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친구들 안녕하세요!
이번 자치활동 시간에는 모둠별로 학교폭력의 유형을 알아보고, 예방과 대처 방법을 고민하는 활동을 진행했습니다.
이제는 여러분이 직접 참여한 활동을 되돌아보며, 여러분의 생각과 다짐을 패들렛에 정리하여 올려주세요.
이 내용은 추후 생활기록부 자율활동 내용 작성에도 참고됩니다.

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아래의 네 가지 항목을 중심으로 간단명료

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아래의 네 가지 항목을 중심으로 간단명료하게 정리해 주세요.

1. 모둠명과 활동 주제
(예: 자신의 모둠 주제 내용을 기록합니다. '사이버폭력'을 주제로 포스터를 제작함.)

2. 활동 내용 요약
(예: 사이버폭력의 위험성과 대처법을 조사하고, 댓글을 통한 상처 사례를 담은 포스터를 만들어 친구들과 공유함.)

3. 느낀 점
(예: 내가 쓴 말 한마디도 누군가에겐 큰 상처가 될 수 있다는 걸 느꼈고, 앞으로 더 조심해야겠다고 생각함.)

4. 나의 다짐
(예: 친구에게 상처 주는 말을 삼가고, 주변에서 학교폭력 징후가 보이면 방관하지 않겠다고 다짐함.)

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[10101 문주혜]학급자치시간에 사이버폭력을 주제로 모둠 활동을 진행함. 사이버폭력의 개념과 사례, 피해 유형 및 대처 방법에 대해 조사하고 토의함. 이를 바탕으로 사이버폭력 예방을 위한 팜플렛을 제작함. 팜플렛에는 예시 상황, 예방 수칙, 도움을 받을 수 있는 기관 정보를 담아 실질적인 도움이 되도록 구성함. 활동을 통해 온라인상에서도 배려와 책임 있는 태도가 필요함을 인식하게 되었으며, 앞으로 사이버폭력을 방관하지 않고 올바르게 대처하겠다는 다짐을 하게 됨.

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[30709김정인, 30716안세경, 30718윤봄, 30725임채현] 학급 자치 시간에 도박 예방을 주제로 모둠 활동을 진행했습니다. 저희는 도박과 사행 행위의 정의와 청소년 보호법과 사행 산업 관련법, 그리고 도박 문제 도움 기관에 대해 조사하고 토의하였습니다. 이번 학급 회의를 통해 다시 한 번 도박의 위험성을 알게 되었습니다. 앞으로 우리 주변에서 발생할 수 있는 도박의 심각성을 알고 혹여나 주변 친구들이 도박을 한다면 내가 할 수 있는 최대의 도움을 주고 올바르게 친구의 행동을 바로 잡아줄 것을 다짐하게 되었다.

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학급자치시간에 디지털 성폭력을 주제로 모듬활동을 진행했다. 디지털 성폭력 개념과 사례 예방 방법 해결방법 등을 조사했다 이를 바탕으로 포스터를 만들었다 이 활동으로 우리는 미래에는 다시는 하지 않을 것 을 맹세하고 막을 것 을 다짐했다.

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언어 폭력을 주제로 포스터 만들기 활동을 했다. 언어 폭력의 종류와 위험성 그리고 언어 폭력 대처 방법을 조사하고 포스터로 만들었다. 이 활동을 하면서 말이 이렇게나 위험하고 말을 조심히 해야겠다는 생각이 들었고, 앞으로는 말을 조심히 해야겠다. 또 앞으로는 친구한테 조심히 신중하게 말 해야겠다.

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학교폭력은 한사람의 인생과 정신을 망가트릴 수 있기 때문에 학교폭력 당하는 친구를 지켜보거나 방관만 하지 않고 주변에 도움을 요청하거나 그 친구를 보호해주겠다고 생각했다.

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학교폭력에 대한 교육을 통해 단순한 장난도 누군가에게는 큰 상처가 될 수 있다는 것을 깨달았다. 친구들과 함께 포스터를 만들면서 학교폭력에 대한 공감이 깊어졌다. 처음에는 어색했지만, 서로 솔직하게 의견을 나누면서 협력의 중요성과 배려의 가치를 배웠다. 이 경험을 통해 주변 친구들에게 더욱 관심을 가지게 되었고, 작은 행동 하나도 신중히 생각하게 되었다. 학교에서 누군가가 외롭거나 힘들어 보일 때, 먼저 다가가 말을 걸고, 따뜻한 친구가 되어줄 것이다. 작은 관심이 큰 힘이 되기도 하고, 누군가의 생명을 살릴 수 있다는 것을 기억하며, 늘 주위를 살피고 배려하는 사람이 될 것이다.

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모둠원들과 소통하면서 협력의 힘을 깨달았고, 방관도 폭력이라는 당연하지만 한번더 알게 되었다.

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이번 교육을 계기로 디지털 성범죄를 예방하고, 모두가 안전한 온라인 문화를 만들어가는 데 작은 보탬이 되고 싶다는 생각이 들었습니다. 앞으로도 지속적으로 관련 지식과 인식을 넓혀가고, 주변에도 올바른 정보를 나눌 수 있도록 노력하겠습니다.

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30713 박하율이 활동으로 인해 성폭력

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30713 박하율이 활동으로 인해 성폭력 관련 범죄가 주변에서 일어난다면 신고나 어떻게 조치를 해야할지 알게되었고 또 모두가 안전한 온라인 문화가 생기는데 기여할것이다.

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딥페이크 사진 유포 예방 포스터

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딥페이크 사진 유포 예방 포스터

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모둠원:30703김다인,30705김동현,30711김하늬

30731조연재

딥페이크 범죄는 개인의 인권을 심각하게 침해하는 범죄입니다
글 속 정보보안 교육을 통해 개인 스스로도 예방 노력이 필요함을 깨달았습니다.
예방을 위해서 SNS 사진 관리, 계정 보안, 의심 콘텐츠 식별 등 실천 가능한 방법들을 배워 범죄에 효과적으로 대응할 수 있게 됐습니다.
앞으로 디지털 세상에서 더 신중하고 책임감 있게 행동해야겠다고 다짐했습니다.

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처음에는 단순히 그림을 그리고 문구를 넣는 활동이라고만 생각했는데 함께 자료를 조사하고 아이디어를 공유하면서 학교 폭력이 울 주변에서 언제든지 일어날 수 있는 현실적인 문제라는 것을 깨달았다. 특히 피해자의 입장에서 생각해보며 작은 말이나 행동 하나가 큰 상처가 될 수 있다는 점을 배우게 되었다. 또한 모둠 활동을 통해 서로 협력하고 의견을 조율하는 과정에서 배려와 존중의 중요성을 실천할 수 있었다. 이 활동이 단순한 과제가 아닌 모두가 함께 학교 폭력을 예방하고 건강한 학교 문화를 만들어가는 첫걸음이 되었다고 생각했다.

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내가 아무 생각 없이 하는 말들이 누군가에게는 상처가 될 수도 있다는 사실을 알게 되었다. 또한 언어폭력의 종류에 대해 자세하게 알 수 있어서 유익한 경험이었다.

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주제 예시들을 살펴보면서 학교 폭력의 심각성에 대해 약간이라도 알게되었다. 또한 친구들과 어떤 주제가 가장 강조되어야 할지 고민해봄으로써 현재 해결해야할 문제점에 대해 알게되었다. 막상 활동을 진행할때에는 이런 활동이 필요없다고 느껴질 때도 있었지만, 막상 하고 나니, 해야할 이유를 느끼게 되었다. 이런 반복적인 교육을 통해 우리의 머릿속 깊이 학교 폭력을 막아야만 한다는 인식을 심어야 한다고 생각한다.

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이번에 교육 덕분에 성폭력의 심각성을 알게 되었습니다 이런 일이 일어나지 않도록 예방할 수 있도록 하겠습니다

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디지털 성폭력은 범죄이다 이런 범죄는 최대한 안

일어나게 올바른정보를찾아봐야겠다

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우리조는 사이버 폭력을 주제로 포스터를 제작하였다. 이 활동을 통해 사이버 폭력의 아픔을 깊이 느끼고, 다시는 사이버폭력을 발생하지 않기 위한 예방 방법들을 알게 되어서 참 유익한 교육이였던 것 같다

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학교폭력 포스터를 만들면서 학교 폭력의 심각성과 아픔을 더 깊게 이해하게 되었다.

처음에는 단순한 과제로 여겼지만 내용을 담으며 경각심이 생겼다. 학폭은 가해자 뿐만 아니라 방관자의 책임도 있다는 것을 깨달았다. 이제는 주변 친구들에게 더 관심을 가져야 겠다는 생각이 들었다.

앞으로 주변에서 누군가 힘들어보이면 먼저 다가가 말을 걸어야 겠다.

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6.4 학급회의 포스터

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학교 폭력 포스터를 만들면서 학교폭력의 심각성과 아픔을 더 깊게 이해하게 되었다. 처음에는 단순한 과제로 여겼지만, 내용을 담으며 경각심이 생겼다 학폭은 가해자 뿐만 아니라 방관자의 책임도 있다는 것을 깨달았다. 이제는 주변 친구들에게 더 관심을 가져야 겠다는 생각이 들었다.

주변에서 누군가 힘들어 보이면 먼저 다가가 말을 걸어야 겠다.

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30719이나린) 학급자치시간에 언어폭력을 주제로 모둠활동을 진행했다.언어폭력의 개념과 사례,피해 유형 및 대처방법에 대해 조사하고 토의했다.이를 바탕으로 언어폭력 예방을 위한 포스터를 제작했다.포스터에는 상대방이 상처를 받을 수 있는 말을 하지말고 상대방에게 긍정적인 영향을 줄 수 있는 말을 하자는 메시지를 전하는 그림을 그렸다.말을 할때 상대방에 기분을 헤아리며 말해야겠다고 생각했다. 상대방이 기분 나빠할 말들을 삼가해야겠다고 다짐했다.