# data[].attributes.body
Ông cha ta có câu: “Lời nói chẳng mất tiền mua, Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau.” Thế nhưng giới trẻ hiện nay vẫn tồn tại không ít người thường xuyên giao tiếp thiếu văn hoá, không coi trọng cách cư xử, ăn nói với người khác. Đây là một vấn đề thực sự đáng lo ngại, cần nhìn nhận và suy ngẫm lại để giải quyết kịp thời.

(con nhớ lùi đầu mỗi đoạn con nhé)

Trước hết, cho những người vẫn chưa hiểu rõ khái niệm của văn hóa giao tiếp, ứng xử; ta cần hiểu giao tiếp là quá trình trao đổi thông tin, tư tưởng giữa người với người qua lời nói, cử chỉ, ánh mắt... Ứng xử là cách thể hiện thái độ, hành vi đối với người khác hay đối với một tình huống cụ thể nào đó. Vậy nên, văn hóa giao tiếp, ứng xử có thể hiểu là việc giao tiếp, ứng xử một cách lịch sự, văn minh, tôn trọng người khác... đúng theo những chuẩn mực đạo đức và xã hội.

Ngày nay, đa số các bạn trẻ, học sinh vẫn giữ cho mình cách ứng xử phù hợp, đúng đắn, lễ phép theo chuẩn mực cũng như có ý thức trau dồi văn hóa ứng xử của bản thân mình ngày một hoàn thiện hơn. Tuy vậy, điều đó không có nghĩa là ai trong xã hội cũng đều cư xử đúng đắn, trong cuộc sống hàng ngày, chứng ta vẫn phải bắt gặp những hình ảnh đáng buồn. Nhiều bạn trẻ nói năng cộc lốc, trống không với người lớn, thậm chí sử dụng những từ ngữ tục tĩu, thô lỗ, thiếu tôn trọng với người khác. Đồng thời, những lời bình luận mạt sát, thóa mạ trên mạng xã hội càng trở nên phổ biến, lan rộng, khiến biết bao nhiêu người đã là nạn nhân của chúng. Ta có những bằng chứng thực tế cụ thể. Ví dụ như ở những nơi công cộng như trường học, công viên, hay xe buýt, không khó để nghe được những câu nói hỗn hào, chửi bới. Ngoài ra, một số bạn nhỏ còn có thái độ, hành vi vô lễ, không đúng mực với chính cha mẹ và thầy cô của mình. Có thể nói, hiện tượng này đang dần dần trở thành một "căn bệnh" nguy hiểm, khó chữa, cần phải tìm "thuốc giải" kịp thời, phù hợp.

Để tìm được "thuốc giải", ta cần nắm được nguyên nhân trước. Vậy nguyên nhân dẫn đến thực trạng đáng lo ngại này là gì? Đầu tiên, về mặt chủ quan, vấn đề này xuất phát từ nhận thức, quan điểm sai lầm của một bộ phận không hề nhỏ của các bạn học sinh, cho rằng việc nói năng, ứng xử vô lễ, thiếu văn hóa là để thể hiện bản thân và tạo dấu ấn với người khác. Nhiều bạn học sinh coi việc chửi bậy, nói tục như một phương pháp hiệu quả để giảm căng thẳng, stress, thậm chí một số còn cho đó là "cá tính riêng" của mình. Còn về mặt khách quan, những phát ngôn, từ ngữ gây sốc của các thần tượng, ngôi sao trên các diễn dàn mạng khiến các fan hâm mộ nhỏ tuổi lầm tưởng rằng đó là cách gây được sự chú ý, từ đó xây dựng thói quen ăn nói vô lễ trong đời sống. Đồng thời, vẫn đề này còn tới từ một phần không nhỏ về sự thiếu quan tâm giáo dục từ gia đình. Vì nhiều lí do khác nhau như bận rộn với công việc của mình mà quên theo dõi, định hướng và giáo dục cho con mình nên người. Về phía cơ sở giáo dục, vẫn tồn tại nhiều nhà trường chưa trang bị cho học sinh những kĩ năng sống cần thiết, không uốn nắn ngay từ những điều nhỏ nhất như ăn nói hàng ngày. Cuối cùng, chúng ta không thể kể đến tốc độ lan truyền phổ biến của những hình ảnh, nội dung độc hại, bất lịch sự trên các trang mạng xã hội có tác động xấu tới biết bao học sinh đang còn ngồi trên ghế nhà trường.

Những hành vi, cư xử thiếu văn hóa của các bạn trẻ gây ra biết bao hậu quả nghiêm trọng khó lường trước. Trước hết, nó làm mất đi hình ảnh của chính mình trong mắt mọi người, từ đó có thể gây khó chịu cho người xung quanh, thậm chí xích mích hay đánh lộn. Nó tạo nên những thói quen, tính cách xấu, thậm chí tệ nạn xã hội ở các bạn trẻ. Bên cạnh đó, cách cư xử thiếu văn minh như vậy sẽ làm xấu đi không gian văn hóa của nhà trường cũng như trong mắt thầy cô hay học sinh khác.

Qua đó, chúng ta cần có những giải pháp kịp thời để ngăn chặn và loại bỏ hiện tượng giao tiếp, ứng xử thiếu văn hóa này. Chẳng hạn như, mỗi người cần có ý thức tự nâng cao văn hóa đọc, kĩ năng giao tiếp và tính tự trọng của bản thần để trở thành một con người văn minh trong xã hội. Đồng thời, mỗi bạn học sinh cần tự biết nhắc nhở bản thân lựa chọn từ ngữ, nghĩ trước khi nói, biết kiềm chế cảm xúc và không a dua, bắt chước những bạn có thói quen xấu. Còn đối với cha mẹ, hãy nhớ rằng mình là tấm gương đầu tiên cho con cái noi theo, thế nên bản thân cha mẹ cũng cần cư xử phù hợp để định hướng cách ứng xử của con cái trong gia đình đến xã hội. Ngoài ra, trường cần đảm bảo là nơi giao dục văn hóa một cách đúng đắn, cũng như đòi hỏi thầy cô giáo luôn phải là tấm gương gương mẫu cho học sinh từ những nhiều nhỏ nhất.

Nói tóm lại, việc giao tiếp, ứng xử có văn hóa là một trong những chuẩn mực, tiêu chuẩn vô cùng quan trọng để trở thành một người tốt, văn minh, thành công trong cuộc sống. Vậy nên, mỗi người trong chúng ta hãy luôn gìn giữ lời ăn tiếng nói, giao tiếp và ứng xử một cách văn minh, lịch sự để mai sau trở thành một công dân có ích cho đất nước.

# data[].attributes.body
Trong đời sống xã hội, cách giao tiếp và ứng xử phản ánh rõ nhân cách và trình độ văn hóa của mỗi người. Tuy nhiên, hiện nay một bộ phận giới trẻ có biểu hiện nói năng thiếu lễ phép, hành xử kém văn minh, gây ra nhiều lo ngại trong cộng đồng. Đây là một vấn đề đáng suy ngẫm, cần nhìn nhận nghiêm túc để kịp thời điều chỉnh.

Giao tiếp là quá trình trao đổi thông tin giữa người với người bằng lời nói, cử chỉ, ánh mắt… Ứng xử là thái độ và hành động của cá nhân trong từng hoàn cảnh. Khi con người biết giao tiếp và ứng xử có văn hóa – tức là lịch sự, đúng mực, tôn trọng người khác – thì mối quan hệ xã hội sẽ trở nên hài hòa, tốt đẹp. Trong thực tế, nhiều bạn trẻ vẫn giữ được cách ứng xử đúng đắn, nhưng cũng không ít người lại nói năng trống không, chửi thề, thậm chí vô lễ với cha mẹ, thầy cô. Những hành vi như vậy không chỉ thể hiện sự thiếu tôn trọng người khác mà còn làm xấu hình ảnh bản thân trong mắt mọi người.

Nguyên nhân của hiện tượng này đến từ cả nhận thức chủ quan và tác động khách quan. Một số bạn cho rằng nói bậy là thể hiện cá tính, mạnh mẽ, hoặc đơn giản là thói quen không kiểm soát. Bên cạnh đó, ảnh hưởng tiêu cực từ mạng xã hội, sự buông lỏng của gia đình và sự thiếu quan tâm từ nhà trường cũng khiến văn hóa giao tiếp bị xem nhẹ. Hậu quả là giới trẻ dễ hình thành thói quen xấu, gây mất đoàn kết, ảnh hưởng đến môi trường sống, học tập và làm việc. Để khắc phục, mỗi bạn trẻ cần ý thức tự rèn luyện kỹ năng giao tiếp và cư xử có văn hóa. Cần suy nghĩ trước khi nói, biết đặt mình vào vị trí người nghe để lựa chọn lời lẽ phù hợp. Gia đình cần làm gương trong lời nói hằng ngày, còn nhà trường cần tăng cường giáo dục kỹ năng sống cho học sinh. Khi lời nói và hành động được điều chỉnh đúng mực, chúng ta sẽ tạo nên một môi trường sống văn minh, tích cực hơn.

Giao tiếp và ứng xử là những kỹ năng cần thiết mà mỗi người cần học hỏi và rèn luyện. Cư xử có văn hóa không chỉ thể hiện sự trưởng thành mà còn là nền tảng để xây dựng mối quan hệ tốt đẹp và thành công trong cuộc sống.

# data[].attributes.body
Trong đời sống luôn tồn tại thói quen tốt và thói quen xấu . Thói quen hình thành tính cách và tạo nên số phận của mỗi con người . Hiện tượng giao tiếp ứng xử của một bộ phận giới trẻ . Đây là một hiện tượng đáng báo động.

Giao tiếp là quá trình trao đổi thông tin , tư tưởng, tình cảm,...thông qua lời nói, cử chỉ,... Ứng xử là cách thể hiện thái độ, cử chỉ , hành vi đối với người khác hay đối với một tình huống cụ thể . Đó là một phần không thể thiếu trong đời sống của mỗi chúng ta mỗi chúng ta , hình thành sự kết nối giữa các con người . Văn hóa giao tiếp ứng xử là việc giao tiếp, ứng xử một cách lịch sự , văn minh , tôn trọng người khác,... đúng theo những chuẩn mực đạo đức và xã hội giúp quá trình giao tiếp giữa con người với con người đạt hiệu quả cao... Đa số mọi người trong đó có các bạn học sinh có cách ứng xử phù hợp, đúng đắn theo chuẩn mực cũng như có ý thức trau dồi các ứng xử của bản thân mình ngày một tốt hơn.Nhưng trong cuộc sống hàng ngày, chúng ta vẫn luôn phải bắt gặp những hiện tượng đáng buồn:Bắt đầu từ việc nói năng cộc lốc, trống không, ngay cả khi nói chuyện với những người lớn tuổi.Tiếp đến là nghe những lời tục tĩu, thô lỗ… thiếu tôn trọng với người nghe và mọi người xung quanh.

Dùng những lời mạt sát, thóa mạ làm tổn thương người khác…và có những học sinh còn nói năng vô lễ với thầy cô và bạn bè thậm chí cả trong gia đình . Nguyên nhân xuất phát từ nhận thức, quan niệm sai lầm của một bộ phận không nhỏ các bạn học sinh… lấy cách nói năng, các ứng xử thiếu văn hóa để thể hiện bản thân, cho rằng đó là cách hơn người, khác người, tạo dấu ấn. Nhiều bạn học sinh cho rằng chửi bậy, nói tục là một phương pháp hiệu quả để giảm căng thẳng, stress thậm chí còn cho đó là “cá tính” của mình, dám nói tức là dám thể hiện cá tính.Làm mất đi hình ảnh của chính mình trong mắt mọi người,gây khó chịu, thậm chí xích mích, đánh lộn – những hậu quả thật đáng tiếc.Cha mẹ là tấm gương đầu tiên cho con cái noi theo, định hướng cách ứng xử từ trong gia đình đến ngoài xã hội.Trường học là nơi giáo dục những nét đẹp của văn hóa một cách đúng đắn  nhất, vì đòi hỏi các thầy cô giáo dạy, cũng là tấm gương gương mẫu  cho học sinh những điều nhỏ nhất trong lời ăn tiếng nói,chúng ta cần có những diễn đàn, sân chơi, giáo dục kĩ năng hấp dẫn, bổ ích để các bạn học sinh được tham gia, học tập và có định hướng đúng đắn.

Ứng xử có văn hóa, nói năng lịch sự là một trong những chuẩn mực của một người tốt, văn minh, và góp phần đem đến thành công trong cuộc sống.Hãy gìn giữ lời ăn tiếng nói, giao tiếp và ứng xử một cách có văn hóa, đó cũng là cách ta bồi đắp cho tâm hồn.

# data[].attributes.body
(cô nhắc: Nhớ lùi đầu mỗi đoạn văn con nhé)

Trong cuộc sống, lời ăn tiếng nói và cách cư xử luôn phản ánh con người. Ông cha ta từng dặn: “Lời nói chẳng mất tiền mua, lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau.” (đây là 2 câu, con gạch chéo, viết hoa chữ cái đầu câu 2) Thế nhưng hiện nay, trong giới trẻ vẫn tồn tại không ít cách giao tiếp thiếu văn hoá đáng phải suy nghĩ.

(Thiếu đoạn 1 Thân bài: Giải thích khái niệm: ứng xử, giao tiếp, văn hóa ứng xử)

Thực tế, nhiều bạn biết nói lời cảm ơn, xin lỗi, cư xử đúng mực. Nhưng bên cạnh đó, vẫn còn tình trạng nói năng cộc lốc, chửi thề, thậm chí xúc phạm nhau cả ngoài đời lẫn trên mạng. Những thói quen này không chỉ làm xấu hình ảnh bản thân mà còn khiến môi trường học đường và xã hội trở nên kém văn minh.

Nguyên nhân có thể đến từ nhận thức lệch lạc – coi chửi tục là “ngầu”, từ ảnh hưởng tiêu cực của mạng xã hội, hay do gia đình, nhà trường chưa quan tâm rèn luyện kỹ năng giao tiếp cho học sinh. (đoạn văn chỉ có 1 câu à con? Con chỉ rõ nguyên nhân khách quan, chủ quan, khoảng 6-8 câu văn con nhé)

(Thiếu đoạn Hậu quả)

Muốn thay đổi, mỗi bạn cần tập suy nghĩ trước khi nói, biết lựa chọn từ ngữ, cư xử tôn trọng với người khác. Cha mẹ, thầy cô cũng cần làm gương trong cách nói năng và ứng xử.

(Thêm các giải pháp)

Tóm lại, văn hoá giao tiếp chính là “chiếc gương” phản chiếu nhân cách. Biết nói năng lịch sự, cư xử văn minh không chỉ làm đẹp hình ảnh bản thân mà còn góp phần xây dựng một xã hội tốt đẹp hơn.

# data[].attributes.body
Hiện nay, bên cạnh những mặt tích cực, đáng tự hào, một bộ phận không nhỏ giới trẻ đang thể hiện những biểu hiện đáng lo ngại trong cách giao tiếp và ứng xử. Điều này khiến chúng ta không khỏi suy ngẫm về câu ca dao "Lời nói chẳng mất tiền mua, Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau." Từ những hiện tượng này, có thể thấy, hiện tượng giao tiếp, ứng xử thiếu văn hóa của một bộ phận giới trẻ là một vấn đề đáng báo động và cần được nhìn nhận một cách nghiêm túc.

Giao tiếp là quá trình trao đổi thông tin, tư tưởng, tình cảm giữa con người với con người thông qua lời nói, cử chỉ, hay ngôn ngữ cơ thể. Ứng xử là cách chúng ta thể hiện thái độ, hành vi của mình đối với người khác hoặc trong một tình huống cụ thể. Văn hóa giao tiếp và ứng xử chính là việc sử dụng lời nói, hành động một cách lịch sự, văn minh, tôn trọng người khác, tuân thủ các chuẩn mực đạo đức xã hội. Đây là yếu tố quan trọng giúp tạo nên sự kết nối bền chặt và hiệu quả giữa con người.

Trong cuộc sống hiện đại, đa số học sinh, sinh viên vẫn giữ được những chuẩn mực về văn hóa giao tiếp. Các bạn biết "kính trên nhường dưới," lễ phép với người lớn, hòa đồng với bạn bè. Tuy nhiên, đôi khi chúng ta vẫn bắt gặp những hình ảnh đáng buồn.  Nhiều bạn trẻ nói năng cộc lốc, trống không, thậm chí sử dụng những lời lẽ tục tĩu, thô lỗ, thiếu tôn trọng người khác. Những lời mạt sát, thóa mạ trên mạng xã hội đã trở nên phổ biến, gây tổn thương sâu sắc cho người nghe. Ở những nơi công cộng như trường học, công viên, hay trên xe buýt, không khó để nghe thấy những câu nói vô lễ, hỗn hào. Thậm chí, một số bạn còn có thái độ không đúng mực với chính cha mẹ và thầy cô của mình. Hiện tượng này đang trở thành một "căn bệnh" đáng lo ngại, cần được "chữa trị" kịp thời.

Nguyên nhân dẫn đến thực trạng đáng lo ngại này vô cùng đa dạng, xuất phát từ cả yếu tố chủ quan lẫn khách quan. Trước hết, về mặt chủ quan, một bộ phận không nhỏ giới trẻ đang có nhận thức sai lệch, cho rằng việc nói năng cộc lốc, ứng xử thiếu văn hóa là cách để thể hiện "cá tính" hay sự "khác biệt" của bản thân. Họ lầm tưởng rằng những hành động đó sẽ giúp họ gây ấn tượng, tạo dấu ấn riêng. Hơn thế nữa, một số bạn còn cho rằng chửi bậy hay nói tục là một phương pháp hiệu quả để giảm bớt căng thẳng, giải tỏa stress, mà không hề nhận ra những tổn hại mà nó gây ra cho chính họ và những người xung quanh.

Bên cạnh đó, các yếu tố khách quan cũng đóng vai trò không nhỏ. Sự bùng nổ của mạng xã hội và các phương tiện truyền thông đã khiến những phát ngôn gây sốc của các thần tượng, người nổi tiếng xuất hiện tràn lan. Điều này vô tình khiến một số bạn trẻ lầm tưởng rằng đó là cách để được chú ý và ngay lập tức học theo. Ngoài ra, sự thiếu quan tâm từ gia đình cũng là một nguyên nhân nghiêm trọng. Do áp lực công việc và cuộc sống, nhiều bậc cha mẹ không có đủ thời gian để theo dõi, định hướng và giáo dục con cái một cách kịp thời về cách ứng xử đúng đắn. Trong khi đó, ở môi trường học đường, một số trường học vẫn chưa thực sự chú trọng vào việc trang bị các kỹ năng sống, kỹ năng giao tiếp cho học sinh, cũng như chưa kịp thời uốn nắn những hành vi sai lệch trong lời ăn tiếng nói hàng ngày. Cuối cùng, không thể không kể đến sự lan truyền nhanh chóng của những nội dung độc hại trên mạng xã hội, với những hình ảnh và ngôn từ bất lịch sự, thiếu văn hóa, tác động tiêu cực đến tư duy và cách hành xử của giới trẻ.

Những hành vi thiếu văn hóa trong giao tiếp và ứng xử để lại nhiều hậu quả nghiêm trọng. Trước hết, nó làm mất đi hình ảnh đẹp của mỗi cá nhân trong mắt mọi người, khiến họ trở nên thiếu lịch sự, thiếu tôn trọng. Về lâu dài, điều này có thể dẫn đến những mâu thuẫn, xích mích, thậm chí là những hậu quả đáng tiếc như đánh nhau, bạo lực học đường. Hơn nữa, những thói quen xấu này sẽ dần hình thành nên một tính cách xấu, gây cản trở cho sự phát triển của bản thân. Trong môi trường học đường, nó làm xấu đi không gian văn hóa, gây ảnh hưởng tiêu cực đến tập thể.

Để khắc phục tình trạng này, cần có sự chung tay của cả gia đình, nhà trường và xã hội, bắt đầu từ nhận thức và hành động của mỗi cá nhân. Mỗi người trẻ cần tự nâng cao ý thức, trau dồi văn hóa đọc để làm giàu vốn từ ngữ, đồng thời rèn luyện các kỹ năng giao tiếp cần thiết. Hãy tập thói quen suy nghĩ kỹ lưỡng trước khi nói, tự hỏi bản thân: “Nói với ai? Nói ở đâu? Nói như thế nào và nói để làm gì?”. Rèn luyện lòng tự trọng, biết kiềm chế cảm xúc và tránh a dua, bắt chước những hành vi tiêu cực.

Bên cạnh đó, gia đình đóng vai trò quan trọng không thể thiếu. Cha mẹ cần là tấm gương sáng về lời ăn tiếng nói và cách ứng xử văn minh, lịch sự ngay từ trong nhà ra ngoài xã hội để con cái noi theo. Cha mẹ cũng nên dành thời gian trò chuyện, lắng nghe và định hướng kịp thời cho con cái. Về phía nhà trường, cần đẩy mạnh giáo dục kỹ năng sống, lồng ghép các bài học về văn hóa ứng xử vào chương trình học một cách thiết thực. Thầy cô giáo không chỉ là người truyền đạt kiến thức mà còn là tấm gương về sự chuẩn mực trong lời ăn tiếng nói, kịp thời uốn nắn học sinh ngay từ những điều nhỏ nhất. Cuối cùng, toàn xã hội cần tạo ra những diễn đàn, sân chơi bổ ích, lành mạnh để các bạn trẻ có cơ hội học hỏi, rèn luyện và có định hướng đúng đắn. Đồng thời, cần có sự kiểm soát chặt chẽ hơn đối với những nội dung độc hại, thiếu văn hóa trên mạng xã hội, ngăn chặn chúng lan truyền và ảnh hưởng tiêu cực đến thế hệ trẻ.

Giao tiếp và ứng xử có văn hóa là một trong những chuẩn mực quan trọng của một người văn minh, lịch sự, và góp phần đem lại thành công trong cuộc sống. Dù việc rèn luyện một thói quen tốt là khó khăn, nhưng đó là điều vô cùng cần thiết và đòi hỏi sự quyết tâm ở mỗi người. Hãy gìn giữ lời ăn tiếng nói, giao tiếp và ứng xử một cách có văn hóa, vì đó cũng là cách chúng ta bồi đắp cho tâm hồn, xây dựng một xã hội văn minh, tốt đẹp hơn.

# data[].attributes.body
Trong đời sống luôn tồn tại thói quen tốt và thói quen xấu. Thói quen hình thành tính cách, tích cách tạo nên số phận của mỗi nguời.Trong đó giao tiếp,ứng xử chính là một trong những thói quen quan trọng, phản ánh trực tiếp phẩm chất, nhân cách con người. Thế nhưng, hiện nay vẫn còn một bộ phận giới trẻ có cách ứng xử, giao tiếp thiếu văn hóa. Đây là một hiện tượng đáng suy ngẫm và cần được quan tâm, điều chỉnh kịp thời.

Trước tiên,cần hiểu rằng giao tiếp là quá trình trao đổi thông tin, tư tưởng, tình cảm thông qua lời nói.Ứng xử là cách thể hiện thái độ, cử chỉ,hành vi của con người trước tình huống cụ thể.Đó là một phần không thể thiếu trong đời sống của mỗi chúng ta, hình thành sự kết nối giữa con người.Văn hóa giao tiếp,ứng sử là việc giao tiếp, xử sự một cách lịch sự, văn minh, tôn trọng người khác,...đúng theo những chuẩn mực đạo đức và xã hội; giúp quá trình giao tiếp giữa con người với con người đạt hiệu quả cao.

Trong xã hội hiện nay,Đa số mọi người trong đó có các bạn học sinh có cách ứng xử phù hợp, đúng đắn theo chuẩn mực cũng như có ý thức trau dồi các ứng xử của bản thân mình ngày một tốt hơn.Tuy nhiên trong cuộc sống hàng ngày, chúng ta vẫn luôn phải bắt gặp những hiện tượng đáng buồn:bắt đầu từ việc nói năng cộc lốc, trống không, ngay cả khi nói chuyện với những người lớn tuổi,tiếp đến là nghe những lời tục tĩu, thô lỗ.thiếu tôn trọng với người nghe và mọi người xung quanh,dùng những lời mạt sát, thóa mạ làm tổn thương người khác.Đi giữa sân trường hay đến những nơi công cộng ta cũng không khó khi bắt gặp một số bạn học sinh cũng nói năng vô lễ với cha mẹ,thầy cô giáo. Như vậy,hiện tượng nói năng,phát ngôn tùy tiện , bừa bãi của một số học sinh  đã trở thành “bệnh” khó chữa., cần phải tìm ra “thuốc giải” cho vấn đề này.

Nguyên nhân dẫn đến hiện tượng này xuất phát từ chủ quan lẫn khách quan.Về nguyên nhân chủ quan xuất phát từ nhận thức, quan niệm sai lầm của một bộ phận không nhỏ các bạn học sinh lấy cách nói năng, các ứng xử thiếu văn hoá để thể hiện bản thân, cho rằng đó là cách hơn người, khác người, tạo dấu ấn.Nhiều bạn học sinh cho rằng chửi bậy, nói tục là một phương pháp hiệu quả để giảm căng thẳng, stress thậm chí còn cho đó là “cá tính” của mình, dám nói tức là dám thể hiện cá tính.Về nguyên nhân khách quan:trên các phương tiện truyền thông đại chúng xuất hiện rất nhiều những phát ngôn gây sốc của các thần tượng, ngôi sao, những người nổi tiếng khiến các bạn học sinh lầm tưởng đó là cách gây được sự chú ý, lập tức học theo và áp dụng ngay vào trong đời sống.Sự thiếu quan tâm giáo dục từ gia đình. Vì nhiều lí do khác nhau mà cha mẹ các bạn học sinh không thể theo dõi, định hướng và giáo dục kịp thời được con em mình.Nhà trường chưa trang bị cho học sinh những kĩ năng sống, không uốn nắn ngay từ cách nói năng thường ngày.Bên cạnh đó, trên các trang mạng xã hội, những hình ảnh, lời lẽ bất lịch sự, thiếu văn hóa lan tràn không có sự kiểm soát nào Tất cả những cách ứng xử trên tác động không tốt đối với học sinh đang còn ngồi trên ghế nhà trường.

Hậu quả xảy ra là vô cùng nghiêm trọng.Trước tiên Làm mất đi hình ảnh của chính mình trong mắt mọi người.Gây khó chịu, thậm chí xích mích, đánh lộn – những hậu quả thật đáng tiếc.Tạo nên thói quen xấu, tính cách xấu ở mỗi người.Trong nhà trường, cách cư xử như vậy làm xấu đi không gian văn hoá, xấu đi trong mắt mọi người. (Viết kĩ hơn đoạn này con nhé!, các câu văn này đều ko có chủ ngữ, con bổ sung thêm.)

Để khắc phục tình trang này mỗi người tự nâng cao văn hóa đọc, nâng cao kĩ năng giao tiếp, nâng cao tính tự trọng của bản thân để trang bị cho mình trở thành một con người có văn hóa. Mỗi bạn học sinh tự biết nhắc nhở bản thân biết lựa chọn từ ngữ, nghĩ trước khi nói, biết kiềm chế bản thân, không đua đòi,bắt chước…Suy nghĩ trước khi nói và tự trả lời các câu hỏi: Nói với ai? Nói ở đâu? Nói như thế nào và Nói để làm gì?.Cha mẹ là tấm gương đầu tiên cho con cái noi theo, định hướng cách ứng xử từ trong gia đình đến ngoài xã hội.Trường học là nơi giáo dục những nét đẹp của văn hóa một cách đúng đắn  nhất, vì đòi hỏi các thầy cô giáo dạy, cũng là tấm gương gương mẫu  cho học sinh những điều nhỏ nhất trong lời ăn tiếng nói. Chúng ta cần có những diễn đàn, sân chơi, giáo dục kĩ năng hấp dẫn, bổ ích để các bạn học sinh được tham gia, học tập và có định hướng đúng đắn.

Như vậy ứng xử có văn hoá, nói năng lịch sự là một trong những chuẩn mực của một người tốt, văn minh, và góp phần đem đến thành công trong cuộc sống.Rèn luyện một thói quen tốt là khó khăn song rất cần thiết, đỏi hỏi mỗi người thật sự quyết tâm.Mỗi bạn trẻ hãy biết gìn giữ lời ăn tiếng nói, giao tiếp và ứng xử một cách có văn hóa, đó cũng là cách ta bồi đắp cho tâm hồn.

# data[].attributes.body
Trong đời sống luôn tồn tại thói quen tốt và thói quen xấu. Thói quen hình thành tính cách, tính cách tạo nên số phận. Hiện nay hiện tượng giao tiếp, ứng xử thiếu văn hoá của một bộ phận giới trẻ đáng báo động và gây ảnh hưởng lớn tới các thế hệ tương lai.

Giao tiếp là quá trình trao đổi thông tin, tư tưởng, tình cảm yêu thương, trân trọng thông qua lời nói nhẹ nhàng, lịch sử và tử tế. Cách chúng ta ứng xử là cách thể hiện thái độ, cử chỉ, hành vi đối với người khác hay đối với một tình huống cụ thể. Đó là một phần không thể thiếu trong đời sống của mỗi chúng ta, hình thành sự kết nối giữa con người. Văn hoá giao tiếp, ứng xử là việc giao tiếp, xử sự một cách lịch sử, văn minh, tôn trọng người khác với lịch sử, tôn trọng đúng theo những chuẩn mực đạo đức và xã hội, giúp quá trình giao tiếp giữa con người với nhau đạt hiệu quả cao.

Đa số mọi người trong đó có bạn học sinh có cách ứng xử phù hợp, đúng đắn theo chuẩn mực cũng như có ý thức trao dồi cách ứng xử của bản thân mình ngày một tốt hơn. Tuy nhiên, trong cuộc sống hàng ngày, chúng ta vẫn luôn phải bắt gặp những hiện tượng đang buồn. Bắt đầu từ việc nói năng cộc lốc, ngay cả khi nói chuyện với những người lớn tuổi. Tiếp đến là những lời tục tĩu, thô lỗ và thiếu tôn trọng với người nghe và mọi người xung quanh. Dùng những lời mạt sát, thoả mạ làm tổn thương người khác. Khi đi giữa sân trường, chúng ta có thể nghe thấy những học sinh đang nói tục, chửi bậy. Ở những nơi công cộng, chúng ta có thể nghe thấy những thanh, thiếu niên nói tục và chửi bậy. Một số học sinh cũng nói năng vô lễ với cha mẹ, thầy cô giáo. Như vậy, hiện tượng nói năng, phát ngôn tuỳ tiện, bừa bãi của một số học sinh  đã trở thành “bệnh” khó chữa., cần phải tìm ra “thuốc giải” cho vấn đề này.

Việc chửi thề xuất phát từ nhận thức, quan niệm sai lầm của một bộ phận không nhỏ các bạn học sinh… lấy cách nói năng, các ứng xử thiếu văn hoá để thể hiện bản thân, cho rằng đó là cách hơn người, khác người, tạo dấu ấn. Nhiều bạn học sinh cho rằng chửi bậy, nói tục là một phương pháp hiệu quả để giảm căng thẳng, stress thậm chí còn cho đó là “cá tính” của mình, dám nói tức là dám thể hiện cá tính. Trên các phương tiện truyền thông đại chúng xuất hiện rất nhiều những phát ngôn gây sốc của các thần tượng, ngôi sao, những người nổi tiếng khiến các bạn học sinh lầm tưởng đó là cách gây được sự chú ý, lập tức học theo và áp dụng ngay vào trong đời sống. Sự thiếu quan tâm giáo dục từ gia đình. Vì nhiều lí do khác nhau mà cha mẹ các bạn học sinh không thể theo dõi, định hướng và giáo dục kịp thời được cho con của mình. Nhà trường chưa trang bị cho học sinh những kĩ năng sống, không uốn nắn ngay từ cách nói năng thường ngày. Bên cạnh đó, trên các trang mạng xã hội, những hình ảnh, lời lẽ bất lịch sự, thiếu văn hóa lan tràn không có sự kiểm soát nào. Tất cả những cách ứng xử trên tác động không tốt đối với học sinh đang còn ngồi trên ghế nhà trường.

Việc chửi thề (Văn hóa giao tiếp ửng xử: ko chỉ có chửi thề) có thể làm mất đi hình ảnh của chính mình trong mắt mọi người. Gây khó chịu, thậm chí xích mích, đánh lộn gâu ra những hậu quả thật đáng tiếc. Tạo nên thói quen xấu, tính cách xấu ở mỗi người. Trong nhà trường, cách cư xử như vậy làm xấu đi không gian văn hoá, xấu đi trong mắt mọi người. (viết thêm đoạn này con nhé, 2 câu văm kia thiếu chủ ngữ, con bổ sung)

(Nên có câu/từ nối để liên kết đoạn con nhé) Mỗi người tự nâng cao văn hóa đọc, nâng cao kĩ năng giao tiếp, nâng cao tính tự trọng của bản thân để trang bị cho mình trở thành một con người có văn hóa. Mỗi bạn học sinh cần tự biết nhắc nhở bản thân biết lựa chọn từ ngữ, nghĩ trước khi nói, biết kiềm chế bản thân, không a dua, bắt chước… Phải suy nghĩ trước khi nói và tự trả lời các câu hỏi: Nói với ai? Nói ở đâu? Nói như thế nào và Nói để làm gì? Cha mẹ là tấm gương đầu tiên cho con cái noi theo, định hướng cách ứng xử từ trong gia đình đến ngoài xã hội. Trường học là nơi giáo dục những nét đẹp của văn hóa một cách đúng đắn  nhất, vì đòi hỏi các thầy cô giáo dạy, cũng là tấm gương gương mẫu  cho học sinh những điều nhỏ nhất trong lời ăn tiếng nói. Chúng ta cần có những diễn đàn, sân chơi, giáo dục kĩ năng hấp dẫn, bổ ích để các bạn học sinh được tham gia, học tập và có định hướng đúng đắn.

Cách ứng xử có văn hoá, nói năng lịch sự là một trong những chuẩn mực của một người tốt, văn minh, và góp phần đem đến thành công trong cuộc sống. Hãy rèn luyện một thói quen tốt là khó khăn song rất cần thiết, đỏi hỏi mỗi người thật sự quyết tâm. Hãy gìn giữ lời ăn tiếng nói, giao tiếp và ứng xử một cách có văn hóa, đó cũng là cách ta bồi đắp cho tâm hồn.

# data[].attributes.body
(Dũng nhớ đầu mỗi đoạn văn con lùi đầu dòng nhé!)

Trong cuộc sống hằng ngày, con người không chỉ cần tri thức mà còn cần đến văn hóa để tạo nên một xã hội văn minh, nhân ái. Một trong những phương diện quan trọng và gần gũi nhất của văn hóa chính là văn hóa giao tiếp, ứng xử. Người ta thường nói: “Lời nói chẳng mất tiền mua, lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau”, câu tục ngữ ấy đã khẳng định giá trị của giao tiếp từ ngàn đời. Trong bối cảnh xã hội hiện nay, khi mà sự phát triển của công nghệ và lối sống hiện đại đang ảnh hưởng mạnh mẽ đến con người, vấn đề văn hóa ứng xử, đặc biệt là trong giới trẻ, càng trở nên đáng quan tâm và cần được bàn luận sâu sắc.

Trước hết, cần hiểu rằng văn hóa giao tiếp, ứng xử là những chuẩn mực, quy tắc, thói quen được hình thành trong quá trình sống, thể hiện qua lời nói, thái độ, cử chỉ và hành động khi con người giao tiếp với nhau. Văn hóa ứng xử không chỉ giúp chúng ta truyền đạt thông tin mà còn thể hiện sự tôn trọng, yêu thương, trách nhiệm và đạo đức. Một lời nói lịch sự, một thái độ đúng mực có thể giúp con người xích lại gần nhau, tạo dựng mối quan hệ tốt đẹp. Ngược lại, những lời lẽ thô tục, hành vi thiếu chuẩn mực sẽ làm tổn thương người khác, gây nên khoảng cách, thậm chí xung đột trong xã hội. Có thể nói, văn hóa giao tiếp là tấm gương phản chiếu nhân cách, trí tuệ và bản lĩnh của mỗi con người.

Tuy nhiên, thực trạng văn hóa giao tiếp ứng xử của giới trẻ hiện nay đang có nhiều biểu hiện đáng báo động. Không khó để bắt gặp trong trường học hình ảnh học sinh sử dụng những từ ngữ thô tục, cộc cằn, coi đó là điều bình thường. Một số bạn trẻ còn xem việc chửi thề, ăn nói bỗ bã là cách để chứng tỏ “bản lĩnh”, để được bạn bè nể phục. Không chỉ trong phạm vi trường lớp, ở nơi công cộng, nhiều bạn vô tư cười đùa quá trớn, chen lấn, xô đẩy, nói năng bừa bãi bất chấp ánh mắt của người xung quanh. Đáng lo ngại hơn, không ít học sinh thể hiện thái độ thiếu tôn trọng với cha mẹ, thầy cô, thậm chí cãi lại, xúc phạm người lớn tuổi. Trên mạng xã hội, tình trạng sử dụng ngôn ngữ “chợ búa”, “toxic” để bình luận, công kích, chê bai nhau ngày càng phổ biến. Những hiện tượng ấy đã và đang làm xấu đi hình ảnh của thế hệ trẻ trong mắt cộng đồng.

Có nhiều nguyên nhân dẫn đến thực trạng này. Về chủ quan, bản thân một bộ phận học sinh, thanh niên chưa ý thức đầy đủ về vai trò của văn hóa giao tiếp. Các bạn thường coi việc sử dụng ngôn từ thiếu chuẩn mực là “sành điệu”, “cá tính”, mà không lường trước được hậu quả. Một số khác thì dễ dàng buông ra những lời thô tục như một thói quen vô thức, coi đó là cách giải tỏa cảm xúc. Đây là biểu hiện của sự lệch lạc trong nhận thức và thiếu rèn luyện bản thân. Về khách quan, môi trường xã hội và các tác động ngoại lai có ảnh hưởng rất lớn. Mạng xã hội tràn ngập những clip, bình luận dùng ngôn ngữ dung tục, khiến giới trẻ dễ bị ảnh hưởng và bắt chước theo. Một số nghệ sĩ, người nổi tiếng – vốn là hình mẫu của giới trẻ – lại có cách ứng xử thiếu chuẩn mực, vô tình gieo vào nhận thức các em suy nghĩ sai lầm. Trong gia đình, có bậc cha mẹ chưa làm gương trong lời ăn tiếng nói, hoặc ít quan tâm, dạy dỗ con cái về phép tắc ứng xử. Nhà trường đôi khi còn coi nhẹ việc rèn luyện kỹ năng sống, giáo dục nhân cách, chỉ tập trung vào kiến thức sách vở. Ngoài ra, xã hội còn tồn tại nhiều yếu tố tiêu cực như bạo lực, cãi vã trên đường phố, môi trường công cộng thiếu văn minh… tất cả đều góp phần làm suy giảm chuẩn mực ứng xử của giới trẻ.

Hậu quả của hiện tượng này là rất nghiêm trọng. Trước hết, việc thường xuyên nói tục, hành xử thô lỗ sẽ làm mất đi hình ảnh đẹp của học sinh trong mắt thầy cô, cha mẹ và bạn bè. Nó có thể khiến các em đánh mất sự tin yêu, kính trọng, đồng thời tạo ra khoảng cách trong các mối quan hệ. Xa hơn, lối sống thiếu văn hóa sẽ hình thành nhân cách lệch lạc, ảnh hưởng tiêu cực đến sự phát triển bản thân. Về mặt xã hội, nếu tình trạng này tiếp diễn, nó sẽ góp phần làm suy thoái những giá trị văn hóa truyền thống, phá vỡ sự gắn kết cộng đồng, thậm chí ảnh hưởng đến uy tín, hình ảnh của thế hệ trẻ Việt Nam trong thời kỳ hội nhập quốc tế. Một xã hội mà con người không biết tôn trọng nhau, thường xuyên ứng xử thiếu văn minh thì chắc chắn sẽ khó đạt được sự tiến bộ bền vững.

Để khắc phục, cần có những giải pháp đồng bộ và hiệu quả. Bản thân giới trẻ trước hết phải tự rèn luyện ý thức, nhận ra rằng mỗi lời nói, hành động đều phản ánh nhân cách và để lại dấu ấn trong lòng người khác. Học sinh cần tập thói quen sử dụng ngôn từ lịch sự, nhã nhặn, biết lắng nghe và kiềm chế cảm xúc, tránh buông lời khi nóng giận. Gia đình phải đóng vai trò nền tảng, quan tâm, dạy dỗ con cái từ nhỏ về cách chào hỏi, cư xử, đồng thời trở thành tấm gương sáng trong lời ăn tiếng nói. Nhà trường cần chú trọng hơn đến việc giáo dục kỹ năng sống, lồng ghép rèn luyện văn hóa ứng xử vào các hoạt động ngoại khóa, sinh hoạt tập thể. Bên cạnh đó, xã hội và truyền thông phải đẩy mạnh tuyên truyền, nêu gương những hành vi ứng xử đẹp, phê phán mạnh mẽ những biểu hiện lệch chuẩn. Nếu mỗi cá nhân đều có ý thức, mỗi gia đình, nhà trường, xã hội đều chung tay, chắc chắn tình trạng giao tiếp thiếu văn hóa sẽ được hạn chế.

Tóm lại, văn hóa giao tiếp, ứng xử là một yếu tố quan trọng, góp phần hình thành nhân cách cá nhân và xây dựng xã hội văn minh. Trước những thực trạng đáng buồn của giới trẻ hiện nay, mỗi người cần tự ý thức điều chỉnh hành vi, lời nói của mình, đồng thời gia đình, nhà trường và xã hội cũng phải có trách nhiệm trong việc định hướng và giáo dục. Chỉ khi mỗi lời nói, cử chỉ đều xuất phát từ sự lịch sự, nhân ái, tôn trọng lẫn nhau thì xã hội mới thực sự văn minh, giàu tính nhân văn. Thế hệ trẻ hôm nay cần trở thành những con người biết nói lời hay, làm việc đẹp, để vừa hoàn thiện bản thân vừa góp phần xây dựng đất nước ngày một phát triển.

# data[].attributes.body
Người xưa thường có câu:

"Lời nói chẳng mất tiền mua
Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau"

Trong môi trường giáo dục, để học sinh phát triển toàn diện thì cách hành xử,văn hóa giao tiếp chính là thước đo để đánh giá nhân cách của con người. Tuy nhiên, văn hoá ứng xử của giới trẻ hiện nay lại đang là vấn đề nhức nhối và cần được quan tâm.

Trước hết,giao tiếp là quá trình trao đổi thông tin,tư tưởng,thông qua lời nói.Còn ứng xử là cách thể hiện thái độ,cử chỉ,hành vi đối với người khác hay đối với một tình huống cụ thể.Vì vậy,giao tiếp hay ứng xử đều là một phần không thể thiếu trong đời sống của mỗi chúng ta,hình thành sự kết nối giữa con người.Ngoài ra,văn hóa giao tiếp,ứng xử là việc cư xử một cách lịch sự,chuẩn mực đạo đức và xã hội,từ đó nâng cao khả năng giao tiếp của mỗi người.Trong cuộc sống,đa số mọi người đều có cách ứng xử phù hợp,đúng đắn,cũng như có ý thức trong việc trau dồi cách giao tiếp của bản thân ngày một tốt hơn.Nhưng chúng ta vẫn bắt gặp những hiện tượng đáng buồn từ việc ăn nói cộc lốc,trống không khi nói chuyện với người lớn đến việc nói những lời tục tĩu,thô lỗ với những người xung quanh,dùng những lời làm tổn thương người khác.Như vậy,hiện tượng nói năng,phát ngôn tùy tiện của học sinh đã trở thành một vấn nạn khó chữa,và cần tìm ra giải pháp cho vấn đề này.

Nguyên nhân của việc này xuất phát từ nhận thức,quan niệm sai lầm của không ít bạn học sinh,lấy cách nói năng như vậy để thể hiện bản thân,cho rằng đó là cách hơn người,tạo dấu ấn,và cũng cho rằng nói túc là phương pháp để giảm stress,thể hiện cá tính của riêng mình.Sự thiếu quan tâm giáo dục từ gia đình. Vì nhiều lí do khác nhau mà cha mẹ các bạn không thể theo dõi,giáo dục kịp thời được con em mình.Hay nhà trường chưa trang bị cho học sinh những kĩ năng sống, không uốn nắn ngay từ cách nói năng thường ngày.Bên cạnh đó, trên các trang mạng xã hội, những hình ảnh, lời lẽ bất lịch sự, thiếu văn hóa lan tràn không có sự kiểm soát nào.Tất cả những cách ứng xử trên tác động không tốt đối với học sinh đang còn ngồi trên ghế nhà trường.

Hậu quả của hiện tượng này vô cùng nghiêm trọng,không chỉ làm mất đi hình ảnh của chính mình trong mắt mọi người mà còn gây khó chịu, thậm chí xích mích, đánh lộn.Hơn nữa tạo nên thói quen xấu, tính cách xấu ở mỗi người.Trong nhà trường, cách cư xử như vậy làm xấu đi không gian văn hoá, xấu đi trong mắt mọi người.

Vì thế mỗi người phải tự nâng cao văn hóa đọc, nâng cao kĩ năng giao tiếp,tính tự trọng của bản thân để trang bị cho mình trở thành một con người có văn hóa. Mỗi học sinh tự biết nhắc nhở bản thân biết lựa chọn từ ngữ, nghĩ trước khi nói, biết kiềm chế bản thân, không a dua, bắt chước.Cha mẹ là tấm gương đầu tiên cho con cái noi theo, định hướng cách ứng xử từ trong gia đình đến ngoài xã hội.Trường học là nơi giáo dục những nét đẹp của văn hóa một cách đúng đắn  nhất,và cũng là tấm gương gương mẫu  cho học sinh những điều nhỏ nhất trong lời ăn tiếng nói.

Tóm lại,ứng xử có văn hoá, nói năng lịch sự là một trong những chuẩn mực của xã hội,và góp phần đem đến thành công trong cuộc sống.Mỗi người nên rèn luyện một thói quen tốt là khó khăn song rất cần thiết, đỏi hỏi mỗi người thật sự quyết tâm.Qua đó hãy gìn giữ lời ăn tiếng nói, giao tiếp và ứng xử một cách có văn hóa, đó cũng là cách ta bồi đắp cho tâm hồn.

# data[].attributes.body
(Nhớ phải lùi đầu mỗi đoạn con nhé!)

Người xưa đã có câu: ''Lời nói chẳng mất tiền mua/ Lựa lời mà nó cho vừa lòng nhau", từ câu ca dao này có thể thấy việc giao tiếp ứng xử quan trọng như thế nào. Hiện nay, một bộ phận giới trẻ hiện tượng giao tiếp ứng xử thiếu văn hóa vẫn còn đang tồn tại. (Thêm ý để nhấn vào vấn đề NL cho bài viết sâu sắc hơn)

Trước hết ta phải hiểu giao tiếp và ứng xử là gì, giao tiếp là quá trình trao đổi thông tin, tư tưởng, tình cảm,... thông qua lời nói, hành động, cử chỉ. Ứng xử là thái độ,cử chỉ hành vi với người khác, hay với một tình huống cụ thể. Đó là một phần không thể thiếu trong cuộc sống của chúng ta hình thành sự kết nối giữa con người. Còn văn hóa giao tiếp ứng xử là giao tiếp, xử sự một cách lịch sự văn minh, tôn trọng người khác.

Đa số mọi người trong đó có các bạn học sinh có cách ứng xử phù hợp, đúng đắn theo chuẩn mực cũng như có ý thức trau dồi các ứng xử của bản thân mình ngày một tốt hơn. Nhưng trong cuộc sống hàng ngày, chúng ta vẫn luôn phải bắt gặp những hiện tượng đáng buồn. Bắt đầu từ việc nói năng cộc lốc, trống không, ngay cả khi nói chuyện với những người lớn tuổi. Tiếp đến là nghe những lời tục tĩu, thô lỗ… thiếu tôn trọng với người nghe và mọi người xung quanh. Dùng những lời mạt sát, đay nghiến làm tổn thương người khác, bằng chứng là khi đi giữa sân trường hoặc những nơi công cộng một số học sinh cũng nói năng vô lễ với cha mẹ thầy cô giáo. Hiện tượng này đã trở thành bệnh "khó chữa" và chúng ta cần tìm "thuốc giải" cho vấn đề này.

(Nên có từ ngữ liên kết: Xảy ra hiện tượng trên là do...) Nguyên nhân chủ quan, xuất phát từ nhận thức, quan niệm sai lầm của một bộ phận không nhỏ các bạn học sinh… lấy cách nói năng, các ứng xử thiếu văn hoá để thể hiện bản thân, cho rằng đó là cách hơn người, khác người, tạo dấu ấn. Nhiều bạn học sinh cho rằng chửi bậy, nói tục là một phương pháp hiệu quả để giảm căng thẳng, stress thậm chí còn cho đó là “cá tính” của mình, dám nói tức là dám thể hiện cá tính. Nguyên nhân khách quan của vấn đề là trên các phương tiện truyền thông ngày nay xuất hiện rất nhiều ngôi sao có các phát ngôn gây sốc khiến các bạn trẻ học theo. Thứ hai là sự thiếu quan tâm đến từ gia đình và nhà trường, vì nhiều lí do khác nhau mà các cha mẹ học sinh không theo dõi định hướng được cho con. Nhà trường không định hướng rõ ràng cho học sinh khiến các em thiếu kỹ năng sống gây lệch lạc tư tưởng. Bên cạnh đó, trên các trang mạng xã hội, những hình ảnh, lời nói bất lịch sự, tràn lan trên các trang mạng mà không có một sự kiểm soát nào. Tất cả những cách ứng xử trên có tác động không tốt với học sinh.

Hậu quả của những việc này làm những người có cách ứng xử và giao tiếp như trên mất đi hình ảnh trong mắt mọi người. Gây khó chịu thậm chí xích mích đánh nhau, có thể gây ra những hậu quả đáng tiếc. Những cách giao tiếp, ứng xử đó còn tạo nên thói quen và tính cách xấu ở cho mọi người. Trong nhà trường nó còn làm xấu đi vẻ trang nghiêm văn hóa của nơi tiếp thu tri thức.

Để khắc phục, thì mỗi người dân cần phải nâng cao ý thức, kĩ năng giao tiếp, tính tự trọng của bản thân để cho mình trở thành một con người văn hóa. Mỗi bạn HS tự biết nhắc nhở bản thân biết lựa chọn từ ngữ, nghĩ trước khi nói, biết kiềm chế bản thân, không a dua, bắt chước. Suy nghĩ trước khi nói và tự trả lời các câu hỏi: Nói với ai? Nói ở đâu? Nói như thế nào và Nói để làm gì? . Cha mẹ là tấm gương đầu tiên cho con cái noi theo, định hướng cách ứng xử từ trong gia đình đến ngoài xã hội. Trường học là nơi giáo dục những nét đẹp của văn hóa một cách đúng đắn  nhất, vì đòi hỏi các thầy cô giáo dạy, cũng là tấm gương gương mẫu  cho học sinh những điều nhỏ nhất trong lời ăn tiếng nói. Chúng ta cần có những diễn đàn, sân chơi, giáo dục kĩ năng hấp dẫn, bổ ích để các bạn học sinh được tham gia, học tập và có định hướng đúng đắn.

Ứng xử có văn hóa, nói năng lịch sự là một trong những chuẩn mực của một người tốt, văn minh và góp phần đem đến thành công trong cuộc sống. Rèn luyện một thói quen tốt là khó khăn song rất cần thiết, đỏi hỏi mỗi người thật sự quyết tâm. Gửi gắm thông điệp: Hãy gìn giữ lời ăn tiếng nói, giao tiếp và ứng xử một cách có văn hóa, đó cũng là cách ta bồi đắp cho tâm hồn. (Câu cuối chưa phải là câu văn con: kia là ý của dàn bài: con nối sang theo hướng: Để .... chúng ta hãy...)

# data[].attributes.body
Nhớ lùi đầu đoạn con nhé!

Trong cuộc sống hiện nay, khi xã hội ngày càng phát triển thì nhu cầu giao tiếp, ứng xử giữa con người với nhau ngày càng nhiều và đa dạng hơn. Từ xưa cha ông ta đã dạy:

“Lời nói chẳng mất tiền mua
Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau.”

Quả thật, giao tiếp và ứng xử chính là chiếc cầu nối để con người thấu hiểu và gắn kết. Thế nhưng, bên cạnh những biểu hiện văn minh, lịch sự, vẫn còn tồn tại một hiện tượng đáng suy ngẫm: tình trạng giao tiếp, ứng xử thiếu văn hóa ở một bộ phận giới trẻ. Đây là vấn đề cần được quan tâm và khắc phục kịp thời.

Trước hết, cần hiểu rằng giao tiếp là quá trình trao đổi thông tin, tư tưởng, tình cảm thông qua lời nói, hành động, cử chỉ. Ứng xử chính là thái độ, hành vi của mỗi người trong một tình huống cụ thể. Khi được thực hiện theo những chuẩn mực đạo đức và xã hội, giao tiếp – ứng xử trở thành nét đẹp văn hóa, góp phần xây dựng sự tôn trọng, văn minh trong cộng đồng.

Thực tế cho thấy, phần lớn học sinh, thanh niên ngày nay có ý thức rèn luyện, giữ gìn lời ăn tiếng nói, cư xử đúng mực. Tuy nhiên, bên cạnh đó vẫn còn không ít hiện tượng đáng buồn: nói năng cộc lốc, thiếu lễ phép với người lớn; văng tục, chửi bậy nơi công cộng; thậm chí dùng những lời lẽ mạt sát làm tổn thương người khác. Ở sân trường, trong lớp học hay trên mạng xã hội, ta vẫn dễ dàng bắt gặp cảnh một số bạn học sinh ăn nói thô lỗ, vô lễ với thầy cô, cha mẹ, bạn bè. Những hành vi ấy không chỉ phản cảm mà còn làm xấu đi hình ảnh của thế hệ trẻ trong mắt cộng đồng.

Nguyên nhân của thực trạng này đến từ cả chủ quan và khách quan. Về phía bản thân, nhiều bạn trẻ cho rằng nói tục, chửi bậy là một cách để “giải tỏa stress”, khẳng định cá tính, chứng tỏ mình khác biệt. Trong khi đó, ảnh hưởng từ môi trường xung quanh cũng rất lớn: những phát ngôn sốc của người nổi tiếng, sự lan tràn của ngôn ngữ thiếu văn hóa trên mạng xã hội, hay sự buông lỏng quản lý, thiếu định hướng kịp thời từ gia đình và nhà trường. Tất cả khiến một bộ phận giới trẻ dễ dàng sa vào thói quen xấu trong giao tiếp.

Hậu quả của việc giao tiếp, ứng xử thiếu văn hoá là vô cùng nặng nề. Trước hết, lời nói thiếu văn hóa làm mất đi hình ảnh, uy tín của chính người phát ngôn. Nó cũng gây khó chịu, tạo mâu thuẫn, thậm chí dẫn đến xô xát, bạo lực. Lâu dần, cách nói năng thô tục sẽ trở thành một thói quen xấu, làm băng hoại nhân cách, ảnh hưởng đến văn hóa học đường và sự văn minh của xã hội.

Để khắc phục (điều gì), cần có những giải pháp đồng bộ. Đầu tiên, Mỗi học sinh phải tự rèn luyện thói quen giao tiếp văn minh, biết nghĩ trước khi nói, lựa chọn từ ngữ phù hợp và tôn trọng người nghe. Gia đình cần là tấm gương đầu tiên, dạy con cái cách cư xử lễ phép. Nhà trường phải chú trọng giáo dục kỹ năng sống, xây dựng những diễn đàn, hoạt động bổ ích để định hướng hành vi đúng đắn. Đồng thời, xã hội cần tạo ra môi trường văn hóa lành mạnh, hạn chế sự lan truyền của những hình ảnh, ngôn từ phản cảm.

Tóm lại, giao tiếp và ứng xử có văn hóa là chuẩn mực của một con người văn minh, góp phần tạo dựng thành công trong cuộc sống. Rèn luyện lời nói, hành vi đúng mực tuy không dễ dàng nhưng lại vô cùng cần thiết, đòi hỏi mỗi người phải quyết tâm và kiên trì. Mỗi lời nói đẹp, mỗi hành động đúng mực không chỉ làm đẹp cho bản thân mà còn góp phần xây dựng một xã hội văn minh, nhân ái. Hãy biết giữ gìn lời ăn tiếng nói, ứng xử văn hóa, bởi đó chính là cách ta bồi đắp cho tâm hồn và làm giàu đẹp cho cuộc đời.

# data[].attributes.body
Ông cha ta có câu'' Lời nói chẳng mất tiền mua/Lựa lơi fmaf nói cho vừa lòng nhau''.Từ đó ta thấy cách ứng xủ, văn hóa giao tiếp có ảnh hưởng quan trọng. Như giớ trẻ hiện nay vẫn còn tồn tại những bạn trẻ có cách ứng xử, giao tiếp thiếu văn hóa.

Vậy văn hóa giao tiếp ứng xử là gì? Giao tiếp là quá trình trao đổi thông tin, tư tưởng, tình cảm… thông qua lời nói. Ứng xử là cách thể hiện thái độ, cử chỉ, hành vi đối với người khác hay đối với một tình huống cụ thể. Văn hoá giao tiếp, ửng xử là việc giao tiếp, xử sự một cách lịch sự, văn minh, tôn trọng người khác…đúng theo những chuẩn mực đạo đức và xã hội; giúp quá trình giao tiếp giữa con người với con người đạt hiệu quả cao

Thực trạng ngày nay đa số mọi người trong đó có các bạn học sinh có cách ứng xử phù hợp, đúng đắn theo chuẩn mực cũng như có ý thức trau dồi các ứng xử của bản thân mình ngày một tốt hơn. Nhưng trong cuộc sống hàng ngày, chúng ta vẫn luôn phải bắt gặp những hiện tượng đáng buồn. Bắt đầu từ việc nói năng cộc lốc, trống không, ngay cả khi nói chuyện với những người lớn tuổi. Tiếp đến là nghe những lời tục tĩu, thô lỗ… thiếu tôn trọng với người nghe và mọi người xung quanh. Dùng những lời mạt sát, thóa mạ làm tổn thương người khác và ta có thể bắt gặp thuwognf xuyên ở nhiều nơi như gia đình, nhà trường, xã hội...Như vậy, hiện tượng nói năng, phát ngôn tuỳ tiện, bừa bãi của một số học sinh  đã trở thành “bệnh” khó chữa., cần phải tìm ra “thuốc giải” cho vấn đề này….

Vậy nguyên nhân của vấn đề này xuất phát từ đâu. Trước hết, vấn đề xuất phát từ nhận thức, quan niệm sai lầm của một bộ phận không nhỏ các bạn học sinh… lấy cách nói năng, các ứng xử thiếu văn hoá để thể hiện bản thân, cho rằng đó là cách hơn người, khác người, tạo dấu ấn.  Nhiều bạn còn cho rằng chửi bậy, nói tục là một phương pháp hiệu quả để giảm căng thẳng, stress thậm chí còn cho đó là “cá tính” của mình, dám nói tức là dám thể hiện cá tính. Còn về Nguyên nhân khách quan, trên các phương tiện truyền thông đại chúng xuất hiện rất nhiều những phát ngôn gây sốc của các thần tượng, ngôi sao, những người nổi tiếng khiến các bạn học sinh lầm tưởng đó là cách gây được sự chú ý, lập tức học theo và áp dụng ngay vào trong đời sống. Từ sự thiếu quan tâm giáo dục từ gia đình. Vì nhiều lí do khác nhau mà cha mẹ các bạn học sinh không thể theo dõi, định hướng và giáo dục kịp thời được con em mình… hoặc có thể ra nhà trường chưa trang bị cho học sinh những kĩ năng sống, không uốn nắn ngay từ cách nói năng thường ngày…Bên cạnh đó, trên các trang mạng xã hội, những hình ảnh, lời lẽ bất lịch sự, thiếu văn hóa lan tràn không có sự kiểm soát nào….Tất cả những cách ứng xử trên tác động không tốt đối với học sinh đang còn ngồi trên ghế nhà trường.

Qua đó tạo ra những hậu quả đáng tiếc như làm mất đi hình ảnh của chính mình trong mắt mọi người, gây khó chịu, thậm chí xích mích, đánh lộn. Từ đó tạo nên thói quen xấu, tính cách xấu ở mỗi người Trong nhà trường, cách cư xử như vậy làm xấu đi không gian văn hoá. (Thêm lí lẽ, bằng chứng cho đoạn này con nhé)

Vì thế chúng ta cần tìm ra gải pháp là điều cần thiết.Mỗi người tự nâng cao văn hóa đọc, nâng cao kĩ năng giao tiếp, nâng cao tính tự trọng của bản thân để trang bị cho mình trở thành một con người có văn hóa. Mỗi bạn HS tự biết nhắc nhở bản thân biết lựa chọn từ ngữ, nghĩ trước khi nói, biết kiềm chế bản thân, không a dua, bắt chước…Cha mẹ là tấm gương đầu tiên cho con cái noi theo, định hướng cách ứng xử từ trong gia đình đến ngoài xã hội…Trường học là nơi giáo dục những nét đẹp của văn hóa một cách đúng đắn  nhất, vì đòi hỏi các thầy cô giáo dạy, cũng là tấm gương gương mẫu  cho học sinh những điều nhỏ nhất trong lời ăn tiếng nói. Chúng ta cần có những diễn đàn, sân chơi, giáo dục kĩ năng hấp dẫn, bổ ích để các bạn học sinh được tham gia, học tập và có định hướng đúng đắn.

Ứng xử có văn hoá, nói năng lịch sự là một trong những chuẩn mực của một người tốt, văn minh, và góp phần đem đến thành công trong cuộc sống.Hãy gìn giữ lời ăn tiếng nói, giao tiếp và ứng xử một cách có văn hóa, đó cũng là cách ta bồi đắp cho tâm hồn.

# data[].attributes.body
Từ xưa, ông cha ta đã có câu ca dao tục ngữ “Lời nói chẳng mất tiền mua, Lựa lời mà nói ch o vừa lòng nhau."nhằm nhắc nhở chúng ta về văn hoá giao tiếp, ứng xử với mọi người xung quanh. Tuy nhiên, hiện nay có một số bạn trẻ lại không nhận thức được điều ấy mà có những hành động, cử chỉ, lời nói không chuẩn mực, thiếu văn minh. Đây là hiện tượng đáng quan tâm, cần suy ngẫm và rút ra bài học.

Văn hóa giao tiếp ứng xử là hệ thống quy tắc, giá trị, chuẩn mực, và hành vi được một cá nhân, nhóm xã hội, hay một quốc gia chấp nhận và thể hiện qua lời nói, cử chỉ, thái độ trong các tình huống giao tiếp và tương tác với người khác. Hiện nay, các bạn trẻ có những lời nói trái với các chuẩn mực. Như việc các bạn trẻ có những phát ngôn không đúng đắn, có những cử chỉ thiếu văn minh, có quan niệm, ý thức lệch lạc. Chẳng hạn, chỉ bước dưới sân trường, chúng ta có thể nghe được nhẫn lời nói túc tĩu, không đúng đăn, thấy được những hành động thiếu văn minh của những người còn ngồi trong ghế nhà trường.

Việc thiếu chuẩn mực trong văn hoá giao tiếp, ứng xử của giới trẻ xuất phát từ nhiều nguyên nhân. Có thể là những nguyên nhân chủ quan xuất phát từ chính mỗi cá nhân trẻ như thiếu ý thức, muốn thể hiện bản thân, bắt chước các Ngoài ra, việc thiếu văn minh trong văn hoá giao tiếp ứng xử có thể xuất phát từ các nguyên nhân khách quan khác như bị ảnh hưởng từ môi trường xung quanh như nhà trường, gia đình, hoặc mạng xã hội, thiếu quan tâm từ chính bố mẹ, thầy cô giáo. Hơn nữa, song với sự phát triển của mạng xã hội, nhiều thành phần thiếu văn minh vẫn có những phát ngôn không đúng đắn làm cho giới trẻ bị ảnh hưởng xấu đến nhận thức.

Từ những hành động, cử chỉ, lời nói thiếu văn minh gây ra rất nhiều hệ luỵ cho mỗi cá nhân, cộng đồng và sự phát triển xã hội. Trước hết, với mỗi cá nhân, từ những hành vi ấy, họ bị ảnh hưởng xấu đến nhận thức, làm xấu đi hình ảnh bản thân, ảnh hưởng tiêu cực đến phẩm chất bản thân. Đối với cộng đồng sẽ bị làm xấu đi sự văn minh, nét đẹp của cả một cộng đồng người trẻ tuổi. Đối với xã hội, làm mất đi sự chuẩn mực, tiêu chuẩn đạo đức và sự văn hoá của cả xã hội. Chẳng hạn như chỉ vì một bạn trẻ có những hành vi, lời nói không đúng đắn có thể làm mất đi nét đẹp và nét văn minh của cả một đô thị hay cộng động người thuộc thế hệ thanh thiếu niên.

Vì vậy, việc đối diện với vấn đề trên cần sự hỗ trợ từ gia đình, nhà trường, xã hội và chính bản thân mỗi cá nhân. Với gia đình, ba mẹ cần có sự quan tâm và chú ý hơn đến con cái, dành thời gian để chỉnh sửa và cho con có một nhận thức đúng đắn bởi ba mẹ chính là tấm gương phản chiếu của con. Với nhà trường cần tăng cường và giáo dục kĩ năng sống cho học sinh, rèn luyện tinh thần trách nhiệm. Với xã hội, truyền thông, pháp luật và các tổ chức đoàn thể cần tạo một mỗi trường lành mạnh hơn, văn minh hơn. Và hơn hết, mỗi cá nhân có một nhận thức đúng đắn, biết kiểm soát cảm xúc của mình, chọn lọc thông tin đúng đắn, văn minh.

Sự thiếu chuẩn mực trong văn hoá giao tiếp, ứng xử của giới trẻ là một vấn đáng quan tầm và cần được suy ngẫm. Vậy nên, mỗi người phải có nhận thức đúng đắn trong văn hoá giao tiếp, ứng xử nhằm tạo nên một xã hội văn minh, nhân ái. Là một học sinh, em cần có được một ý thức văn minh trong từng hành vi, cử chỉ hay lời nói.

# data[].attributes.body
Ca dao có câu: " Lời nói chẳng mất tiền mua/ Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau." Từ câu ca dao này cho ta thấy việc giao tiếp, ứng xử như thế nào. Nhưng hiện nay, hiên tượng giao tiếp, úng xử thiếu văn hóa vẫn còn tồn tại trong một bộ phận giới trẻ.

Theo em, đây là hiện tượng đáng suy ngẫm. Trước hết, có thể hiểu giao tiếp là quá trình trao đổi thông tin, tư tưởng, tình cảm,...thông qua lời nói giữa những người trong xã hội. Còn ứng xử là cách thể hiện thái độ, cử chỉ, hành vi đối với người khác hay đối với một tình huống cụ thể. Vậy có thể thấy rằng, việc giao tiếp, ứng xử là một phần không thể thiếu trong đời sống của mỗi chúng ta, hình thành sự kết nối giữa con người. Từ đó ta thấy văn hóa giao tiếp, ứng xử là việc giao tiếp, xử sự một cách lịch sự, văn minh, tôn trọng người khác đúng theo những chuẩn mực đạo đức và xã hội; giúp quá trình giao tiếp giữa con người đạt hiệu quả cao.

Trong cuộc sống này, đa số mọi người trong đó có các bạn học sinh có cách úng xử phù hợp, đúng đắn theo chuẩn mực cũng như có ý thức trau dồi các úng xử của bản thân mình ngày một tốt hơn. Nhưng thi thoảng, chúng ta vẫn bắt gặp những hiện tượng đáng buồn. Bắt đầu từ việc nói năng cộc lốc, trống không, ngay cả khi nói chuyện với người lớn tuổi. Tiếp đến, chúng ta phải nghe những lời tục tĩu, thô lỗ, thiếu tôn trọng với người nghe và những người xung quanh. Hay có nhiều bạn trẻ dùng những lời mạt sát, thóa mạ làm tổn thương người khác. Ta thấy rằng khi đi giữa sân trường, chúng ta có thể bắt gặp một số bạn học sinh phát ngôn không đúng đắn, mà toàn là nam thanh, nữ tú trong trường. Ngoài ra, ở những nơi công cộng, những không gian văn hóa, không ít bạn vẫn có thể thản nhiên thốt ra những lời nói đáng xấu hổ hay nói năng tùy tiện, ồn ào, mất trật tự khiến người khác khó chịu. Thậm chí một số học sinh còn nói năng vô lễ với cha mẹ, thầy cô giáo. Như vậy, hiện tượng nói năng, phát ngôn tuỳ tiện, bừa bãi của một số học sinh  đã trở thành “bệnh” khó chữa., cần phải tìm ra “thuốc giải” cho vấn đề này.

Về nguyên nhân chủ quan, xuất phát từ nhận thức, quan niệm sai lầm của một bộ phận không nhỏ các bạn học sinh, lấy cách nói năng, các ứng xử thiếu văn hoá để thể hiện bản thân, cho rằng đó là cách hơn người, khác người, cách tạo dấu ấn với mọi người xung quanh. Hơn thế, nhiều bạn học sinh còn cho rằng chửi bậy, nói tục là một phương pháp hiệu quả để giảm căng thẳng, stress, thậm chí còn cho đó là “cá tính” của mình, dám nói tức là dám thể hiện cá tính. Về nguyên nhân khách quan, trên các phương tiện truyền thông đại chúng xuất hiện rất nhiều những phát ngôn gây sốc của các thần tượng, ngôi sao, những người nổi tiếng khiến các bạn học sinh lầm tưởng đó là cách gây được sự chú ý, lập tức học theo và áp dụng ngay vào trong đời sống. Hay có thể nói sự thiếu quan tâm giáo dục từ gia đình khiến cho nhiều bạn trẻ không được dạy dỗ đúng cách và vì nhiều lí do khác nhau mà cha mẹ các bạn học sinh không thể theo dõi, định hướng và giáo dục kịp thời được con em mình. Ngoài ra nhà trường cũng chưa trang bị cho học sinh những kĩ năng sống, không uốn nắn ngay từ cách nói năng thường ngày. Bên cạnh đó, trên các trang mạng xã hội, những hình ảnh, lời lẽ bất lịch sự, thiếu văn hóa lan tràn không có sự kiểm soát nào. Tất cả những cách ứng xử trên tác động không tốt đối với học sinh đang còn ngồi trên ghế nhà trường.

Hậu quả của hiện tượng này vô cùng đáng lo ngại. Trước hết, việc giao tiếp, ứng xử không đúng đắn khiến cho nhiều bạn trẻ tự làm mất đi hình ảnh của chính mình trong mắt mọi người. Không chỉ vậy, điều này còn gây khó chịu, thậm chí xích mích, đánh lộn. Đó đều là những hậu quả thật đáng tiếc không ai muốn. Nguy hiểm hơn thế, nếu kéo dài thói quen này sẽ hình thành nên những thói quen xấu, tính cách xấu ở giới trẻ hiện nay. Trong nhà trường, cách cư xử như vậy làm xấu đi không gian văn hoá, xấu đi trong mắt mọi người.

Hậu quả gây nên nghiêm trọng như thế, vậy nên mỗi người cần tự nâng cao văn hóa đọc, nâng cao kĩ năng giao tiếp, nâng cao tính tự trọng của bản thân để trang bị cho mình trở thành một con người có văn hóa. Mỗi bạn học sinh cần tự biết nhắc nhở bản thân, biết lựa chọn từ ngữ, nghĩ trước khi nói, biết kiềm chế bản thân, không a dua, bắt chước. Hơn thế, mỗi bạn trẻ cần tập thói quen suy nghĩ trước khi nói và tự trả lời các câu hỏi: Nói với ai? Nói ở đâu? Nói như thế nào và Nói để làm gì? Ngoài sự nỗ lực của bản thân thì cha mẹ cũng là tấm gương đầu tiên cho con cái noi theo, định hướng cách ứng xử từ trong gia đình đến ngoài xã hội. Bên cạnh đó, trường học cũng cần trở thành nơi giáo dục những nét đẹp của văn hóa một cách đúng đắn nhất, tốt nhất, vì đòi hỏi các thầy cô giáo dạy cũng phải là tấm gương gương mẫu cho học sinh những điều nhỏ nhặt nhất trong lời ăn tiếng nói. Chúng ta cần có những diễn đàn, sân chơi, giáo dục kĩ năng hấp dẫn, bổ ích để các bạn học sinh được tham gia, học tập và có định hướng đúng đắn.

Nói tóm lại, việc ứng xử có văn hoá, nói năng lịch sự không chỉ là một trong những chuẩn mực của một người tốt, văn minh mà còn góp phần đem đến thành công trong cuộc sống. Rèn luyện một thói quen tốt là vô cùng khó khăn nhưng rất cần thiết, đỏi hỏi mỗi người chúng ta sự kiên nhẫn, quyết tâm, nỗ lực. Đặc biệt là hãy gìn giữ lời ăn tiếng nói, giao tiếp và ứng xử một cách có văn hóa vì đó cũng là cách ta bồi đắp cho tâm hồn.

# data[].attributes.body
Lùi đầy dòng khi viết con nhé!

Ca dao có câu: "Lời nói chẳng mất tiền mua, lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau". Từ câu ca dao này ta có thể thấy được tầm quan trọng của việc giao tiếp, ứng xử có văn hoá. Tuy nhiên, hiện nay, một số bạn trẻ giao tiếp, ứng xử thiếu văn hoá. Theo tôi, đây là một vấn đề đáng báo động và suy ngẫm.

Thế nào là giao tiếp, ứng xử? Giao tiếp là quá trình trao đổi thông tin, tư tưởng, tình cảm… thông qua lời nói… Ứng xử là cách thể hiện thái độ, cử chỉ, hành vi đối với người khác hay đối với một tình huống cụ thể. Đó là một phần không thể thiếu trong đời sống của mỗi chúng ta, hình thành sự kết nối giữa con người. Vậy văn hoá giao tiếp, ứng xử là gì? Văn hoá giao tiếp, ửng xử là việc giao tiếp, xử sự một cách lịch sự, văn minh, tôn trọng người khác…đúng theo những chuẩn mực đạo đức và xã hội; giúp quá trình giao tiếp giữa con người với con người đạt hiệu quả cao  Vì vậy, việc đối diện với vấn đề trên cần sự hỗ trợ từ gia đình, nhà trường, xã hội và chính bản thân mỗi cá nhân. Với gia đình, ba mẹ cần có sự quan tâm và chú ý hơn đến con cái, dành thời gian để chỉnh sửa và cho con có một nhận thức đúng đắn.

Với nhà trường cần tăng cường và giáo dục kĩ năng sống cho học sinh, rèn luyện tinh thần trách nhiệm. Với xã hội, truyền thông, pháp luật và các tổ chức đoàn thể cần tạo một mỗi trường lành mạnh hơn, văn minh hơn. Và hơn hết, mỗi cá nhân có một nhận thức đúng đắn, biết kiểm soát cảm xúc của mình, chọn lọc thông tin đúng đắn, văn minh. Vậy tại sao một bộ phận giới trẻ lại có hành vi như vậy? Trước hết xuất phát từ nhận thức, quan niệm sai lầm của một bộ phận không nhỏ các bạn học sinh… lấy cách nói năng, các ứng xử thiếu văn hoá để thể hiện bản thân, cho rằng đó là cách hơn người, khác người, tạo dấu ấn. Nhiều bạn học sinh cho rằng chửi bậy, nói tục là một phương pháp hiệu quả để giảm căng thẳng, stress thậm chí còn cho đó là "ngầu", “cá tính” của mình. Không chỉ vậy, trên các phương tiện truyền thông đại chúng xuất hiện rất nhiều những phát ngôn gây sốc của các thần tượng, ngôi sao, những người nổi tiếng khiến các bạn học sinh lầm tưởng đó là cách gây được sự chú ý, lập tức học theo và áp dụng ngay vào trong đời sống. Bên cạnh đó, một số gia đình có bố mẹ bận việc, không dành thời gian quan tâm, hoặc vì nhiều lí do khác nhau mà không thể theo dõi, định hướng và giáo dục kịp thời được con em mình… Ngoài ra, nhà trường chưa trang bị cho học sinh những kĩ năng sống, không uốn nắn ngay từ cách nói năng thường ngày…Trên các trang mạng xã hội, những hình ảnh, lời lẽ bất lịch sự, thiếu văn hóa lan tràn không có sự kiểm soát nào…. Tất cả những cách ứng xử trên tác động không tốt đối với học sinh đang còn ngồi trên ghế nhà trường.

Sự thiếu chuẩn mực trong văn hoá giao tiếp, ứng xử của giới trẻ là một vấn đáng quan tầm và cần được suy ngẫm. Vậy nên, mỗi người phải có nhận thức đúng đắn trong văn hoá giao tiếp, ứng xử nhằm tạo nên một xã hội văn minh, nhân ái. Là một học sinh, em cần có được một ý thức văn minh trong từng hành vi, cử chỉ hay lời nói.

(Viết tiếp đi con)

# data[].attributes.body
Ca dao có câu: "Lời nói chẳng mất tiền mua, lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau". Từ câu ca dao này ta có thể thấy được tầm quan trọng của việc giao tiếp, ứng xử có văn hoá. Tuy nhiên, hiện nay, một số bạn trẻ giao tiếp, ứng xử thiếu văn hoá. Theo tôi, đây là một vấn đề đáng báo động và suy ngẫm.

Thế nào là giao tiếp, ứng xử? Giao tiếp là quá trình trao đổi thông tin, tư tưởng, tình cảm… thông qua lời nói… Ứng xử là cách thể hiện thái độ, cử chỉ, hành vi đối với người khác hay đối với một tình huống cụ thể. Đó là một phần không thể thiếu trong đời sống của mỗi chúng ta, hình thành sự kết nối giữa con người. Vậy văn hoá giao tiếp, ứng xử là gì? Văn hoá giao tiếp, ửng xử là việc giao tiếp, xử sự một cách lịch sự, văn minh, tôn trọng người khác…đúng theo những chuẩn mực đạo đức và xã hội; giúp quá trình giao tiếp giữa con người với con người đạt hiệu quả cao…

Đa số mọi người trong đó có các bạn học sinh có cách ứng xử phù hợp, đúng đắn theo chuẩn mực cũng như có ý thức trau dồi các ứng xử của bản thân mình ngày một tốt hơn. Tuy nhiên có một số bộ phận giới trẻ có văn hoá giao tiếp, ứng xử không phù hợp với chuẩn mực xã hội. Trong cuộc sống hàng ngày, chúng ta vẫn luôn phải bắt gặp những "cô cậu" được coi là "nam thanh nữ tú" có những hành vi nói năng cộc lốc, trống không, ngay cả khi nói chuyện với những người lớn tuổi, nói những lời tục tĩu, thô lỗ… thiếu tôn trọng với người nghe và mọi người xung quanh hoặc dùng những lời mạt sát, thóa mạ làm tổn thương người khác… Đi trong sân trường ta hay thấy có những học sinh chửi tục như cơm bữa. Đặc biệt, một số học sinh còn nói tục, vô lễ với thầy cô giáo. Như vậy, hiện tượng nói năng, phát ngôn tuỳ tiện, bừa bãi của một số học sinh  đã trở thành “bệnh” khó chữa., cần phải tìm ra “thuốc giải” cho vấn đề này….

Vậy tại sao một bộ phận giới trẻ lại có hành vi như vậy? Trước hết xuất phát từ nhận thức, quan niệm sai lầm của một bộ phận không nhỏ các bạn học sinh… lấy cách nói năng, các ứng xử thiếu văn hoá để thể hiện bản thân, cho rằng đó là cách hơn người, khác người, tạo dấu ấn. Nhiều bạn học sinh cho rằng chửi bậy, nói tục là một phương pháp hiệu quả để giảm căng thẳng, stress thậm chí còn cho đó là "ngầu", “cá tính” của mình. Không chỉ vậy, trên các phương tiện truyền thông đại chúng xuất hiện rất nhiều những phát ngôn gây sốc của các thần tượng, ngôi sao, những người nổi tiếng khiến các bạn học sinh lầm tưởng đó là cách gây được sự chú ý, lập tức học theo và áp dụng ngay vào trong đời sống. Bên cạnh đó, một số gia đình có bố mẹ bận việc, không dành thời gian quan tâm, hoặc vì nhiều lí do khác nhau mà không thể theo dõi, định hướng và giáo dục kịp thời được con em mình… Ngoài ra, nhà trường chưa trang bị cho học sinh những kĩ năng sống, không uốn nắn ngay từ cách nói năng thường ngày…Trên các trang mạng xã hội, những hình ảnh, lời lẽ bất lịch sự, thiếu văn hóa lan tràn không có sự kiểm soát nào…. Tất cả những cách ứng xử trên tác động không tốt đối với học sinh đang còn ngồi trên ghế nhà trường.

Vậy hậu quả có nghiêm trọng không, câu trả lời là "có". Nó làm mất đi hình ảnh của chính mình trong mắt mọi người, thậm chí còn liên luỵ đến gia đình và nhà trường. Điều này còn gây ra sự khó chịu, thậm chí xích mích, đánh lộn dẫn đến những hậu quả thật đáng tiếc. Văn hoá ứng xử xấu tạo nên thói quen xấu, tính cách xấu ở mỗi người… Trong nhà trường, cách cư xử như vậy làm xấu đi không gian văn hoá, xấu đi trong mắt mọi người.

Đây là một "bệnh" khó chữa của giới trẻ nhưng vẫn có những biện pháp có thể giúp giải quyết vấn đề này. Đó là, mỗi người tự nâng cao văn hóa đọc, nâng cao kĩ năng giao tiếp, nâng cao tính tự trọng của bản thân để trang bị cho mình trở thành một con người có văn hóa. Mỗi bạn học sinh tự biết nhắc nhở bản thân biết lựa chọn từ ngữ, nghĩ trước khi nói, biết kiềm chế bản thân, không a dua, bắt chước…Suy nghĩ trước khi nói và tự trả lời các câu hỏi: Nói với ai? Nói ở đâu? Nói như thế nào và Nói để làm gì? Bên cạnh đó, ba mẹ là tấm gương đầu tiên cho con cái noi theo, định hướng cách ứng xử từ trong gia đình đến ngoài xã hội. Ngoài ra, trường học là nơi giáo dục những nét đẹp của văn hóa một cách đúng đắn  nhất, vì đòi hỏi các thầy cô giáo dạy, cũng là tấm gương gương mẫu  cho học sinh những điều nhỏ nhất trong lời ăn tiếng nói. Chúng ta cần có những diễn đàn, sân chơi, giáo dục kĩ năng hấp dẫn, bổ ích để các bạn học sinh được tham gia, học tập và có định hướng đúng đắn…

Tóm lại, văn hoá giao tiếp và ứng xử là một phần không thể thiếu trong đời sống của mỗi chúng ta, ứng xử có văn hoá, nói năng lịch sự là một trong những chuẩn mực của một người tốt, văn minh, và góp phần đem đến thành công trong cuộc sống. Rèn luyện một thói quen tốt là khó khăn song rất cần thiết, đỏi hỏi mỗi người thật sự quyết tâm. Thế nên, hãy gìn giữ lời ăn tiếng nói, giao tiếp và ứng xử một cách có văn hóa, đó cũng là cách ta bồi đắp cho tâm hồn, bạn nhé!

# data[].attributes.body
Trong đời sống luôn tồn tại những thói quen và thói quen hình thành tính cách và tính cách tạo nên số phận. Cuộc sống ta luôn có hai loại thói quen đó là thói quen tốt và thói quen xấu. Hiện nay, hiện tượng giao tiếp, ứng xử của một bộ phận giới trẻ đang trở nên thiếu văn hoá và không chuẩn mực với đạo đức xã hội. Đây là một trong những hiện tượng đáng báo động và cần suy ngẫm hiện nay.

Trước hết, giao tiếp là quá trình trao đổi thông tin, tư tưởng, tình cảm,.. thông qua lời nói giữa người với người. Ứng xử là cách thể hiện thái độ, cử chỉ, hành vi đối với người khác hay đối với một tình huống cụ thể. Qua đó, đó là một phần không thể thiếu trong đời sống của mỗi chúng ta, hình thành sự kết nối giữa con người với nhau. Hơn nữa, văn hoá giao tiếp,ứng xử là việc giao tiếp, ứng xử một cách lịch sự, văn minh, tôn trọng người khác...đúng theo những chuẩn mực đạo đức xã hội; giúp quá trình giao tiếp giữa con người đạt hiệu quả cao.

Đa số mọi người trong đó có các bạn học sinh có cách ứng xử phù hợp, đúng đắn theo chuẩn mực cũng như có ý thức trau dồi cách ứng xử của bản thân mình ngày một tốt hơn. Nhưng trong cuộc sống hàng ngày, chúng ta vẫn luôn phải bắt gặp những hiện tượng đáng buồn như việc nói năng cộc lốc, trống không, ngay cả khi nói chuyện với những người lớn tuổi, nghe những lời tục tĩu, thô lỗ... thiếu tôn trọng với người nghe và mọi người xung quanh và còn sử dụng những từ ngữ mạt sát, lăn mạ, xúc phạm người khác. Một số bằng chứng cụ thể như học sinh nói chuyện cộc lốc, nói năng vô lễ với bậc cha mẹ, thầy cô hay ở trong trường học, chúng ta cũng có thể nghe những lời nói thô tục, tục tĩu để thoã mãn bản thân. Như thế cho thấy, hiện tượng nói năng, phát ngôn tuỳ tiện, bừa bãi của một số học sinh đã và đang trở thành "căn bệnh" khó chữa., cần phải tìm ra "thuốc giải" cho vấn đề này hiện nay.

Việc văn hoá giao tiếp, ứng xử của giới trẻ hiện nay đang đi ngược lại văn hoá đạo đức xã hội hiện nay đều có nguyên nhân của nó. Đầu tiên đó là nguyên nhân chủ quan, chúng xuất phát từ nhận thức, quan niệm sai lầm của một bộ phận không nhỏ các bạn học sinh, lấy cách nói năng, cách ứng xử thiếu văn hoá để thể hiện bản thân, cho rằng đó là cách hơn người, khác người,và tạo dấu ấn. Hay Nhiều bạn học sinh cho rằng chửi bậy, nói tục là một phương pháp hiệu quả để giảm căng thẳng, stress thậm chí còn cho đó là "cá tính" của bản thân, dám nói tức là dám thể hiện bản lĩnh và cá tính của mình. Tiếp đến là nguyên nhân khách quan, học sinh có thể học theo những cách giao tiếp, ứng xử qua những trang mạng xã hội, qua các phương tiện truyền thông đại chúng và các phát ngôn gây sốc của thần tượng. Còn nữa, Sự thiếu quan tâm giáo dục từ gia đình, có thể vì nhiều lí do khác nhau mà cha mẹ các bạn học sinh không thể theo dõi, định hướng và giáo dục kịp thời được con em mình. Và Nhà trường chưa trang bị cho học sinh những kĩ năng sống, không uốn nắn ngay từ cách nói năng thường ngày. Bên cạnh đó, trên các trang mạng xã hội, những hình ảnh, lời lẽ bất lịch sự, thiếu văn hóa lan tràn không có sự kiểm soát và tất cả những cách ứng xử trên tác động không tốt đối với học sinh đang còn ngồi trên ghế nhà trường.

Ba là, qua những nguyên nhân trên có thể xảy ra những hậu quả như làm mất đi hình ảnh của chính mình trong mắt mọi người. ﻿﻿Gây khó chịu, thậm chí xích mích, đánh lộn để xảy ra những hậu quả thật đáng tiếc. ﻿﻿Tạo nên thói quen xấu, tính cách xấu ở mỗi người. ﻿﻿Trong nhà trường, cách cư xử như vậy làm xấu đi không gian văn hoá, xấu đi trong mắt mọi người.

Cuối cùng, mỗi người chúng ta cần tự nâng cao văn hóa đọc, nâng cao kĩ năng giao tiếp, nâng cao tính tự trọng của bản thân để trang bị cho mình trở thành một con người có văn hóa. Mỗi bạn học sinh tự biết nhắc nhở bản thân biết lựa chọn từ ngữ, nghĩ trước khi nói, biết kiềm chế bản thân, không a dua, bắt chước theo những thứ không chuẩn mực trên mạng, cần biết ﻿﻿suy nghĩ trước khi nói và tự trả lời các câu hỏi: Nói với ai?Nói ở đâu? Nói như thế nào và Nói để làm gì? Hơn nữa, ﻿cha mẹ là tấm gương đầu tiên cho con cái noi theo, định hướng cách ứng xử từ trong gia đình đến ngoài xã hội. Tiếp theo, trường học là nơi giáo dục những nét đẹp của văn hóa một cách đúng đắn nhất, vì đòi hỏi các thầy cô giáo dạy, cũng là tấm gương gương mẫu cho học sinh những điều nhỏ nhất trong lời ăn tiếng nói. Qua đó,﻿ ﻿chúng ta cần có những diễn đàn, sân chơi, giáo dục kĩ năng hấp dẫn, bổ ích để các bạn học sinh được tham gia, học tập và có định hướng đúng đắn.

Tóm lại, ứng xử có văn hoá, nói năng lịch sự là một trong những chuẩn mực của một người tốt, văn minh, và góp phần tạo nên thành công trong cuộc sống xã hội và bản thân ta. Như thế, chúng ta cần rèn luyện một thói quen tốt là khó khăn song rất cần thiết, đỏi hỏi mỗi người thật sự quyết tâm.

# data[].attributes.body
Trong đời sống luôn tồn tại thói quen tốt và thói quen xấu. Mà thói quen tốt thì khó học nhưng lại dễ bỏ, còn thói quen xấu thì dễ học nhưng rất khó bỏ. Thói quen hình thành tính cách, từ tính cách tạo nên số phận. Đối với một bộ phận giới trẻ, hiện tượng giao tiếp, ứng xử thiếu văn hoá vẫn còn tồn tại. Theo em, đây là hiện tượng đáng báo động, đáng lo ngại và cần được suy ngẫm.

Trước hết, giao tiếp là quá trình trao đổi thông tin, tư tưởng và tình cảm với nhau thông qua lời nói hay cử chỉ. Tiếp theo, ứng xử là cách thể hiện thái độ, cử chỉ, hành vi đối với người khác hoặc đối với một tình huống cụ thể. Có thể thấy rằng, giao tiếp và ứng xử là một phần không thể thiếu trong đời sống của mỗi chúng ta, góp phần hình thành sự kết nối giữa con người. Từ đó, văn hoá giao tiếp, ứng xử được hiểu là việc nói chuyện, xử sự một cách lịch sự, văn minh, tôn trọng người khác, đồng thời tuân đúng theo những chuẩn mực đạo đức và xã hội. Vì vậy, đây chính là yếu tố giúp quá trình giao tiếp giữa con người với con người đạt hiệu quả cao.

Thực tế cho thấy, đa số mọi người trong đó có các bạn học sinh có cách ứng xử phù hợp, đúng đắn theo chuẩn mực cũng như có ý thức trau dồi để hoàn thiện cách ứng xử của bản thân mình ngày một tốt hơn. Thế nhưng, trong cuộc sống hàng ngày, chúng ta vẫn không khó để bắt gặp những hiện tượng đáng buồn. Chẳng hạn như nhiều bạn trẻ có thói quen nói năng cộc lốc, trống không, ngay cả khi nói chuyện với những người lớn tuổi. Tiếp đến, vẫn còn tình trạng sử dụng những lời lẽ tục tĩu, thô lỗ, thiếu tôn trọng với người nghe và những người xung quanh. Đáng buồn hơn, có người còn dùng lời mạt sát, lăng mạ khiến người khác bị tổn thương sâu sắc. Minh chứng là đi giữa sân trường, ta đôi khi vẫn nghe thấy những lời nói thiếu chuẩn mực; ở nơi công cộng, ta dễ dàng bắt gặp hành vi giao tiếp thiếu văn hoá; thậm chí một số học sinh còn vô lễ với chính cha mẹ và thầy cô giáo của mình. Như vậy, có thể thấy hiện tượng nói năng, phát ngôn tuỳ tiện, bừa bãi của một số học sinh đã trở thành "căn bệnh" khó chữa, cần phải sớm tìm ra "thuốc giải" cho vẫn đề này.

Xét về nguyên nhân chủ quan, tình trạng giao tiếp, ứng xử thiếu văn hoá của một số học sinh trước hết bắt nguồn từ nhận thức sai lầm. Nhiều bạn trẻ cho rằng việc nói năng thô lỗ, thiếu lịch sự sẽ giúp bản thân “hơn người”, “khác người”, giảm căng thẳng, stressed và dễ tạo ấn tượng với mọi người xung quanh. Không ít bạn còn nghĩ rằng nói bậy, văng tục là một cách hữu hiệu để giải toả căng thẳng, thậm chí coi đó là “cá tính” riêng, dám nói tức là dám khẳng định bản thân. Bên cạnh đó, nguyên nhân khách quan cũng góp phần không nhỏ. Trên các phương tiện truyền thông đại chúng xuất hiện nhiều phát ngôn gây sốc của các thần tượng, người nổi tiếng khiến học sinh dễ lầm tưởng đó là cách để gây sự chú ý và nhanh chóng bắt chước. Thêm vào đó, sự thiếu quan tâm, giáo dục kịp thời từ gia đình khiến cha mẹ chưa theo sát, định hướng đúng cho con em mình. Nhà trường đôi khi cũng chưa trang bị đầy đủ cho học sinh những kỹ năng sống, chưa uốn nắn ngay từ những lời ăn tiếng nói hàng ngày. Đặc biệt, môi trường mạng xã hội với vô số hình ảnh, lời lẽ thiếu chuẩn mực, bất lịch sự tràn lan mà không có sự kiểm soát càng tác động tiêu cực, làm cho nhiều bạn trẻ dễ bị ảnh hưởng và hình thành thói quen ứng xử thiếu văn hoá.

Hậu quả của hiện tượng này là vô cùng đáng lo ngại. Trước hết, nó khiến cho hình ảnh của mỗi người trở nên xấu đi trong mắt người khác, khó nhận được sự tôn trọng và thiện cảm từ mọi người xung quanh. Không chỉ vậy, những lời nói thiếu văn hoá còn dễ gây ra sự khó chịu, dẫn đến tranh cãi, xích mích, thậm chí bạo lực đáng tiếc. Nguy hiểm hơn, nếu tình trạng này kéo dài, nó sẽ hình thành nên những thói quen xấu và tính cách xấu, ảnh hưởng lâu dài đến sự phát triển nhân cách của học sinh. Trong nhà trường, những cách cư xử thiếu văn hoá ấy đã và đang làm xấu đi không gian văn hoá học đường, đồng thời khiến học sinh mất đi hình ảnh tốt đẹp trong mắt mọi người.

Để khắc phục thực trạng trên, trước hết mỗi người cần tự nâng cao văn hoá đọc, nâng cao kỹ năng giao tiếp và ý thức giữ gìn lòng tự trọng của bản thân, từ đó trang bị cho mình cách ứng xử có văn hoá. Mỗi học sinh phải biết tự nhắc nhở bản thân lựa chọn từ ngữ cẩn thận, nghĩ kĩ trước khi nói, biết kiềm chế cảm xúc, không a dua hay bắt chước những hành vi thiếu chuẩn mực. Bên cạnh đó, mỗi bạn trẻ nên tập thói quen suy nghĩ trước khi nói và tự trả lời cho mình những câu hỏi: Nói với ai? Nói ở đâu? Nói như thế nào và Nói để làm gì? Ngoài sự nỗ lực của bản thân, gia đình cũng đóng vai trò vô cùng quan trọng, bởi cha mẹ chính là tấm gương đầu tiên để con cái noi theo, định hướng cách ứng xử từ trong gia đình cho đến ngoài xã hội. Hơn nữa, nhà trường cần trở thành môi trường giáo dục những nét đẹp văn hoá đúng đắn nhất, nơi thầy cô không chỉ dạy tri thức mà còn phải là tấm gương mẫu mực trong từng lời ăn tiếng nói. Cuối cùng, xã hội cũng cần tạo ra những diễn đàn, sân chơi bổ ích, hấp dẫn để học sinh có cơ hội được tham gia, học tập, rèn luyện kỹ năng và hình thành định hướng ứng xử đúng đắn.

Có thể khẳng định rằng, ứng xử có văn hoá, nói năng lịch sự là một trong những chuẩn mực của một người tốt, văn minh, và góp phần đem đến thành công trong cuộc sống. Việc rèn luyện một thói quen tốt là khó khăn song rất cần thiết, đòi hỏi mỗi người thật sự quyết tâm. Đặc biệt, hãy luôn biết gìn giữ lời ăn tiếng nói, giao tiếp và ứng xử một cách có văn hoá, bởi đó cũng chính là cách ta bồi đắp cho tâm hồn mình hướng tới những giá trị tốt đẹp.

# data[].attributes.body
Dàn ý:

MỞ BÀI

Dẫn dắt: Từ thực tế cuộc sống: Hiện nay, ....

Từ triết lí: Trong đời sống luôn tồn tại thói quen tốt và thói quen xấu. Thói quen hình thành tính cách, tích cách tạo nên số phận...

Từ ca dao: “Lời nói chẳng mất tiền mua

Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau.”

Nêu vấn đề NL: Hiện tượng Giao tiếp, ứng xử thiếu văn hóa của 1 bộ phận giới trẻ.

Thể hiện quan điểm cá nhân: Đây là hiện tượng đáng báo động/suy ngẫm...

THÂN BÀI

a) Giải thích khái niệm

- Giao tiếp là quá trình trao đổi thông tin, tư tưởng, tình cảm… thông qua lời nói…

- Ứng xử là cách thể hiện thái độ, cử chỉ, hành vi đối với người khác hay đối với một tình huống cụ thể.

=> Đó là một phần không thể thiếu trong đời sống của mỗi chúng ta, hình thành sự kết nối giữa con người.

- Văn hoá giao tiếp, ửng xử là việc giao tiếp, xử sự một cách lịch sự, văn minh, tôn trọng người khác…đúng theo những chuẩn mực đạo đức và xã hội; giúp quá trình giao tiếp giữa con người với con người đạt hiệu quả cao…

b)Thực trạng, sự cần thiết của vấn đề:

- Đa số mọi người trong đó có các bạn học sinh có cách ứng xử phù hợp, đúng đắn theo chuẩn mực cũng như có ý thức trau dồi các ứng xử của bản thân mình ngày một tốt hơn.

- Nhưng trong cuộc sống hàng ngày, chúng ta vẫn luôn phải bắt gặp những hiện tượng đáng buồn:

+ Bắt đầu từ việc nói năng cộc lốc, trống không, ngay cả khi nói chuyện với những người lớn tuổi.

+ Tiếp đến là nghe những lời tục tĩu, thô lỗ… thiếu tôn trọng với người nghe và mọi người xung quanh.

+ Dùng những lời mạt sát, thóa mạ làm tổn thương người khác…

- Bằng chứng:

+ Đi giữa sân trường ....

+ Ở những nơi công cộng...

+ Một số học sinh cũng nói năng vô lễ với cha mẹ, thầy cô giáo.

=> Như vậy, hiện tượng nói năng, phát ngôn tuỳ tiện, bừa bãi của một số học sinh  đã trở thành “bệnh” khó chữa., cần phải tìm ra “thuốc giải” cho vấn đề này….

c) Nguyên nhân

* Nguyên nhân chủ quan

- Xuất phát từ nhận thức, quan niệm sai lầm của một bộ phận không nhỏ các bạn học sinh… lấy cách nói năng, các ứng xử thiếu văn hoá để thể hiện bản thân, cho rằng đó là cách hơn người, khác người, tạo dấu ấn.

- Nhiều bạn học sinh cho rằng chửi bậy, nói tục là một phương pháp hiệu quả để giảm căng thẳng, stress thậm chí còn cho đó là “cá tính” của mình, dám nói tức là dám thể hiện cá tính.

* Nguyên nhân khách quan

- Trên các phương tiện truyền thông đại chúng xuất hiện rất nhiều những phát ngôn gây sốc của các thần tượng, ngôi sao, những người nổi tiếng khiến các bạn học sinh lầm tưởng đó là cách gây được sự chú ý, lập tức học theo và áp dụng ngay vào trong đời sống.

- Sự thiếu quan tâm giáo dục từ gia đình. Vì nhiều lí do khác nhau mà cha mẹ các bạn học sinh không thể theo dõi, định hướng và giáo dục kịp thời được con em mình…

- Nhà trường chưa trang bị cho học sinh những kĩ năng sống, không uốn nắn ngay từ cách nói năng thường ngày…

- Bên cạnh đó, trên các trang mạng xã hội, những hình ảnh, lời lẽ bất lịch sự, thiếu văn hóa lan tràn không có sự kiểm soát nào…. Tất cả những cách ứng xử trên tác động không tốt đối với học sinh đang còn ngồi trên ghế nhà trường.

d) Hậu quả

- Làm mất đi hình ảnh của chính mình trong mắt mọi người.

- Gây khó chịu, thậm chí xích mích, đánh lộn – những hậu quả thật đáng tiếc.

- Tạo nên thói quen xấu, tính cách xấu ở mỗi người…

- Trong nhà trường, cách cư xử như vậy làm xấu đi không gian văn hoá, xấu đi trong mắt mọi người.

e) Giải pháp

- Mỗi người tự nâng cao văn hóa đọc, nâng cao kĩ năng giao tiếp, nâng cao tính tự trọng của bản thân để trang bị cho mình trở thành một con người có văn hóa. Mỗi bạn HS tự biết nhắc nhở bản thân biết lựa chọn từ ngữ, nghĩ trước khi nói, biết kiềm chế bản thân, không a dua, bắt chước…

- Suy nghĩ trước khi nói và tự trả lời các câu hỏi: Nói với ai? Nói ở đâu? Nói như thế nào và Nói để làm gì?

- Cha mẹ là tấm gương đầu tiên cho con cái noi theo, định hướng cách ứng xử từ trong gia đình đến ngoài xã hội…

- Trường học là nơi giáo dục những nét đẹp của văn hóa một cách đúng đắn  nhất, vì đòi hỏi các thầy cô giáo dạy, cũng là tấm gương gương mẫu  cho học sinh những điều nhỏ nhất trong lời ăn tiếng nói.

- Chúng ta cần có những diễn đàn, sân chơi, giáo dục kĩ năng hấp dẫn, bổ ích để các bạn học sinh được tham gia, học tập và có định hướng đúng đắn…

KẾT BÀI

- Khẳng định lại vấn đề:

+  Ứng xử có văn hoá, nói năng lịch sự là một trong những chuẩn mực của một người tốt, văn minh, và góp phần đem đến thành công trong cuộc sống.

+ Rèn luyện một thói quen tốt là khó khăn song rất cần thiết, đỏi hỏi mỗi người thật sự quyết tâm.

-  Gửi gắm thông điệp:Hãy gìn giữ lời ăn tiếng nói, giao tiếp và ứng xử một cách có văn hóa, đó cũng là cách ta bồi đắp cho tâm hồn.

# data[].attributes.body
(Nhớ lùi đầu đoạn con nhé)

Hòa bình với em không phải là điều gì quá xa vời, mà hiện lên từ những điều rất gần gũi trong cuộc sống hằng ngày: tiếng trống trường vang lên báo giờ vào học, bữa cơm gia đình ấm áp hay những buổi chiều rong chơi cùng bạn bè trên con đường làng yên ả. Khi đất nước có hòa bình, mọi người mới được sống trong an toàn, trẻ em được đến trường, người lớn yên tâm làm việc, xã hội mới phát triển. Ngược lại, chiến tranh chỉ mang đến đau thương, mất mát và chia ly. Em thường nghe ông bà kể về những năm tháng gian khổ của dân tộc và càng thấm thía rằng để có được cuộc sống hôm nay, biết bao người đã hi sinh. Vì thế, em thấy mình cần trân trọng hòa bình hơn, bắt đầu từ những việc nhỏ bé như yêu thương, nhường nhịn bạn bè, không gây gổ hay bắt nạt. Nếu ai cũng biết sống chan hòa, quan tâm và giúp đỡ nhau thì hòa bình sẽ không chỉ là chuyện của đất nước, mà còn là niềm hạnh phúc trong từng gia đình, từng con người.

Long ơi? Bài của Long không đúng kiểu văn nghị luận xã hội rồi, con mang màu sắc cá nhân vào bài và thể hiện cảm xúc nhiều quá.

Con đọc lại dàn ý chung và dàn ý chi tiết mà cô hướng dẫn nhé:

Mở đoạn: Giới thiệu vấn đề NL

Thân đoạn:

- Giải thích: Hòa bình là gì?

- Giá trị của hòa bình với mỗi người, với xã hội, với quốc gia, nhân loại,

- Mở rộng vấn đề/Phản đề

- Liên hệ bản thân

Kết đoạn: Khẳng định lại vấn đề NL và gửi gắm thông điệp

# data[].attributes.body
(Nhớ lùi đầu đoạn con nhé)

Hòa bình mang một giá trị thiêng liêng, có ý nghĩa to lớn với sự phát triển của một quốc gia, dân tộc. (Bổ sung khái niệm hòa bình ngay câu văn thứ 2 sau mở đoạn con nhé!) Hai tiếng "Hòa bình" tưởng chừng đơn giản nhưng lại phải đánh đổi bằng biết bao mất mát, hi sinh và khát vọng của nhân loại. Trong thời đại mà tiếng bom đạn đã không còn, chúng ta dễ dàng quên rằng để có thể đạt được sự hòa bình cho đất nước, cha ông ta đã đánh đổi bằng máu, nước mắt và cả tuổi thanh xuân. Hòa bình không chỉ là sự im lặng của tiếng súng, mà còn là sự bình yên trong tâm hồn, là cơ hội để con người được sống trọn vẹn với ước mơ, với khát vọng xây dựng và phát triển đất nước. Một đứa trẻ được đến trường trong tiếng cười thay vì phải sống trong lo sợ, không được đến trường. Đó chính là hòa bình, và cũng là điều thiêng liêng mà không ai có quyền được coi thường hay đánh đổi. Thế nhưng, có đôi khi, chúng ta lại vô tình quên đi giá trị ấy, khi mải mê chạy theo danh vọng, hơn thua và ích kỉ cá nhân. Sự vô cảm, bạo lực học đường, thù hận lan truyền trên mạng xã hội – tất cả cũng là những “cuộc chiến” làm tổn thương con người, đẩy lùi sự an yên vốn phải được trân trọng. Là một người trẻ được sinh ra trong hoàn cảnh đất nước đã hoàn toàn giải phóng, không còn tiếng súng đạn hay bóng dáng kẻ thù, tôi hiểu rằng mình và các bạn trẻ may mắn hơn rất nhiều thế hệ trước, và điều tôi cần phải là sống có trách nhiệm, có yêu thương và biết chia sẻ. Hòa bình không phải là món quà vĩnh cửu – nó mong manh như một cánh hoa. Chỉ khi mỗi cá nhân biết sống nhân ái, tôn trọng sự khác biệt và cùng nhau xây dựng cộng đồng tốt đẹp, thì hòa bình mới thực sự có ý nghĩa. Và có lẽ, giữ được hòa bình trong lòng mình – đó là nền móng vững chắc nhất cho sự phát triển của một dân tộc.

Con tập trung làm rõ các ý:

1. Nêu vấn đề nghị luận (1 câu)

2. Khái niệm Hòa bình (1 câu)

3. Giá trị/Ý nghĩa của hòa bình: với cá nhân (3 câu) với xã hội, quốc gia, dân tộc, nhân loại (3 câu) kèm dẫn chứng (1-2 câu)

4. Phản đề (1 câu)

5. Liên hệ bản thân (1 câu)

6. Kết đoạn (1 câu)

# data[].attributes.body
Hoà bình là một giá trị thiêng liêng và vô giá, là nền tảng vững chắc cho sự tồn tại và phát triển của mỗi cá nhân cũng như toàn xã hội. (Câu mở đoạn nêu vdnl, câu 2: k/n Hồ bình, con đang gộp chung à, tách ra con nhé) Giá trị của nó không chỉ nằm ở sự vắng mặt của chiến tranh, mà còn thể hiện ở những lợi ích sâu sắc mà nó mang lại cho mọi mặt của đời sống. Đối với mỗi cá nhân, hòa bình mang lại sự an toàn và bình yên. Khi không còn mối đe dọa từ bạo lực và xung đột, con người có thể sống một cuộc đời trọn vẹn, không phải lo sợ mất mát. Hòa bình còn tạo ra cơ hội phát triển bản thân, cho phép mỗi người tập trung vào học tập, lao động và sáng tạo để tìm thấy hạnh phúc đích thực. Đây là yếu tố then chốt để đảm bảo ổn định xã hội và thúc đẩy phát triển kinh tế. Khi không có xung đột, các nguồn lực được dành cho sản xuất và đầu tư, giúp nền kinh tế tăng trưởng mạnh mẽ. Đối với một quốc gia, hòa bình là điều kiện để xây dựng sự đoàn kết dân tộc và tăng cường vị thế quốc tế thông qua hợp tác và giao lưu. Nó cho phép hợp tác toàn cầu để giải quyết các vấn đề phức tạp, bảo vệ nhân quyền và đảm bảo mọi người đều được sống trong tự do và phẩm giá. Bằng chứng rõ ràng nhất là sự ra đời của Liên Hợp Quốc sau Chiến tranh Thế giới thứ hai, với mục tiêu cao cả là duy trì hòa bình và an ninh quốc tế. (Thêm bằng chứng về giá trị của HB vd như Việt Nam trải qua...) Tóm lại, hòa bình là một tài sản vô giá, là bệ phóng cho mọi sự phát triển của loài người. Bảo vệ hòa bình là trách nhiệm của mỗi chúng ta, không chỉ bằng những lời nói mà còn bằng những hành động thiết thực hằng ngày. (Con đang kết bằng 2 câu, nên 1 câu thôi con nhé)

Thiếu câu phản đề

# data[].attributes.body
(Lùi đầu đoạn con nhé)

Hòa bình là một trong những giá trị cao quý nhất của con người,là nền tảng để xây dựng một xã hội tốt đẹp. Hòa bình là trạng thái không có chiến tranh hay xung đột vũ trang,con người được sống trong môi trường xã hội an toàn,tự do hạnh phúc. Đối với bản thân em (ko đưa cá nhân em vào đoạn ý nghĩa chung) một người sống trong một nơi hoà bình, an toàn,không lo lằng về bạo lực hay chiến tranh là cơ hội để phát triển bản thân hòa bình tạo điều kiện cho giáo dục,nghề nghiệp và sự phát triển của mỗi cá nhân. (Thiếu nhiều ý về ý nghĩa, đây là nội dung quan trọng nhất bài) Việt Nam sau chiến tranh từ đổ nát đến phát triển mạnh mẽ trong hoà bình. Các quốc gia có chiến tranh hiện này như: Unkraine, Gaza... chịu nhiều mất mát, trẻ em không được học hành, xã hội rối loạn. Những tổ chức hoạt động vì hoà bình như liên hợp quốc, UNESCO đã và đang góp phần ngăn ngừa xung đột. Một số người coi thường giá trị hoà bình, kích động bạo lực, gây hận thù dân tộc. (câu ko chủ ngữ, con sửa lại nhé) Thiếu ý thức giữ gìn hoà bình trong đời sống hàng ngày: bạo lực học đường, ngôn ngữ thù ghét,... Em sẽ cố gắng học cách sống hòa bình ra sức rèn luyện tài năng để gói phần xây dựng quê hương đất nước. Hòa bình là điều thiêng liêng quý giá mà mỗi con người cần trân trọng,gìn giữ chúng.

# data[].attributes.body
Hòa bình là một trong những giá trị cao quý nhất của con người,là nền tảng để xây dựng một xã hội tốt đẹp.Hòa bình là trạng thái không có chiến tranh hay xung đột vũ trang,con người được sống trong môi trường xã hội an toàn,tự do hạnh phúc.Đối với bản thân mỗi người hòa bình là sống trong một nơi giúp cá nhân cảm thấy an toàn,không lo lằng về bạo lực hay chiến tranh là cơ hội để phát triển bản thân hòa bình tạo điều kiện cho giáo dục,nghề nghiệp và sự phát triển của mỗi cá nhân.Trong sự tồn tại và phát triển của một quốc gia hòa bình thúc đẩy sự đoàn kết giữa các tầng lớp trong xã hội,xây dựng lòng tin,nếu một quốc gia hòa bình sẽ được tôn trọng và có tiếng nói mãnh mẽ trên trường quốc tế hơn là một quốc gia đang xảy ra chiến sự.Đối với nhân loại hòa bình là điều kiện kiên quyết để các quốc gia hợp tác trong các vấn đề trên toàn cầu như biến đổi khí hậu,dịch bệnh,...Nếu chiến tranh phá hủy mọi giá trị,thì hòa bình nuôi dưỡng những điều cao quý nhất,như Việt Nam sau chiến tranh đã từng bước hồi sinh từ đống tro tàn phát triển mạnh mẽ trong hòa bình.Tuy nhiên ở đâu đó vẫn còn một số người coi thường giá trị của hòa bình,kích động bạo lực,gây hận thù dân tộc. Là một học sinh lớn lên trong hòa bình,em hiểu rằng mình đang sống trong một môi trường hết sức an toàn và vô giá không phải chứng kiến cảnh mưa bom bão đạn,từ đó biết ơn,trân trọng những thế hệ đã đổ máu xương để bảo vệ,gìn giữ nền hòa bình .Em sẽ cố gằng học cách sống hòa nhã ra sức rèn luyện tài năng để gói phần xây dựng quê hương đất nước,vì em hiểu mỗi ngày sống tử tế cố gắng,chăm chỉ là một ngày gìn giữ hòa bình. (phần liên hệ bản thân quá dài, con gom lại 1 câu văn ngắn thôi nhé) Hòa bình là điều thiêng liêng quý giá mà mỗi con người cần trân trọng,gìn giữ chúng.

# data[].attributes.body
(Cô chưa thấy câu nêu vấn đề, con vào giải thích khái niệm luôn à, thêm nhé!)

Hòa bình là một trong những giá trị cao quý nhất của con người .Hòa bình là trạng thái đất nước sống trong yên ổn, không có xung đột xảy ra. Đối lập với cuộc sống hòa bình là chiến tranh thế giới sống trong hòa bình sẽ thuận lợi cho phát triển kinh tế, xã hội và nhân văn. Khi mà mỗi đất nước đều yên ổn để có thể phát triển mọi mặt thì đất nước ấy sẽ không gây hại, xâm lấn gì đến những đất nước khác, từ đó tạo nên nền hòa bình trên thế giới, các quốc gia đều hợp tác với nhau. Sống trong hòa bình,con người sẽ có cuộc sống hạnh phúc yên ổn. Khi mọi người cảm thấy thoải mái về đời sống vật chất và tinh thần thì sẽ nhìn lại mọi người xung quanh nhiều hơn. Từ đó họ sẽ có mối quan hệ tốt đẹp với mọi người xung quanh.Hòa bình là khát vọng của loài người đem lại cuộc sống tự do, hạnh phúc…Hòa bình đem lại cho con người những điều tốt đẹp. Đó là hạnh phúc, là khát vọng của loài người. Ngày nay, các thế lực phản động hiếu chiến vẫn đang có âm mưu phá hoại hòa bình, gây chiến tranh tại nhiều nơi trên thế giới. Vì vậy, bảo vệ hòa bình chống chiến tranh là trách nhiệm của mọi người, mọi dân tộc, mọi quốc gia trên thế giới. Để bảo vệ hòa bình, chống chiến tranh chúng ta cần phải xây dựng mối quan hệ tôn trọng, thân thiện. Hòa bình là trách nhiệm của mỗi cá nhân, mỗi quốc gia và toàn thể nhân loại. Chỉ khi cùng nhau chung tay bảo vệ và vun đắp cho hòa bình, chúng ta mới có thể xây dựng một tương lai tốt đẹp hơn cho tất cả mọi người, giữa các dân tộc, giữa các quốc gia trên thế giới. Chưa có câu kết, khẳng định lại giá trị của Hòa bình

# data[].attributes.body
(Nhớ lùi đầu đoạn con nhé)

"Hòa bình"-hai tiếng gọi thiêng liêng,mà có lẽ chỉ những người đã trải qua năm tháng loạn lạc mới hiểu được hết ý nghĩa của chúng.Hòa bình chúng ta được hiểu đó chính là sự bình an vui vẻ không có đổ máu, chiến tranh,cướp bóc, bóc lột và ta như nhận thấy được mỗi một con người được sống trong môi trường tự do hạnh phúc.Đối với cá nhân,hòa bình giúp chúng ta cảm thấy an toàn,không lo lắng về bạo lực hay chiến tranh,là nơi tạo điều kiện cho sự giáo dục,nghề nghiệp phát triển.Đối với xã hội,hòa bình giúp duy trì trật tự xã hội,không những thế hòa bình còn giúp cho các hoạy động kinh tế phát triển,thu hút đầu tư và tạo việc làm cho nhiều người.Còn với các quốc gia khác,hòa bình giúp thúc đẩy đoàn kết giữa các tầng lớp trong xã hội,tăng cường vị thế quốc qia qua mỗi thời kì.Đồng thời,hòa bình dựng lên là điều kiện cho các quốc gia hợp tác để con người được tôn trọng,bảo vệ hơn.Chẳng hạn như Việt Nam sau những cuộc chiến kéo dài suốt hành nghìn năm,từ một cuộc gia bị ảnh hưởng bởi bom đạn,chiến tranh,giờ đây đã vươn lên mạnh mẽ,và là một trong những quốc gia phát triển năng động nhất trong khu vực.Tuy nhiên,một số người vẫn luôn coi thường giá trị của hòa bình,xem thường những giá trị lịch sử,văn hóa của dân tộc,thiếu ý thức trong việc giữ gìn hòa bình trong đời sống hằng ngày,sử dụng những ngôn ngữ thù ghét tới đất nước.Vì vậy để bày tỏ lòng biết ơn tới những thế hệ đã đổ máu xương đê để hi sinh bảo vệ đất nước,em cần rèn đức luyện tài,cố gắng học tập để góp phần xây dựng quê hương,đất nước.Tóm lại,giá trị của hòa bình là điều thiêng liêng,quý giá mà mỗi người cần trân trọng,gìn giữ và cần những con người như chúng ta cố gắng hơn để xây dựng nên một đất nước hùng mạnh.

# data[].attributes.body
"Hòa bình" tuy chỉ vỏn vẹn 2 chữ, nhưng lại mang trong mình giá trị vô cùng cao quý, sâu sắc của nhân loại, là nền tảng để xây dựng một xã hội tốt đẹp. Hòa bình là trạng thái không có chiến tranh, xung đột hay bất hòa nội bộ, con người được sống trong môi trường xã hội an toàn, tự do với ít mất mát, đau khổ. Đối với mỗi cá nhân, hòa bình giúp đem lại sự tự do, giúp mỗi người được an toàn và bình yên, không lo lắng về bạo lực hay chiến tranh và có cơ hội, điều kiện để phát triển bản thân bao gồm giáo dục, sự nghiệp, thể chất.. Còn đối với toàn bộ xã hội,cộng đồng; hòa bình góp phần ổn định tình hình xã hội, ổn định kinh tế, giúp giảm thiểu số lượng người mất việc hay bất ổn tài chính,... Mặt khác, đối với cả quốc gia, nhờ hòa bình, dân tộc trở nên đoàn kết, gắn bó hơn, và tăng cường vị thê quốc tế của quốc gia để có thể vươn lên trong thị trường nước ngoài. Cuối cùng, hòa bình giúp nhân loại có thể hợp tác toàn cầu dễ dàng hơn, và đóng một vai trò quan trọng trong việc bảo vệ nhân quyền của con người, trẻ em. Ta có thể lấy những bằng chứng từ sự thật mà ta có thể thấy rõ được. Chẳng hạn như Việt Nam sau chiến tránh đã từ đống đổ nát đã và đang phát triển mạnh mẽ cả về lẫn kinh tế và đất nước. Rõ ràng hơn, những tổ chức hoạt động vì hòa bình như Liên hợp Quốc, UNESCO đã và đang hết sức góp phần ngăn ngừa xung đột vũ trang giữa các quốc gia trên thế giới. Tuy vậy, một số người vẫn còn coi thường giá trị thực cự của hòa bình, hay kích đột xung đột, bạo lực, đặc biệt là gây hận thù dân tộc. Hơn nữa, nhiều người hiện nay vẫn rất thiếu ý thức giữ gìn hòa bình trong đời sống hàng ngày như bạo lực học đường, ngôn ngữ thù ghét,... Là một trong những mầm non tương lai của đất nước, em sẽ ra sức rèn đức luyện tài để mai sau góp phần xây dựng tổ quốc. Nói tóm lại, hòa bình là điều thiêng liêng, quý giá mà mỗi con người đều phải biết trân trọng, gìn giữ.

# data[].attributes.body
Trong muôn vàn điều tốt đẹp mà cuộc đời mang lại cho mỗi người có lẽ hòa bình chính là món quà vô giá nhất. Vậy hòa bình là gì? Hòa bình là trạng thái không có chiến tranh hay xung đột vũ trang, con người được sống trong môi trường an toàn, tự do, hạnh phúc. Đối với cá nhân, hòa bình mang lại sự an toàn và bình yên, giúp cá nhân cảm thấy yên tâm, không lo lắng về bạo lực hay chiến tranh, không những thế hòa bình còn tọa điều khiện cho giáo dục, nghề nghiệp và sự phát triển cá nhân. Đối với xã hội, ổn định xã hôi, hòa bình giúp duy trì trật tự, giảm thiểu xung đột và tội phạm, bên cnahj đó hòa bình còn giúp phát triển kinh tế, thu hút đầu tư, tọa việc làm. Tiếp đó, hòa bình thúc đẩy sự đoàn kết đân tộc, giữa các tâng lớp xã hội, xây dượng lòng tin, tăng cường vị thế quốc gia hòa bình được tôn trong và có tiếng nói mạnh mẽ trên quốc tế. Còn đối với nhân loại, hòa bình còn là điều kiện tiên quyết để các quốc gia hợp tacs trong các vấn đề toàn cầu như biên sđổi khí hậu, dịch bệnh...vàchúng ta cũng được đảm bảo bảo vệ nhân quyền. Thực té, Việt Nam sau chiến tranh, từ đổ nát đến phát triển mạnh mẽ trong hòa bình, còn những nươc schieens trnah, nhân dân pahir chịu nhiều mất mát, trẻ em ko đc học hành, xh rối loạn. Vì thế có những tổ chức hđ vì hòa bình như Liên Hợp Quốc, UNESSCO,... đã đóng góp một phần ngăn ngừa xung đột. Nhưng bên cạnh đó, vẫn có một số ng coi thg giá trị của hòa bình, kích động bạo lực, gây hận thù dân tộc, thiếu ý thức giữ gìn hòa bình trong đời sống hàng ngày như bạo lực, nggon ngữ thù ghét,... Vậy nên mỗi chúng ta phải ý thức sâu sắc tầm quan trọng, ý nghĩa của hòa bình, bt ơn, trân trọng những thê sheej đã đổ máu xương để gìn giữ hòa bình của đất nc, qua đó ta nên ra sức rèn đức luyện tài để góp phần xây dựng quê hương, đất nước. Tóm lại, hòa bình rất đáng quý, vì vậy mỗi cá nhân chúng ta cần pahri có trách nghiệm giữ gìn và trân trọng hòa bình.

# data[].attributes.body
Có lẽ chỉ những con người đã từng trải qua những năm tháng bom rơi đạn lạc mới hiểu được hết ý ngĩa của hai chữ "hòa bình" đối với cuộc sống của nhân loại. Có thể hiểu hòa bình là trạng thái không có chiến tranh hay xung đột vũ trang, là nơi mà con người được sống trong môi trường xã hội an toàn, tự do, hạnh phúc. Đối với mỗi cá nhân, hòa bình mang lại cho chúng ta sự an toàn và bình yên, không lo lắng về bạo lực hay chiến tranh. Ngoài ra, nó còn tạo điều kiện cho giáo dục, nghề nghiệp và sự phát triển cá nhân. Đối với một xã hội, hòa bình giúp duy trì trật tự và ổn định xã hội, đồng thời giúp các hoạt động kinh tế phát triển, thu hút đầu tư và tạo việc làm cho nhiều người. Với các quốc gia, hòa bình giúp gắn kết tình nghĩa dân tộc, xây dựng lòng tin. Hơn thế, nó còn giúp cho những quốc gia hòa bình được tôn trọng, có tiếng nói mạnh mẽ trên trường quốc tế và là điều kiện tiên quyết để các quốc gia hợp tác trong các vấn dề toàn cầu như: biến đổi khí hậu, dịch bệnh,... Chẳng hạn như Việt Nam từng là một quốc gia chịu nhiều ảnh hưởng từ chiến tranh. Có thể nói,chiến tranh đã cướp đi của chúng ta quá nhiều thứ; đó là tình yêu, là tuổi trẻ, là máu và nước mắt. Nhưng một số quốc gia vẫn còn chiến tranh hiện nay( như Ukraine, Gaza, ...) khiến cho những người dân vô tội phải chịu nhiều mất mát, trẻ em không được học hành tử tế, xã hội rối loạn. Vì vậy nhiều tổ chức đã được dựng lên hoạt động vì hòa bình như: Liên Hợp Quốc,UNESCO,... đã góp phần ngăn ngừa xung đột. Ngược lại với những người khao khát có được một cuộc sống hòa bình lại là những người coi thường giá trị của hòa bình, họ kích động bạo lực, gây hận thù dân tộc. Ngoài ra còn có những người thiếu ý thức giữ gìn hòa bình trong đời sống hàng ngày như bạo lực học đường hay ngôn ngữ thù ghét.(phản đề con dùng 1 câu văn thôi, tóm gọn ý lại, chỗ này hơi dài dòng) Hòa bình có vai trò quan trọng như thế, vậy nên mỗi con người chúng ta cần ý thức sâu sắc tầm quan trọng, ý nghĩa của hòa bình. Chúng ta cần biết ơn , trân trọng những thế hệ đã đổ bao xương máu để bảo vệ nền hòa bình của đất nước, sự tự do của dân tộc. Là một mầm non tương lai của đất nước, em cần ra sức học tập và rèn luyện tài để góp phần xây dựng quê hương đất nước giàu đẹp. (Đoạn văn: nên phần liên hệ cần 1 câu văn thôi con nhé, con gom thành 1 câu ngắn thôi) Tóm lại, hòa bình là điều thiêng liêng quý giá mà mỗi con người cần trân trọng và giữ gìn nó.

# data[].attributes.body
(Nhớ lùi đầu đoạn con nhé)

Hòa bình là một trong những giá trị cao quý nhất của con người, là nền tảng để xây dựng một xã hội tốt đẹp. Hòa bình là trạng thái không có chiến tranh, không có xung đột vũ trang, con người được sống trong môi trường an toàn, tự do và hạnh phúc. Đối với mỗi cá nhân, hòa bình là sự an toàn, yên bình, không phải lo lắng về bom đạn hay bạo lực, đồng thời có cơ hội và điều kiện để phát triển bản thân trên các phương diện: học tập, sự nghiệp, thể chất và tinh thần. Đối với xã hội, hòa bình giúp ổn định trật tự, hạn chế tội phạm và tạo điều kiện cho kinh tế phát triển bền vững. Trong môi trường hòa bình, các hoạt động sản xuất, giao lưu văn hóa – khoa học diễn ra sôi nổi, thu hút đầu tư và tạo thêm nhiều việc làm. Đối với quốc gia, hòa bình thúc đẩy tinh thần đoàn kết giữa các tầng lớp nhân dân, góp phần nâng cao đời sống, phát triển đất nước và khẳng định vị thế trên trường quốc tế. Đối với nhân loại, hòa bình mở ra cơ hội hợp tác, gắn kết giữa các quốc gia và bảo vệ quyền con người. Lịch sử dân tộc Việt Nam đã chứng minh điều đó: từ đống tro tàn chiến tranh, đất nước ta không ngừng vươn lên, trở thành một quốc gia giàu tiềm năng, phát triển mạnh mẽ ở khu vực Đông Nam Á. Tuy nhiên, vẫn còn những kẻ coi thường giá trị thiêng liêng ấy, gieo rắc hận thù, kích động chiến tranh và bạo lực. Là thế hệ trẻ, em luôn ý thức sâu sắc về tầm quan trọng của hòa bình; biết ơn những thế hệ đi trước đã hi sinh để bảo vệ Tổ quốc; đồng thời ra sức học tập, rèn luyện để góp phần xây dựng quê hương ngày một giàu đẹp. Tóm lại, hòa bình là điều vô cùng thiêng liêng và quý giá, mỗi người chúng ta cần phải trân trọng và gìn giữ nó.

# data[].attributes.body
Hoà bình là một trong những giá trị cao quý nhất của con người, là nền tảng để xây dựng một xã hội tốt đẹp. Hoà bình là trạng thái không có chiến tranh, không có xung đột vũ trang, con người được sống trong môi trường xã hội an toàn, tự do hạnh phúc. Đối với mỗi cá nhân, hoà bình là được an toàn và bình yên, không lo lắng về bạo lực hay chiến tranh và có cơ hội, điều kiện để phát triển bản thân bao gồm giáo dục, sự nghiệp, thể chất. Đối với xã hội, hoà bình giúp ổn định xã hội, duy trì trật tự và giảm thiểu xung đột, tội phạm, giúp nền kinh tế được phát triển mạnh mà không có cản trở do xung đột. Trong môi trường hoà bình, các hoạt động kinh tế phát triển, thu hút đầu tư và tạo việc làm. Đối với một quốc gia, hoà bình giúp thúc đẩy sự đoàn kết trong từng giai cấp trong xã hội để phát triển kinh tế và tăng cường vị thế quốc gia. Đối với nhân loại, hoà bình làm tăng giá trị hợp tác toàn cầu và bảo vệ nhân quyền của mỗi người. Như Việt Nam sau chiến tranh đã từ đống đổ nát vì chiến tranh đến đã và đang phát triển mạnh mẽ cả về kinh tế lẫn đất nước như một con rồng vàng Đông Nam Á vươn lên từ đống tro tàn. Tuy nhiên, một số người vẫn còn xem thường giá trị thực sự của hoà bình mà kích động chiến tranh, bạo lực và gây hận thù dân tộc với nhau. Là một mầm non tương lai của đất nước, em sẽ luôn giữ ý thức sâu sắc về tầm quan trọng của hoà bình; biết ơn và trân trọng những thế hệ đi trước đã bảo vệ chúng ta để giữ nền hoà bình như ngày hôm nay và cần ra sức rèn đức luyện tài để góp phần xây dựng quê hương, đất nước. Tóm lại, Hoà bình là điều thiêng liêng quý giá mà mỗi con người cần trân trọng và gìn giữ nó.

# data[].attributes.body
"Hoà bình"-hai chữ đủ để ta thấy đó là thế giới của bình yên, vô cùng thiêng liêng và quý giá với nhân loại. Vậy, hoà bình là gì? Hoà bình chính là trạng thái không có chiến tranh hay xung đột vũ trang, nơi con người được sống trong môi trường an toàn, tự do, hạnh phúc. Hoà bình còn có giá trị vô cùng quan trọng trong cuộc sống. Trước hết, với mỗi cá nhân, nó mang lại cho chúng ta sự an toàn và bình yên, không lo lắng về bạo lực hay chiến tranh. Đồng thời giúp ta có cơ hội để học hỏi và phát triển bản thân. Với xã hội, hoà bình giúp duy trì trật tự và ổn định xã hội, đó cũng chính là điều kiện quan trọng để phát triển kinh tế thu hút đầu tư và tạo việc làm cho người lao động. Bên cạnh đó, với quốc gia, hoà bình giúp đoàn kết dân tộc và nâng cao vị thế nước nhà, có tiếng nói mạnh mẽ trên trường quốc tế. Cuối cùng, đối với nhân loại, hoà bình mở ra cơ hội hợp tác toàn cầu giải quyết các vấn đề như: biến đổi khí hậu, dịch bệnh,... Chẳng hạn như Việt Nam sau chiến tranh, từ một đất nước đổ nát, tàn tạ rồi dần dần vùng dậy phát triển mạnh mẽ trong hoà bình. Nhưng hiện nay vẫn còn một số quốc gia như: Ukraine, Gaza,... đang xảy ra chiến tranh và bạo loạn, người dân chịu nhiều mất mát, trẻ em không được học hành. Vậy nên có nhiều tổ chức quốc tế hoạt động vì hoà bình được lập ra như: Liên Hợp Quốc, UNESCO,...đã và đang góp phần ngăn ngừa xung đột, giữ gìn nền hoà bình thế giới. Trái lại, một số người lại coi thường, xem nhỏ giá trị của hoà bình. Họ kích động gây ra bạo lực, gây ra mối hận thù dân tộc, họ thiếu ý thức giữ gìn hoà bình trong đời sống hàng ngày sử dụng ngôn ngữ thù ghét hay bạo lực học đường,... Từ đó, bản thân mỗi người đặc biệt là thế hệ trẻ, cần có ý thức sâu sắc về tầm quan trọng và ý nghĩa của hoà bình; chúng ta phải biết ơn, trân trọng những thế hệ đã đổ xương máu để bảo vệ, gìn giữ nền hoà bình của đất nước. Có thể khẳng định, hoà bình là điều thiêng liêng, quý giá mà mỗi con người cần trân trọng và bảo vệ.

# data[].attributes.body
Hai chữ “hoà bình” mang một ý nghĩa vô cùng thiêng liêng, sâu sắc và cũng là một khát vọng, ước mong của mỗi người. Hoà bình chính là một trạng thái mà không có chiến tranh hay xung đột vũ trang, con người được sống trong một môi trường xã hội an toàn, tự do, hạnh phúc. Đối với mỗi cá nhân, hoà bình mang đến cho họ sự an toàn và bình yên, không lo lắng về bạo lực hay chiến tranh. Hơn nữa, mỗi cá nhân có cơ hội phát triển bởi hoà bình tạo thêm điều kiện cho giáo dục, phát triển, sự nghiệp. Đối với xã hội, hoà bình giúp duy trì trật tự và giảm xung đột, tội phạm, giúp cho nền kinh tế được phát triển. Đối với một quốc gia, hoà bình tăng cường sự đoàn kết dân tộc và tăng cường vị thế quốc tế. Đối với nhân loại, tăng giá trị hợp tác toàn cầu và bảo vệ nhân quyền của mỗi người. Như Việt Nam sau chiến tranh, như một con rồng vàng vươn lên sau đống đổ nát và đang trong giai đoạn phát triển mạnh mẽ. Và hơn nữa, những tổ chức vì hoà bình như Liên Hợp Quốc, UNESCO,… đã và đang góp phần ngăn ngừa xung đột và chiến tranh. Tuy nhiên, một số người không coi trọng giá trị của hoà bình, kích động bạo lực và gây hận thù dân tộc. Thêm nữa, vài người thiếu ý thức giữ gìn hoà bình trong đời sống hằng ngày như bạo lực học đường hay sử dụng những ngôn ngữ thù ghét. Là một mầm non của đất nước, em hiểu được tầm quan trọng và ý nghĩa của hoà bình. Em rất biết ơn, trân trọng những thế hệ đã đổ máu, xương để bảo vệ và gìn giữ nền hoà bình của đất nước. Em cần ra sức rèn đức luyện tài để góp phần xây dựng quê hương, đất nước. Tóm lại, hoà bình mang một giá trị vô cùng thiêng liêng, quan trọng và quý giá đối với mỗi cá nhân mà mỗi con người cần biết trân trọng và gìn giữ nó.

# data[].attributes.body
(Nhớ lùi đầu đoạn con nhé)

Trong muôn vàn điều tốt đẹp mà cuộc đời mang lại cho mỗi người, có lẽ hòa bình chính là món quà vô giá nhất. Hòa bình là trạng thái không có chiến tranh hay xung đột vũ trang, con người được sống an toàn tự do hạnh phúc. Đối với cá nhân chúng ta, nó đem đến sự an toàn và bình yên, giúp con người không lo lắng về chiến tranh hay bạo lực, đồng thời nó còm giúp cho ta có cơ hội học hỏi và phát triển bản thân. (Thêm 1 câu làm rõ ý này nhé) Với xã hội, hòa bình giúp duy trì trật tự và ổn định xã hội, đó là điều kiện quan trọng để phát triển kinh tế thu hút đầu tư và tạo việc làm cho người lao động. Đối với quốc gia, hòa bình giúp đoàn kết dân tộc, nâng cao vị thế của nước nhà trên thương trường quốc tế. Đối với nhân loại, hòa bình mở ra cơ hội hợp tác toàn cầu giải quyết các vấn đề chung như biến đổi khí hậu, dịch bệnh và bảo vệ nhân quyền. Bằng chứng là Việt Nam sau hai cuộc chiến tranh Pháp và Mĩ từ một đất nước tàn tạ sau chiến tranh, sau nhiều thập kỉ vùng dậy một cách mạnh mẽ trong hòa bình. Nhưng hiện nay một số nước như Ukraine, Gaza,... đang xảy ra chiến tranh và bạo loạn, người dân chịu nhiều mất mát không được học hành. Vậy nên có nhiều tổ chức quốc tế được lập ra như UNESCO, Liên Hiệp Quốc,... đã góp phần ngăn ngừa các cuộc chiến tranh xung đột, giữ gìn nền hòa bình thế giới. Nhưng một số người lại thấy coi thường giá trị của hòa bình, họ kích động bạo loạn giữa các quốc gia khác, gây hận thù dân tộc, họ thiếu ý thức trong việc giữ gìn và bảo vệ nền hòa bình trong đời sống hằng ngày sự dụng ngôn ngữ thù ghét, bạo lực học đường. Từ đó, bản thân mỗi người, đặc biệt là thế hệ trẻ, cần có ý thức sâu sắc về tầm quan trọng và ý nghĩa của hòa bình; biết ơn, trân trọng những thế hệ cha ông đã hi sinh xương máu để bảo vệ, giữ gìn nền hòa bình của đất nước. Có thể khẳng định, hòa bình là điều thiêng liêng, quý giá mà mỗi con người cần quý trọng và bảo vệ nó.

# data[].attributes.body
Trong muôn vàn điều tốt đẹp mà cuộc đời mang lại cho mỗi người, có lẽ hòa bình chính là món quà vô giá nhất. Hòa bình là trạng thái không có chiến tranh hay xung đột vũ trang, con người được sống an toàn tự do hạnh phúc. Đối với cá nhân chúng ta, nó đem đến sự an toàn và bình yên, giúp con người không lo lắng về chiến tranh hay bạo lực, đồng thời nó còm giúp cho ta có cơ hội học hỏi và phát triển bản thân. Với xã hội, hòa bình giúp duy trì trật tự và ổn định xã hội, đó là điều kiện quan trọng để phát triển kinh tế thu hút đầu tư và tạo việc làm cho người lao động. Đối với quốc gia, hòa bình giúp đoàn kết dân tộc, nâng cao vị thế của nước nhà trên thương trường quốc tế. Đối với nhân loại, hòa bình mở ra cơ hội hợp tác toàn cầu giải quyết các vấn đề chung như biến đổi khí hậu, dịch bệnh và bảo vệ nhân quyền. Bằng chứng là Việt Nam sau hai cuộc chiến tranh Pháp và Mĩ từ một đất nước tàn tạ sau chiến tranh, sau nhiều thập kỉ vùng dậy một cách mạnh mẽ trong hòa bình. Nhưng hiện nay một số nước như Ukraine, Gaza,... đang xảy ra chiến tranh và bạo loạn, người dân chịu nhiều mất mát không được học hành. Vậy nên có nhiều tổ chức quốc tế được lập ra như UNESCO, Liên Hiệp Quốc,... đã góp phần ngăn ngừa các cuộc chiến tranh xung đột, giữ gìn nền hòa bình thế giới. Nhưng một số người lại thấy coi thường giá trị của hòa bình, họ kích động bạo loạn giữa các quốc gia khác, gây hận thù dân tộc, họ thiếu ý thức trong đời sống hằng ngày sự dụng ngôn ngữ thù ghét, bạo lực học đường. Từ đó, bản thân mỗi người, đặc biệt là thế hệ trẻ, cần có ý thức sâu sắc về tầm quan trọng và ý nghĩa của hòa bình; biết ơn, trân trọng những thế hệ cha ông đã hi sinh xương máu để bảo vệ nền hòa bình của quốc gia. Đó là điều thiêng liêng, quý giá mà mỗi con người cần quý trọng và bảo vệ nó.

# data[].attributes.body
Trong cuộc sống, hòa bình có giá trị vô cùng quan trọng đối với sự tự do và cơ hội phát triển cho mỗi cá nhân và toàn thể nhân loại. Hòa bình là trạng thái không có chiến tranh hay xung đột vũ trang, con người được sống trong môi trường xã hội an toàn, tự do hạnh phúc. Hòa bình mang lại nhiều giá trị to lớn. Đối với cá nhân, hòa bình đem đến sự an toàn và bình yên, giúp con người không lo lắng về bạo lực hay chiến tranh, đồng thời tạo cơ hội để mỗi người được học tập, phát triển nghề nghiệp và hoàn thiện bản thân. Đối với xã hội, hòa bình giúp duy trì trật tự, giảm thiểu xung đột và tội phạm, là điều kiện quan trọng để kinh tế phát triển, thu hút đầu tư và tạo việc làm. Đối với quốc gia, hòa bình thúc đẩy sự đoàn kết dân tộc, xây dựng lòng tin giữa các tầng lớp trong xã hội và nâng cao vị thế quốc tế, giúp đất nước có tiếng nói mạnh mẽ trên trường quốc tế. Đối với nhân loại, hòa bình mở ra cơ hội hợp tác toàn cầu trong việc giải quyết những vấn đề chung như biến đổi khí hậu, dịch bệnh và là nền tảng để bảo vệ nhân quyền. Thực tế đã chứng minh: Việt Nam sau chiến tranh từ đổ nát đã vươn lên mạnh mẽ trong hòa bình. Ngược lại, các quốc gia còn chìm trong chiến tranh như Ukraine, Gaza, người dân phải chịu nhiều mất mát, trẻ em không được học hành, xã hội rối loạn. Những tổ chức quốc tế như Liên Hợp Quốc, UNESCO… đã và đang nỗ lực góp phần ngăn ngừa xung đột, bảo vệ hòa bình cho nhân loại. Tuy nhiên, trong cuộc sống vẫn còn một số người coi thường giá trị của hòa bình, kích động bạo lực, gieo rắc hận thù; hoặc thiếu ý thức giữ gìn hòa bình trong đời sống hằng ngày qua bạo lực học đường, ngôn ngữ thù ghét. Từ đó, bản thân mỗi người, đặc biệt là thế hệ trẻ, cần có ý thức sâu sắc về tầm quan trọng và ý nghĩa của hòa bình; biết ơn, trân trọng những thế hệ cha ông đã hi sinh xương máu để bảo vệ, giữ gìn nền hòa bình của đất nước. Có thể khẳng định, hòa bình là điều thiêng liêng, quý giá mà mỗi con người cần trân trọng và ra sức giữ gìn.

# data[].attributes.body
Trong muôn vàn điều tốt đẹp mà cuộc đời mang lại cho mỗi người có lẽ hoà bình là điều vô giá nhất. Hoà bình là tình trạng không có chiến tranh, mỗi người đều sống trong một môi trường an toàn. Những người yêu hoà bình là những người ghét chiến tranh, không thích ganh đua và cạnh tranh. Đỗi với mỗi cá nhân, hoà bình giúp cá nhân đó sống trong môi trường an toàn, và giảm thiểu nỗi lo âu khi thấy người phải ra đi khi có chiến tranh. Không chỉ vậy hoà bình còn giúp một xã hội an toàn hơn và giảm tội phạm. Bên cạnh đó, hoà bình còn giúp cho mỗi quốc gia ngày càng phát triển, an khang thịnh vượng hơn hoà bình còn giúp mỗi quốc gia phát triển kinh tế bền vững hơn và thu hút đầu tư việc làm. Ngoài ra, hoà bình còn còn mang lại giá trị sâu sắc cho nhân loại, hoà bình là điều kiện tiên quyết để các Quốc gia có thể vượt qua dịch bệnh, biến đổi khi hậu. Ta có thể thấy được giá trị của hoà bình qua quốc gia THuỵ sĩ là một quốc gIa trung lập, sự ổn định này tạo điều kiện thuận lợi để tập trung phát triển kinh tế, hạ tầng, giáo dục và khoa học kỹ thuật không nói xa xôi, Việt Nam là một ví dụ điển hình cho một quốc gia nhỏ từ đống đỗ nát trở nên mạnh mẽ nhờ hào bình. Bên cạnh đó, có những tổ chức hoạt động vì hoà bình như liên hợp quốc, unesco (viết hoa tên các tổ chứa này) đang đóng góp phần ngăn ngừa xung đột, các quốc gia đang có chiến tranh như ukraine... nhiều người dân phải chịu nhiều mất mát, trẻ em ko đc học hành, xã hội rối loạn. Để tránh đi nỗi mất mát ấy, mọi người cần có ý thức giữ gìn hoà bình, không kích động, cỗ vũ các quốc gia khi có chiến tranh, qua những giá trị của hoà bình tôi cần phải tôn trọng, yêu mến những thế hệ đã đổ xương máu cho hoà bình và đồng thời tuyên truyền mọi người cần chấm dứt các tình trạng bạo lực trên internet và bạo lực học học đường. Vậy hoà bình không chỉ có ý nghĩa cho mỗi cá nhân và gia đình mà còn ảnh hưởn rộng đến các quốc gia thậm chí cả nhân loại nên chúng ta cần trân trọng, gìn giữ giá trin của hoà bình.

# data[].attributes.body
Giữa dòng chảy của văn học Việt Nam, có không ít những tác phẩm đã làm say đắm lòng người bởi tính nhân văn và khả năng khơi gợi những cảm xúc mãnh liệt về tình yêu quê hương cũng như con người. Truyện ngắn "Ông ngoại" của tác giả Nguyễn Ngọc Tư là một trong những tác phẩm như vậy. Với giọng văn, lời kể nhẹ nhàng, dịu dàng , tác giả đã khéo léo đưa người đọc vào một thế giới tràn đầy tình yêu thương giữa người với người.

Nguyễn Ngọc Tư là một nhà văn tiêu biểu của giai đoạn văn học hiện đại, đặc biệt nổi bật với những sáng tác viết về đời sống người dân Nam Bộ. Phong cách sáng tác của bà thường giản dị, gần gũi nhưng lại giàu chiều sâu, chạm đến những giá trị nhân văn về con người và cuộc sống. Truyện ngắn "Ông ngoại" được in trong tập Nhà xuất bản Trẻ năm 2001, ra đời trong bối cảnh tác gỉa lấy những câu chuyện đời thường để khơi gợi cảm xúc, suy ngẫm của người đọc.

Truyện kể về Dung, một cô gái được gia đình trước khi sang nước ngoài về sống với ông ngoại. Ban đầu, Dung cảm thấy khó hòa nhập với nhịp sống chậm rãi và những thói quen giản dị của ông. Khác với thế giới bình yên đó của ông, thế giới của cô là âm nhạc, màu sắc rực rỡ, sự sôi động. Tuy vậy, sau một thời gian, Dung dần quen với những điều tưởng chừng tẻ nhạt ấy và nhận ra tình cảm lặng lẽ nhưng cao quý mà ông dành cho mình. Chủ đề của truyện là ca ngợi tình cảm gia đình ấm áp, sự gắn kết giữa các thế hệ, đồng thời biết trân trọng những điều giản dị trong đời sống.

Nhân vật chính của truyện là ông ngoại – một người già sống chậm, suy nghĩ chín chắn, gắn bó với thiên nhiên, yêu thương cháu gái bằng sự quan tâm thầm lặng. Ông hiện lên qua lời nói giản dị, những hành động như đưa đón Dung đi học, tặng quà, đốt nhang… để bày tỏ tình cảm. Còn Dung, cũng là một nhân vật trung tâm, xuất phát từ một môi trường sống khác biệt, ban đầu có cảm giác xa cách với thế nhưng rồi qua thời gian, cô thấu hiểu và gắn bó với ông. Các nhân vật phụ như mẹ của Dung chỉ xuất hiện gián tiếp qua lời kể, nhưng cũng góp phần làm rõ hoàn cảnh bắt đầu câu chuyện, đồng thời nhấn mạnh sợi dây tình cảm giữa hai nhân vật chính.

Về nghệ thuật, “Ông ngoại” có cốt truyện đơn giản, đời thường, không nhiều kịch tính, phù hợp để khắc họa những rung động nhẹ nhàng. Tác phẩm được kể ở ngôi thứ ba, cụ thể qua góc nhìn của Dung, giúp người đọc cảm nhận rõ sự thay đổi trong tâm lý nhân vật. Đồng thời, Nguyễn Ngọc Tư còn xây dựng tình huống truyện tinh tế: sự khác biệt giữa hai thế giới tưởng như xa vời, rồi dần được xóa mờ bằng tình cảm gia đình sâu sắc. Nhân vật được khắc họa qua hành động, lời nói, những chi tiết đời thường giản dị nhưng giàu sức gợi. Ngoài ra, ta có thể thấy ngôn ngữ truyện mộc mạc, giàu hình ảnh, kết hợp miêu tả và biểu cảm, kết hợp với iọng điệu nhẹ nhàng, ấm áp nhưng ẩn chứa sự xót xa, đã góp phần gợi trong lòng người đọc một niềm thương nhớ.

Tác phẩm "Ông ngoại" của Nguyễn Ngọc Tư thực sự là một tác phẩm đặc sắc, khơi gợi trong lòng người đọc những tình cảm ấm ấp trong gia đình. Truyện không chỉ giúp ta nhận thức rõ hơn về tình yêu thiêng liêng, cao quý của người thân luôn dành cho chúng ta , mà còn có sức sống lâu dài trong lòng người đọc, như một lời nhắc nhở về trách nhiệm của từng thành viên trong gia đình . Với giọng văn trầm lắng nhưng sâu sắc, chắc chắn tác phẩm sẽ tiếp tục làm say lòng người đọc, mang đến những cảm xúc và suy ngẫm sâu xa về tình yêu thiêng liêng cao quý giữa con người, gia đình với nhau.

# data[].attributes.body
Nguyễn Ngọc Tư là một nhà văn tiêu biểu của giai đoạn văn học hiện đại, đặc biệt nổi bật với những sáng tác viết về đời sống người dân Nam Bộ. Phong cách sáng tác của bà thường giản dị, gần gũi nhưng lại giàu chiều sâu, chạm đến những giá trị nhân văn về con người và cuộc sống. Truyện ngắn "Ông ngoại" được in trong tập Nhà xuất bản Trẻ năm 2001, ra đời trong bối cảnh tác gỉa lấy những câu chuyện đời thường để khơi gợi cảm xúc, suy ngẫm của người đọc.

Truyện kể về Dung, một cô gái được gia đình trước khi sang nước ngoài về sống với ông ngoại. Ban đầu, Dung cảm thấy khó hòa nhập với nhịp sống chậm rãi và những thói quen giản dị của ông. Khác với thế giới bình yên đó của ông, thế giới của cô là âm nhạc, màu sắc rực rỡ, sự sôi động. Tuy vậy, sau một thời gian, Dung dần quen với những điều tưởng chừng tẻ nhạt ấy và nhận ra tình cảm lặng lẽ nhưng cao quý mà ông dành cho mình. Chủ đề của truyện là ca ngợi tình cảm gia đình ấm áp, sự gắn kết giữa các thế hệ, đồng thời biết trân trọng những điều giản dị trong đời sống.

Nhân vật chính của truyện là ông ngoại – một người già sống chậm, suy nghĩ chín chắn, gắn bó với thiên nhiên, yêu thương cháu gái bằng sự quan tâm thầm lặng. Ông hiện lên qua lời nói giản dị, những hành động như đưa đón Dung đi học, tặng quà, đốt nhang… để bày tỏ tình cảm. Còn Dung, cũng là một nhân vật trung tâm, xuất phát từ một môi trường sống khác biệt, ban đầu có cảm giác xa cách với thế nhưng rồi qua thời gian, cô thấu hiểu và gắn bó với ông. Các nhân vật phụ như mẹ của Dung chỉ xuất hiện gián tiếp qua lời kể, nhưng cũng góp phần làm rõ hoàn cảnh bắt đầu câu chuyện, đồng thời nhấn mạnh sợi dây tình cảm giữa hai nhân vật chính.

Về nghệ thuật, “Ông ngoại” có cốt truyện đơn giản, đời thường, không nhiều kịch tính, phù hợp để khắc họa những rung động nhẹ nhàng. Tác phẩm được kể ở ngôi thứ ba, cụ thể qua góc nhìn của Dung, giúp người đọc cảm nhận rõ sự thay đổi trong tâm lý nhân vật. Đồng thời, Nguyễn Ngọc Tư còn xây dựng tình huống truyện tinh tế: sự khác biệt giữa hai thế giới tưởng như xa vời, rồi dần được xóa mờ bằng tình cảm gia đình sâu sắc. Nhân vật được khắc họa qua hành động, lời nói, những chi tiết đời thường giản dị nhưng giàu sức gợi. Ngoài ra, ta có thể thấy ngôn ngữ truyện mộc mạc, giàu hình ảnh, kết hợp miêu tả và biểu cảm, kết hợp với iọng điệu nhẹ nhàng, ấm áp nhưng ẩn chứa sự xót xa, đã góp phần gợi trong lòng người đọc một niềm thương nhớ.

# data[].attributes.body
Tác phẩm "Ông ngoại" của Nguyễn Ngọc Tư thực sự là một tác phẩm đặc sắc, khơi gợi trong lòng người đọc những tình cảm ấm ấp trong gia đình. Truyện không chỉ giúp ta nhận thức rõ hơn về tình yêu thiêng liêng, cao quý của người thân luôn dành cho chúng ta , mà còn có sức sống lâu dài trong lòng người đọc, như một lời nhắc nhở về trách nhiệm của từng thành viên trong gia đình . Với giọng văn trầm lắng nhưng sâu sắc, chắc chắn tác phẩm sẽ tiếp tục làm say lòng người đọc, mang đến những cảm xúc và suy ngẫm sâu xa về tình yêu thiêng liêng cao quý giữa con người, gia đình với nhau.

# data[].attributes.body
Giữa dòng chảy của văn học Việt Nam, có không ít những tác phẩm đã làm say đắm lòng người bởi tính nhân văn và khả năng khơi gợi những cảm xúc mãnh liệt về tình yêu quê hương cũng như con người. Truyện ngắn "Ông ngoại" của tác giả Nguyễn Ngọc Tư là một trong những tác phẩm như vậy. Với giọng văn, lời kể nhẹ nhàng, dịu dàng , tác giả đã khéo léo đưa người đọc vào một thế giới tràn đầy tình yêu thương giữa người với người.

# data[].attributes.body
Truyện ngắn "Ông ngoại" của tác giả Nguyễn Ngọc Tư là một câu chuyện giản dị, kể về câu chuyện giữa hai ông cháu nhưng sâu sắc, khắc họa hình ảnh ông ngoại – một người già đầy tâm sự và ký ức. Qua lời kể nhẹ nhàng của nhân vật cháu, ta cảm nhận được sự gắn bó bền chặt giữa các thế hệ trong gia đình bằng cách thấu hiểu lẫn nhau.

Nguyễn Ngọc Tư là nhà văn nổi tiếng với những tác phẩm mang đậm chất trữ tình và hiện thực miền Tây Nam Bộ, thường khai thác những mảng đời sống giản dị nhưng sâu sắc của con người. Truyện ngắn "Ông ngại" ra đời trong bối cảnh xã hội hiện đại, khi những giá trị truyền thống dần mai một, khiến tác phẩm mang theo sự hoài niệm và trân trọng đối với tình cảm gia đình của tác giả. Truyện kể về hình ảnh ông ngoại – qua lời kể của người cháu, với những khoảnh khắc mộc mạc, lặng lẽ nhưng đầy ấm áp. Chủ đề chính của truyện là sự thấu hiểu, gắn bó và yêu thương giữa các thế hệ trong gia đình và nhấn mạnh giá trị tình thân trong cuộc sống bình dị. Nhân vật ông ngoại hiện lên rất chân thật, không được lý tưởng hóa mà chứa đựng nỗi cô đơn, mệt mỏi của tuổi già, nhưng lại sâu sắc và đáng trân trọng qua ánh mắt, hành động nhỏ và sự im lặng yêu thương. Nhân vật cháu – người kể chuyện – giúp câu chuyện thêm gần gũi, thể hiện tình cảm trìu mến và sự kính trọng dành cho ông. Tác giả Nguyễn Ngọc Tư đã khéo léo sử dụng ngôn ngữ giản dị, giàu hình ảnh và biểu cảm tinh tế, giọng điệu trầm buồn pha chút hoài niệm, khiến câu chuyện đọng lại trong lòng người đọc sự xúc động sâu sắc về tình thân và ký ức tuổi thơ. Tác phẩm như một lời nhắc nhở nhẹ nhàng nhưng sâu sắc về sự trân quý những người thân yêu trong gia đình.

“Ông ngoại” của Nguyễn Ngọc Tư đã khơi gợi trong lòng người đọc những tình cảm ấm áp về tình thân gia đình. Truyện không chỉ giúp ta nhận thức rõ hơn về sự trân quý những phút giây giản dị bên người thân, mà còn như một lời nhắc nhở nhẹ nhàng về trách nhiệm giữ gìn và gắn kết tình cảm gia đình.

# data[].attributes.body
(Long nhớ lùi đầu dòng đầu đoạn văn con nhé)

Trong kho tàng truyện ngắn Việt Nam đương đại, Nguyễn Ngọc Tư nổi bật với giọng văn dung dị, giàu chất Nam Bộ, thường viết về những điều bình thường nhưng gợi nhiều rung động sâu xa. “Ông ngoại” là một tác phẩm như vậy. Không có những tình tiết ly kỳ hay xung đột dữ dội, truyện kể về quá trình cô bé Dung từ chỗ xa cách dần tìm được sự đồng cảm, gắn bó với ông ngoại. Qua đó, nhà văn khắc họa tình cảm gia đình ấm áp, gợi nhắc về giá trị của sự quan tâm và sẻ chia giữa các thế hệ.

Nguyễn Ngọc Tư là nhà văn tiêu biểu của văn học Việt Nam đương đại, trưởng thành từ giai đoạn đổi mới (sau 1975). Bà được biết đến với giọng văn mộc mạc, giàu chất Nam Bộ, khai thác những câu chuyện đời thường nhưng chứa đựng chiều sâu nhân văn. Các tác phẩm của Nguyễn Ngọc Tư thường viết về vùng quê sông nước, về những con người bình dị, hồn hậu nhưng cũng chất chứa nỗi niềm. Truyện ngắn “Ông ngoại” được viết đầu những năm 2000, khi tác giả đã khẳng định phong cách riêng. Tác phẩm ra đời trong bối cảnh đời sống xã hội đang chuyển mình mạnh mẽ, con người chịu tác động của nhịp sống hiện đại, vì thế câu chuyện về tình cảm ông cháu trở nên gần gũi, ấm áp và gợi nhắc về những giá trị truyền thống đáng trân trọng.

Câu chuyện khép lại nhưng dư âm vẫn đọng lại, như mùi hương trầm ấm nơi góc nhà ông vẫn len vào từng nhịp thở. Những tháng ngày bên ông đã giúp Dung hiểu và yêu hơn cái tĩnh lặng, cái chậm rãi mà ấm áp của đời sống. Đọc truyện, tôi cũng thấy mình muốn chậm lại, để kịp lắng nghe tiếng ho của một người thân, kịp ngồi xuống trò chuyện cùng họ, trước khi những khoảnh khắc ấy chỉ còn là kỷ niệm.

(Chưa đủ ý cho bài văn Phân tích tác phẩm truyện con ơi?)

# data[].attributes.body
“Ông ngoại” của Nguyễn Ngọc Tư đã khơi gợi trong lòng người đọc những tình cảm ấm áp về tình thân gia đình. Truyện không chỉ giúp ta nhận thức rõ hơn về sự trân quý những phút giây giản dị bên người thân, mà còn như một lời nhắc nhở nhẹ nhàng về trách nhiệm giữ gìn và gắn kết tình cảm gia đình.

# data[].attributes.body
Nguyễn Ngọc Tư là nhà văn nổi tiếng với những tác phẩm mang đậm chất trữ tình và hiện thực miền Tây Nam Bộ, thường khai thác những mảng đời sống giản dị nhưng sâu sắc của con người. Truyện ngắn "Ông ngại" ra đời trong bối cảnh xã hội hiện đại, khi những giá trị truyền thống dần mai một, khiến tác phẩm mang theo sự hoài niệm và trân trọng đối với tình cảm gia đình của tác giả. Truyện kể về hình ảnh ông ngoại – qua lời kể của người cháu, với những khoảnh khắc mộc mạc, lặng lẽ nhưng đầy ấm áp. Chủ đề chính của truyện là sự thấu hiểu, gắn bó và yêu thương giữa các thế hệ trong gia đình và nhấn mạnh giá trị tình thân trong cuộc sống bình dị. Nhân vật ông ngoại hiện lên rất chân thật, không được lý tưởng hóa mà chứa đựng nỗi cô đơn, mệt mỏi của tuổi già, nhưng lại sâu sắc và đáng trân trọng qua ánh mắt, hành động nhỏ và sự im lặng yêu thương. Nhân vật cháu – người kể chuyện – giúp câu chuyện thêm gần gũi, thể hiện tình cảm trìu mến và sự kính trọng dành cho ông. Tác giả Nguyễn Ngọc Tư đã khéo léo sử dụng ngôn ngữ giản dị, giàu hình ảnh và biểu cảm tinh tế, giọng điệu trầm buồn pha chút hoài niệm, khiến câu chuyện đọng lại trong lòng người đọc sự xúc động sâu sắc về tình thân và ký ức tuổi thơ. Tác phẩm như một lời nhắc nhở nhẹ nhàng nhưng sâu sắc về sự trân quý những người thân yêu trong gia đình.

# data[].attributes.body
Truyện ngắn "Ông ngoại" của tác giả Nguyễn Ngọc Tư là một câu chuyện giản dị, kể về câu chuyện giữa hai ông cháu nhưng sâu sắc, khắc họa hình ảnh ông ngoại – một người già đầy tâm sự và ký ức. Qua lời kể nhẹ nhàng của nhân vật cháu, ta cảm nhận được sự gắn bó bền chặt giữa các thế hệ trong gia đình bằng cách thấu hiểu lẫn nhau.

# data[].attributes.body
Giữa dòng chảy của văn học Việt Nam không có không ít những tác phẩm làm say đắm lòng người bởi tính nhân văn sâu sắc và khả năng khơi gợi những cảm xúc mãnh liệt về tình người, tình quê hương. Chuyện ngắn “ Ông Ngoại của tác giả “ Nguyễn Ngọc Tư” là một trong những tác phẩm như vậy . Với giọng văn bình dị và gần gũi , Nguyễn Ngọc Tư đã khéo léo đưa người đưa người đọc vào một không gian mối quan hệ giữa Dung và ông ngoại, qua đó khắc họa rõ nét những thay đổi trong nhận thức và tình cảm của nhân vật Dung và ông .

Nguyễn Ngọc Tư là một nhà văn tiêu biểu của giai đoạn văn học hiện đại, đặc biệt nổi bật với những tác phẩm viết về đời sống người dân miền Tây Nam Bộ. Phong cách sáng tác của bà thường hướng đến những điều bình dị, gần gũi trong cuộc sống, nhưng lại chứa đựng những thông điệp sâu sắc về con người và cuộc đời. Nhắc đến các sáng tác của Nguyễn Ngọc Tư, ta không thể không nhắc đến truyện ngắn "Ông ngoại". Truyện được kể theo ngôi thứ ba, qua điểm nhìn của Dung, một cô gái trẻ chuyển đến sống với ông ngoại sau khi gia đình đi nước ngoài. Cốt truyện đơn tuyến, tập trung vào mối quan hệ giữa Dung và ông ngoại, cùng những biến đổi tâm lý của Dung khi dần dần thích nghi với cuộc sống mới. Trong truyện, hai nhân vật trung tâm là Dung và ông ngoại. Đây là những nhân vật giúp tác giả làm nổi bật chủ đề của truyện.Đoạn trích kể về khoảng thời gian Dung sống cùng ông ngoại sau khi gia đình cô đi nước ngoài. Ban đầu, Dung cảm thấy khó hòa nhập với cuộc sống mới, nhưng dần dần, cô nhận ra những giá trị mà ông ngoại mang lại trong cuộc sống của mình. Những sự thay đổi trong thói quen và cách sống của Dung cho thấy mối quan hệ giữa cô và ông ngoại ngày càng gắn bó, đồng thời cũng bộc lộ những nỗi niềm, sự hy sinh thầm lặng của người ông dành cho cô cháu gái của mình. Truyện "Ông ngoại" thể hiện rõ nét chủ đề về tình thân, sự gắn kết giữa các thế hệ trong gia đình. Đây là một chủ đề không mới, nhưng được Nguyễn Ngọc Tư khai thác một cách tinh tế và đầy nhân văn, khắc họa sâu sắc những giá trị của tình cảm gia đình.

Truyện ngắn "Ông ngoại" của Nguyễn Ngọc Tư thực sự là một tác phẩm đặc sắc, khơi gợi trong lòng người đọc những tình cảm ấm áp về tình thân, về sự gắn kết giữa các thế hệ trong gia đình. Truyện không chỉ giúp ta nhận thức rõ hơn về trách nhiệm đối với gia đình như một lời nhắc nhở về những giá trị vĩnh cửu trong cuộc sống.Tác giả đã mang đến những cảm xúc và suy ngẫm sâu xa về tình người và tình quê hương. (Bài Hồng Anh chưa hoàn thiện à con? Con viết các đoạn tiếp theo để cô chấm chữa nhé, phần MB và đầu TB con làm tốt rồi)

# data[].attributes.body
Truyện ngắn "Ông ngoại" của Nguyễn Ngọc Tư thực sự là một tác phẩm đặc sắc, khơi gợi trong lòng người đọc những tình cảm ấm áp về tình thân, về sự gắn kết giữa các thế hệ trong gia đình. Truyện không chỉ giúp ta nhận thức rõ hơn về trách nhiệm đối với gia đình như một lời nhắc nhở về những giá trị vĩnh cửu trong cuộc sống.Tác giả đã mang đến những cảm xúc và suy ngẫm sâu xa về tình người và tình quê hương.

# data[].attributes.body
Nguyễn Ngọc Tư là một nhà văn tiêu biểu của giai đoạn văn học hiện đại, đặc biệt nổi bật với những tác phẩm viết về đời sống người dân miền Tây Nam Bộ. Phong cách sáng tác của bà thường hướng đến những điều bình dị, gần gũi trong cuộc sống, nhưng lại chứa đựng những thông điệp sâu sắc về con người và cuộc đời. Nhắc đến các sáng tác của Nguyễn Ngọc Tư, ta không thể không nhắc đến truyện ngắn "Ông ngoại". Truyện được kể theo ngôi thứ ba, qua điểm nhìn của Dung, một cô gái trẻ chuyển đến sống với ông ngoại sau khi gia đình đi nước ngoài. Cốt truyện đơn tuyến, tập trung vào mối quan hệ giữa Dung và ông ngoại, cùng những biến đổi tâm lý của Dung khi dần dần thích nghi với cuộc sống mới. Trong truyện, hai nhân vật trung tâm là Dung và ông ngoại. Đây là những nhân vật giúp tác giả làm nổi bật chủ đề của truyện.Đoạn trích kể về khoảng thời gian Dung sống cùng ông ngoại sau khi gia đình cô đi nước ngoài. Ban đầu, Dung cảm thấy khó hòa nhập với cuộc sống mới, nhưng dần dần, cô nhận ra những giá trị mà ông ngoại mang lại trong cuộc sống của mình. Những sự thay đổi trong thói quen và cách sống của Dung cho thấy mối quan hệ giữa cô và ông ngoại ngày càng gắn bó, đồng thời cũng bộc lộ những nỗi niềm, sự hy sinh thầm lặng của người ông dành cho cô cháu gái của mình. Truyện "Ông ngoại" thể hiện rõ nét chủ đề về tình thân, sự gắn kết giữa các thế hệ trong gia đình. Đây là một chủ đề không mới, nhưng được Nguyễn Ngọc Tư khai thác một cách tinh tế và đầy nhân văn, khắc họa sâu sắc những giá trị của tình cảm gia đình.

# data[].attributes.body
Giữa dòng chảy của văn học Việt Nam, có không ít những tác phẩm đã làm say đắm lòng người bởi tính nhân văn sâu sắc và khả năng khơi gợi những cảm xúc mãnh liệt về tình cảm gia đình. Truyện ngắn ''Ông ngoại'' của tác giả Nguyễn Ngọc Từ là một trong những tác phẩm như vậy với giọng văn giản dị, gần gũi làm nổi bật mỗi quan hệ giữa Dung và ông ngoại.

Nguyễn Ngọc Tư là một nhà văn tiêu biểu của giai đoạn văn học hiện đại, đặc biệt nổi bật với những tác phẩm viết về đời sống người dân miền Tây Nam Bộ. Phong cách sáng tác hướng đến bình dị, gần gũi trong cuộc sống, nhưng lại chứa đựng những thông điệp sâu sắc về con người và cuộc đời.

Đoạn trích kể về thời gian Dung sống cùng ông ngoại khi mẹ ranước ngoài,Dung cảm thấy khó hòa nhập với cuộc sống của ông, nhưng sau đó cô nhận ra tình cảm và sự ý nghĩa mà ông ngoại mang lại. Sự thay đổi và cách sống của Dung cho thấy mối quan hệ giữa cô và ông ngoại gắn bó, bộc lộ những nỗi niềm, sự hy sinh thầm lặng của người ông dành cho cô, Chủ đề truyện là về tình thân, sự gắn kết giữa các thế hệ trong gia đình.

Nhân vật Dung được khắc họa là một cô gái trẻ đang sống trong giai đoạn chuyển biến cảm xúc mạnh mẽ. Cô mang theo những thói quen và lối sống hiện đại, khó hòa nhập với cuộc sống tĩnh lặng của ông ngoại. Tuy vậy qua những chi tiết như việc Dung ngăn ông lái xe, nghe tiếng ho của ông mỗi đêm,... ta thấy Dung đang dần thay đổi.Nhân vậtnhư một biểu tượng cho sự hòa quyện giữa các thế hệ, giúp ta biết nhấn mạnh giá trị của tình cảm gia đình, sự thấu hiểu giữa những người thân yêu.

Bên cạnh đó, ông ngoại cũng là một đại diện cho sự tĩnh lặng. Ông sống giản dị, gắn bó với những vật dụng, ký ức của thời kỳ đã qua. Nhân vật với hình ảnh một người già trầm lặng nhưng đầy tình thương, đã giúp làm nổi bật chủ đề của truyện, đồng thời tạo nên một đối trọng với sự sôi động, hiện đại của cuộc sống xung quanh.

Truyện ko chỉ hay về nộ dung mà còn đặc sắc về nghệ thuật.Cốt truyện đơn giản, truyện được kể theo ngôi thứ ba. Tình huống trong truyện thường ngày, tình huống giản dị nhưng đầy ý nghĩa, giọng văn nhẹ nhàng. Những câu văn giàu hình ảnh, kết hợp sử dụng so sánh để làm nổi bật cảm xúc và tâm trạng của nhân vật.

Truyện không chỉ phản ánh tình thân mà còn gợi lên những suy ngẫm sâu sắc về tình cảm giữa các thế hệ. Bài học mà tác giả muốn truyền tải là giá trị của sự gắn kết gia đình, sự thấu hiểu và trân trọng những người thân yêu.Truyện "Ông ngoại" của Nguyễn Ngọc Tư thực sự là một tác phẩm đặc sắc, khơi gợi trong lòng người đọc những tình cảm ấm áp về tình thân, về sự gắn kết giữa các thế hệ trong gia đình.

# data[].attributes.body
Truyện "Ông ngoại" của Nguyễn Ngọc Tư thực sự là một tác phẩm đặc sắc, khơi gợi trong lòng người đọc những tình cảm ấm áp về tình thân, về sự gắn kết giữa các thế hệ trong gia đình.

# data[].attributes.body
Nguyễn Ngọc Tư là một nhà văn tiêu biểu của giai đoạn văn học hiện đại, đặc biệt nổi bật với những tác phẩm viết về đời sống người dân miền Tây Nam Bộ. Phong cách sáng tác hướng đến bình dị, gần gũi trong cuộc sống, nhưng lại chứa đựng những thông điệp sâu sắc về con người và cuộc đời.

Đoạn trích kể về thời gian Dung sống cùng ông ngoại khi mẹ ranước ngoài,Dung cảm thấy khó hòa nhập với cuộc sống của ông, nhưng sau đó cô nhận ra tình cảm và sự ý nghĩa mà ông ngoại mang lại. Sự thay đổi và cách sống của Dung cho thấy mối quan hệ giữa cô và ông ngoại gắn bó, bộc lộ những nỗi niềm, sự hy sinh thầm lặng của người ông dành cho cô, Chủ đề truyện là về tình thân, sự gắn kết giữa các thế hệ trong gia đình.

Nhân vật Dung được khắc họa là một cô gái trẻ đang sống trong giai đoạn chuyển biến cảm xúc mạnh mẽ. Cô mang theo những thói quen và lối sống hiện đại, khó hòa nhập với cuộc sống tĩnh lặng của ông ngoại. Tuy vậy qua những chi tiết như việc Dung ngăn ông lái xe, nghe tiếng ho của ông mỗi đêm,... ta thấy Dung đang dần thay đổi.

Nhân vật Dung như một biểu tượng cho sự hòa quyện giữa các thế hệ, giúp ta biết nhấn mạnh giá trị của tình cảm gia đình, sự thấu hiểu giữa những người thân yêu.

Bên cạnh đó, ông ngoại cũng là một đại diện cho sự tĩnh lặng. Ông sống giản dị, gắn bó với những vật dụng, ký ức của thời kỳ đã qua. Nhân vật với hình ảnh một người già trầm lặng nhưng đầy tình thương, đã giúp làm nổi bật chủ đề của truyện, đồng thời tạo nên một đối trọng với sự sôi động, hiện đại của cuộc sống xung quanh.

Cốt truyện đơn giản, truyện được kể theo ngôi thứ ba. Tình huống trong truyện thường ngày, tình huống giản dị nhưng đầy ý nghĩa, giọng văn nhẹ nhàng. Những câu văn giàu hình ảnh, kết hợp sử dụng so sánh để làm nổi bật cảm xúc và tâm trạng của nhân vật.

Truyện ngắn "Ông ngoại" là một tác phẩm xuất sắc.Truyện không chỉ phản ánh tình thân mà còn gợi lên những suy ngẫm sâu sắc về tình cảm giữa các thế hệ. Bài học mà tác giả muốn truyền tải là giá trị của sự gắn kết gia đình, sự thấu hiểu và trân trọng những người thân yêu.

# data[].attributes.body
Giữa dòng chảy của văn học Việt Nam không có không ít những tác phẩm làm sây đắm lòng người bởi tính nhân văn sâu sắc và khả năng khơi gợi những cảm xúc mãnh liệt về tình người, tình quê hương. Chuyện ngắn “ Ông Ngoại của tác giả “ Nguyễn Ngọc Tư” là một trong những tác phẩm như vậy . Với giọng văn bình dị và gần gũi , Nguyễn Ngọc Tư đã khéo léo đưa người đưa người đọc vào một không gian mối quan hệ giữa Dung và ông ngoại, qua đó khắc họa rõ nét những thay đổi trong nhận thức và tình cảm của nhân vật Dung khi sống cùng ông.

# data[].attributes.body
"Ông ngoại"của Nguyễn Ngọc Tư là một trong những truyện ngắn hay thể hiện về tình cảm gia đình, đặc biệt là mối gắn bó giữa ông và cháu.Truyện có sức hấp dẫn gây ấn tượng với bạn đọc không chỉ bởi những chi tiết đời thường giản dị mà xúc động, mà còn bởi nghệ thuật khắc họa tâm lí nhân vật tinh tế, giọng kể nhẹ nhàng.

Nguyễn Ngọc Tư sinh năm 1976, quê ở Cà Mau, là nữ nhà văn trẻ của Hội nhà văn Việt Nam. Nguyễn Ngọc Tư thường viết về những điều bình dị, gần gũi xung quanh cuộc sống của mình. Giọng văn chị đậm chất Nam Bộ, là giọng kể mềm mại mà thâm trầm, sâu cay về những cuộc đời éo le, những số phận chìm nổi. Cái chất miền quê sông nước ngấm vào các tác phẩm, thấm đẫm cái tình của làng, của đất, của những con người chân chất hồn hậu nhưng ít nhiều gặp những bất hạnh. Truyện ngắn “Ông ngoại” với một cốt truyện đơn giản nhưng chủ đề, đề tài có giá trị nhân văn cao, khiến người đọc phải suy ngẫm về nhiều điều có giá trị của cuộc sống.

Câu truyện kể về việc Dung phải qua ở với ông ngoại vì mẹ cô ra nước ngoài,lúc đầu Dung cảm thấy khó hòa nhập vào nhịp sống cùng với ông nhưng dần dần những cử chỉ quan tâm và sự hy sinh lặng lẽ của ông khiến Dung thay đổi, trở nên gắn bó và yêu thương ông hơn. Truyện thể hiện tình cảm sâu sắc giữa ông và cháu.

Câu chuyện xoay quanh nhân vật Dung cô gái trẻ được mẹ gửi sang sống với ông ngoại. Ban đầu, khoảng cách thế hệ và sự khác biệt về lối sống khiến Dung khó hòa nhập. Cô mang theo những thói quen hiện đại, trong khi ông ngoại lại quen với nhịp sống chậm rãi, nề nếp. Thế nhưng, dần dần, qua những chi tiết như việc lo lắng khi nghe tiếng ho mỗi đêm của ông hay nhận ra bản thân trở nên khó tính hơn, Dung bắt đầu thấu hiểu và trân trọng những giá trị đơn giản mà ông mang lại. Từ một cô gái có phần xa cách, Dung chuyển sang yêu thương, chăm sóc ông, thậm chí hát cho ông nghe điều mà trước đây cô chưa từng nghĩ tới.

Ông ngoại hiện lên như biểu tượng của sự bền bỉ, thủy chung với những giá trị xưa cũ. Ở tuổi xế chiều, ông vẫn cố giữ cuộc sống độc lập, không muốn trở thành gánh nặng. Sự trầm lặng, nhẫn nại và tình thương âm thầm của ông đã giúp gắn kết hai thế hệ.

Về nghệ thuật, truyện có cốt truyện đơn giản, tình huống đời thường. Ngôi kể thứ ba, giọng văn giản dị, tinh tế đã tạo nên không khí ấm áp, gần gũi. Nhân vật được khắc họa qua hành động, lời thoại và suy nghĩ nội tâm, giúp bộc lộ rõ sự chuyển biến tâm lý.

Tóm lại có thể nói,bằng nghệ thuật xây dựng nhân vật kết hợp với việc sử dụng ngôi kể thứ 3 "Ông ngoại"của Nguyễn Ngọc Tư là một trong số những truyện ngắn hay thể hiện tình cảm gắn bó giauwx các thế hệ trong gia đình. Tác phẩm đã giúp tôi nhận ra giá trị của sự quan tâm, thấu hiểu và trân trọng những người thân yêu.

# data[].attributes.body
Giữa dòng chảy của văn học Việt Nam, có không ít những tác phẩm đã làm say đắm lòng người bởi tính nhân văn sâu sắc và khả năng khơi gợi những cảm xúc mãnh liệt về tình người, tình quê hương. Truyện ngắn "Ông ngoại" của tác giả Nguyễn Ngọc Tư là một trong những tác phẩm như vậy. Với giọng văn đậm chất Nam Bộ, mềm mại mà thâm trầm, sâu sắc, tác giả đã khéo léo đưa người đọc vào một không gian yên bình nhưng đầy biến động nội tâm, nơi tình cảm gia đình được nuôi dưỡng và gắn kết giữa hai thế hệ.

Nguyễn Ngọc Tư (sinh năm 1976, quê ở Cà Mau) là một nữ nhà văn trẻ thuộc giai đoạn văn học hiện đại của Việt Nam. Bà nổi bật với phong cách sáng tác đậm chất Nam Bộ, giọng kể mềm mại nhưng thâm trầm, sâu cay, thường viết về những điều bình dị, gần gũi trong cuộc sống. Trong giai đoạn sáng tác truyện ngắn "Ông ngoại" tác giả đã khẳng định được tên tuổi với những tác phẩm mang giá trị nhân văn sâu sắc, khiến người đọc phải suy ngẫm về nhiều điều có giá trị của cuộc sống.

Câu chuyện kể về Dung, một cô gái trẻ phải sang ở với ông ngoại khi cậu mợ đi nước ngoài. Ban đầu, cô cảm thấy xa lạ với cuộc sống yên tĩnh của ông. Tuy nhiên, qua thời gian, Dung dần hòa nhập và cảm nhận được sự ấm áp, tĩnh lặng nơi đây. Cô nhận ra những thay đổi trong mình và dần gắn bó với ông, từ việc chăm sóc đến việc lắng nghe ông tâm sự. Truyện khép lại bằng lời bộc bạch xúc động của ông ngoại: "Ngoại muốn mỗi năm cùng con đón giao thừa và nghe con hát", cho thấy tình cảm gắn kết sâu sắc giữa hai ông cháu. Chủ đề của truyện chính là tình cảm gia đình, sự hòa hợp giữa hai thế hệ và quá trình con người tự tìm thấy chính mình trong tình yêu thương.

Nhân vật Dung được khắc họa như một cô gái trẻ đầy năng động và hiện đại. Ban đầu, cô sống trong một "thế giới" hoàn toàn khác biệt với ông ngoại, một thế giới của "tiếng nhạc gào thét xập xình", "sắc màu xanh đỏ",….. Cô cảm thấy xa lạ, lạc lõng trong không gian tĩnh lặng của ông, thậm chí còn than thở với mẹ về sự khó hòa nhập. Tuy nhiên, qua sự chuyển biến nội tâm tinh tế, Dung dần "chìm dần" vào thế giới của ông. Rồi cô giật mình khi nhận ra sự thay đổi của chính mình qua lời nhận xét của các em. Từ một cô gái vô tâm, Dung đã trở thành một người cháu biết quan tâm, sẻ chia và trân trọng tình cảm gia đình. Qua nhân vật Dung, Nguyễn Ngọc Tư đã gửi gắm thông điệp về sự trưởng thành và sức mạnh của tình yêu thương, khi nó có thể xóa nhòa mọi khoảng cách thế hệ.

Bên cạnh Dung, ông ngoại tuy chỉ là nhân vật phụ nhưng lại đóng vai trò then chốt trong việc tạo ra sự chuyển biến trong tâm hồn cô cháu gái. Ông là biểu tượng của thế giới truyền thống, của những giá trị tinh thần đã lắng đọng qua thời gian, với "mấy ông bạn già, là mấy chồng nhựt báo, là cái radio đâu hồi còn đánh nhau, là trầm tư suy ngẫm, là mảnh sân hoa trái". Đặc biệt, chi tiết ông "gật gù" khi nghe Dung hát và lời bộc bạch cuối truyện "Ngoại muốn mỗi năm cùng con đón giao thừa và nghe con hát" đã cho thấy tình yêu thương vô bờ bến ông dành cho cháu. Ông ngoại chính là sợi dây vô hình kết nối quá khứ và hiện tại, là nguồn cảm hứng giúp Dung nhận ra giá trị của tình thân, từ đó hoàn thiện bản thân mình.

Truyện ngắn "Ông ngoại" không chỉ hấp dẫn bởi nội dung nhân văn mà còn đặc sắc về mặt nghệ thuật. Tác phẩm sử dụng một cốt truyện đơn giản, không nhiều kịch tính, chủ yếu tập trung vào sự phát triển tâm lý của nhân vật Dung. Điều này cho phép người đọc đi sâu vào thế giới nội tâm của cô, cảm nhận một cách tinh tế sự thay đổi từ xa cách đến gắn bó. Việc sử dụng ngôi kể thứ ba cũng góp phần tạo ra một cái nhìn khách quan, toàn diện về mối quan hệ giữa hai ông cháu. Nhân vật được khắc họa chủ yếu qua dòng nội tâm, những suy nghĩ và cảm nhận tinh tế, kết hợp với các chi tiết tiêu biểu đối lập nhau. Tất cả được thể hiện qua một ngôn ngữ truyện đơn giản, tinh tế, giàu hình ảnh và cảm xúc, mang đậm phong vị Nam Bộ đặc trưng. Chính những yếu tố này đã tạo nên giọng điệu trầm lắng, nhẹ nhàng nhưng không kém phần thâm trầm, sâu sắc, khơi gợi sự đồng cảm và suy ngẫm sâu sắc trong lòng người đọc.

"Ông ngoại" của Nguyễn Ngọc Tư thực sự là một tác phẩm đặc sắc, khơi gợi trong lòng người đọc những tình cảm ấm áp về tình cảm gia đình, tình yêu thương và sự gắn kết giữa các thế hệ. Truyện không chỉ giúp ta nhận thức rõ hơn về vẻ đẹp của những giá trị truyền thống và sự trưởng thành của con người, mà còn có sức sống lâu dài trong lòng người đọc, như một lời nhắc nhở về sự quý giá của những khoảnh khắc bình dị bên những người thân yêu.

# data[].attributes.body
"Ông ngoại" của Nguyễn Ngọc Tư thực sự là một tác phẩm đặc sắc, khơi gợi trong lòng người đọc những tình cảm ấm áp về tình cảm gia đình, tình yêu thương và sự gắn kết giữa các thế hệ. Truyện không chỉ giúp ta nhận thức rõ hơn về vẻ đẹp của những giá trị truyền thống và sự trưởng thành của con người, mà còn có sức sống lâu dài trong lòng người đọc, như một lời nhắc nhở về sự quý giá của những khoảnh khắc bình dị bên những người thân yêu.

# data[].attributes.body
Nguyễn Ngọc Tư (sinh năm 1976, quê ở Cà Mau) là một nữ nhà văn trẻ thuộc giai đoạn văn học hiện đại của Việt Nam. Bà nổi bật với phong cách sáng tác đậm chất Nam Bộ, giọng kể mềm mại nhưng thâm trầm, sâu cay, thường viết về những điều bình dị, gần gũi trong cuộc sống. Trong giai đoạn sáng tác truyện ngắn "Ông ngoại" tác giả đã khẳng định được tên tuổi với những tác phẩm mang giá trị nhân văn sâu sắc, khiến người đọc phải suy ngẫm về nhiều điều có giá trị của cuộc sống.

Câu chuyện kể về Dung, một cô gái trẻ phải sang ở với ông ngoại khi cậu mợ đi nước ngoài. Ban đầu, cô cảm thấy xa lạ với cuộc sống yên tĩnh của ông. Tuy nhiên, qua thời gian, Dung dần hòa nhập và cảm nhận được sự ấm áp, tĩnh lặng nơi đây. Cô nhận ra những thay đổi trong mình và dần gắn bó với ông, từ việc chăm sóc đến việc lắng nghe ông tâm sự. Truyện khép lại bằng lời bộc bạch xúc động của ông ngoại: "Ngoại muốn mỗi năm cùng con đón giao thừa và nghe con hát", cho thấy tình cảm gắn kết sâu sắc giữa hai ông cháu. Chủ đề của truyện chính là tình cảm gia đình, sự hòa hợp giữa hai thế hệ và quá trình con người tự tìm thấy chính mình trong tình yêu thương.

Nhân vật Dung được khắc họa như một cô gái trẻ đầy năng động và hiện đại. Ban đầu, cô sống trong một "thế giới" hoàn toàn khác biệt với ông ngoại, một thế giới của "tiếng nhạc gào thét xập xình", "sắc màu xanh đỏ",….. Cô cảm thấy xa lạ, lạc lõng trong không gian tĩnh lặng của ông, thậm chí còn than thở với mẹ về sự khó hòa nhập. Tuy nhiên, qua sự chuyển biến nội tâm tinh tế, Dung dần "chìm dần" vào thế giới của ông. Rồi cô giật mình khi nhận ra sự thay đổi của chính mình qua lời nhận xét của các em. Từ một cô gái vô tâm, Dung đã trở thành một người cháu biết quan tâm, sẻ chia và trân trọng tình cảm gia đình. Qua nhân vật Dung, Nguyễn Ngọc Tư đã gửi gắm thông điệp về sự trưởng thành và sức mạnh của tình yêu thương, khi nó có thể xóa nhòa mọi khoảng cách thế hệ.

Bên cạnh Dung, ông ngoại tuy chỉ là nhân vật phụ nhưng lại đóng vai trò then chốt trong việc tạo ra sự chuyển biến trong tâm hồn cô cháu gái. Ông là biểu tượng của thế giới truyền thống, của những giá trị tinh thần đã lắng đọng qua thời gian, với "mấy ông bạn già, là mấy chồng nhựt báo, là cái radio đâu hồi còn đánh nhau, là trầm tư suy ngẫm, là mảnh sân hoa trái". Đặc biệt, chi tiết ông "gật gù" khi nghe Dung hát và lời bộc bạch cuối truyện "Ngoại muốn mỗi năm cùng con đón giao thừa và nghe con hát" đã cho thấy tình yêu thương vô bờ bến ông dành cho cháu. Ông ngoại chính là sợi dây vô hình kết nối quá khứ và hiện tại, là nguồn cảm hứng giúp Dung nhận ra giá trị của tình thân, từ đó hoàn thiện bản thân mình.

Truyện ngắn "Ông ngoại" không chỉ hấp dẫn bởi nội dung nhân văn mà còn đặc sắc về mặt nghệ thuật. Tác phẩm sử dụng một cốt truyện đơn giản, không nhiều kịch tính, chủ yếu tập trung vào sự phát triển tâm lý của nhân vật Dung. Điều này cho phép người đọc đi sâu vào thế giới nội tâm của cô, cảm nhận một cách tinh tế sự thay đổi từ xa cách đến gắn bó. Việc sử dụng ngôi kể thứ ba cũng góp phần tạo ra một cái nhìn khách quan, toàn diện về mối quan hệ giữa hai ông cháu. Nhân vật được khắc họa chủ yếu qua dòng nội tâm, những suy nghĩ và cảm nhận tinh tế, kết hợp với các chi tiết tiêu biểu đối lập nhau. Tất cả được thể hiện qua một ngôn ngữ truyện đơn giản, tinh tế, giàu hình ảnh và cảm xúc, mang đậm phong vị Nam Bộ đặc trưng. Chính những yếu tố này đã tạo nên giọng điệu trầm lắng, nhẹ nhàng nhưng không kém phần thâm trầm, sâu sắc, khơi gợi sự đồng cảm và suy ngẫm sâu sắc trong lòng người đọc.

# data[].attributes.body
Giữa dòng chảy của văn học Việt Nam, có không ít những tác phẩm đã làm say đắm lòng người bởi tính nhân văn sâu sắc và khả năng khơi gợi những cảm xúc mãnh liệt về tình người, tình quê hương. Truyện ngắn "Ông ngoại" của tác giả Nguyễn Ngọc Tư là một trong những tác phẩm như vậy. Với giọng văn đậm chất Nam Bộ, mềm mại mà thâm trầm, sâu sắc, tác giả đã khéo léo đưa người đọc vào một không gian yên bình nhưng đầy biến động nội tâm, nơi tình cảm gia đình được nuôi dưỡng và gắn kết giữa hai thế hệ.

# data[].attributes.body
Giữa dòng chảy của văn học Việt Nam, có không ít những tác phẩm đã làm say đắm lòng người bởi tính nhân văn sâu sắc và khả năng khơi gợi những cảm xúc mãnh liệt về tình người, tình quê hương. Truyện ngắn "Ông ngoại" của tác giả Nguyễn Ngọc Tư là một trong nhưng tác phẩm như vậy. Với giọng văn bình dị, gần gũi, Nguyễn Ngọc Tư đã khéo léo đưa người đọc vào một không gian giữa các mối quan hệ trong gia đình và sự cách biệt thế hệ giữa Dung và ông ngoại.

Nguyễn Ngọc Tư là một nhà văn tiêu biểu của giai đoạn văn học hiện đại, đặc biệt nổi bật với những tác phẩm viết về đời sống người miền Tây Nam Bộ. Tiếp đến, phong cách sáng tác của chị còn chứa đựng những thông điệp sâu sắc về con người và cuộc đời.

Truyện ngắn "Ông ngoại" kể về cuộc sống khoảng thời gian Dung sống cùng với ông ngoại. Ban đầu, Dung cảm thấy bản thân khó hoà nhập với cuôc sống của ông, nhưng dần dần, cô nhận ra những giá trị mà ông ngoại mang lại trong cuộc sống của cô. Những thay đổi trong thói quen và cách sống của Dung cho thấy mối quan hệ giữa cô và ông ngày càng gắn bó, đồng thời cũng bộc lộ tình cảm, nỗi niềm và sự hy sinh thầm lặng của ông dành cho Dung. Qua đó cho thấy giá trị của tình thân, sự gắn kết của những thế hệ trong gia đình.

Hơn nữa, Dung là một cô gái trẻ đang sống trong giai đoạn chuyển biến cảm xúc mạnh mẽ. Lúc đầu, Dung cảm thấy khó khăn khi sống với một người có cuộc sống tĩnh lặng, cổ điển như ông ngoại. Tuy nhiên, Dung ngày càng hoà nhập hơn qua những chi tiết như ngăn ông lái xe, nghe tiếng ho của ông mỗi đêm và thích hương trầm mỗi tối ông thắp, hay khi cô cảm thấy tính cách bản thân khó tính như bà già. Như thế, Dung từ một cô gái trẻ trung, năng động dần trở nên thấu hiểu và cảm nhận được sự quý giá của những điều giản dị xung quanh mình. Tâm trạng Dung bắt đầu chuyển biến từ sự bối rối, lạ lẫm sang sự yêu thương gắn bó với ông ngoại hơn, thậm chí còn hát cho ông nghe và cùng nhau đón giao thừa. Cho thấy Nguyễn Ngọc Tư đã xây dựng hình ảnh nhân vật Dung như đại diện cho sự hoà quyện giữa các thế hệ, qua đó nhấn mạnh được giá trị thực sự của tình yêu thương giữa những nguời thương yêu với nhau trong gia đình và xã hội.

Nhân vật ông ngoại trong truyện cũng là một nhân vật chính tượng trưng cho sự tĩnh lặng, những giá trị xưa cũ. Ông sống một cuộc sống giản dị, gắn bó với những vật dụng, ký ức của thời kỳ đã qua. Dù tuổi cao, sức yếu nhưng ông vẫn cố duy trì nếp sống riêng, không muốn trở thành gánh nặng cho cháu. Từ đó, ông ngoại được khắc hoạ là một người già trầm lặng, chịu đựng nhưng hết mực yêu thương và quan tâm đến cháu gái mình, góp phần làm nổi bật lên chủ đề của câu truyện.

Trong câu truyện, cốt truyện được hình thành khá đơn giản để người đọc có thể dễ nắm bắt mà còn hiểu được nội dung trong truyện. Truyện sử dụng ngôi kể thứ ba để người đọc cảm nhận được nhân vật, cốt truyện một cách khách quan hơn. Hai nhân vật chính Dung và ông ngoại được tạo hình qua các dòng nội tâm, suy ngẫm, hành động, lời nói giúp người đọc hiểu hơn về tính cách và tâm lý của từng nhân vật. Ngôn ngữ kể chuyện giản dị nhưng tinh tế, đậm chất miền tây Nam Bộ. Giọng văn nhẹ nhàng, trầm lắng và quen thuộc tạo ra bầu không khí sâu lắng, trầm ngâm. Những câu văn giàu hình ảnh làm rõ nét các tính cách của các nhân vật.

Truyện ngắn "Ông ngoại" của Nguyễn Ngọc Tư thực sự là một tác phẩm đặc sắc, khơi gợi trong lòng người đọc những tình cảm ấm áp về tình yêu thương giữa hai ông cháu. Truyện không chỉ giúp ta nhận thức rõ hơn về trách nhiệm đối với những người thân yêu, mà còn có sức sống lâu dài trong lòng người đọc, như một lời nhắc nhở về những giá trị vĩnh cửu trong cuộc sống gia đình. Với giọng văn trầm lắng và tình cảm sâu sắc, chắc chắn tác phẩm sẽ tiếp tục làm say lòng người đọc, mang đến những cảm xúc và suy ngẫm sâu xa về tình thân và sự gắn kết giữa các thế hệ trong một gia đình

# data[].attributes.body
Truyện ngắn "Ông ngoại" của Nguyễn Ngọc Tư thực sự là một tác phẩm đặc sắc, khơi gợi trong lòng người đọc những tình cảm ấm áp về tình yêu thương giữa hai ông cháu. Truyện không chỉ giúp ta nhận thức rõ hơn về trách nhiệm đối với những người thân yêu, mà còn có sức sống lâu dài trong lòng người đọc, như một lời nhắc nhở về những giá trị vĩnh cửu trong cuộc sống gia đình. Với giọng văn trầm lắng và tình cảm sâu sắc, chắc chắn tác phẩm sẽ tiếp tục làm say lòng người đọc, mang đến những cảm xúc và suy ngẫm sâu xa về tình thân và sự gắn kết giữa các thế hệ trong một gia đình

# data[].attributes.body
Nguyễn Ngọc Tư là một nhà văn tiêu biểu của giai đoạn văn học hiện đại, đặc biệt nổi bật với những tác phẩm viết về đời sống người miền Tây Nam Bộ. Tiếp đến, phong cách sáng tác của chị còn chứ đựng những thông điệp sâu sắc về con người và cuộc đời.

Truyện ngắn "Ông ngoại" kể về cuộc sống khoảng thời gian Dung sống cùng với ông ngoại. Ban đầu, Dung cảm thấy bản thân khó hoà nhập với cuôc sống của ông, nhưng dần dần, cô nhận ra những giá trị mà ông ngoại mang lại trong cuộc sống của cô.

Những thay đổi trong thói quen và cách sống của Dung cho thấy mối quan hệ giữa cô và ông ngày càng gắn bó, đồng thời cũng bộc lộ tình cảm, nỗi niềm và sự hy sinh thầm lặng của ông dành cho Dung. Qua đó cho thấy giá trị của tình thân, sự gắn kết của những thế hệ trong gia đình.

Dung là một cô gái trẻ đang sống trong giai đoạn chuyển biến cảm xúc mạnh mẽ. Lúc đầu, Dung cảm thấy khó khăn khi sống với một người có cuộc sống tĩnh lặng, cổ điển như ông ngoại. Tuy nhiên, Dung ngày càng hoà nhập hơn qua những chi tiết như ngăn ông lái xe, nghe tiếng ho của ông mỗi đêm và thích hương trầm mỗi tối ông thắp, hay khi cô cảm thấy tính cách bản thân khó tính như bà già. Như thế, Dung từ một cô gái trẻ trung, năng động dần trở nên thấu hiểu và cảm nhận được sự quý giá của những điều giản dị xung quanh mình. Tâm trạng Dung bắt đầu chuyển biến từ sự bối rối, lạ lẫm sang sự yêu thương gắn bó với ông ngoại hơn, thậm chí còn hát cho ông nghe và cùng nhau đón giao thừa. Cho thấy Nguyễn Ngọc Tư đã xây dựng hình ảnh nhân vật Dung như đại diện cho sự hoà quyện giữa các thế hệ, qua đó nhấn mạnh được giá trị thực sự của tình yêu thương giữa những nguời thương yêu với nhau trong gia đình và xã hội.

Nhân vật ông ngoại trong truyện cũng là một nhân vật chính tượng trưng co sự tĩnh lặng, những giá trị xưa cũ. Ông sống một cuộc sống giản dị, gắn bó với những vật dụng, ký ức của thời kỳ đã qua. Dù tuổi cao, sức yếu nhưng ông vẫn cố duy trì nếp sống riêng, không muốn trở thành gánh nặng cho cháu. Từ đó, ông ngoại được khắc hoạ là một người già trầm lặng, chịu đựng nhưng hết mực yêu thương và quan tâm đến cháu gái mình, góp phần làm nổi bật lên chủ đề của câu truyện.

Trong câu truyện, cốt truyện được hình thành khá đơn giản để người đọc có thể dễ nắm bắt mà còn hiểu được nội dung trong truyện. Truyện sử dụng ngôi kể thứ ba để người đọc cảm nhận được nhân vật, cốt truyện một cách khách quan hơn. Hai nhân vật chính Dung và ông ngoại được tạo hình qua các dòng nội tâm, suy ngẫm, hành động, lời nói giúp người đọc hiểu hơn về tính cách và tâm lý của từng nhân vật. Ngôn ngữ kể chuyện giản dị nhưng tinh tế, đậm chất miền tây Nam Bộ. Giọng văn nhẹ nhàng, trầm lắng và quen thuộc tạo ra bầu không khí sâu lắng, trầm ngâm. Những câu văn giàu hình ảnh làm rõ nét các tính cách của các nhân vật.

# data[].attributes.body
Giữa dòng chảy của văn học Việt Nam, có không ít những tác phẩm đã làm say đắm lòng người bởi tính nhân văn sâu sắc và khả năng khơi gợi những cảm xúc mãnh liệt về tình người, tình quê hương. Truyện ngắn "Ông ngoại" của tác giả Nguyễn Ngọc Tư là một trong nhưng tác phẩm như vậy. Với giọng văn bình dị, gần gũi, Nguyễn Ngọc Tư đã khéo léo đưa người đọc vào một không gian giữa các mối quan hệ trong gia đình và sự cách biệt thế hệ giữa Dung và ông ngoại.

# data[].attributes.body
Giữa dòng chảy của văn học Việt Nam, có không ít những tác phẩm đã làm say đắm lòng người bởi tính nhân văn sâu sắc và khả năng khơi gợi những cảm xúc mãnh liệt về tình cảm gia đình. Truyện ngắn ''Ông ngoại'' của tác giả Nguyễn Ngọc Từ là một trong những tác phẩm như vậy với giọng văn giản dị, gần gũi làm nổi bật mỗi quan hệ giữa Dung và ông ngoại.

# data[].attributes.body
Giữa dòng chảy của văn học Việt Nam, có không ít những tác phẩm đã làm say đắm lòng người bởi tính nhân văn sâu sắc và khả năng khơi gợi những cảm xúc mãnh liệt về tình người, tình quê hương. Truyện ngắn “Ông Ngoại” của tác giả Nguyễn Ngọc Tư là một trong những tác phẩm như vậy. Với giọng văn bình dị, gần gũi, mềm mại mà thâm trầm và sâu cay, Nguyễn Ngọc Tư đã khéo léo đưa người đọc vào một không gian giữa mối quan hệ và sự cách biệt của hai thế hệ của ông và Dung.

Nguyễn Ngọc Tư là một nhà văn nổi bật của giai đoạn văn học Việt Nam hiện đại. Giọng văn của chị đậm chất Nam Bộ, mềm mại mà thâm trầm, sâu cay về những mảnh đời khắc khổ. Hơn nữa, cái chất miền quê sông nước ngấm vào từng tác phẩm, thấm đẫm cái tình của làng, của đất, của những con người chân chất hồn hậu nhưng bất hạnh.

Truyện ngắn “Ông ngoại” kể về cuộc sống và mối quan hệ của Dung và ông ngoại.Lúc đầu là sự khác biết của hai thế hệ rồi dần dần họ thấu hiểu và yêu thương nhau hơn. Qua đó, truyện ca ngợi sự gắn kết, tình thương và sự thấu hiểu của các thành viên trong gia đình dành cho nhau.

Cô bé Dung được mẹ gửi qua nhà ông ngoại ở khi cậu mợ đi ra nước ngoài. Ban đầu vẫn có một bức tường của sự khác biệt giữa hai ông cháu. Nhưng rồi, Dung dần dần quen với lỗi sống cảu ông ngoại và đón nhận tình yêu thương của ông.

Dung là một cô bé sống trong thời đại kĩ thuật số, quen với những xu hướng hiện đại, ánh đèn xanh đỏ Qua từng hành động như “nhận ra tiếng ho của ông ngày càng khô và rời rạc như lời kêu cứu”, qua suy ngẫm của Dung như “Có lẽ quen với cái tĩnh lặng trong sân” cho thấy Dung là một người biết quan tấm đến mọi người xung quanh, thích nghi với môi trường xung quanh. Từ đó, tác giả đã khắc hoạ dung là hình mẫu của giới trẻ hiện đại, chán ghét sự tĩnh lặng, đại diện cho thế hệ trẻ hiện nay.

Còn qua như lời nói như “Ngoại muốn mỗi năm cùng con đón giao thừa và nghe con hát” hay việc “Ông ôm chầm lấy thư bảo Dung.” thể hiện những phẩm chất tốt đẹp của ông như hiền hậu, thương con cháu. Hơn nữa “Thế giới của ông là mấy ông bạn già, là mấy chồng nhựt báo, là cái radio đâu hồi còn đánh nhau, là trầm tư suy ngẫm, là mảnh sân hoa trái.” Cho thấy được ông ngoại là một người phải đối mặt với chiến tranh, bom đạn, đã quen với cái tĩnh lặng, với những ông bạn già cạnh nhau thời chiến, với những chồng nhựt báo cũ kĩ. Từ đó, ông được khắc hoạ là đại diện cho thế hệ xưa cũ, thế hệ phải đối mặt với nhiều khó khăn, là thế hệ quen với sự tĩnh lặng. Qua đó, nhân vật Dung và nhân vật ông ngoại được xây dựng đại diện cho hai thế giới khác nhau, nơi có một bức tường ngăn cách họ.

Tác phẩm “Ông ngoại” của tác giả Nguyễn Ngọc Tư có cốt truyên đơn giản giúp cho người đọc dễ dàng nắm bắt được diễn biến truyện và chủ đề. Truyện sử dụng ngôi thứ ba nhẳm mang đến một góc nhìn khách quan, đa chiều. Hai nhân vật chính Dung và ông ngoại được khắc hoạ qua các dòng nội tâm, suy ngẫm, hành động và lời nói giúp người đọc hiểu sâu sắc hơn về tính cách, tâm lý, và thế giới quan của nhân vật. Ngôn ngữ truyện giản dị, gần gủi với độc giả, giàu cảm xúc. Giọng điệu trong truyện nhẹ nhàng mà thâm trầm tô điểm cho câu chuyện, tác động đến cảm xúc của người đọc và giúp truyền tải những chủ đề sâu sắc hơn của câu chuyện.

“Ông ngoại” của tác giả Nguyễn Ngọc Tư thực sự là một tác phẩm đặc sắc, khơi gợi trong lòng người đọc những tình cảm ấm áp về tình cảm ông cháu. Truyện không chỉ giúp ta nhận thức rõ hơn về tình cảm gia đình, mà còn có sức sống lâu dài trong lòng người đọc, như một lời nhắc nhở về sự khác biệt của hai thế hệ khác nhau. Với giọng văn trầm lắng và tình cảm sâu sắc, chắc chắn tác phẩm sẽ tiếp tục làm say lòng người đọc, mang đến những cảm xúc và suy ngẫm sâu xa về sự gắn kết, tình thương và sự thấu hiểu của các thành viên trong gia đình dành cho nhau.

# data[].attributes.body
“Ông ngoại” của tác giả Nguyễn Ngọc Tư thực sự là một tác phẩm đặc sắc, khơi gợi trong lòng người đọc những tình cảm ấm áp về tình cảm ông cháu. Truyện không chỉ giúp ta nhận thức rõ hơn về tình cảm gia đình, mà còn có sức sống lâu dài trong lòng người đọc, như một lời nhắc nhở về sự khác biệt của hai thế hệ khác nhau. Với giọng văn trầm lắng và tình cảm sâu sắc, chắc chắn tác phẩm sẽ tiếp tục làm say lòng người đọc, mang đến những cảm xúc và suy ngẫm sâu xa về sự gắn kết, tình thương và sự thấu hiểu của các thành viên trong gia đình dành cho nhau.

# data[].attributes.body
Nguyễn Ngọc Tư là một nhà văn nổi bật của giai đoạn văn học Việt Nam hiện đại. Giọng văn của chị đậm chất Nam Bộ, mềm mại mà thâm trầm, sâu cay về những mảnh đời khắc khổ. Hơn nữa, cái chất miền quê sông nước ngấm vào từng tác phẩm, thấm đẫm cái tình của làng, của đất, của những con người chân chất hồn hậu nhưng bất hạnh.

Truyện ngắn “Ông ngoại” kể về cuộc sống và mối quan hệ của Dung và ông ngoại.Lúc đầu là sự khác biết của hai thế hệ rồi dần dần họ thấu hiểu và yêu thương nhau hơn. Qua đó, truyện ca ngợi sự gắn kết, tình thương và sự thấu hiểu của các thành viên trong gia đình dành cho nhau.

Cô bé Dung được mẹ gửi qua nhà ông ngoại ở khi cậu mợ đi ra nước ngoài. Ban đầu vẫn có một bức tường của sự khác biệt giữa hai ông cháu. Nhưng rồi, Dung dần dần quen với lỗi sống cảu ông ngoại và đón nhận tình yêu thương của ông.

Dung là một cô bé sống trong thời đại kĩ thuật số, quen với những xu hướng hiện đại, ánh đèn xanh đỏ nhưng lại phải sang sống với người ông- một người đã trải qua thời chiến, quen với cái tĩnh lặng, quen với những chồng nhựt báo cũ. Qua từng hành động như “nhận ra tiếng ho của ông ngày càng khô và rời rạc như lời kêu cứu”, qua suy ngẫm của Dung như “Có lẽ quen với cái tĩnh lặng trong sân” cho thấy Dung là một người biết quan tấm đến mọi người xung quanh, thích nghi với môi trường xung quanh. Còn qua như lời nói như “Ngoại muốn mỗi năm cùng con đón giao thừa và nghe con hát” hay việc “Ông ôm chầm lấy thư bảo Dung.” thể hiện những phẩm chất tốt đẹp của ông như hiền hậu, thương con cháu. Hai nhân vật trên được xây dựng nhằm góp phần thể hiện được chủ đề của tác phẩm về sự cách biệt của hai thế hệ khác nhau và tình yêu thương của các thành viên trong gia đình.

Tác phẩm “Ông ngoại” của tác giả Nguyễn Ngọc Tư có cốt truyên đơn giản giúp cho người đọc dễ dàng nắm bắt được diễn biến truyện và chủ đề. Truyện sử dụng ngôi thứ ba nhẳm mang đến một góc nhìn khách quan, đa chiều. Hai nhân vật chính Dung và ông ngoại được khắc hoạ qua các dòng nội tâm, suy ngẫm, hành động và lời nói giúp người đọc hiểu sâu sắc hơn về tính cách, tâm lý, và thế giới quan của nhân vật. Ngôn ngữ truyện giản dị, gần gủi với độc giả, giàu cảm xúc. Giọng điệu trong truyện nhẹ nhàng mà thâm trầm tô điểm cho câu chuyện, tác động đến cảm xúc của người đọc và giúp truyền tải những chủ đề sâu sắc hơn của câu chuyện.

# data[].attributes.body
Giữa dòng chảy của văn học Việt Nam, có không ít những tác phẩm đã làm say đắm lòng người bởi tính nhân văn sâu sắc và khả năng khơi gợi những cảm xúc mãnh liệt về tình người, tình quê hương. Truyện ngắn “Ông Ngoại” của tác giả Nguyễn Ngọc Tư là một trong những tác phẩm như vậy. Với giọng văn bình dị, gần gũi, mềm mại mà thâm trầm và sâu cay, Nguyễn Ngọc Tư đã khéo léo đưa người đọc vào một không gian giữa mối quan hệ và sự cách biệt của hai thế hệ của ông và Dung.

# data[].attributes.body
"Ông ngoại" của Nguyễn Ngọc Tư là một trong những truyện ngắn ca ngợi một cách giản dị và sâu sắc về tình cảm gia đình, đặc biệt là tình cảm giữa ông và cháu. Truyện hấp dẫn bạn đọc không chỉ bởi sự việc trong cốt truyện, mà còn ở cách nhà văn xây dựng nhân vật truyền tải giá trị sâu sắc.

Nguyễn Ngọc Tư là nhà văn tiêu biểu của giai đoạn văn học hiện đại. Giọng văn chị đậm chất Nam Bộ, là giọng kể mềm mại mà thâm trầm, sâu cay về những cuộc đời éo le, những số phận chìm nổi. Cái chất miền quê sông nước ngấm vào các tác phẩm, thấm đẫm cái tình của làng, của đất, của những con người chân chất hồn hậu nhưng ít nhiều gặp những bất hạnh.

Truyện ngắn "Ông ngoại" kể về cô bé tên Dung được mẹ cho sang ở cùng với ông ngoại. Truyện còn ngợi ca sự gắn kết, thấu hiểu của các thế hệ thành viên trong gia đình. (kết nối cùng đoạn sau luôn, ko ngắt ở đây con nhé!)

Thời gian đầu khi Dung sang ở với ông khó hòa nhập với cuộc sống mới, nhưng dần dần, cô nhận ra những giá trị mà ông ngoại mang lại trong cuộc sống của mình. Những sự thay đổi trong thói quen và cách sống của Dung cho thấy mối quan hệ giữa cô và ông ngoại ngày càng gắn bó, đồng thời cũng bộc lộ những nỗi niềm, sự hy sinh thầm lặng của người ông dành cho cô cháu gái của mình. Sự gắn kết giữa các thế hệ trong gia đình, chủ đề quen thuộc nhưng được tác giả khai thác một cách tinh tế và đầy nhân văn. khắc họa sâu sắc những giá trị của tình cảm gia đình.

Dung một cô gái trẻ đang sống trong giai đoạn chuyển biến cảm xúc mạnh mẽ. Ban đầu, Dung cảm thấy khó khăn khi phải sống cùng ông ngoại sau khi gia đình ra nước ngoài. Cô mang theo những thói quen và lối sống hiện đại, khó hòa nhập với cuộc sống tĩnh lặng, cổ điển của ông ngoại. Tuy nhiên, qua những chi tiết như việc Dung ngăn ông lái xe, nghe tiếng ho của ông mỗi đêm, hay khi cô tự thấy mình trở nên khó tính như một "bà già," ta nhận thấy Dung đang dần thay đổi. Từ một cô gái trẻ trung, năng động, Dung dần trở nên thấu hiểu và cảm nhận được sự quý giá của những điều giản dị xung quanh mình. Tâm trạng của Dung chuyển từ sự bối rối, lạ lẫm sang sự gắn bó, yêu thương ông ngoại, thể hiện qua hành động chăm sóc ông và thậm chí hát cho ông nghe, điều mà cô chưa từng nghĩ mình sẽ làm. Tác giả xây dựng nhân vật Dung như một biểu tượng cho sự hòa quyện giữa hai thế hệ, qua đó nhấn mạnh giá trị của tình cảm gia đình, sự thấu hiểu và chia sẻ giữa những người thân yêu, đặc biệt là trong bối cảnh cuộc sống hiện đại đang dần làm xa cách các mối quan hệ truyền thống.

Ông ngoại cũng là nhân vật chính trong truyện, đại diện cho sự tĩnh lặng, những giá trị xưa cũ. Ông sống một cuộc sống giản dị, gắn bó với những vật dụng, ký ức của thời kỳ đã qua. Dù tuổi cao, sức yếu, ông vẫn cố gắng duy trì một nếp sống riêng, không muốn trở thành gánh nặng cho cháu. Nhân vật ông ngoại với hình ảnh một người già trầm lặng, chịu đựng, nhưng đầy tình thương, đã góp phần làm nổi bật chủ đề của truyện, đồng thời tạo nên một đối trọng với sự sôi động, hiện đại của cuộc sống xung quanh. đơn giản, không có nhiều kịch tính nhưng lại giàu tính nhân văn.

Truyện ko chỉ hay về nội dung mà còn đặc sắc phần nghệ thuật. Cốt truyện đơn giản, đời thường nhưng lại giàu tính nhân văn, tình huống truyện đời thường, qua đó tác giả làm nổi bật mối liên kết trong gia đình. Ngôi kể thứ ba, chủ yếu là từ qua góc nhìn này, ta có thể cảm nhận đc sự biến chuyển trong tính cách của Dung. Nhân vật trong truyện được khắc họa chủ yếu qua suy nghĩ, hành động, lời nói góp phần làm rõ nét tính cách và sự liên kết các nhân vật trong truyện. Ngôn ngữ kể giản dị, tinh tế đậm chất nam bộ, giọng văn nhẹ nhàng, giàu cảm xúc tạo nên bầu không khí sâu đậm và quen thuộc. Những câu văn giàu hình ảnh làm rõ nét các tính cách của các nhân vật.

"Ông ngoại" của Nguyễn Ngọc Tư thực sự là một tác phẩm đặc sắc, khơi gợi trong lòng người đọc những tình cảm ấm áp về sự gắn kết giữa các thế hệ trong gia đình. Truyện không chỉ giúp ta nhận thức rõ hơn về về sự liên kết giữa các thế hệ, mà còn có sức sống lâu dài trong người đọc, như một lời nhắc về tình yêu thương giản dị mà sâu sắc của ông dành cho Dung. Với giọng văn trầm lắng và tình cảm sâu sắc, chắc chắn sẽ là tác phẩm sẽ tiếp tục làm say động lòng người đọc, mang đến những cảm xúc và suy ngẫm về tình cảm gia đình và sự hòa giải giữa các thế hệ.

# data[].attributes.body
Nguyễn Ngọc Tư là nhà văn tiêu biểu của giai đoạn văn học hiện đại. Giọng văn chị đậm chất Nam Bộ, là giọng kể mềm mại mà thâm trầm, sâu cay về những cuộc đời éo le, những số phận chìm nổi. Cái chất miền quê sông nước ngấm vào các tác phẩm, thấm đẫm cái tình của làng, của đất, của những con người chân chất hồn hậu nhưng ít nhiều gặp những bất hạnh.

Truyện ngắn "Ông ngoại" kể về cô bé tên Dung được mẹ cho sang ở cùng với ông ngoại. Truyện còn ngợi ca sự gắn kết, thấu hiểu của các thế hệ thành viên trong gia đình.

Thời gian đầu khi Dung sang ở với ông khó hòa nhập với cuộc sống mới, nhưng dần dần, cô nhận ra những giá trị mà ông ngoại mang lại trong cuộc sống của mình. Những sự thay đổi trong thói quen và cách sống của Dung cho thấy mối quan hệ giữa cô và ông ngoại ngày càng gắn bó, đồng thời cũng bộc lộ những nỗi niềm, sự hy sinh thầm lặng của người ông dành cho cô cháu gái của mình. Sự gắn kết giữa các thế hệ trong gia đình, chủ đề quen thuộc nhưng được tác giả khai thác một cách tinh tế và đầy nhân văn. khắc họa sâu sắc những giá trị của tình cảm gia đình.

Dung một cô gái trẻ đang sống trong giai đoạn chuyển biến cảm xúc mạnh mẽ. Ban đầu, Dung cảm thấy khó khăn khi phải sống cùng ông ngoại sau khi gia đình ra nước ngoài. Cô mang theo những thói quen và lối sống hiện đại, khó hòa nhập với cuộc sống tĩnh lặng, cổ điển của ông ngoại. Tuy nhiên, qua những chi tiết như việc Dung ngăn ông lái xe, nghe tiếng ho của ông mỗi đêm, hay khi cô tự thấy mình trở nên khó tính như một "bà già," ta nhận thấy Dung đang dần thay đổi. Từ một cô gái trẻ trung, năng động, Dung dần trở nên thấu hiểu và cảm nhận được sự quý giá của những điều giản dị xung quanh mình. Tâm trạng của Dung chuyển từ sự bối rối, lạ lẫm sang sự gắn bó, yêu thương ông ngoại, thể hiện qua hành động chăm sóc ông và thậm chí hát cho ông nghe, điều mà cô chưa từng nghĩ mình sẽ làm. Tác giả xây dựng nhân vật Dung như một biểu tượng cho sự hòa quyện giữa hai thế hệ, qua đó nhấn mạnh giá trị của tình cảm gia đình, sự thấu hiểu và chia sẻ giữa những người thân yêu, đặc biệt là trong bối cảnh cuộc sống hiện đại đang dần làm xa cách các mối quan hệ truyền thống.

Ông ngoại cũng là nhân vật chính trong truyện, đại diện cho sự tĩnh lặng, những giá trị xưa cũ. Ông sống một cuộc sống giản dị, gắn bó với những vật dụng, ký ức của thời kỳ đã qua. Dù tuổi cao, sức yếu, ông vẫn cố gắng duy trì một nếp sống riêng, không muốn trở thành gánh nặng cho cháu. Nhân vật ông ngoại với hình ảnh một người già trầm lặng, chịu đựng, nhưng đầy tình thương, đã góp phần làm nổi bật chủ đề của truyện, đồng thời tạo nên một đối trọng với sự sôi động, hiện đại của cuộc sống xung quanh. đơn giản, không có nhiều kịch tính nhưng lại giàu tính nhân văn.

Truyện ko chỉ hay về nội dung mà còn đặc sắc phần nghệ thuật. Cốt truyện đơn giản, đời thường nhưng lại giàu tính nhân văn, tình huống truyện đời thường, qua đó tác giả làm nổi bật mối liên kết trong gia đình. Ngôi kể thứ ba, chủ yếu là từ qua góc nhìn này, ta có thể cảm nhận đc sự biến chuyển trong tính cách của Dung. Nhân vật trong truyện được khắc họa chủ yếu qua suy nghĩ, hành động, lời nói góp phần làm rõ nét tính cách và sự liên kết các nhân vật trong truyện. Ngôn ngữ kể giản dị, tinh tế đậm chất nam bộ, giọng văn nhẹ nhàng, giàu cảm xúc tạo nên bầu không khí sâu đậm và quen thuộc. Những câu văn giàu hình ảnh làm rõ nét các tính cách của các nhân vật.

# data[].attributes.body
Giữa dòng chảy của văn học Việt Nam, có không ít những tác phẩm đã làm say đắm lòng người bởi tính nhân văn sâu sắc và khả năng khơi gợi những cảm xúc mãnh liệt về tình người, tình quê hương. Truyện ngắn "Ông ngoại" của tác giả Nguyễn Ngọc Tư là một trong những tác phẩm như vậy. Với giọng văn bình dị, mộc mac , tác giả đã khéo léo đưa người đọc vào mối quan hệ giữa Dung và ông ngoại, qua đó khắc họa rõ nét những thay đổi trong nhận thức và tình cảm của nhân vật Dung khi sống cùng ông.

Nguyễn Ngọc Tư là một nhà văn tiêu biểu của giai đoạn văn học hiện đại đặc biệt nổi bật với những tác phẩm người dân miền tây nam bộ. Phong cách sáng tác của chị thường hướng đến những điều bình dị, gần gủi trong cuộc sống nhưng chứa đựng những thông điệp sâu sắc của con người và cuộc đời.

Truyện "Ông ngoại" kể về khoảng thời gian mà Dung sang sống với ông ngoại. Ban đầu, Dung cảm thấy khó hòa nhập với cuộc sống mới, nhưng dần dần, cô nhận ra những giá trị mà ông ngoại mang lại trong cuộc sống của mình. Những sự thay đổi trong thói quen và cách sống của Dung cho thấy mối quan hệ giữa cô và ông ngoại ngày càng gắn bó, đồng thời cũng bộc lộ những nỗi niềm, sự hy sinh thầm lặng của người ông dành cho cô cháu gái của mình. Truyện còn ca ngợi sự gắn kết, chia sẻ, thấu hiểu của các thành viên trong gia đình dù già hay trẻ. (viết sâu hơn đoạn này con nhé!)

Dung là một cô gái trẻ trung, năng động. Khi Dung sang ở nhà ngoại, cô cảm thấy rất khó sống với ông vì Dung có thói quen sống hiện đại. Tuy nhiên, Dung ngày càng quan tâm đến ông qua việc Dung ngăn ông lái xe và lo lắng khi nghe tiếng hô của ông ngày càng khô khan và quên mình có tính cách như một "bà già". Tác giải đã xây dựng nhân vật Dung là biểu tượng của sự thấu hiểu hiểu, thông cảm với các thành viên trong gia đình trong cuộc sống hiện đại đang làm xa cách dần mối quan hệ gia đình.

Ông ngoại là một nhân vật gắn bó với các ký ức xưa thích sự trầm lặng và hay làm vườn, tuy nhiên ông ngoại là một người ông rất thương cháu. Hình ảnh nhân vật ông ngoại đại điện cho 1 người già trầm lặng, chịu đựng nhưng đầy tình thương đã góp phần làm nổi bật chủ đè của truyện, đông thời tạo nên 1 đối trọng sôi động, hiện đại của cuộc sống xung quanh.

Truyện không chỉ hay về nội dung mà còn đặc sắc phần nghệ thuật. Cốt truyện đơn giản, đời thường nhưng lại giàu tính nhân văn, tình huống truyện đời thường, qua đó tác giả làm nổi bật mối quan hệ trong gia đình. Ngôi kể thứ ba, góc nhìn chủ yếu là từ Dung. Qua góc nhìn này, ta có thể cảm nhận đc sự biến chuyển trong tính cách của Dung. Nhân vật trong truyện đc khắc họa chủ yếu qua suy nghĩ, hành động, lời nói góp phần làm rõ nét tính cách và mối quan hệ của các nhân vật trong truyện. Ngôn ngữ kể giản dị, tinh tế đậm chất nam bộ, giọng văn nhẹ nhàng, giàu cảm xúc tạo nên bầu không khí sâu đậm và quen thuộc. Những câu văn giàu hình ảnh làm rõ nét các tính cách của các nhân vật trong truyện.

"Ông ngoại" của Nguyễn Ngọc Tư thực sự là một tác phẩm đặc sắc, khơi gợi trong lòng người đọc những tình cảm ấm áp về tình thân, về sự gắn kết giữa các thế hệ trong gia đình. Truyện không chỉ giúp ta nhận thức rõ hơn về trách nhiệm đối với những người thân yêu, mà còn có sức sống lâu dài trong lòng người đọc, như một lời nhắc nhở về những giá trị vĩnh cửu của cuộc sống gia đình. Tác phẩm này, với giọng văn trầm lắng và tình cảm sâu sắc, chắc chắn sẽ tiếp tục làm say lòng người đọc, mang đến những cảm xúc và suy ngẫm sâu xa về tình người và tình quê hương.

# data[].attributes.body
"Ông ngoại" của Nguyễn Ngọc Tư thực sự là một tác phẩm đặc sắc, khơi gợi trong lòng người đọc những tình cảm ấm áp về tình thân, về sự gắn kết giữa các thế hệ trong gia đình. Truyện không chỉ giúp ta nhận thức rõ hơn về trách nhiệm đối với những người thân yêu, mà còn có sức sống lâu dài trong lòng người đọc, như một lời nhắc nhở về những giá trị vĩnh cửu của cuộc sống gia đình. Tác phẩm này, với giọng văn trầm lắng và tình cảm sâu sắc, chắc chắn sẽ tiếp tục làm say lòng người đọc, mang đến những cảm xúc và suy ngẫm sâu xa về tình người và tình quê hương.

# data[].attributes.body
Nguyễn Ngọc Tư là nhà văn tiêu biểu của văn học Việt Nam đương đại, trưởng thành sau năm 1975. Bà nổi tiếng với những trang văn dung dị, giàu chất Nam Bộ, thường viết về cuộc sống đời thường của những con người bình dị ở miền quê sông nước. Phong cách sáng tác của Nguyễn Ngọc Tư giàu cảm xúc, tinh tế trong miêu tả tâm lý nhân vật, đặc biệt là giọng văn nhẹ nhàng mà thấm thía, khơi gợi sự đồng cảm sâu xa nơi người đọc. Truyện ngắn “Ông ngoại” ra đời vào đầu những năm 2000, khi xã hội Việt Nam đang bước vào thời kỳ hội nhập, nhịp sống thay đổi nhanh chóng. Trong bối cảnh ấy, tác phẩm như một lời nhắc nhở trân trọng những giá trị gia đình, sự gắn kết giữa các thế hệ.

# data[].attributes.body
Nguyễn Ngọc Tư là nhà văn tiêu biểu của văn học Việt Nam đương đại, trưởng thành từ giai đoạn đổi mới (sau 1975). Bà được biết đến với giọng văn mộc mạc, giàu chất Nam Bộ, khai thác những câu chuyện đời thường nhưng chứa đựng chiều sâu nhân văn. Các tác phẩm của Nguyễn Ngọc Tư thường viết về vùng quê sông nước, về những con người bình dị, hồn hậu nhưng cũng chất chứa nỗi niềm. Truyện ngắn “Ông ngoại” được viết đầu những năm 2000, khi tác giả đã khẳng định phong cách riêng. Tác phẩm ra đời trong bối cảnh đời sống xã hội đang chuyển mình mạnh mẽ, con người chịu tác động của nhịp sống hiện đại, vì thế câu chuyện về tình cảm ông cháu trở nên gần gũi, ấm áp và gợi nhắc về những giá trị truyền thống đáng trân trọng.

# data[].attributes.body
Trong kho tàng truyện ngắn Việt Nam đương đại, Nguyễn Ngọc Tư nổi bật với giọng văn dung dị, giàu chất Nam Bộ, thường viết về những điều bình thường nhưng gợi nhiều rung động sâu xa. “Ông ngoại” là một tác phẩm như vậy. Không có những tình tiết ly kỳ hay xung đột dữ dội, truyện kể về quá trình cô bé Dung từ chỗ xa cách dần tìm được sự đồng cảm, gắn bó với ông ngoại. Qua đó, nhà văn khắc họa tình cảm gia đình ấm áp, gợi nhắc về giá trị của sự quan tâm và sẻ chia giữa các thế hệ.

# data[].attributes.body
](Lùi đầu đoạn văn nhé)

Giữa dòng chảy của văn học Việt Nam, có không ít những tác phẩm đã làm say đắm lòng người bởi tính nhân văn sâu sắc và khả năng khơi gợi những cảm xúc mãnh liệt về tình người, tình quê hương. Truyện ngắn "Ông ngoại" của tác giả Nguyễn Ngọc Tư là một trong nhưng tác phẩm như vậy. Với giọng văn đậm chất Nam Bộ, mềm mại, tác giả đã khéo léo đưa người đọc vào một không gian yên bình, giản dị của tình thân.

Nguyễn Ngọc Tư là một nhà văn tiêu biểu của giai đoạn văn học hiện đại Việt Nam, đặc biệt nổi bật với những tác phẩm khắc họa sâu sắc về cuộc sống và con người miền Tây Nam Bộ. Phong cách sáng tác của chị thường hướng đến những điều bình dị, chân thực, gần gũi với đời sống cùng lối viết giản dị nhưng lại chứa đựng nhiều ý nghĩa và khiến người đọc phải suy ngẫm về nhiều điều có giá trị trong cuộc sống.

Truyện kể về khoảng thời gian Dung sống cùng ông ngoại. Ban đầu, Dung cảm thấy khó hòa nhập với cuộc sống mới, nhưng dần dần, cô nhận ra những giá trị mà ông ngoại mang lại trong cuộc sống của mình. Những sự thay đổi trong thói quen và cách sống của Dung cho thấy mối quan hệ giữa cô và ông ngoại ngày càng gắn bó, đồng thời cũng bộc lộ những nỗi niềm, sự hy sinh thầm lặng của người ông dành cho cô cháu gái của mình. Truyện "Ông ngoại" thể hiện rõ nét chủ đề về tình thân, sự gắn kết giữa các thế hệ trong gia đình. Tuy đây là chủ đề quen thuộc nhưng được tác giả khai thác một cách tinh tế và đầy nhân văn, khắc họa sâu sắc những giá trị của tình cảm gia đình.

Trong đoạn trích, nhân vật Dung được khắc học là một cô gái trẻ đang sống trong giai đoạn chuyển biến cảm xúc mạnh mẽ. Ban đầu, Dung cảm thấy khó khăn khi phải sống cùng ông ngoại sau khi gia đình ra nước ngoài. Cô mang theo những thói quen và lối sống hiện đại, khó hòa nhập với cuộc sống tĩnh lặng, cổ điển của ông ngoại. Tuy nhiên, qua những chi tiết như việc Dung ngăn ông lái xe, nghe tiếng ho của ông mỗi đêm, hay khi cô tự thấy mình trở nên khó tính như một "bà già," ta nhận thấy Dung đang dần thay đổi. Từ một cô gái trẻ trung, năng động, Dung dần trở nên thấu hiểu và cảm nhận được sự quý giá của những điều giản dị xung quanh mình. Tâm trạng của Dung chuyển từ sự bối rối, lạ lẫm sang sự gắn bó, yêu thương ông ngoại, thể hiện qua hành động chăm sóc ông và thậm chí hát cho ông nghe, điều mà cô chưa từng nghĩ mình sẽ làm. Từ đây, ta thấy Nguyễn Ngọc Tư xây dựng nhân vật Dung như một biểu tượng cho sự hoà quyện giữa hai thế hệ, qua đó nhấn mạnh giá trị của tình cảm gia đình, sự thấu hiểu và chia sẻ giữa những người thân yêu, đặc biệt là trong bối cảnh cuộc sống hiện đại đang dần làm xa cách các mối quan hệ truyền thống.

Ngoài ra, ông ngoại cũng là nhân vật chính trong truyện, là hình ảnh đại hiện cho sự tĩnh lặng và những giá trị xưa cũ. Ông sống một cuộc sống bình dị, gắn bó với những vật dụng, ký ức của thờ kỳ đã qua. Dù tuổi đã cao, sức yếu, ông vẫn cố gắng duy trì một nếp sống riêng, không muốn trở thành gánh nặng cho cháu. Không chỉ vậy, nhân vật ông ngoại với hình ảnh một người già trầm lặng, chịu đựng, nhưng đầy tình thương, đã góp phần làm nổi bật chủ đề của truyện, đồng thời tạo nên một đối trọng với sự sôi động, hiện đại của cuộc sống xung quanh.

Bên cạnh đó, nhà văn xây dựng tác phẩm với cốt truyện đơn giản, không có nhiều kịch tính nhưng lại giàu tính nhân văn, chứa đựng nhiều cảm xúc sâu lắng. Tác giả sử dụng ngôi kể thứ ba nhưng điểm nhìn chủ yếu là từ Dung. Qua góc nhìn này, tác giả đã khắc hoạ được những biến đổi trong suy nghĩ và cảm nhận của Dung, đồng thời tạo sự gần gũi, đồng cảm với nhân vật. Cách xây dựng tình huống truyện của tác giả thật độc đáo, không phải là những sự kiện lớn lao mà chỉ là những tình huống thường ngày, qua đó tác giả đã làm nổi bật lên sự thay đổi trong mối quan hệ giữa các nhân vật. Nhân vật trong truyện được khắc hoạ chủ yếu qua suy nghĩ, hành động, lời nói của họ. Những chi tiết như tiếng ho của ông ngoại, việc Dung dần quen với hương trầm hay hình ảnh ông cháu cùng nhau nhặt lá mai đón Tết, đều góp phần làm rõ nét tính cách và mối quan hệ giữa các nhân vật này. Kết hợp với đó là ngôn ngữ kể bình dị nhưng tinh tế, đậm chất Nam Bộ cùng giọng văn nhẹ nhàng, trầm lặng tạo nên một bầu không khí vừa quen thuộc vừa sâu lắng và những câu văn giàu hình ảnh, đôi khi sử dụng nghệ thuật so sánh để làm nổi bật cảm xúc và tâm trạng của nhân vật.

"Ông ngoại" của Nguyễn Ngọc Tư thực sự là một tác phẩm đặc sắc, khơi gợi trong lòng người đọc những tình cảm ấm áp về tình thân, về sự gắn kết giữa các thế hệ trong gia đình. Truyện không chỉ giúp ta nhận thức rõ hơn về trách nhiệm đối với những người thân yêu, mà còn có sức sống lâu dài trong lòng người đọc, như một lời nhắc nhở về những giá trị vĩnh cửu của cuộc sống gia đình. Tác phẩm này, với giọng văn trầm lắng và tình cảm sâu sắc, chắc chắn sẽ tiếp tục làm say lòng người đọc, mang đến những cảm xúc và suy ngẫm sâu xa về tình người và tình quê hương.

# data[].attributes.body
"Ông ngoại" của Nguyễn Ngọc Tư thực sự là một tác phẩm đặc sắc, khơi gợi trong lòng người đọc những tình cảm ấm áp về sự gắn kết giữa các thế hệ trong gia đình. Truyện không chỉ giúp ta nhận thức rõ hơn về về sự liên kết giữa các thế hệ, mà còn có sức sống lâu dài trong người đọc, như một lời nhắc về tình yêu thương giản dị mà sâu sắc của ông dành cho Dung. Với giọng văn trầm lắng và tình cảm sâu sắc, chắc chắn sẽ là tác phẩm sẽ tiếp tục làm say động lòng người đọc, mang đến những cảm xúc và suy ngẫm về tình cảm gia đình và sự hòa giải giữa các thế hệ.

# data[].attributes.body
Nguyễn Ngọc Tư là một nhà văn tiêu biểu của giai đoạn văn học hiện đại đặc biệt nổi bật với những tác phẩm người dân miền tây nam bộ. Phong cách sáng tác của chị thường hướng đến những điều bình dị, gần gủi trong cuộc sống nhưng chứa đựng những thông điệp ssaau sắc của con người và cuộc đời.

Truyện "Ông ngoại" kể về khoảng thời gian mà Dung sang sống với ông ngoại. Truyện còn ca ngợi sự gắn kết, chia sẻ, thấu hiểu của các thành viên trong gia đình dù già hay trẻ.

Dung là một cô gái trẻ trung, năng động. Khi Dung sang ở nhà ngoại, cô cảm thấy rất khó sống với ông vì Dung có thói quen sống hiện đại. Tuy nhiên, Dung ngày càng quan tâm đến ông qua việc Dung ngăn ông lái xe và lo lắng khi nghe tiếng hô của ông ngày càng khô khan và quên mình có tính cách như một "bà già". Tác giải đã xây dựng nhân vật Dung là biểu tượng của sự thấu hiểu hiểu, thông cảm với các thành viên trong gia đình trong cuộc sống hiện đại đang làm xa cách dần mối quan hệ gia đình.

Ông ngoại là một nhân vật gắn bó với các ký ức xưa thích sự trầm lặng và hay làm vườn, tuy nhiên ông ngoại là một người ông rất thương cháu. Hình ảnh nv ông ngoại đại điện cho 1 người già trầm lặng, chịu đựng nhưng đầy tình thương đã góp phần làm nổi bật chủ đè của truyện, đông thời tạo nên 1 đối trọng sôi động, hiện đại của cuộc sống xung quanh.

Truyện ko chỉ hay về nội dung mà còn đặc sắc phần nghệ thuật. Cốt truyện đơn giản, đời thường nhưng lại giàu tính nhân văn, tình huống truyện đời thường, qua đó tác giả làm nổi bật mqh trong gia đình. Ngôi kể thứ 3, góc nhìn chủ yếu là từ Dung. Qua góc nhìn này, ta có thể cảm nhận đc sự biến chuyển trong tính cách của Dung. Nhân vật trong truyện đc khắc họa chủ yếu qua suy nghĩ, hành động, lời nói góp phần làm rõ nét tính cách và mqh của các nv trong truyện. Ngôn ngữ kể giản dị, tinh tế đậm chất nam bộ, giọng văn nhẹ nhàng, giàu cảm xúc tạo nên bầu không khí sâu đậm và quen thuộc. Những câu văn giàu hình ảnh làm rõ nét các tính cách của các nv trong truyện.

# data[].attributes.body
"Ông ngoại" của Nguyễn Ngọc Tư là một trong những truyện ngắn ca ngợi một cách giản dị và sâu sắc về tình cảm gia đình, đặc biệt là tình cảm giữa ông và cháu. Truyện hấp dẫn bạn đọc không chỉ bởi sự việc trong cốt truyện, mà còn ở cách nhà văn xây dựng nhân vật truyền tải giá trị sâu sắc

# data[].attributes.body
Nguyễn Ngọc Tư là một nhà văn tiêu biểu của giai đoạn văn học hiện đại đặc biệt nổi bật với những tác phẩm người dân miền tây nam bộ. Phong cách sáng tác của chị thường hướng đến những điều bình dị, gần gủi trong cuộc sống nhưng chứa đựng những thông điệp sâu sắc của con người và cuộc đời.

Truyện "Ông ngoại" kể về khoảng thời gian mà Dung sang sống với ông ngoại. Truyện còn ca ngợi sự gắn kết, chia sẻ, thấu hiểu của các thành viên trong gia đình dù già hay trẻ.

Dung là một cô gái trẻ trung, năng động. Khi Dung sang ở nhà ngoại, cô cảm thấy rất khó sống với ông vì Dung có thói quen sống hiện đại. Tuy nhiên, Dung ngày càng quan tâm đến ông qua việc Dung ngăn ông lái xe và lo lắng khi nghe tiếng hô của ông ngày càng khô khan và quên mình có tính cách như một "bà già". Tác giải đã xây dựng nhân vật Dung là biểu tượng của sự thấu hiểu hiểu, thông cảm với các thành viên trong gia đình trong cuộc sống hiện đại đang làm xa cách dần mối quan hệ gia đình.

Ông ngoại là một nhân vật gắn bó với các ký ức xưa thích sự trầm lặng và hay làm vườn, tuy nhiên ông ngoại là một người ông rất thương cháu. Hình ảnh nhân vật ông ngoại đại điện cho 1 người già trầm lặng, chịu đựng nhưng đầy tình thương đã góp phần làm nổi bật chủ đè của truyện, đông thời tạo nên 1 đối trọng sôi động, hiện đại của cuộc sống xung quanh.

Truyện không chỉ hay về nội dung mà còn đặc sắc phần nghệ thuật. Cốt truyện đơn giản, đời thường nhưng lại giàu tính nhân văn, tình huống truyện đời thường, qua đó tác giả làm nổi bật mối quan hệ trong gia đình. Ngôi kể thứ ba, góc nhìn chủ yếu là từ Dung. Qua góc nhìn này, ta có thể cảm nhận đc sự biến chuyển trong tính cách của Dung. Nhân vật trong truyện đc khắc họa chủ yếu qua suy nghĩ, hành động, lời nói góp phần làm rõ nét tính cách và mối quan hệ của các nhân vật trong truyện. Ngôn ngữ kể giản dị, tinh tế đậm chất nam bộ, giọng văn nhẹ nhàng, giàu cảm xúc tạo nên bầu không khí sâu đậm và quen thuộc. Những câu văn giàu hình ảnh làm rõ nét các tính cách của các nhân vật trong truyện.

# data[].attributes.body
"Ông ngoại"của "Nguyễn Ngọc Tư" là một trong những truyện ngắn hay thể hiện sâu sắc tình cảm gia đình, đặc biệt là sự gắn bó và yêu thương giữa ông và cháu. Tác phẩm gây ấn tượng với bạn đọc bởi nội dung gần gũi, nhẹ nhàng nhưng giàu cảm xúc, gợi nhớ về những khoảnh khắc (khoảnh khắc gì? con viết cho hết ý và đặt đấu . hết câu nhé)

Nguyễn Ngọc Tư là nhà văn nổi tiếng với nhiều tác phẩm về đời sống miền Tây Nam Bộ, phong cách giản dị nhưng sâu sắc. Truyện kể về khoảng thời gian Dung sống cùng ông ngoại, từ chỗ khó hòa nhập đến khi nhận ra sự hy sinh thầm lặng và tình thương của ông. Tác phẩm thể hiện tình gắn bó gia đình và giá trị nhân văn sâu sắc.

Truyện kể về khoảng thời gian Dung sống cùng ông ngoại. Ban đầu, Dung khó hòa nhập với cuộc sống mới, nhưng dần nhận ra những giá trị và sự hy sinh thầm lặng ông dành cho mình. Sự thay đổi trong thói quen và cách sống của Dung cho thấy tình cảm ông cháu ngày càng gắn bó. “Ông ngoại” thể hiện chủ đề tình thân, sự gắn kết giữa các thế hệ trong gia đình một cách tinh tế và đầy nhân văn.

Trong đoạn trích, Dung hiện lên là một cô gái trẻ đang trải qua những thay đổi lớn về cảm xúc. Ban đầu, khi phải sống với ông ngoại sau khi gia đình ra nước ngoài, cô thấy bỡ ngỡ và khó hòa nhập vì quen lối sống hiện đại, trái ngược sự tĩnh lặng, cổ điển nơi ông. Thế nhưng, qua những chi tiết như ngăn ông lái xe, nghe tiếng ho của ông mỗi đêm hay nhận ra mình dần “già” đi trong tính cách, Dung bắt đầu thấu hiểu hơn. Từ một cô gái trẻ trung, năng động, cô trở nên gắn bó, quan tâm và yêu thương ông, thậm chí chăm sóc và hát cho ông nghe – điều cô chưa từng nghĩ tới. Nhân vật Dung được Nguyễn Ngọc Tư xây dựng như biểu tượng của sự hòa quyện giữa hai thế hệ, nhấn mạnh giá trị tình cảm gia đình, sự sẻ chia và gắn kết trong guồng quay của cuộc sống hiện đại.

Ông ngoại là hình ảnh tiêu biểu cho những người cao tuổi, yêu thích sự tĩnh lặng và gắn bó với những kỷ niệm, vật dụng của thời đã qua. Cuộc sống của ông giản dị, trầm lặng nhưng giàu tình cảm. Dù tuổi cao, sức yếu, ông vẫn muốn tự lập, không muốn trở thành gánh nặng cho con cháu. Điều này thể hiện rõ qua hành động giận dỗi, lủi thủi bỏ vào nhà khi Dung không cho ông tự đi mà nhất quyết đòi chở. Hình ảnh ông ngoại trầm lặng, chịu đựng nhưng chan chứa tình thương không chỉ góp phần khắc họa rõ nét chủ đề tình cảm gia đình trong truyện mà còn tạo nên một đối trọng đầy ý nghĩa với nhịp sống sôi động, hiện đại của xã hội xung quanh.

(nên có câu/từ nối để chuyển sang nghệ thuật) Cốt truyện Ông ngoại tuy đơn giản, ít kịch tính nhưng giàu tính nhân văn. Qua những chi tiết đời thường như tiếng ho đêm, hương trầm hay cảnh ông cháu nhặt lá mai đón Tết, tác giả khắc họa sâu sắc tình cảm gia đình và sự thay đổi trong suy nghĩ của Dung. Truyện được kể theo ngôi thứ ba với điểm nhìn từ Dung, giúp người đọc dễ đồng cảm. Nhân vật được thể hiện qua suy nghĩ, hành động, lời nói, đặc biệt là hình ảnh ông ngoại trầm lặng, tình cảm. Ngôn ngữ kể chuyện giản dị, tinh tế, giàu chất Nam Bộ, tạo nên giọng văn nhẹ nhàng, sâu lắng và đậm chất gợi cảm xúc.

"Ông ngoại" của Nguyễn Ngọc Tư thực sự là một tác phẩm đặc sắc, khơi gợi trong lòng người đọc những tình cảm ấm áp về tình thân và sự gắn kết giữa các thế hệ trong gia đình. Truyện không chỉ giúp ta nhận thức rõ hơn về trách nhiệm đối với những người thân yêu, mà còn để lại sức sống lâu dài như một lời nhắc nhở về những giá trị vĩnh cửu của cuộc sống gia đình. Với giọng văn trầm lắng và tình cảm sâu sắc, tác phẩm chắc chắn sẽ tiếp tục làm say lòng người đọc, mang đến những cảm xúc và suy ngẫm sâu xa về tình người và tình quê hương.

# data[].attributes.body
"Ông ngoại"của "Nguyễn Ngọc Tư" là một trong những truyện ngắn hay thể hiện sâu sắc tình cảm gia đình, đặc biệt là sự gắn bó và yêu thương giữa ông và cháu. Tác phẩm gây ấn tượng với bạn đọc bởi nội dung gần gũi, nhẹ nhàng nhưng giàu cảm xúc, gợi nhớ về những khoảnh khắc

# data[].attributes.body
Giữa dòng chảy của văn học Việt Nam, có không ít những tác phẩm đã làm say đắm lòng người bởi tính nhân văn sâu sắc và khả năng khơi gợi những cảm xúc mãnh liệt về tình người, tình quê hương. Truyện ngắn "Ông ngoại" của tác giả Nguyễn Ngọc Tư là một trong những tác phẩm như vậy. Với giọng văn đậm chất Nam Bộ, mềm mại, tác giả đã khéo léo đưa người đọc vào một không gian yên bình, giản dị của tình thân.

Nguyễn Ngọc Tư là một nhà văn tiêu biểu của giai đoạn văn học hiện đại Việt Nam, đặc biệt nổi bật với những tác phẩm khắc họa sâu sắc về cuộc sống và con người miền Tây Nam Bộ. Phong cách sáng tác của chị thường hướng đến những điều bình dị, chân thực, gần gũi với đời sống cùng lối viết giản dị nhưng lại chứa đựng nhiều ý nghĩa và khiến người đọc phải suy ngẫm về nhiều điều có giá trị trong cuộc sống.

Truyện kể về khoảng thời gian Dung sống cùng ông ngoại. Ban đầu, Dung cảm thấy khó hòa nhập với cuộc sống mới, nhưng dần dần, cô nhận ra những giá trị mà ông ngoại mang lại trong cuộc sống của mình. Những sự thay đổi trong thói quen và cách sống của Dung cho thấy mối quan hệ giữa cô và ông ngoại ngày càng gắn bó, đồng thời cũng bộc lộ những nỗi niềm, sự hy sinh thầm lặng của người ông dành cho cô cháu gái của mình. Truyện "Ông ngoại" thể hiện rõ nét chủ đề về tình thân, sự gắn kết giữa các thế hệ trong gia đình. Tuy đây là chủ đề quen thuộc nhưng được tác giả khai thác một cách tinh tế và đầy nhân văn, khắc họa sâu sắc những giá trị của tình cảm gia đình.

Trong đoạn trích, nhân vật Dung được khắc học là một cô gái trẻ đang sống trong giai đoạn chuyển biến cảm xúc mạnh mẽ. Ban đầu, Dung cảm thấy khó khăn khi phải sống cùng ông ngoại sau khi gia đình ra nước ngoài. Cô mang theo những thói quen và lối sống hiện đại, khó hòa nhập với cuộc sống tĩnh lặng, cổ điển của ông ngoại. Tuy nhiên, qua những chi tiết như việc Dung ngăn ông lái xe, nghe tiếng ho của ông mỗi đêm, hay khi cô tự thấy mình trở nên khó tính như một "bà già," ta nhận thấy Dung đang dần thay đổi. Từ một cô gái trẻ trung, năng động, Dung dần trở nên thấu hiểu và cảm nhận được sự quý giá của những điều giản dị xung quanh mình. Tâm trạng của Dung chuyển từ sự bối rối, lạ lẫm sang sự gắn bó, yêu thương ông ngoại, thể hiện qua hành động chăm sóc ông và thậm chí hát cho ông nghe, điều mà cô chưa từng nghĩ mình sẽ làm. Từ đây, ta thấy Nguyễn Ngọc Tư xây dựng nhân vật Dung như một biểu tượng cho sự hoà quyện giữa hai thế hệ "ông-cháu", qua đó nhấn mạnh giá trị của tình cảm gia đình, sự thấu hiểu và chia sẻ giữa những người thân yêu, đặc biệt là trong bối cảnh cuộc sống hiện đại đang dần làm xa cách các mối quan hệ truyền thống.

Ngoài ra, ông ngoại cũng là nhân vật chính trong truyện, là hình ảnh đại hiện cho sự tĩnh lặng và những giá trị xưa cũ. Ông sống một cuộc sống bình dị, gắn bó với những vật dụng, ký ức của thờ kỳ đã qua. Dù tuổi đã cao, sức yếu, ông vẫn cố gắng duy trì một nếp sống riêng, không muốn trở thành gánh nặng cho cháu. Không chỉ vậy, nhân vật ông ngoại với hình ảnh một người già trầm lặng, chịu đựng, nhưng đầy tình thương, đã góp phần làm nổi bật chủ đề của truyện, đồng thời tạo nên một đối trọng với sự sôi động, hiện đại của cuộc sống xung quanh.

Bên cạnh đó, nhà văn xây dựng tác phẩm với cốt truyện đơn giản, không có nhiều kịch tính nhưng lại giàu tính nhân văn, chứa đựng nhiều cảm xúc sâu lắng. Tác giả sử dụng ngôi kể thứ ba nhưng điểm nhìn chủ yếu là từ Dung. Qua góc nhìn này, tác giả đã khắc hoạ được những biến đổi trong suy nghĩ và cảm nhận của Dung, đồng thời tạo sự gần gũi, đồng cảm với nhân vật. Cách xây dựng tình huống truyện của tác giả thật độc đáo, không phải là những sự kiện lớn lao mà chỉ là những tình huống thường ngày, qua đó tác giả đã làm nổi bật lên sự thay đổi trong mối quan hệ giữa các nhân vật " Dung trở mình...bàn thờ bà ngoại", "Có lẽ quen với cái tĩnh lặng...cọc cạch lên phường hương lưu",... Nhân vật trong truyện được khắc hoạ chủ yếu qua suy nghĩ, hành động, lời nói của họ. Những chi tiết như tiếng ho của ông ngoại, việc Dung dần quen với hương trầm hay hình ảnh ông cháu cùng nhau nhặt lá mai đón Tết, đều góp phần làm rõ nét tính cách và mối quan hệ giữa các nhân vật này. Kết hợp với đó là ngôn ngữ kể bình dị nhưng tinh tế, đậm chất Nam Bộ cùng giọng văn nhẹ nhàng, trầm lặng tạo nên một bầu không khí vừa quen thuộc vừa sâu lắng và những câu văn giàu hình ảnh, đôi khi sử dụng nghệ thuật so sánh để làm nổi bật cảm xúc và tâm trạng của nhân vật.

"Ông ngoại" của Nguyễn Ngọc Tư thực sự là một tác phẩm đặc sắc, khơi gợi trong lòng người đọc những tình cảm ấm áp về tình thân, về sự gắn kết giữa các thế hệ trong gia đình. Truyện không chỉ giúp ta nhận thức rõ hơn về trách nhiệm đối với những người thân yêu, mà còn có sức sống lâu dài trong lòng người đọc, như một lời nhắc nhở về những giá trị vĩnh cửu của cuộc sống gia đình. Tác phẩm này, với giọng văn trầm lắng và tình cảm sâu sắc, chắc chắn sẽ tiếp tục làm say lòng người đọc, mang đến những cảm xúc và suy ngẫm sâu xa về tình người và tình quê hương.

# data[].attributes.body
Nguyễn Ngọc Tư là một trong những nhà văn nữ tiêu biểu của văn học đương đại.Với lối viết tự nhiên,giản dị,bà đã đem đến cho người đọc những câu chuyện vô cùng xúc động về tình người ấm áp."Ông ngoại"là trong những tác phẩm truyện tiêu biểu cho phong cách sáng tác ấy.Truyện thể hiện tình cảm gắn bó giữa ông và cháu.tiêu biểu là nhân vật ông ngoại và Dung.

Nguyễn Ngọc Tư là nhà văn nổi tiếng với nhiều tác phẩm về đời sống người dân miền Tây Nam Bộ.Phong cách sáng tác giản dị,gần gũi nhưng chứa đựng nhiều thông điệp và ý nghĩa sâu sắc.Truyện kể về khoảng thời gian sống chung cùng ông ngoại. Ban đầu,Dung cảm thấy khó hòa nhập với cuộc sống mới,sau rồi cô mới nhận ra sự hy sinh thầm lặng của ông dành cho mình,giá trị mà ông mang lại.Những thay đổi đó khiến mối quan hệ càng thêm gắn bó của hai ông cháu.Truyện thể hiện rõ nét sự gắn kết giữa các thành viên trong gia đình,tác giả đã khai thác một cách tinh tế,khắc họa sâu sắc giá trị nhân văn.

Trong truyện nhân vật ông ngoại được thể hiện với hình ảnh một người già trầm lặng,nhưng chứa chan tình thương,ông sống một cuộc đời giản dị,mộc mạc,gắn bó với những ký ức thời kì qua,đồng thời làm nổi bật chủ đề truyện,tạo nên sự sôi động,hiện đại của cuộc sống xung quanh. (nhân vật ông ngoại và Dung: 2 nv chính, mỗi nhân vật con nên tách thành 1 đoạn, phân tích kĩ, có dẫn chứng cụ thể kèm theo con nhé) Ngoài ra,tác giả còn xây dựng nhân vật Dung là một cô gái trẻ đang sống trong giai đoạn chuyển biến mạnh mẽ,với nhiều suy nghĩ cảm xúc.Dung biểu tượng cho sự hòa quyện giữa hai thế hệ,nhấn mạnh giá trị tình cảm gia đình,sự thấu hiểu,chia sẻ giữa những người thân yêu. (Nghệ thuật con tách thành đoạn riêng, phân tích kĩ hơn con nhé) Tác giả dụng lên cốt truyện với sự đơn giản,nhưng giàu tính nhân văn.Ngôi kể thứ ba giúp tạo sự gần gũi,đồng cảm với nhân vật.Tình huống truyện là những tình huống hằng ngày,làm nổi bật sự thay đổi trong mối quan hệ của nhân vật.Nhân vật được khắc họa qua hành động và lời nói,góp phần làm rõ nét tính cách nhân vật.Ngôn ngữ kể tinh tế,giọng văn nhẹ nhàng,trầm lắng tạo nên bầu không khí quen thuộc.

Truyện"Ông ngoại" cho ta cảm nhân về tình cảm ấm áp,sự gắn kết (câu dang dở, viết thêm cho trọn vẹn ý nhé).Truyện không chỉ giúp ta nhân thức rõ trách nhiệm vủa mình mà còn khơi gợi những giá trị trong ta.Tác phẩm mang đến cho ta cảm xúc,suy ngẫm sâu xa về tình yêu và tình quê hương.

# data[].attributes.body
"Ông ngoại" của Nguyễn Ngọc Tư thực sự là một tác phẩm đặc sắc, khơi gợi trong lòng người đọc những tình cảm ấm áp về sự gắn kết giữa các thế hệ trong gia đình. Truyện không chỉ giúp ta nhận thức rõ hơn về về sự liên kết giữa các thế hệ, mà còn có sức sống lâu dài trong người đọc, như một lời nhắc về tình yêu thương giản dị mà sâu sắc của ông dành cho Dung. Với giọng văn trầm lắng và tình cảm sâu sắc, chắc chắn sẽ là tác phẩm sẽ tiếp tục làm say động lòng người đọc, mang đến những cảm xúc và suy ngẫm về tình cảm gia đình và sự hòa giải giữa các thế hệ.

# data[].attributes.body
"Ông ngoại" của Nguyễn Ngọc Tư là một trong những truyện ngắn ca ngợi một cách giản dị và sâu sắc về tình cảm gia đình, đặc biệt là tình cảm giữa ông và cháu. Truyện hấp dẫn bạn đọc không chỉ bởi sự việc trong cốt truyện, mà còn ở cách nhà văn xây dựng nhân vật truyền tải giá trị sâu sắc

# data[].attributes.body
Giữa dòng chảy của văn học Việt Nam, có không ít những tác phẩm đã làm say đắm lòng người bởi tính nhân văn sâu sắc và khả năng khơi gợi những cảm xúc mãnh liệt về tình người, tình quê hương. Truyện ngắn "Ông ngoại" của tác giả Nguyễn Ngọc Tư là một trong những tác phẩm như vậy. Với giọng văn bình dị, mộc mac , tác giả đã khéo léo đưa người đọc vào mối quan hệ giữa Dung và ông ngoại, qua đó khắc họa rõ nét những thay đổi trong nhận thức và tình cảm của nhân vật Dung khi sống cùng ông.

# data[].attributes.body
Giữa dòng chảy của văn học Việt Nam, có không ít những tác phẩm đã làm say đắm lòng người bởi tính nhân văn sâu sắc và khả năng khơi gợi những cảm xúc mãnh liệt về tình người, tình quê hương. Truyện ngắn "Ông ngoại" của tác giả Nguyễn Ngọc Tư là một trong những tác phẩm như vậy. Với giọng văn mềm mại, tác giả đã khéo léo đưa người đọc vào một không gian yên bình, giản dị của tình thân.

Nguyễn Ngọc Tư là một nhà văn tiêu biểu của giai đoạn văn học hiện đại, đặc biệt nổi bật với những tác phẩm viết về đời sống người dân miền Tây Nam Bộ. Phong cách sáng tác của chị thường hướng đến những điều bình dị, gần gũi trong cuộc sống, nhưng lại chứa đựng những thông điệp sâu sắc về con người và cuộc đời.

Truyện kể về khoảng thời gian Dung sống cùng ông ngoại. Ban đầu, Dung cảm thấy khó hòa nhập với cuộc sống mới. Nhưng dần dần, cô nhận ra những giá trị mà ông ngoại mang lại trong cuộc sống của mình. Những sự thay đổi trong thói quen và cách sống của Dung cho thấy mối quan hệ giữa cô và ông ngoại ngày càng gắn bó, đồng thời cũng bộc lộ những nỗi niềm, sự hi sinh thầm lặng của người ông dành cho cô cháu gái của mình. Truyện "Ông ngoại" thể hiện rõ nét chủ đề về tình thân, sự gắn kết giữa các thế hệ trong gia đình. Đây là một chủ đề quen thuộc, nhưng được tác giả khai thác một cách tinh tế và đầy nhân văn, khắc họa sâu sắc những giá trị của tình cảm gia đình.

Trong đoạn trích, nhân vật Dung được khắc họa là một cô gái trẻ đang sống trong giai đoạn chuyển biến cảm xúc mạnh mẽ. Ban đầu, Dung cảm thấy khó khăn khi phải sống với ông ngoại sau khi gia đình ra nước ngoài. Cô mang theo những thói quen và lối sống hiện đại, khó hòa nhập với cuộc sống tĩnh lặng, cổ diển của ông ngoại. Tuy nhiên, qua nững chi tiết như việc Dung ngăn ông lái xe, nghe tiếng ho của ông mỗi đêm, hay khi cô tự thấy mình trở nên khó tính như một "bà già", ta nhận thấy Dung đang dần thay đổi theo thời gian khi sống với ông. Từ một cô gái trẻ trung, năng động, Dung dần trở nên thấu hiểu và cảm nhận được sự quý giá của những điều giản dị xung quanh mình. Tâm trạng của Dung chuyển dần từ sự bối rối, lạ lẫm sang sự găn bó, yêu thương ông ngoại được thể hiện qua một số hành động như chăm sóc ông thậm chí còn hát cho ông nghe-điều mà cô chưa từng nghĩ mình sẽ làm và người nghe cô sẽ là ông ngoại. Qua đó, ta thấy Nguyễn Ngọc Tư xây dựng nhân vật Dung như một biểu tượng cho sự hòa quyện giữa hai thế hệ già-trẻ, sự hòa quyện ấy như muốn nhấn mạnh giá trị của tình cảm gia đình, sự thấu hiểu và sẻ chia của những người thân yêu, đặc biệt là trong bối cảnh cuộc sống hiện đại đang làm xa cách các mối quan hệ truyền thống.

Ngoài ra, nhân vật ông ngoại cũng là nhân vật chính trong truyện, ông đại diện cho những người cao tuổi, thích sống trong không gian tĩnh lặng. Ông sống một cuộc sống giản dị, gắn bó với các vật dụng, ký ức của thời kì đã qua. Dù tuổi đã cao, sức yếu nhưng ông vẫn luôn cố gắng sống trong một nếp sống riêng, không muốn trỏ thành gánh nặng cho cháu qua hành động giận dỗi, quầy quả vào nhà của ông khi Dung không cho ông tự đi mà đòi mình chở. Nhân vật ông ngoại với hình ảnh một người già trầm lặng, chịu đựng, nhưng đầy tình thương, đã góp phần làm nổi bật chủ đề của truyện, đồng thời tạo nên một đối trọng với sự sôi động, hiện đại của cuộc sống xung quanh.

(nên có 1- từ hoặc câu nối chuyển đoạn nghệ thuật con nhé) Cốt truyện của “Ông ngoại” đơn giản, không có nhiều kịch tính nhưng lại giàu tính nhân văn. Qua những chi tiết nhỏ, tác giả đã khéo léo dựng lên một bức tranh gia đình đầy cảm động, khiến người đọc không thể không suy ngẫm về những giá trị của tình thân. Truyện được kể theo ngôi thứ ba, nhưng điểm nhìn chủ yếu là từ Dung. Qua góc nhìn này, tác giả đã khắc họa được những biến đổi trong suy nghĩ và cảm nhận của Dung, đồng thời tạo sự gần gũi, đồng cảm với nhân vật. Tình huống trong truyện không phải là những sự kiện lớn lao, mà là những tình huống thường ngày, qua đó tác giả làm nổi bật sự thay đổi trong mối quan hệ giữa các nhân vật. Ví dụ như việc Dung nghe tiếng ho của ông ngoại vào ban đêm, hay khi cô hát cho ông nghe, đều là những tình huống giản dị nhưng đầy ý nghĩa. Nhân vật trong truyện được khắc họa chủ yếu qua suy nghĩ, hành động, lời nói của họ. Những chi tiết như tiếng ho của ông ngoại, việc Dung dần quen với hương trầm hay hình ảnh ông cháu cùng nhau nhặt lá mai đón Tết, đều góp phần làm rõ nét tính cách và mối quan hệ giữa các nhân vật này. Nguyễn Ngọc Tư sử dụng ngôn ngữ kể giản dị nhưng tinh tế, đậm chất Nam Bộ. Giọng văn nhẹ nhàng, trầm lắng tạo nên một bầu không khí vừa quen thuộc vừa sâu lắng. Những câu văn giàu hình ảnh, đôi khi sử dụng so sánh để làm nổi bật cảm xúc và tâm trạng của nhân vật. (Đoạn NT hơi dài, con gom lại, nối ý cho bớt dàn trải con nhé)

"Ông ngoại" của Nguyễn Ngọc Tư thực sự là một tác phẩm đặc sắc, khơi gợi trong lòng người đọc những tình cảm ấm áp về tình thân, về sự gắn kết giữa các thế hệ trong gia đình. Truyện không chỉ giúp ta nhận thức rõ hơn về trách nhiệm đối với những người thân yêu, mà còn có sức sống lâu dài trong lòng người đọc, như một lời nhắc nhở về những giá trị vĩnh cửu của cuộc sống gia đình. Tác phẩm này, với giọng văn trầm lắng và tình cảm sâu sắc, chắc chắn sẽ tiếp tục làm say lòng người đọc, mang đến những cảm xúc và suy ngẫm sâu xa về tình người và tình quê hương.

# data[].attributes.body
“Ông ngoại” của Nguyễn Ngọc Tư là một trong những truyện ngắn hay thể hiện sâu sắc chủ đề tình cảm gia đình. Truyện gây ấn tượng với bạn đọc không chỉ bởi câu chuyện ấm áp, giàu ý nghĩa về mối quan hệ giữa Dung và ông ngoại, mà còn bởi nghệ thuật xây dựng nhân vật tinh tế, giọng văn nhẹ nhàng, mộc mạc, đậm chất Nam Bộ.

Nguyễn Ngọc Tư là một nhà văn tiêu biểu của giai đoạn văn học hiện đại, đặc biệt nổi bật với những tác phẩm viết về đời sống người dân miền Tây Nam Bộ. Phong cách sáng tác của chị thường hướng đến những điều bình dị, gần gũi trong cuộc sống, nhưng lại chứa đựng những thông điệp sâu sắc về con người và cuộc đời.

Truyện kể về khoảng thời gian Dung sống cùng ông ngoại. Ban đầu, Dung cảm thấy khó hòa nhập với cuộc sống mới, nhưng dần dần, cô nhận ra những giá trị mà ông ngoại mang lại trong cuộc sống của mình. Những sự thay đổi trong thói quen và cách sống của Dung cho thấy mối quan hệ giữa cô và ông ngoại ngày càng gắn bó, đồng thời cũng bộc lộ những nỗi niềm, sự hy sinh thầm lặng của người ông dành cho cô cháu gái của mình.

Nhân vật Dung là một cô gái trẻ đang sống trong giai đoạn chuyển biến cảm xúc mạnh mẽ. Ban đầu, Dung cảm thấy khó khăn khi phải sống cùng ông ngoại sau khi gia đình ra nước ngoài. Cô mang theo những thói quen và lối sống hiện đại, khó hòa nhập với cuộc sống tĩnh lặng, cổ điển của ông ngoại. Tuy nhiên, qua những chi tiết như việc Dung ngăn ông lái xe, nghe tiếng ho của ông mỗi đêm, hay khi cô tự thấy mình trở nên khó tính như một “bà già”, ta nhận thấy Dung đang dần thay đổi. Từ một cô gái trẻ trung, năng động, Dung dần trở nên thấu hiểu và cảm nhận được sự quý giá của những điều giản dị xung quanh mình. Tâm trạng của Dung chuyển từ sự bối rối, lạ lẫm sang sự gắn bó, yêu thương ông ngoại, thể hiện qua hành động chăm sóc ông và thậm chí hát cho ông nghe, điều mà cô chưa từng nghĩ mình sẽ làm. Nguyễn Ngọc Tư xây dựng nhân vật Dung như một biểu tượng cho sự hòa quyện giữa hai thế hệ, qua đó nhấn mạnh giá trị của tình cảm gia đình, sự thấu hiểu và chia sẻ giữa những người thân yêu, đặc biệt là trong bối cảnh cuộc sống hiện đại đang dần làm xa cách các mối quan hệ truyền thống. Nhân vật ông ngoại là đại diện cho sự tĩnh lặng, những giá trị xưa cũ. Ông sống một cuộc sống giản dị, gắn bó với những vật dụng, ký ức của thời kỳ đã qua. Dù tuổi cao, sức yếu, ông vẫn cố gắng duy trì một nếp sống riêng, không muốn trở thành gánh nặng cho cháu. Nhân vật ông ngoại với hình ảnh một người già trầm lặng, chịu đựng nhưng đầy tình thương, đã góp phần làm nổi bật chủ đề của truyện, đồng thời tạo nên một đối trọng với sự sôi động, hiện đại của cuộc sống xung quanh.

Tác phẩm có nhiều nét đặc sắc về nghệ thuật. Cốt truyện đơn giản, không có nhiều kịch tính nhưng lại giàu tính nhân văn. Ngôi kể ở ngôi thứ ba, nhưng điểm nhìn chủ yếu là từ Dung. Qua góc nhìn này, tác giả đã khắc họa được những biến đổi trong suy nghĩ và cảm nhận của Dung, đồng thời tạo sự gần gũi, đồng cảm với nhân vật. Tình huống truyện không phải là những sự kiện lớn lao, mà là những tình huống thường ngày, qua đó tác giả làm nổi bật sự thay đổi trong mối quan hệ giữa các nhân vật. Nhân vật trong truyện được khắc họa chủ yếu qua suy nghĩ, hành động, lời nói của họ. Những chi tiết như tiếng ho của ông ngoại, việc Dung dần quen với hương trầm hay hình ảnh ông cháu cùng nhau nhặt lá mai đón Tết, đều góp phần làm rõ nét tính cách và mối quan hệ giữa các nhân vật này. Ngôn ngữ kể giản dị nhưng tinh tế, đậm chất Nam Bộ. Giọng văn nhẹ nhàng, trầm lắng tạo nên một bầu không khí vừa quen thuộc vừa sâu lắng. Những câu văn giàu hình ảnh, đôi khi sử dụng so sánh để làm nổi bật cảm xúc và tâm trạng của nhân vật.

“Ông ngoại” của Nguyễn Ngọc Tư thực sự là một tác phẩm đặc sắc, khơi gợi trong lòng người đọc những tình cảm ấm áp về tình thân, về sự gắn kết giữa các thế hệ trong gia đình. Truyện không chỉ giúp ta nhận thức rõ hơn về trách nhiệm đối với những người thân yêu, mà còn có sức sống lâu dài trong lòng người đọc, như một lời nhắc nhở về những giá trị vĩnh cửu của cuộc sống gia đình. Tác phẩm này, với giọng văn trầm lắng và tình cảm sâu sắc, chắc chắn sẽ tiếp tục làm say lòng người đọc, mang đến những cảm xúc và suy ngẫm sâu xa về tình người và tình quê hương.

# data[].attributes.body
B. Thân bài cho bài văn phân tích truyện ngắn Ông ngoại

1. Khái quát về tác giả và hoàn cảnh ra đời truyện (1 đoạn văn, nếu có)

-  Nguyễn Ngọc Tư là một nhà văn tiêu biểu của giai đoạn văn học hiện đại, đặc biệt nổi bật với những tác phẩm viết về đời sống người dân miền Tây Nam Bộ.

-  Phong cách sáng tác của chị thường hướng đến những điều bình dị, gần gũi trong cuộc sống, nhưng lại chứa đựng những thông điệp sâu sắc về con người và cuộc đời.

2. Phân tích nội dung truyện (2 đoạn văn)

2.1 Tóm tắt và nêu chủ đề của truyện (1 đoạn văn)

- Tóm tắt ngắn gọn truyện: kể về khoảng thời gian Dung sống cùng ông ngoại. Ban đầu, Dung cảm thấy khó hòa nhập với cuộc sống mới, nhưng dần dần, cô nhận ra những giá trị mà ông ngoại mang lại trong cuộc sống của mình. Những sự thay đổi trong thói quen và cách sống của Dung cho thấy mối quan hệ giữa cô và ông ngoại ngày càng gắn bó, đồng thời cũng bộc lộ những nỗi niềm, sự hy sinh thầm lặng của người ông dành cho cô cháu gái của mình.

- Chủ đề truyện: tình thân, sự gắn kết giữa các thế hệ trong gia đình. (chủ đề quen thuộc nhưng được tác giả khai thác một cách tinh tế và đầy nhân văn, khắc họa sâu sắc những giá trị của tình cảm gia đình).

2.2.Ph ân tích các nhân vật trong truyện để làm nổi bật chủ đề (1 đoạn văn)

* Phân tích nhân vật chính:

-  Nhân vật Dung: một cô gái trẻ đang sống trong giai đoạn chuyển biến cảm xúc mạnh mẽ.

+ Ban đầu, Dung cảm thấy khó khăn khi phải sống cùng ông ngoại sau khi gia đình ra nước ngoài. Cô mang theo những thói quen và lối sống hiện đại, khó hòa nhập với cuộc sống tĩnh lặng, cổ điển của ông ngoại.

+ Tuy nhiên, qua những chi tiết như việc Dung ngăn ông lái xe, nghe tiếng ho của ông mỗi đêm, hay khi cô tự thấy mình trở nên khó tính như một "bà già," ta nhận thấy Dung đang dần thay đổi.

+ Từ một cô gái trẻ trung, năng động, Dung dần trở nên thấu hiểu và cảm nhận được sự quý giá của những điều giản dị xung quanh mình. Tâm trạng của Dung chuyển từ sự bối rối, lạ lẫm sang sự gắn bó, yêu thương ông ngoại, thể hiện qua hành động chăm sóc ông và thậm chí hát cho ông nghe, điều mà cô chưa từng nghĩ mình sẽ làm.

=> Nguyễn Ngọc Tư xây dựng nhân vật Dung như một biểu tượng cho sự hòa quyện giữa hai thế hệ, qua đó nhấn mạnh giá trị của tình cảm gia đình, sự thấu hiểu và chia sẻ giữa những người thân yêu, đặc biệt là trong bối cảnh cuộc sống hiện đại đang dần làm xa cách các mối quan hệ truyền thống.

- Nhân vật ông ngoại: cũng là nhân vật chính trong truyện, đại diện cho sự tĩnh lặng, những giá trị xưa cũ.

+ Ông sống một cuộc sống giản dị, gắn bó với những vật dụng, ký ức của thời kỳ đã qua.

+ Dù tuổi cao, sức yếu, ông vẫn cố gắng duy trì một nếp sống riêng, không muốn trở thành gánh nặng cho cháu.

+ Nhân vật ông ngoại với hình ảnh một người già trầm lặng, chịu đựng, nhưng đầy tình thương, đã góp phần làm nổi bật chủ đề của truyện, đồng thời tạo nên một đối trọng với sự sôi động, hiện đại của cuộc sống xung quanh.

* Phân tích nhân vật phụ (ko)

3. Những nét đặc sắc về nghệ thuật của tác phẩm (1 đoạn)

- Cốt truyện: đơn giản, không có nhiều kịch tính nhưng lại giàu tính nhân văn.

- Ngôi kể: thứ ba, nhưng điểm nhìn chủ yếu là từ Dung. Qua góc nhìn này, tác giả đã khắc họa được những biến đổi trong suy nghĩ và cảm nhận của Dung, đồng thời tạo sự gần gũi, đồng cảm với nhân vật.

-  Tình huống truyện: không phải là những sự kiện lớn lao, mà là những tình huống thường ngày, qua đó tác giả làm nổi bật sự thay đổi trong mối quan hệ giữa các nhân vật.

-  Nhân vật trong truyện được khắc họa chủ yếu qua suy nghĩ, hành động, lời nói của họ. Những chi tiết như tiếng ho của ông ngoại, việc Dung dần quen với hương trầm hay hình ảnh ông cháu cùng nhau nhặt lá mai đón Tết, đều góp phần làm rõ nét tính cách và mối quan hệ giữa các nhân vật này.

- Ngôn ngữ kể: giản dị nhưng tinh tế, đậm chất Nam Bộ.

- Giọng văn nhẹ nhàng, trầm lắng tạo nên một bầu không khí vừa quen thuộc vừa sâu lắng.

- Những câu văn giàu hình ảnh, đôi khi sử dụng so sánh để làm nổi bật cảm xúc và tâm trạng của nhân vật.

# data[].attributes.body
C. Kết bài cho bài văn phân tích truyện ngắn Ông ngoại

- Khẳng định giá trị tp:  "Ông ngoại" của Nguyễn Ngọc Tư thực sự là một tác phẩm đặc sắc, khơi gợi trong lòng người đọc những tình cảm ấm áp về tình thân, về sự gắn kết giữa các thế hệ trong gia đình.

- Thông điệp: Truyện không chỉ giúp ta nhận thức rõ hơn về trách nhiệm đối với những người thân yêu, mà còn có sức sống lâu dài trong lòng người đọc, như một lời nhắc nhở về những giá trị vĩnh cửu của cuộc sống gia đình.

-  Sức sống trong lòng độc giả: Tác phẩm này, với giọng văn trầm lắng và tình cảm sâu sắc, chắc chắn sẽ tiếp tục làm say lòng người đọc, mang đến những cảm xúc và suy ngẫm sâu xa về tình người và tình quê hương.

# data[].attributes.body
A. Mở bài cho bài văn phân tích truyện ngắn Ông ngoại

- “Ông ngoại” (Nguyễn Ngọc Tư)

- Đề tài truyện: tình cảm gia đình

- Nội dung: làm nổi bật mối quan hệ giữa Dung và ông ngoại, qua đó khắc họa rõ nét những thay đổi trong nhận thức và tình cảm của nhân vật Dung khi sống cùng ông.

# data[].attributes.body
C. Kết bài (1 đoạn)

-  Khẳng định giá trị của tác phẩm.

- Tác phẩm/đoạn truyện khơi gợi trong lòng người đọc những tình cảm gì? Giúp ta nhận thức được trách nhiệm gì?

- Sức sống của truyện trong lòng bạn đọc.

CÔNG THỨC

Cách 1:

Tóm lại/Có thể nói, bằng NT …. TP của TG là một trong những tên thể loại tiêu biểu thể hiện/ca ngợi/tư tưởng… Tác phẩm giúp tôi  … bài học rút ra từ vb…

VD:

Tóm lại có thể nói, bằng nghệ thuật xây dựng tâm lý nhân vật kết hợp với việc sử dụng ngôi kể thứ 3, “Tư cách mõ” của Nam Cao là một trong số những truyện ngắn hay thể hiện cái nhìn đa chiều về cuộc sống. Tác phẩm đã giúp có cái nhìn mở mang hơn về cuộc sống: đó là cái nhìn đầy tình yêu thương và cả sự cảm thông đối với tất thảy mọi người. Chỉ có tình yêu, sự cảm thông mới khiến cho cuộc sống trở lên tốt đẹp.

Cách 2:

[Tên tác phẩm] của [Tác giả] thực sự là một tác phẩm đặc sắc, khơi gợi trong lòng người đọc những tình cảm ấm áp về [tình cảm trong tp]. Truyện không chỉ giúp ta nhận thức rõ hơn về [thông điệp 1], mà còn có sức sống lâu dài trong lòng người đọc, như một lời nhắc nhở về [thông điệp 2]. Với giọng văn trầm lắng và tình cảm sâu sắc, chắc chắn tác phẩm sẽ tiếp tục làm say lòng người đọc, mang đến những cảm xúc và suy ngẫm sâu xa về [chủ đề].

# data[].attributes.body
B. Thân bài (3-4 đoạn văn)

1. Khái quát về tác giả và hoàn cảnh ra đời truyện (1 đoạn văn, nếu có)

- Là nhà văn của giai đoạn văn học nào?

- Phong cách sáng tác của nhà văn có gì đặc biệt?

- Hoàn cảnh ra đời tác phẩm?

2. Phân tích nội dung truyện (2 đoạn văn)

2.1 Tóm tắt truyện và nêu chủ đề của truyện (1 đoạn văn)

- Tóm tắt ngắn gọn truyện (3-4 câu văn)

- Nêu chủ đề của truyện

2.2.Ph ân tích các nhân vật trong truyện để làm nổi bật chủ đề (1 đoạn văn)

* Phân tích nhân vật chính

- Hoàn cảnh sống

- Hành động, lời nói, suy nghĩ, tâm trạng để rút ra nhận xét, đánh giá về tính cách, phẩm chất nhân vật.

+ Nhà văn xây dựng nhân vật này với dụng ý gì?

* Phân tích nhân vật phụ

+ Gồm những nhân vật nào?

+ Những nhân vật này có vai trò như thế nào trong tác phẩm?

3. Những nét đặc sắc về nghệ thuật của tác phẩm (1 đoạn)

- Cốt truyện (đơn giản hay nhiều kịch tính? Tác dụng?)

- Ngôi kể (ngôi thứ nhất hay ngôi thứ ba? Tác dụng)

- Cách xây dựng tình huống truyện (nếu có, tác dụng)

- Cách khắc họa nhân vật (theo dòng nội tâm hay qua hành động, lời nói, qua đối thoại, qua các chi tiết tiêu biểu như miêu tả thiên nhiên, đồ vật, sự vật.. ; tác dụng)

- Nhận xét ngôn ngữ truyện (đơn giản, tinh tế, hoặc hài hước, dí dỏm, hoặc lạnh lùng, hoặc giàu cảm xúc, giàu hình ảnh, hoặc trau chuốt, bóng bảy, đậm tính nghệ thuật, có kết hợp miêu tả, biểu cảm, bình luận không? Có sử dụng hình thức ngôn ngữ đối thoại, độc thoại, độc thoại nội tâm không..; tác dụng)

- Nhận xét giọng điệu trong truyện (trầm buồn, xót xa hoặc nhẹ nhàng, hoặc thâm trầm, hoặc vui tươi, tác dụng)

* Mở rộng: Liên hệ so sánh với các tác phẩm khác cùng đề tài (nếu có)

# data[].attributes.body
A. Mở bài: (1 đoạn văn 3-5 câu)

- Dẫn dắt: 1 câu nhận định về truyện hoặc văn học nói chung.

- Giới thiệu vấn đề nghị luận: Tên tác giả, tác phẩm, nội dung chính.

CÔNG THỨC:

Cách 1: TP + TG + ấn tượng về chủ đề + đặc sắc NT

Cụ thể: TP của TG là một trong những truyện ngắn hay thể hiện [chủ đề]. Truyện có sức hấp dẫn/hấp dẫn/gây ấn tượng với bạn đọc không chỉ bởi [nội dung] mà còn bởi [nghệ thuật].

VD:  “Cải ơi” của Nguyễn Ngọc Tư là một trong những truyện ngắn hay ngợi ca tình phụ tử thiêng liêng và cao cả. Truyện hấp dẫn bạn đọc bởi không chỉ bởi sự việc đan xen giữa quá khứ và hiện tại mà còn bởi nghệ thuật xây dựng và miêu tả tâm lí nhân vật tinh tế.

Cách 2: TG + Phong cách sáng tác + TP + chủ đề

Cụ thể: TG là một trong số những nhà văn/cây bút nổi tiếng của nền VH… Trong các tác phẩm của ông/bà thường viết về [phong cách sáng tác]. TP là một trong số những truyện ngắn tiêu biểu cho phong cách sáng tác ấy. Truyện ngợi ca/thể hiện chủ đề. Tác phẩm kể về…ND, tiêu biểu là nhân vật  (tên NV chính).

VD: Nguyễn Ngọc Tư là một trong những nhà văn nữ tiêu biểu của văn học đương đại. Với một lối viết tự nhiên, giản dị, bà đã đem đến cho người đọc những câu chuyện vô cùng xúc động về tình người ấm áp. “Cải ơi” là một trong số những truyện ngắn tiêu biểu cho phong cách sáng tác ấy. Truyện ca ngợi tình phụ tử thiêng liêng xúc động, tiêu biểu là nhân vật ông Năm Nhỏ.

Cách 3:

Cách 3: Mở bài Gián tiếp

Cụ thể:  Giữa dòng chảy của văn học Việt Nam, có không ít những tác phẩm đã làm say đắm lòng người bởi tính nhân văn sâu sắc và khả năng khơi gợi những cảm xúc mãnh liệt về tình người, tình quê hương. Truyện ngắn …. của tác giả ……là một trong những tác phẩm như vậy. Với giọng văn [phong cách sáng tác] , [tác giả] đã khéo léo đưa người đọc vào một không gian [nội dung].