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Reconocer las características de tu localidad

Análisis espacial y desarrollo de habilidades cartográficas.

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¿Qué es un croquis?/ características y elementos ... - YouTube
Desde el segundo 27 y hasta el final del video nos habla del tema.

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Inicio:
Activar conocimientos previos que tienen sobre los croquis para saber qué es lo que conocen sobre ellos a través las siguientes preguntas:

¿Conocen los croquis?

¿Por qué los conocen?

¿Qué elementos han visto que contiene?

Posteriormente se les mostrara que es un croquis para que pueden identificarlo y puedan ver que elementos contiene a través de  un video.

¿Qué es un croquis?/ características y elementos YouTube

Desarrollo:
Se les pedirá a los alumnos que salgan y observen que recorrido realizan de la puerta de entrada de la escuela a su salón de clases y deberán realizar un croquis deberán marcar el recorrido que hacen de la entrada a el salón

Cierre:
Se compartirán los croquis realizados y tendrán que ver si lo tienen igual o alguien tomo una ruta distinta.
Se les pedirá que de tarea realicen un croquis de la escuela a su hogar

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El paisaje de mi localidad

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Inicio:
Activar conocimientos previos que tienen acerca del lugar donde vive, paisajes, características, clima si hay algún lago o rio cerca, construcciones etc.

Desarrollo:
Se les pedirá que escriban el mayor numero de características acerca del lugar donde viven haciendo una tabla donde ellos describan como es y donde se encuentra

Cierre:
Se compartirá en grupo lo que los alumnos hayan escrito acerca de su localidad y responderán las siguientes preguntas.
¿En que se diferencia del lugar donde vives?
¿En que se parece al lugar donde vives?

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A: Analizar a los alumnos

S: Establecer estándares y objetivos

S: Seleccionar estrategias, tecnología, medios y materiales

U: Utilizar tecnología, medios y materiales

R: Requerir la participación del alumno

E: Evaluar y revisar

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El vida en mi localidad

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Reconoce las características físicas del lugar donde vive

Ubica el lugar donde vive con el uso de referencias geográficas.

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A mi me toco estar con el grupo de 3 tercer grado grupo "C" en la primaria centro independencia que contaba con 15 alumnos, solo tuve la oportunidad de ver y llevar a cabo una clase de "Michoacán la entidad donde vivo" pude comprobar que los alumnos podían reconocer las características del lugar donde viven al igual que los diferentes lugares y sus características  que se encuentran dentro del estado de Michoacán y se podía ver que el croquis lo hacían sin ninguna dificultad o al estar dando alguna indicación de llegar a algún lugar perteneciente a Morelia.
En las actividades que yo agregue no se hace mucho uso de las diferentes herramientas tecnologías, pero si se usaran los alumnos harían muy bien uso de ellas ya que les ayudaría mucho en algunas actividades, no pude presenciar alguna clase en donde dieran uso de las computadoras de la primaria pero creo yo que si podrán usarlas bien

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¿Cómo es el lugar que habitamos?