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Realizamos um campeonato de chute ao gol com os professores de educação física e cultura movimento! Hoje a disputa foi contra o 2ºB.

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Para finalizar a semana das crianças tivemos um desfile de fantasias!

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Nada melhor que mexer o corpo, não é mesmo?

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Hoje o 1ºB e o 2ºA entraram no mundo das brincadeiras.

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Hoje os alunos do 2ºA aprenderam sobre o movimento de rotação da terra e descobriram que ela é responsável pela existência dos dias e das noites.

Habilidades: EF02CI07

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Representando a estrofe de um poema através de um desenho.
“Amora-branca
Na cesta
Vem vespa
Vem abelha”

Habilidades: EF12LP19

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Na aula de hoje, os alunos criaram um verbete do animal escolhido: Girafa.

Habilidades: EF15LP02, EF15LP03 e EF12LP17.

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Jogo de adivinha interativo.

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Para finalizar o projeto do quebra cabeça da união, os alunos puderam observar como cada aluno faz parte de uma sala de aula e completa os colegas que estão no ambiente. Se uma peça faltar, o quebra cabeça estará incompleto!

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Vamos montar o quebra cabeça para entendermos o final do projeto? Porque cada aluno é uma peça?

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Os alunos conheceram o quebra cabeça da união e seus objetivos. Vamos começar a pintar?

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Todas as folhas tem a mesma cor e a mesma textura? Hoje Os alunos exploraram e observaram diferentes tipos de folhas e suas características.

Habilidades: EF02CI06

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Os alunos recortaram e montaram sólidos geométricos para exposição em sala de aula.

Habilidades: EF02MA14

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Vamos aproveitar alguns espaços da escola para uma boa leitura? Que tal realizarmos um momento retrovisor e relembrarmos dos capítulos anteriores?

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Para iniciar o projeto: vamos conhecer o livro, conversar sobre expectativas, ideias e resumo da história?

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Em mais uma etapa do nosso projeto, os alunos conheceram o famoso sussurrofone!
Esta ferramenta serve para os alunos se ouvirem durante a leitura.

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Vamos treinar a recitação de poemas? Hoje os alunos tiveram a oportunidade de ler seu poema no microfone com o objetivo de incentivar e aprimorar suas habilidades leitoras de forma a atingir os marcos precisão, velocidade e prosódia.

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Após a escolha dos poemas, os alunos leram e interpretaram seu próprio poema!

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No 2º passo do projeto, os alunos observaram os poemas e escolhemos um poema para cada.

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Para início do projeto de leitura: 111 Poemas para crianças de Sérgio Capparelli, os alunos tiveram a oportunidade de conhecer o autor e suas obras.

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Vamos relembrar brincadeira que marcaram nossas infâncias? A amarelinha deixou todos os alunos animados e ansiosos para chegar a sua vez!

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Com giz de lousa, os alunos criaram amarelinhas e jogos da velha no chão.

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Na recreação, os alunos realizaram mimicas para adivinhar os animais e seus hábitos.

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Após uma noite de chuva, os alunos aproveitaram a recreação utilizando a água da chuva para fazer marcas e desenhos com as mãos e folhas caídas dos ventos.

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Os alunos tiveram um momento incrível na recreação, tivemos grandes descobertas e muita criatividade!

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No lanche da tarde tivemos gelatina para nos refrescarmos neste dia quente!

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Hoje os alunos chegaram com os cabelos malucos, e a professora não poderia ficar de fora!

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Aproveitando a semana da criança tivemos pipoca no lanche da tarde!

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Na semana da criança começamos com o dia do sapato maluco!

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Após a festa da Gincana da família os alunos puderam aproveitar os Cachorros Quentes!

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Intercambio de leitura: Chegou o grande dia! 

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Intercambio de leitura: Chegou o grande dia! 

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Finalmente chegou o dia do Intercâmbio de leitura! Os alunos tiveram momentos incríveis com sua dupla/trio de leitura. Como avançaram na leitura, momento incentivador!

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Intercâmbio de leitura: Entrega dos convites 

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Intercâmbio de leitura: Entrega dos convites 

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E o terceiro passo é: entrega dos convites. Os alunos se mostraram acolhedores!

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Intercâmbio de leitura: Confecção dos convites

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Intercâmbio de leitura: Confecção dos convites

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Os partiram para o segundo passo: confecção dos convites. Que momento incrível!

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Para início do projeto, os alunos assistiram o momento em que viveram o Intercâmbio no ano anterior.

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Durante a tutoria, os alunos fizeram uma reflexão sobre ações que precisavam melhorar.

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Os alunos plantaram dois pés de feijões para analisar seu crescimento durante as semanas. O copo A foi regado três vezes na semana e o copo B apenas 1. Qual planta se desenvolveu melhor?

Habilidades: EF02CI05

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Analisando as características das folhas

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Analisando as características das folhas

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Tivemos um momento de aprendizagem fora da sala de aula! Fomos até o jardim da escola para observar os diferentes tipos de folhas e suas características.

Habilidades: EF02CI06

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Para a atividade, os alunos confeccionaram um palito de leitura com o objetivo de guiar as crianças na hora da leitura.

HABILIDADES: EF02LP12

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Os alunos aproveitaram uma visita a exposição. Aproveitaram bastante com os estandes interativos!

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Junto com os professores de educação física e cultura movimento os alunos tiveram um dia incrível aproveitando o agita galera!

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04/05/2023

Os alunos foram divididos em duas duplas e confeccionaram suas próprias tabelas e cartas.

Em seguida, os alunos tinham que retirar uma carta por vez até encontrar, por meio da adição, o valor anotado na caixa completa.

Vence a dupla que completar os valores da caixa completa

HABILIDADES:
EF02MA04, EF02MA05, EF02MA06

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19/05

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O calendário foi preenchido todos os dias pelos alunos em ordem alfabética.

HABILIDADES:
EF02MA18

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Durante a aula os alunos aprenderam a compor e decompor os números de três algarismos com ajuda das fichas sobrepostas!

HABILIDADES:
Ef02MA04

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Durante a atividade, os alunos puderam perceber que para somar 1 usando o quadro numérico, basta avançar uma casa para a
direita na mesma linha. Já para diminuir 1, basta voltar uma célula para a esquerda. Ou
somamos uma unidade a um número, o resultado é o sucessor desse número. Já quando diminuímos 1, o resultado é o antecessor desse número

HABILIDADES
EF02MA06

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Durante a aula, os alunos sentaram em trio para realizar a batalha da subtração.

Recursos necessários:

Um jogo contendo 20 cartas numeradas de 1 até 10 (2 cartas de cada número) para cada trio de crianças;

HABILIDADES:
EF02MA05, EF02MA06

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Durante as aulas de Tecnologia os alunos construíram uma Mão Biônica com materiais que os fossem acessíveis, como linha, papelão, cola quente e fita adesiva, porém o indispensável foi o canudinho.

HABILIDADES:
EF02TEC05

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Esta atividade apresenta uma proposta introdutória para a identificação do comportamento da sombra, partindo da movimentação da fonte de luz.

HABILIDADES:
EF02CI07

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SERES VIVOS, COMPONENTES NATURAIS E CONSTRUÍDOS

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SERES VIVOS, COMPONENTES NATURAIS E CONSTRUÍDOS

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16/05

Observação fora da sala de aula:

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No dia 01 de junho de 2023 realizamos a caminhada no quarteirão da escola!

Os alunos amaram!

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28/04

Durante a tutoria, os alunos do 2ºA fizeram uma visita em cada sala apreciando os cartazes de cada turma.

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04/05

A história "A Bruxa Salomé" foi a mais votada entre as turmas dos 2º anos.
Com a participação do 2ºA realizamos a leitura compartilhada para todas as turmas da escola na quadra. Para a leitura, utilizamos materiais confeccionados com imagens e escritas para uma melhor identificação.

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27/04

Leitura da história: A Bruxa Salomé

Os alunos ficaram empolgados e amaram a história!

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25/04 E 26/04

SENTA QUE LÁ VEM HISTÓRIA:
Apreciação do Varal das leituras que serão realizadas no dia do evento.

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24/04

Durante a tutoria os alunos observaram o cartaz de leitura e tiveram a oportunidade de expor suas ideias sobre qual seria o assunto da história.

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Na aula de tecnologia os alunos juntaram materiais recicláveis e fizeram um balão flutuante!
Materiais: CD, bexiga, cola quente e tampinha de detergente.

Habilidades: EF02TEC05