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Estimados! El próximo sábado 13/09 vamos a tener la próxima clase sincrónica del taller. A la fecha no todos han completado la ficha de acreditación del aula virtual. Por lo que les solicito que lo hagan esta semana para hacer corrección de todas las actividades de aquellos que va a completar la capacitación. Algunos solicitaron grupo de whatsapp, pero sin saber el número real es muy difícil utilizar otra herramienta de comunicación. Un saludo!

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Vamos a explorar narrativas interactivas con tecnologías inmersivas. Para ello les propongo que prueben alguna experiencias de Realidad Aumentada (AR) o Realidad Virtual (VR)en su celular (ejemplos: Google Expeditions –archivado pero hay réplicas–, CoSpaces Edu, ARLOOPA, Sketchfab o apps de RA de museos).

Luego comenten en un texto breve cómo se imaginan trabajar con estas herramientas en la escuela primaria/secundaria.

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¿Qué les pareció el experimento?

Se animan a compartir una imagen hecha por IA, pero que a la vista natural no lo parezca.

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Can you spot the odd one out? Guess the AI generated "imposters" hidden among the artworks on Google Arts & Culture.

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Anoten las ideas principales de esta entrevista para luego responder en el foro del aula los diferentes tópicos.

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Una clase magistral del pionero de la inteligencia artificial | Jürgen Schmidhuber

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Los invito a que a partir de uno de estos conceptos compartan un ejemplo o un video sobre su función o uso en la vida diaria. Focalicense en un concepto y no en todos.

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Glossário de Termos da Segurança Cibernética.pdf

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Los y las invito a responder el siguiente cuestionario. Si por algún motivo no pueden ingresar recuerden que hay paginas donde el anfitrión debe estar activo, si se desconecta el dispositivo, seguramente deberán esperar o conectarse en otro momento. Hoy estará disponible hasta las 22 hs y mañana de 9 a 11 hs.

PD. Si no han leído los materiales o comentarios de sus compañeros, primero háganlo antes de contestar.

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Para tener una conversación sobre la inteligencia artificial (IA), necesitamos disponer de una definición práctica de lo que es la inteligencia humana. Vamos a considerar que la inteligencia humana es la capacidad de razonar, resolver problemas y aprender. Estas actividades implican una interacción compleja entre distintas funciones cognitivas como la percepción, la memoria, el lenguaje y la planificación.

Las personas ejecutan estas funciones de forma natural porque la inteligencia humana nos permite aprender de experiencias pasadas, adaptarnos a nuevas situaciones y manejar ideas abstractas. Los humanos pueden usar el conocimiento adquirido para adaptarse a su entorno, darle forma y cambiarlo. Ahora bien, no podemos hablar de IA sino nos referimos a algunos conceptos que articulan este mismo. Reconocen alguno? Se animan a conceptualizarlos brevemente.

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La inteligencia artificial funciona combinando grandes cantidades de datos con procesamiento a gran velocidad y algoritmos inteligentes, permitiendo al software aprender automáticamente de patrones o características en los datos.

Los y las invito a compartir sus apreciaciones. ¿ A qué le llamamos IA? Les dejo un video para que acompañe sus ideas, las cuales podrán plasmar aquí.

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¿Qué crees?

¿Qué nos indica directamente la prueba de Turing?

A. Hasta qué punto puede imitar un sistema la conversación humana
B. El nivel de conciencia de un programa informático
C. La potencia de procesamiento y la memoria de un programa informático

Argumenten su respuesta.

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The Turing test: Can a computer pass for a human? - Alex Gendler