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Welche Schulen, Betriebe und weitere Gäste nehmen teil?

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Welche Schulen, Betriebe und weitere Gäste nehmen teil?

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Insgesamt hatte der ¡Change School! Summit 174 Teilnehmende, davon 106 Schüler*innen und Auszubildende, 27 Lehrer*innen, 10 Berufsausbilder*innen und 31 Akteure, die Workshops bzw. Impulse einbrachten oder die Veranstaltung organisierten.

6 Schulen (A-Z)

BBZ Bad Segeberg

BBZ Rendsburg-Eckernförde

Berufliche Schule des Kreises Stormarn (Bad Oldesloe)

Elly-Heuss-Knapp-Schule (Neumünster)

Theodor-Litt-Schule (Neumünster)

Walter-Lemkuhl-Schule (Neumünster)

13 Ausbildungsbetriebe (A-Z)

Ackrutat (Neumünster)

Bundesagentur für Arbeit (Kiel)

Danfoss (Neumünster)

dm (Kiel)

Dräger (Lübeck)

Edeka Grümmi a&b Center (Neumünster) leider abgesagt

Herbert Voigt (Neumünster)

Markert (Neumünster)

Nordgetreide (Lübeck)

Profi Kiel (Bordesholm) leider abgesagt

Schwartauer Werke (Bad Schwartau)

Stadtwerke Neumünster

W. Pelz (Wahlstedt)

11 andere Bildungsanbieterïnnen (A-Z)

Bohlsener Mühle

Char2Cool-Projekt

Deutsche Gesellschaft BNE (Hannover)

EDGE (Lübeck)

Fuera de Foco Crew (Buenos Aires)

Johanna Pareigis Weltwissen

minc (Kiel)

Nachhaltigkeitsberatung Anja Neu

Ocean Youngsters (Kiel)

parto gUG Köln/Aachen

Sebeke Consulting/alfa (Wittenborn)

SOF Umweltstiftung (Hamburg)

3 Gäste aus dem politischen Raum (3xB)

BiMi SH Abt. III 34 (Christian Buske)

BNE-Agentur SH (Hannah Bahr) leider abgesagt

SHIBB (Dr. Arno Broux)

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Setze Deinen Anker in stürmischen Zeiten...

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Setze Deinen Anker in stürmischen Zeiten...

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Handeln durch Motivations-, Ressourcen- und Prozessorientierung

Workshop-Leitung: Caren Westermann

3D-Lerncoach, 1. Vorsitzende des Vereins Partner der Zukunftsschule.SH e. V., BNE- Beraterin bei LdE, Landeskoordination BNE a. D. im Bildungs-Ministerium des Landes Schleswig-Holstein

Workshop Nr. 1 in der Phase "NEUES Lernen in die Welt bringen" des Summits in Travemünde

Workshop-Padlet: PDZS

Immer wieder neue Herausforderungen rufen danach, dass es ein gemeinsames Engagement braucht – von schulischen, betrieblichen und außerschulischen Akteuren.

Wie kann das gelingen bei unterschiedlichen Interessen und Zielsetzungen?

Mit einer bewussten Fokussierung auf Motivation und Ressourcen kann die Zusammenarbeit neu gestaltet werden. Dann orientiert sie sich am Prozess, bringt gemeinsame Ziele auf unterschiedlichen Ebenen und vor Ort voran.

Dieser Workshop stellt persönliche Kompetenzen und Ressourcen in den Mittelpunkt; sie sind wesentlich für eine übergreifende Zusammenarbeit. Aus individuellen Vorstellungen entsteht Schritt für Schritt ein gemeinsames Bild, wie Personen, Teams und Organisationsstrukturen zusammenwirken:

Ein Puzzle aus Bildern, Gegenständen und Kreativmaterial bringt uns auf neue Ideen, wie wir Zusammenarbeit – abseits ausgetretener Pfade – gestalten können.

Der Workshop fördert Engagement und Freude für nachhaltiges Handeln und kooperative Zusammenarbeit, in der gemeinsame Orte und Synergien den Arbeitsalltag erleichtern.

Am Ende weißt du, wie du zu nachhaltigen Veränderungen beitragen kannst. Mit deiner Begeisterung wirfst du deinen Anker aus und setzt ihn sicher in stürmischen Zeiten.

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LdE ist Lernen durch Engagement: Mach einen Anfang!

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LdE ist Lernen durch Engagement: Mach einen Anfang!

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Du willst etwas bewegen? Mit LdE wird Engagement zu echter Lernerfahrung

Workshop-Leitung: Dr. Charlotte Falkenberg und Marion Schüter

LdE-Kompetenzzentrum Schleswig-Holstein Flensburg

Workshop Nr. 2 in der Phase "NEUES Lernen in die Welt bringen" des Summits in Travemünde

Workshop-Padlet: LDESH

Um die Herausforderungen des 21. Jahrhunderts zu meistern, brauchen Schülerinnen und Schüler Handlungskompetenz und die Erfahrung, wie sie zur Gestaltung einer Welt beitragen können, in der Wohlergehen und Nachhaltigkeit möglich sind.

Schulen tragen die Aufgabe, Zukunftskompetenzen zu vermitteln, die über ein reines Wissen hinaus aufzeigen, wie man es sinnvoll einsetzt.

Internationale Diskurse wie die „21st Century Skills“ prägen die Diskussion. Auch hierzulande muss geklärt werden, was und wie gelernt werden soll.

Im Workshop stellen wir euch die partizipative, inklusive und handlungsorientierte Methode LdE anhand von Praxisbeispielen vor. Wir zeigen, wie aus Engagement nachhaltiges Lernen entsteht. Mit Blick auf die „Sustainable Development Goals” (SDGs) entwickelt ihr in Kleingruppen erste Ideen für eigenes Engagement.

Ihr bekommt Einblicke, wie LdE die Lernkultur in Schule verändern kann, und Anregungen, wie ihr LdE an eurer Schule einführen könnt.

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Wer fängt all die Fische und wo soll das enden?

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Wer fängt all die Fische und wo soll das enden?

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Was Nachhaltigkeit in der Fischerei und für den Schutz der Meere bedeutet.

Workshop-Leitung: Daniela Flaschmann

Lehrkraft und BNE Koordinatorin am BBZ Bad Segeberg, bbz FOR FUTURE: AG Nachhaltigkeit und BNE-Allianz beruflicher Schulen in Schleswig-Holstein

Workshop Nr. 3 in der Phase "Handlungsperspektiven erkunden" des Summits in Travemünde

Workshop-Padlet: NABBZ

Die Meere dienen als wichtige Nahrungsquelle für Menschen und Tiere. Aufgrund von Überfischung, Verschmutzung durch Plastikfluten / Mikoplastik und Raubbau an den Meeren sind die Fischbestände jedoch bedroht.

Die Teilnehmenden werden in Gruppen eingeteilt. Jede Gruppe ist ein Fischereiunternehmen, dessen Ziel es ist, den Fang bis zum Ende des Spiels zu maximieren. Das ist in fast allen Fischereizonen der Welt so.

Wer gewinnt und zu welchem Preis?

Dann reflektieren wir das Spiel und wir erkunden, welcher Rahmen zur Ermöglichung einer nachhaltigen Fischerei gegeben sein müssen.

Wie es gelingt diese und von wem könnten wir lernen?

Die Erkenntnisse aus dem Fischereispiel lassen sich auf viele andere Themenfelder übertragen. So können sich interessante Querverbindungen und neue Fragestellungen ergeben:

Wem gehören die Meere und Fischgründe eigentlich?

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Fischkonsum - Eine Frage des Geschmacks?

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Fischkonsum - Eine Frage des Geschmacks?

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Wie unser Konsum das Meer beeinflusst, wer profitiert und wer verliert

Workshop-Leitung: Henrike Schmidt und Janina Löwe

Ocean Youngsters, Heinrich Böll Stiftung Schleswig-Holstein

Workshop Nr. 2, Phase "Wissen erweitern" des Summits in Travemünde

Workshop-Padlet: OYO

Immer wieder hören wir davon, dass das Ökosystem Meer bedroht ist. Wir Menschen tragen nicht nur mit der Verschmutzung und dem Treibhausgasausstoß dazu bei, sondern auch durch unseren Konsum. Ist es in Zeiten von Überfischung eigentlich notwendig, dass wir Fische essen?

Wir gehen gemeinsam den Fragen auf den Grund:

Warum essen wir eigentlich Fisch?

Wie beeinflusst die Fischerei die Ökosysteme im Meer?

Gibt es Alternativen? Und lässt sich Fischfang auch nachhaltig gestalten?

Mit kurzen Texten werden alle zu unterschiedlichen Expertïnnen in dem Gebiet, damit hinterher ein vielfältiger Austausch entstehen kann. Dieser dient als Grundlage des Rollenspiels zu Fischerei.

Du kannst nicht nur Neues lernen, sondern auch das Thema aus unterschiedlichen Blickwinkeln betrachten.

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Wie die Stadtwerke Neumünster bis 2035 das Netto-Null-Ziel erreichen wollen

Workshop-Leitung: Juliane Michel

Leiterin Nachhaltigkeit und Klimaschutz, Stadtwerke Neumünster

Workshop Nr. 1 (fiel leider aus!) in der Phase "Wissen erweitern" des Summits in Travemünde

Workshop-Padlet: NKS

Die Wirtschaft schwächelt, weshalb sich Forderungen mehren, die europäischen Klimavorgaben aufzuweichen. Der CO2-Ausstoß ist auch in Deutschland weiter angestiegen. Den größten Anteil an den Kohlendioxid-Emissionen hatte 2024 Energiewirtschaft mit 30,8 %. Wem helfen also diese Forderungen? Die Stadtwerke Neumünster gehen den Weg der Transformation. Sie wollen 2025 klimaneutral sein.

Wie sie diesen Weg beschritten haben, wird in einem kurzweiligen Impuls aufgezeigt. Wir diskutieren in Kleingruppen u. a. diese Fragen:

Wer entscheidet über die Energieende?

Welchen Einfluss haben die Verbraucherïnnen?

Wie kann ein konsequenter Weg der Reduzierung von Treibhausemissionen in der Ausbildung unterstützt werden?

Der Workshop vermittelt Wissen abseits von Bild-Zeitung: Harte Fakten und keine Clickbates für einen klaren Blick auf die Notwendigkeit einer radikalen Energiewende-Politik.

Das Beispiel der Stadtwerke Neumünster zeigt, wie Unternehmen die Energiewende konkret umsetzen können und alle davon profitieren.

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SWN Stadtwerke Neumünster – Dein Versorger vor Ort

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SWN Stadtwerke Neumünster: Strom, Ökostrom, Gas und High-Speed-Internet über Glasfaser für Schleswig-Holstein – für Privatkunden und Geschäftskunden.

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Ein ¡Change School! Plan der Theodor-Litt-Schule Neumünster (Vergrößern? Klick aufs Bild!)

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Ein Tanzworkshop mit der Fuera de Foco Crew aus Buenos Aires/Argentinien

Workshop-Leitung: Elias Nigual Corbalan, Ema Morena Lescano, Fatima Guadalupe Ojeda, Isabella Arami Encina, Orion Sanabria

Support/Übersetzung: Lina Schönbeck, Ulla Theisling

Workshop Nr. 3 in der Phase "NEUES Lernen in die Welt bringen" des Summits in Travemünde

Workshop-Padlet: FUERA

„Es gibt kein Geld!” – dieser Ansage des argentinischen Präsidenten Javier Milei steht für eine radikale Kürzung der staatlichen Ausgaben für Bildung und Ausbildung. Er steht für eine Missachtung von Rechten für Kinder und Jugendliche. Als spöttische Nachahmung dieses Satzes entstand daraus ein Song mit einer temperamentvollen Choreographie.

Sie thematisiert das Recht auf Bildung und Ausbildung aller Kinder und Jugendlichen.

Die Jugendlichen der Fuera de Foco Crew tasten sich zunächst im Workshop mit allen Beteiligten an das Thema Diskriminierung heran. In anschließenden Tanzsequenzen wird erprobt, wie entsprechende Emotionen in Bewegung umgesetzt werden können, um am Schluss gemeinsam den Song „Es gibt kein Geld“ tanzen zu können.

Der Workshop bietet die einzigartige Chance, mit jungen argentinischen Künstlerïnnen zusammenzukommen. Du erweiterst deine Perspektive auf ein globales Thema – wofür es sich zu tanzen und zu kämpfen lohnt!

Am Rande kannst du Ulla ansprechen zur Arbeit im Förderverein KinderKulturKarawane, der internationale Begegnungen wie diese ermöglicht.

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Ein ¡Change School! Plan der Ausbildungsgruppe bei der Stadtwerke Neumünster Beteiligungen GmbH (Vergrößern? Klick aufs Bild!)

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Ist unser Beruf zukunftsfähig? Günstige Winde nutzen

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Ist unser Beruf zukunftsfähig? Günstige Winde nutzen

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Neue Berufe und Berufsfelder - meine Bestimmung finden

Workshop-Leitung: Astrid Hölzer

Freiraumplanerin, Moderatorin für Beteiligungsprozesse, Deutsche Gesellschaft Bildung für nachhaltige Entwicklung e. V. Hannover

Workshop Nr. 1 in der Phase "Handlungsperspektiven erkunden" des Summits in Travemünde

Workshop-Padlet: DGBNE

In Ausbildung und Berufsalltag sind wir mit vielen verschiedenen Interessen konfrontiert: Wettbewerb, Bewertungen, Wachstum, soziale Gerechtigkeit, nachhaltiger Umgang mit natürlichen und kulturellen Ressourcen, Wertevielfalt und auch eine gesunde Balance.

Wie steht es nun um die Nachhaltigkeit in den Berufsschulen und in den Betrieben, in denen wir lernen und arbeiten?

Welche Entwicklungschancen gibt es dort?

Und was bedeutet das für uns persönlich und für die tägliche Arbeit in Schule, Ausbildung und Betrieb?

Wir begeben uns mit kreativen Methoden auf die Suche, wie nachhaltig unsere Ausbildungsberufe aufgestellt sind. Und im Anschluss arbeiten wir erste Handlungsoptionen heraus für die Zukunft. Mit viel Mut und Spaß können wir dabei vielleicht sogar ganz neue Berufsfelder entwickeln.

Mit Techniken aus der Zukunftswerkstatt öffne ich einen Freiraum für Kreativität, Diskussion und Gestaltung. Mit 3-D, Malen, Hören, Schreiben, Storytelling entwickeln wir Modelle, die in Zukunft weitergedacht und am besten sofort umgesetzt werden können.

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Frische Brise in der Krise: Heute, morgen, übermorgen

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Frische Brise in der Krise: Heute, morgen, übermorgen

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Neue Wege und Kooperationen für Schulen und Betriebe spielerisch entdecken

Workshop-Leitung: Uli Brings

Lehrbeauftragte am Institut für Erziehungswissenschaft der Uni Münster, Moderatorin für kooperatives Lernen

Workshop Nr. 2 in der Phase "Handlungsperspektiven erkunden" des Summits in Travemünde

Workshop-Padlet: ULI

Immer wieder neue alltägliche Herausforderungen zeigen, dass es das gemeinsame Arbeiten von schulischen und außerschulischen Akteurïnnen und den Ausbildungsbetrieben braucht. In der Zusammenarbeit zeigen sich kreative Möglichkeiten, auch Unterschiede bei den Interessen und Zielsetzungen.

Im Workshop entdecken die Teilnehmenden verschiedene Eigenschaften, Kompetenzen aber auch Grenzen der Zusammenarbeit und Kooperation. Sie erkennen dabei wichtige Grundlagen, die zum Gelingen beitragen.

In der Mitte des Tischs liegen Karten in verschiedenen Farben und Spielfiguren. Alle Mitspielerïnnen sind gefragt, Ideen zu nachhaltigen Veränderungen mitzuteilen, aber auch Grenzen, die sie wahrnehmen. Damit werden eigene Erfahrungen und Zukunftsideen sichtbar:

Wie kann die heutige Zusammenarbeit verbessert und eine zukünftige Zusammenarbeit gestaltet werden?

Wo können sich die verschiedenen Akteur:innen ergänzen

... und wo hemmen sie sich in der Zusammenarbeit?

Am Ende wird deutlich, was Schüler:innen, Lehrkräfte, Ausbildende und Auszubildende, BNE-Akteurïnnen und Forscherïnnen zu nachhaltigen Veränderungen beitragen können – und wo sinnvolle Hebel wirken und Synergien zum Tragen kommen können.

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Globale Ungerechtigkeit und die Frage des individuellen Anspruchs auf Konsumgüter

Workshop-Leitung: Kathrin Doil

Referentin für BNE, SOF Save Our Future Umweltstiftung

Workshop Nr. 4 in der Phase "Wissen erweitern" des Summits in Travemünde

Workshop-Padlet: SOF

Wir leben in einer globalisierten Welt, die sehr stark vernetzt ist. Nicht überall gelten die gleichen Rechte, nicht alle teilen die gleichen Werte und doch sind die nachhaltigen Entwicklungsziele ein gemeinsamer Handlungsrahmen.

Wir schauen uns zunächst die globale Verteilung von Bevölkerung, Geld und Treibhausgasen an und reflektieren im Anschluss die Frage, welchen Anspruch wir an Konsum stellen können/dürfen/wollen.

Im Workshop kommen interaktive Methoden zum Einsatz: Das Weltverteilungsspiel wird mit der Frage verbunden, ob das Recht auf ein Auto nur für diejenigen gilt, die so wie wir im Globalen Norden leben?

Der eigene Gerechtigkeitssinn wird zum Treiber. Ihr könnt ihn als Handlungsgrundlage nutzen und mit anderen aktiv werden, für mehr globale Gerechtigkeit zu sorgen.

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Image by kalhh from Pixabay

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Ein sicherer und gerechter Raum für die Menschheit - Regenerative und distributive Ökonomie

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Der "Donut" von Kate Raworth, dargestelt auf der Website der Future Business Consultants (Wien).

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Welche Regeln gelten hier? Und welche Möglichkeiten bieten sich mir?

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Welche Regeln gelten hier? Und welche Möglichkeiten bieten sich mir?

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Eine Anmeldung bei Padlet ist nicht erforderlich. Du gibst keine persönlichen Daten an!

Die Padlet-Einstellung ist "geheim", das heißt die Inhalte lassen sich nicht von Google & Co. durchsuchen.

Trotzdem verwenden wir auf diesem Padlet vorzugsweise nur Vornamen und keine Smartphone-Nummern oder E-Mail-Adressen (Ausnahmen sind sinnvoll für die professionellen Workshop-Anbieter).

Wertschätzung und Respekt sind immer gern gesehen. Wir sind viele, bleiben vielfältig und nehmen Fehler nicht krumm, sondern helfen uns gegenseitig!

Alle Posts können von allen kommentiert werden! Einfach über die Zeile "Kommentar hinzufügen" schreiben und dann den Pfeil anklicken!

Neue Posts kann jeder und jede in allen Spalten selbst ergänzen: Einfach auf das Plus-Zeichen unter der Spalten-Überschrift klicken! Betreff und "etwas Unglaubliches" schreiben.

Gegebenenfalls ergänzt du Fotos, Links, Skizzen oder Dateien. Bitte nenne die Quelle (z.B. woher ein Bild stammt).

Zum Abschluss jedes neuen Posts klicke auf den Button "Veröffentlichen"!

Neue Posts werden immer unten an die Spalte angehängt.

Bei Padlets ohne Spalten taucht der neue Post bisweilen an der linken Seite auf und versteckt sich vielleicht unter einem bereits vorhandenem Post. Nicht verzweifeln, mit Maus oder Fingern verschieben oder den Admins Bescheid sagen.

Vorhandene Posts können nur die Admins der parto gUG verändern, verschieben oder löschen. Sprich z. B. Stephan an! 0157 3661 0701

Du suchst einen bestimmten Post? Oben rechts gibt eine unter dem Lupen-Symbol eine Finde-Funktion. Oder du zoomst dich bei gehaltener STRG/CTR-Taste mit dem Mausrad weiter weg oder näher 'ran, um dir einen Überblick zu verschaffen.

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Demokratiebildung, Kooperation, Rituale, Wohlergehen beim Lernen im Freien

Workshop-Leitung: Dr. Johanna Pareigis

Bildungsreferentin, Biologin, Wildnis-Pädagogin, Autorin

Workshop Nr. 5 in der Phase "Handlungsperspektiven erkunden" des Summits in Travemünde

Workshop-Padlet: PARA

Menschen geht es in guten Gemeinschaften besser. Um wirksam und zufriedenstellend lernen, lehren und ausbilden zu können, brauchen wir soziale Strukturen und Methoden. Sie können uns tragen und schützen – drinnen wie draußen – um gesund zu werden und zu bleiben.

Dieser Workshop lässt uns fühlen, wie Gemeinschaft und gleichsam Individualität möglich sind. Wir werden die Kreiskultur, Rituale und Methoden erleben. Wir sind mit unseren Stimmen und Körpern hörbar und sichtbar. Informationen sowie Literatur-Tipps zur Bedeutung von Gemeinschaft und Gefühlen beim Lernen bereichern unser Weiterlernen und Weitergehen in Gruppen – drinnen wie draußen.

Der Workshop regt an zum Training der Balance zwischen Autonomie und Bindung. Er bringt Freude an Ausdruck, Verbindung und Gemeinschaft – „Shared Human Conditions”.

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…doof nur, dass das so viel Wasser und Strom verbraucht!

Workshop-Leitung: Uwe Vergin

Krankenpfleger, Berufsschullehrer, Abteilungsleitung (EDV/Schulentwicklung) an der Elly-Heuss-Knapp-Schule Neumünster

Workshop Nr. 3 in der Phase "Wissen erweitern" des Summits in Travemünde

Workshop-Padlet: ITELLY

Künstliche Intelligenz (KI) verspricht mehr Effizienz, Kreativität und Support – in Schule, Ausbildung und Beruf. Doch hinter Chatbots und Bildgeneratoren stecken enorme Datenmengen, Energieverbrauch und hoher Wasserbedarf. In diesem Workshop lernst du nicht nur praktische KI-Tools kennen, sondern reflektierst auch ihre ökologischen Folgen.

Du testest Text- und Bildgeneratoren direkt an BNE-Aufgabenstellungen – dafür brauchst du ein mobiles Endgerät (größer als ein Handy). Dabei entwickeln wir gemeinsam ein Bewusstsein für Chancen und Grenzen von KI und diskutieren, wie sie verantwortungsvoll und ressourcenschonend eingesetzt werden kann.

Ziel ist es, Potenziale für Unterricht, Ausbildung und Lernen zu erkennen, ökologische Auswirkungen kritisch einzuordnen und Strategien für eine nachhaltige Nutzung zu entwerfen. Der Workshop richtet sich an Lehrkräfte, Azubis und Ausbildende, die digitale Transformation mit Klimabewusstsein verbinden wollen.

Lass uns herausfinden, wie KI schlau macht, ohne die Erde dumm dastehen zu lassen.

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„Klimalecker! – Kochen für eine gesunde Zukunft“

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„Klimalecker! – Kochen für eine gesunde Zukunft“

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Ein Koch-Workshop zur Planetary Health Diet

Workshop-Leitung: Marcel Lungershausen

BNE-Referent, Gründer der Cocina Coworking Kitchen Kiel

Workshop Nr. 6 in der Phase "Wissen erweitern" des Summits in Travemünde

Workshop-Padlet: COCI

Wie können wir rund 10 Milliarden Menschen bis 2050 gesund ernähren und gleichzeitig die ökologischen Belastungsgrenzen des Planeten respektieren?

Wir bereiten in kleinen Teams einfache, alltagstaugliche Gerichte zu, die auf saisonalen, pflanzlichen Zutaten basieren – ganz im Sinne der „Planetary Health Diet”. Dabei erfährst du, wie sich durch bewusste Lebensmittelwahl CO2 einsparen, Ressourcen schonen und gleichzeitig die eigene Gesundheit fördern lassen.

Die Teilnehmenden kochen gemeinsam. Sie bekommen gleichzeitig spannende inhaltliche Impulse rund um eine gesunde und ressourcenschonende Ernährungsweise.

Ob du erfahrener Hobbykoch/ erfahrene Hobbyköchin bist oder einfach neugierig: Du brauchst keine Vorkenntnisse – nur Lust aufs Mitmachen, Ausprobieren und Genießen. Zum Abschluss verkosten wir unsere Kreationen gemeinsam und tauschen uns über Erfahrungen und Aha-Momente aus.

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Die Bedeutung nachhaltiger Land- und Lebensmittelwirtschaft für eine lebenswerte Zukunft

Workshop-Leitung: Volker Krause

Volkswirt, Bohlsener Mühle GmbH & Co. KG, Gerdau

Moderation: Dagmar Moldehn

Breiholz (Kr. Rendsburg-Eckernförde), Deutsche Gesellschaft Bildung für Nachhaltige Entwicklung e. V.

Workshop Nr. 5 in der Phase "Wissen erweitern" des Summits in Travemünde

Workshop-Padlet: BOM

Backshops finden wir an jeder Ecke. Aber kaum jemand stellt sich die Frage, woher das Brot oder die Brötchen kommen. Wie wird es hergestellt, warum kann es so günstig angeboten werden?

Fakt ist: 2024 betrug der Anteil ökologisch bewirtschafteter, landwirtschaftlicher Nutzflächen nur 11,5 Prozent in Deutschland. Gleichzeitig zerstören Rückgang von Artenvielfalt, Bodenfruchtbarkeit und Grundwasser unsere Ernährungsgrundlagen.

Was Nachhaltigkeit in Landwirtschaft und Lebensmittelverarbeitung bedeutet, schauen wir uns konkret am Beispiel der Bohlsener Mühle an. Wie wurde aus dem elterlichen Betrieb ein nachhaltig aufgestelltes Unternehmen? Welche Rolle spielen Konsistenz und Suffizienz für Strategien gelebter Nachhaltigkeit?

Der Workshop besticht durch die Lebensgeschichte von Volker Krause, und den Wechselwirkungen zwischen Einzel- und Gruppenarbeit. Mit Methoden der Zukunftswerkstatt entwickeln sich unerwartete Erkenntnisfortschritte. Das schenkt den Teilnehmenden neue Einsichten, wie die landwirtschaftliche Produktion zu einem ökologischen Game Changer werden kann und welche Rolle du in deiner Berufswahl und als Verbraucher spielst.

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Privilegien erkennen und abbauen

Workshop-Leitung: Stina Bewernick, Rike Glasenapp, Mia Domeyer, Malina Schütte, Luise Lattke, Dominik Keller

Schülerinnen und eine Lehrkraft, AG Schule ohne Rassismus, BBZ Bad Segeberg

Workshop Nr. 4 in der Phase "Handlungsperspektiven erkunden" des Summits in Travemünde

Workshop-Padlet: SOR

Berufliche Schulen haben eine sehr vielfältige Schüler*innenschaft mit sehr unterschiedlichen familiären, kulturellen und finanziellen Voraussetzungen.

Das hat Auswirkungen aufs Schulleben, denn auch hier wirken unterschiedliche Privilegien. Sie betreffen Themen wie Gleichberechtigung, Gendergerechtigkeit, Bildungs- und Berufschancen, Bezahlung und Aufstiegschancen.

Diese Themen werden interaktiv bearbeitet durch Übungen wie „Alle die“ und „Privilege Walk“ mit Gruppenarbeit und Reflexion des Erlebten.

Die Teilnehmenden schlüpfen in verschiedene Rollen und können diese mit ihren eigenen Erfahrungen vergleichen.

Indem die Teilnehmenden aus der Perspektive von verschiedenen Rollen lernen und diese auf ihre eigene Lebenssituation übertragen, wird ein Bewusstsein für Unterschiede geschaffen. Wir erarbeiten gemeinsam Lösungen, wie wir mit Diskriminierung im unmittelbaren Umfeld von Schule und Betrieb handlungsfähig sind.

Der Workshop ist ein Beispiel dafür, wie ein Dialog zwischen unterschiedlichen Lebens- und Arbeitswelten Verständigung hergestellt werden kann.

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KI-Vision der Passat Travemünde: Historisches Segelschiff mit digital-leuchtenden Segeln voller Netzwerkmuster und Blätter, junge Menschen an Deck mit Hologrammen, Leuchtturm im Sonnenuntergang - Symbol für die Verbindung von Tradition und nachhaltiger Bildungszukunft.

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KI - Fortschritt oder Fehlentwicklung? Wir schauen genau hin

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KI - Fortschritt oder Fehlentwicklung? Wir schauen genau hin

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KI verstehen - Chancen und Risiken für nachhaltige Bildung erkennen (ESD2030 meets Innovation I)

Workshop-Leitung: Edgar Paul-Ghazaryan

M.A. Betriebswirtschaftslehre, COO EDGE Digital UG Lübeck

Workshop Nr. 7 in der Phase "Wissen erweitern" des Summits in Travemünde

Workshop-Padlet: EDGE

Schulen und Betriebe stehen vor der Herausforderung, klimaneutral zu werden und gleichzeitig die digitale Transformation zu meistern. Sind sie darauf vorbereitet, wenn KI sich ungehemmt ausbreitet?

Die Teilnehmenden erarbeiten ein fundiertes Verständnis davon, wie Künstliche Intelligenz (KI) zur nachhaltigen Transformation von Schulen beitragen kann – und wo ihre Chancen und Risiken liegen. Vermittelt werden die Grundlagen der Funktionsweise von KI. Die Technologie wird eingeordnet in Bezug auf die 17 Globalen Nachhaltigkeitsziele / Sustainable Development Goals (SDGs).

Der Workshop beginnt mit einem Kurzimpuls mit interaktiven Beispielen, gefolgt von Kleingruppenarbeit zur Analyse konkreter Szenarien aus Schule und Ausbildung.

Wenn für dich KI noch ein "Buch mit 7 Siegeln" ist, hast du jetzt eine gute Basis gelegt. Gleichzeitig hast du dich aktiv mit den Chancen und Risiken für eine nachhaltige Bildung auseinandergesetzt.

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Die historische Viermastbark Passat im Hafen von Travemünde bei Sonnenuntergang, künstlerisch transformiert als futuristisches Bildungsschiff. Die Segel zeigen leuchtende türkisfarbene neuronale Netzwerke mit grünen Blattmotiven. Junge Menschen stehen auf dem Deck und arbeiten mit holografischen Displays. Digitale Wurzeln in Türkis wachsen vom Schiffsrumpf ins Wasser. Im Hintergrund der Travemünder Leuchtturm. Über dem Schiff schweben goldene Vögel aus Lichtpartikeln. Die Visualisierung verbindet maritime T

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Mit Spielfreude und einem Kartenset Haltung entwickeln für hochwertigen Bildung

Workshop-Leitung: Teresa Inclán

Facilitatorin/Beraterin für Organisationsentwicklung,

minc Inclán Garcia & Mikoleit GbR Kiel

Workshop Nr. 6 in der Phase "Handlungsperspektiven erkunden" des Summits in Travemünde

Workshop-Padlet: MINC

INNER WORK ist kein klassisches Kartenspiel, auch wenn es ebenso viel Spaß macht – trotz oder eben wegen der inneren Arbeit, die es anstößt. Jede:r kann es überall spielen, ob im Klassenzimmer, auf einer Konferenz, in Teamsitzungen, online, offline oder am Lagerfeuer. Ob zu dritt, zu dreißig, allein oder in einer Großgruppe – stets stößt das Spiel Reflexionsarbeit an, spielerisch verknüpft mit Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE).

Ziel des Spiels ist zu gewinnen, nur nicht im klassischen Sinne – dafür Einsichten und Austausch über Werte, Wünsche und Wege für eine Welt im Wandel. Dafür reflektieren wir die eigene Haltung zu Fragen von (B)NE.

Im Workshop lernt ihr einige Anwendungsbeispiele des Kartenspiels kennen. Wir probieren es in verschiedenen Varianten aus. So kommen wir gemeinsam in den Dialog.

Bist du ein Teil der Lösung? Die Impulse aus dem Spiel tragen zur Entwicklung der eigenen Rolle und Haltung für eine hochwertige Bildung bei.

Und als Give-away gibt es für alle Workshop-Teilnehmenden ein Exemplar des Spiels.

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KI-Vision der Passat Travemünde: Historisches Segelschiff mit digital-leuchtenden Segeln voller Netzwerkmuster und Blätter, junge Menschen an Deck mit Hologrammen, Leuchtturm im Sonnenuntergang - Symbol für die Verbindung von Tradition und nachhaltiger Bildungszukunft.

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Hands-on AI: Prompten, testen, reflektieren

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Hands-on AI: Prompten, testen, reflektieren

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KI verantwortungsvoll nutzen – Ausprobieren statt nur diskutieren (ESD2030 meets Innovation II) 🌱🤖

Workshop-Leitung: Edgar Paul-Ghazaryan

M.A. Betriebswirtschaftslehre, COO EDGE Digital UG Lübeck

Workshop Nr. 7 in der Phase "Handlungsperspektiven erkunden" des Summits in Travemünde

Workshop-Padlet: EDGE

Die 17 UN-Nachhaltigkeitsziele fordern Bildungsinstitutionen zum Handeln auf.

Welche Lernräume braucht es für einen verantwortungsvollen Umgang mit Künstlicher Intelligenz (KI)?

Die Teilnehmenden erleben praktisch, wie KI-Tools sinnvoll im Bildungsalltag eingesetzt werden können – ohne die Kontrolle an Algorithmen abzugeben. Sie wenden einfache Prompts für nachhaltigkeitsbezogene Fragestellungen an, z. B. CO2-Bilanzen, Projektideen, Recherchen.

Wir arbeiten an Hands-on-Stationen mit unterschiedlichen KI-Tools, begleitet durch Peer-Coaching und Feedback-Runden. Was ist hilfreich – und wo wird es problematisch?

Ihr erweitert eure KI-Literacy – also die Fähigkeit, KI nicht nur zu verstehen, sondern kritisch zu bewerten und verantwortungsvoll anzuwenden.

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Die historische Viermastbark Passat im Hafen von Travemünde bei Sonnenuntergang, künstlerisch transformiert als futuristisches Bildungsschiff. Die Segel zeigen leuchtende türkisfarbene neuronale Netzwerke mit grünen Blattmotiven. Junge Menschen stehen auf dem Deck und arbeiten mit holografischen Displays. Digitale Wurzeln in Türkis wachsen vom Schiffsrumpf ins Wasser. Im Hintergrund der Travemünder Leuchtturm. Über dem Schiff schweben goldene Vögel aus Lichtpartikeln. Die Visualisierung verbindet maritime T

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Leinen los - von EGO zu ECO - jetzt oder nie?

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Leinen los - von EGO zu ECO - jetzt oder nie?

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Eine Anleitung, aktiv zu werden: Gemeinsam schaffen wir das!

Workshop-Leitung: Angela Suchan

Heilpraktikerin/Coach/Mediatorin Übach-Palenberg (Kreis Heinsberg)

...und: Joachim Sebeke

Dozent/Mediator/Coach, Sebeke Consulting Wittenborn (Kreis Segeberg)

Workshop Nr. 8 in der Phase "Handlungsperspektiven erkunden" des Summits in Travemünde

Workshop-Padlet: SEBE

„Warum machen die da oben eigentlich nichts gegen den Klimawandel?” - „Die anderen machen ja auch nichts.” - „Wir können eh nichts bewirken...”

Ernsthaft?
Du machst den Unterschied!

Nachhaltig leben und handeln beginnt bei uns selbst. Täglich treffen wir Entscheidungen, die eine Wirkung auf unsere Umwelt haben. Und auch einen Einfluss auf uns selbst. Auch, wenn wir das nur allzu gerne übersehen.

Gemeinsam überlegen wir uns Ansätze und Möglichkeiten:

Wie gelingt es, sich auf eigene Fähigkeiten zu konzentrieren und loszulegen?

Wir schauen auf unsere Einflussmöglichkeiten im Alltag nachhaltig zu handeln:

„Wie selbstwirksam bin ich dabei?

Wie gehe ich mit mir selbst nachhaltig um?”

Du erkennst, was dich ausbremst und wie du diese Bremsen lösen kannst, um (Selbst-)Führung zu übernehmen.

Im Workshop arbeiten wir mit Ansätzen aus der Tiefenökologie: „Everything is connected” – wir auch! Mit dem Ressourcenrad siehst du auf einen Blick, was in dir und uns allen steckt. Wir visualisieren den „Walk to Sustainability”.

Und das gemeinsame Abschlusserlebnis? Pssst, noch ein Geheimnis.

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„Nachhaltig wirtschaften – zwischen Anspruch und Wirklichkeit“

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„Nachhaltig wirtschaften – zwischen Anspruch und Wirklichkeit“

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Welche Geschäftsmodelle sind zukunftsfähig?

Workshop-Leitung: Anja Neu

Beraterin für Nachhaltigkeit/Klimamanagement, Referentin BNE, Hamburg

Workshop Nr. 8 in der Phase "Wissen erweitern" des Summits in Travemünde

Workshop-Padlet: NEU

Überall liest man von „nachhaltig“, „klimaneutral“ oder „fair produziert“. Doch wie können wir erkennen, ob ein Unternehmen wirklich nachhaltig handelt oder ob es sich nur um geschicktes Marketing handelt?

Wir schauen uns verschiedene Unternehmen und Geschäftsmodelle an und entdecken, dass Nachhaltigkeit mehr ist als nur ein Label. Der Workshop verbindet spannende Praxisfälle mit einem kritischen Blick auf Unternehmen.

Nach einem kurzen Impuls mit Beispielen arbeiten die Teilnehmenden an fiktiven Fallstudien, die an reale Unternehmen angelehnt sind. Sie analysieren, wo Nachhaltigkeit bereits umgesetzt wird und wo noch Potenzial besteht.

Teilnehmende lernen, Nachhaltigkeit differenziert zu betrachten, Greenwashing zu erkennen und vorbildliche Unternehmen zu würdigen. Sie nehmen ein geschärftes Urteilsvermögen mit, das sie in Schule, Ausbildung und Alltag anwenden können.

Am Ende wird sichtbar, welche Verantwortung Unternehmen tragen und wo jede/r Einzelne in Schule, Ausbildung oder Betrieb selbst zur Veränderung beitragen kann.

Anja Neu

Beraterin für Nachhaltigkeit/Klimamanagement, Referentin BNE

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Ein Workshop in Bewegung - mit Elementen aus Performance, Theater & Tanz

Workshop-Leitung: Dr. Johanna Pareigis

Bildungsreferentin, Biologin, Wildnis-Pädagogin, Autorin

Workshop Nr. 5 in der Phase "NEUES Lernen in die Welt bringen" des Summits in Travemünde

Workshop-Padlet: PARA

Demokratie ermöglicht wertvolle Fähigkeiten und eröffnet die Chance auf ein Leben in Freiheit. Wir schätzen sie, wir üben sie – und indem wir das tun, stärken wir zugleich die Grundlagen der Demokratie. Dazu gehören Zivilcourage, Perspektivübernahme und Humor.

Wie all das gelingen kann, erforschen wir in diesem Workshop. Lernen verstehen wir dabei sowohl individuell als auch gemeinschaftlich: Wir bringen es mit Impulsen aus Tanz und Theater in Bewegung. Der Workshop ist auch fürs Draußenlernen geeignet, gerne im urbanen Raum.

Bitte wetterfest kleiden – wir gehen bei jedem Wetter raus!

Im Kreis zählt jeder. Wir hören unsere eigene Stimme, gehen mit Mut und mit Angst um, führen uns selbst und führen andere. Mit Vertrauen, mit Fü(h)rsorge, mit der Bereitschaft, uns führen zu lassen und zu folgen.

Wir spüren Schwarmintelligenz, hören die Stimmen der anderen, nehmen Räume an und nehmen Raum ein.

Jede:r zählt – immer. Wir sehen, wo wir stehen, fühlen, wie wir gehen, wie unsere Haltung ist, wie unsere Stimme klingt und wo alle anderen sind. Wir erinnern Altes, entdecken Neues und wagen Schritte.

Jede:r zählt!

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Klimaschutz-Projektentwicklung anhand des Projektes Char2cool

Workshop-Leitung: Detlef Romig

Lehrer an der Theodor-Mommsen-Schule Bad Oldesloe

Moderation: Dr. Heike Fahl

Lehrerin an der Theodor-Litt-Schule Neumünster

Workshop Nr. 4 in der Phase "NEUES Lernen in die Welt bringen" des Summits in Travemünde

Workshop-Padlet: C2C

In vielen Regionen rund um den Äquator – etwa in Kenia – breiten sich invasive Wasserpflanzen wie die Wasserhyazinthe massiv aus. Sie blockieren Schifffahrt und Fischfang, erschweren den Zugang zu Wasser und setzen beim Verrotten CO2 und besonders klimaschädliches Methan frei. Gleichzeitig leiden lokale Gemeinschaften unter degradierten Böden, Ernährungsunsicherheit und fehlenden Perspektiven.

Hier setzt Char2Cool e. V. an: Durch eine einfache Pyrolyse (ein thermochemisches Verfahren) wird invasive Biomasse in „Pflanzenkohle“ (Biochar) umgewandelt. Das verbessert Klima und Bodenfruchtbarkeit, schafft Arbeitsplätze und stärkt regionale Partnerschaften. Im Workshop stellen wir das Projekt vor und entwickeln daraus eine Ideenwerkstatt: Wie lassen sich ähnliche, niederschwellige Modelle auf andere Regionen im globalen Süden übertragen?

In Kleingruppen diskutieren die Teilnehmenden anhand praktischer Beispiele, welche Bedingungen Projekte erfüllen müssen, um nachhaltig wirksam zu sein.

Du erhältst Einblick in ein praxisnahes, innovatives Klimaschutzprojekt mit sozialem Mehrwert und weißt danach, wie du Vergleichbares initiieren oder unterstützen kannst.

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KI-Vision der Passat Travemünde: Historisches Segelschiff mit digital-leuchtenden Segeln voller Netzwerkmuster und Blätter, junge Menschen an Deck mit Hologrammen, Leuchtturm im Sonnenuntergang - Symbol für die Verbindung von Tradition und nachhaltiger Bildungszukunft.

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Keine KI ohne Werte – Wir bestimmen die Regeln!

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Keine KI ohne Werte – Wir bestimmen die Regeln!

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Handlungsfähig sein für fairen KI-Einsatz in der Bildung (ESD2030 meets Innovation III)

Workshop-Leitung: Edgar Paul-Ghazaryan

M.A. Betriebswirtschaftslehre, COO EDGE Digital UG Lübeck

Workshop Nr. 7 in der Phase "NEUES Lernen in die Welt bringen" des Summits in Travemünde

Workshop-Padlet: EDGE

In den Sozialwissenschaften, im Rechtswesen und in der Bildung machen sich Menschen Gedanken um Lösungen.

Wie können wir in der beruflichen Bildung und Ausbildung Nachhaltigkeit, Ethik und KI sinnvoll verbinden?

Wie übernehmen wir Verantwortung und entwickeln Handlungsstrategien?

In diesem Workshop lernen wir Best Practice kennen und analysieren konkrete KI-Anwendungen. Am Ende entstehen aus Ideen Handlungsstrategien, z. B. eine Skizze von KI-Leitlinien für einen „fairen” Einsatz in der beruflichen Bildung.

So verknüpfen wir konkrete KI-Anwendungen mit den globalen 17 Nachhaltigkeitszielen sowie ethische Herausforderungen mit praktischen Schritten fürs Schule und Ausbildungsbetrieb.

Ihr erweitert eure KI-Literacy - durch Handlungskompetenz für ein konkretes Konzept für euer Umfeld. Ihr übernehmt Verantwortung für den fairen Einsatz von KI.

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Die historische Viermastbark Passat im Hafen von Travemünde bei Sonnenuntergang, künstlerisch transformiert als futuristisches Bildungsschiff. Die Segel zeigen leuchtende türkisfarbene neuronale Netzwerke mit grünen Blattmotiven. Junge Menschen stehen auf dem Deck und arbeiten mit holografischen Displays. Digitale Wurzeln in Türkis wachsen vom Schiffsrumpf ins Wasser. Im Hintergrund der Travemünder Leuchtturm. Über dem Schiff schweben goldene Vögel aus Lichtpartikeln. Die Visualisierung verbindet maritime T

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Check-In

Mi. 15.10.25, 09:30 Uhr, Priwallpromenade 3a, 23570 Lübeck: Viermastbark "Passat"

Check-Out

Do. 16.10.25, 16:00 Uhr, Wiekstraße 5, 23570 Lübeck: Berufsbildungsstätte Travemünde

Link zum Download des Zeitplans: https://ablauf-hl.part-o.de

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Ganzheitliche Bildungsstrukturen etablieren und nachhaltige (Berufs-)Bildung verbreiten

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"Leinen los für die Zukunft!" (Presse-Information) 

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"Leinen los für die Zukunft!" (Presse-Information) 

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"114 Jahre alter Frachtsegler bringt Ausbildung auf neuen Kurs"

Am 15. und 16. Oktober 2025 wird das Museumsschiff Passat zum Zukunftslabor: Aus ganz Schleswig-Holstein schicken 13 Ausbildungsbetriebe und 5 berufliche Schulen mehr als 100 Kräfte zum Gipfeltreffen auf den Priwall.

Junge Menschen lernen, Verantwortung für die berufliche Zukunft zu übernehmen.

Ausbildungskräfte erfahren praxistaugliche Anregung für nachhaltige Strategien.

Lehrkräfte erleben packende Einblicke in die Berufswelt von Morgen, die Zukunftsprobleme lösen kann.

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Alle 25 Workshops in allen 3 Phasen im Überblick

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Alle 25 Workshops in allen 3 Phasen im Überblick

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3 Seiten Download (Format DIN A3).

Die darin enthaltenen QR-Codes funktionieren erst am Dienstag Nachmittag 14.10.25

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Sind Logistik-Unternehmen sys­tem­re­le­vant?

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Sind Logistik-Unternehmen sys­tem­re­le­vant?

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Wie sich die Voigt Logistik für die Zukunft aufstellt...

Workshop-Leitung: Volker Matzen

Voigt Logistik, Herbert Voigt GmbH & Co. KG, Head of Business Development Logistics

Moderation: Petra Eickhoff

Zukunftswerkstatt-Akademie parto gUG, Geschäftsführerin

Workshop Nr. 9 in der Phase "Wissen erweitern" des Summits in Travemünde

Workshop-Padlet: VOIGT

Das Konzept von Voigt Logistik klingt überzeugend: Alles aus einer Hand – von Import über Lagerung bis zur Verteilung. Maßgeschneiderte Dienstleistungen für zufriedene Kunden. Doch kann das nachhaltig sein?

Autobahnen wirken verstopft, Transporte rollen auf Schiene, Wasser und Straße. Lagerhallen auf der „grünen Wiese“ verdrängen Landwirtschaft. Der Bedarf an schneller Verfügbarkeit bleibt hoch. Doch wie groß ist das Transportaufkommen in Deutschland wirklich? Welche Entwicklungen zeichnen sich ab? Welche Umweltbelastung entsteht – und gibt es belastbare Zahlen?

Welche Hürden muss ein Logistikunternehmen überwinden, um nachhaltig zu handeln? Volker Matzen (Manager bei Voigt Logistik) gibt Impulse zu Verantwortung und Zukunftsstrategien – und wirft neue Fragen auf.

Im Anschluss weiten wir den Blick: Wenn wir die Macht zur Veränderung hätten… Mit dem Modell „The Pillars of Power“ und einer Übung aus dem Demokratie-Ansatz „Betzava! Miteinander – Mehr als eine Demokratie“ erkunden wir, welchen Einfluss Schulen und Ausbildungsbetriebe auf eine echte Verkehrswende nehmen können.

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Nachhaltige Finanzen für unsere Zukunft

Workshop-Leitung: Linda Runowski

Ausbildungsleitung, Nachhaltigkeitsbeauftragte Volksbank Lübeck eG

Workshop Nr. 8 (fiel leider aus!) in der Phase "NEUES Lernen in die Welt bringen" des Summits in Travemünde

Workshop-Padlet: VBL

Hast du schon darüber nachgedacht, wie die Bank arbeitet, auf der du dein Konto hast? An welche Unternehmen das Geld fließt? Und wo sie ihre Gewinne abschöpft?

Wir werfen einen Blick auf Nachhaltigkeit in Bezug auf Banken und entdecken, warum das Genossenschaftsmodell mehr ist als nur Tradition: Es stärkt die Region, schafft Transparenz und ermöglicht Mitbestimmung.

Doch wie funktioniert das konkret Geld nachhaltig anzulegen?

Welche Möglichkeiten gibt es, nachhaltig zu finanzieren, ohne auf Rendite zu verzichten?

In Gruppenaufträgen mit Brainstorming und Fishbowl tauchen wir gemeinsam ein in reale Beispiele und entwickeln Strategien, wie jede:r für die eigene Zukunft vorsorgen kann – ökologisch UND wirtschaftlich sinnvoll.

Im Workshop erweiterst du dein Allgemeinwissen, lernst genossenschaftliche Strukturen kennen und vor allem erhältst du ein wertvolles How-to „Nachhaltig für die eigene Zukunft investieren – mit Kopf, Herz und Wirkung”.

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Nachhaltig wirtschaften für Menschen, Umwelt und Regionen

Fördern Sie mit unseren Produkten den Wandel hin zu einer nachhaltigeren und damit verantwortungsvolleren Wirtschaft. In unserem Angebot finden Sie nachhaltige Spar- und Anlageprodukte sowie Kredite für Privatkunden, Services für nachhaltige Unternehmensführung sowie Informationen über unser Engagement für mehr Nachhaltigkeit.

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Nachhaltigkeit ist fest in unseren Werten verankert. Informationen zu nachhaltigen Produkten und unserem Engagement erhalten Sie bei Ihrer Volksbank Lübeck eG.

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Schule kann mehr – Mit BNE zur nachhaltigen Organisation

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Schule kann mehr – Mit BNE zur nachhaltigen Organisation

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Ein systemischer Ansatz zur Verankerung von BNE in allen Bereichen des Hauses

Workshop-Leitung: Anton Mikoleit

Facilitator/Berater für Organisationsentwicklung,

minc Inclán Garcia & Mikoleit GbR Kiel

Workshop Nr. 6 in der Phase "NEUES Lernen in die Welt bringen" des Summits in Travemünde

Workshop-Padlet: MINC

Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) wirkt nur, wenn sie in den Strukturen und Prozessen einer Bildungseinrichtung verankert ist. Sie betrifft nicht nur Lehr- und Lerninhalte, sondern auch Entscheidungswege, Kooperationen und Personalentwicklung.

Der Whole Institution Approach bietet einen systemischen Rahmen, um BNE als Teil der Organisationsentwicklung (OE) zu verstehen und Schritt für Schritt in allen Bereichen umzusetzen. Im Workshop führen wir in diesen Ansatz ein, zeigen Zusammenhänge zwischen BNE, Schul- und Organisationsentwicklung und erläutern den Planungszyklus zur Implementierung.

Gemeinsam beleuchten wir Rollen, Verantwortlichkeiten und Beteiligung im Umsetzungsprozess, diskutieren Praxisbeispiele und übertragen diese auf den eigenen Kontext. Mit Austauschrunden, Arbeit in Kleingruppen und persönlicher Reflexion gewinnen die Teilnehmenden Verständnis für den Whole Institution Approach.

Ihr verschafft euch Klarheit über eigene Handlungsmöglichkeiten sowie Anregungen und Werkzeuge, BNE strukturell zu verankern. Der Workshop motiviert, Schulentwicklung und BNE zusammen zu denken und aktiv zu gestalten.

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Ein unglaubliches Gefühl - so kurz vor dem Summit durch die Räume zu gehen und zu wissen in zwei Tagen ist es endlich so weit.

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Ein  ¡Change School! Plan der Elly-Heuss-Knapp-Schule Neumünster (Vergrößern? Klick aufs Bild!)

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Ein ¡Change School! Plan der Walther-Lehmkuhl-Schule Neumünster (Vergrößern? Klick aufs Bild!)

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Ein ¡Change School! Plan der Elly-Heuss-Knapp-Schule (Vergrößern? Klick aufs Bild!)

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Papierreduzierung und Verbreitung von Videos zur Massentierhaltung

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Papierreduzierung und Verbreitung von Videos zur Massentierhaltung

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Ein ¡Change School! Plan der Elly-Heuss-Knapp-Schule Neumünster (Vergrößern? Klick aufs Bild!)

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Ein ¡Change School! Plan des Berufsbildungszentrums Bad Segeberg (Vergrößern? Klick aufs Bild!)

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Ein ¡Change School! Plan des Berufsbildungszentrums Bad Segeberg (Vergrößern? Klick aufs Bild!)

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Ein ¡Change School! Plan der Elly-Heuss-Knapp-Schule Neumünster (Vergrößern? Klick aufs Bild!)

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Paar-Interview

Sprechen und Zuhören: Unser Thema: Ich - Du- Wir und die Welt

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Ein ¡Change School! Plan der AG Schule ohne Rassismus am Berufsbildungszentrum Bad Segeberg (Vergrößern? Klick aufs Bild!)

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Ein ¡Change School! Plan des Berufsbildungszentrums Bad Segeberg (Vergrößern? Klick aufs Bild!)

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Ein ¡Change School! Plan der Walther-Lehmkuhl-Schule Neumünster (Vergrößern? Klick aufs Bild!)

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Mülltrennung zur Stärkung von Gemeinschaft

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Mülltrennung zur Stärkung von Gemeinschaft

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Ein ¡Change School! Plan der Ausbildungsgruppe der dm-drogerie markt GmbH + Co. KG aus Kiel (Vergrößern? Klick aufs Bild!)

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Ein ¡Change School! Plan der Ausbildungsgruppe der dm-drogerie markt GmbH + Co. KG aus Kiel (Vergrößern? Klick aufs Bild!)

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Ein gemeinsamer ¡Change School! Plan der beiden Ausbildungsgruppen von Nordgetreide GmbH & Co. KG Lübeck und Schwartauer Werke GmbH & Co. KG Bad Schwartau (Vergrößern? Klick aufs Bild!)

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Ein ¡Change School! Plan der Künstlergruppe Fuera de Foco aus Buenos Aires (Argentinien) 

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Übersetzung aus dem Spanischen:

Tanzend arbeiten

WOHIN? (Resultat) Das Ziel ist es, eine professionelle Ausbildung als Tänzer im Kulturzentrum absolvieren zu können.

WOFÜR? (Sinn) Um bei Präsentationen professionelle ‚Geltung‘ zu erlangen. Um Tanz/Kunst als Beruf ausüben zu können.

WOMIT? (Ressourcen) Stipendien. Zusammenarbeit mit professionellen Tanzschulen. Mehr Probenstunden. Ausbildungskurs/Lizenz.

WOHER? (Kultur/Werte/Normen) Sich darauf konzentrieren, Fachleute zu gewinnen, die gewissenhaft arbeiten und eine Botschaft vermitteln.

WAS? (Agenda) Professionelle Tänzer. Mehrmals pro Woche (Unterricht). Schulen kontaktieren. Bezahlte Fortbildungen (ein Minimum).

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oder wo wenn nicht hier?

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DE ARGENTINA HACIA EL MUNDO  FINAL COMPLETO - VON AR­GEN­TI­NI­EN IN DIE WELT, GE­SAM­TES FI­NA­LE (4-Minuten-Film starten? Klicke aufs Bild!)

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ROMPIENDO EL SILENCIO - Das Schwei­gen brechen

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ROMPIENDO EL SILENCIO - Das Schwei­gen brechen

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Fuera de Foco Crew aus Buenos Aires vereint Urban Dance mit Theater und Engagement gegen Diskriminierung.

Künstlerïnnen: Elias Nigual Corbalan, Ema Morena Lescano, Fatima Guadalupe Ojeda, Isabella Arami Encina, Orion Sanabria

Organisation der Reise und Tour (15.09. - 27.10.2025) mit Stationen in Ahrensburg, Schwerin, Gütersloh, Hamburg-Flottbek, Lübeck-Travemünde und Hamburg: KinderKulturKarawane - "Eine Bühne für die Jugend der Welt" vom Büro für Kultur- und Medienprojekte gGmbH Hamburg

Tourbegleitung: Lina Schönbeck

Support aus dem Förderverein KinderKulturKarawane e. V.: Ulla Theisling aus Köln

Padlet: FUERA

ROMPIENDO EL SILENCIO ist ein modernes Tanzstück, das ein energisches Manifest gegen die Stigmata, Stereotypen und Vorurteile darstellt, die zu sozialen Spaltungen führen. Das Stück will durch energiegeladene Musik und Tanz auf soziale Ungerechtigkeit aufmerksam machen und diese hinterfragen. Es zielt darauf ab, das Schweigen über grundlegende Themen wie Diskriminierung und strukturelle Armut zu brechen und appelliert an Diversitätssensibilität.

In einer Welt, die durch verschiedene Arten der Diskriminierung geprägt ist, bringen die Künstlerïnnen durch Hip-Hop und zeitgenössischen Tanz Widerstand derer zum Ausdruck, die von struktureller Diskriminierung betroffen sind. Probleme der Ausgrenzung, Belästigung und Ungleichheit werden sichtbar gemacht.

Das Stück soll Empathie, Akzeptanz und Respekt für Unterschiede fördern und Menschen einladen, sich zu äußern, einen Dialog zu führen und Teil eines positiven Wandels zu sein. Es verleiht denjenigen eine Stimme, die nicht immer gehört werden.

Für die Show unserer Gäste aus Argentinien laden wir ein, sich chic zu machen und passend zu stylen bzw. „sich in Schale zu werfen”.

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DE ARGENTINA HACIA EL MUNDO  FINAL COMPLETO

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Impuls von Christian Buske (BiMi SH Abt. III 34)

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Impuls von Christian Buske (BiMi SH Abt. III 34)

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Ein schillerndes Fest voller Zukunfts-Bilder

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Ein schillerndes Fest voller Zukunfts-Bilder

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Impressionen

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Einstimmung

Dritte Workshop-Phase

Fest der Visionen und Präsentation

Mittagspause

Zukunftspläne

Präsentation und Ausklang

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parto gUG (haftungsbeschränkt) Köln - Change School Summit 2025 Gallery (Bildergalerie öffnen? Klicke aufs Bild!)

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Viel Spaß und Freunde wünschen wir allen beim Erinnern und Nachspüren entlang von etwa 200 Fotos vom ¡Change School! Summit 2025.

Bei eigener Veröffentlichung und Verbreitung bitte Bildnachweis hinzufügen: Bilder von Mark Kessler Photography 2025 für parto gUG, Lizenz: CC BY-NC-SA.

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¡Change School! Days und Summits 2024-2026 - parto gUG (haftungsbeschränkt) Köln - Change School Summit 2025 Gallery

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Zugleich Informationsquelle als auch Dokumentation: Dieses KOMPASS-Padlet unterstützt einen vielfältigen Nutzen über den Moment hinaus!

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Zugleich Informationsquelle als auch Dokumentation: Dieses KOMPASS-Padlet unterstützt einen vielfältigen Nutzen über den Moment hinaus!

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Sortiert in Spalten, von links nach rechts spiegelt sich der Ablauf der Mitmach-Konferenz in Travemünde am 15.-16. Oktober 2025 wider:

Was passiert zu welcher Uhrzeit?

An welchen Workshops wollen wir teilnehmen?

Welche Erkenntnisse habe ich dort gewonnen?

Was ist woanders noch passiert?

Welche Zukunftsvisionen bewegen uns zu Bildung + Nachhaltigkeit + Beruf?

Welche Pläne entwickeln wir gemeinsam, damit sich etwas verändert an Schulen und in Ausbildungs-Betrieben?

Welche Pläne haben die anderen, und wo konnen wir das miteinander vernetzen?

Link zum Aufrufen: KOMPASS

https://kompass.part-o.de

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Galerie der 16 Pläne für nachhaltige berufliche Bildung, Ausbildung und Professionalisierung

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Galerie der 16 Pläne für nachhaltige berufliche Bildung, Ausbildung und Professionalisierung

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1

Schule - jetzt - nachhaltig

BNE-Sprecherïnnen öffnen BNE für Alle

Theodor-Litt-Schule

3

Sponsorensuche für die Umwelt-AG

Kleinere Projekte an der Schule planen und umsetzten

Umwelt-AG der Elly-Heuss-Knapp-Schule Neumünster

5

Papierreduzierung und Verbreitung von Videos zur Massentierhaltung

Elly-Heuss-Knapp-Schule Neumünster

6

Handtrockner statt Tücher

Elly-Heuss-Knapp-Schule Neumünster

9

Papierfreie Schule

Elly-Heuss-Knapp-Schule Neumünster

4

Schul- und Betriebskooperation:

Begeisterung für umwelttechnologische Berufe vermitteln

Walther-Lehmkuhl-Schule Neumünster

12

Mülltrennung

zur Stärkung von Gemeinschaft

Walther-Lehmkuhl-Schule Neumünster

7

Fahrradverleih

Berufsbildungszentrums Bad Segeberg

8

Rampen für Rollstuhlfahrer

Mehr Barrierefreiheit - Abbau von Ungleichheit

Berufsbildungszentrums Bad Segeberg

10

Tauschmarkt- Tausch dich glücklich

AG Schule ohne Rassismus, Berufsbildungszentrums Bad Segeberg

11

Saubere Schule - saubere Zukunft

Evaluation des Müllsammeldienstes

Berufsbildungszentrums Bad Segeberg

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2

Energie macht Schule - Gemeinsam für Morgen

Bildungsnetzwerk "Energie erleben": Entwicklung von Workshops, Projekttagen, Öffentlichkeitsarbeit

Ausbildungsgruppe Stadtwerke Neumünster Beteiligungen GmbH

13

NEVER GIVE UP - Verzicht auf Mikroplastik

Ausbildungsgruppe der dm-drogerie markt GmbH + Co. KG aus Kiel

14

Wir machen den Unterschied!

Nachhaltiges Konsumverhalten durch Aufklärung

Ausbildungsgruppe der dm-drogerie markt GmbH + Co. KG aus Kiel

15

Morgen im Blick

Produktionsoptimierung 100% erneuerbar und Begrünung

Plan der beiden Ausbildungsgruppen von Nordgetreide GmbH & Co. KG Lübeck und Schwartauer Werke GmbH & Co. KG Bad Schwartau

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16

Trabajar Bailando - Tanzend arbeiten

Sich als professionelle Tänzer ausbilden lassen (Berufsperspektive)

Künstlergruppe Fuera de Foco aus Buenos (Argentinien)