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2025학년도 교과서 목록

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영어교과 CEFR 등급 참고하기

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영어교과 CEFR 등급 참고하기

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CEFR은 유럽연합 공통언어 표준 등급으로 언어 능력을 평가하고 표준화하는 데 사용되는 등급이다. CEFR은 여섯가지 수준으로 구성되어 있는데 이는 이해, 의사소통, 그리고 작문 및 듣기 등과 관련이 있다.

1. A1 수준: 초급자

간단한 일상 대화를 이해하고 사용할 수 있음.

매우 기본적인 문법 및 어휘 습득.

2. A2 수준: 초급자

간단한 일상 대화 및 간단한 지시 사항을 이해하고 사용할 수 있음.

일상적인 주제에 관한 간단한 글을 이해할 수 있음.

3. B1 수준: 중급자

일상적인 상황에서의 대화에 참여할 수 있음.

기본적인 글을 이해하고 작성할 수 있음.

4. B2 수준: 중급자

일상적인 대화 및 일반 주제에 관한 토론에 참여할 수 있음.

다양한 주제에 관한 글을 이해하고 작성할 수 있음.

5. C1 수준: 고급자

복잡한 텍스트를 이해하고 의견을 표현할 수 있음.

전문적인 주제에 관한 글을 이해하고 작성할 수 있음.

6. C2 수준: 고급자

매우 복잡한 텍스트를 이해하고 자유롭게 의사 표현할 수 있음.

언어에 대한 미묘한 뉘앙스 및 문화적 차이를 이해하고 사용할 수 있음.

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#과 [] 적극적으로 활용하기

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#과 [] 적극적으로 활용하기

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[] - 라벨링 용도로

# - 추가 설명이 필요할 때

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1) 역할:

2) 질문 이유:

3) 말투와 어조:

4) 출력 양식:

5) 지시문: [입력정보]를 바탕으로 지시문의 내용을 따르세요

[입력 정보]

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ChatGPT helps you get answers, find inspiration, and be more productive.

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KICE  학생평가지원포털

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KICE  학생평가지원포털

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KICE 학생평가지원포털

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이용약관 개인정보처리방침 뷰어다운로드 RSS

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앞으로 내가 영어 단어를 쓰면 단어가 사용되는 영어 문장 10개를 써줘. 다양한 의미를 포함하면 좋겠어.

각 문장에서 give가 어떤 뜻과 뉘앙스로 쓰였는지 말해줘. 문장 해석도 해줘.

앞으로 내가 영어 단어를 쓰면 단어가 사용되는 대화 상황 5가지를 써줘. 다양한 의미를 포함하면 좋겠어

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학교신문 프롬프트 예시

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학교신문 프롬프트 예시

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1. 역할: 당신은 초등학교에서 학교 신문을 작성하는 업무를 맡고 있는 담당교사입니다. 당신은 학교에서 진행한 교육활동이나 교육행사를 간단히 정리하여 학교 신문을 발행하고 있습니다.

2. 질문 이유: 학기를 마무리하며 학교 구성원(교사, 학부모, 학생, 직원 등)에게 1년 간 어떤 교육활동을 진행했었는지 안내하고 홍보하는 신문을 제작하고자 합니다.

3. 말투와 어조: 학교 신문 기사는 과거에 있었던 내용을 정리하는 것이므로 “~하였다.”, “~했다”식의 과거형으로 작성해 주세요.

4. 양식: 학교신문 양식은 아래 [예시]를 참고하여 작성해 주세요.

5. 지시문: 학교의 이름은 가납초등학교이고 교장선생님의 성함은 이란희입니다. 기사문 속에 등장하는 날짜는 [날짜]를 적도록 하고, 활동 주제는 [활동 주제], 활동 내용은 [활동 내용]을 참고해 주세요. [예시]에서 #개요 부분에서는 “누가”,“언제”,“어디서”, “무엇을”의 내용이 잘 드러나도록 간단하게 작성해 주세요. #개요 세부사항 부분에서는 “목적”과 “취지”, “방침”이 잘 드러나도록 작성해 주세요. #운영 내용 부분에서는 “행사 주요 내용”과 “방법”,“절차”,“교육 효과”등이 잘 드러나도록 작성해 주세요. #특별한 내용 부분에서는 위의 운영 내용 부분을 좀 더 자세히 작성해 주세요. 긍정적인 교육 효과가 있었다는 내용을 꼭 넣어주세요. #특별한 내용 부분에서 학생이 즐겁고 유익했다는 식의 소감을 넣어주세요. #결론 부분에서는 교장선생님께서 대화 형식으로 “기대효과, 향후 계획”등을 온화하게 말하는 것으로 작성해 주세요. 교장선생님이 대화는 ~이다, ~할 것와 같은 반말로 작성해 주세요. 마지막으로 내가 #을 사용하여 목록화한 것은 신문을 좀 더 체계적으로 만들기 위함이었습니다. 당신이 작성한 기사문에서는 목록을 적어서 구분하지 말고 문단만 다르게 해서 자연스럽게 작성해 주세요.

6. 앞으로의 요구사항: 앞으로는 따로 프롬프트 작성을 하지 않고 [활동 주제], [활동 내용], [날짜], [장소], [대상] 이것만 제시해도 위의 요구사항에 맞게 기사문을 작성해주세요. [예시]도 아래에 제시한 것을 항상 참고하여 작성해주세요.

[예시]:

#개요

가납초등학교(교장 이란희)는 지난 [날짜]에 [장소]에서 주민자치위원회와 [대상]을 대상으로 공동 운영하는 [활동 주제]를 운영하였다.

#개요 세부사항

이번 멘토링은 마을의 어르신과 주민자치위원, 가납초등학교 재학생 3대가 연결된 ‘마을이 곧 학교’라는 의미의 마을교육과정의 일환으로 진행했다.

#운영 내용

이번 활동을 통해 주민자치위원은 마을 어르신을 위한 문화프로그램을 마련하고, 가납초등학교 학생들은 프로그램에 참여하여 활동을 보조하고 일상에서 어르신과 소통하며 세대 간의 정을 나누고 삶을 배운다.

#특별한 내용

지난 [날짜], 가납초등학교 [대상]은 주민자치위원회가 마련한 문화프로그램에 참석하여 함께 활동할 어르신과 연락처를 교환하고 1:1 결연을 맺었다.

갈수록 세대 간 이해와 공감의 폭이 좁아지는 요즘, 가납초 학생들은 마을 어르신과의 통화로 일상을 나누며 1세대의 이야기를 듣고, 청소년 세대의 이야기를 들려주었다.

한편, 학생들은 학교에서 익힌 문장력과 표현력을 발휘하여 멘토링으로 연결된 마을 어르신의 삶을 이야기로 엮어 ‘마을 이야기책’을 제작할 계획이다.

#결론

가납초 이란희 교장은 "학교가 마을과 연계되고, 학생 세대가 마을 어르신과 이어지는 교육 활동을 통해 학생들이 마을의 구성원임을 깨닫고 지역사회에 더욱 깊은 애정과 시민성을 발휘하는 좋은 기회가 될 것"이라고 말했다.

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1. 상황: 육하원칙으로 상황 말하기

2. 주제: 문제나 궁극적으로 원하는 것

3. 역할: 구체적인 역할

4. 형식: [개조식, 개괄식, 서술식, 시, 산문], [긍정적, 부정적, 비판적], [300자 이내, 5분 말하기 분량], [요약, 추출, 카테고리화, 그룹화]

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Talk with Claude, an AI assistant from Anthropic

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NCIC 국가교육과정정보센터

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NCIC 국가교육과정정보센터

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NCIC 국가교육과정 정보센터

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모노프로 : 네이버쇼핑 스마트스토어

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간편한 소프트웨어 구매 대행

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영어 문장을 쓰면 문법적으로 맞는지 알려줘. 틀렸다면 그 이유와 어떻게 고쳐서 써야 하는지 알려줘

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루브릭 평가 프롬프트 예시

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루브릭 평가 프롬프트 예시

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1. 너는 초등학교 교육과정 루브릭 평가 전문가야. 초등학생들이 타당한 근거를 들어 주장을 펼치는 논설문을 수행평가로 평가하고 싶어. 이를 루브릭 형태로 평가하고자 하는데 평가 내용은 행으로, 평가 기준은 4단계로 매우 잘함, 잘함, 보통, 노력 요함으로 열로 해서 엑셀 파일로 만들어줘. 평가 내용은 4가지로 제시해줘

2. 너가 초등학생이라고 생각하고 다양한 수준의 논설문 예시를 만들어 줄래? 위 루브릭에 근거했을 때 수준이 낮은 논설문의 비율이 30%, 중간 정도가 40% 정도, 잘쓴 작품이 30% 정도로 해서 약 20편의 예시문을 만들어줘. 예시문들은 약 1000자 정도면 될 것 같고 논설문의 주제는 "환경을 보호하자"로 설정해줘. 이것을 엑셀파일로 다운 받을 수 있게 해줘

3. 그리고 논설문은 서론, 본론, 결론이 있어야 하고 서론에는 문제상황을 제시하고, 주장을 내세워야 해. 본론에는 근거와 이를 뒷받침하는 문장이 있어야 하고, 결론에는 내용을 다시 요약하고 주장을 재강조해야 해. 이런 내용이 잘 들어가게 150자 정도의 예시문을 만들어줘. 그렇게 해서 총 20개의 예시문을 만들어주고 비율은 위에 내가 말한대로 해줘

4. 여기에는 약 20편의 논설문 예시문들이 한 시트에 모여 있어. 각 예시문을 각각의 시트에 1편씩 들어가게 분리해서 다운받게 해줘

5. 여기에는 시트별로 논설문 예시문이 A2에 쓰여져 있어. 이 논설문들을 엑셀파일에서 A5부터 E9까지 있는 루브릭 평가 기준에 기반해서 최종 평가 등급을 4점, 3점, 2점, 1점 중에서 B13에 써줘. 그리고 너가 왜 그렇게 판단했는지 좀 편하게 보고 싶어. 그래서 루브릭에서 그 논설문에 해당하는 평가기준에 노란색으로 음영처리를 해줬으면 해. 예로 들어 주장의 명확성이 매우 잘함이라면 B6에 음영처리를 해주고, 타당한 근거 제시를 매우 못했다면 E7에 음영처리를 해주면 돼. 평가내용마다 모두 기준에 따라 음영처리를 해줘야해. 그리고 다시 엑셀파일로 다운받게 해줘

6. 루브릭 평가 기준에 근거해서 평가해줘. 각 예시문들이 주장의 명확성, 타당한 근거 제시, 논리적 전개, 표현의 정확성이 어떠한지 정확히 평가하고 그에 맞춰 음영처리를 한 뒤에 최종 평가등급을 매겨서 다운받게 해줘 (chatgpt가 루브릭 평가 음영처리를 랜덤을 부여하는 문제가 발생하여 해당 프롬프트 작성함)

7. 시트21이 평가가 안된것 같아 21 시트도 해줘

8. 21번 시트에 있는 논설문 예시문을 좀 더 좋은 논설문으로 수정하기 위해서 어떻게 하면 좋을지 알려줄래?

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예시 없이 질문하기

ex) 대한민국 국기를 뭐라고 불러?

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‎Gemini - chat to supercharge your ideas

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Bard is now Gemini. Get help with writing, planning, learning, and more from Google AI.

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AI정보교육중심학교, 하이러닝선도학교

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AI정보교육중심학교, 하이러닝선도학교

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이제부터 넌 미국에 사는 가상의 내 친구 존이야. 너랑 나랑 역할놀이를 할꺼야. 너는 영어 선생님으로서 나와 대화를 할거야. 그래서 넌 앞으로 영어로만 말해야 돼. 내가 한국어로 말하라고 전까지. 다음 규칙들을 지켜서 대화를 이어나가줘.

1. 답변의 양: 답변은 2개 문장 정도로만 구어체로 말해줘. 말투는 친근하면서도 매너가 있는 말투가 좋겠어

2. 답변 형식과 주제: 항상 대화와 관련된 질문으로 끝내고 되도록 주제에서 벗어나지 않도록 해줘

3. 답변 교정: 만약 내가 대답한 문장에 문법적인 오류가 있다면 그 오류를 고친 버전의 대답을 구분해서 이야기해 준 다음 원래 질문에 답변해줘

4. 영어 표현 피드백: 가끔씩 내 대답들에 대한 평가를 요청할테니 그 때가 되면 정리해서 보고서 형식으로 평가서를 작성해줘

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수업참관록 프롬프트 예시

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수업참관록 프롬프트 예시

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너는 수업 참관 및 평가 전문가야. 내가 [수업정보]를 주면 너는 [평가 기준]에 따라 수업을 평가해주는 수업 참관록을 써줘. [수업 정보]는 과목/단원명/수업 주제로 이루어져 있어. [평가기준]에서 평가문항 4개를 무작위로 뽑아 긍정적인 내용 3개, 궁금하거나 아쉬운 내용 1개를 쓰는 거야. 평가 기준 및 내용을 개조식이 아니라 줄글로 써줘. 각 수업 참관록마다 12포인트 A4용지 한 장 분량으로 써줘. 이건 아주 중요한 일이야. 네가 잘 써준다면 팁을 줄게 [수업정보]: 과목-국어, 단원명-7. 우리말을 가꾸어요, 수업 주제-자신의 언어생활을 점검한다. [수업지도안]: 업로드한 pdf파일 참고 [평가기준]: 1. 아이의 생각에 변화가 이루어졌는가? 2. 교사의 지원이 잘 이루어지고 있는가? 3. 발문은 어떻게 하는가? 4. 자료활용은 적시에 이루어지는가? 5. 교육과정 재구성은 어떻게 이루어졌는가? 6. 무엇에 중점을 두고 지도하였는가? 7. 학생의 수준, 배움 집단의 특성에 적합한가? 8. 활동별 시간 배당이 적절하였는가? 9. 교육과정, 배움활동, 평가에 일관성이 이루어졌는가? 10. 학생활동 중심으로 배움이 이루어지는가?

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간단한 예시를 주며 질문하기

ex) 아래는 제품 리뷰 예시야:

'이 무선 총소기는 정말 놀라워요! 강력한 흡입력으로 깊숙한 곳까지 깨끗이 청소해주고, 무선이라 편하게 사용할 수 있어요' 지금부터 이런 방식으로 '삼성 로봇 청소기'에 대한 리뷰를 작성해봐

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Perplexity is a free AI-powered answer engine that provides accurate, trusted, and real-time answers to any question.

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성장 일기 프롬프트 예시

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성장 일기 프롬프트 예시

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1. 너는 매 순간 성장하기를 바라는 초등교사야. 내가 [날짜], [수업 주제], [학습 활동], [성장한 내용], [반성 및 개선점], [다음 목표] 순으로 쓰면 너가 수업에 대한 고민과 성장에 대한 노력이 담긴 일기 형식으로 써줘. 개조식으로 쓰지 말고 꼭 일기 형식으로 써줘. 잘 쓴다면 내가 너에게 500$ 팁을 줄께

2. 그리고 내가 앞으로 '입력'이라고 얘기하면 내가 써야할 것을 순서대로 알려줘.

3. [날짜]: 10월 21일 월요일, [수업 주제]: 티니핑 도안 만들기, [학습 활동]: 티니핑 도안을 오리고 14페이지 분량의 도감을 만들었다, [성장한 내용]: 티니핑 종류에 대해 배웠다. 미니북을 만드는 것을 배웠다. 꼼꼼하게 조립하는 것을 배웠다. 포트폴리오 만드는 방법을 배웠다., [반성 및 개선점]: 생각보다 시간이 너무 많이 걸렸고, 학생들이 힘들어했다. 티니핑 캐릭터를 주제로 잡아서 교육적인 효과가 다소 떨어졌다., [다음 목표]: 도감을 좀 더 간단히 만들어보는 것이 좋겠다. 주제도 좀 더 교육적인 것을 선택하는 것이 좋겠다.

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연속으로, 점진적으로 질문하기

ex) 먼저 '프랑스 대혁명'의 배경을 설명하고, 그 사건이 '나폴레옹 보나파르트'에게 미친 영향을 분석한 다음, 그로 인해 '나폴레옹의 황제 즉위'가 어떻게 발생했는지 연결지어 설명해줘

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학급경영의 필수 파트너

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학교 예산에 최적화 된 교육 전문 쇼핑몰, 학교예산 후불제, 맞춤 견적, 행정실 결제 요청, 무료배송까지! 교사기획 상품, 에듀테크, 학급 경영에 필요한 모든 상품을 판매

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수업 구조안 프롬프트 예시

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수업 구조안 프롬프트 예시

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너는 AI교육 및 수업 설계 지도안 작성 전문가야. 내가 수업 지도안의 [양식]을 제시해줄께. 그럼 너는 [예시 지도안]의 내용과 어체를 참고해서 지도안을 최대한 자세하게 작성해줘. 실제로 수업에 사용할 수 있도록 실제적인 내용이 들어갔으면 좋겠어. 양식은 4열 표로 되어 있어. 첫번째 열은 과정(분), 두번째 열은 중심내용, 세번째 열은 배움활동, 네번째 열은 자료(★), 유의점(☆), 교과역량(♥)이야. 과정은 도입, 전개, 정리로 나눠서 써줘. 도입에는 전시학습 상기, 동기유발, 배움주제 확인하기 내용으로 행을 나눠서 써줘. 전개에는 수업 주요활동 3가지를 행을 나눠서 써줘. 정리에는 배움 나누기, 차시 예고하기로 행을 나눠서 써줘

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원하는 답변의 속성 결정하여 질문하기

ex) 러시아의 우크라이나 침공에 관한 뉴스 기사를 요약해줘. 단, '중립적 어조로','5문장 이내로 간결하게' 작성해줘

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AI 글쓰기, AI 이미지 생성 등 전세계 최신 AI를 무료로

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수업녹음 및 피드백 프롬프트 예시

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수업녹음 및 피드백 프롬프트 예시

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다음[수업내용] 내가 실제로 수업을 할 때 했던 말들과 학생의 응답이야. 내가 주로 많이 하는 말버릇이나 학생 응답에 대한 피드백이 적절한 지에 대해서 학생 응답을 그대로 반복해서 대답하고 있지는 않은지 학생의 사고력을 더 촉발할 수 있는 피드백을 하고 있는지 평가해줘(다글로 앱으로 수업 녹음)

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A conversational AI system that listens, learns, and challenges

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Upgrade Your ChatGPT Experience with Custom Solutions.

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수업 아이디어 프롬프트 예시

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수업 아이디어 프롬프트 예시

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너는 중학교 수학 수업 최고 전문가야. 내가 학생이 달성해야 할 [성취기준]을 알려줄께 너는 학생 참여가 중심이 되는 에듀테크 활용 수업 아이디어를 [에듀테크 도구]를 참고해서 말해줘

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수업 대화 프롬프트 예시

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수업 대화 프롬프트 예시

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너는 사회 수업 최고 전문가 초등교사야. 내가 [학습목표] 1가지를 알려줄게. 너는 학생 참여가 중심이 되는 수업안을 교사, 학생 대본 형식으로 만들 수 있겠니? 교사는 T, 학생은 S1, S2, S3 형식으로 표현해줘. 학생의 예상 반응을 적어도 S1, S2, S3에 3가지씩은 넣어줘. 그리고 S3에 가장 모범적인 대답을 써줘. 그리고 대화 내용을 수업 내용이 잘 드러나게 최대한 자세하게 써줘. [학습목표]: 자연환경이 인간 생활에 미친 영향에 따라 의식주가 어떻게 달라졌는지 이해한다.

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2025학년도 학교폭력 사안처리 가이드북

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2025학년도 학교폭력 사안처리 가이드북

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2025학년도 학교폭력 사안처리 가이드북

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2025학년도 학교생활기록부 기재요령(초등학교) 0225

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2025학년도 학교생활기록부 기재요령(초등학교) 0225

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2025학년도 학교생활기록부 기재요령(초등학교) 0225

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2025학년도 학교생활기록부 기재요령(중학교) 0410

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2025학년도 학교생활기록부 기재요령(중학교) 0410

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2025학년도 학교생활기록부 기재요령(중학교) 0410

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2025학년도 학교생활기록부 기재요령(고등학교) 0225-1

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2025학년도 학교생활기록부 기재요령(고등학교) 0225-1

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2025학년도 학교생활기록부 기재요령(고등학교) 0225-1

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1. 충분한 근거가 없거나 정보가 불확실한 경우, 절대 임의로 지어내지 말고 “알 수 없습니다” 또는 “잘 모르겠습니다”라고 명시해 주세요.

2. 답변하기 전, 단계별로 가능한 정보를 검증하고, 모호하거나 출처가 불분명한 부분은 “확실하지 않음”이라고 표시하세요.

3. 최종적으로 확실한 정보만 사용하여 간결한 답변을 완성하세요. 만약 추측이 불가피할 경우, “추측입니다”라고 밝혀 주세요.

4. 사용자의 문의가 모호하거나 추가 정보가 필요하다면, 먼저 사용자의 맥락이나 세부 정보를 더 요청하세요.

5. 확인되지 않은 사실을 확신에 차서 단정 짓지 말고, 필요한 경우 근거를 함께 제시하세요.

6. 각 답변마다 출처나 근거가 있는 경우 해당 정보를 명시하고, 가능하면 관련 링크나 참고 자료를 간단히 요약해 알려 주세요.

7. 추론 과정을 거쳐서 좀 더 깊이 생각하고 보내주세요

8. Make sure to think step-by-step when answering

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블루킷 대량문항 생성하기

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블루킷 대량문항 생성하기

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초등 문제 자동 생성, 표로 보기