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°fecha: 17 de marzo de 2025

°Este dia hubo una confusión donde nos dijeron que en una clase no podian haber más de 40 y algo estudiantes en una sala, nos dijieron si habian personas voluntarias para irse a otra sección (la cual estaba usted profesor) un grupo y yio decidimos irnos en conjunto con usted. Al llegar a la sala nos explico más o menos como seria la dinámica de las clases y evaluaciones.

https://open.spotify.com/track/3ydweVPwq9PCEVJ8WwqT6u?si=ggb6-hdnSduJDADRmChBOQ

Si hablamos de un momento loco, se podria resumir a ese día, tomando de ejemplo el título de esta canción ya que no se sabia que no podian tener a muchos estudiantes en una sala y fue un momento loco.

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Fue muy gratificante para mí poder compartir con mi compañera y familia esta actividad académica. 

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Junto a mi compañera Antonia nos juntamos para entrevistar a mi madre y abuela, ya que ella tenia a familiares lejos y yo me ofrecí a que entrevistara a alguna de las dos, asi que grabamos el video en mi casa, donde nuestra dinámica fue hacer las preguntas y ellas respondian en conjunto.

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Clase 2: ¿De que hablamos cuando hablamos de educación?

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Clase 2: ¿De que hablamos cuando hablamos de educación?

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*fecha: 24/03/2025

*"La escuela es un lugar clasista, racista, sexista, etc" a lo largo de la historia, desde las primeras escuelas en el periodo greigo clásico, hasta el aula moderno, se evidencia sin limites un notorio deseo de adoctrinar a los estudiantes mediante los aulas. Esto sumado a la constante déficit de la educación pública a nivel mundial y la segregación que estas hacen al separar con distintos métodos a los estudiantes, impidiendo una relación constante entre cursos y los individuos.

Conceptos claves: crecimiento y desarrollo

Educación

Educación clásica

Escuela moderna

Individualismo

Oscurantismo

Modelo fordista

"Raison d 'tre"

La canción al igual que la clase, aborda la educación desde una perspectiva crítica. Representando una evolución hacia metodos de enseñanza más innovadores y centrados en el estudiante.

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Clase 2: ¿De que hablamos cuando hablamos de educación?

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Clase 2: ¿De que hablamos cuando hablamos de educación?

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*fecha: 24/03/2025

*"La escuela es un lugar clasista, racista, sexista, ect" a lo largo de la historia, desde las primeras escuelas en el periodo griego clásico, hasta el aula moderno, se evidencia sin limites un notorio deseo de adoctrinar a los estudiantes mediante los aulas. Esto sumado a la constante déficit de la educación pública a nivel mundial y la segregación que estas hacen al separar con distintos métodos a los estudiantes, impidiendo una relación constante entre cursos y los individuos.

Conceptos claves: crecimiento y desarrollo

Educación

Educación clásica

Escuela moderna

Individualismo

Oscurantismo

Modelo fordista

"Raison d 'tre"

La canción, aunque no se centra directamente en a eduacion pero al igual que la clase, aborda el sistema social que margina a aquellos que no encajan en el modelo tradicional, incluyendo a aquellos que no tienen acceso a una buena educación.

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Esta canción junto a la  clase representa tanto el adoctrinamiento como la educación, al criticar a un sistema educativo opresivo y abogar por una educación más significativa y libertadora. 

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Fecha: 31/03/2025

Conocer la relación entre la educación y el conocimiento, además de distintos conceptos a los cuales pertenecen ambos.

Conceptos claves:

Adoctrinar

Ideas

Crisis existencial

Creencias

Activas

Opuestas

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Clase 4:¿Que rol cumplimos en la educación como educadores? 

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Clase 4:¿Que rol cumplimos en la educación como educadores? 

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Fecha: 14/04/2025

Cual es la razón de ser de la educación, hoy en día la educación no es para formanos culturalmente, si no es un bien de comsumo, dejo de ser un derecho.

Conceptos: Educación

Bien de consumo

Teoría crítica

Origenes

Razón polifónica.

Esta canción hace una critica enfocada en la sociedad y principalmente en la educación, demostrando que no todos pueden optar a los mismos derechos y oportunidades.

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Silver Spoon (Baepsae) - BTS [Traducida Al Español]

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Clase 5: "Nosotros" y el problema de lo otro.

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Clase 5: "Nosotros" y el problema de lo otro.

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Fecha: 21/04/2025

En la búsqueda de conseguir generar nacionalismos, existio la necesidad de crear "lo otro" algo contrario que es direfente, extraño, ensucia, contagia y infecta, esto al trazar una línea entre lo propio y lo extraño.

Conceptos: nosotros, superioridad, poder, inexistencia de dialogó, discriminación, odio, rechazo.

La canción al igual que el tema de la clase explora el tema de la injusticia social y la percepción de aquellos que son marginados o excluidos por la sociedad

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Las poquitas pero gratificantes clases me ayudaron a tener una visión mas extensa de lo que ocurre en la educación.

Las clases fueron motivadoras y llamativas por lo cual no era dificil poner atención y comprender la materia.

He aprendido mucho y doy gracias por aprender cosas que nunca pense que existian.

La cancion que me hace sentido al curso es: