# data[].attributes.headline
ถ่ายรูปขณะสอบสอน โดย

# data[].attributes.body
ถ่ายรูปขณะสอบสอน โดยมีป้ายบอก
Model Teacher
Buddy Teacher
Mentor
Expert
Administrator

# data[].attributes.attachment_caption
ถ่ายรูปสื่อที่ใช้ในการสอบสอน

# data[].attributes.attachment_caption
ให้มีความหลากหลายมากที่สุด  มีสื่อของจริง หากไม่มีให้ใช้สื่อจำลอง มีเกม+มีเพลง หรือมีการเล่าเรื่อง+บทบาทสมมติ ยิ่งหลากหลายยิ่งดี (ดูตัวอย่างของรุ่นพี่)

# data[].attributes.attachment_caption
ใช้หลักฐานในฐานะครูประจำชั้น/ครูผู้สอนในโรงเรียน

# data[].attributes.body
ข้อที่ 10-20 ในแต่ละข้อให้ Upload คลิปอย่างน้อย 1 คลิป (ขณะสอบสอน)
คลิปสั้น ๆ ประมาณ 1 นาที
และพิมพ์ข้อความอธิบายหลัง upload คลิปเสร็จ
และควรมีภาพประกอบเพิ่มเติม พร้อมคำอธิบายประกอบภาพ เพื่อการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกันระหว่างห้อง

*หาเพื่อนถ่ายรูป 2 คน คนหนึ่งถ่ายคลิปสั้น ๆ ตลอดขณะสอบสอน อีกคนถ่ายภาพ (ให้ติดต่อเพื่อนไว้ล่วงหน้า)

# data[].attributes.body
1. Model T. พิมพ์สะท้อน หลังสอบสอนในหัวข้อ
1) จุดเด่น
2) จุดที่ควรพัฒนาเพิ่มเติม
(อาจใช้คลิปหรือภาพประกอบ เพื่อเพิ่มความเข้าใจของผู้ที่สนใจศึกษา)
2. ให้ Buddy T., Mentor, Expert, Administrator สะท้อนในหัวข้อ
1) จุดเด่น
2) จุดที่ควรพัฒนาเพิ่มเติม
ตามลำดับโดย Click ที่เครื่องหมาย + ข้างล่าง

# data[].attributes.headline
การเขียนกระดาน 1) มี

# data[].attributes.body
การเขียนกระดาน 1) มีหัวข้อหลักและหัวข้อรอง 2) มีการวาดรูปประกอบ อย่างน้อย 1 รูป 3) ใช้ปากกาอย่างน้อย 3 สี (สามารถใช้ในขั้นนำ ขั้นสอน หรือขั้นสรุป และใช้สื่ออื่น ๆ ประกอบ เช่น ppt, canva, clip)

# data[].attributes.attachment_caption
อธิบายและยกตัวอย่าง (จากแผนฯ)

# data[].attributes.attachment_caption
อธิบาย พร้อมถ่ายตัวอย่างชิ้นงาน/ข้อสอบ ที่ นร. (เพื่อนขณะสอบสอน) ทำ

# data[].attributes.attachment_caption
เป็นตาราง แยกจุดประสงค์แต่ละข้อ column จุดประสงค์และ column การประเมินฯ

# data[].attributes.attachment_caption
ทำเป็นตาราง แยกจุดประสงค์แต่ละข้อ column เรียงตามลำดับดังนี้ จุดประสงค์ กิจกรรมฯ และสุดท้าย column สื่อ นวัตกรรม แหล่งเรียนรู้

# data[].attributes.attachment_caption
ยกตัวอย่างจากแผน ส่วนไหน ฝึกทักษะการคิด ส่วนไหนสร้างความรู้ด้วยตนเอง  ส่วนไหนมีความเป็นนวัตกรรม (เช่น นร.สร้างชิ้นงานด้วยตนเอง หรือเกี่ยวกับความคิดสร้างสรรค์)

# data[].attributes.attachment_caption
อธิบายและยกตัวอย่างจากแผนฯ

# data[].attributes.attachment_caption
จัดทำเป็นตาราง column จุดประสงค์ ตามด้วย column มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด (แยกจุดประสงค์แต่ละข้อ)

# data[].attributes.headline
รหัส 3 ตัว ชื่อเล่น 

# data[].attributes.body
รหัส 3 ตัว ชื่อเล่น -ขีด- ชื่อจริง

พร้อม รูปถ่าย

# data[].attributes.headline
ด้านความสอดคล้องกันขององค์ประกอบในแผนฯ

# data[].attributes.subject
ด้านความสอดคล้องกันขององค์ประกอบในแผนฯ

# data[].attributes.attachment_caption
ทำเป็นตาราง แยกจุดประสงค์แต่ละข้อ เรียง column จุดประสงค์ column สมรรถนะสำคัญ column คุณลักษณะ column กิจกรรมการเรียนรู้ ตามลำดับ

# data[].attributes.body
1. Model Teacher กิ่ง

2. Buddy Teacher พี่อาร์

3. Mentor น้องซิด

4. Expert พี่ญา

5. Administrator น้องฟ้า

------------
* 1 - 2 นับเป็นทีมเดียวกัน มี Mentor คอยให้คำปรึกษา (หาจากเพื่อนในห้อง)
* 4 และ 5 หาจากเพื่อนในห้อง ติดต่อไว้ล่วงหน้า
* 1-5 ต้องอยู่ขณะสอบสอน และมีส่วนร่วมในการประเมิน หากมีประสบการณ์การสอนในวิชาเดียวกันจะช่วยเราเติมเต็มให้พัฒนาขึ้น (คะแนนเป็นเรื่องรอง การเรียนรู้เป็นเรื่องหลัก) หากไม่มี เพื่อนคนไหนในห้องก็ได้
* ข้อ 1-21 หลังสอบสอนเสร็จ ให้ Model T. ประเมินตนเอง
และ บุคคลในอันดับ 2 ถึง 5 ประเมิน ให้คะแนน (1-5 คะแนน) ควรพิมพ์เหตุผลว่าทำให้ 1, 2, 3, 4 หรือ 5

# data[].attributes.body
1. Upload แผนฯ ระดับหน่วย ทั้งแผนฯ

2. แสดงตาราง โครงสร้างรายวิชาและหน่วย แยกออกมาอีกครั้ง

# data[].attributes.attachment_caption
ทำเป็นตาราง column จุดประสงค์ ตามด้วย column สาระสำคัญ

# data[].attributes.body
ข้อที่ 1-10 ให้ทำให้แล้วเสร็จ ก่อนเริ่มสอบสอน

# data[].attributes.headline
E125กิ่ง-ชยุตา ไชยนุวงศ์

# data[].attributes.subject
E125กิ่ง-ชยุตา ไชยนุวงศ์

# data[].attributes.attachment_link.title
แผนการสอนระดับหน่วย

# data[].attributes.attachment_link.title
โครงสร้างรายวิชา1

# data[].attributes.attachment_link.title
โครงสร้างรายวิชา2

# data[].attributes.attachment_link.title
โครงสร้างรายวิชา3

# data[].attributes.attachment_link.title
โครงสร้างรายวิชา4

# data[].attributes.attachment_link.title
ข้อที่2 จัดทำเป็นตาราง column จุดประสงค์ ตามด้วย column มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด

# data[].attributes.attachment_link.title
ข้อที่3ทำเป็นตาราง column จุดประสงค์ ตามด้วย column สาระสำคัญ

# data[].attributes.attachment_link.title
ข้อที่4 ทำเป็นตาราง แยกจุดประสงค์แต่ละข้อ เรียง column จุดประสงค์ column สมรรถนะสำคัญ column คุณลักษณะ column กิจกรรมการเรียนรู้ ตามลำดับ

# data[].attributes.attachment_link.title
ข้อที่5 ทำเป็นตาราง แยกจุดประสงค์แต่ละข้อ column เรียงตามลำดับดังนี้ จุดประสงค์ กิจกรรมฯ และสุดท้าย column สื่อ นวัตกรรม แหล่งเรียนรู้

# data[].attributes.headline
การออกแบบกิจกรรมและก

# data[].attributes.body
การออกแบบกิจกรรมและการจัดการเรียนรู้จำเป็นต้องสอดคล้องกับผู้เรียนแต่ละช่วงวัย เช้นการจดจำคำศัพท์ผู็เรียนจะต้องทำความเข้าในในคำศัพท์มิใช่ให้นักเรียนทำความเข้าใจแบบลอยๆแต่จะต้องออกแบบสื่อการเรียนรู้ที่จะสามารถช่วยให้ผู้เรียนนั้นสามารถทำความเข้าใจควบคู่ไปกับครูผู้สอนเช่นบัตรคำศัพท์จะช่วยให้นักเรียนเกิดการเรียน้ได้ดีและมากยิ่งขึ้นค่ะ

# data[].attributes.headline
การเรียนรู้เรื่องบุค

# data[].attributes.body
การเรียนรู้เรื่องบุคคลในครอบครัว เป็นอีกหนึ่งเรื่องที่ใกล้ตัวนักเรียนมากที่สุดและนักเรียนสามารถนำคำศัพท์ที่เรียนไป ไปใช้ในชีวิตประจำวันได้อีกเช่น การเรียกชื่อของคนในครอบครัวเป็นภาษาจีน

# data[].attributes.headline
ส่วนที่นักเรียนจะเกิ

# data[].attributes.body
ส่วนที่นักเรียนจะเกิดกระบวนการคิดมากที่สุดคือขั้นนำเข้าสู่บทเรียนในเรื่องที่จะครูกำลังจะสอน นักเรียนจะต้องมีความพร้อมที่จะเรียนรู้ และตื่นตัวอยู่ตลอดเวลา คิดและหาวิธีการตอบคำถาม

# data[].attributes.headline
นักเรียนสามารถพูดชื่

# data[].attributes.body
นักเรียนสามารถพูดชื่อบุคคลในครอบครัวได้อย่างถูกต้องและสามารถสนทนาประโยคภาษาจีนได้อย่างถูกต้อง อีกทั้งนักเรียนยังได้เรียนรู้กับสื่อบัตรคำศัพท์โดยตรงค่ะ ทำให้เกิดการเรียนรู้ที่รวดเร็ว

# data[].attributes.headline
การสอนเรื่องบุคคลในค

# data[].attributes.body
การสอนเรื่องบุคคลในครอบครัวเป็นเรื่องที่ใกล้ตัวที่สำคัญ นอกจากคำศัพท์ที่ออกเสียงได้ง่ายแล้ว นักเรียนสามารถนำคำศัพท์ไปฝึกพูดในชีวิตประจำวันได้อีกด้วย

# data[].attributes.headline
การนำเข้าสู่บทเรียนถ

# data[].attributes.body
การนำเข้าสู่บทเรียนถือเป็นเรื่องสำคัญมากสำหรับครูผู้สอนเพราะสามารถทำให้นักเรียนได้ทราบว่าเราจะเรียนกันในเรื่องอะไรและต้องมีการเตรียมความพร้อมก่อนเข้าสอนเพื่อให้คาบเรียนแต่ละคาบเต็มไปด้วยความสุขและความสนใจของผู้เรียน

# data[].attributes.headline
การที่ให้นักเรียนเรี

# data[].attributes.body
การที่ให้นักเรียนเรียนรู้คำศัพท์จากบัตรคำศัพท์ เป็นสื่อที่นิยมใช้กันมากในสมัยนี้เพราะทำให้นักเรียนเรียนรู้ได้เร็วและมีประสิทธิภาพ

# data[].attributes.headline
ภาษาทุกภาษามีความยาก

# data[].attributes.body
ภาษาทุกภาษามีความยาก แม้เเต่ภาษาไทยเองก็ยาก เพราะมีความซับซ้อน ภาษาจีนก็เช่นเดียวกัน หากเรียนไปแล้วไม่มีการถาม ตอบ ผู้เรียนก็จะได้เรียนรู้เฉพาะในคาบนั้นโดยที่ไม่ได้เกิดทักษะหรือความคิด หรือพูดง่ายๆว่าเรียนเสร็จแล้วก็ลืม เพราะฉะนั้นการสอนที่ดีควรให้นักเรียนมีการฝึกคิด ใช้คำถามให้นักเรียนเกิดกระบวนการเรียนรู้ และพอเกิดการเรียนรู้ห้องเรียนก็จะสนุกและไม่น่าเบื่ออีกต่อไป

# data[].attributes.headline
การใช้คำถามเพื่อให้น

# data[].attributes.body
การใช้คำถามเพื่อให้นักเรียนได้มีการคิด ไตร่ตรองเป็นเรื่องที่ดีมาก เพราะนอกจากนักเรียนจะได้ฝึกคิดด้วยตัวเองแล้วนั้น นักเรียนยังสามารถนำสิ่งที่ครูผู้สอนสอนในชั้นเรียนไปใช้พูดในชีวิตประจำวันได้

# data[].attributes.headline
การสอนภาษากับเพลงเป็

# data[].attributes.body
การสอนภาษากับเพลงเป็นสิ่งคู่กัน เพราะสามารถทำให้นักเรียนเกิดทักษะและมีความตื่นตัวอยู่ตลอดเวลา

# data[].attributes.headline
การพูดจาของครูผู้สอน

# data[].attributes.body
การพูดจาของครูผู้สอนในชั้นเรียนเรียนเป็นเรื่องสำคัยที่ไม่แพ้การสอนเลย เพราะเด็กจะสนใจหรือไม่สนใจคำพูดก็เป็นสิ่งสำคัญ เพราะถ้าครูผู้สอน เข้าชั้นเรียนแบบหน้าบึ้งตึง หน้างอ ผู้เรียนก็ไม่อยากจะเรียนด้วย เพราะฉะนั้นครูผู้สอนจะต้องยิ้มแย้ม สดใส เพื่อดึงดูดผู้เรียนให้ได้มากที่สุด และนอกเหนือจากนั้นครูผู้สอนเองสามารถให้นักเรียนทำกิจกรรมละลายพฤติกรรมก่อนเข้าสอนเพื่อสร้างความคุ้นชินให้กับนักเรียน

# data[].attributes.headline
การเขียนกระดานด้วยปา

# data[].attributes.body
การเขียนกระดานด้วยปากกา 3 สีเป็นสิ่งที่ดีมากๆ เพราะสามารถเป็นจุดเน้นในส่วนสำคัญต่างๆได้ รวมไปถึงสื่อ ppt / canva บัตรคำศัพท์จริง

# data[].attributes.headline
ผู้เรียนทำการสรุปบทเ

# data[].attributes.body
ผู้เรียนทำการสรุปบทเรียน เป็นการทบทวนก่อนจะจบคาบเรียน เป็นสิ่งที่ดีเป็นอย่างมาก เพราะจะได้ทบทวนในสิ่งที่เรียนมาตั้งแต่ต้นคาบ และครูผู้สอนได้เห็นถึงว่าในสิ่งที่สอนไป ผู้เรียนนำมาใช้ได้มากน้องเพียงใด เกิดกระบวนการเรียนรู้หรือไม่

# data[].attributes.headline
เรียนไม่เครียด สนุกส

# data[].attributes.body
เรียนไม่เครียด สนุกสนาน สไตล์ครูกิ่ง ก่อนอื่นเลยต้องขอขอบพระคุณอาจารย์ที่ให้กำลังใจ และช่วยชี้เเนะในสิ่งที่ครูกิ่งขาดไป เป็นสิ่งที่ดีมากๆค่ะ เพราะสามารถแก้ได้ตรงจุดเลย และขอขอบคุณเพื่อนๆที่ตั้งใจเรียน ครูกิ่งสอนคนแรกก็มีความตื่นเต้นบ้าง อาจจะประหม่าไปบ้าง แต่โดยรวมแล้วเต็มที่สุดๆเลยค่ะ อย่างที่ได้บอกกล่าวกันไป การเรียนทุกวิชามีความยากง่ายที่ไม่เหมือนกัน เพราะฉันนั้นการที่จะทำให้ชั้นเรียนสนุกก็ขึ้นอยู่กับครูผู้สอนด้วยมิใช่นักเรียนเพียงอย่างเดียว เวลาสอน ครู้สอนเองก็จำเป็นที่จะต้องเรียนรู้ผู้เรียนอีกด้วยว่าผู้เรียนแต่ละคยเป็นแบบไหนอย่างไร เพื่อเก็บข้อมูลและนำมาปรับปรุงในครั้งถัดไป การเรียนแบบมีเพลง หรือกิจจกรรมเกม จะเพิ่มเปอร์เซนต์การเรียนรู้ของนักเรียนมาก เพราะนักเรียนเองจะมีความตื่นเต้นและตื่นตัวตลอดเวลาค่ะ การจัดการชั้นเรียนเช่นเดียวกัน ในคาบเรียนภาษาจีนของครูกิ่งมุ่งเน้นให้นักเรียนเรียนแบบสนุกไม่เครียดสามารถนำสิ่งที่สอนไปมาใช้ได้ในชีวิตประจำวันค่ะ ขอบคุณค่ะ

# data[].attributes.body
จุดเด่น :สอนสนุก นักเรียนไม่เครียด ตรงตามแผนที่วางไว้
จุดที่ควรพัฒนาเพิ่มเติม : ควรมีสื่อการเรียนรู้ที่เยอะกว่านี้เพื่อผู้เรียนจะได้เกิดทักษะและกระบวนการคิด

# data[].attributes.body
จุดเด่น: สอนสนุก นักเรียนมีส่วนรวมในกิจกรรม นักเรียนไม่เครียด  มีการโต้ตอบกับคุณครู
จุดที่ควรพัฒนา:เพิ่มสื่อหรือเกมส์ในการสอนให้หลากหลาย

# data[].attributes.body
จุดเด่น :เรียนสนุก สอนเข้าใจง่าย ผู้สอนมีความเป็นกันเองกับผู้เรียน และเสียงดังฟังชัด เพลิดเพลินในการเรียน
จุดที่ควรพัฒนา : ควรมีสื่อการสอนที่หลากหลาย

# data[].attributes.headline
Mentor  ปฏิภาณ บูเอียด

# data[].attributes.subject
Mentor  ปฏิภาณ บูเอียด

# data[].attributes.body
จุดเด่น มีการนำเข้าสู่บทเรียนที่ดีมาก เนื้อหาการสอนที่เข้มข้น สอนเเล้วเข้าใจ สอนสนุก เเละมีการสรุปเนื้อหาท้ายคาบ  มีใบงานให้นักเรียนทำ

จุดที่ควรพัฒนา ควรเพิ่มเติมในเรื่องของการเขียนกระดาน

# data[].attributes.body
จุดเด่น  สอนสนุกสนานมีการใช้คำพูดที่ไพเราะ กิริยาวาจาดีมากค่ะ มีการใช้สื่อนวัตกรรมที่หลากหลาย ทำให้ผู้เรียนอ่านและเข้าใจได้ดีมากขึ้นค่ะ
จุดด้อย ควรมีกิจกรรมที่ให้เด็กๆทำเช่นกิจกรรมเคลื่อนไหวต่างๆ การแสดงบทบาทสมมติ เป็น พ่อ แม่ลูก พูดคุยเรียกชื่อ พ่อ แม่ ลูกเป็นภาษาจีน ค่ะ

# data[].attributes.attachment_link.title
สื่อการสอนตัวอย่าง จากcanva

# data[].attributes.headline
คลิปการสอนภาษาจีนเรื

# data[].attributes.body
คลิปการสอนภาษาจีนเรื่องประเทศต่างๆ เป็นการสอนที่ดีมากๆเลยค่ะ มีการนำเข้าสู่บทเรียนได้ดี คุณครูสอนการอ่านออกเสียงที่ชัดเจน นักเรียนมีความสนุกสนาน และครูกิ่งเองจะนำเอาคลิปนี้มาเป็นแบบอย่างเพื่อพัฒนาตนเองให้ดีขึ้นกว่าเดิมค่ะ

# data[].attributes.attachment_link.title
clip 1/1 ภาษาจีน การเรียกคนในประเทศต่าง ๆ