# data[].attributes.headline
Πράσινες πατημασιές στην αυλή του Σχολείου

# data[].attributes.subject
Πράσινες πατημασιές στην αυλή του Σχολείου

# data[].attributes.body
Κατά τη διάρκεια της φετινής σχολικής χρονιάς υλοποιήσαμε το Σχέδιο Δράσης «Πράσινες Πατημασιές στην Αυλή του Σχολείου». Στόχος μας ήταν να μεταμορφώσουμε τη σχολική μας αυλή σε έναν πιο όμορφο, λειτουργικό και φιλικό προς το περιβάλλον χώρο.

Αρχικά, παρατηρήσαμε την αυλή μας, συζητήσαμε τις ανάγκες της και καταγράψαμε τις ιδέες και τις προτάσεις μας. Χωριστήκαμε σε ομάδες, χαρτογραφήσαμε τους χώρους της αυλής και σχεδιάσαμε την «αυλή των ονείρων» μας. Παράλληλα, ζητήσαμε και τη γνώμη των γονέων μας μέσα από ερωτηματολόγιο και συγκρίναμε τις προτάσεις όλων.

Αναζητήσαμε ιδέες από αυλές άλλων σχολείων, συνεργαστήκαμε με γεωπόνο του Δήμου και οργανώσαμε δράσεις φύτευσης και καλλωπισμού με τη συμμετοχή των οικογενειών μας. Φυτέψαμε λουλούδια και φυτά, δημιουργήσαμε γωνιές ηρεμίας και παιχνιδιού, βάψαμε παρτέρια, πέτρες και ανακυκλωμένα ελαστικά και τοποθετήσαμε διακοσμητικές πινακίδες για τα φυτά μας.

Στο πλαίσιο του προγράμματος πραγματοποιήσαμε βιωματικές δραστηριότητες, παιχνίδια, εικαστικές δημιουργίες, τραγουδήσαμε, διαβάσαμε παραμύθια και επισκεφθήκαμε τη λαϊκή αγορά, το Κτήμα Γουρδούπη και το Πλατανόδασος. Μέσα από αυτές τις εμπειρίες γνωρίσαμε καλύτερα τη φύση, τη σημασία της βιοποικιλότητας και την αξία της προστασίας του περιβάλλοντος.

Παράλληλα, δημιουργήσαμε ομάδες φροντίδας της αυλής, αναλαμβάνοντας το πότισμα και την περιποίηση των φυτών, ενώ ενημερώσαμε τη σχολική κοινότητα για τις δράσεις μας μέσα από αφίσες και παρουσιάσεις.

Μέσα από τη συνεργασία, τη δημιουργικότητα και τη συμμετοχή όλων, καταφέραμε να αναβαθμίσουμε τη σχολική μας αυλή και να δημιουργήσουμε έναν χώρο που μας προσφέρει χαρά, παιχνίδι, μάθηση και επαφή με τη φύση. Το πρόγραμμα μάς βοήθησε να κατανοήσουμε ότι ακόμη και μικρές καθημερινές πρωτοβουλίες μπορούν να συμβάλουν ουσιαστικά στην προστασία του περιβάλλοντος και στη δημιουργία ενός πιο βιώσιμου σχολείου.

# data[].attributes.attachment_caption
Ο σχολικός μας κήπος και τα πρώτα μας  λαχανικά.

# data[].attributes.headline
Σχολικός Λαχανόκηπος

# data[].attributes.subject
Σχολικός Λαχανόκηπος

# data[].attributes.body
Οι μαθητές της Β' τάξης του Δ.Σ. Αγίου Αντωνίου (Θέρμης) δημιούργησαν σχολικό λαχανόκηπο χειμερινών λαχανικών σε "άχρηστες" συσκευασίες τροφίμων. Μετά την αρχική εκπαίδευση, εργάζονταν αυτο-οργανωμένοι σε ομάδες. Αφού έσπερναν και φρόντιζαν τα φυτά τους στο σχολείο, μεταβίβασαν τις γνώσεις και το μεράκι τους και στο σπίτι, παράγοντας κι εκεί φυτά με τον τρόπο αυτό. Την πρόοδο των φυτών εκείνων, την μοιράζονταν με τους συμμαθητές τους μέσω της eclass.sch.gr . Έτσι, έμαθαν να καλλιεργούν φυτά κι εκεί όπου δεν υπάρχει κήπος, να επαναχρησιμοποιούν τις άχρηστες συσκευασίες τροφίμων, που θα κατέληγαν στα σκουπίδια και να διατρέφονται με λαχανικά, που προηγουμένως δεν είχαν καν δοκιμάσει. Στη συνέχεια, εισήχθησαν στην αξία της βιοποικιλότητας και της καλλιέργειας παραδοσιακών ποικιλιών από τον Παναγιώτη Σαϊνατούδη του Πελίτι. Μάλιστα, στα πλαίσια της συμμετοχής τους στην 9η ομάδα του Δικτύου: "Ταξιδεύοντας στην Ελλάδα και την Κύπρο" οι μαθητές μετέδωσαν τις γνώσεις κι εμπειρίες τους και στους φίλους τους της Β' τάξης του 1ου Δ.Σ. Σάμου, ωθώντας τους να παράγουν κι εκείνοι με τον ίδιο τρόπο, όπως βλέπουμε εδώ: https://padlet.com/cottacd35/9-2025-26-7zealqr41zxm2kcd . Οι δράσεις αυτές ήταν μέρος του Προγράμματος Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης - Αγωγής Υγείας : "Περπατώ περπατώ εις τη φύση, όταν τα σκουπίδια μεταποιώ και στην πόλη καλλιεργώ, ώστε υγιεινά να τρώω εγώ." και του μαθήματος της Μελέτης Περιβάλλοντος. Οι μαθητές πρόσμεναν τις ώρες αυτές με ανυπομονησία κι επέδειξαν υπευθυνότητα, αυτοοργανωμένη ομαδικότητα κι αποτελεσματικότητα. Περισσότερα, στο site του σχολείου μας: https://dim-ag-anton.thess.sch.gr/?p=5715

# data[].attributes.headline
ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΠΕΡΔΙΚΑΣ ΘΕΣΠΡΩΤΙΑΣ

# data[].attributes.subject
ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΠΕΡΔΙΚΑΣ ΘΕΣΠΡΩΤΙΑΣ

# data[].attributes.body
Στο πλαίσιο του ετήσιου Σχεδίου Δράσης της Σχολικής μας Μονάδας, αλλά κι του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων του θεματικού κύκλου "Φροντίζω το Περιβάλλον", οι μαθητές/τριες του Νηπιαγωγείου Πέρδικας, σε στενή συνεργασία με την ευρύτερη κοινότητα, δημιούργησαν το δικό τους λαχανόκηπο στην αυλή του σχολειού, πετυχαίνοντας να αποκτήσουν βιωματικές, μαθησιακές εμπειρίες μέσα από τη δημιουργία και φροντίδα του σχολικού κήπου, να ενισχύσουν τη χαρά της ανακάλυψης, καλλιεργώντας στάσεις συνεργασίας, υπευθυνότητας και ομαδικότητας, μέσα από την ενεργή εμπλοκή σε κοινές δραστηριότητες και δράσεις, να αναπτύξουν δεξιότητες που συνδέονται με την προσέγγιση STEAM (παρατήρηση, πειραματισμός, επίλυση προβλημάτων, δημιουργικότητα, καλλιτεχνική έκφραση), να αποσαφηνίσουν βασικές έννοιες που σχετίζονται με τη φύση και την καλλιέργεια της γης και να αναπτύξουν οικολογική συνείδηση και στάσεις σεβασμού προς τη φύση και το περιβάλλον.

# data[].attributes.attachment_link.title
ΜΙΚΡΟΙ ΚΗΠΟΥΡΟΙ ΕΝ ΔΡΑΣΗ

# data[].attributes.attachment_link.description
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΚΑΙ ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ : ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΙΤΛΟΣ : ”Μικροί κηπουροί εν δράση” Ιδεοθύελλα . Τι είναι…

# data[].attributes.headline
ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΠΕΡΔΙΚΑΣ ΘΕΣΠΡΩΤΙΑΣ

# data[].attributes.subject
ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΠΕΡΔΙΚΑΣ ΘΕΣΠΡΩΤΙΑΣ

# data[].attributes.body
Η τεχνική της Κυανοτυπίας στο Νηπιαγωγείο μας

Τυπώνοντας με το φως του ήλιου!

Στο πλαίσιο του περιβαλλοντικού μας προγράμματος με θέμα «Το Δάσος», οι μικροί μας μαθητές γνώρισαν την τέχνη της κυανοτυπίας, δημιουργώντας μοναδικές εικόνες με τη βοήθεια του ήλιου και της φύσης.

Τα παιδιά πειραματίστηκαν με φυτά, φως και νερό και δημιούργησαν τις δικές τους ξεχωριστές αποτυπώσεις της φύσης πάνω στο χαρτί, συνδυάζοντας τέχνη, δημιουργικότητα και περιβαλλοντική ευαισθησία.

Το πρόγραμμα διοργανώθηκε από το ξενοδοχείο Elix Mar-Bella και την Αναστασία Ψαρρά, με τη συμμετοχή της Δήμητρας Λούβρου, την οποία ευχαριστούμε θερμά για την όμορφη εμπειρία που πρόσφερε στα παιδιά μας!

# data[].attributes.attachment_link.title
Η τεχνική της Κυανοτυπίας στο Νηπιαγωγείο μας

# data[].attributes.attachment_link.description
Τυπώνοντας με το φως του ήλιου! Στο πλαίσιο του περιβαλλοντικού μας προγράμματος με θέμα «Το Δάσος», οι μικροί μας μαθητές γνώρισαν την τέ…

# data[].attributes.headline
ΓΕΛ Μαντουδίου Υπαίθρια τάξη

# data[].attributes.subject
ΓΕΛ Μαντουδίου Υπαίθρια τάξη

# data[].attributes.body
Φέτος, στο ΓΕΛ Μαντουδίου  με αφορμή τη συμμετοχή μας στο ΕΘΔ: ''Εν τω Δάσει το ευ…” υλοποιήσαμε ΠΣΔ με τίτλο: «Δράσσοντας την ευκαιρία για μάθημα στην Φύση». Κάτω από τον πεύκο της αυλής μας βιώσαμε το μοντέλο της «Υπαίθριας τάξης» και μιλήσαμε για λογοτεχνία της Φύσης, υπαρξιακές απορίες, μαθηματικές έννοιες  και μύθους. Οι φετινές δράσεις μας είχαν ως στόχο την καλλιέργεια των ήπιων δεξιοτήτων των παιδιών και την εφαρμογή της Διαλεκτικής στον ανοιχτό χώρο.

# data[].attributes.headline
Νηπιαγωγείο Κουτσουρά Ιεράπετρας

# data[].attributes.subject
Νηπιαγωγείο Κουτσουρά Ιεράπετρας

# data[].attributes.body
"Η φίλη μας η Φύση!"

Στο πλαίσιο της συμμετοχής μας στο Δίκτυο "Εν τω Δάσει τω Ευ", επιδιώξαμε να βγούμε εκτός νηπιαγωγείου, για να έρθουμε σε επαφή με τη φύση, τα δέντρα, τα φυτά και με ζωντανούς οργανισμούς, σε διαδοχικές επισκέψεις, καθώς και να υλοποιούμε συστηματικά δραστηριότητες του καθημερινού μας προγράμματος στον αύλειο χώρο, πράγμα που έδινε ιδιαίτερη χαρά στα νήπια!

"Επίσκεψη στο δάσος μαζί με το Γυμνάσιο Κουτσουρά"

Τον Δεκέμβριο 2025 πραγματοποιήσαμε μια όμορφη εξόρμηση στο γειτονικό πευκοδάσος σε συνεργασία με τμήμα του Γυμνασίου Κουτσουρά. Οι μαθητές των δύο σχολικών μονάδων είχαν την ευκαιρία να γνωριστούν, να συνεργαστούν σε μικρές ομάδες, να εξερευνήσουν το φυσικό περιβάλλον, και να παρατηρήσουν και συλλέξουν φυσικά υλικά. Οι μαθητές του Γυμνασίου ενέργησαν ως υπεύθυνοι και καθοδηγητές των νηπίων στο πλαίσιο μιας πολύ ενδιαφέρουσας αλληλεπίδρασης!

Με τα φυσικά υλικά που συνέλλεξαν κατά την επίσκεψη, οι μαθητές των δυο σχολικών μονάδων, δημιούργησαν μοναδικά, χριστουγεννιάτικα δώρα, τα οποία αντάλλαξαν μαζί με εγκάρδιες ευχές σε επίσκεψη του νηπιαγωγείου στο Γυμνάσιο Κουτσουρά, σε δέυτερο χρόνο (πριν τις ημέρες των Χριστουγέννων), γεμίζοντας τη συνεργασία μας με δημιουργία, φιλία και το πνεύμα των γιορτών!

"Δεντρολιχουδιές για ζωάκια και πουλιά"

Το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε, επίσης, στη δράση «Δεντρολιχουδιές για ζωάκια και πουλιά», με στόχο την ανάπτυξη ενσυναίσθησης, σεβασμού και αγάπης για τους ζωντανούς ογρανισμούς. Με ενθουσιασμό, και αφού είχαν παρατηρήσει διάφορα πουλιά να ψάχνουν τροφή στην προηγούμενη επίσκεψή τους στο πευκόδασος, τα νήπια δημιούργησαν θρεπτικές λιχουδιές-γιρλάντες από φυσικά βρώσιμα υλικά με τις οποίες στόλισαν ένα ιδιαίτερο "χριστουγεννιάτικο" δεντράκι της αυλής, προσφέροντας τροφή σε πουλιά και μικρά ζωάκια. Καθημερινά παρατηρούσαν και σχολίαζαν τη δραστηριότητα των ζώων και τις αλλαγές στις δεντρολιχουδιές, καθώς καταναλώνονταν από τους μικρούς επισκέπτες με το πέρασμα των ημερών.

Μέσα από τη δράση αυτή καλλιέργησαν την περιβαλλοντική τους ευαισθησία, τη σημασία της προστασίας της βιοποικιλότητας και την αξία της προσφοράς προς κάθε μορφή ζωής.

"Επίσκεψη στην Πυροσβεστική Υπηρεσία"

Στο πλάισιο των δράσεων μας, επισκεφθήκαμε την Πυροσβεστική Υπηρεσία Ιεράπετρας, όπου τα νήπια "εκπαιδεύτητκαν" από το Πυροσβεστικό Σώμα με απλό και βιωματικό τρόπο. Ενημερώθηκαν για τον σημαντικό και πολυδιάστατο ρόλο του Πυροσβεστικού Σώματος στην προστασία του φυσικού περιβάλλοντος και στον τομέα της διασωσης, και ιδιαίτερα στην πρόληψη και αντιμετώπιση των δασικών πυρκαγιών. Οι πυροσβέστες παρουσίασαν τον εξοπλισμό και τα οχήματά τους τα οποία και χρησιμοποιήσαμε με μεγάλη λαχτάρα. Επισης, μίλησαν για τους κανόνες πρόληψης και ασφάλειας και απάντησαν στις ερωτήσεις που είχαν συγκεντρώσει και καταγράψει νωρίτερα τα νήπια σε μορφή συνέντευξης.

Η επίσκεψη αυτή αποτέλεσε μια αξέχαστη εμπειρία, ενισχύοντας την περιβαλλοντική συνείδηση των νηπίων, τον σεβασμό προς το έργο της Πυροσβεστικής και την αξία της υπεύθυνης στάσης απέναντι στη φύση.

"2η Εξόρμηση στο δάσος"

Σε δεύτερη επίσκεψη σε διαφορετικό κοντινό πευκόδασος, οι μαθητές παροτρύνθηκαν να εξερευνήσουν το φυσικό περιβάλλον και τα φυσικά υλικά και, εργαζόμενα ομαδοσυνεργατικά, να κατασκευάσουν δικά τους έργα τέχνης με Θέμα το καλοκαίρι!

Η εξόρμηση αυτή συνδυάστηκε με επίσκεψη σε κοντινή παραλία όπου πραγματοποιήθηκαν πειράματα με το νερό καιφυσικά υλικά που συλλέχθηκαν.

"Βόλτα στη φύση στο παραδοσιακό χωριό Πεύκοι"

Στο πλαίσιο της επίσκεψης του Νηπιαγωγείου στο παραδοσιακό χωριό Πεύκοι και συγκεκριμένα στο Λαογραφικό Μουσείο, πραγματοποιήσαμε και μια ενδιαφέρουσα περιήγηση στην Κάτω Βρύση. Εκεί τα νήπια είχαν την ευκαιρία να έρθουν σε επαφή με το φυσικό περιβάλλον της περιοχής, παρατηρώντας περιβόλια, ποικιλία δέντρων, καθώς και τη φυσική πηγή νερού και το οικοσύστημά της.

Παρατήρησαν από κοντά τη φυσική πηγή που αξιοποιείται για την άρδευση των γύρω χωραφιών και περιβολιών, γεγονός που αποτέλεσε αφορμή για συζήτηση σχετικά με τη σημασία του νερού και τον καθοριστικό ρόλο των φυσικών πηγών στη διατήρηση της ζωής και τη βιωσιμότητα του φυσικού περιβάλλοντος. Μέσα από αυτή τη βιωματική εμπειρία, τα παιδιά κατανόησαν την αξία της προστασίας και της ορθολογικής διαχείρισης των φυσικών πόρων.

"Δημιουργία κήπου με άνθη και Λαχανόκηπου"

Πολύ δημιουργική ήταν η φετινή μας διαδικασία φύτευσης που πραγματοποιήθηκε με την άψογη συνεργασία νηπιαγωγείου - οικογένειας! Νήπια-γονείς και εκπαιδευτικοί, με αμοιβαία αλληλουποστήριξη, με ανταλλαγή ιδέων και χειρονακτική εργασία διαμόρφωσαν δυο διαφορετικούς κήπους: έναν με άνθη και έναν με κηπευτικά. Τα νήπια, μαζί με τους γονείς, με ιδαιίτερη όρεξη και αγωνία ενθουσιασμού φύτεψαν λουλούδια και λαχανικά. Τα νήπια ανέλαβαν τη φροντίδα τους και παρακολούθησαν την ανάπτυξή τους μέχρι το τέλος του σχολικού έτους. Μέσα από τη δράση γνώρισαν βιωματικά τον κύκλο ζωής των φυτών, καλλιέργησαν την υπευθυνότητα και τη συνεργασία και το σεβασμό απέναντι στο "πράσινο" του περιβάλλοντα μας χώρου του νηπιαγωγείου!

Συμπερασματικά, χάρη στη συμμετοχή μας στο Δίκτυο "Εν τω Δάσει τω Ευ", μέσα στη σχολική χρονιά, είχαμε την ευκαιρία να συμμετέχουμε σε πολλές όμορφες δράσεις και επισκέψεις. Τα νήπα ήρθαν σε επαφή με τη φύση και την τοπική κοινωνία και έμαθαν μέσα από τη βιωματική εμπειρία να αγαπούν το φυσικό περιβάλλον και να το βιώνουν ως χώρο απόλαυσης και εκτόνωσης! Παράλληλα, η συστηματική έξοδος από την τάξη και χρήση του αύλειου χώρου για μάθηση και δημιουργία έκαναν τη μάθηση πιο ενδιαφέρουσα, ζωντανή, ευχάριστη!

# data[].attributes.attachment_caption
Δράσεις στο πλαίσιο του ΕΘΔ: Εν τω δάσει το Ευ

# data[].attributes.headline
3ο ΕΠΑ.Λ ΛΑΜΙΑΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟ

# data[].attributes.subject
3ο ΕΠΑ.Λ ΛΑΜΙΑΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟ

# data[].attributes.body
Μέσα από τις δράσεις μας οι μαθητέςτριες μας με ερευνητική και βιωματική μάθηση εντός της τάξης καθώς και με υπαίθριες δραστηριότητες, λειτούργησαν ομαδοσυνεργατικά, καλλιέργησαν οικολογική και κοινωνική συνείδηση και υιοθέτησαν υπεύθυνη στάση για την προστασία του δάσους.

# data[].attributes.attachment_link.title
Δράσεις στο πλαίσιο του ΕΘΔ - Εν τω δάσει το ευ

# data[].attributes.headline
1ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΥΟΣΜΟΥ

# data[].attributes.subject
1ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΥΟΣΜΟΥ

# data[].attributes.body
ΥΠΑΙΘΡΙΕΣ   ΙΔΕΕΣ  ΓΙΑ  ΟΛΕΣ  ΤΙΣ  ΤΑΞΕΙΣ  ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

Σε χώρο του σχολείου μας δημιουργήσαμε τις δικές μας υπαίθριες τάξεις και μετατρέψαμε την αυλή σε έναν ζωντανό χώρο μάθησης. Όλα τα μαθήματα πραγματοποιήθηκαν σε εξωτερικό περιβάλλον, δίνοντας στους μαθητές την ευκαιρία να μάθουν με έναν διαφορετικό, πιο δημιουργικό και βιωματικό τρόπο. Η επαφή με τη φύση, η συνεργασία και η ενεργή συμμετοχή έκαναν τη μαθησιακή διαδικασία πιο ευχάριστη και ενδιαφέρουσα για όλους. Παράλληλα, σε χώρο δίπλα στις υπαίθριες τάξεις δημιουργήσαμε τον δικό μας λαχανόκηπο, όπου φυτέψαμε διάφορα λαχανικά και μάθαμε πώς να τα φροντίζουμε. Μέσα από αυτή τη δράση οι μαθητές ανέπτυξαν περιβαλλοντική συνείδηση, υπευθυνότητα και δεξιότητες συνεργασίας, συνδέοντας τη μάθηση με την καθημερινή ζωή και τη φύση.

# data[].attributes.headline
6ο Δημοτικό Σχολείο Σερρών (2) Μακρυπούλια Σταματούλα (γαλλικά)

# data[].attributes.subject
6ο Δημοτικό Σχολείο Σερρών (2) Μακρυπούλια Σταματούλα (γαλλικά)

# data[].attributes.body
Οι μαθητές Ε1 και Στ1 που μαθαίνουν γαλλικά ως β ξένη γλώσσα συμμετέχουν σε υπαίθριες δραστηριότητες στην αυλή του σχολείου τους, μελετούν πίνακες ζωγραφικής, διαβάζουν κόμικς στα ελληνικά με ήρωες τον Αστεριξ, Οβελίξ και Ιντεφίξ ο οποιος κλαίει όταν κόβονται τα δέντρα. Στην παρουσίαση θα δείτε δραστηριότητες δημιουργικής γραφής στα γαλλικά με μετάφραση στα ελληνικά, φωτογραφίες από δράσεις στην αυλή του σχολείου.

# data[].attributes.attachment_caption
Κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς, τα παιδιά συμμετείχαν σε ποικίλες βιωματικές δράσεις με επίκεντρο τη φύση, το περιβάλλον και την υπαίθρια μάθηση. Μέσα από παρατήρηση, εξερεύνηση, δημιουργία και συνεργασία, είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν καλύτερα το φυσικό περιβάλλον γύρω από το σχολείο τους, να έρθουν σε επαφή με φυτά και φυσικά υλικά, να καλλιεργήσουν τον σχολικό κήπο και να εκφράσουν σκέψεις και προβληματισμούς για την προστασία του περιβάλλοντος.

Οι δράσεις αυτές ενίσχυσαν τη βιωματική μάθηση, την περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση, τη συνεργασία και την ενεργό συμμετοχή των παιδιών, μετατρέποντας τη μάθηση σε μια ζωντανή εμπειρία ανακάλυψης, δημιουργίας και σύνδεσης με τη φύση.

# data[].attributes.headline
1ο Πειραματικό Νηπιαγωγείο Ιεράπετρας

# data[].attributes.subject
1ο Πειραματικό Νηπιαγωγείο Ιεράπετρας

# data[].attributes.body
«Η φύση είναι το σπίτι μας» – Δημιουργία με φυσικά υλικά & γράμμα στον Δήμαρχο

Με φυσικά υλικά που συλλέξαμε από το περιβάλλον, τα παιδιά δημιούργησαν ένα ομαδικό κολλάζ, εκφράζοντας δημιουργικά τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους για τη φύση και τον τόπο μας.

Παράλληλα, μέσα από συζήτηση και προβληματισμό, συνέταξαν ένα γράμμα προς τον Δήμαρχο, εκφράζοντας τις ιδέες και τις επιθυμίες τους για ένα πιο όμορφο και φροντισμένο περιβάλλον.

Μια δράση που ενίσχυσε τη δημιουργικότητα, τη συνεργασία και την ενεργό συμμετοχή των παιδιών ως μικρών, υπεύθυνων πολιτών.

Το φυτολόγιό μας – Ανακαλύπτοντας τη φύση γύρω μας

Τα παιδιά εξερεύνησαν τον περιβάλλοντα χώρο, παρατήρησαν φυτά και δέντρα της περιοχής και συνέλεξαν φύλλα, κλαδάκια και φυσικά υλικά για να δημιουργήσουν το δικό μας φυτολόγιο.

Μέσα από τη βιωματική αυτή δράση γνώρισαν διαφορετικά είδη φυτών, παρατήρησαν ομοιότητες και διαφορές και ήρθαν πιο κοντά στη φύση χρησιμοποιώντας όλες τους τις αισθήσεις.

Το φυτολόγιό μας έγινε ένα μικρό ταξίδι παρατήρησης, ανακάλυψης και αγάπης για το φυσικό περιβάλλον!

Τα δέντρα γύρω από το σχολείο μας

Τα παιδιά παρατήρησαν τα δέντρα που βρίσκονται γύρω από το σχολείο μας και συζήτησαν για τη σημασία τους στο περιβάλλον και στην καθημερινή μας ζωή.

Μέσα από τη δράση, γνώρισαν καλύτερα τον χώρο που τα περιβάλλει, εντόπισαν στοιχεία της φύσης και αποτύπωσαν δημιουργικά όσα παρατήρησαν σε ομαδική κατασκευή.

Η δραστηριότητα ενίσχυσε την παρατήρηση, τη συνεργασία και την αγάπη των παιδιών για το φυσικό περιβάλλον του σχολείου μας

Γνωρίζουμε και φροντίζουμε το περιβάλλον γύρω μας

Τα παιδιά παρατήρησαν και γνώρισαν το φυσικό περιβάλλον κοντά στο σχολείο μας, συζήτησαν για τη σημασία της προστασίας του και προβληματίστηκαν για όσα χρειάζονται φροντίδα και βελτίωση.

Μέσα από παρατήρηση, συζήτηση και συνεργασία, δημιούργησαν μια ομαδική κατασκευή/μακέτα αποτυπώνοντας στοιχεία του τοπίου, της φύσης και του χώρου γύρω τους, εκφράζοντας τις ιδέες και τις προτάσεις τους για ένα πιο όμορφο και καθαρό περιβάλλον.

Η δράση βοήθησε τα παιδιά να αναπτύξουν περιβαλλοντική συνείδηση, συνεργασία και ενεργό συμμετοχή ως μικροί υπεύθυνοι πολίτες.

Η αυλή μας μεταμορφώνεται σε υπαίθρια τάξη

Η αυλή του Νηπιαγωγείου μας γέμισε χρώματα, φροντίδα και χαμόγελα!

Με τη συμβολή των γονέων, ο εξωτερικός χώρος άρχισε να μεταμορφώνεται σε έναν πιο όμορφο, ζεστό και φιλόξενο χώρο για τα παιδιά.

Έναν χώρο που θα προσφέρει ευκαιρίες για παιχνίδι, έκφραση, συνεργασία και βιωματική μάθηση έξω από την τάξη.

Η αυλή μας γίνεται σιγά σιγά ένας κήπος χρωμάτων και συναισθημάτων!

Δημιουργία Υπαίθριας Τάξης: Φύτευση Λαχανικών στην Αυλή του Σχολείου μας:

Στο πλαίσιο της δημιουργίας της υπαίθριας τάξης, τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά στη φύτευση του σχολικού μας λαχανόκηπου.

Με μεγάλο ενθουσιασμό φύτεψαν αγγουριές, ντομάτες, μελιτζάνες, πιπεριές και μαρούλια, γνώρισαν τη διαδικασία της καλλιέργειας και ήρθαν σε επαφή με τη φύση μέσα από βιωματικές εμπειρίες.

Μέσα από τη φροντίδα των φυτών, το πότισμα και τη συνεργασία, καλλιέργησαν την υπευθυνότητα, την ομαδικότητα και τον σεβασμό προς το περιβάλλον. Ο λαχανόκηπός μας έγινε ένα μικρό εργαστήρι μάθησης, όπου τα παιδιά παρατηρούσαν καθημερινά τις αλλαγές και ανακάλυπταν τη χαρά της δημιουργίας.

Ο κήπος μας – Η φύση γίνεται τάξη
Στο πλαίσιο του προγράμματος «Η φύση είναι το σπίτι μας», τα παιδιά συμμετείχαν σε μια όμορφη περιβαλλοντική δράση για τη δημιουργία της υπαίθριας τάξης μας.

Γνώρισαν αρωματικά φυτά της Κρήτης, τα παρατήρησαν, τα άγγιξαν, τα μύρισαν και έμαθαν τις ιδιότητές τους.

Στη συνέχεια, φύτεψαν λουλούδια, φρόντισαν τον λαχανόκηπο, πότισαν τα φυτά και συνεργάστηκαν με χαρά και υπευθυνότητα.

Ο κήπος μας μετατράπηκε σε έναν ζωντανό χώρο μάθησης, γεμάτο χρώματα, αρώματα και παιδική δημιουργικότητα.

Γιατί όταν η φύση γίνεται τάξη… η μάθηση γίνεται χαρά!

Οι θησαυροί του φθινοπώρου

Στο πλαίσιο της Ευρωπαϊκής Ημέρας Υπαίθριας Μάθησης, τα παιδιά συμμετείχαν σε μια όμορφη βιωματική δράση στη φύση με θέμα «Οι θησαυροί του φθινοπώρου».

Βγήκαν στον περιβάλλοντα χώρο του σχολείου, παρατήρησαν τη φύση, εξερεύνησαν και συνέλεξαν φύλλα, καρπούς, βελανίδια, κουκουνάρια και χρώματα του φθινοπώρου.

Στη συνέχεια, κατηγοριοποίησαν τα υλικά που συγκέντρωσαν και δημιούργησαν όλοι μαζί το «Δέντρο του Φθινοπώρου», ένα συλλογικό έργο γεμάτο φαντασία, παρατήρηση και δημιουργικότητα.

Η μάθηση μεταφέρθηκε έξω από την τάξη και έγινε παιχνίδι, συνεργασία, ανακάλυψη και χαρά!

Οι εμπειρίες που ζήσαμε μάς θύμισαν πως η μάθηση μπορεί να ανθίζει παντού, αρκεί να υπάρχει περιέργεια, συνεργασία και επαφή με τη φύση.

«Κοιτάξτε βαθιά μέσα στη φύση και τότε θα καταλάβετε τα πάντα καλύτερα.»— Albert Einstein

# data[].attributes.headline
Υπαίθρια τάξη (33ο Ν/Γ Ευόσμου)

# data[].attributes.subject
Υπαίθρια τάξη (33ο Ν/Γ Ευόσμου)

# data[].attributes.body
Έγινε προσπάθεια ώστε μέσα από το σκεπτικό της υπαίθριας τάξης να μεταφερθεί η μαθησιακή διαδικασία έξω από τους τέσσερις τοίχους της σχολικής αίθουσας. Στο πλαίσιο λοιπόν αυτό σχεδιάστηκαν και υλοποιήθηκαν δραστηριότητες και από τα τέσσερα Θεματικά Πεδία του Προγράμματος Σπουδών του Νηπιαγωγείου.

https://blogs.sch.gr/33nipevosm/2026/06/08/ypaithria-taxi/

# data[].attributes.attachment_caption
Το δάσος είναι πηγή ζωής

# data[].attributes.headline
33ο Νηπιαγωγείο Ευόσμου

# data[].attributes.subject
33ο Νηπιαγωγείο Ευόσμου

# data[].attributes.body
Στόχος της δραστηριότητας είναι να ευαισθητοποιήσει τα παιδιά για το περιβάλλον, τη χλωρίδα, την πανίδα και την ανάγκη προστασίας της φύσης.

Μέσα από τις αισθήσεις, τα παιδιά παρατηρούν τη φύση, μυρίζουν τα φύλλα, ακούν τους ήχους του δάσους και αγγίζουν τους κορμούς των δέντρων. Ανακαλύπτουν ότι το δάσος μάς προσφέρει καθαρό αέρα, ξυλεία, φρούτα, και αποτελεί το «σπίτι» πολλών ζώων

Μαθαίνουν τρόπους προστασίας του, όπως το να μην ανάβουμε φωτιές, να μην πετάμε σκουπίδια και να ανακυκλώνουμε.

https://blogs.sch.gr/33nipevosm/2026/06/07/to-dasos-einai-pigi-zois/

# data[].attributes.body
Η ομάδα του ΓΕΛ Λαγκαδά υλοποίησε τρεις περιβαλλοντικές δράσεις:

1η Δράση Επίσκεψη στη Λίμνη Κορώνεια (Άγιος Βασίλειος, Βυζαντινός Πύργος, Φράγμα Λίμνης Κορώνειας). Καθώς ξεκουραζόμασταν από την παρόχθια πεζοπορία, έγινε υπαίθριο μάθημα με κουίζ για το οικοσύστημα και τα προβλήματα της λίμνης.

2η Δράση Πεζοπορία 9,5 χλμ. στη διαδρομή Μπογδάνας – Πολυδένδρι, όπου παρατηρήσαμε από κοντά την παρόχθια βλάστηση, και τα έντομα της περιοχής.

3η Δράση: Ερευνητική εργασία στην αυλή του σχολείου, καθώς αναγνωρίσαμε τα είδη των δέντρων της σχολικής μας αυλής με ειδική ψηφιακή εφαρμογή και υπολογίσαμε την ηλικία τους.

Δράσεις αποσυμφόρησης, αποτοξίνωσης, και διεξοδικές προς μία νέα κατεύθυνση και στάση ζωής απέναντι στο περιβάλλον που μας φιλοξενεί. Κόντρα στο πιεστικό πρόγραμμα ενός γενικού λυκείου, μέσα από τις υπαίθριες πεζοπορίες και τη βιωματική έρευνα, η ομάδα έτρεξε, έπαιξε, γέλασε, χαλάρωσε, λαχάνιασε στις ανηφόρες, ανακάλυψε, αναγνώρισε, εκτίμησε τον φυσικό πλούτο του τόπου μας ως εφηβικό καταφύγιο με πολλαπλά ψυχοκοινωνικά οφέλη από την παρουσία και αλληλεπίδραση με τη φύση.

# data[].attributes.attachment_caption
2o Νηπιαγωγείο Ωραιοκάστρου 

# data[].attributes.headline
Γνωρίζοντας το δάσος και τους κατοίκους του 🌳🦌🐿️🐻

# data[].attributes.subject
Γνωρίζοντας το δάσος και τους κατοίκους του 🌳🦌🐿️🐻

# data[].attributes.body
Στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων μας για το φυσικό περιβάλλον, τα παιδιά γνώρισαν το δάσος και τους μικρούς και μεγάλους κατοίκους του. Μέσα από συζήτηση, εικόνες και εκπαιδευτικό υλικό, ανακαλύψαμε ποια ζώα ζουν στο δάσος, πώς κινούνται, τι τρώνε και πώς προσαρμόζονται στο φυσικό τους περιβάλλον.

Τα παιδιά εξέφρασαν τις γνώσεις και τις εμπειρίες τους, μοιράστηκαν όσα ήδη γνώριζαν για τα ζώα του δάσους και συζητήσαμε για τη σημασία της προστασίας τους, καθώς και για την αξία του δάσους ως οικοσυστήματος.

Στη συνέχεια, χωριστήκαμε σε ομάδες και συνεργαστήκαμε για να δημιουργήσουμε τα δικά μας δάση. Χρησιμοποιώντας τέμπερες, τα παιδιά ζωγράφισαν δέντρα, θάμνους, λουλούδια και διάφορα ζώα που συναντάμε στο δάσος. Με φαντασία, δημιουργικότητα και ομαδικό πνεύμα, κάθε ομάδα δημιούργησε το δικό της μοναδικό έργο, αποτυπώνοντας όλα όσα έμαθε για το δασικό περιβάλλον.

Η δραστηριότητα αυτή έδωσε στα παιδιά την ευκαιρία να εμπλουτίσουν τις γνώσεις τους για τη φύση, να αναπτύξουν τη συνεργασία και την επικοινωνία μέσα στην ομάδα και να εκφραστούν δημιουργικά μέσα από την τέχνη. Οι όμορφες δημιουργίες τους στόλισαν την τάξη μας και μας θύμισαν πόσο σημαντικό είναι να αγαπάμε και να προστατεύουμε το δάσος και τους κατοίκους του.

# data[].attributes.headline
2ο Δημοτικό Σχολείο Ελεούσας

# data[].attributes.subject
2ο Δημοτικό Σχολείο Ελεούσας

# data[].attributes.body
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα της Γης, η οποία μας υπενθυμίζει την εύθραυστη ισορροπία του πλανήτη μας, οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας ανέλαβαν δράση για το κοινό μας «σπίτι»!

Στο πλαίσιο των περιβαλλοντικών μας δράσεων και με στόχο την ευαισθητοποίηση των παιδιών απέναντι στις πιέσεις που δέχεται η φύση από την ανθρώπινη δραστηριότητα, διοργανώσαμε μια ξεχωριστή, βιωματική εμπειρία στον αύλειο χώρο μας.

Η δράση μας: Την Τετάρτη 22 Απριλίου, οι μαθητές και οι μαθήτριές μας φύτεψαν συμβολικά μια ελιά στην αυλή του σχολείου. Συνδυάζοντας την προστασία του περιβάλλοντος με την παράδοση, επιλέξαμε την ελιά—το διαχρονικό σύμβολο ειρήνης, σοφίας και ευφορίας—ως το ιδανικό δέντρο για να ενισχύσουμε το πράσινο στο σχολικό μας περιβάλλον.

Οι εντυπώσεις και τα αποτελέσματα: Τα παιδιά έγιναν μικροί κηπουροί, συνεργάστηκαν στενά, έβαλαν τα χέρια τους στο χώμα και κατάλαβαν στην πράξη την αξία της φροντίδας ενός ζωντανού οργανισμού. Η δράση αυτή άφησε ένα μόνιμο, πράσινο «αποτύπωμα» στην αυλή μας και, κυρίως, στις καρδιές των μαθητών μας, ενισχύοντας την περιβαλλοντική τους συνείδηση και την υπευθυνότητα απέναντι στη φύση.

# data[].attributes.headline
2ο Δημοτικό Σχολείο Ελεούσας

# data[].attributes.subject
2ο Δημοτικό Σχολείο Ελεούσας

# data[].attributes.body
Στο πλαίσιο του περιβαλλοντικού μας προγράμματος «Το Δάσος ως Υπαίθρια Τάξη – Μαθαίνω μέσα στη Φύση», οι μαθητές και οι μαθήτριες των τάξεων Γ΄ και Δ΄ του σχολείου μας πραγματοποίησαν μια ξεχωριστή εκπαιδευτική εξόρμηση στα Λάζαινα του Δήμου Βορείων Τζουμέρκων, σ’ ένα μεικτό δάσος αειθαλών κωνοφόρων και φυλλοβόλων πλατύφυλλων δέντρων.

Μετατρέψαμε το δάσος σε μια αληθινή υπαίθρια τάξη και μέσα από βιωματικές δραστηριότητες γνωρίσαμε τη χλωρίδα και την πανίδα του τόπου μας. Περπατήσαμε στα μονοπάτια, παρατηρήσαμε χελώνες και σαλιγκάρια, αναγνωρίσαμε είδη δέντρων, μυρίσαμε άγρια ρίγανη και είδαμε πώς λειτουργούν οι ταΐστρες των ζώων.

Η δράση μας κορυφώθηκε κάτω από τα πεύκα, δίπλα στο εκκλησάκι του Σωτήρος. Εκεί, στον χώρο του πανηγυριού, τα παιδιά δημιούργησαν τα δικά τους μηνύματα στο έδαφος χρησιμοποιώντας κουκουνάρια. Στη συνέχεια, συμμετείχαν με ενθουσιασμό σε παιχνίδια ισορροπίας με σχοινιά και δοκιμασίες πάνω σε πέτρες, ενώ η μεγαλύτερη έκπληξη ήταν η κούνια με τριχιά σε ένα γερό κλαδί!

Οι εντυπώσεις μας: Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν, συνεργάστηκαν και συνδύασαν τη γνώση με την εμπειρία, με τον πιο όμορφο τρόπο. Γυρίσαμε στο σχολείο γεμάτοι εικόνες, έχοντας αναπτύξει μια ακόμα πιο δυνατή σχέση σεβασμού με το δασικό οικοσύστημα.

# data[].attributes.headline
3ο Νηπιαγωγείο Ιωαννίνων

# data[].attributes.subject
3ο Νηπιαγωγείο Ιωαννίνων

# data[].attributes.body
Η χλωρίδα και η πανίδα του κήπου και της αυλής μας

Οι μικροί μας εξερευνητές παρατήρησαν φυτά, έντομα και μικρούς οργανισμούς στον κήπο και την αυλή του σχολείου και δημιούργησαν το δικό τους βιβλίο καταγραφής της πανίδας και της χλωρίδας μας!

Στόχοι:
• ανάπτυξη περιβαλλοντικής συνείδησης
• παρατήρηση και διερεύνηση της φύσης
• καλλιέργεια συνεργασίας και δεξιοτήτων καταγραφής

Υλικά:
μεγεθυντικοί φακοί, tablet/κινητό με Google Lens, χαρτιά, μαρκαδόροι, φωτογραφίες

# data[].attributes.headline
ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΕΛΑΤΗΣ,ΣΕΛΙΔΟΔΕΙΚΤΕΣ ΑΠΟ ΛΟΥΛΟΥΔΙΑ

# data[].attributes.subject
ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΕΛΑΤΗΣ,ΣΕΛΙΔΟΔΕΙΚΤΕΣ ΑΠΟ ΛΟΥΛΟΥΔΙΑ

# data[].attributes.body
Αφού πρώτα πήγαμε βόλτα στη φύση και μαζέψαμε λουλούδια με τους μαθητές μας, μετά τα παιδιά διάλεξαν τα λουλούδια που τους άρεσαν περισσότερο και τα πλαστικοποιήσαμε φτιάχνοντας για το κάθε παιδί και ένα σελιδοδείκτη.

# data[].attributes.headline
ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΕΛΑΤΗΣ ΤΡΙΑΚΛΩΝ,ΠΟΡΤΡΕΤΑ ΜΕ ΣΤΕΦΑΝΙΑ ΑΠΟ ΛΟΥΛΟΥΔΙΑ

# data[].attributes.subject
ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΕΛΑΤΗΣ ΤΡΙΑΚΛΩΝ,ΠΟΡΤΡΕΤΑ ΜΕ ΣΤΕΦΑΝΙΑ ΑΠΟ ΛΟΥΛΟΥΔΙΑ

# data[].attributes.body
Οι μαθητές του νηπιαγωγείου μας σε συνεργασία με τις 2 πρώτες τάξεις του δημοτικού σχολείου Ελάτης και την Περιβαντολλογο του Δήμου Πύλης έφτιαξαν τα πορτρέτα τους με στεφάνια από λουλούδια.

# data[].attributes.headline
Μακρυπούλια Σταματούλα, 6ο Δ.Σ. Σερρών (1)

# data[].attributes.subject
Μακρυπούλια Σταματούλα, 6ο Δ.Σ. Σερρών (1)

# data[].attributes.body
Ειδικό Βραβείο Ψηφιακής Αφήγησης στον Διεθνή Διαγωνισμό πολύγλωσσο KAMISHIBAI 2025-2026 που διοργανώθηκε από το Α.Π.Θ (Τμήμα γαλλικής γλώσσας και Φιλολογίας) σε συνεργασία με το κέντρο DU LA LA της Γαλλίας.

Οι μαθητές του Ε1 συμμετείχαν σε υπαίθριες δραστηριότητες και δημιούργησαν ιστορία με γλώσσα αφήγησης στα ελληνικά και λέξεις σε αγγλικά, γαλλικά και αλβανικά με στόχο να ευαισθητοποιήσουν τους συνομηλίκους τους για την προστασία των δασών.

Η ψηφιακή ιστορία έγινε με την καθοδήγηση της καθηγήτριας γαλλικών, Μακρυπούλια Σταματούλα, σε συνεργασία με την δασκάλα του τμήματος, Καρδάκου Ιωάννα, την καθηγήτρια αγγλικών του σχολείου, Χασάπη Μαριάνθη και την Καραλή Μαρία- Αναστασία, ως εκπρόσωπο του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας , Σχολή Τεχνολογιας, Τμήμα Δασολογίας, Επιστήμης Ξύλου και Σχεδιασμού (Καρδίτσα)

# data[].attributes.headline
ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΕΛΑΤΗΣ ΤΡΙΚΑΛΩΝ(ΙΩΑΝΝΑ ΠΑΛΛΑΝΤΖΑ), ΦΩΛΙΕΣ ΕΝΤΟΜΩΝ

# data[].attributes.subject
ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΕΛΑΤΗΣ ΤΡΙΚΑΛΩΝ(ΙΩΑΝΝΑ ΠΑΛΛΑΝΤΖΑ), ΦΩΛΙΕΣ ΕΝΤΟΜΩΝ

# data[].attributes.body
Οι μαθητές του Νηπιαγωγείου Ελάτης, μαζί με την περιβαλλοντολόγο του Δήμου Πύλης και σε συνεργασία με την Α και Β δημοτικού, συμμετείχαν σε μια δημιουργική και εκπαιδευτική δραστηριότητα, κατασκευάζοντας φωλιές εντόμων από πηλό. Τα παιδιά έμαθαν για τη σημασία των εντόμων στη φύση και, με πολλή χαρά και φαντασία, δημιούργησαν τις δικές τους μικρές φωλιές, συμβάλλοντας στην προστασία και φροντίδα του περιβάλλοντος.

# data[].attributes.headline
ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΕΛΑΤΗΣ ΤΡΙΚΑΛΩΝ,ΙΩΑΝΝΑ ΠΑΛΛΑΝΤΖΑ 

# data[].attributes.subject
ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΕΛΑΤΗΣ ΤΡΙΚΑΛΩΝ,ΙΩΑΝΝΑ ΠΑΛΛΑΝΤΖΑ 

# data[].attributes.body
Οι μαθητές του Νηπιαγωγείου Ελάτης, σε συνεργασία με την Πρώτη και τη Β΄ Δημοτικού του Δημοτικού Σχολείου Ελάτης, αφού μάζεψαν κουκουνάρια από τη φύση, συμμετείχαν σε ένα διασκεδαστικό παιχνίδι που έμοιαζε με σκυταλοδρομία. Χωρισμένοι σε δύο ομάδες, τα παιδιά έτρεχαν για να μεταφέρουν και να βάλουν όσο το δυνατόν περισσότερα κουκουνάρια στη σακούλα της ομάδας τους. Νικήτρια αναδείχθηκε η ομάδα που κατάφερε να συγκεντρώσει τα περισσότερα κουκουνάρια.

# data[].attributes.attachment_caption
Ιωαννίδου Ελευθερία- Σγούρα Βασιλική / 2ο Δημοτικό Σχολείο Αλεξανδρούπολης

# data[].attributes.headline
Υπαίθρια τάξη και μάθημα στο θερμοκήπιο Αλεξανδρούπολης

# data[].attributes.subject
Υπαίθρια τάξη και μάθημα στο θερμοκήπιο Αλεξανδρούπολης

# data[].attributes.body
Το Τμήμα Ένταξης του σχολείου μας συμμετείχε με ιδιαίτερη χαρά και ενδιαφέρον στη δράση διαμοιρασμού φυτών που διοργάνωσαν οι <<Σπορίτες>> Έβρου, ο Δήμος Αλεξανδρούπολης και το τμήμα γεωπονίας του ΕΠΑΛ.

Μέσα από αυτή τη δράση, οι μαθητές/τριες είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τη σημασία της καλλιέργειας, της προστασίας των παραδοσιακών σπόρων και της αγάπης για το περιβάλλον. Παράλληλα, ενισχύθηκε το πνεύμα συνεργασίας, προσφοράς και ενεργής συμμετοχής στην τοπική κοινότητα.

# data[].attributes.headline
2ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΔΙΑΒΑΤΩΝ. Εκπαιδευτικος όμιλος "Το Σχολείο πάει βόλτα" (1ο βραβείο στον Πανελλήνιο διαγωνισμό  LET'S MOVE 2026).

# data[].attributes.subject
2ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΔΙΑΒΑΤΩΝ. Εκπαιδευτικος όμιλος "Το Σχολείο πάει βόλτα" (1ο βραβείο στον Πανελλήνιο διαγωνισμό  LET'S MOVE 2026).

# data[].attributes.body
Ο εκπαιδευτικός όμιλος πραγματοποιούνταν ανά 2 εβδομάδες ημέρα Κυριακή. Οι δράσεις που πραγματοποήθηκαν περιγράφονται στο βίντεο που αναρτήθηκε.

Βασικοί στόχοι:

1. Γνωριμία και απόκτηση θετικής βιωματικής εμπειρίας των μαθητών/τριών σ’ ένα πλήθος υπαίθριων φυσικών δραστηριοτήτων και σπορ που σχετίζονται με την υγεία και την αναψυχή και πραγματοποιούνται σε φυσικό περιβάλλον.

2. Απόκτηση γνώσεων σχετική με την προστασία του φυσικού περιβάλλοντος καθώς και με τις ιδιαιτερότητες διαβίωσης στην ύπαιθρο

3.Η συμμετοχή όλης της οικογένειας ενδυναμώνει τον δεσμό γονέα–παιδιού μεταφέρει τη μάθηση από το σχολείο στην κοινωνία.

4. Βελτίωση των φυσικών ικανοτήτων

5. Διαχείριση συναισθημάτων, κοινωνικών δεξιοτήτων και αξιών: θάρρος, τόλμη, προσπάθεια, θέληση, επιμονή,επικοινωνία, συνεργασία, αλληλοβοήθεια, φιλία, ομαδικό πνεύμα, αποδοχή διαφορετικότητας κλπ.

# data[].attributes.headline
Νηπιαγωγείο Καρκιναγρίου Ικαρίας

# data[].attributes.subject
Νηπιαγωγείο Καρκιναγρίου Ικαρίας

# data[].attributes.body
"Το αλσάκι μου αγκαλιάζω"

Για τρίτο και τελευταίο μήνα, συνεχίζουμε με ενθουσιασμό τις δράσεις εξερεύνησης και βιωματικής μάθησης στο μικρό, αγαπημένο άλσος δίπλα στο σχολείο μας.

"Καλωσορίζοντας τον Μάιο"

Την 1η εβδομάδα του Μαΐου:

-με αφορμή τη θεματική μας για τα έντομα, πραγματοποιήσαμε εξόρμηση στο άλσος με στόχο την αναζήτηση και παρατήρησή τους στο φυσικό τους περιβάλλον. Τα παιδιά παρατήρησαν τα χαρακτηριστικά τους, μέτρησαν τα πόδια τους, συζήτησαν για τον τρόπο που κινούνται και τον ρόλο τους στη φύση. Συναντήσαμε μυρμήγκια να μεταφέρουν τροφή, ακρίδες, μέλισσες, κάμπιες, γρύλους, πεταλούδες, μύγες και μικρές αράχνες.

-τα παιδιά συμμετείχαν σε κινητικό παιχνίδι, όπου μεταμορφώθηκαν σε μελισσάκια και προσπάθησαν να μεταφέρουν τη «γύρη» στην κυψέλη τους.

- ολοκληρώνοντας την εβδομάδα μας, καλωσορίσαμε τον μήνα Μάιο δημιουργώντας τα δικά μας μαγιάτικα στεφάνια, συλλέγοντας με σεβασμό φυσικά υλικά από το άλσος.

# data[].attributes.headline
Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Σάμου

# data[].attributes.subject
Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Σάμου

# data[].attributes.body
"Θερμοκήπια στην τάξη μας"

🌱 Οι μαθητές μας συμμετείχαν σε μια βιωματική δραστηριότητα παρατήρησης της βλάστησης φασολιών! Με απλά υλικά όπως βαμβάκι, νερό και φασόλια, δημιούργησαν το δικό τους μικρό «θερμοκήπιο» και παρακολούθησαν καθημερινά τις αλλαγές και την ανάπτυξη των φυτών.

Μέσα από τη διαδικασία αυτή τα παιδιά γνώρισαν τα στάδια ανάπτυξης ενός φυτού, εξασκήθηκαν στην παρατήρηση και τη φροντίδα, ενώ ενισχύθηκαν η υπομονή και η υπευθυνότητα. Με μεγάλο ενθουσιασμό ανακάλυψαν πως ένας μικρός σπόρος μπορεί να μετατραπεί σε νέο φυτό! 🌿💧

# data[].attributes.headline
ΕΣΠΕΡΙΝΟ ΕΠΑ.Λ. ΠΡΕΒΕΖΑΣ «Τα φύλλα  της γνώσης: δημιουργώντας το δικό μας φυτολόγιο» 

# data[].attributes.subject
ΕΣΠΕΡΙΝΟ ΕΠΑ.Λ. ΠΡΕΒΕΖΑΣ «Τα φύλλα  της γνώσης: δημιουργώντας το δικό μας φυτολόγιο» 

# data[].attributes.body
Οι μαθητές του Εσπερινού ΕΠΑ.Λ Πρέβεζας, μέσα από μια δημιουργική και βιωματική διαδικασία, ανέλαβαν να δημιουργήσουν το δικό τους φυτολόγιο, ανακαλύπτοντας τον κόσμο των φυτών με τρόπο ευχάριστο και εκπαιδευτικό. Αρχικά, πραγματοποίησαν εξορμήσεις στη φύση, όπου παρατήρησαν προσεκτικά τη χλωρίδα της περιοχής τους και συνέλεξαν διάφορα φύλλα και άνθη. Κατά τη διάρκεια της συλλογής, έμαθαν να σέβονται το περιβάλλον, αποφεύγοντας την υπερβολική αποκοπή φυτών και επιλέγοντας δείγματα με υπευθυνότητα.

Στη συνέχεια, τα φυτά τοποθετήθηκαν ανάμεσα σε απορροφητικά φύλλα χαρτιού και πιέστηκαν μέσα σε βαριά βιβλία, ώστε να αποξηρανθούν σωστά. Μετά από μερικές ημέρες, οι μαθητές τα αφαίρεσαν προσεκτικά και τα κόλλησαν σε ειδικά διαμορφωμένες σελίδες. Κάθε σελίδα περιλάμβανε πληροφορίες για το κάθε φυτό, όπως το όνομά του, το σημείο όπου βρέθηκε, καθώς και βασικά χαρακτηριστικά του.

Μέσα από αυτή τη δραστηριότητα, οι μαθητές όχι μόνο εξοικειώθηκαν με τη φύση και τη βιοποικιλότητα, αλλά ανέπτυξαν και δεξιότητες παρατήρησης, συνεργασίας και οργάνωσης. Το φυτολόγιο αποτέλεσε ένα πολύτιμο αποτέλεσμα της συλλογικής τους προσπάθειας, γεμάτο γνώσεις και όμορφες αναμνήσεις από τη διαδικασία της δημιουργίας του.

# data[].attributes.headline
Υπαίθρια τάξη και μάθημα στη φύση στα Αραχωβίτικα

# data[].attributes.subject
Υπαίθρια τάξη και μάθημα στη φύση στα Αραχωβίτικα

# data[].attributes.attachment_link.title
Υπαίθρια τάξη και μάθημα στη φύση στα Αραχωβίτικα - Love Teaching

# data[].attributes.attachment_link.description
Η υπαίθρια τάξη ως πεδίο μάθησης Η σύγχρονη εκπαιδευτική πραγματικότητα αναδεικνύει ολοένα και περισσότερο την ανάγκη…

# data[].attributes.attachment_caption
Εξορμήσεις..

# data[].attributes.headline
ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ  ΣΤΡΟΓΓΥΛΗΣ ΚΕΡΚΥΡΑΣ

# data[].attributes.subject
ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ  ΣΤΡΟΓΓΥΛΗΣ ΚΕΡΚΥΡΑΣ

# data[].attributes.body
Με τα παιδιά του Νηπιαγωγείου Στρογγυλής αξιοποιήσαμε εποικοδομητικά τον περίπατό μας κοντά στο σχολείο .

Βιωματικά μάθαμε την "Ηχώ" τον "Αντίλαλο " σε μια παλιά πηγή ,μαζέψαμε λουλούδια για το πρωτομαγιάτικο στεφάνι μας ,παίξαμε "φυλλοπόλεμο" και νιώσαμε τη θετική ενέργεια του πλάτανου όταν αγκαλιάσαμε τον κορμό του!!

Οι θησαυροί που συγκεντρώσαμε πλούτισαν τη "γωνιά της φύσης" στο σχολείο μας.

# data[].attributes.headline
Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Σάμου

# data[].attributes.subject
Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Σάμου

# data[].attributes.body
"Αρίθμηση- Παιχνίδι κρυμμένου θησαυρού στην αυλή"

Οι μαθητές συμμετείχαν σε ένα διασκεδαστικό παιχνίδι κρυμμένου θησαυρού στην αυλή, αναζητώντας φύλλα δέντρων σε διαφορετικά χρώματα! Με ενθουσιασμό εξερεύνησαν τον χώρο, εντόπισαν τα «κρυμμένα» φύλλα και τα συνέλεξαν με χαρά.

Στη συνέχεια, τα παιδιά ταξινόμησαν και ομαδοποίησαν τα φύλλα ανά χρώμα, εξασκήθηκαν στην αρίθμηση από το 1 έως το 5 και συνεργάστηκαν για να ολοκληρώσουν την αποστολή τους. Μέσα από το παιχνίδι ενισχύθηκαν η παρατηρητικότητα, η μαθηματική σκέψη και το ομαδικό πνεύμα!

# data[].attributes.headline
ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΕΛΑΤΗΣ ΤΡΙΚΑΛΩΝ

# data[].attributes.subject
ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΕΛΑΤΗΣ ΤΡΙΚΑΛΩΝ

# data[].attributes.body
Οι μαθητές του Νηπιαγωγείου Ελάτης δημιούργησαν όμορφα μανταλα χρησιμοποιώντας φυσικά υλικά που συνέλεξαν οι ίδιοι κατά τη διάρκεια των περιπάτων μας στη φύση, όπως πέτρες, κουκουνάρια, φλοιό δέντρων και άλλα αντικείμενα που βρήκαν. Μέσα από αυτή τη δραστηριότητα, εξερεύνησαν τη δημιουργικότητα, τα μοτίβα και την ομορφιά του φυσικού περιβάλλοντος.

# data[].attributes.headline
1ο ΓΕΛ Κατερίνης

# data[].attributes.subject
1ο ΓΕΛ Κατερίνης

# data[].attributes.body
Επίσκεψη στο Λουτράκι Αριδαίας και στα Λουτρά Πόζαρ, όπου πεζοπορήσαμε προς τον καταρράκτη της Κουνουπίτσας και κάναμε μπάνιο στα ιαματικά νερά. Επίσης, στο Λιτόχωρο, σε συνεργασία με την Ecogenia, ενημερωθήκαμε για τις δράσεις της, πειραματιστήκαμε στο πεδίο και πεζοπορήσαμε στο φαράγγι του Ενιππέα.

# data[].attributes.headline
Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Σάμου

# data[].attributes.subject
Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Σάμου

# data[].attributes.body
"Φθινοπωρινή Δραστηριότητα"

🍁 Οι μαθητές μας συμμετείχαν σε μια όμορφη φθινοπωρινή δραστηριότητα συλλογής φύλλων από τη φύση! Παρατήρησαν τα διαφορετικά σχήματα και χρώματα, και στη συνέχεια τα χρωμάτισαν, μαθαίνοντας να διακρίνουν τις αποχρώσεις που κυριαρχούν αυτή την εποχή.

Με δημιουργικότητα και χαρά, διακόσμησαν την τάξη τους με τα έργα τους, φέρνοντας το φθινόπωρο μέσα στο σχολείο. Μέσα από τη δραστηριότητα αυτή ενισχύθηκαν η αισθητηριακή εξερεύνηση, η καλλιτεχνική έκφραση και η συνεργασία! 🍂🎨

# data[].attributes.headline
Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Σάμου

# data[].attributes.subject
Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Σάμου

# data[].attributes.body
"Φύση και Εικαστική Έκφραση"

🍂Οι μαθητές του σχολείου μας αξιοποίησαν τα ξερά φύλλα της αυλής μας σε μια δημιουργική δραστηριότητα μέσα στην τάξη! Καθώς τον χειμώνα είναι πιο δύσκολο να βγούμε στη φύση, φέραμε τη φύση κοντά μας, χρησιμοποιώντας φυσικά υλικά για να αποτυπώσουμε ανθρώπινα είδωλα.

Με φαντασία και συνεργασία, τα παιδιά μετέτρεψαν τα φύλλα σε πρωτότυπα έργα τέχνης, καλλιεργώντας τη δημιουργικότητα και τη λεπτή κινητικότητα. Μια μικρή υπενθύμιση ότι η φύση μπορεί να μας εμπνέει σε κάθε εποχή! 🌿💚

# data[].attributes.headline
Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Σάμου

# data[].attributes.subject
Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Σάμου

# data[].attributes.body
"Δραστηριότητα κηπουρικής"

🌱 Οι μαθητές του Γ΄τμήματος συμμετείχαν με ενθουσιασμό σε μια όμορφη δραστηριότητα κηπουρικής! Με προσοχή και ενθουσιασμό, έβαλαν τους σπόρους στο χώμα, τους πότισαν και έμαθαν πώς μεγαλώνει ένα φυτό.

Μέσα από τη διαδικασία αυτή καλλιέργησαν τη συνεργασία, την υπομονή και τη φροντίδα για τη φύση. Ανυπομονούμε να δούμε τα πρώτα λουλούδια να μεγαλώνουν! 🌼

# data[].attributes.attachment_caption
Εξερεύνηση στη φύση και στο δάσος κοντά στο σχολείο μας

# data[].attributes.headline
Νηπιαγωγείο Ελάτης Τρικάλων/Ιωάννα Παλλαντζά

# data[].attributes.subject
Νηπιαγωγείο Ελάτης Τρικάλων/Ιωάννα Παλλαντζά

# data[].attributes.body
Πήγαμε μια βόλτα στη φύση μαζί με τους μαθητές του Νηπιαγωγείου Ελάτης, όπου μέσα από μια ευχάριστη και βιωματική δραστηριότητα αναζητήσαμε και εντοπίσαμε διάφορα αντικείμενα που ήταν γραμμένα και εικονισμένα σε μια σελίδα φωτοτυπίας. Τα παιδιά παρατηρούσαν προσεκτικά το περιβάλλον, συνεργάζονταν μεταξύ τους και ανακάλυπταν στοιχεία της φύσης με ενθουσιασμό.

Στη συνέχεια, επιστρέψαμε στο σχολείο, όπου επεξεργαστήκαμε τα ευρήματά μας και τα ταξινομήσαμε σε ομάδες ανάλογα με την κατηγορία τους. Μέσα από αυτή τη διαδικασία, τα παιδιά ενίσχυσαν τις δεξιότητες παρατήρησης, ομαδοποίησης και συνεργασίας, ενώ παράλληλα ήρθαν πιο κοντά στη φύση με δημιουργικό και παιγνιώδη τρόπο.

# data[].attributes.headline
Νηπιαγωγείο Καρκιναγρίου Ικαρίας

# data[].attributes.subject
Νηπιαγωγείο Καρκιναγρίου Ικαρίας

# data[].attributes.body
“Το αλσάκι μου αγκαλιάζω”!

Συνεχίζουμε και τον μήνα Μάρτιο με ενθουσιασμό τις δράσεις εξερεύνησης και βιωματικής μάθησης στο μικρό, αγαπημένο άλσος δίπλα στο σχολείο μας.

"Φροντίζοντας τη φύση μας"

Την 4η εβδομάδα του Μαρτίου:

– μιλήσαμε για τον ερχομό των χελιδονιών και τον τρόπο που χτίζουν τις φωλιές τους και αποφασίσαμε να τα βοηθήσουμε. Έτσι, βγάλαμε  τα μαρτάκια μας  και τα αφήσαμε στα κλαδιά των δέντρων για να τα πάρουν και να χτίσουν τις φωλιές τους.

– παρατηρήσαμε τον χώρο και μαζέψαμε σκουπίδια που βρήκαμε εκεί. Συμφωνήσαμε στο πόσο σημαντικό είναι να φροντίζουμε το περιβάλλον μας και υποσχεθήκαμε να το διατηρούμε καθαρό!

– κλείσαμε τις εξορμήσεις μας με ένα «δωράκι» από τη φύση. Τυλίξαμε στους καρπούς μας ταινία και δημιουργήσαμε τα “βραχιολάκια της Άνοιξης”!

# data[].attributes.headline
Το “Λουλούδι των Δικαιωμάτων”

# data[].attributes.subject
Το “Λουλούδι των Δικαιωμάτων”

# data[].attributes.attachment_link.title
Παγκόσμια Ημέρα των Δικαιωμάτων του Παιδιού – Το “Λουλούδι των Δικαιωμάτων” - Love Teaching

# data[].attributes.attachment_link.description
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα των Δικαιωμάτων του Παιδιού, οι μαθητές και οι μαθήτριες της τάξης…

# data[].attributes.headline
Ένας Χιονάνθρωπος από Πλαστικά Ποτήρια

# data[].attributes.subject
Ένας Χιονάνθρωπος από Πλαστικά Ποτήρια

# data[].attributes.attachment_link.title
Ένας Χιονάνθρωπος από Πλαστικά Ποτήρια – Όταν η Ανακύκλωση Γίνεται Δημιουργία! - Love Teaching

# data[].attributes.attachment_link.description
Με πολλή φαντασία, συνεργασία και οικολογική συνείδηση, οι μαθητές μας δημιούργησαν έναν ξεχωριστό χιονάνθρωπο… όχι από…

# data[].attributes.headline
Μια Μέρα Δημιουργίας και Περιβαλλοντικής χαράς: Η Βιωματική Φύτευση των Τάξεων Β1 και Δ1

# data[].attributes.subject
Μια Μέρα Δημιουργίας και Περιβαλλοντικής χαράς: Η Βιωματική Φύτευση των Τάξεων Β1 και Δ1

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Σήμερα, το προαύλιο του σχολείου μας γέμισε χρώματα, αρώματα και παιδικά χαμόγελα, καθώς οι μαθητές και οι μαθήτριες των τάξεων Β1 και Δ1 υλοποίησαν μια ξεχωριστή βιωματική δράση φύτευσης, σε συνεργασία με τους γονείς τους και την υποστήριξη της εθελοντικής ομάδας φοιτητών του Πανεπιστημίου Πατρών "Έθεξις" που δημιουργήθηκε με στόχο να αναδείξει τον εθελοντισμό ως τρόπο ζωής, έκφρασης και νοοτροπίας για τους φοιτητές στο πανεπιστήμιο.

Η δράση πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης, των εργαστηρίων δεξιοτήτων, των δράσεων Ενεργού Πολίτη, της συμμετοχής μας για 2η σχολική χρονιά στο διεθνές δίκτυο "Οικολογικών Σχολείων" και της συμμετοχής της Β1 τάξης στο εθνικό θεματικό δίκτυο ΠΕ "Εν τω Δάσει το ευ: Υπαίθριες τάξεις-Σχολεία του δάσους-Παιδαγωγική της φύσης", σε συνεργασία με το ΚΕΠΕΑ Καρπενησίου.

Η συγκεκριμένη πρωτοβουλία εντάσσεται και στο πλαίσιο των δράσεων για την Παγκόσμια Ημέρα Εθελοντισμού στις 5 Δεκεμβρίου, αναδεικνύοντας τη σημασία της συνεργασίας, της προσφοράς και της ενεργού συμμετοχής όλων των μελών της σχολικής κοινότητας. Μέσα από τη δράση αυτή, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να βιώσουν στην πράξη την αξία του εθελοντισμού, καλλιεργώντας στάσεις υπευθυνότητας και κοινωνικής συνεισφοράς.

Η προετοιμασία

Οι μαθητές αλλά και οι γονείς των μαθητών έφτασαν στο σχολείο ενθουσιασμένοι, γνωρίζοντας ότι η σημερινή μέρα δεν θα μοιάζει με καμία άλλη. Τις προηγούμενες μέρες μέσα στις τάξεις, έγινε μια μικρή συζήτηση σχετικά με:

τη σημασία του πρασίνου στο σχολικό περιβάλλον,

τα οφέλη των φυτών για τον άνθρωπο και το οικοσύστημα,

τον σωστό τρόπο φύτευσης και φροντίδας.

Η διαδικασία φύτευσης: βήμα προς βήμα

Βγαίνοντας στο προαύλιο, οι μαθητές χωρίστηκαν σε μικρές ομάδες, ώστε κάθε παιδί να έχει ενεργό ρόλο στη διαδικασία. Η δράση εξελίχθηκε ως εξής:

Καθαρισμός του χώρου
Οι μαθητές, με τη βοήθεια των γονέων, καθάρισαν τα παρτέρια από ξερά φύλλα, μικρά σκουπιδάκια και πεσμένα κλαδιά.

Προετοιμασία του εδάφους
Με μικρά φτυαράκια άνοιξαν το χώμα, το αφράτεψαν και δημιούργησαν τις κατάλληλες θέσεις για τη φύτευση.

Γνωριμία με τα φυτά
Μία μητέρα μαθήτριας από τη Δ1 τάξη, γεωπόνος, παρουσίασε στα παιδιά τα φυτά που θα χρησιμοποιούσαν:

αρωματικά βότανα όπως λεβάντα, δεντρολίβανο και φασκόμηλο,

Τα παιδιά τα παρατήρησαν, μύρισαν τα βότανα και μίλησαν για τη χρησιμότητά τους.

Η φύτευση
Κάθε ομάδα ανέλαβε ένα συγκεκριμένο παρτέρι. Με προσοχή τοποθέτησαν τα φυτά στο χώμα, τα σκέπασαν απαλά με χώμα, τα πίεσαν ελαφρά για σταθερότητα και στο τέλος τα πότισαν με ποτιστήρια.

Κατά τη διάρκεια της δράσης, οι μαθητές μαζί με τους γονείς και τους εκπαιδευτικούς φρόντισαν επίσης για την περίφραξη των παρτεριών, ώστε τα νέα φυτά να προστατευτούν και να αναπτυχθούν με ασφάλεια.

Με υλικά φιλικά προς το περιβάλλον, δημιούργησαν ένα όμορφο και λειτουργικό όριο γύρω από τον χώρο φύτευσης, δίνοντας στο προαύλιο μια ακόμη πιο οργανωμένη και προσεγμένη εικόνα. Η κοινή αυτή προσπάθεια βοήθησε τα παιδιά να κατανοήσουν τη σημασία της προστασίας και της υπευθυνότητας στη φροντίδα του περιβάλλοντος.

Ο καθαρισμός και η αποτίμηση
Μετά τη φύτευση, τα παιδιά και οι γονείς μάζεψαν τα εργαλεία, καθάρισαν τον χώρο και στην τάξη ακολούθησε μια σύντομη συζήτηση για το τι έμαθαν και τι τους έκανε εντύπωση.

Τι κέρδισαν τα παιδιά

Η δράση αυτή δεν ήταν απλώς μια όμορφη εμπειρία· ήταν μια εκπαιδευτική διαδικασία πλούσια σε ερεθίσματα:

Καλλιέργησαν δεξιότητες συνεργασίας και ομαδικότητας.

Ανέπτυξαν περιβαλλοντική ευαισθησία και υπευθυνότητα.

Έζησαν τη χαρά της δημιουργίας και της φροντίδας της φύσης.

Είδαν στην πράξη όσα συζητούν στην τάξη για το περιβάλλον.

Επίσκεψη του καθηγητή Πανεπιστημίου Πατρών κ. Στιβανάκη

Κατά τη διάρκεια της δράσης είχαμε επίσης μια ιδιαίτερα τιμητική επίσκεψη. Μετά από πρόσκληση του σχολείου μας, μας επισκέφτηκε ο καθηγητής του Πανεπιστημίου Πατρών κος. Στιβανάκης Βίκτωρας, συνοδευόμενος από τον φοιτητή κ. Γεωργακόπουλο Θάνο, μέλος της εθελοντικής ομάδας ΕΘΕΞΙΣ. Η ομάδα αυτή στηρίζει ενεργά πρωτοβουλίες περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης και ενθαρρύνει δράσεις ανοιχτές στην κοινότητα.

Στο πλαίσιο της επίσκεψης πραγματοποιήθηκε μια ιδιαίτερα γόνιμη συζήτηση, όπου είχαμε την ευκαιρία να ανταλλάξουμε ιδέες και να προγραμματίσουμε τις επόμενες κοινές μας δράσεις, με την πολύτιμη καθοδήγηση της ομάδας ΕΘΕΞΙΣ. Στη συνάντηση παρευρέθηκε και η υπεύθυνη Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, κα. Ελένη Αντωνακοπούλου, η οποία εξέφρασε τη στήριξή της και συνέβαλε σημαντικά στον προγραμματισμό των μελλοντικών μας πρωτοβουλιών.

Ένα μεγάλο ευχαριστώ

Θα θέλαμε να εκφράσουμε τις θερμές μας ευχαριστίες στους γονείς των μαθητών για τη σημαντική συμβολή τους στη δράση. Με τη διάθεση χρόνου, την ενεργή συμμετοχή και την προθυμία τους, προσέφεραν ουσιαστική βοήθεια τόσο στην προετοιμασία όσο και στην υλοποίηση της φύτευσης. Ευχαριστούμε ιδιαίτερα για τα λουλούδια, τα φυτά, τα αρωματικά βότανα, τα μικρά δέντρα, καθώς και για τα εργαλεία και το χώμα που έφεραν, συμβάλλοντας καθοριστικά στη διαμόρφωση ενός όμορφου και φροντισμένου σχολικού χώρου. Η συνεργασία σχολείου-οικογένειας αποτελεί για εμάς πολύτιμη δύναμη και πηγή έμπνευσης.

Και φυσικά ένα μεγάλο ευχαριστώ στους μικρούς μαθητές μας, που με ενθουσιασμό και δημιουργικότητα έδωσαν ζωή στο σχολικό μας κήπο.

Το προαύλιο του σχολείου μας είναι πλέον πιο όμορφο, πιο πράσινο και πιο ζωντανό - μια δημιουργία των ίδιων των παιδιών μας.

# data[].attributes.attachment_link.title
Μια Μέρα Δημιουργίας και Περιβαλλοντικής χαράς: Η Βιωματική Φύτευση των Τάξεων Β1 και Δ1 - Love Teaching

# data[].attributes.attachment_link.description
Σήμερα, το προαύλιο του σχολείου μας γέμισε χρώματα, αρώματα και παιδικά χαμόγελα, καθώς οι μαθητές και...

# data[].attributes.headline
Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Σάμου

# data[].attributes.subject
Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Σάμου

# data[].attributes.body
Επίσκεψη στο θερμοκήπιο ορχιδέων του κ. Μανώλη Γαρουφαλή στον Μεσόκαμπο Σάμου

Τα παιδιά γνώρισαν από κοντά τον μαγικό κόσμο της ορχιδέας. Μάθαμε για τα στάδια της ανάπτυξης του φυτού, τα μέρη από τα οποία αποτελείται και τις απαραίτητες προϋποθέσεις για την ανθοφορία.

# data[].attributes.headline
Νηπιαγωγείο Καρκιναγρίου Ικαρίας

# data[].attributes.subject
Νηπιαγωγείο Καρκιναγρίου Ικαρίας

# data[].attributes.body
"Το αλσάκι μου αγκαλιάζω"

Συνεχίζουμε και τον μήνα Μάρτιο με ενθουσιασμό τις δράσεις εξερεύνησης και βιωματικής μάθησης στο μικρό, αγαπημένο άλσος δίπλα στο σχολείο μας.

"Μικρά έντομα τριγύρω"

Την 3η εβδομάδα του Μαρτίου

- γίναμε εξερευνητές, αναζητήσαμε και παρατηρήσαμε τα μικρά έντομα που εμφανίζονται σιγά σιγά στο αλσάκι μας. Βρήκαμε πανέμορφες πεταλούδες, εργατικές μέλισσες, χαριτωμένες πασχαλίτσες, παράξενα σκαθάρια, πολυάσχολα μυρμήγκια. Συζητήσαμε για το πού ζουν και πώς κινούνται.

- μεταμορφωθήκαμε κι εμείς σε έντομα προσπαθώντας να μιμηθούμε τον τρόπο κίνησής τους. Ακόμα, μιμηθήκαμε τα μυρμήγκια, μεταφέροντας ένα φύλλο στη «φωλιά» μας χωρίς να πέσει κάτω.

- Ακόμα, καταγράψαμε τα στοιχεία της φύσης που βλέπουμε στο άλσος τώρα την Άνοιξη και συλλέξαμε με προσοχή και σεβασμό κάποια από αυτά  ώστε να ανανεώσουμε το «Μουσείο της Φύσης» της τάξης μας.

# data[].attributes.headline
Νηπιαγωγείο Καρκιναγρίου Ικαρίας

# data[].attributes.subject
Νηπιαγωγείο Καρκιναγρίου Ικαρίας

# data[].attributes.body
"Το αλσάκι μου αγκαλιάζω"

Συνεχίζουμε και τον μήνα Μάρτιο με ενθουσιασμό τις δράσεις εξερεύνησης και βιωματικής μάθησης στο μικρό, αγαπημένο άλσος δίπλα στο σχολείο μας.

"Τα φυτά και τα δέντρα του άλσους"

Τη 2η εβδομάδα του Μαρτίου:

- παίξαμε κυνήγι ανοιξιάτικων θησαυρών (αναζήτηση φύλλων, λουλουδιών, μπουμπουκιών, κλαδιών).

- Συνθέσαμε τα «πρόσωπα της Άνοιξης», δημιουργώντας μικρές συνθέσεις στο χώμα με φυσικά υλικά, όπως φύλλα, πετραδάκια, κλαδάκια, κουκουνάρια.

- Παρατηρήσαμε τους φλοιούς των διάφορων δέντρων, συζητήσαμε για τις ομοιότητες και τις διαφορές τους και δημιουργήσαμε αποτυπώματα των φλοιών με χαρτί και κηρομπογιά. Τα παιδιά ακούμπησαν τα χαρτιά πάνω στους κορμούς των δέντρων, έτριψαν την κηρομπογιά και έτσι αποτυπώθηκαν τα σχέδια των φλοιών.

Επειδή ενθουσιαστήκαμε με τη διαδικασία, κάναμε το ίδιο και με τα φύλλα αποτυπώνοντας τα νεύρα των διάφορων φύλλων.

# data[].attributes.attachment_caption
Ο ερχομός της Άνοιξης

# data[].attributes.headline
Ο ερχομός της Άνοιξης - 2ο Νηπιαγωγείο Ωραιοκάστρου 

# data[].attributes.subject
Ο ερχομός της Άνοιξης - 2ο Νηπιαγωγείο Ωραιοκάστρου 

# data[].attributes.body
Με αφορμή τον ερχομό της άνοιξης, οι μαθητές του σχολείου μας επισκέφθηκαν το δασάκι που βρίσκεται απέναντι από το σχολείο, με στόχο να παρατηρήσουν από κοντά τις αλλαγές στη φύση.

Κατά τη διάρκεια της βόλτας, τα παιδιά περιηγήθηκαν στον χώρο με ενθουσιασμό, δίνοντας προσοχή σε ό,τι υπήρχε γύρω τους. Παρατήρησαν λουλούδια που είχαν αρχίσει να ανθίζουν, φυτά με ζωηρά χρώματα, μικρά έντομα που κινούνταν στο έδαφος, αλλά και τους ήχους των πουλιών που ακούγονταν από τα δέντρα. Κάθε τι που τους κινούσε το ενδιαφέρον γινόταν αφορμή για συζήτηση και παρατήρηση.

Στη συνέχεια, οι μαθητές κατέγραψαν τις ανακαλύψεις τους σε μια λίστα, σημειώνοντας όσα εντόπισαν στο δασάκι. Με αυτόν τον τρόπο, οργάνωσαν τις σκέψεις τους και αποτύπωσαν την εμπειρία τους με απλό και δημιουργικό τρόπο.

Μέσα από τη δραστηριότητα αυτή επιτεύχθηκαν σημαντικοί εκπαιδευτικοί στόχοι, όπως η ανάπτυξη της παρατηρητικότητας, η εξοικείωση με τη διαδικασία της καταγραφής, η ενίσχυση του προφορικού λόγου μέσα από τη συζήτηση, καθώς και η καλλιέργεια της συνεργασίας και της επαφής με το φυσικό περιβάλλον.

# data[].attributes.headline
Μικρά χέρια......μεγάλη ελπίδα!

# data[].attributes.subject
Μικρά χέρια......μεγάλη ελπίδα!

# data[].attributes.body
Με ιδιαίτερη χαρά και συγκίνηση το νηπιαγωγείο μας άνοιξε την αγκαλιά του και υποδέχτηκε τα παιδιά από το Ειδικό Κέντρο Αγίου Σπυρίδων, σε μια δράση γεμάτη συνεργασία, προσφορά και αληθινή συμπερίληψη.

Όλοι μαζί κόψαμε τα λαχανικά από τον σχολικό μας κήπο και τα προσφέραμε με χαμόγελο και αγάπη στα παιδιά του Αγίου Σπυρίδωνα, βιώνοντας στην πράξη τη σημασία της προσφοράς και της αλληλεγγύης.

# data[].attributes.headline
ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΟΡΜΥΛΙΑΣ ΧΑΛΚΙΔΙΚΗΣ

# data[].attributes.subject
ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΟΡΜΥΛΙΑΣ ΧΑΛΚΙΔΙΚΗΣ

# data[].attributes.body
Η Στ΄τάξη του Δημοτικού Σχολείου Ορμύλιας πραγματοποίησε εκπαιδευτική επίσκεψη σε κοντινή περιοχή με πλατάνια, αφού πέρασε από ένα ποταμάκι, μελέτησε και άλλα γεωγραφικά στοιχεία, όπως λόφους, θάλασσα και πεδιάδα και αναγνώρισε φυτά και κάποια ζώα της περιοχής κατά τη διαδρομή.

Στο πεδίο, τα παιδιά δημιούργησαν κύκλο όπου συστήθηκαν μεταξύ τους λέγοντας και κάποια πρόταση σχετικά με το φυσικό περιβάλλον και τι τους αρέσει στον χώρο.

Χωρίστηκαν σε ομάδες με τυχαία επιλογή καρτών και τους δόθηκε ένα φύλλο με πληροφορίες για κάποια ζώα-κατοίκους της περιοχής μαζί και με μια φωτογραφία τους, ξεχωριστή για κάθε ομάδα. Κλήθηκαν οι ομάδες να μελετήσουν τις πληροφορίες και να προσπαθήσουν να χτίσουν ένα σπιτικό για το ζωάκι τους, το οποίο στη συνέχεια το παρουσίασαν στις άλλες ομάδες.

Ακόμα, συζητήθηκε το θέμα των χρωμάτων που κυριαρχούν στον χώρο και δημιούργησαν τις δικές τους παλέτες.

Οι δραστηριότητες ήταν εμπνευσμένες από το τριήμερο σεμινάριο "Forest School" το οποίο παρακολούθησε εκπαιδευτικός του σχολείου μας, τον περασμένο Φεβρουάριο, στο Καρπενήσι.

Τελειώνοντας, συγκέντρωσαν σκουπίδια και αφού έγινε απολογισμός των δράσεων, πήραν τον δρόμο της επιστροφής.

Ήταν μια πολύ διασκεδαστική και εποικοδομητική-μορφωτική εμπειρία!

Ευχαριστούμε πολύ ΚΕΠΕΑ Καρπενησίου!

# data[].attributes.headline
Ταΐστρες πουλιών- Χελιδονίσματα 

# data[].attributes.subject
Ταΐστρες πουλιών- Χελιδονίσματα 

# data[].attributes.body
Φέτος τα Χελιδονίσματα τα γιορτάσαμε δημιουργικά και με αγάπη για τη φύση! 🌸🐦
Φτιάξαμε ταΐστρες για τα πουλιά, μαθαίνοντας πόσο σημαντικό είναι να φροντίζουμε τους μικρούς μας φίλους, και στεφάνια για τα μαλλιά, γεμάτα χρώματα και αρώματα της άνοιξης.

Μέσα από τη χαρά της δημιουργίας, καλωσορίσαμε την άνοιξη με χαμόγελα, φαντασία και όμορφες στιγμές μαζί! 🌿✨

# data[].attributes.headline
ΦΩΛΙΕΣ ΚΑΙ ΤΑΙΣΤΡΕΣ ΠΟΥΛΙΩΝ/ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΕΛΑΤΗΣ

# data[].attributes.subject
ΦΩΛΙΕΣ ΚΑΙ ΤΑΙΣΤΡΕΣ ΠΟΥΛΙΩΝ/ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΕΛΑΤΗΣ

# data[].attributes.body
Οι μαθητές του Νηπιαγωγείου Ελάτης συμμετείχαν σε μια δημιουργική και περιβαλλοντική δράση, κατασκευάζοντας χελιδονοφωλιές από πηλό, καθώς και φωλιές και ταΐστρες πουλιών από ανακυκλώσιμα υλικά. Με φαντασία και συνεργασία, τα παιδιά αξιοποίησαν απλά υλικά, μαθαίνοντας παράλληλα τη σημασία της ανακύκλωσης και της προστασίας της φύσης.

Στη συνέχεια, επισκέφθηκαν το δάσος της περιοχής, όπου τοποθέτησαν τις φωλιές και τις ταΐστρες, προσφέροντας καταφύγιο και τροφή στα πουλιά. Η χελιδονοφωλιά τοποθετήθηκε στον χώρο του σχολείου, ώστε τα παιδιά να μπορούν να την παρατηρούν και να φροντίζουν τους φτερωτούς επισκέπτες.

Η δράση αυτή ενίσχυσε την περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση των παιδιών και τους χάρισε όμορφες εμπειρίες κοντά στη φύση.

# data[].attributes.headline
φυτευση/Νηπιαγωγείο Ελάτης Τρικάλων

# data[].attributes.subject
φυτευση/Νηπιαγωγείο Ελάτης Τρικάλων

# data[].attributes.body
Οι μαθητές του Νηπιαγωγείου Ελάτης συμμετείχαν με ενθουσιασμό σε μια όμορφη δραστηριότητα φύτευσης στον χώρο του σχολείου τους. Με τη βοήθεια των εκπαιδευτικών τους, φύτεψαν σπόρους και λουλούδια στο παρτέρι του νηπιαγωγείου, μαθαίνοντας με βιωματικό τρόπο για τη φύση και τη σημασία της φροντίδας των φυτών.

Με χαμόγελα και πολλή διάθεση, τα παιδιά συνεργάστηκαν, έβαλαν χώμα, πότισαν και υποσχέθηκαν να φροντίζουν τα φυτά τους καθημερινά. Η δράση αυτή όχι μόνο ομόρφυνε τον σχολικό χώρο, αλλά καλλιέργησε και την αγάπη των παιδιών για το περιβάλλον.

# data[].attributes.headline
Μαθαίνουμε για την Αμυγδαλιά 

# data[].attributes.subject
Μαθαίνουμε για την Αμυγδαλιά 

# data[].attributes.body
Πήγαμε βόλτα στην εξοχή και παρατηρήσαμε τα δέντρα που άνθισαν. Είδαμε την Αμυγδαλιά, κόψαμε κλαδάκια, τα παρατηρήσαμε τα μυρισαμε και τα κατανομασαμε

Τέλος κάναμε ατομικές και ομαδικές κατασκευές

# data[].attributes.headline
Νηπιαγωγείο Καρκιναγρίου Ικαρίας

# data[].attributes.subject
Νηπιαγωγείο Καρκιναγρίου Ικαρίας

# data[].attributes.body
Το αλσάκι μου αγκαλιάζω!

Συνεχίζουμε και τον μήνα Μάρτιο με ενθουσιασμό τις δράσεις εξερεύνησης και βιωματικής μάθησης στο μικρό, αγαπημένο άλσος δίπλα στο σχολείο μας.

"Η άνοιξη ξυπνά τη φύση"

Την 1η εβδομάδα του Μαρτίου:

– ασχοληθήκαμε με την παρατήρηση και συζήτηση των αλλαγών στη φύση που φέρνει η εποχή της Άνοιξης (φυτά, ζώα, καιρός).

– παίξαμε παιχνίδι παντομίμας και μεταμορφωθήκαμε σε ζώα που ξυπνούν από τη χειμερία νάρκη.

-ξαπλώσαμε και αφουγκραστήκαμε τα πρώτα κελαηδίσματα των πουλιών και κάναμε υποθέσεις για το τι μπορεί να «λένε» μεταξύ τους τα πουλάκια.

-παίξαμε κινητικό παιχνίδι «Πουλάκια στις φωλιές», όπου τα παιδιά είναι πουλάκια που πετούν ελεύθερα, μα όταν η νηπιαγωγός δώσει το σύνθημα «έρχεται ο αέρας!» τρέχουν γρήγορα να μπουν σε φωλιά. Οι φωλιές είναι κύκλοι στο χώμα που έχουμε σχεδιάσει τα παιδιά από πριν.

# data[].attributes.headline
8ο Νηπιαγωγείο Πολίχνης

# data[].attributes.subject
8ο Νηπιαγωγείο Πολίχνης

# data[].attributes.body
Στο «μπαξεδάκι μας» φυτέψαμε κουνουπίδια, μπρόκολα, παντζάρια, μαρούλια, κρεμμυδάκια . Με τα μικρά μας χεράκια καθαρίσαμε τον κήπο μας από τα αγριόχορτα. Φτιάξαμε ταμπέλες για τα λαχανικά που φυτέψαμε. Έτσι τα αναγνωρίζουμε καλύτερα και τα φροντίζουμε.

Τα φροντίσαμε μέχρι να μεγαλώσουν και σήμερα  βγάλαμε από τον μπαξέ μας τα μπρόκολα και τα μαρούλια. Τα πλύναμε, τα βράσαμε και τα κάναμε μια νόστιμη σαλάτα!!! Καθίσαμε όλοι μαζί και την απολαύσαμε…

Μάθαμε πως  το να  «Φυτεύω λαχανικά» σημαίνει προσφέρω φροντίδα στη γη και στους ανθρώπους γύρω μου.

# data[].attributes.attachment_link.title
8η δραστηριότητα φυτεύω λαχανικά

# data[].attributes.attachment_caption
Μια ακόμη δράση που έφερε τη μάθηση έξω από την τάξη και πιο κοντά στην πραγματική ζωή.

# data[].attributes.headline
2ο Δημοτικό Σχολείο Αλεξανδρούπολης  Σγούρα Βασιλική - Ιωαννίδου Ελευθερία

# data[].attributes.subject
2ο Δημοτικό Σχολείο Αλεξανδρούπολης  Σγούρα Βασιλική - Ιωαννίδου Ελευθερία

# data[].attributes.body
Οι μαθητές μας επισκέφθηκαν το Μουσείο Μετάξης στο Σουφλί και γνώρισαν την ιστορία και την τέχνη της παραγωγής μεταξιού. Μέσα από την ξενάγηση, οι μαθητές έμαθαν για τον κύκλο της ζωής του μεταξοσκώληκα, τα στάδια επεξεργασίας του μεταξιού και τη σημασία της σηροτροφίας στην τοπική οικονομία και παράδοση. Η επίσκεψη αποτέλεσε μια όμορφη εμπειρία βιωματικής μάθησης, όπου η γνώση συνδυάστηκε με την παρατήρηση, την περιέργεια και τον ενθουσιασμό των παιδιών.

# data[].attributes.headline
8ο Νηπιαγωγείο Καλαματας

# data[].attributes.subject
8ο Νηπιαγωγείο Καλαματας

# data[].attributes.body
Στο παραπάνω βίντεο παρουσιάζουμε ένα μικρό δείγμα από τις δράσεις μας που αφορούν κυρίως την αυλή του σχολείου μας. Τα παιδιά έχουν την ευκαιρία να συνεργάζονται μεταξύ τους κατά τη φύτευση, το πότισμα και τη φροντίδα των φυτών, καλλιεργώντας το ομαδικό πνεύμα και την υπευθυνότητα. Παράλληλα, μέσα από την εξερεύνηση του χώρου και την απλή έρευνα πεδίου (παρατήρηση φυτών, εντόμων, εδάφους) αναπτύσσουν την περιέργεια και την ικανότητα ανακάλυψης. Οι δραστηριότητες αυτές συμβάλλουν επίσης στην καλλιέργεια βασικών δεξιοτήτων, όπως η παρατήρηση, η υπομονή και η φροντίδα του περιβάλλοντος, ενώ ενισχύουν την περιβαλλοντική συνείδηση των παιδιών και τη σύνδεσή τους με τη φύση

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
8ο Νηπιαγωγείο Καλαμάτας Ελλάδα

# data[].attributes.attachment_link.title
ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΚΗΠΟΣ

# data[].attributes.headline
4ο Νηπιαγωγείο Διδυμοτείχου- Τμήμα 1 

# data[].attributes.subject
4ο Νηπιαγωγείο Διδυμοτείχου- Τμήμα 1 

# data[].attributes.body
Χειμωνιάτικες δραστηριότητες με το χιόνι: τα παιδιά φτιάχνουν χιονάνθρωπους με το φρέσκο χιόνι που μαζέψαμε από την αυλή, κάνουν παρατηρήσεις και πειράματα.

# data[].attributes.headline
4ο Νηπιαγωγείου Διδυμοτείχου- Τμήμα 1

# data[].attributes.subject
4ο Νηπιαγωγείου Διδυμοτείχου- Τμήμα 1

# data[].attributes.body
Η αυλή του νηπιαγωγείου μας είναι τόπος εξερεύνησης και δημιουργίας για τους μικρούς μαθητές και ο χώρος όπου πραγματοποιούνται υπαίθριες δραστηριότητες και παιδαγωγικά παιχνίδια.

Τα παιδιά παρατηρούν τις εναλλαγές της φύσης (Φθινόπωρο) στα δέντρα της σχολικής αυλής, συλλέγουν υλικά (φύλλα, φλοιούς, καρπούς, ξύλα κ.λ.π.) και δημιουργούν έργα με οδηγό την φαντασία τους και τα φυσικά υλικά...

# data[].attributes.headline
13ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου -Δ΄2 (Θεσσαλονίκη) - Λαχανόκηπος

# data[].attributes.subject
13ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου -Δ΄2 (Θεσσαλονίκη) - Λαχανόκηπος

# data[].attributes.body
Συλλέξαμε από τον σχολικό λαχανόκηπο μαρούλια, για να φτιάξουμε μια αυθεντική σαλάτα!

Αφού τα πλύναμε σχολαστικά, προσθέσαμε αγνά βιολογικά υλικά: αλάτι ανάμικτο Μεσσολογγίου και Ιμαλαΐων, ελαιόλαδο, λεμόνι και διατροφική μαγιά. Το αποτέλεσμα ήταν γευστικότατο!!! Και αυτοί που δεν τρώγανε σαλάτα υιοθέτησαν, πλέον, μια πιο θετική στάση, υποσχόμενοι ότι με αυτόν τον τρόπο θα την εντάξουν στο μενού τους!!!

Για περισσότερες πληροφορίες και φωτογραφίες, επισκεφθείτε τη σχολική ιστοσελίδα μας: https://13dim-evosm.thess.sch.gr/?p=2347

# data[].attributes.attachment_link.title
Λαχανόκηπος.JPG

# data[].attributes.headline
13ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου - Δ΄ τάξη (Θεσσαλονίκη) - Δάσος Χορτιάτη

# data[].attributes.subject
13ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου - Δ΄ τάξη (Θεσσαλονίκη) - Δάσος Χορτιάτη

# data[].attributes.body
Πραγματοποιήσαμε παιδαγωγικά παιχνίδια στο δάσος της Θεσσαλονίκης, στον Χορτιάτη. Πεζοπορήσαμε, κάναμε αναρρίχηση και παίξαμε παιχνίδια εμψύχωσης, συνεργασίας και αλληλεγγύης. Επιπλέον, παίξαμε ελεύθερα, βγήκαμε φωτογραφίες, κάναμε πικ-νικ. Συλλέξαμε βελανίδια, παρατηρήσαμε τα σπιτάκια των παγοποιών, μάθαμε για την τοπική ιστορία αλλά και για τους μύθους του βουνού!

Το αποτέλεσμα; Τα παιδιά θέλουν όλες τις εκδρομές μας να τις κάνουμε πάλι εκεί!!!

Περισσότερες φωτογραφίες και πληροφορίες στη σχολική μας ιστοσελίδα, στον ακόλουθο σύνδεσμο: https://13dim-evosm.thess.sch.gr/?p=2277

# data[].attributes.attachment_link.title
Φωτο-Χορτιάτης

# data[].attributes.headline
13ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου-Δ΄τάξη (Θεσσαλονίκη)

# data[].attributes.subject
13ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου-Δ΄τάξη (Θεσσαλονίκη)

# data[].attributes.body
Απολαμβάνοντας το δάσος της πόλης μας!!!

# data[].attributes.attachment_link.title
Δάσος Χορτιάτη-Δ΄ τάξη-13ο Δημοτικό Ευόσμου

# data[].attributes.headline
13ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου-Δ΄2 (Θεσσαλονίκη)

# data[].attributes.subject
13ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου-Δ΄2 (Θεσσαλονίκη)

# data[].attributes.body
Από τον λαχανόκηπο στο πιάτο μας!!!

# data[].attributes.attachment_link.title
Λαχανόκηπος_Δ2_13ο Δημοτικό Ευόσμου

# data[].attributes.headline
8ο Νηπιαγωγείο Πολίχνης Χριστουγεννιάτικο στεφάνι από φυσικό υλικό

# data[].attributes.subject
8ο Νηπιαγωγείο Πολίχνης Χριστουγεννιάτικο στεφάνι από φυσικό υλικό

# data[].attributes.body
Μαζέψαμε κουκουνάρες από το δασύλλιο των Μετεώρων στη Θεσσαλονίκη φτιάξαμε ένα Χριστουγεννιάτικο στεφάνι και διακοσμήσαμε την είσοδο του νηπιαγωγείου μας.

# data[].attributes.headline
Φτιάχνοντας Χριστουγεννιάτικες κάρτες....με υλικά της Φύσης!

# data[].attributes.subject
Φτιάχνοντας Χριστουγεννιάτικες κάρτες....με υλικά της Φύσης!

# data[].attributes.body
Με υλικά που μας χάρισε απλόχερα η φύση, όπως: φύλλα, κουκουνάρια, κλαδάκια και καρπούς από το δάσος που επισκεφθήκαμε με τους μαθητές/τριες των Τμημάτων Ένταξης, δημιουργήσαμε με αγάπη και φαντασία τις χριστουγεννιάτικες κάρτες μας.

Μέσα από τη δημιουργία, τη συνεργασία και τον σεβασμό στο φυσικό περιβάλλον, στείλαμε το δικό μας μήνυμα: ότι τα Χριστούγεννα είναι γιορτή αγάπης, αποδοχής και χαράς για όλους.

Σας ευχόμαστε ολόψυχα:
Καλά Χριστούγεννα και μια Νέα Χρονιά γεμάτη υγεία, φως και χαμόγελα!

Με πολλή αγάπη

Ιωαννίδου Ελευθερία & Σγούρα Βασιλική

# data[].attributes.headline
Απο το σιτάρι στο μύλο και από τ μύλο στο αλεύρι..

# data[].attributes.subject
Απο το σιτάρι στο μύλο και από τ μύλο στο αλεύρι..

# data[].attributes.body
Εφοσον είχε προηγηθεί η σπορά το προηγούμενο διάστημα με βιωματικό τρόπο σε χωραφι...ήρθε η ώρα να μάθουν τα παιδια πως μετατρέπεται το σιτάρι σε αλεύρι... Έτσι επισκέφτηκαμε τον ανεμόμυλο της περιοχής...

# data[].attributes.headline
2ο Νηπ/γειο Ωραικάστρου - Στολίδια με υλικά του δάσους! 

# data[].attributes.subject
2ο Νηπ/γειο Ωραικάστρου - Στολίδια με υλικά του δάσους! 

# data[].attributes.body
Τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας είχαν την ευκαιρία να ζήσουν μια μικρή περιπέτεια στη φύση, κάνοντας μια βόλτα στο άλσος που βρίσκεται ακριβώς απέναντι από το σχολείο μας.

Εκεί παρατήρησαν τα χρώματα και τις μυρωδιές του χειμώνα, γνώρισαν από κοντά τα δέντρα και εξερεύνησαν το έδαφος, ανακαλύπτοντας κουκουνάρες, μικρά ξύλα και πεσμένα φύλλα.

Με πολλή χαρά μάζεψαν τα φυσικά υλικά και τα έφεραν πίσω στην τάξη.

Στη συνέχεια, τα παιδιά τα επεξεργάστηκαν, τα καθάρισαν και με πολλή φαντασία τα μετέτρεψαν σε χριστουγεννιάτικα στολίδια: κουκουνάρες που έγιναν μικρά ξωτικά και ελάφια, ξύλα που μεταμορφώθηκαν σε διακοσμητικά και φύλλα που πήραν νέα χρώματα και σχέδια.

Το οικολογικό χριστουγεννιάτικο δέντρο της τάξης μας γέμισε με δημιουργίες φτιαγμένες από τα ίδια τα παιδιά, με ό,τι τους χάρισε η φύση.

Μια δραστηριότητα που ενίσχυσε τη σχέση τους με το φυσικό περιβάλλον, καλλιέργησε δεξιότητες συνεργασίας και δημιούργησε όμορφες αναμνήσεις μέσα στο πνεύμα των γιορτών!

# data[].attributes.headline
2ο Νηπ/γείο Ωραιοκάστρου- Φθινόπωρο

# data[].attributes.subject
2ο Νηπ/γείο Ωραιοκάστρου- Φθινόπωρο

# data[].attributes.body
Το φθινόπωρο μάς ενέπνευσε να δημιουργήσουμε όμορφες

φθινοπωρινές κατασκευές και

φυσικά δε χάσαμε την ευκαιρία να επισκεφτούμε

το γειτονικό δασάκι και να το αξιοποιήσουμε ως προς αυτό! Παρατηρήσαμε τα δέντρα, τα χρώματα και τους ήχους της

φύσης και μιλήσαμε για τη σημασία της προστασίας του περιβάλλοντος.

Τοποθετήσαμε στα δέντρα ζωγραφιές μας, όπου είχαμε ζωγραφίσει τον εαυτό

μας και ένα δέντρο, δίνοντας όλοι μαζί την υπόσχεση να φροντίζουμε τα δάση και

να σεβόμαστε τη φύση γύρω μας.

Μαζέψαμε φύλλα και κουκουνάρες και με αυτές φτιάξαμε ατομικές κατασκευές

αλλά και μία ομαδική δημιουργία, γεμάτη φθινοπωρινά χρώματα και παιδική

φαντασία!

Ακόμη, μεταμορφώσαμε τις κουκουνάρες σε ζωάκια.

Μέσα από αυτές τις δραστηριότητες τα παιδιά διασκέδασαν, συνεργάστηκαν και

έμαθαν, συνδυάζοντας τη γνώση με τη δημιουργία!

Το δασάκι της γειτονιάς μας έχει γεμίσει χαμόγελα, καλή διάθεση για μάθηση

και μικρές ανακαλύψεις!

# data[].attributes.headline
 Η αυλή μας ζωντανεύει....η ζωή μας ομορφαίνει!

# data[].attributes.subject
 Η αυλή μας ζωντανεύει....η ζωή μας ομορφαίνει!

# data[].attributes.body
Στο σχολείο μας κάναμε το πρώτο βήμα στο ταξίδι της καλλιέργειας!

Αφού ακούσαμε προσεκτικά τις οδηγίες του γεωπόνου μας, κ.Γιάννη φορέσαμε τα γαλοτσάκια μας και προχωρήσαμε όλοι μαζί στη διαδικασία της φύτευσης. Τα παιδιά παρατήρησαν το χώμα, διάλεξαν τους σπόρους τους φύτεψαν, τους πότισαν και φυσικά τους τραγουδήσαν ώστε να  μεγαλώσουν με αγάπη και ζεστασιά!!

Χωριστήκαμε σε ομάδες και φυτέψαμε σπόρους από αρακά, κουκιά, καρότα, παπούλες, ρεβίθια, κρεμμύδια, μπρόκολο, μαρούλια και λάχανα, δίνοντας ζωή στο νέο μας κήπο.

# data[].attributes.headline
Το κουτί του Φθινοπώρου 

# data[].attributes.subject
Το κουτί του Φθινοπώρου 

# data[].attributes.body
Τα παιδιά δημιούργησαν το κουτί του Φθινοπώρου και στη συνέχεια βγήκαμε στη φύση να παρατηρήσουμε τα χρώματα της φύσης, να μαζέψουμε διάφορα αντικειμενα του φθινοπώρου ( φύλλα, κάστανα,,ρόδια, αμύγδαλα κτλ) και στη συνέχεια να φτιαξουμε διάφορες κατασκευές με τα υλικά αυτα

# data[].attributes.attachment_caption
Περιποιούμαστε τα αρωματικά φυτά και τα λουλούδια του κήπου μας.

# data[].attributes.headline
3ο Νηπιαγωγείο Ιωαννίνων

# data[].attributes.subject
3ο Νηπιαγωγείο Ιωαννίνων

# data[].attributes.headline
3ο Νηπιαγωγείο Ιωαννίνων

# data[].attributes.subject
3ο Νηπιαγωγείο Ιωαννίνων

# data[].attributes.body
Επίσκεψη στο κάστρο Ιωαννίνων. Απολάυσαμε τη φύση, μαζέψαμε φθινοπωρινά φύλλα, κάστανα, πευκοβελόνες, ξύλα, καναμε πικ-νικ και πολλά άλλα παιχνίδια.

# data[].attributes.headline
Νηπιαγωγείο Καρκιναγρίου Ικαρίας

# data[].attributes.subject
Νηπιαγωγείο Καρκιναγρίου Ικαρίας

# data[].attributes.body
"Το αλσάκι μου αγκαλιάζω"

Εξερευνούμε το μικρό άλσος που βρίσκεται δίπλα στο σχολείο μας.

Συνεχίζουμε με ενθουσιασμό για 4η εβδομάδα τις δράσεις μας εξερεύνησης και βιωματικής μάθησης στο μικρό, αγαπημένο άλσος δίπλα στο σχολείο μας.

Αυτή την εβδομάδα ασχοληθήκαμε με μια ιδιαίτερα χαρούμενη και δημιουργική δραστηριότητα: την κατασκευή ταϊστρών για τα πουλιά του άλσους.

Τα παιδιά, με απλά φυσικά αλλά και ανακυκλώσιμα υλικά και πολλή όρεξη, έφτιαξαν τις δικές τους ταΐστρες, συζητώντας για τις ανάγκες των πουλιών τον χειμώνα, για το πώς μπορούμε να βοηθάμε το οικοσύστημα και πώς μπορούμε να γίνουμε “φίλοι του δάσους”.

Κατά την επίσκεψή μας στο άλσος, επιλέξαμε όλοι μαζί τα κατάλληλα σημεία για να τοποθετήσουμε τις ταΐστρες, παρατηρώντας τα δέντρα, τα κλαδιά και τα σημεία όπου συνήθως ακούμε ή βλέπουμε πουλιά.

Η όλη διαδικασία έδωσε αφορμές για συζητήσεις, ανακαλύψεις και συνεργασία.

# data[].attributes.headline
2ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΛΕΞ/ΠΟΛΗΣ

# data[].attributes.subject
2ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΛΕΞ/ΠΟΛΗΣ

# data[].attributes.body
ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΦΥΣΗ: οι μαθητές/τριες των ΤΕ επισκέφθηκαν το πάρκο της γειτονιάς και εξερεύνησαν τα ρήματα, ουσιαστικά και επίθετα.

φτιάξαμε τρία σπιτάκια με τους αντίστοιχους τίτλους,

κολλήσαμε σε πλαστικοποιημένα φύλλα δέντρων αντίστοιχο λεξιλόγιο,

χωριστήκαμε σε ομάδες ανάλογα με το σχολικό επίπεδο και το ΕΠΕ τους,

αναζητήσαμε τις λέξεις, τις τοποθετήσαμε στο σωστό σπιτάκι ξεκινώντας το κυνήγι θησαυρού.

# data[].attributes.headline
"Ένα πιο πράσινο Σχολείο"

# data[].attributes.subject
"Ένα πιο πράσινο Σχολείο"

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΟΚΚΩΝΙΟΥ

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
o Φτιάχνουμε το δικό μας Σχολικό Κήπο !!!
Αξιοποιούμε το σχολικό κήπο προκειμένου να βελτιωθεί η ποιότητα ζωής εντός του σχολικού πλαισίου.
Στόχος μας ένα ολοκληρωμένο πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης με θέμα το σχολικό κήπο, που θα βοηθήσει τους μαθητές να αποκτήσουν οικολογική συνείδηση.
Έτσι λοιπόν ένα όμορφο φθινοπωρινό πρωινό εφοδιαστήκαμε με βότανα, δέντρα, λουλούδια και λαχανικά και ξεκινήσαμε να γεμίζουμε την αυλή μας με χρώματα , αρώματα και φθινοπωρινές ομορφιές!!!
Είχε προηγηθεί η προετοιμασία του κήπου, σκάψιμο και ξεβοτάνισμα. Απαιτητική δουλειά. Ο Πρόεδρος της Τοπικής Κοινότητας -μαζί μας και στη δράση αυτή-και οι γονείς των νηπίων μας έκαναν πολύ καλή προεργασία!
Εργασία και χαρά!!! Μαθητές , εκπαιδευτικοί, μέρος γονέων και το Σώμα Εθελοντών του Δήμου Βέλου-Βόχας συνεργαζόμαστε στη φύτευση του σχολικού κήπου. Μια συνεργασία που μας ευχαρίστησε όλους πολύ!

Έτσι λοιπόν ένα όμορφο φθινοπωρινό πρωινό εφοδιαστήκαμε με βότανα, δέντρα, λουλούδια και λαχανικά και ξεκινήσαμε να γεμίζουμε την αυλή μας με χρώματα , αρώματα και φθινοπωρινές ομορφιές!!!

Είχε προηγηθεί η προετοιμασία του κήπου, σκάψιμο και ξεβοτάνισμα. Απαιτητική δουλειά. Ο Πρόεδρος της Τοπικής Κοινότηταςκ. -μαζί μας και στη δράση αυτή-και οι γονείς των νηπίων μας έκαναν πολύ καλή προεργασία!

Εργασία και χαρά!!! Μαθητές , εκπαιδευτικοί, μέρος γονέων και Πολιτιστικός & Εξωραϊστικός Σύλλογος Κοκκωνίου ΝΕΑ ΓΕΝΙΑ το Σώμα Εθελοντών του Δήμου Βέλου-Βόχας, κ Κωνσταντίνο Δούκα , συνεργαζόμαστε στη φύτευση του σχολικού κήπου. Ευχαριστούμε το Σώμα εθελοντών και για το δροσιστικό κέρασμα. Χρήσιμο μετά από κουραστική εργασία στη φύση!

Και η μάθηση αρχίζει-Σχολείο στη φύση:
Οι μαθητές μας έχουν τη δυνατότητα:
o Να διευρύνουν τις γνώσεις τους για τους φυτικούς οργανισμούς στο άμεσο περιβάλλον τους.
o Να διερευνούν το χώρο και να προσανατολίζονται σε σχέση με σταθερά σημεία αναφοράς.
o Να διευρύνουν τις γνώσεις τους για το φυσικό περιβάλλον.

Να αποκτήσουν θετικές στάσεις και συμπεριφορές για το περιβάλλον. Μείωση του οικολογικού αποτυπώματος της σχολικής μας μονάδας. Καταλώνουμε εποχιακά, βιολογικά λαχανικά!
o Να αναλάβουν πρωτοβουλίες για περισσότερες αλλαγές με στόχο ένα βιώσιμο σχολείο.

Μαθητές και εκπαιδευτικοί του Νηπιαγωγείου Κοκκωνίου ευχαριστούμε πολύ κυρίως τους γονείς -φροντιστές των μαθητών μας και όλους τους άλλους φορείς που αγκαλιάζετε με τόση αγάπη τους μικρούς μας στόχους!!!

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΟΚΚΩΝΙΟΥ

# data[].attributes.attachment_link.title
Προς ένα πιο Πράσινο Σχολείο: Ο Σχολικός μας Κήπος! - ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΟΚΚΩΝΙΟΥ

# data[].attributes.attachment_link.description
Νηπίων Δρώμενα!!!

# data[].attributes.headline
8ο Νηπιαγωγείο Πολίχνης

# data[].attributes.subject
8ο Νηπιαγωγείο Πολίχνης

# data[].attributes.body
«Η αυλή μας το φθινόπωρο»

Σήμερα βγήκαμε όλοι μαζί στην αυλή του σχολείου, που είναι  γεμάτη μεγάλα και μικρά δέντρα. Τα πλησιάσαμε και τα παρατηρήσαμε προσεκτικά. Είδαμε τα φύλλα τους, άλλα πράσινα, άλλα κίτρινα και πορτοκαλιά, έτοιμα να πέσουν στο χώμα. Αγγίξαμε τον κορμό τους και μυρίσαμε τα φύλλα .Στον κορμό ανακαλύψαμε  μικρά σκουλήκια και άλλα πλασματάκια  που ζουν εκεί.

Μαζέψαμε όμορφα φθινοπωρινά φύλλα , τα πήραμε στην τάξη μας και με πολλή χαρά και φαντασία, φτιάξαμε όλοι μαζί ένα μεγάλο φθινοπωρινό στεφάνι. Το κρεμάσαμε και η τάξη μας γέμισε αμέσως με χρώματα, μυρωδιές και αισθήσεις του φθινοπώρου!!

# data[].attributes.attachment_caption
Οραση-όσφρηση-γεύση-αφή-ακοή

# data[].attributes.headline
''Ανακαλύπτω το φθινόπωρο μέσω των αισθήσεων''

# data[].attributes.subject
''Ανακαλύπτω το φθινόπωρο μέσω των αισθήσεων''

# data[].attributes.body
Μιας και η μέρα το καλεί …
τρέχουμε όλοι στην αυλή.
Να μαθουμε, να ανακαλύψουμε
τη φύση μας να εξερευνήσουμε!!!!

Ανακαλύπτουμε το φθινόπωρο μέσω των πέντε αισθήσεών μας!

Το παινίδι της εξερεύνησης ξεκινάαα….

– Εντοπίζουμε μέσω των αισθήσεων ό,τι θυμίζει φθινόπωρο στον σχολικό μας κήπο και τον περιβάλλοντα χώρο στα πλαίσια της outdoor education

Καταγραφή των στoιχείων που ανακάλυψαν στο “τετράδιο της φύσης”

# data[].attributes.headline
Νηπιαγωγείο Καρκιναγρίου Ικαρίας

# data[].attributes.subject
Νηπιαγωγείο Καρκιναγρίου Ικαρίας

# data[].attributes.body
"Το αλσάκι μου αγκαλιάζω"

Εξερευνούμε το μικρό άλσος που βρίσκεται δίπλα στο σχολείο μας.

Συνεχίζουμε για τρίτη εβδομάδα την εξερεύνησή μας και η ομάδα μας βίωσε νέες, δημιουργικές και ιδιαίτερα χαρούμενες στιγμές στη φύση!

-Τα παιδιά δημιούργησαν υπαίθριες συνθέσεις χρησιμοποιώντας φύλλα, κλαδιά, πέτρες και άλλα φυσικά υλικά. Με την ευκαιρία που μας δόθηκε κάναμε και μια μικρή επανάληψη στα βασικά σχήματα, με τα οποία έχουμε ασχοληθεί μέχρι στιγμής.

-Με αφορμή τις δημιουργίες τους, πλάσαμε ιστορίες με ήρωες τα στοιχεία της φύσης! Ο «Ξυλαράκης» (ένα ξύλο που ένιωθε μόνο), η «Φυλλίδα» (ένα φύλλο με μαγικές δυνάμεις), ο «Πέτρος» (μια πέτρα με δυναμικό χαρακτήρα) έγιναν πρωταγωνιστές φανταστικών αφηγήσεων.

-Επιστρέφοντας στο σχολείο, με τα στοιχεία της φύσης που είχαμε συλλέξει, κατασκευάσαμε τον “Φθινοπωρούλη”.

-Πειραματιστήκαμε με ήχους και ρυθμούς, χρησιμοποιώντας ξύλα, πέτρες και κουκουνάρια και γίναμε μικροί μουσικοί του άλσους.

- Παίξαμε «Λύκοι και Ελάφια», όπου τα παιδιά ως μικρά ελαφάκια έπρεπε να μείνουν ακίνητα, αμίλητα και αγέλαστα, ενώ ο «λύκος» (Νηπιαγωγός) προσπαθούσε να τα κάνει να κουνηθούν χωρίς να τα αγγίξει. Όποιος κουνιόταν ή γελούσε γινόταν κι αυτός λύκος!

# data[].attributes.headline
Νηπιαγωγείο Καρκιναγρίου Ικαρίας

# data[].attributes.subject
Νηπιαγωγείο Καρκιναγρίου Ικαρίας

# data[].attributes.body
"Το αλσάκι μου αγκαλιάζω"

Εξερευνούμε το μικρό άλσος που βρίσκεται δίπλα στο σχολείο μας.

Την εβδομάδα που μας πέρασε συνεχίσαμε το ταξίδι μάθησης μέσα στη φύση, με εμπειρίες παρατήρησης, εξερεύνησης, παιχνιδιού και δημιουργικότητας!

- Δημιουργήσαμε τους "φακούς των εξερευνητών" και παρατηρήσαμε λεπτομέρειες της φύσης γύρω μας.

- Αναζητήσαμε ίχνη όπως, φύλλα, κουκουνάρια, μικρές φωλιές, σκαθαράκια, μυρμήγκια και άλλα «σημάδια» των ζωντανών οργανισμών.

- Μιλήσαμε για τη σημασία της προσοχής και της φροντίδας προς όλα τα πλάσματα που συναντάμε, μικρά και μεγάλα.

- Με αφορμή τις παρατηρήσεις μας, φανταστήκαμε τον “κόσμο” των δέντρων και τι θα μπορούσαν να μας πουν, τι συζητάνε τα κλαδιά μεταξύ τους, τι τραγουδάνε τα λουλούδια, κτλ

- Παίξαμε παιχνίδι κινητικότητας και προσοχής: το «γεράκι» (Νηπιαγωγός) παραμονεύει, ενώ τα «μικρά ζωάκια του δάσους» προσπαθούν να το πλησιάσουν χωρίς να τα δει!

- Φτιάξαμε στην τάξη μας το "Μουσείο της Φύσης", το οποίο με κάθε ευκαιρία το εμπλουτίζουμε.

# data[].attributes.headline
Νηπιαγωγείο Καρκιναγρίου Ικαρίας

# data[].attributes.subject
Νηπιαγωγείο Καρκιναγρίου Ικαρίας

# data[].attributes.body
"Το αλσάκι μου αγκαλιάζω"

Εξερευνούμε το μικρό άλσος που βρίσκεται δίπλα στο σχολείο μας.

- Αυτή την εβδομάδα κάναμε περίπατο γνωριμίας στο άλσος. Παρατηρήσαμε ήχους, χρώματα, μυρωδιές και σημάδια του Φθινοπώρου.

- Παίξαμε «Με εμπιστεύεσαι;», όπου ένα παιδί έκλεινε τα μάτια του με μαντήλι και το άλλο το οδηγούσε από το χέρι σε έναν μικρό περίπατο.

- Κατασκευάσαμε την «Κορώνα του δάσους», με φυσικά υλικά.

- Ξαπλώσαμε στο πάτωμα και κοιτάξαμε ψηλά με ησυχία, συζητήσαμε για το τι βλέπουμε, τι ακούμε, τι νιώθουμε;

- Παίξαμε ομαδικό παιχνίδι “Βρες κάτι που είναι… πράσινο/τραχύ/μυρίζει ωραία”.

- Κατασκευάσαμε Μόμπιλε από υλικά που συλλέξαμε.

# data[].attributes.headline
Ειδικό Νηπιαγωγείο Αμυνταίου

# data[].attributes.subject
Ειδικό Νηπιαγωγείο Αμυνταίου

# data[].attributes.body
Η Σπορά τότε και τώρα

Επισκεφτήκαμε το χωριό Βεγόρα όπου εκεί μας περίμενε μια γεωργός, η οποία αφηγήθηκε τον τρόπο με τον οποίο παλαιότερα έσπερναν οι αγρότες σιτάρι και καλαμπόκι... Έπειτα, πήγαμε σε ένα χωράφι και βιωματικά τσαπισαμε, σπείραμε, ποτισαμε. Δεν παραλείψαμε να τοποθετήσουμε και ένα σκιάχτρο στο χωράφι, ώστε να το βλέπουν τα πουλιά και να φοβούνται για να μην τρώνε τα σπορακια που φυτεψαμε...

Στη συνέχεια, η γεωργός μας έδειξε αποξηραμένα Σιταριά και καλαμπόκια και μας εξηγήσε ότι έτσι γινονται οι συγκεκριμένοι σποροι όταν φυτρώσουν και μεγαλώσουν..

Επιπρόσθετα , μας μίλησε για τον σύγχρονο τρόπο με τον οποίο πλέον οι γεωργοί φρεζάρουν και σπέρνουν τα χωράφια τους και τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να δουν από κοντά τρακτέρ και να ανέβουν πάνω σε αυτό....\

Τα παιδιά ξετρελάθηκαν με αυτη τη βιωματική εμπειρία και τη φύση

# data[].attributes.headline
Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Κορίνθου

# data[].attributes.subject
Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Κορίνθου

# data[].attributes.body
Συλλέξαμε χαρτόκουτες και οργανικά υλικά, όπως καφέ και στάχτη από τα γύρω μαγαζιά, φύλλα από το προαύλιο και από τους καθαριστές του Δήμου, καθώς και οργανικά υπολείμματα από το σχολείο.
Αρχικά, δημιουργήσαμε τον δικό μας κάδο κομποστοποίησης, ανακατεύοντας καλά όλα τα υλικά μέσα στα χαρτόνια.
Στη συνέχεια, χρησιμοποιώντας παλέτες και λάστιχα που μας πρόσφεραν καταστήματα της περιοχής, κατασκευάσαμε παρτέρια για τα δέντρα μας και τον κάδο κομποστοποίησης.

# data[].attributes.attachment_link.title
4.6K views · 102 reactions | Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Κορίνθου on Reels

# data[].attributes.headline
Ποιο είναι το 

# data[].attributes.body
1. Ποιο είναι το αγαπημένο μέρος για να περνάτε χρόνο κοντά στη φύση;

2. Πατήστε το κουμπί + για να προσθέσετε τη δική σας εμπειρία από τις εξορμήσεις σας

(μια μεμονωμένη επίσκεψη δεν συνιστά δράση στο πλαίσιο του Δικτύου).

3. Στο θέμα, γράψτε το όνομα του Σχολείου.

4. Περιγράψτε τις δραστηριότητες που υλοποιήσατε στο πλαίσιο του Δικτύου (υπαίθριο μάθημα, παιδαγωγικά παιχνίδια, τέχνη, ημερολόγιο, φυτολόγιο, κ.λπ.) σε διαδοχικες επισκέψεις εκτός αίθουσας.

5. Παρατηρειστε και καταγράψτε. Ποιες οι εντυπώσεις και τα αποτελέσματα;

6. Ότι άλλο θα θέλατε να μοιραστείτε π.χ. ήχο, εικόνα, βίντεο (με την κατάλληλη επεξεργασία προστασίας μαθητών) από τις δράσεις σας.

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.alternative_text
σχολειο του δασους