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...che possono insorgere tra discenti, trainer o entrambi

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accettare in modo costruttivo la critica

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accettare in modo costruttivo la critica

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condivise da tutti (orari, pause, ecc.)

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Basato sull'ascolto attivo e sulla discussione costruttiva

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Capacità di comprendere le proprie emozioni adattandole al contesto 

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Capacità di comprendere le proprie emozioni adattandole al contesto 

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Non farsi influenzare da vissuti e pregiudizi personali (legati ad un evento di rilievo)

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Non farsi influenzare da vissuti e pregiudizi personali (legati ad un evento di rilievo)

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Restituzione dei risultati dei brainstorming

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Restituzione dei risultati dei brainstorming

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Nessun preconcetto giudicante

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Per esempio nel caso di malumori tra i discenti

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Accettare in modo costruttivo la critica

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Accettare in modo costruttivo la critica

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Serenità nei rapporti tra colleghi e tra discenti

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Serenità nei rapporti tra colleghi e tra discenti

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non farsi influenzare dai vissuti e preconcetti

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non farsi influenzare dai vissuti e preconcetti

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Allineamento all'aula

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quando la discussione diventa fuori luogo (come tema o dinamica)

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Essere assertivo