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UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

LIC. EN ORIENTACIÓN EDUCATIVA Y PROFESIONAL

ASIGNATURA: DISEÑOS Y ANALISIS DE ENTREVISTA

ESTUDIANTE; ALEXIS RUBIO

CEDULA: 4-702-1211

PROFESORA: JUANITA MURILLO MIRANDA

GRUPO: # 1

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Uno de los principales propósitos de realizar una entrevista es obtener información relevante y de primera mano. Esto nos permite acceder a datos y detalles que pueden ser difíciles de conseguir a través de otras fuentes. Al entrevistar a una persona directamente, tenemos la oportunidad de profundizar en un tema, obtener opiniones y perspectivas únicas, y enriquecer nuestra comprensión del mismo.

One of the main purposes of conducting an interview is to obtain relevant and firsthand information. This allows us to access data and details that may be difficult to obtain through other sources. By interviewing someone directly, we have the opportunity to delve deeper into a topic, gather unique opinions and perspectives, and enrich our understanding of it.

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Las características de una entrevista pueden resumirse de la siguiente manera:

En toda entrevista debe haber al menos dos participantes: un entrevistador, que guía y conduce el diálogo, y un entrevistado, que responde a las preguntas. Es una herramienta para obtener información específica, por lo que se trata de un acto de comunicación intencional y no de un intercambio casual. Requiere un proceso de preparación previa, tanto en la definición de los temas como en la formulación de las preguntas. Cada entrevista sigue una estructura determinada: puede organizarse de manera más libre o ajustarse a un método estricto, dependiendo de la finalidad. Predomina el discurso directo y la subjetividad, ya que el entrevistado expone su experiencia, opiniones o valoraciones personales. En cuanto al número de entrevistados, las entrevistas pueden realizarse de forma individual, con un solo entrevistado, o grupal, cuando se convoca a varias personas al mismo tiempo. En cuanto a sus medios, las entrevistas pueden ser presenciales, telefónicas, escritas, radiofónicas, audiovisuales o digitales.

The characteristics of an interview can be summarized as follows:

• Every interview must involve at least two participants: an interviewer, who guides and conducts the dialogue, and an interviewee, who answers the questions.

• It is a tool for obtaining specific information, making it an intentional act of communication rather than a casual exchange.

• It requires prior preparation, both in defining the topics and formulating the questions.

• Each interview follows a specific structure: it may be organized more freely or adhere to a strict method, depending on its purpose.

• Direct speech and subjectivity prevail, as the interviewee shares personal experiences, opinions, or evaluations.

• Regarding the number of interviewees, interviews can be conducted individually—with a single interviewee—or in groups, when several people are invited at the same time.

• As for the medium, interviews can be conducted in person, by phone, in writing, on the radio, through audiovisual formats, or digitally.

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La entrevista se aplica en contextos clínicos, laborales y de investigación cualitativa, adaptándose a distintos propósitos. Permite evaluar psicológicamente, valorar competencias y explorar narrativas. Su grado de estructuración define el nivel de control y profundidad. Es flexible para diferentes edades y disciplinas.

The interview is used in clinical, employment, and qualitative research settings, serving various purposes. It enables psychological assessment, competency evaluation, and narrative exploration. Its structure determines the level of control and depth. It’s adaptable across age groups and disciplines

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La entrevista tiene raíces antiguas, con Sócrates y Hipócrates usando el diálogo para guiar el conocimiento y diagnosticar. En el siglo XIX, el periodismo formalizó el método de preguntas y respuestas. Freud la incorporó al psicoanálisis en 1893 para explorar síntomas mentales. Desde el siglo XX, se ha diversificado en modalidades clínicas, diagnósticas y de investigación.

English:

The interview dates back to antiquity, with Socrates and Hippocrates using dialogue for learning and diagnosis. In the 19th century, journalism formalized the question-and-answer method. Freud introduced it into psychoanalysis in 1893 to explore psychological symptoms. Since the 20th century, it has evolved into clinical, diagnostic, and research formats.

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La entrevista es esencial para obtener datos cualitativos y contextuales que otros métodos no captan. Permite aclarar respuestas, explorar temas sensibles y comprender profundamente al entrevistado. En psicología clínica, es clave para el diagnóstico y la intervención. También se aplica en áreas como educación, selección de personal e investigación social por su flexibilidad y profundidad.

The interview is vital for gathering qualitative and contextual data that standardized tools can't reach. It helps clarify answers, explore sensitive topics, and deeply understand the interviewee. In clinical psychology, it's fundamental for accurate diagnosis and planning. Its flexibility and depth make it useful in education, hiring, and social research.

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ORIGEN Y EVOLUCIÓN DE LA ENTREVISTA

El origen de la entrevista se remonta a varios contextos históricos y etimológicos: La palabra "entrevista" proviene del latín y significa "los que van entre sí". Su uso se formalizó en el siglo XV en italiano.

La primera entrevista formal se realizó en 1619 entre Ben Jonson y William Drummond, marcando un hito en la práctica de la entrevista.

En el ámbito periodístico, la entrevista se consolidó como una práctica a comienzos del siglo XIX, aunque inicialmente se consideraba un género menor.

En la psicología, la entrevista como herramienta de investigación tiene sus raíces en la antigua Grecia, donde Sócrates utilizó un método de enseñanza conocido como mayéutica.

Estos aspectos reflejan la evolución y la importancia de la entrevista en diferentes disciplinas

The origin of the interview traces back to various historical and etymological contexts. The word “interview” comes from Latin and means “those who go toward each other.” Its formal use began in 15th-century Italian.

The first formal interview took place in 1619 between Ben Jonson and William Drummond, marking a milestone in interview practice.

In journalism, the interview became established as a practice in the early 19th century, although it was initially considered a minor genre.

In psychology, the interview as a research tool has roots in ancient Greece, where Socrates used a teaching method known as maieutics.

These aspects reflect the evolution and significance of the interview across different disciplines.

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El uso de la entrevista es fundamental en diversas disciplinas. Se utiliza para: Explorar percepciones y puntos de vista: Permite a los entrevistados expresar sus ideas en sus propias palabras.

Recopilar datos relevantes: Es una técnica clave en la investigación cualitativa, ayudando a obtener información que puede revelar temas importantes.

Aplicaciones en múltiples campos: Se utiliza en periodismo, medicina, psicología y ciencias sociales para obtener información valiosa.

Facilitar el análisis: Proporciona datos que son interesantes y relevantes para el análisis de fenómenos estudiados.

La entrevista es, por tanto, un instrumento versátil y esencial en la investigación y la comunicación.

The use of interviews is fundamental across various disciplines. They are used to:

• Explore perceptions and viewpoints: Allowing interviewees to express their ideas in their own words.

• Gather relevant data: A key technique in qualitative research, helping to uncover important topics.

• Applications in multiple fields: Used in journalism, medicine, psychology, and social sciences to obtain valuable information.

• Facilitate analysis: Providing data that is meaningful and relevant for studying phenomena.

Therefore, the interview is a versatile and essential tool in research and communication.

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La entrevista es una herramienta comunicativa clave para obtener información específica, opiniones o experiencias personales. Su valor radica en la preparación previa, la estructura clara y la interacción entre entrevistador y entrevistado. A través de sus distintas modalidades abierta, cerrada o mixta y formatos presencial, digital, escrita, audiovisual, la entrevista se adapta a diversos contextos y propósitos. Comprender sus partes (inicio, desarrollo y cierre) permite diseñar y aplicar entrevistas efectivas, fomentando el diálogo respetuoso y la recolección de datos significativos.

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La entrevista no solo implica la recolección de datos, sino también un proceso interactivo donde la observación del lenguaje no verbal y la confianza generada juegan un papel crucial para su eficacia.

The interview not only involves data collection, but also an interactive process where the observation of nonverbal language and the trust established play a crucial role in its effectiveness.

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LA ENTREVISTA _ ¿Qué es_ y sus características

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La entrevista es una técnica de comunicación que busca obtener información mediante preguntas. En psicología, también crea vínculos humanos que permiten comprender al entrevistado. Su eficacia depende del lenguaje no verbal, la confianza y el tipo de estructuración.

English:

The interview is a communication technique used to gather information through questions. In psychology, it also builds human connections that help understand the interviewee. Its effectiveness relies on nonverbal cues, trust, and the level of structure

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La mayoría de las entrevistas están conformadas por las siguientes partes: inicio, desarrollo y conclusión, las cuales, a su vez, suelen ir precedidas de un período de preparación.

Inicio o presentación: En este segmento, el entrevistador da la bienvenida al entrevistado y a otros presentes (en caso de que los hubiera). Presenta el tema de la entrevista y expone las directrices que guiarán la comunicación.

Desarrollo del diálogo: se trata del cuerpo de la entrevista. Comienza la ronda de preguntas y respuestas entre el entrevistador y el entrevistado. El entrevistador debe orientar la conversación hacia los propósitos establecidos.

Cierre y despedida: el entrevistador se encarga de resumir y ponderar todo lo discutido y de ofrecer unas palabras de cierre. Antes de dar por terminada la sesión, le da al entrevistado la oportunidad de despedirse.

Además, las entrevistas pueden tener diferentes estructuras, según su formato: abierta, cerrada o mixta.

La más habitual y conocida es la entrevista abierta o libre, que se caracteriza por la ausencia de un cuestionario. Se trata de un diálogo más relajado, que permite que el entrevistado se sienta en confianza y que sus respuestas sean espontáneas y fluidas

Most interviews consist of the following parts: introduction, development, and conclusion, which are usually preceded by a preparation period.

• Introduction or presentation: In this segment, the interviewer welcomes the interviewee and any other attendees (if present). The topic of the interview is introduced, along with the guidelines that will shape the communication.

• Dialogue development: This is the main body of the interview. The round of questions and answers begins between the interviewer and the interviewee. The interviewer must steer the conversation toward the intended goals.

• Closing and farewell: The interviewer summarizes and reflects on everything discussed and offers some closing remarks. Before ending the session, the interviewee is given the opportunity to say goodbye.

In addition, interviews can follow different structures depending on their format: open, closed, or mixed.

The most common and well-known format is the open or free interview, which is characterized by the absence of a formal questionnaire. It is a more relaxed dialogue that helps the interviewee feel comfortable, allowing their responses to be spontaneous and fluid.