# data[].attributes.body
Ir en junio a Mallorca de convivencia.

# data[].attributes.body
Participar con los niños en sus juegos
Estar atentos a los que se quedan solos
Vigilar cómo cuidan los niños la limpieza del patio

# data[].attributes.body
Evitar los grupos cerrados trabajando más las relaciones interpersonales.
Provocar situaciones de encuentro

# data[].attributes.body
Recibir a los niños con una sonrisa saludando y dirigiéndonos a ellos con cariño, incluyendo a las familias.

# data[].attributes.body
Dar y recibir abrazos.

# data[].attributes.body
Disfrutar de la compañía y compartir momentos de ocio
Saludar y responder a los saludos

# data[].attributes.body
Entrar en el cole como si ese día fuera una fiesta...

# data[].attributes.body
Tratar con respeto a las familias de las que hablamos no comentar o juzgarlas. Mantener el orden y siempre saludar.

# data[].attributes.body
Saludar amablemente con quien te encuentres

# data[].attributes.body
Como los huevos fritos con trufa del Serrano.

# data[].attributes.body
más atentos y vigilantes en los patios y más disponibles para los alumnos

# data[].attributes.body
Observar los comportamientos y actuar.

# data[].attributes.body
No solo cuidamos. También nos acercamos a los alumnos, nos mostramos dispuestos a escuchar y hablamos con elllos.

# data[].attributes.body
Recibir con una sonrisa

# data[].attributes.body
Cuidando la decoración y los trabajos que presentan en aulas y pasillos.

# data[].attributes.body
Responder en las eucaristías
Participar en las canciones
Animar a los chicos a participar

# data[].attributes.body
al desahogarte hazlo con un profes solo, hazlo más discretamente y en otro sitio, si te desahogas con 5 compañeros, transmites ideas negativas sobre ese alumno o familia a 5 compañeros

# data[].attributes.body
Tener contacto visual y saludar.

# data[].attributes.body
Entrar con una sonrisa en el aula y olvidarse de los problemas sucedidos en la clase anterior

# data[].attributes.body
Cuando veamos en el recreo a alguien con algún problema, acercarnos e interesarnos rápido

# data[].attributes.body
Abrazarlas con palabras

# data[].attributes.body
Que el profesorado que acompaña a los alumnos, participen(contestando, cantando…)

# data[].attributes.body
Parar los comentarios negativos

# data[].attributes.body
Dirigirnos por el nombre para hacerles sentir únicos.

# data[].attributes.body
Esforzarnos por participar y disfrutar de cada momento con Alegría sin sentirnos obligados ni incómodos

# data[].attributes.body
Acompañándolos en nuestro tiempo libre, recreos, etc.

# data[].attributes.body
Empezar la reunión siempre con los aspectos positivos de sus hijos

# data[].attributes.body
Presencia de TODO el claustro en las fiestas.

# data[].attributes.body
atentos a los detalles, un póster que se ha despegado, algún en el suelo, luces encendidas...

# data[].attributes.body
Acercándonos, sentándose con ellos.

# data[].attributes.body
Escuchar a las familias que se acercan para darte algún aviso o decirte algo

# data[].attributes.body
Prepararla previamente
Ambientación
Buscar la trascendencia de la oración

# data[].attributes.body
Mirar a los ojos de mis compañeros.

# data[].attributes.body
que siga siendo un entorno seguro y responder rápidamente a las necesidades de profes, alumnos y familias

# data[].attributes.body
Saludando por el nombre a la entrada.

# data[].attributes.body
Estar en el aula cuando llegan los alumnos y que esté preparada y revisada la oración con antelación

# data[].attributes.body
- 24/7: atendiendo a las familias en cualquier sitio y hora(supermercados, cafeterías, parques…)