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Durante el desarrollo del curso de Desempeño Universitario, experimenté un proceso de transformación personal y académica que me permitió comprender con mayor profundidad el rol activo que debo asumir en mi formación como futura profesional. Cada sesión fue una oportunidad para repensar mis hábitos de estudio, mis metas y la manera en que me relaciono con el conocimiento.

Desde las primeras semanas, el curso me retó a reflexionar sobre cómo aprendo y por qué aprendo. No se trató únicamente de adquirir técnicas, sino también de fortalecer mi capacidad para cuestionar, analizar y tomar decisiones fundamentadas. Este enfoque despertó en mí un interés genuino por desarrollar el pensamiento crítico como herramienta esencial para mi vida académica y personal.

Uno de los aspectos que más valoro fue el trabajo constante sobre las habilidades comunicativas. Aprendí a estructurar mejor mis ideas, tanto al hablar como al escribir, y comprendí que una comunicación clara y respetuosa es clave para trabajar de forma efectiva con otros

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1.-Desarrollé mis habilidades de liderazgo a lo largo de diversas experiencias de trabajo colaborativo, lo que me permitió asumir distintos roles dentro del equipo.

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Durante este primer ciclo, el curso de Desempeño Universitario fue una experiencia que me ayudó a crecer en muchos sentidos. Al principio no sabía exactamente qué esperar, pero poco a poco fui descubriendo que no solo se trataba de mejorar como estudiante, sino también como persona.

Aprendí a conocerme mejor, a organizarme, a trabajar en equipo y a comunicarme con más seguridad. Me gustó mucho poder aplicar técnicas de estudio que realmente me funcionaron, y también mejorar mi forma de hablar en público. Además, entendí lo importante que es la ética, el compromiso social y pensar en cómo puedo aportar a mi comunidad.

Este curso me dejó herramientas valiosas que sé que me van a acompañar durante toda mi vida universitaria y más allá. Me siento más preparado, con metas claras y con muchas ganas de seguir creciendo

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Durante el curso de Desempeño Universitario ha representado una etapa clave en mi formación, no solo como estudiante, sino como persona en proceso de construcción. A diferencia de otros cursos, este no se limitó a transmitir contenidos, sino que me impulsó a mirar hacia adentro, reconocer mis fortalezas y también aquello que necesito seguir trabajando para crecer.

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1.- Gestión emocional y escucha activa – Aplicación de estrategias para el autocontrol, la empatía y la mejora de las relaciones interpersonales en contextos académicos y personales.

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Este curso no solo me brindó herramientas para mejorar como estudiante, sino que también me permitió descubrir el valor de aprender con conciencia y propósito. Reconocí que el pensamiento crítico, la comunicación efectiva y la autonomía en el aprendizaje son pilares esenciales para construir una formación sólida y significativa.

Gracias a esta experiencia, me siento más motivada, segura y comprometida con mi proceso académico. He aprendido a valorar el camino, no solo los resultados, y a proyectarme como una profesional capaz de generar impacto desde lo que piensa, dice y hace.

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Este curso me ayudó a conocerme mejor y a crecer tanto como estudiante como persona. Aprendí a organizarme, a trabajar en equipo y a comunicarme con más seguridad. También me hizo pensar en la importancia de la ética y el impacto que puedo tener en los demás. Ahora cuento con herramientas útiles y una visión más clara de lo que quiero lograr en mi vida universitaria y profesional.

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Este curso me permitió desarrollar no solo conocimientos académicos, sino también hábitos de estudio más efectivos y una mayor conciencia sobre la importancia de aprender de forma activa y colaborativa. A través de cada actividad y evaluación, fortalecí mi responsabilidad, mi capacidad para organizarme y, sobre todo, mi confianza como estudiante en formación. Me llevo herramientas que no solo me servirán en esta etapa, sino a lo largo de toda mi carrera profesional.

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Reflexioné sobre el rol de la ética y el bien común en mi formación universitaria, esto reafirmó mi compromiso con una formación ética, centrada en el bien común y en la construcción de una comunidad universitaria más justa.

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Reflexioné sobre mi rol como estudiante comprometida con mi entorno, comprendiendo que la ética y la responsabilidad social también forman parte esencial de mi formación profesional, lo que me permitió comprender que ser una buena profesional no se basa solo en el conocimiento, sino también en actuar con integridad, empatía y sentido del bien común.

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- Gestión del aprendizaje: aprendí a organizar mi tiempo, planificar tareas y aplicar técnicas de estudio que mejoran mi rendimiento académico.

-Comunicación afectiva: mejoré mi capacidad para hablar en público, expresarme con claridad y seguridad.

-Gestión emocional: desarrollé herramientas para reconocer y regular mis emociones, lo cual ha fortalecido mi toma de decisiones y manejo del estrés.

-Escucha activa y trabajo en equipo: fortalecí mi empatía, aprendí a escuchar con atención y a colaborar de manera respetuosa y efectiva con mis compañeros.

-Responsabilidad social y compromiso ético: tomé conciencia del impacto de mis acciones, reflexioné sobre mi rol en la comunidad y participé en actividades con enfoque solidario.

-Planificación de vida académica y profesional: establecí metas claras a corto y largo plazo, y aprendí a trazar rutas concretas para alcanzarlas con sentido de propósito.

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-Desarrollo del autoconocimiento: He aprendido a conocer mejor, a reconocer mis fortalezas y trabajar en mi debilidades, lo que me ha permitido crecer como persona y como estudiante.

-Fortalecer el pensamiento crítico y toma de decisiones: Ahora analizo con mayor profundidad cada situación antes de actuar, y tomo decisiones más conscientes y fundamentadas.