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En este juego tendréis que adivinar qué provincias pertenecen a qué comunidades autónomas.

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Play Kahoot! | PROVINCIAS Y COMUNIDADES AUTÓNOMAS

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Play a game of Kahoot! here. Kahoot! is a free game-based learning platform that makes it fun to learn - any subject, in any language, on any device, for all ages!

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En este vídeo podréis encontrar trucos para aprenderos las comunidades autónomas y las provincias.

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🌍 Cómo APRENDERSE las COMUNIDADES AUTÓNOMAS y las PROVINCIAS de ESPAÑA

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Aquí tenéis un vídeo en el que os van haciendo preguntas sobre las diferentes comunidades autónomas y os dejan un tiempo para responder.

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En esta presentación de Genially encontraréis datos interesantes sobre las comunidades autónomas.

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Las Comunidades Autónomas de España

Aragón

Capital: ZaragozaComo se llaman las provincias: Huesca, Zaragoza y TeruelProvincias: 3Municipios: tiene 731Habitantes: 1 325 000

Subtítulo

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Provincias: tiene 4Como se llaman las provincias:Gerona ,Lérida, Barcelona y TarragonaCapital: BarcelonaMunicipios: tiene 947Habitantes: tiene 7899056

CATALUÑA

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ISLAS BALEARES

Provincias: tiene 4Como se llaman las provincias:Mallorca, Menorca, Formentera ,Ibiza y CabreraCapitál: MallorcaMunicipios: tiene 65Habitantes: tiene1218441

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COMUNIDAD VALENCIANA

Provincias: tiene 3Como se llaman las provincias: Alicante, Valencia y CastellónCapital: ValenciaMunicipios: tiene 542Habitantes: tiene 5 270 802

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Andalucía

Provincias: tinen 8Como se llaman las provincias: Huelva,Cádiz, Sevilla, Córdoba, Málaga, Jaén ,Granada y AlmeríaCapital: SevillaMunicipios: tiene 785Habitantes: tiene 8 600 441

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MURCIA

Provincias: Es uniprovincial, significa que no tiene provinciasCapital: MurciaMunicipios: tiene 45Habitantes: tiene1 556 568

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Castilla la Mancha

Provincias: tiene 5Como se llaman las provincias: Toledo, Cuenca, Gaudalajara, Albacete y Ciudad RealCapitales: ToledoMunicipos: tiene 919Habitantes: 2 088 465

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Extremadura

Pronvincias: tine 2Como se llaman las provincias: Badojoz y CárecesCapital: MéridaMunicipios: tiene 388Habitantes:tiene 1 053 774

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Galicia

Provincias: tiene 4Como se llaman las provincias: Orense, Pontebedra, Lugo y la CoruñaCapital: Santiago de CompostelaMunicipios: tiene 313Habitantes: 2 701 631

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Castilla León

Provincias: tiene 9Como se llaman las provincias: León, Zamora, Salamanca, Palencia, Valladolid, Ávila, Burgos, Segovia, SoriaCapital: Muchas personas creen que es Valladolid pero Castilla León no tiene capitalMunicipios: tiene 2 248Habitantes: tiene 2 384 854

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Madrid

Provincias: Madrid es uniprovincial por lo tanto solo tiene una provincia MadridCapital: Madrid y tambien es la capital de EspañaMunicipios: tiene 179Habitantes: tiene 3 339 931

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Islas Canarias

Provincias: tiene 8Como se llaman las provincias: La Graciosa, Lanzarote, Fuerteventura, Gran Canaria, Tenerife, La Palma, La Gomera y El HierroCapital: Las Islas Canarias tiene 2 capitales que son Gran Canaria y Santa Cruz de TenerifeMunicipios: tiene 88Habitantes: tiene 2 223 951

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La Rioja

Provincias: es uniprovincial por lo tanto no tiene provinciasCapital: LogroñoMunicipios: tiene 174Habitantes: tiene 322 699

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Aturias

Provincias: es uniprovincial es decir no tiene provinciasCapital: OviedoMunicipios: tiene 78Habitantes: tiene 1 007 518

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Cantabria

Provincias: es uniprovincial es decir no tiene provinciasCapital: SantaderMunicipios: tiene 102Habitantes: tiene 589 765

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Navarra

Provincias: es uniprovincial por lo tanto no tiene provinciasCapital: PamplonaMunicipios: tiene 272Habitantes: tiene 675 285

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País Vasco

Provincias: tiene 3Como se llaman: Bilbao, San Sebastián y VitoriaCapital: VitoriaMunicipios: tiene 251Habitantes: tiene 2 224 797

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Ceuta

Provincias: es uniprovincial es decir no tiene provinciasCapital: CeutaMunicipios: no tieneHabitantes: tiene 82 794

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Melilla

Provincias: es uniprovincial por lo tanto no tiene provincias, pero hay casos que incluyen a Málaga por que en su tiempo la conquistoCapital: MelillaMunicipios: no tieneHabitantes: tiene 85 661

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Las Comunidades Autónomas de España Aragón Capital: ZaragozaComo se llaman las provincias: Huesca, Zaragoza y TeruelProvincias: 3Municipios: tiene 731Habitantes: 1 325 000 Subtítulo Volver Provincias: tiene 4Como se llaman las provincias:Gerona ,Lérida, Barcelona y TarragonaCapital: BarcelonaMunicipios: tiene 947Habitantes: tiene 7899056 CATALUÑA Volver ISLAS BALEARES Provincias: tiene 4Como se llaman las

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En esta web encontraréis los lugares de interés de las diferentes comunidades autónomas.

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Conocer nuestras comunidades autónomas es descubrir la gran riqueza cultural y natural que tiene España. Existen un total de 17 comunidades autónomas y dos ciudades autónomas: Ceuta y Melilla.Cada una de ellas cuenta con rasgos propios y característicos que podrás apreciar, por ejemplo, en sus monumentos y ciudades, durante sus fiestas y tradiciones, o disfrutando de su gastronomía típica. Estamos seguros de que los contrastes en sus paisajes también llamarán tu atención. Coge el mapa de España y comienza a descubrir por qué cada comunidad es todo un universo. Podrás pasear por un bosque o perderte por un desierto. Disfrutar de playas admirables en sus fascinantes costas o conocer pequeñas calas en cualquiera de sus islas. Te atraerá la actividad de sus grandes ciudades y también la tranquilidad de sus pequeños pueblos. Ven a España y conoce la diversidad de sus comunidades autónomas, te asombrarás.

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¿Cuántas y cuáles son las Comunidades Autónomas españolas? | spain.info

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Conocer nuestras comunidades autónomas es descubrir la gran riqueza cultural y natural que tiene España. Existen un total de 17 comunidades autónomas y dos ciudades autónomas: Ceuta y Melilla.Cada una de ellas cuenta con rasgos propios y característicos que podrás apreciar, por ejemplo, en sus monumentos y ciudades, durante sus fiestas y tradiciones, o disfrutando de su gastronomía típica.

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Lenguas cooficiales, regionales y minoritarias

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Lenguas cooficiales, regionales y minoritarias

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En esta web encontraréis las diferentes lenguas cooficiales, regionales y minoritarias de las comunidades autónomas.

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Enseñanza de las lenguas cooficiales, regionales o minoritarias

Aragón

En Aragón, se hablan tradicionalmente tres lenguas: el castellano, el aragonés y el catalán de Aragón. El castellano es la única lengua oficial.

El aragonés está reconocido como lengua propia en el Estatuto de Autonomía de Aragón y en la Ley 3/2013. Sin embargo, no goza de un régimen de cooficialidad.

Dada la realidad lingüística de Aragón, se potencia en las zonas de habla aragonesa y catalana, el aprendizaje de las lenguas y modalidades lingüísticas propias desde las edades más tempranas, a través de enseñanzas o proyectos lingüísticos que elaborarán los centros educativos.

La Orden ECD/685/2020 regula la participación en proyectos lingüísticos en lenguas propias de Aragón (aragonés y catalán de Aragón) de los centros docentes públicos y privados concertados no universitarios.

La finalidad de estos proyectos lingüísticos es favorecer y desarrollar la competencia comunicativa en lenguas propias para alcanzar el nivel competencial B2, al finalizar la educación obligatoria, y C1 al finalizar los estudios de Bachillerato.

La participación del alumnado en los Proyectos lingüísticos en lenguas propias de Aragón es voluntaria. El número mínimo de alumnas y alumnos requeridos para poder llevar a cabo un proyecto lingüístico es de cinco, sin perjuicio de que las peculiaridades del centro o circunstancias excepcionales.

Educación Infantil: el alumnado participante en un proyecto lingüístico en lenguas propias dedicará entre cuatro y seis periodos lectivos semanales a la enseñanza en aragonés o catalán de Aragón. Excepcionalmente, y debido a la situación de diglosia en la que se halla la lengua aragonesa, los centros educativos podrán llevar a cabo proyectos lingüísticos en aragonés en los que se dedicará entre dos y cuatro periodos lectivos semanales a la enseñanza en aragonés.

Educación Primaria: el alumnado cursará, al menos, un área en aragonés o en catalán de Aragón y las áreas respectivas de Lengua aragonesa y Lengua catalana durante, al menos, dos periodos lectivos semanales.

Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato: cursarán, al menos, una materia en aragonés o catalán de Aragón. El alumnado participante cursará las materias o módulos respectivos de Lengua aragonesa y Lengua catalana durante dos o tres periodos lectivos semanales.

Canarias

El silbo gomero, un lenguaje silbado idiomático característico de la isla de La Gomera, se imparte dentro del contenido de Lengua Castellana y Literatura en Educación Primaria y en la ESO y se regula en la Orden de 19 de diciembre de 2018, por la que se regula la enseñanza del lenguaje silbado de la isla de La Gomera para su impartición en la Educación Primaria y en la Educación Secundaria Obligatoria.

Castilla y León

El Estatuto de Autonomía de Castilla y León establece que la Lengua Gallega "gozará de respeto y protección [...] en los lugares en que habitualmente se utilice", que en este caso corresponde a los territorios de El Bierzo (León) y Sanabria (Zamora). En estas zonas, y a través del Programa para la promoción de la Lengua Gallega en Castilla y León, se ofertan las siguientes modalidades:

Educación Infantil: con carácter general, y de forma optativa/voluntaria, con una duración de hasta una hora y media semanal, se utiliza el gallego como lengua vehicular en el área Lenguajes: Comunicación y representación y Conocimiento del Entorno.

Educación Primaria: modalidad de clases paralelas, de forma optativa/voluntaria, con duración de hasta una hora y media semanal y en las áreas de Ciencias Sociales, Ciencias de la Naturaleza y Educación Artística, Plástica y Música.

Educación Secundaria Obligatoria: se imparte opcionalmente en lengua gallega la materia Geografía e Historia y además se puede cursar como materia de libre configuración, en 4º curso, la Lengua y Cultura Gallega.

Bachillerato: la Lengua y Cultura Gallega se oferta como materia de libre configuración autonómica común a todas las modalidades de Bachillerato.

Cataluña

El Estatuto de autonomía de Cataluña fija el régimen de oficialidad del catalán y del castellano en Cataluña.

La Ley 8/2022 regula de uso y el aprendizaje de las lenguas oficiales en la enseñanza no universitaria de Cataluña. El catalán, como lengua propia de Cataluña, es la lengua normalmente utilizada como lengua vehicular y de aprendizaje del sistema educativo, y la de uso normal en la acogida del alumnado recién llegado. El castellano se emplea en los términos que fijen los proyectos lingüísticos de cada centro.

La Ley 12/2009 define que los centros educativos deben elaborar, como parte del proyecto educativo, un proyecto lingüístico que enmarque el tratamiento de las lenguas en el centro. Este proyecto debe incluir, entre otros, el tratamiento del catalán como lengua vehicular y de aprendizaje y el proceso de enseñanza y aprendizaje del castellano.

Las actividades educativas, tanto las orales como las escritas, el material didáctico y los libros de texto, así como las actividades de evaluación de las áreas, las materias y los módulos del currículo, deben ser normalmente en catalán, excepto en el caso de las materias de lengua y literatura castellanas y de lengua extranjera.

En el curso escolar en el que los alumnos inicien la primera enseñanza, las familias del alumnado cuya lengua habitual sea el castellano pueden instar que sus hijos reciban en aquella atención lingüística individualizada en esa lengua.

Para que el catalán mantenga la función de lengua de referencia y de factor de cohesión social, debe implantar estrategias educativas de inmersión lingüística.

En el territorio de Arán, los proyectos lingüísticos deben tener en cuenta el aranés, como lengua propia de Arán y como lengua vehicular y de aprendizaje habitual en sus centros educativos. Los proyectos lingüísticos de los centros educativos de Arán deben garantizar también una presencia adecuada del catalán y que los alumnos adquieran el pleno dominio del catalán y del castellano al finalizar la enseñanza obligatoria.

El Decreto-ley 6/2022, fija los criterios para la elaboración, la aprobación, la validación y la revisión de los proyectos lingüísticos de los centros educativos públicos y de los centros educativos privados sostenidos con fondos públicos de enseñanzas no universitarias.

Comunidad Foral de Navarra

Navarra tiene dos lenguas propias, castellano y euskera, habladas históricamente por su población.

Existen diferentes modelos educativos lingüísticos, regulados en el Decreto Foral 159/1988, según las zonas lingüísticas de la comunidad, reguladas en la Ley Foral 18/1986 , que pueden ser zona vascófona, zona mixta o zona no vascófona. Estos modelos se diferencian en cómo se integra la enseñanza del euskera:

Modelo A: enseñanza en castellano con el euskera como asignatura, en todos los niveles, etapas y modalidades.

Modelo B: enseñanza en euskera con el castellano como lengua de uso en una o varias materias, según la enseñanza, ciclo o etapa.

Modelo D: enseñanza totalmente en euskera, salvo la asignatura de lengua castellana.

Modelo G: no incorpora la enseñanza en euskera o del euskera.

Los modelos A/G/D se ofrecen en la zona mixta y no vascófona, y los modelos A/B/D en la zona vascófona.

Comunitat Valenciana

Las lenguas oficiales de la Comunitat Valenciana son el castellano y el valenciano.

La Ley 4/2018, determina que todos los centros sostenidos con fondos públicos (públicos y privados concertados) de la Comunitat Valenciana deben aplicar el Programa de Educación Plurilingüe e Intercultural (PEPLI). El ámbito de aplicación son los centros de enseñanza no universitaria.

Este programa establece el porcentaje de tiempo mínimo destinado a los contenidos curriculares en cada lengua (valenciano, castellano y lengua extranjera). Para calcular estos porcentajes se tendrán en cuenta las horas destinadas al currículo de cada una de las áreas lingüísticas, las horas destinadas a la competencia comunicativa oral y las áreas o materias en las que se utilice cada lengua como vehicular del aprendizaje:

En valenciano y castellano: el 25 %

En lengua extranjera: entre el 15 % y el 25 % en Educacion Primaria. En infantil, el 10 %. En bachillerato y ciclos formativos de formación profesional, entre el 10 % y el 25 %

Cada centro educativo debe concretar en el Proyecto Lingüístico de Centro (PLC) la aplicación de los porcentajes mínimos establecidos en el PEPLI. Esta concreción se realiza de acuerdo con las necesidades de su contexto socioeducativo y lingüístico, con el objetivo de garantizar la adquisición de las competencias plurilingües e interculturales.

Galicia

El Estatuto de Autonomía de Galicia, aprobado en 1981, reconoce al gallego como lengua propia de Galicia y cooficial de la comunidad, que "todos tienen el derecho de conocerla y usarla"

La administración educativa dispone de una red de centros plurilingües y en ellos se imparte en lengua extranjera hasta un máximo de un tercio del horario lectivo de los grupos en las tres etapas según se regula en el Decreto 79/2010.

Educación Infantil: el profesorado usa en el aula la lengua materna predominante entre el alumnado. Ha de tener en cuenta la lengua del entorno y procurar que el alumnado adquiera, de forma oral y escrita, el conocimiento de la otra lengua oficial de Galicia dentro de los límites de la etapa o ciclo.

Educación Primaria: se imparte en gallego Ciencias de la Naturaleza y Ciencias Sociales; y en castellano, Matemáticas. Cada centro decide la lengua en que se imparte el resto de asignaturas de cada curso, con el mismo porcentaje de horas semanales en gallego que en castellano.

Educación Secundaria Obligatoria: se imparten en gallego Ciencias Sociales, Geografía e Historia, Ciencias de la Naturaleza y Biología y Geología ; en castellano, Matemáticas, Tecnología y Física y Química. Cada centro decide la lengua en que se imparte el resto de las asignaturas de cada curso, con el mismo porcentaje de horas semanales en gallego que en castellano.

Bachillerato: cada centro establece una oferta equilibrada de asignaturas en gallego y en castellano, independientemente de la modalidad y del curso.

Illes Balears

Las lenguas oficiales de Illes Balears son el castellano y el catalán.

Siguiendo los principios del Estatuto de Autonomía y la Ley 3/1986, el modelo lingüístico en los niveles de enseñanza no universitaria de Illes Balears es el modelo de conjunción lingüística o bilingüismo integral.

Todo el alumnado tiene el derecho a recibir la primera enseñanza en su lengua si es una de las oficiales de Illes Balears y, al finalizar la enseñanza obligatoria, deben ser competentes en las dos lenguas oficiales.

La Ley 1/2022 establece que la lengua catalana es la lengua de enseñanza y aprendizaje empleada como mínimo en la mitad del horario escolar. Esta proporción puede ser aumentada por los centros educativos mediante la aprobación de su proyecto lingüístico.

Los centros educativos tienen autonomía pedagógica para elaborar e implementar su proyecto lingüístico en el marco de la normativa para asegurar el conocimiento de las dos lenguas oficiales. Este proyecto se diseña en función del contexto del centro y contiene, entre otros, la lengua de enseñanza y aprendizaje de las distintas áreas, ámbitos, materias, módulos o proyectos de carácter no lingüístico.

La Administración educativa de Illes Balears cuenta con un sistema de evaluación de los proyectos lingüísticos de centro que, con la supervisión de la Inspección Educativa, permite revisarlos y adecuarlos para asegurar el logro de los objetivos en competencia comunicativa establecidos en la Ley 1/2022.

La Inspección Educativa supervisará los procesos de elaboración de los proyectos lingüísticos de los centros y evaluará la implementación y el impacto en los resultados académicos y en los procesos de cohesión e inclusión de los alumnos. Si no garantizan el logro de los objetivos establecidos, instará a modificarlos.

País Vasco

El euskera es, junto al castellano, lengua oficial, estatus otorgado tanto la constitución como por el Estatuto de Autonomía del País Vasco, también llamado Estatuto de Gernika.

El uso de las lenguas oficiales en la enseñanza no universitaria se regula en el Decreto 138/1983 y se toman como referencia los siguientes modelos, regulados en la Ley 1/1993, de la Escuela Pública Vasca:

Modelo A: todas las materias -exceptuando Lengua y Literatura Vasca- se impartirán básicamente en castellano. El euskara se impartirá como cualquiera de las otras materias comunes.

Modelo B: enseñanza de una parte de las asignaturas en castellano y otra en euskera.

Modelo D: todas las materias -exceptuando Lengua Castellana y Literatura- se impartirán básicamente en euskara, trabajándose éste también como materia de aprendizaje, dedicándosele para ello por semana las horas que establezca el Departamento de Educación y Cultura.

Principado de Asturias

De acuerdo con la Ley 1/1998, de uso y promoción del bable/asturiano, se garantiza la enseñanza del bable/asturiano en todos los niveles no universitarios, por lo que su oferta es obligatoria.

En los currículos de cada nivel se especifica cómo debe impartirse la asignatura de Lengua Asturiana y Literatura:

Educación Primaria: mediante el Decreto 57/2022, se establece que el alumnado debe cursar obligatoriamente una de las dos siguiente materias: Cultura Asturiana o Lengua Asturiana y Literatura. Ambas tienen una carga carga de 3 horas semanales durante toda la etapa.

Educación Secundaria Obligatoria: el Decreto 59/2022 establece que la Lengua Asturiana y Literatura se oferta en todos los niveles como asignatura optativa y tiene una carga de 3 horas a la semana.

Bachillerato: según el Decreto 60/2022, Lengua Asturiana y Literatura I y II se ofertan como asignaturas optativas el primer y segundo curso, respectivamente. La carga horaria es de 3 sesiones a la semana en cada curso.

Tabla 1. Asignaturas no lingüísticas en las que las lenguas cooficiales, regionales o minoritarias son, o pueden ser, lenguas de escolarización

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La enseñanza de lenguas cooficiales, regionales o minoritarias por Administración educativa

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Enseñanza de lenguas cooficiales, regionales o minoritarias

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En esta web encontraréis fechas importantes de celebración en las diferentes comunidades autónomas.

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Las fiestas por Comunidad Autónoma que no te puedes perder | BSS

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¿Quieres descubrir las distintas fiestas de las provincias o Comunidades de España? ¡Te enseñamos una lista con las más importantes!

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En este documento encontraréis los diferentes bailes y danzas tradicionales por comunidad autónoma.

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We Love Prof | El blog de Superprof España

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"Los grandes bailarines no son grandes por su técnica, son grandes por su pasión". - Martha Graham

España es un país lleno de riqueza cultural. En una nación de naciones en la que cada región tiene su cultura y así enriquece la cultura española.

Una parte muy importante de la cultura es la música y la danza. Cada región de España ha desarrollado una música propia. Así mismo, se han creado bailes tradicionales con las canciones propias de cada región. En este artículo vamos a ver algunos de los bailes típicos de España con su historia y origen.

Además, como todo baile, es una forma maravillosa de hacer ejercicio y hoy en día hay multitud de academias donde puedes aprender bailes regionales. ¡También se celebran festivales de bailes tradicionales! La diversión está asegurada.

¿Conoces los bailes típicos de tu región? ¿Lo has practicado alguna vez?

El baile español

Como hemos mencionado, la danza española es el conjunto de bailes tradicionales españoles. No obstante, a veces escuchamos la existencia de un "baile español" pero, ¿a qué se refiere? Se refiere en realidad al baile flamenco, el baile típico del sur de España.

Y es que debido a distintas producciones audiovisuales y la proyección de una imagen sesgada de la cultura española, se ha extendido la creencia (tanto a nivel nacional como en el extranjero) de que ese baile flamenco es el baile de España, cuando en realidad es un baile regional como muchos otros que hay en nuestro país.

El baile flamenco

¿El baile flamenco y la sevillana es lo mismo? No. De nuevo la falta de conocimiento de cultura propia hace que muchos se hagan un lío. La sevillana es un palo del flamenco. Por lo que todas las sevillanas son baile flamenco pero no todos los bailes flamencos son sevillanas.

El flamenco además de ser un tipo de baile es un género musical. Se desarrolló en el sur de España, en Andalucía, y en particular en la zona de Hueva, Cádiz, Sevilla y Jerez de la Frontera. También se ha visto muy desarrollado en Murcia y Extremadura.

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Su origen no está del todo claro, ya que lo más seguro es que sea una fusión de culturas. La cultura popular andaluza y la cultura del pueblo gitano son indiscutiblemente el germen de este género, pero es muy probable que otras culturas que confluyeron en el sur de España hayan aportado su granito de arena. Los moriscos, los sefardíes, los castellanos; todos pasaron por tierras andaluzas y dejaron su rastro en la cultura.

El flamenco, tanto su música como su baile, han traspasado fronteras y han conquistado los corazones de medio mundo. Tanto es el valor cultural de este género que en 2010 fue declarado Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad por la Unesco.

Y para que no haya más confusión, otros palos del flamenco, además de la sevillana, son las bulerías, los fandangos, los cantes del levante, las cantiñas y los tangos.

Bailes tradicionales de cada región

¿Y el resto de España? Veamos a continuación.

Tenemos el chotis, baile tradicional de Madrid. Los bailarines de chotis se llaman chulapos y chulapas. Se baila en parejas y es bastante estático.

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La sardana es típica de Cataluña. Se baila en grupo y formando un círculo. De esta zona también es el .

El baile típico de Galicia es la Se baila en parejas, aunque también se hacen bailes grupales en parejas.

En la zona de Asturias, Aragón, La Rioja, Castilla y León, Valencia tenemos la Dependiendo de la zona, las jotas varían. Se trata de un tipo de danza que se ha extendido por todo el país y, aunque tiene una raíz común, en cada región es ligeramente diferente. Así tenemos la jota castellana, la jota valenciana, la jota de Navarra, la jota de La Rioja, la jota de León, la jota aragonesa...

En el País Vasco conviven las danzas vascas (euskal dantzak), entre las que tenemos la kaxarranka, el xemeingo dantza y el dantzari dantza (típicas de Vizcaya) y la kontrapas, la asky dantza (baile de los arcos) o el sorgin dantza o (baile de las brujas), de la zona de Guipúzcoa y Álava.

En Cantabria, la baile de Ibio muestra la cultura cántabra.

En Navarra encontramos distintas danzas, como el axuri beltza (danza de la manzana) o sagar dantza.

Las seguidillas manchegas tienen su origen en Castilla-La Mancha.

En las Islas Canarias hay distintos bailes típicos, como la isa, las malagueñas y la folía.

En las Islas Baleareas también encontramos diferentes danzas, que se engloban bajo el nombre de Ball de Bot.

En Ceuta tenemos el shikat, un baile de origen marroquí que se asemeja a la danza del vientre.

En Melilla, la danza del vientre es el baile típico de la región.

Si vives en la capital catalana, no te pierdas nuestras clases de baile barcelona.

Festivales de bailes regionales

En España se celebran cada año varios festivales de bailes regionales y ciclos de danza. Y, debido a la popularidad que algunos bailes españoles han cosechado en el extranjero, se celebran festivales de bailes tradicionales españoles fuera de nuestras fronteras.

El Festival de Bailes Regionales de Cantalejo se celebra en este localidad segoviana cada año, en el que podemos disfrutar de jotas, mayos, seguidillas y muchas otras danzas.

El Festival Nacional de Folklore muestra bailes y cantes folclóricos de Andalucía y Murcia.

En Ponferrada se celebra el Festival de Bailes Regionales cada año.

A nivel internacional, en el Festival Intercéltico de Lorient (Francia) participan grupos de bailes tradicionales de Galicia y Asturias.

Cada comunidad tiene su traje típico regional, utilizado para bailar los bailes típicos.

Beneficios de practicar bailes regionales

Bailar es un excelente deporte y si además aprendemos más sobre nuestra cultura o aprendemos nuevas culturas, mejor que mejor.

Para que aspectos culturales de una sociedad no queden solo en los libros y en documentos audiovisuales, hay que intentar que perduren; e interesarse por los bailes típicos españoles y practicarlos es una buena forma de colaborar.

El baile te ayuda a conectar contigo mismo. Dejas que tu cuerpo fluya y que la música recorra tu cuerpo. Además de los evidentes beneficios para tu salud física, el baile también ayuda con tu salud mental.

A nivel físico, te ayuda a mantenerte en forma. Todo el mundo debe hacer un mínimo de ejercicio para estar saludable, por lo que bailar es una excelente idea. Dependiendo del tipo de baile, mejorarás distintos aspectos.

Si se trata de un baile enérgico, mejorarás tu resistencia y tu salud cardiovascular. Unas disciplinas aumentarán tu flexibilidad. Otras, harán que tu musculatura esté fuerte. El equilibrio y la fuerza se verán beneficiadas. Lo bueno del baile es que trabajas todo el cuerpo, ya que para la correcta ejecución de un baile hay que tener en cuenta cómo movemos cada parte de nosotros, hasta las muecas que hacemos con nuestra cara o hacia donde dirigimos los ojos.

En el plano cognitivo, el baile también ayuda mucho, ya que cuando bailes tienes que pensar los pasos y su ejecución, así como recordar un baile para luego reproducirlo; por lo que también trabajamos la mente al bailar.

A nivel psicológico, hacer una actividad dinámica en grupo favorecerá tu estado de ánimo. La mayoría de las personas que bailan afirman que esta práctica les sirve para desconectar y centrarse solo en disfrutar de ese momento y compartir un buen rato con las personas que están.

Esta mejora en el estado de ánimo y ese momento de desconexión se traduce en una reducción del estrés. Por lo que si padeces nerviosismo o ansiedad, el baile puede ser una buena forma de "desahogarse".

La inmensa mayoría de los bailes regionales españoles se bailan en parejas o en grupo, por lo que la práctica de estas danzas te hará conectar con los demás y crear un vínculo especial con tu pareja de baile.

¿Y cual es la mejor danza para la salud? Todas aportan beneficios. La mejor danza para ti es la danza con la que más disfrutes. Bailar tiene que ser un momento para ti, para compartir con personas que tienen la misma pasión y para disfrutar. Por lo que si estás pensando en apuntarte a bailes regionales y no sabes cual, no dudes en probar varios y quedarte con el que más te guste.

Dónde aprender bailes regionales

Por todo el territorio español existen academias, escuelas de danza y asociaciones que enseñan bailes tradicionales. El baile flamenco, por su popularidad, es el que cuenta con más aprendices y el más enseñado en España, por lo que no te será muy difícil encontrar una escuela de baile flamenco.

En cuanto a los otros bailes regionales, depende de la región. Lo más común es encontrar academias y asociaciones que ofrezcan clases del baile regional de la región. Así, en Galicia tendrás clases de baile gallego, en el Castilla y León de jotas, en el País Vasco de euskal dantzak...

Lo complicado será encontrar clases de estos bailes regionales fuera de la región en la que se han desarrollado.

¿Practicas o has practicado algún baile tradicional? ¿Has acudido a algún festival de bailes regionales? ¡Cuéntanos tu experiencia en comentarios!

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"Los grandes bailarines no son grandes por su técnica, son grandes por su pasión". - Martha Graham España es un país lleno de riqueza cultural. En una nación de naciones en la que cada región tiene su cultura y así enriquece la cultura española.

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En esta web encontraréis los platos típicos de las diferentes comunidades autónomas.

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Los platos típicos de España región por región

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Un recorrido con el paladar para conocer la gastronomía más tradicional de nuestro país.

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En este juego tendréis que asociar cada comunidad autónoma con su bandera.

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España: Comunidades autónomas, banderas - Flag Quiz Game - Seterra

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Spain is a little different. It's not a republic or a federation like so many other countries, instead, it's a highly decentralized unitary state. The Spanish governmentdefined 17 autonomous communities as first-level political and administrative divisions, each one has its own flag, and you can learn them using this quiz game.

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En este juego tendréis que ubicar en el mapa las capitales de las comunidades autónomas.

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Descripción

¿Conoces el nombre de todas las capitales de CCAA de España? Ponte a prueba con este entretenido mapa interactivo.
Nota: Oficialmente no hay una ciudad designada como capital autonómica de Castilla y León. En este juego marcamos como válida la ubicación de la sede del Gobierno.
Amplía o reduce el mapa con el zoom y ajusta su tamaño a la pantalla de tu dispositivo. También puedes clicar sobre el mapa y arrastrarlo para centrarlo.

Localización

Continente

País

Información geográfica

Latitud centro mapa 39.993572058209466

Longitud centro mapa 0.10888671875

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Mapa para jugar. ¿Cómo se llama? Capitales de CCAA de España

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Conoces el nombre de todas las capitales de CCAA de España? Ponte a prueba con este entretenido mapa interactivo. Nota: Oficialmente no hay una ciudad designada como capital autonómica de Castilla y León.

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Aquí encontraréis información sobre la cultura, datos y curiosidades de las diferentes comunidades autónomas.

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Todo sobre ESPAÑA | Cultura, datos y curiosidades

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En este juego tendréis que responder a preguntas acerca de las provincias y comunidades autónomas.

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En este juego tendréis que responder a preguntas sobre las provincias de las comunidades autónomas.

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Comunidades autónomas y provincias de España | 856 jugadas | Quizizz

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Prueba de Comunidades autónomas y provincias de España para 1st grade estudiantes. ¡Encuentra otros cuestionarios por Geography y más en Quizizz gratis!

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En este juego tendréis que ubicar las diferentes comunidades autónomas en el mapa.

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COMUNIDADES AUTÓNOMAS DE ESPAÑA.

¿Sabes dónde se encuentra cada Comunidad Autónoma de España?

EMPEZAR

Pregunta 1/17

¿Cuál es la Comunidad Autónoma señalada?

CANTABRIA

ANDALUCÍA

GALICIA

Pregunta 2/17

¿Cuál es la Comunidad Autónoma señalada?

EXTREMADURA

COMUNIDAD VALENCIANA

ASTURIAS

CANTABRIA

MADRID

LA RIOJA

¿Cuál es la Comunidad Autónoma señalada?

Pregunta 3/17

REGIÓN DE MURCIA

CASTILLA LEÓN

PAÍS VASCO

¿Cuál es la Comunidad Autónoma señalada?

Pregunta 4/17

CANARIAS

COMUNIDAD DE NAVARRA

CANTABRIA

¿Cuál es la Comunidad Autónoma señalada?

Pregunta 5/17

NAVARRA

LA RIOJA

ASTURIAS

Pregunta 6/17

¿Cuál es la Comunidad Autónoma señalada?

CATALUÑA

CASTILLA-LA MANCHA

ARAGÓN

¿Cuál es la Comunidad Autónoma señalada?

Pregunta 7/17

PAÍS VASCO

CASTILLA-LA MANCHA

REGIÓN DE MURCIA

¿Cuál es la Comunidad Autónoma señalada?

Pregunta 8/17

CATALUÑA

ISLAS CANARIAS

ISLAS BALEARES

¿Cuál es la Comunidad Autónoma señalada?

Pregunta 9/17

CATALUÑA

ISLAS BALEARES

REGIÓN DE MURCIA

Pregunta 7/10

¿Cuál es la Comunidad Autónoma señalada?

Pregunta 10/17

ISLAS CANARIAS

ISLAS BALEARES

REGIÓN DE MURCIA

Pregunta 7/10

¿Cuál es la Comunidad Autónoma señalada?

Pregunta 11/17

COMUNIDAD VALENCIANA

ARAGÓN

REGIÓN DE MURCIA

Pregunta 8/10

¿Cuál es la Comunidad Autónoma señalada?

Pregunta 12/17

CASTILLA-LA MANCHA

ARAGÓN

CASTILLA Y LEÓN

Pregunta 8/10

¿Cuál es la Comunidad Autónoma señalada?

Pregunta 13/17

CASTILLA -LA MANCHA

CASTILLA LEÓN

ANDALUCÍA

Pregunta 9/10

¿Cuál es la Comunidad Autónoma señalada?

Pregunta 14/17

CASTILLA -LA MANCHA

ANDALUCÍA

CATALUÑA

Pregunta 9/10

¿Cuál es la Comunidad Autónoma señalada?

Pregunta 15/17

EXTREMADURA

COMUNIDAD VALENCIANA

REGIÓN DE MURCIA

Pregunta 7/10

¿Cuál es la Comunidad Autónoma señalada?

Pregunta 16/17

MURCIA

MADRID

LA RIOJA

Pregunta 10/10

¿Cuál es la Comunidad Autónoma señalada?

Pregunta 17/17

Volver a intentarlo

¡Enhorabuena!

CONOCES TODAS LAS COMUNIDADES DE ESPAÑA PERO...¿SABÍAS QUE TAMBIÉN HAY DOS CIUDADES AUTÓNOMAS?

CEUTA Y MELILLA

¿Volver a empezar?

CEUTA

MELILLA

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Descubre donde se encuentra situada cada Comunidad Autónoma de España.

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Explicación de la información del Padlet en Euskera

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Explicación de la información del Padlet en Euskera

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Aquí encontraréis un audio en el que os explico cómo utilizar este Padlet para trabajar este tema, qué secciones tiene y qué aparece en cada una de ellas.