# data[].attributes.body
No Dia Internacional da Animação foram apresentados curta metragens a respeito da mostra ambiental e infantil. Depois, os alunos relembraram o conceito de programação, aprenderam a utilizar o app Scracth Jr. e foram desafiados a criarem suas próprias animações.

# data[].attributes.body
Iniciamos a aula apresentando através de slides e vídeos o conceito de algoritmo, em seguida propusemos a atividade plugada, ditado gráfico onde os alunos seguiram instruções passo a passo para poderem concluir o desenho escolhido (chromebook, jogo https://www.coquinhos.com/seguir-as-instrucoes-para-desenhar/play/ ).

# data[].attributes.body
Os alunos participaram do replantio do Ipê em nossa escola. A partir disso, ensinamos a forma como nos localizamos nos espaço. Foi proposta uma atividade de orientação espacial onde os alunos aprenderam a se localizar utilizando-se do globo terrestre, da bússola e das coordenadas de latitude e longitude. Ao final, os alunos fizeram realizaram uma atividade detalhando essa anotações a respeito do Ypê plantado em nossa escola. Apps utilizados "Minhas Coordenadas" e "Bússola".

# data[].attributes.body
Apresentamos aos alunos o aplicativo Bee-Bot, com o objetivo de trabalharmos o conceito de programação, raciocínio espacial e lateralidade. Ao final, os alunos apresentaram sua evolução no jogo aos colegas.

# data[].attributes.body
Iniciamos a aula sobre o tema Pixels explicando sobre ele. Solicitamos aos alunos que fizessem uma aproximação (zoom) de uma foto nos tablets para poderem perceber esse elemento. Em seguida, eles realizaram uma atividade plugada no aparelho, o jogo do pixels-art (https://www.coquinhos.com/pixel-art/play/).

# data[].attributes.body
Apresentamos aos alunos através de vídeos e slides os tipos de energia existentes, destacando a energia eólica, modelo de energia limpa. Utilizando-se somente de peças do kit de robótica, os alunos foram desafiados a realizar a montagem de uma Usina Eólica para apresentarem na I Mostra de Robótica das Escolas Municipais de Campos dos Goytacazes. Eles estudam a temática mais profundamente e se empenharam na apresentação.

# data[].attributes.body
Abordando o tema dos Meios de Transporte, os alunos realizaram com o kit de robótica da Robokids montagens dos meios de transporte (carro, trator, submarino, avião, moto, foguete, jangada e barco), depois puderam criar histórias e brincar com eles.

# data[].attributes.body
Abordando o tema dos Meios de Transporte, os alunos realizaram com o kit de robótica montagens dos meios de transporte (carro, trator, submarino, avião, moto, foguete, jangada e barco).

# data[].attributes.body
Durante a Semana do Trânsito foram realizadas atividades em torno do tema. Os alunos participaram de dois jogos sobre o trânsito, um sobre placas (atividade desplugada) e um outro uma competição entre alunos sobre o mesmo tema (atividade plugada). Ao final, os alunos montaram com o kit de robótica, elementos que fazem parte do trânsito (caminhão, triciclo, moto e semáforo).

# data[].attributes.body
Durante a Semana do Trânsito foram realizadas atividades em torno do tema. Os alunos montaram com o kit de robótica elementos que fazem parte do trânsito (caminhão, moto e moto). Ao final, participaram de um jogo em dupla onde competiram com o colega sobre seus conhecimentos de trânsito (atividade plugada no chromebook).

# data[].attributes.body
Durante a Semana do Trânsito foram realizadas atividades em torno do tema. Os alunos montaram com o kit de robótica elementos que fazem parte do trânsito (caminhão, moto e semáforo). Ao final, participaram de dois jogos sobre o trânsito, um sobre placas (atividade desplugada) e um outro uma competição entre alunos sobre o mesmo tema (atividade plugada).

# data[].attributes.body
Durante a Semana do Trânsito foram realizadas atividades em torno do tema. Ao final, os alunos montaram com o kit de robótica da Robokids elementos que fazem parte do trânsito (pista de rolamento, semáforo, carros, moto, ônibus, moto e semáforo), além de participarem de um jogo sobre o trânsito (tablet).

# data[].attributes.body
Durante a Semana do Trânsito foram realizadas atividades em torno do tema. Os alunos participaram de dois jogos sobre o trânsito, um sobre placas (atividade desplugada) e um outro uma competição entre alunos sobre o mesmo tema (atividade plugada). Ao final, os alunos montaram com o kit de robótica, elementos que fazem parte do trânsito (caminhão, triciclo, moto e semáforo).

# data[].attributes.body
Durante a Semana do Trânsito foram realizadas atividades em torno do tema. Ao final, os alunos montaram com o kit de robótica, elementos que fazem parte do trânsito (triciclo, moto e semáforo), além de participarem de um jogo sobre o trânsito (atividade desplugada).

# data[].attributes.body
Com o objetivo de abordar o raciocínio lógico, a resolução de problemas e o pensamento analítico e dedutivo, trabalhamos com os alunos o jogo Tangram. Eles puderam utilizar o jogo em duas propostas diferentes, na versão plugada, onde no tablet foram desafios a encaixar as peças geométricas dentro de uma silhueta (de um objeto, animal), e posteriormente, numa atividade desplugada, com o jogo físico foram desafiados a seguirem modelos expostos na sala, montarem algumas figuras, tais como, quadrado, casa, barco, camelo, peixe, coelho e cachorro.

# data[].attributes.body
Realizamos duas atividades de Programação, desplugada e plugada, utilizando-se do tema da festa de nossa escola, "Festa na Roça". Dividimos as turmas em equipes, onde usando plaquinhas sinalizadoras (maker), os alunos programaram o trajeto pelo qual o robô deveria percorrer para chegar até a Festa da Roça. Em seguida, eles transferiram esse programação para o controle do robô e observaram sua execução no tapete. Ao final, em conjunto, realizamos as considerações sobre os acertos e erros das programações realizadas.

# data[].attributes.body
Realizamos uma roda de conversa sobre a temática de "Como fazer uma pesquisa usando a internet e como reconhecer sites confiáveis ". Utilizamos o tema das Olimpíadas e demonstramos como realizar diversas pesquisas sobre o assunto. Posteriormente, aplicamos uma atividade dirigida onde solicitamos aos alunos que procurassem informações em sites confiáveis a respeito da localização da França, seus costumes, idioma, cultura, além de notícias a respeito da delegação de atletas brasileiros, participação do Brasil e quadro de medalhas, considerando aquilo que lhes fora ensinado.

# data[].attributes.body
Projeto realizado com as turmas do P1, P2 e 1º ano. Iniciamos com a contação da história "Anastácio o aventureiro", do autor Roberto Belli. Seguimos refletindo com os alunos a respeito da importância da família e da coragem, ensinamentos trazidos pela história. Depois, os alunos confeccionaram o CARANGUEJO, personagem principal da história, com o Kit Robokids.

# data[].attributes.body
Projeto realizado com as turmas do P1, P2 e 1º ano. Iniciamos com a contação da história "A Lebre e a Tartaruga", uma das fulas de Esopo. Seguimos refletindo com os alunos a respeito dos ensinamentos trazidos pela história, tais como: não menosprezar o outro, confiar em sua capacidade e, a despeito das dificuldades apresentadas, não desistir. Depois, os alunos confeccionaram a TARTARUGA, personagem principal da história, com o Kit Robokids.

# data[].attributes.body
Iniciamos trabalhando com os alunos do P1 e P2 a respeito da Linguagem Virtual, destacando os emojis. Ensinamos que os emojis podem possuir significados diversos, dependendo do contexto onde estão inseridos. Dentre os apresentados, destacamos os de "like/deslike" explicando que com eles podemos dizer "pode/não pode", "certo/errado", "verdadeiro/falso", "ligado/desligado", "gostei/não gostei". Em seguida, realizamos uma atividade desplugada com os alunos, trazendo situações e fazendo perguntas, onde para darem a resposta, eles deveriam reproduzir com as mãos um desses emojis e depois entregamos uma folha de atividades onde deveriam reconhecê-los e colori-los corretamente. Posteriormente, quando realizamos a abertura das Olimpíadas, apresentamos vídeos e slides a respeito dos esportes, atletas, medalhas, do país sede, mascotes etc. e, ao final, e realizamos um quiz onde os discentes utilizaram plaquinhas com esses emojis trabalhados para responderem as perguntas.

# data[].attributes.body
Nossos alunos criaram suas próprias mãos ✋️ robóticas! Aprendizados práticos onde conceitos de anatomia, tecnologia e trabalho em equipe ganharam vida de forma divertida e inovadora.

# data[].attributes.body
Entendendo a transição das ferramentas analógicas para o digital. A tecnologia facilita o aprendizado e a visualização.

# data[].attributes.attachment_link.title
Post para Instagram Aviso Escolar Amarelo e Vermelho Moderno SImples

# data[].attributes.body
Nessa aula o óculos de realidade virtual (VR) foram uma grande atração! Essa tecnologia permite uma imersão completa com o uso do celular, possibilitando aos alunos explorar cenários como se estivessem realmente lá.

# data[].attributes.body
Esse foi o Robô criado para a apresentação na I Mostra de Robótica.

# data[].attributes.body
Essa aula foi pura inovação 💡. Utilizamos uma máquina de tirar fotos para funcionamento de dispositivos, captura de imagens e criatividade na prática.

# data[].attributes.body
De uma lata de Coca-Cola a uma luminária cheia de encanto! ✨ Nesta atividade maker, nossos alunos exploraram a criatividade e noções de gerador de energia.

# data[].attributes.body
Dia de Robótica com as meninas Tech🔧⚙️

# data[].attributes.attachment_caption
Explorando o futuro da odontologia! 🦷🤖 Nossos alunos mergulharam na robótica e criaram suas próprias brocas dentárias. Uma combinação perfeita de tecnologia e criatividade que promete transformar sorrisos! 

# data[].attributes.body
Aula de Geografia do Professor Joilson com uso de tecnologias. Explorando continentes.

# data[].attributes.headline
Esse é um espaço, onde estão todos os trabalhos envolvendo tecnologia e mídias digitais, desenvolvidos ao longo do ano de 2024, na E. M. Maria Lúcia, pelos profissionais e professores desta unidade.

# data[].attributes.subject
Esse é um espaço, onde estão todos os trabalhos envolvendo tecnologia e mídias digitais, desenvolvidos ao longo do ano de 2024, na E. M. Maria Lúcia, pelos profissionais e professores desta unidade.

# data[].attributes.body
Produzido e aplicado por Priscila Ridolfi, no dia 20/03. Cuidados que devemos ter para previnir a dengue. Iniciamos a aula com uma conversa informal sobre a dengue, em seguida, os alunos passaram a ser detetives procurando os focos de dengue em um bairro fictício ( utilizando robô brink).

# data[].attributes.body
Planejado e aplicado pela professora Priscila Ridolfi, no dia 10 de abril de 2024. Alunos do 3º e 4º ano. Relembrando a história de Campos dos Goytacazes, seus pontos turísticos , o Teatro Trianon, e a lenda do Urural da Lapa.

# data[].attributes.body
Iniciamos a aula assistindo um vídeo sobre Monteiro Lobato e os personagens do Sítio do Pica Pau Amarelo, depois de uma conversa, os alunos fizeram o jogo da memória com recurso audiovisual.

vídeo- https://www.youtube.com/watch?v=xnQkgXDTEi0

jogo- https://www.flippity.net/mg.php?k=1jm65hX87RdmTJu4Xj_KOrf6B03vMBqbzxqJlnaXB15Y

# data[].attributes.body
Aula iniciada com um vídeo sobre Monteiro Lobato e os personagens do Sítio do Pica Pau Amarelo, depois os alunos fizeram o jogo da forca.

vídeo- https://www.youtube.com/watch?v=xnQkgXDTEi0

jogo- https://www.flippity.net/sm.php?k=1eTaCZi8OFryVcpmk1cSUabjlE9S1s3B65SJE0Jp-P6w

# data[].attributes.body
Com esse plataforma os alunos conheceram de forma lúdica os personagens do sítio do Pica Pau Amarelo e depois montaram um quebra cabeça.

# data[].attributes.attachment_link.title
Monteiro Lobato: jogo educativo | Escola Games

# data[].attributes.attachment_link.description
Você conhece o Sítio do Picapau Amarelo? Então já conhece uma das histórias mais famosas da literatura brasileira! E o grande autor dessa história é Monteiro Lobato, o tema do nosso joguinho. Conheça…

# data[].attributes.body
Realizamos uma dinâmica de reconhecimento de histórias infantis através de charadas e da visualização da capa dos livros. Apresentamos um vídeo que destacava um desses livros, "O Sítio do Picapau Amarelo", do autor brasileiro Monteiro Lobato com seus principais personagens. Encerramos a aula com a realização nos tablets do Jogo da Memória com os personagens do Sítio.

Vídeo: http://www.youtube.com/watch?v=xnQkgXDTEi0

Jogo da Memória: https://www.flippity.net/mg.php?k=1jm65hX87RdmTJu4Xj_KOrf6B03vMBqbzxqJlnaXB15Y

# data[].attributes.body
Os simulados foram feitos no Google Forms e aplicados em sala de aula.

# data[].attributes.body
Projeto realizado com as turmas do P1, P2 e 1º ano. Iniciamos com a contação da história "Tatu-balão", da autora Sônia Barros, em seguida, refletimos sobre os valores e sonhos apresentados nessa história. Ao final, os alunos confeccionaram um BALÃO, objeto tão almejado pelo personagem principal da história, com o Kit Robokids.

# data[].attributes.body
Os alunos assistiram a exibição do 1º episódio do desenho animado do "Sítio do Picapau Amarelo", baseado na obra do autor brasileiro, Monteiro Lobato. Depois, interagiram com um livro digital nos tablets, onde puderam aprender mais sobre o autor e os personagens desta famosa obra, além de montarem um quebra-cabeça do seu personagem favorito.

https://www.youtube.com/watch?v=5AcZXKJHJ24

https://www.escolagames.com.br/jogos/monteiro-lobato

# data[].attributes.body
Projeto realizado com as turmas do P1, P2 e 1º ano. Iniciamos com a contação da história "E o dente ainda doía", da autora Ana Terra. Através deste conto acumulativo, seguimos refletindo com os alunos a respeito do conceito de ordem e sequência numérica crescente, além de valores como a empatia e entre outros ensinamentos trazidos pela história. Em seguida, os alunos confeccionaram o JACARÉ, personagem principal da história, com o Kit Robokids.

# data[].attributes.body
Este recurso aborda a temática da Dengue de forma eficaz e envolvente. Na estação 1, o aluno faz a leitura de dois textos jornalísticos e conclui com uma análise crítica. Na estação 2, realiza a visualização de um vídeo que apresenta informações sobre a dengue. E na estação 3, participam de um QUIZ com 35 questões. A culminância é a produção da dobradura do mosquito.

# data[].attributes.headline
Povos e culturas: meu lugar no mundo e meu mundo social.

# data[].attributes.subject
Povos e culturas: meu lugar no mundo e meu mundo social.

# data[].attributes.body
Atividade sobre a cidade de Campos dos Goytacazes: formação social, histórica, econômica e cultural. Foram utilizados vídeos, slides com o mapa da cidade, quiz, jogo da memória e anagrama, além do mapa interativo apresentando os 14 distritos pertencentes ao município.

# data[].attributes.attachment_link.title
Instagram post férias escolares moderno verde e branco

# data[].attributes.attachment_caption
Projeto realizado com as turmas do P1, P2 e 1º ano. Iniciamos com a contação da história "Hipólito, um sapo de sorte", do autor Roberto Belli, onde contamos a história, refletimos sobre sua moral e realizamos a construção do personagem principal, o SAPO, com o Kit Robokids.

# data[].attributes.attachment_link.title
Post instagram dia das crianças ilustrado colorido

# data[].attributes.body
Projeto realizado com as turmas do P1, P2 e 1º ano. Iniciamos com a contação da história "Coralina, A Cobra Colorida", da autora Christine Weidemann, seguimos refletindo com os alunos a respeito dos valores, cores e ensinamentos trazidos pela história. Depois, os alunos confeccionaram a COBRA, personagem principal da história, com o Kit Robokids.

# data[].attributes.attachment_link.title
Dia nacional da educação infantil divertido post Instagram

# data[].attributes.attachment_caption
Os alunos iniciaram sua participação no Torneio Aprenda Mais Matemática, da rede municipal de ensino. Eles receberam todo suporte necessário, desde a buscar no site correto, inserção de seu login e senha, uso da plataforma Eduten, parceira desse projeto, e demais orientações relacionadas à utilização correta do aparato tecnológico disponível para esse torneio (tablets e chromebooks). 

# data[].attributes.attachment_link.title
Post para instagram comemorativo feliz dia do pedagogo elementos escolares e quadro verde com fundo amarelo

# data[].attributes.body
O projeto tem como objetivo explorar os objetos e elementos que costumam fazer parte do ambiente familiar do aluno. Fazendo uso de diferentes aparatos tecnológicos, o aluno estará conhecendo a história do surgimento desse objeto, bem como irá construí-lo/confeccioná-lo fazendo uso do Kit Robótica. Iniciamos com a contação da história "Cada um mora onde pode", do autor Ziraldo, enfatizando que assim como as casas são diferentes, os objetos nela existentes podem variar conforme a realidade de cada família. Os alunos pesquisaram a respeito dos objetos MESA e CADEIRA, aprendendo a utilizar um QR Code. Ao final, confeccionaram diferentes tipos de mesa e cadeiras com o material do Kit de Robótica.

# data[].attributes.body
Projeto realizado com as turmas do P1, P2 e 1º ano. Iniciamos com a contação da fábula "O cavalo e o burro", do autor Monteiro Lobato. Através da moral dessa história, refletimos com os alunos a sobre as diferenças e sobre a valorização das potencialidades individuais, além de valores como a empatia e outros ensinamentos trazidos pela história. Em seguida, os alunos confeccionaram o CAVALO, uns dos personagens principais da história, com o Kit Robokids.

# data[].attributes.body
O projeto tem como objetivo explorar os objetos e elementos que costumam fazer parte do ambiente familiar do aluno. Fazendo uso de diferentes aparatos tecnológicos, o aluno estará conhecendo a história do surgimento desse objeto, bem como irá construí-lo/confeccioná-lo fazendo uso do Kit Robótica. Relembramos que assim como as casas são diferentes, os objetos nela existentes podem variar conforme a realidade de cada família. Iniciamos com uma roda de conversa a respeito dos animais domésticos e como, ao longo do tempo, foram fazendo parte da família e ganhando destaque nesse espaço. Ao final, criaram e confeccionaram um casinha para cachorro com o material do Kit de Robótica.

# data[].attributes.body
Os alunos iniciaram sua participação no Torneio Aprenda Mais Matemática, da rede municipal de ensino. Eles receberam todo suporte necessário, desde a buscar no site correto, inserção de seu login e senha, uso da plataforma Eduten, parceira desse projeto, e demais orientações relacionadas à utilização correta do aparato tecnológico disponível para esse torneio (tablets e chromebooks).

# data[].attributes.body
O projeto tem como objetivo explorar os objetos e elementos que costumam fazer parte do ambiente familiar do aluno. Fazendo uso de diferentes aparatos tecnológicos, o aluno estará conhecendo a história do surgimento desse objeto, bem como irá construí-lo/confeccioná-lo fazendo uso do Kit Robótica. Iniciamos a aula com uma pesquisa a respeito dos objetos CADEIRA e MESA, por meio da leitura de dois QR Codes, neste momento os alunos puderam aprender o que é e como funciona um QR Code. Após a pesquisa e debatemos sobre as curiosidades a respeito da história desses objetos e, ao final, confeccionaram diferentes tipos de mesa e cadeiras com o material do Kit de Robótica.

# data[].attributes.attachment_link.title
Post para Instagram Investir em Imóvel 3D Moderno Verde e Azul

# data[].attributes.body
Produção textual a partir da biografia do seringueiro Chico Mendes. Aula de Língua portuguesa com uso do tablet.