# data[].attributes.headline
Moduł 1 Zadanie 1: OTO JA. Książeczki o mnie.

# data[].attributes.subject
Moduł 1 Zadanie 1: OTO JA. Książeczki o mnie.

# data[].attributes.body
https://www.canva.com/design/DAFMLszCzts/7rvbYBQyxIAZtwTJn2aZsw/watch?utm_content=DAFMLszCzts&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=publishsharelink

https://www.canva.com/design/DAFT4v40piU/ErRl6eIE0vj4u5_wXVfecA/watch?utm_content=DAFT4v40piU&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=publishsharelink

# data[].attributes.headline
Moduł 1 Zadanie 2 W WIELU RZECZACH JESTEM DOBRY. Obchodzimy Dzień Kropki.

# data[].attributes.subject
Moduł 1 Zadanie 2 W WIELU RZECZACH JESTEM DOBRY. Obchodzimy Dzień Kropki.

# data[].attributes.attachment_link.description
Check out this 1080p designed by Michalina Gryc.

# data[].attributes.attachment_link.description
Check out this 1080p designed by Michalina Gryc.

# data[].attributes.headline
Moduł 2 Zadanie 3 INNY NIE ZNACZY GORSZY

# data[].attributes.subject
Moduł 2 Zadanie 3 INNY NIE ZNACZY GORSZY

# data[].attributes.body
Październik jest Międzynarodowym Miesiącem AAC czyli komunikacji wspomagającej i alternatywnej. Celem miesiąca jest szerzenie świadomości istnienia wielu różnych sposobów w jaki porozumiewają się ludzie używając pomocy komunikacyjnych. Nasi niektórzy uczniowie zamiast wypowiadanych słów i zdań mogą używać znaków graficznych (piktogramów, obrazków, symboli), znaków manualnych (gestów) lub znaków przestrzenno-dotykowych (np. przedmiotów). Dzięki temu mogą dokonywać wyborów, podejmować decyzje, pytać, opowiadać, wyrażać myśli i uczucia – pokonywać bariery w porozumiewaniu się i stawać się niezależnymi. Aby szerzyć informację na temat różnych sposobów porozumiewania się, w naszej szkole odbyły się warsztaty dla uczniów, w trakcie których uczniowie poznali  podstawowe gesty Makatona a także nauczyli się posługiwania tablicami do szybkiej komunikacji. W trakcie zajęć powstał plakat promujący  AAC oraz graficzna adaptacja wiersza Juliana Tuwima "Okulary".  W ramach październikowej akcji sale szkolne zostały także zaopatrzone w tablice do szybkiej komunikacji, przeznaczone dla uczniów mających trudności z porozumiewaniem się werbalnym.

# data[].attributes.headline
Moduł 3 Zadanie 3 Organizacja kiermaszu świątecznego

# data[].attributes.subject
Moduł 3 Zadanie 3 Organizacja kiermaszu świątecznego

# data[].attributes.body
Uczniowie naszej szkoły z pomocą nauczycieli, przygotowali piękne ozdoby świąteczne, które następnie zostały wystawione na zorganizowanym w placówce kiermaszu świątecznym.

# data[].attributes.attachment_link.description
Check out this 1080p designed by Michalina Gryc.

# data[].attributes.headline
Moduł 3 Zadanie 1 Międzynarodowy dzień Klocków Lego

# data[].attributes.subject
Moduł 3 Zadanie 1 Międzynarodowy dzień Klocków Lego

# data[].attributes.body
https://www.canva.com/design/DAFak5hdkVs/pQsfnhDmc2yN98yzhgbA3A/view?utm_content=DAFak5hdkVs&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

# data[].attributes.headline
Moduł 4 Zadanie 1 Drzewo genealogiczne mojej rodziny

# data[].attributes.subject
Moduł 4 Zadanie 1 Drzewo genealogiczne mojej rodziny

# data[].attributes.body
Uczniowie w trakcie zajęć w ramach projektu, opowiadali o własnych rodzinach i ich członkach. Następnie przygotowali drzewa genealogiczne prezentujące powiązania rodzinne występujące w ich rodzinach.

# data[].attributes.body
W ramach modułu 6 uczniowie ZSS nr 9 w Jastrzębiu- zdroju podjęli różne przedsięwzięcia, które związane były z poznaniem, rozwijaniem i wzmacnianiem tożsamości z krajem.

W trakcie realizacji projektu uczniowie przygotowali akademię z okazji Narodowego Święta Niepodległości, wzięli udział w akcji "Szkoła do Hymnu", a także w ramach zajęć w ciągu całego tygodnia utrwalali podstawowe wiadomości na temat naszego kraju, poznali Legędę o powstaniu Państwa Polskiego, utrwalali narodowe symbole, odczytywali zakodowane informacje, rozwiązywali niepodległościowe sudoku, układali puzzle oraz w ramach podsumowania stworzyli krzyżówkę.

# data[].attributes.headline
Moduł 5 zadanie 1  Bierzemy udział w akcji "Sprzątania świata". Uczniowie biorący udział w projekcie zadbali o czystość terenu szkoły oraz obszaru wokół niej. Jastrzębie- Zdrój to piękne miasto, zasługuje na to by być czyste.

# data[].attributes.subject
Moduł 5 zadanie 1  Bierzemy udział w akcji "Sprzątania świata". Uczniowie biorący udział w projekcie zadbali o czystość terenu szkoły oraz obszaru wokół niej. Jastrzębie- Zdrój to piękne miasto, zasługuje na to by być czyste.

# data[].attributes.attachment_link.description
Check out this 1080p designed by Michalina Gryc.

# data[].attributes.headline
Moduł 4 Zadanie 2 "Zwierzęta w mojej rodzinie"

# data[].attributes.subject
Moduł 4 Zadanie 2 "Zwierzęta w mojej rodzinie"

# data[].attributes.body
W czasie zajęć, uczniowie poznawali zasady opieki nad zwierzętami, opisywali swoje zwierzęta domowe, zrobili piękne prace plastyczne, a następnie zrobili wspólną prezentację swoich prac .

# data[].attributes.attachment_link.title
Amazingly Simple Graphic Design Software – Canva

# data[].attributes.attachment_link.description
Amazingly Simple Graphic Design Software – Canva

# data[].attributes.headline
Moduł 6 Międzynarodowy Dzień  Języka Ojczystego

# data[].attributes.subject
Moduł 6 Międzynarodowy Dzień  Języka Ojczystego

# data[].attributes.body
22 lutego uczniowie Szkoły Przysposabiającej do Pracy uczestniczyli w warsztatach  z okazji obchodów Międzynarodowego Dnia Języka Ojczystego. W trakcie zajęć  uczniowie dowiedzieli się dlaczego warto dbać o poprawność języka polskiego, przypomnieli sobie podstawowe zasady ortograficzne, utrwalili kolejność liter w alfabecie, dowiedzieli się co to homonimy oraz związki frazeologiczne. Uświadomili sobie również dlaczego ważne jest stosowanie polskich znaków w trakcie pisania wiadomości i SMS-ów.

W części warsztatowej uczniowie brali udział w quizie ortograficznym, rozwiązywali różne zadania oraz wspólnie przygotowali plakat na temat naszego języka ojczystego

# data[].attributes.headline
Moduł 6 zadanie 2 "Warsztaty kuchni hiszpańskiej"

# data[].attributes.subject
Moduł 6 zadanie 2 "Warsztaty kuchni hiszpańskiej"

# data[].attributes.body
Uczniowie brali udział w warsztatach, w trakcie których, poznali położenie Hiszpanii na mapie Europy, poznali obyczaje i tradycje tam panujące. Szczególną uwagę w trakcie tych zajęć zwrócono na kuchnię tego kraju, uczniowie poznali tradycyjne potrawy kuchni hiszpańskiej oraz samodzielni przygotowali jedną z nich.