avanzar en el uso de las tecnologías.
Me entusiasma el hecho de incorporar nuevos conocimientos, muy necesarios para la era en la que vivimos.
No conocía la herramienta Padlet y por lo que pude observar en el video es muy útil para trabajar con los estudiantes.

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Como dice el pie en inglés de la imagen... soy una enamorada de la tecnología y con pasión transmito y comparto lo que se y he aprendido a largo de unos cuantos años de formación!!

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Prof. Manuel San Martín. Imagen generada con Inteligencia Artificial Microsoft Bing.

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La herramienta Padlet permite el desarrollo de habilidades digitales a través de múltiples aplicaciones de la misma. Algunas ideas para trabajar las mismas pueden ser el desarrollo de pizarrones interactivos donde cada alumno realice aportes, ya sea de texto o audiovisual. En un mundo multimodal donde los alumnos (y nosotros también) son bombardeados constantemente de información audiovisual, se hace necesario migrar hacia nuevas herramientas.

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Elegí esta imagen porque con el tiempo he logrado darme cuenta que la tecnología abre muchas puertas y te permite realizar muchas actividades. En la imagen se observa que sale un remolino de la computadora haciendo alusión a todas las posibilidades que la tecnología te brinda.
A partir de mi interés y motivación por conocer más las actividades que brinda la tecnología, he logrado darme cuenta todo lo que podemos hacer, sin la necesidad de usar papel.
El padlet es una gran herramienta que permite realizar intercambios entre los estudiantes, dejando evidencias de los aportes de cada uno, de esa manera se potencian los aprendizajes de los niños porque se pueden enriquecer de sus compañeros y generar aprendizajes significativos.

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La tecnología avanza mucho más rápido que mi capacidad de aprender por lo que me siento como una tortuga en la carrera con la liebre.

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Andrea Ramírez

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Elegí esta imagen ya que como docente me estoy transformando, estoy pasando de las herramientas convencionales para construir aprendizajes a los nuevas como lo es la tecnología.
El padlet lo he utilizado con mis estudiantes ya que les permite socializar ideas de un tema en especifico. Esto quiere decir que a través de esta herramienta se puedo lograr que los estudiantes utilicen la tecnología para construir el aprendizaje y conocimientos, además de lograr una participación activa.

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La imagen gif que seleccione pienso que identifica la motivación que tengo en realizar y obtener nuevos conocimientos y logros.

En varias oportunidades utilice Padlet para trabajar con los estudiantes, inclusive los trabajos en grupo, cada grupo logró guardar sus materiales y evidencias para el trabajo final de curso. Es una herramienta muy importante y posibilita el trabajo en equipos colaborativos.

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El potencial del padlet es que se puede compartir información y a la vez interactuar con los demás compañeros. Queda como una pizzarra interactiva, donde todos pueden ir colgando sus aportes.

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Elegí esta imagen porque así me siento, aprender es crear, explorar nuestra creatividad y lo que podemos llegar a hacer con ella. No conocía padlet y la veo muy útil para implementarla en mis practicas. Me parece una forma de comunicación diferente y moderna; y si observamos que la mayoria de mis alumno son personas que han nacido en una época distinta a la mía (siglo XXI), considero que debo aggionarme a estas nuevas posibilidades.

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Padlet es eficaz cuando queremos sorprender a nuestros estudiantes con una propuesta diferente. Además, facilita que expresen sus ideas, porque puede plantearse para que participen en forma anónima.

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Esta imagen me identifica porque siempre intento establecer conexiones entre los seres y procesos biológicos estudiados con recursos digitales. Creo que es posible combinar experiencias prácticas con recursos para su análisis y comunicación.

Padlet me gusta como espacio de comunicación de las producciones de los estudiantes y como lugar para realizar autoevaluaciones y retroalimentaciones.

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Este recurso me parece muy bueno ya que es bastante dinámico y permite visualizar de manera más unificada las participaciones. Además tiene herramientas que permiten agregar elementos variados.