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Elijo contar que lo que me marco ai en mi infancia fue esta canción

Tomar el té” de María Elena Walsh Lo que me transmite y lo que me marco

Hay algo muy especial en la sencillez de esa canción: la invitación a algo tan cotidiano como tomar el té, en un momento mágico. Me recuerda que lo simple puede ser hermoso cuando se ve con los ojos adecuados.

Tiene ese aire de ritual familiar, de calidez, de algo que une, de un momento detenido. En tiempos de la infancia, creo que escuchar esa canción implicaba detenerse, compartir.

Me marca porque también juega con la fantasía: imaginar que tomar el té no es solo beber una taza, sino compartir historias, risas, quizás sueños

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Fernández, Natalia. Diaz, Miriam. Rodriguez, Camila. Villagra, Yesica. 3°2

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Fernández, Natalia. Diaz, Miriam. Rodriguez, Camila. Villagra, Yesica. 3°2

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Elsa Bornemann

SOCORRO- Manos.

Ana María Shua.

TERRORIFOCOS- La mano

Hugo Mitolde.

El sonámbulo y la muerte

Este itinerario consta de tres cuentos de diferentes autoras que buscan abordar un sentimiento de miedo.

A través de estos cuentos los estudiantes y/o lectores pueden reconocer que el miedo es una emoción natural que todos la sentimos.

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La autora que marcó mi infancia fue Elsa Bornemann, el primer libro que me regalaron pertenece a su autoría.

Y desde ahi me hice fanática, libro que sacaba, libro que leía.

Hace ya casi 30 años que deje de leerla y hoy en este taller encontré mi libro preferido " socorro" cuentos para caerse de miedo. Fue una regresión a mi infancia cuando leí el cuento." MANOS" . Me llevo a mi lectura solitaria de cada noche antes de dormir. Y a esos cuentos que realmente lograban despertar El miedo

No me queda mas que agradecer por este viaje literario!

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Imagen de 'De noche en la calle' de Ángela Lago

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Gómez, Camila; Gómez Torres, Abril; Pérez, Cecilia; Santillán Brenda

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Gómez, Camila; Gómez Torres, Abril; Pérez, Cecilia; Santillán Brenda

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En este taller, elegimos tres textos que se vinculan con las realidades de los niños y sus derechos vulnerados.

En 'Hugo tiene hambre' se observa un niño en situación de calle y cómo la sociedad ignora esta realidad.

En 'De noche en la calle', un libro álbum se observa los peligros de los niños que viven en la calle cotidianamente.

Y por último, en 'Un puñado de semillas', se cuenta la vida y el cambio drástico que sufre una niña tras la muerte de su abuela y la mudanza.

Consideramos que estos tres textos serían importante trabajarlos dentro del aula para poder visibilizar situaciones reales y diversas que viven nuestros niños en la actualidad.

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Les comparto este cuento, el cual me remonta a mi infancia.

En mi familia no había circulación de libros ni bibliotecas, pero en ocasiones una tía cuando nos cuidaba solía leernos este cuento, todas las tardes una y otra vez junto a mi hermana viajábamos al mundo de Hansel y Gretel, recorriendo con nuestra imaginación el famoso caminito de migas, conociendo la casa hecha de dulces.

Este cuento fue una marca en nuestra infancia.

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Esta cancion, entre otras, nos cantaba mi papá a mi y a mis hermanos.

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En mi casa había enciclopedias e historietas que eran de mi papá, pero no los podiamos tocar. Era como su tesoro! Los únicos, que podíamos tocar eran los libros de la escuela..

Sin embargo, siempre pasábamos tiempo en familia cantabamos y jugabamos todos juntos... mis hermanos, mis papas y yo...Una de esas canciones era la del "Brujito del gulubú". Y me estoy enterando justamente ahora que era una canción de Maria Elena Walsh.

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Comparto "Hugo tiene hambre", un cuento que me parece significativo en cuanto a la importancia conciencia social. Más aún en el contexto actual de nuestro país.

También "La línea" , de Beatriz Doumerc.

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Itinerario de lectura —> Derechos de las infancias

• Un puñado de semillas de Mónica Hughs. (trabajo infantil)

La calle es libre de Kurusa. (Derecho al juego)

De verdad que no podía de Gabriela Keselman. (Derecho al cuidado)

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PPS taller

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2025 - PPs textotecas e itinerarios de lectura

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Hagan clic en el signo + debajo, a la derecha

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Hagan clic en el signo + debajo, a la derecha

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“La farolera tropezó y en la calle se cayó
Y al pasar por un cuartel se enamoró de un coronel

Alcen la bandera para que pase la farolera de la puerta al sol
Sube la escalera y enciende el farol

A la media noche me puse a contar
Y todas las cuentas me salieron mal

Dos y dos son cuatro, cuatro y dos son seis
Seis y dos son ocho, y ocho, 16
Ocho, 24, y ocho, 32
Ánima bendita me arrodillo en vos”

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Les comparto la canción de "Estaba la paloma blanca", que hoy en día también se la canto a mi hijita

Estaba la blanca paloma,

sentada en un verde limón,

con el pico cortaba la rama,

con la rama tocaba la flor.

Ay, ay, ay, ¿cuándo vendrá mi amor?

Me arrodillo a los pies de mi amante,

me levanto constante, constante.

Dame una mano, dame la otra,

dame un besito, sobre tu boca.

Daré la media vuelta, daré la vuelta entera,

Daré un pasito atrás, haciendo la reverencia

Pero no, pero no, pero no,

porque me da vergüenza.

Pero sí, pero sí, pero sí,

porque te quiero a ti.

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Primer grado, seño Sonia EP N°40.

Recuerdo como la seño nos mostraba bibliografía de María Elena walsh, música, videos,cuentos. Solíamos cantar, bailar y nos leía el mismo.

Fue una etapa muy marcada en mi memoria, siempre que lo leo se me viene a la imágen como disfrutábamos de ese espacio, dónde cantábamos, bailamos y aprendíamos a leer. Eran tan llamativas y atrapantes sus clases que nunca queríamos faltar.

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" Estaba la Catalina , sentada bajo un laurel . Mirando las frescuras de las aguas al caer ... de pronto paso un soldado , y lo hizo detener.. detengase usted solado que una pregunta le quiero hacer :

- ¿Usted no ha visto a mi marido, en la guerra alguna vez?

- Yo no he visto a su marido ni siquiera se quien es..

-Mi marido es alto y rubio, y buen mozo como usted.. y en la punta del sombrero lleva escrito San Andrés..

-por los datos que me ha dado , su marido muerto es .. pero me ha dejado un dicho, que me case con usted..

-Eso si que no lo hago , eso sí que no lo haré.. he esperado 7 años y otros 7 esperaré.. si mi marido no regresa de la guerra alguna vez .. a mis dos hijas mujeres a un convento enviaré. Y a mis dos hijos varones a La Patria entregaré...

-Calla, calla , Catalina , calla ,calla de una vez.. que estás hablando con tu marido y no lo supiste reconocer... "

•"Ángel de mi guarda, dulce compañía, no me desampares ni de noche ni de día, hasta que me pongas en paz y alegría, con todos los santos, Jesús, José y María. Amén."

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Texto TECAS – “Manuelita y yo”

Cuando era chica, había una canción que me encantaba: “Manuelita la tortuga”. Todas las noches, antes de irme a dormir, la ponía desde la tele. Mi papá me lo ponia en el DVD con el CD de la pelicula y yo, feliz, lo miraba una y otra vez. Era mi ritual para ir a la cama: escuchaba a Manuelita y me dormía tranquila.

Me sabía la letra de memoria. Cantaba fuerte, como si estuviera en un show. Me encantaba verla a ella, caminando despacito, con su sombrero, y soñaba con ser como ella: viajar lejos a pariss, vivir aventuras, pero también volver a casa con mi papá y mi hermana. Manuelita no era solo una tortuga: para mí era como una amiga, una compañía que me acompañaba cada noche. Su historia y cancion fue creada por María Elena Walsh, una artista argentina que supo contar cosas lindas y simples para los chicos. Hoy, ya más grande, cada vez que escucho la canción me agarra una mezcla de nostalgia y ternura. Me recuerda a mi infancia, a mi papá trayéndome el CD, a esas tardes o noches cuando queria dormir y me ponia la tele para escuchar la parte de la canción: “Manuelita vivía en Pehuajó

Pero un día se marchó

Nadie supo bien por qué

A París ella se fue

Un poquito caminando

Y otro poquitito a pie”

Me recuerda que la imaginación y la música tienen un poder enorme, que nos acompañan, nos enseñan y nos hacen sentir.

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Quiero compartirles este recuerdo que tengo muy presente, en primer grado de la escuela primaria siempre a la hora de desayunar la maestra nos ponía la canción "Canción de tomar el té"

de María Elena Walsh.

Estamos invitados a tomar el té,

la tetera es de porcelana

pero no se ve,

yo no se por qué.

La leche tiene frío

y la abrigaré,

le pondré un sobretodo mío

largo hasta los pies,

yo no sé por qué.

Cuidado cuando beban,

se les va a caer

la nariz dentro de la taza

y eso no está bien,

yo no sé por qué.

Detrás de una tostada

se escondió la miel,

la manteca muy enojada

la retó en inglés,

yo no sé por qué.

Mañana se lo llevan preso

a un coronel

por pinchar a la mermelada

con un alfiler,

yo no sé por qué.

Parece que el azúcar

siempre negra fue

y de un susto se puso blanca

tal como la ven,

yo no sé por qué.

Un plato timorato

se casó anteayer,

a su esposa la cafetera

la trata de usted,

yo no sé por qué.

Los pobres coladores

tienen mucha sed

porque el agua se les escapa

cada dos por tres,

yo no sé por qué.

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"Cada domingo cuando íbamos a visitar a mi tía, nos leía este cuento a mi y a mis hermanas, no nos cansamos de escucharla".

El cuento narra la historia de Epaminondas, un niño que intenta hacer las cosas bien, pero suele entender todo al pie de la letra. Cada vez que visita a su madrina, ella le da un regalo, y su mamá le dice cómo debe cuidarlo. Sin embargo, Epaminondas aplica los consejos en el momento equivocado y todo le sale mal.

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En cuanto a libros recuerdo que mi seño Laura nos leyó por completo "Tengo un monstruo en el bolsillo"de Graciela Montes, esperábamos cada semana un capítulo nuevo con ansias. Creo que el motivo era por como lo contaba, nos atrapaba la narración y como le daba vida a ese personaje! No me lo olvido más ♡

La canción que más escuchábamos a diario en la escuela era el Himno Nacional para que lo sepamos de memoria, con la mano en el corazón y bien paraditos..

Hoy en día,no leo mucho, me gustaría tener ese hábito. Me pasa mucho que a la hora de seleccionar alguna obra no se cual.

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Nuestras textotecas:

Cuando era pequeña mí mamá me cantaba la canción de Heidi, luego me compraba películas muy antiguas y algunas modernas, pero muy pocos cuentos. Recuerdo que los personajes hablaban muy diferente y eso me daba miedo, mí mamá me contaba que se trataba de la historia de una niña que se queda sola sin su mamá y la mandan a la casa de su abuelo para que la cuidara, pero él no la quería cuidar y Heidi sufría porque buscaba el amor de su abuelo.

Recuerdo una parte de la canción muy específica: "Abuelito dime tú".

También me contaba el cuento de Caperucita Roja, y me decía que nunca debía salir sola a la calle porque podría haber un lobo que me quiera comer.

Tengo en mí memoria el "Padre nuestro" de cuando asistía a la Iglesia Católica de Dorrego.

La película "Split: el caballo indomable" me hacia llorar de pequeña y aún lo sigo viendo de adulta, me da emoción, sentimientos de libertad, alegría y tristeza a la vez. A partir de esta película reflexione sobre la situación que pasan muchos caballos en todo el mundo.

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Mis mejores recuerdos de lectura pasaron en cuarto grado , los cuentos leidos fueron "el almohadón de plumas" y "la gallina degollada" contados por la maestra Graciela Botta y también nos hacía escuchar canciones . Y hoy en día me gustan diferentes libros ..

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Recuerdo este libro, porque mi seño de 1ro y 2do, Laura Rojas, cada vez que teníamos que leerlo o utilizarlo, aparecía con un títere de Meliponio, y su amigo Paco, un ratón de biblioteca, quien ayudaría a su amigo extraterrestre a aprender sobre su planeta 🌎.

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Mi experiencia en la primaria con la textoteca fue muy variada, tengo recuerdos de muchos libros de Alfaguar Infantil, canciones como "La brujita tapita", "Arroz con leche" y "El cien pies". Pero tengo grabado en mi memoria, el leer con la seño de 5° grado de primaria, el libro "Buenos Aires de terror" en la biblioteca y como me emocionaba tanto el leer historias de Buenos Aires, lo seguía leyendo en mi casa y le pedía a mis papás que me lleven a esos lugares que nombraba el libro, como el obelisco.

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Mi textoteca que recuerdo de la primaria

Fueron los cuentos tradicionales; los que más recuerdo son Caperucita Roja y La Cenicienta.

También, refiriéndome a la escuela, recuerdo la oración a la bandera, que cantábamos todos los días. Ese recitado ha quedado grabado en mis recuerdos.

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El Principito fue el libro con el que aprendí a leer y también el primero que leí de principio a fin. Fue en mi cumpleaños de 7 años que lo recibí, me lo había regalado mi tío con su dedicatoria. Me acuerdo que cuándo me lo dió, me dijo que esperaba que me gustara tanto como a él.

En ese entonces, no lo entendía del todo por eso lo llevaba siempre que iba a visitarlo para que me explique una página. A medida que crecía cada vez más, me atrapaba la forma en que el principito miraba el mundo y la magia, en todos los aspectos, que transmitía.

Es una historia tan especial que me acompaña 16 años después.

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Parte de mis primeros pasos en la lectura. Recuerdo que mi hermano estuvo internado en el hospital. Le regalaron un libro lleno de historietas de Gaturro, cuando llegó a casa cómo el aún no sabía leer mirábamos los dibujos y yo le leía. No nos cansabamos de leer una y otra vez este libro. Incluso hoy en día me puedo detener a leer este personaje tan dinámico y divertido.

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Recuerdo en mi recorrido de primaria haber usado mucho las revistas Billiken y Genio, tanto para usar información para alguna efemérides como para recortar palabras que nos pedían las maestras para hacer alguna actividad. Como en mi casa no había libros , me ponía a leer estas revistas porque me gustaba mucho leer.

También recuerdo, que desde muy chiquita cuando viajaba en colectivo o en auto me ponía a leer todos los carteles de los comercios que pasaba. Recuerdo que esos fueron mis primeros habitos como lectora. Me acuerdo mis viajes por la ruta 3 leyéndome todos esos carteles que eran muchos.

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En mi casa hay dos bibliotecas y mi papá, antes de dormir, siempre me leía un cuento diferente. Recuerdo que me encantaba la fábula El zorro y el gallo. Cuando egresé del jardín me regalaron un cd con canciones y mi favorita era Señora vaca. Les comparto una parte
Señora vaca, señora vaca
Yo le doy gracias por todo lo que nos da
Hoy mi maestra nos ha enseñado
Que en su cuerpito usted trabaja sin cesar
Y nos da la leche, el dulce de leche
Y la manteca que siempre le pongo al pan
También el queso que es tan sano, y un yogur para mi hermano
Señora vaca, usted sabe trabajar

En la primaria, en 5to grado leí la novela Cuadernos de un delfín de Elsa Bornemann. Me acuerdo haberlo leído con la seño y en vacaciones de inverno volverlo a leer. Desde que la leí digo que mi animal favorito es el delfín.

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Este es uno de los libros que despertó mi curiosidad por la lectura, ya que a través de la diversidad de sus historias realizabamos diferentes tipos de trabajos y exposiciones. Además, cómo era un libro comprado por nuestra familia, en casa volvía a leer lo que más me gustaba a mis hermanos.

Durante la primaria, leímos muchos textos, pero los cuentos eran la mejor parte, porque nos transportábamos a otro lugar, dónde todo era posible, incluso que los animales hablaran.

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"Hasta el viejo hospital de los muñecos

Llegó el pobre Pinocho mal herido

Porque un cruel espantapájaros bandido

Lo sorprendió dormido y lo atacó

Llego con su nariz hecha pedazos

Un pierna en tres partes astillada

Una lesión interna y delicada

Que el médico de guardia no atendió.

A un viejo cirujano llamaron por urgencia

Y con su vieja ciencia pronto lo remendó

Pero dijo a lo otros muñecos internados

Todo esto será en vano le falta el corazón

Entonces llegó el Hada Protectora

Y viendo que Pinocho se moría

Le puso un corazón de fantasía

Y Pinocho sonriendo despertó

Y Pinocho sonriendo despertó

Y Pinocho sonriendo despertó"

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En mí recorrido por la primaria , puedo decir que es parte de mí textoteca, la oración a la bandera ( bandera de la patria celeste y blanca símbolo de la Unión y de la fuerza...) ritual de todas las tardes el recitarla , así como también libros, mí planta de naranja-lima, Socorro y el que llevo conmigo siempre "Queridos monstruos" de Elsa Bornemann, la seño que lo presentó logró que pueda viajar con la imaginación con cada historia leída.

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Estamos invitados a tomar el té
La tetera es de porcelana
Pero no se ve
Yo no sé por qué
La leche tiene frío y la abrigaré
Le pondré un sobretodo mío
Largo hasta los pies
Yo no sé por qué
Cuidado cuando beban, se les va a caer
La nariz dentro de la taza
Y eso no está bien
Yo no sé por qué
Detrás de una tostada, se escondió la miel
La manteca muy enojada
La retó en inglés
Yo no sé por qué
Mañana se lo llevan preso a un coronel
Por pinchar a la mermelada
Con un alfiler
Yo no sé por qué
Parece que el azúcar siempre negra fue
Y de un susto se puso blanca
Tal como la ven
Yo no sé por qué
El plato timorato se casó anteayer
A su esposa, la cafetera
La trata de usted
Yo no sé por qué
Los pobres coladores tienen mucha sed
Porque el agua se les escapa
Cada dos por tres
Yo no sé por qué

Compuesta por: Maria Elena Walsh.

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Aprendí a leer por insistencia de mi mamá con Ricitos de Oro, recuerdo mi sorpresa al haber podido leer una de mis primeras veces...

Uno de mis primeros libros escolares que recuerdo fue el "gato tatin", el cuál recuerdo y guardo con mucho afecto, aunque no recuerdo el contexto del por que lo habían seleccionado.

También al haber asistido a escuela católica, la biblia es parte de mi repertorio.

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En mi textoteca guardo con mucho cariño los recuerdos de los libros que leía en la casa de mi abuela. Ella solía comprar libros grandes, llenos de fábulas e ilustraciones coloridas. Cada vez que íbamos a visitarla, nos prestaba esos libros para que leamos.

Uno de los que más me gustaba y que solíamos leer junto a mis primos era la fábula de "La liebre y la tortuga". Me marcó profundamente la moraleja de cómo, a pesar de ser lenta, la tortuga logró vencer a la liebre arrogante gracias a su constancia.

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Durante mi trayectoria escolar en la primaria, tuve muy poco acercamiento con los libros infantiles. Es increíble, pero no recuerdo a ninguna docente que me haya leído en voz alta. En casa tampoco contábamos con acceso a literatura infantil. Teníamos una biblioteca hermosa, llena de libros de geografía, historia, matemáticas, que al día de hoy permanece, con un poco de polvo. Sin embargo, en esa biblioteca no había espacio para la literatura infantil.

Lo que sí recuerdo con claridad es un libro de cuentos infantiles que no me pertenecía, sino que era de mis primos. Mi tía lo guardaba en el ropero. Nosotros lo sabíamos de memoria, porque lo leíamos tantas veces que cada historia quedó grabada en nuestra mente. Ese libro fue, sin duda, mi primer contacto con la literatura infantil.

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Lo escuchaba en el cole, me encantaba la rima.

Había una vez un bru, un brujito que en Gulubú

A toda la población

Embrujaba sin ton ni son

Pero un día llegó el doctor

Manejando un cuatrimotor

¿Y saben lo que pasó?

¿Y saben lo que pasó?

También en casa me compraban la revista "explora", tenía rimas, versos, limerick y adivinanzas. Algunos juegos como crucigramas o sopas de letras .

Me encantaba. 💕

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Mi textoteca comienza con naranja dulce limón partido dame un besito que me despido, me quedo solo en mi jardincito pero no lloro, al momento de irnos la seño siempre cantaba a guardar a guardar cada cosa en su lugar, sin romper sin romper que mañana volveré, en la primaria al entrar la marcha de san Lorenzo Febo asoma, ya sus rayos

iluminan el histórico convento.

Tras los muros, sordos ruidos,

oír se dejan de corceles y de acero.

Con un fuerte saludo a la directora ¡Bue nos dí as, se ño ri ta di rec to ra! Recuerdo ir a biblioteca leer los 3 chanchitos, cuentos para leer con la luz prendida, la seño nos leía Caperucita roja, don quijote de la mancha, la murga en la escuela, en casa cantaba las canciones de cuna como señora Santana porque llora el bebé, por una manzana que se le cayó, arroro mi niño arroro mi sol, y trabalenguas, María chucena su techo techaba y un techador que por allí pasaba le dijo... Pablo clavo 3 clavitos, tres tristes tigres comen en un trigal, canciones como agosto era 21 de chebere, gary mendigo y rey, películas como Manuelita, la bella y la bestia y muchas cosas que no recuerdo seguramente.

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4to 3ra EMILSE CHAVEZ "A GUARDAR, A GUARDAR".

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4to 3ra EMILSE CHAVEZ "A GUARDAR, A GUARDAR".

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A guardar, a guardar
Cada cosa en su lugar
Sin romper, sin tirar
Que mañana hay que volver
A jugar y a guardar
Cada cosa en su lugar

A todos los juguetes les vamos a avisar
Por mucho que se quejen
Se escondan o se alejen
Les vamos a encontrar

A guardar, a guardar
Cada cosa en su lagar
Sin romper, sin tirar
Que mañana hay que volver
A jugar y a guardar
Cada cosa en su lugar

Si alguno queda afuera
Lo vamos a buscar
Y con mucho cuidado
Lo suelto de mi mano
Tenemos que guardar

Les comparto esta canción que hasta el día de hoy se lo cantó a mis sobrinos. Cada día que vienen a casa de visita.

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Tengo pocos recuerdos sobre mi textoteca de Primaria, entre ellos pude encontrar las canciones a la bandera como

"Aquí está la bandera idolatrada",

"La marcha de San Lorenzo"

"Su, su su de la juventud"

Cuentos clásicos como Caperucita Roja, Blancanieves, Cenicienta.

Además, el Cuento del 12 de octubre, donde recordé la particularidad de que en mis años de escuela primaria se conmemoraba en Día de La Raza, el "descubrimiento de Colón a América" distinto al posicionamiento actual.

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"El Jacarandá" Canción de Maria Elena Walsh. Recuerdo que en 2do grado la cantamos e hicimos una representación a fin de año. Fue la primera vez que participe en un acto y todas las nenas teniamos un vestido lila.

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Los recuerdos que tengo de la escuela primaria, es cantar arroz con leche, la paloma blanca , en el patio de la escuela y la lectura de leyendas que estaba en el manual, los recitados que hacíamos en los actos y el Himno Nacional. No recuerdo cuentos

También recuerdo que leí Romeo y Julieta, el almohadón de plumas y el corazon delator.

Además recuerdo que lei la biblia y rezar el padre nuestro. y las canciones de la iglesia

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A lo largo de mi trayectoria escolar he leído varios libros que si bien no los recuerdo a todos enteros o de memoria, hay pequeños fragmentos que quedaron en mi memoria, unos de ellos era parte del libro escolar que usábamos a diario y comenzaba de esta manera: " hay que disparate se mato un tómate..."me fascinaba, lo leía una y otra vez. Al finalizar la primaria, en la entrega de diplomas me regalaron el libro " Cuentos para seguir creciendo" que aún podemos encontrarlas en las bibliotecas escolares, fue el libro que me marcó y abrió las puertas hacia el mundo de la lectura, de allí en mas, en la escuela secundaria, asistía a la biblioteca a leer todos los dias todo tipo de libros, conoci a Mafalda me leí todos los tomos de "toda Mafalda". Cuentos policiales y fantásticos eran mi fascinación. Con los docentes pude leer: "Los sapos de la memoria"-"Clara ¿Tenia que oscurecerse?"- "Daniela, la otra historia"- "El túnel"- "Del amor y otros demonios" - "El almohadón de plumas"- "El gato negro", entre otros. Hoy en dia me encantan los libros de psicologia como los de Rolon, Bernardo stamateas y de John kantzcenbach como La historia del loco, el psicoanalista, El profesor, El estudiante, que hoy en dia son mí fascinación.

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En el gran trascurso de mi vida escolar ,pude escuchar y leer gran variedad de textos literarios.

En el nivel inicial a la hora de desayunar la seño nos cantaba y nos ponía la seño la "Canción para tomar el té" .

En la primaria : "Canciones de al bandera", "Caperucita Roja", "Hansel y Gretel", " Pinocho" , mitos, leyendas, fábulas, textos informativos entre otrosmuchos más.

En la secundaria: Leí "Relato de un Naufrago" , "Cien años de Soledad" ," Crónicas de una muerte anunciada" , " Otra vuelta de tuerca" , " Mio Cid" , " El Matadero" .

En terciario se amplio mi capital cultural los profesores nos presentaron una gran amplia variedad de autores que marcaron mi transcurso hasta el día de hoy.

Todos esos textos,los que no llegue a nombrar y los que voy a leer, me dieron un lugar,un rincón en el mundo en el que me encontré y encuentro actualmente.

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A lo largo del recorrido de mi vida, recuerdo algunas canciones/libros en mi "texto teca".

Canción a la bandera en primaria, todos los días formados, derechitos, mientras un grupo subía la bandera.

En casa, canciones como "Manuelita vivía en Pehuajó", "La paloma blanca", el cuento de "Caperucita Roja" con un peluche que tenía tres personajes en uno.

Mientras las profes contaban sus recuerdos, se me venían algunos a mi mente. "Estamos invitados a tomar el té" cuando llegaba la hora de merendar en el jardín. Y cuando terminamos de jugar "a guardar, a guardar, cada cosa en su lugar" y ahora se las canto a mis hijos.

En primaria, revistas de Billiken, genios, colección de "antojitos" en libros pequeños... Para buscar info, recortar...

En secundaria recuerdo algunos títulos de algunas novelas, pero no qué contaban. "Mi planta de Naranja Lima", "El fantasma de Canterville", "Crónica de una muerte anunciada".

Tengo también una colección, de cuentos de princesas.. Dentro de una caja, Cenicienta, Blancanieves, la bella durmiente.

Ahora, en la actualidad, en el profesorado las profe de práctica de primero, nos contaba cuentos y nos ponía mesa de libro, para que trabajemos así con los chicos. Y la profe de Prácticas del Lenguaje de tercero, nos lee cuentos maravillosos o tradicionales con sus re-versiones...

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En una escuela tan estructurada, las canciones de Maria Elena Walsh en las clases de música eran un despegue, disfrute. El brujito de Gulubú era la que se cantaba con mas placer.

Ahora, siempre digo que las ganas con las que leo, interpreto, narro un cuento de algún lado salió.

En mi casa la cultura de la literatura, de la lectura no estuvo. Fueron mis maestras, las de mi querida escuela quienes aunque no recuerde algún cuento, me enseñaron a leer y transmitir como lo hago hoy.

Otras, el preámbulo, Aurora.