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Psicopatología infantil: se define cómo aquella disciplina cuyo objetivo es el estudio de las organizaciones y dinámicas psicológicas que subyacen a las perturbaciones del psiquismo. El propósito es conocer su determinantes, evolución y consecuencias que un trastorno puede ocasionar en el desarrollo del niño o adolescente (Almonte 2012).

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Psicopatología infantil: se define cómo aquella disciplina cuyo objetivo es el estudio de las organizaciones y dinámicas psicológicas que subyacen a las perturbaciones del psiquismo. El propósito es conocer su determinantes, evolución y consecuencias que un trastorno puede ocasionar en el desarrollo del niño o adolescente (Almonte 2012).

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Trastorno del desarrollo: son problemas severos de larga duración. Pueden ser mentales como problemas de aprendizaje, pueden ser físicos como la ceguera, puede ser un síndrome de Down. Problemas que duran toda la vida y afectan una vida cotidiana.

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Trastorno del desarrollo: son problemas severos de larga duración. Pueden ser mentales como problemas de aprendizaje, pueden ser físicos como la ceguera, puede ser un síndrome de Down. Problemas que duran toda la vida y afectan una vida cotidiana.

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Las principales diferencias en el tratamiento psicológico de un infante y un adulto: la construcción mental de los niños no comprende la realidad del mismo modo que el adulto, la terapia para niños tiene diferente estructura, es más proyectiva y se hacen un ambiente donde el niño se sienta más seguro, Es decir, que su entorno en terapia se adapte al niño, que le sea cómodo y le agrade.

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Las principales diferencias en el tratamiento psicológico de un infante y un adulto: la construcción mental de los niños no comprende la realidad del mismo modo que el adulto, la terapia para niños tiene diferente estructura, es más proyectiva y se hacen un ambiente donde el niño se sienta más seguro, Es decir, que su entorno en terapia se adapte al niño, que le sea cómodo y le agrade.

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El niño esta en su desarrollo, el adulto ya esta desarrollado.

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Tutoría Modelos teóricos en psicopatología

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Ventajas e inconvenientes de los sistemas de clasificación diagnóstica: ventajas organiza la información, facilita la comunicación, predice el curso clínico y la respuesta al tratamiento, clarifica la etiología de la alteración, facilita el desarrollo teórico.

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Ventajas e inconvenientes de los sistemas de clasificación diagnóstica: ventajas organiza la información, facilita la comunicación, predice el curso clínico y la respuesta al tratamiento, clarifica la etiología de la alteración, facilita el desarrollo teórico.

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Desventajas: no ofrece resultados coincidentes, utiliza etiquetas, es poco fiable, puede desorientar.

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Principales actualizaciones del DSM-V y DSM-IV: la diferencia es en términos de etiología, edad de inicio, respuesta fisiológica y respuesta al tratamiento. el DSM IV estaba incluido en la sección" trastornos en la infancia" en el de DSM V, pasa a los trastornos de ansiedad.                     En el DSM V, Se agregaron 2 nuevos trastornos mentales infantiles, trastorno de comunicación social y trastornó del estado de animo. Cambios de criterios de diagnostico relacionados con la edad, trastorno por déficit de atención con hiperactividad y trastorno de estrés postraumático. En DSM V, Nuevas identificaciones de genero.

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Principales actualizaciones del DSM-V y DSM-IV: la diferencia es en términos de etiología, edad de inicio, respuesta fisiológica y respuesta al tratamiento. el DSM IV estaba incluido en la sección" trastornos en la infancia" en el de DSM V, pasa a los trastornos de ansiedad.                     En el DSM V, Se agregaron 2 nuevos trastornos mentales infantiles, trastorno de comunicación social y trastornó del estado de animo. Cambios de criterios de diagnostico relacionados con la edad, trastorno por déficit de atención con hiperactividad y trastorno de estrés postraumático. En DSM V, Nuevas identificaciones de genero.

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Detectar a tiempo un trastorno es cuidar su vida cotidiana y amarlo.

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Responsabilidad del futuro psicólogo para detectar y abordar los casos clínicos: los psicólogos deben aclarar y discutir de forma permanente las acciones y procedimientos, tienen que informar al cliente el diagnóstico o un familiar cercano antes y durante la intervención psicológica.

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Responsabilidad del futuro psicólogo para detectar y abordar los casos clínicos: los psicólogos deben aclarar y discutir de forma permanente las acciones y procedimientos, tienen que informar al cliente el diagnóstico o un familiar cercano antes y durante la intervención psicológica.

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Conclusiones: Es importante cualquier concepto que involucre la psicología clínica infantil, distinguir cada psicopatología  y diagnosticarla asertivamente es lo que nos ocupa en el sector de la salud mental. Cobra valor cuando se identifica correctamente y a tiempo los cambios significativos que presentan a lo largo de la vida de un niño.

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Conclusiones: Es importante cualquier concepto que involucre la psicología clínica infantil, distinguir cada psicopatología  y diagnosticarla asertivamente es lo que nos ocupa en el sector de la salud mental. Cobra valor cuando se identifica correctamente y a tiempo los cambios significativos que presentan a lo largo de la vida de un niño.

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Se forman perspectivas del desarrollo humano desde que nace, luego en su niñez, en su adolescencia, en general a lo largo de su vida. Es importante y de especial atención estar atentos en los procesos de cambio que dan cuenta de problemas o alteraciones de la actividad humana, en cualquiera de sus dimensiones y el cual pueden obedecer a alguna alteración específica.
Identificar y explicar a partir de sus antecedentes y manifestaciones, de las contingencias y consecuencias para este individuo.
Es importante atender y evaluar conforme a la interacción y la comunidad en la que se desenvuelve.