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"En esta actividad, se nos fue propuesto un ejercicio complejo del tema de constante de equilibrio (Kp), el cual involucraba conocimientos tanto de quimica como de algebra"

1.¿Que has hecho y como lo has hecho?

Calculé las concentraciones en molaridad de los compuestos que participan en la reacción dada al esta llegar al equilibrio, lo que implicó un análisis de las fases de la reacción y una interpretación de la reacción en equilibrio expresada en terminos algebraicos.

2.¿Como puedo mejorar el aprendizaje de mis dudas?

Practicando resolviendo ejercicios similares, asi como reforzando las bases de los temas que se requiere conocer para resolver este tipo de ejercicios(balanceo de ecuaciones, equilibrio químico y álgebra)

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1.¿Qué conceptos, procedimientos, técnicas, aprendizajes, etc, considero que aprendi durante el desarrollo de esta actividad?
Considero que aprendi distintas herramientas aplicables en distintas situaciones cotidianas, tales como el que tan probable es que un evento ocurra o formas de combinar y de hall ar las posibles combinaciones de ciertos elementos.

2.¿Qué destacaría de mi trabajo?
Considero que mis anotaciones en esta materia fueron claras y detalladas , haciéndolas fáciles de comprender para cualquier persona que quiera aprender probabilidad.

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1.¿Cuál fue mi parte favorita del trabajo?

Durante este parcial me pareció muy entretenida la forma en que se planteaban los problemas en la antologia y  el como debías analizar para resolver, siendo un reto intelectual pero no uno frustrante.

2.¿Cómo puedo mejorar el aprendizaje de mis dudas?

En este parcial fueron abarcaron muchos temas, y la mejor forma de aprender a resolver todos los problemas es practicando

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"Este reporte realizado en equipos explica el proceso y resultados de la primera practica de laboratorio de este semestre, en la cual se analizó el cómo influyen distintos factores en la velocidad con la que se lleva a cabo una reaccion quimica"

1.¿Qué complicaciones tuve que enfrentar en el proceso de las actividadesd en equipo e individuales? ¿Cómo las solucioné?

Fué complicado lograr una buena colaboración con mi equipo, nos enfrentamos a mala comunicación y falta de empeño por parte de algunos integrantes, si bien al final se logró cumplir con todos los reqisitos que fueron solicitados,la calidad del trabajo en cuestion apenas logró ser aceptable.

2.¿Qué puedo mejorar la proxima vez que realice un trabajo similar?

Es posible mejorar la organización en los trabajos en equipo para evitar las fallas que se cometieron en este y gracias a este reporte, hemos podido comprender las nuevas modalidades que se nos fueron implementadas para realizar reportes de laboratorio, por lo que será mas sencillo realizar un reporte que cumpla los requisitos de manera satisfactoria en el siguiente parcial.

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"Triptico acerca de las diferentes teorias que existen sobre cómo se produce el fenomeno del magnetismo"

¿Qué habilidades y conocimientos he desarrollado con esta evidencia?

Considero que diseñar este triptico me hizo tener una idea muy clara del cómo funciona el magnetismo, un fenómeno que me parece fascinante.

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Reporte de actividad experimental (Magnetismo)

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"Reporte en base a una serie de experimentos realizados acerca del magnetismo y las propiedades de los imánes"

¿Qué habilidades y conocimientos he desarrollado con esta evidencia?

Pude comprender de manera empírica la distribución de las líneas de fuerza de los imánes en base a su forma, asi como poder ubicar los polos magnéticos terrestres utilizando una aguja imantada.

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¿Qué fortalezas y áreas de mejora he identificado en mi aprendizaje?

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¿Qué fortalezas y áreas de mejora he identificado en mi aprendizaje?

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Este parcial amplió mis conocimientos y desvaneció las ideas erroneas que tenía acerca del fenómeno magnético, un tema que es fundamental comprender para poder adentrarse en el electromagnetismo

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"Línea del tiempo sobre los descubrimientos y personajes que cimentaron el electromagnetismo"

¿Qué habilidades y conocimientos he desarrollado con esta evidencia?

Conocí a los multiples cientificos que descubrieron y dieron explicación al electromagnetismo, desde el primer acercamiento a este con el experimento de Oersted, hasta las ecuaciones de Maxwell, destacando, por supuesto, a las aportaciones de Michael Faraday a este campo de la física.

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"Tríptico sobre la induccion electromagnética según las leyes de Faraday y Lenz"

¿Qué habilidades y conocimientos he desarrollado con esta evidencia?

Gracias a este trabajo pude comprender la mayor aportación de Faraday y Lenz al electromagnetismo: La inducción electromagnética. Esta explica cómo un campo magnético puede generar una corriente eléctrica y viceversa.

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"Triptico sobre el funcionamiento del ojo humano"

¿Qué habilidades y conocimientos he desarrollado con esta evidencia?

Comprendí las distintas partes del ojo humano y cómo estas trabajan en conjunto para generar el sentido de la visión, a su vez, el funcionamiento del ojo humano está profundamente relacionado con el comportamiento de las lentes y la óptica.

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"Esta es una historieta elaborada por nosotros siguiendo la única premisa de crear una historia relacionada al tema visto en el segundo parcial: Ácidos y Bases"

1.¿Que dificultades enfrentaste al inicio del proceso y como lo resolviste?

Fue bastante difícil diseñar una historia que considerara disfrutable y que a su vez se acoplara a lo que se solicitaba y fue aún mas complicado poder plasmarla adecuadamente, haciendo dibujos agradables a la vista y pensando cada viñeta para poder dar una buena continuidad y fluidez a la historia.

2.¿Valore lo realizado por mis compañeros en este producto?

Si, considero que el coloreado y detalles extra que agregó mi equipo a la historieta le hicieron dar un toque aún más especial al producto final. Además, quiero agregar que este proyecto fue increiblemente agobiante en cuanto a horas invertidas y no podría haberlo terminado sin la ayuda de mi equipo.

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"Este es un reporte de laboratorio corto realizado en base a la última práctica de laboratorio que se tuvo en el semestre, en donde se realizaron pruebas de coloración de distintas sustancias reaccionar con un indicador de PH natural(Jugo de col morada) y papel tornasol, esto para determinar si las sustancias analizadas se trataban de ácidos o bases"

1.¿Cual es el propósito de este producto o argumento?

Identificar la clasificacion dentro de la categoría de ácidos y bases de algunas sustancias comunes, ademas de conocer el nivel exacto de Ph de estas gracias al color que generan al reaccionar con jugo de col morada o papel tornasol.

2.¿Revise mi trabajo para asegurarme si todo lo solicitado fue realizado?

Si, aunque debo decir que fue un reporte sencillo en cuanto a requerimientos.

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¿Qué fortalezas y áreas de mejora he identificado en mi aprendizaje?

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¿Qué fortalezas y áreas de mejora he identificado en mi aprendizaje?

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Este parcial fortaleció bastante mi pensamiento matemático para la resolución de problemas, al termino de este, logré comprender los conceptos de electromagnetismo, inducción magnética, fuerza electromotriz y otros, asi como utilizar la regla de la mano derecha y la palma derecha para identificar la dirección del campo magnetico generado por un cable con corriente y la direccion de la fuerza de una carga sometida a un campo magnético respectivamente.

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¿Qué fortalezas y áreas de mejora he identificado en mi aprendizaje?

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¿Qué fortalezas y áreas de mejora he identificado en mi aprendizaje?

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A pesar de ser un parcial muy corto en cuanto a duración, no lo fue en cuanto a contenido, siendo el tema de óptica más complejo de lo que esperaba, pero es muy interesante a la vez. También quiero agregar que al termino de este semestre he podido comprender los temas vistos de electricidad, magnetismo y electromagnetismo en una medida que considero satisfactoria.

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¿Que te llevas de la asignatura de química durante todo tu lapso como estudiante de preparatoria?

Considero los conocimientos aprendidos durante esta materia como valiosos para mi preparación profesional, a su vez que reconozco el esfuerzo de la docente Jessica, quien me impartió la materia durante estos tres años, por sus metodos de enseñanza y profesionalismo. Esta y algunas otras materias me enseñaron cómo funciona el mundo en el que vivimos, a su vez que me enseñaron que es importante equivocarse para aprender.

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1.¿Que fue lo mas sencillo de su realización?

Los temas vistos durante este segundo parcial fueron bastante sencillos a mi criterio, a la vez que los ejercicios eran divertidos de resolver.

2.¿Qué conceptos, procedimientos, técnicas, aprendizajes, etc, considero que aprendi durante el desarrollo de esta actividad?

Aprendí a calcular las probabilidades de que cierto evento específico ocurra al hacer combinaciones de distintos elementos.

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"En esta actividad se nos fueron propuestos dos ejercios del tema calor específico, la cantidad de energía que necesitan distintios materiales para elevar su temperatura"

1.¿Mostré actitud positiva hacia este trabajo?

Si, pues es un tema que ya habia visto anteriormente en la materia de física, por lo que no tuve complicaciones al resolver.

2.¿Qué fue lo mas sencillo de su realización?

Al tener conocimientos previos del tema, toda esta actividad me pareció sumamente sencilla.

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1.¿Que fue lo mas sencillo de su realización?

Los temas vistos durante este segundo parcial fueron bastante sencillos a mi criterio, a la vez que los ejercicios eran divertidos de resolver.

2.¿Qué conceptos, procedimientos, técnicas, aprendizajes, etc, considero que aprendi durante el desarrollo de esta actividad?

Aprendí a calcular las probabilidades de que cierto evento específico ocurra al hacer combinaciones de distintos elementos.

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1.¿Considero satisfactorio el trabajo que realice?

Sí, a pesar de ser un parcial sumamente corto, considero que comprendí este tema en su totalidad y puedo darle muchas aplicaciones.

2.¿Qué conceptos, procedimientos, técnicas, aprendizajes, etc, considero que aprendi durante el desarrollo de esta actividad?

Aprendí a analizar problemas de cálculo de porcentajes mediante diagramas de árbol, así como a utilizar las ecuaciones de probabilidad total y del teorema de Bayes.

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1.¿Considero satisfactorio el trabajo que realice?

Sí, a pesar de ser un parcial sumamente corto, considero que comprendí este tema en su totalidad y puedo darle muchas aplicaciones.

2.¿Qué conceptos, procedimientos, técnicas, aprendizajes, etc, considero que aprendi durante el desarrollo de esta actividad?

Aprendí a analizar problemas de cálculo de porcentajes mediante diagramas de árbol, así como a utilizar las ecuaciones de probabilidad total y del teorema de Bayes.

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"En esta actividad, se experimentó con un simulador digital que proponía una situación en donde 5 clavos estaban adheridos a un trozo de cera que estaba unido a un tubo de un material diferente por cada clavo, la actividad consisitia en idear una hipótesis de que pasaría con los clavos si a todos los materiales se les suministrara calor al mismo tiempo, luego, activar el simulador y evaluar si la hipótesis era correcta."

1. ¿Que cambiarías de tu producto terminado y por qué?

La hipótesis formulada, pues esta estuvo parcialmente errónea al no haber tomado en cuenta algunas propiedades de los materiales presentados.

2.¿Considero satisfactorio el trabajo que realice?

Sí, puesto que mi hipótesis no estuvo mal del todo, además de que el objetivo principal de la actividad era el de debatir un resultado, por lo que era válido equivocarse.