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Conectarse está bien. Cuestionarse, aún mejor

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Las herramientas TIC nos han brindado acceso instantáneo a la información, pero también nos ha dispersado. Ahora, estudiamos con mil pestañas abiertas, nos comunicamos con emojis y nos informamos con titulares. Poreso, el reto no es usarlas, sino usarlas bien.

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La comunicación se redefine como una actividad semiótica, donde la interpretación depende de las competencias del receptor, lo que puede causar malentendidos.

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Hoy, informarse no es solo leer, es aprender a desconfiar. Las TIC me permiten acceder a todo tipo de contenido, pero también me exponen a verdades a medias, titulares engañosos y datos manipulados. Ahora, más que nunca, aprender a filtrar es parte de aprender a informarse.

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Hoy, informarse no es solo leer, es aprender a desconfiar. Las TIC me permiten acceder a todo tipo de contenido, pero también me exponen a verdades a medias, titulares engañosos y datos manipulados. Ahora, más que nunca, aprender a filtrar es parte de aprender a informarse.

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Las TIC me conectan, pero también me recuerdan a quienes no pueden estar conectados. Mientras yo tengo acceso a plataformas, recursos y clases en línea, otros aún luchan por una señal estable o un equipo. La tecnología avanza, pero no todos avanzamos al mismo ritmo.

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Estudiar, comunicarme e informarme hoy depende de un clic. Las TIC me abren puertas, pero también me llenan de distracciones. Me permiten aprender a mi ritmo, pero me hacen vulnerable al ruido digital. Son herramientas poderosas, siempre que las use con conciencia.

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Estudiar, comunicarme e informarme hoy depende de un clic. Las TIC me abren puertas, pero también me llenan de distracciones. Me permiten aprender a mi ritmo, pero me hacen vulnerable al ruido digital. Son herramientas poderosas, siempre que las use con conciencia.