# data[].attributes.body
(1)배움개인목표

졸지않도록 노력하겠다

(2)느낌

계월의 영웅적 활약상에 대해 알 수 있어 좋았다

(3)궁금한점

홍계월전에 대해 어떤 식으로 공부하면 좋을지 궁금하다

# data[].attributes.body
배운 점: 수행평가를 통하여 보다 더 많은 정보를 공부한 것 같아

알게된 사실이 많다.

느낀 점: 세상에는 도움이 필요한 이들이 많은 것 같아 안쓰럽고

그들에게 도움이 되고싶다.

궁금한 점: 지금은 예전보다 수치가 줄었는지 안 줄었는지 궁금하다.

# data[].attributes.body
배운 점: 선생님께서 여성영웅소설의 특징과 홍계월전 한계점에 대하여

설명해 주셨다 그리고 홍계월전을 읽으면서 특징과 인물의 특성을 설명해 주셨다.

느낀 점: 영웅소설 느낌이라기에는 홍계월이 자신을 너무 남자라

주장하기 때문에 여성영웅 소설은 아닌 것 같다.

궁금한 점: 다른 여성영웅소설의 특징과 이아기는 어떨지 궁금하다.

# data[].attributes.body
(1)배움개인목표

수업에 집중하겠다

(2)느낌

수업을 통해 홍계월전에 대해 제대로 이해할 수 있어서 좋았다

(3)궁금한점

남은 뒷내용에 대한 풀이도 궁금하다

# data[].attributes.body
(1)배운 점: 다음소희와 같은 사례의 기사를 찾아서 자신의 진로와 연관 지어

글을 적는 활동을 하였다.

(2)느낀 점: 전에 해보고 싶었던 활동이였는데이렇게 하니 좋았다. 하지만

아직 진로가 없어서 활동하는 데에는 많이 힘들었다.

(3)궁금한 점: 이것 말고도 다른 사례가 있는지 찾아볼 것이다.

# data[].attributes.body
(1)배운 점: 국어 수업에서 '빅 앤서니'와 '춘향이'는 둘 다 천민 이였다

하지만 저항의 대가는 무시무시했다 이들이 바랬던 것은 주체적 의 지를 가진

삶 이였다. 홍계월전은 여성영웅 소설로 자신의 성별을 원망하는 모습이

보인다.

(2)느낀 점: 춘향이와 빅앤서니는 너무 불쌍한 인물인 것 같다. 자유를 위해서 저항했는데 대가가 죽음이니 너무 불쌍하다.

(3)궁금한 점: 홍계월전을 더 읽어보고 내용을 잘파악하고싶다.

# data[].attributes.body
(1)배운 점: 다음 소희 라는 영화에서 등장인물들의 특성과, 보고 난 후

모둠원들과 질문을 만들고 의견을 내며 토의 하였다.

(2)느낀 점: 이 작품을 볼 때 마다 슬프고 보기 힘들다 왜냐하면 나와 같은

또래이기도 하고 아직 어린데 어른들의 도움을 받지 못했기 때문이다.

(3)궁금한 점: 다른 청소년 노동착취 사례를 찾아보고 알리고싶다.

# data[].attributes.body
(1)배운 점:오늘은 춘향이가 매 맞을 때 부른 십장가와 판소리계 소설에

관하여 배웠다. 십장가는 변사또의 횡포를 비판하는 내용이나 자신의 억울함을 담은 노래이다.

(2)느낀 점:자기가 살고싶은데로 살지 못 하는 춘향이가 불쌍하다.

(3)궁금한 점:판소리계 소설이 더 있는지 알려지지 못 한 소설이 뭐가 있는지

궁금하다.

# data[].attributes.body
결석

(앞 내용 복습하기)

# data[].attributes.body
(1)배운 점:춘향전을 읽고 그에 맞는 질문을 모둠원들과 풀어보면서

이렇게 생각 할 수도 있구나 라는 것을 알게 되었고 모르는 문제도 답을 알게 되었다

(2)느낀 점: 우리나라 소설을 읽어보면 대부분 여자의 지위가 낮은 것으로 보인다. 그것을 보고 조선 초기때 사람들은 정말 힘들었을 거라는 생각을 하였다.

(3)궁금한 점:왜 여자의 지위가 낮아졌는지 왜 모계신분을 따랐는지가

궁금하다

# data[].attributes.body
(1) 배움 개인 목표

이번시간 안에 홍계월전의 내용을 이해해야겠다.

(2) 느낌

여성 영웅 소설의 특징을 배워서 좋았다.

(3) 궁금한 점

다음 수업은 뭘 할지 궁금하다.

# data[].attributes.body
(1)배운 점: 처음에는 동백꽃 필 무렵이라는 소설을 몰라서궁금했는데

막상 읽어보니 잘안 읽히고 모르는 단어가 많아서 차근차근 알아 볼 수 있었다.

(2)느낀 점: 다음번에는 다른 책들을 많이 읽어서 단어들을 많이 알아 올 것이다.

(3) 궁금한 점: 허생원이 정말 이름이 허생원인지 궁금하다.

# data[].attributes.body
(1)배운 점: 춘향전에 나오는 단어들을 찾아보고 써보면서 발표를 할 때 쓰는

어휘력이 오른 것 같아서 좋은 수업이였다.

(2)느낀 점: 앞으로도 이런수업을 하며 더 많은 것을 배우고싶다.

(3)궁금한 점: 춘향이가 이 소설에서는 사또에게 하고싶은 말을 다 하는데

실제 조선시대 때 기생이 저렇게 했으면 어떻게 되었을 지 궁금하다.

# data[].attributes.body
(1)배움개인목표

홍계월전에 대해 제대로 이해하겠다

(2)느낌

여성 영웅 소설의 등장배경에 대해 알게되어 좋았다

(3)궁금한점

여성 영웅 소설의 다른 예로는 어떤 작품이 있는지 궁금하다.

# data[].attributes.body
(1)배움개인목표

수업에 적극적으로 참여하겠다

(2)느낌

빅앤서니와 춘향이를 비교해보면서 인간다운 삶에 대해 다시한번 생각해볼수있었던 것 같아 좋았다

(3)궁금한점

인간다운 삶에 대한 다른 내용의 이야기들에는 무엇이 있을지 궁금하다.

# data[].attributes.body
(1)배움개인목표

수업에 집중하겠다

(2)느낌

판소리계 소설의 특징들에 대해 알아볼 수 있어서 좋았다.

(3)궁금한점

다른 판소리계 소설도 궁금하다

# data[].attributes.headline
11월 6일 수요일 배움일기

# data[].attributes.subject
11월 6일 수요일 배움일기

# data[].attributes.body
1. 배움 개인 목표

‘공부하기 싫다!!!!!!’라는 마음을 버리고 긍정적인 태도로 공부해보자!!

2. 느낌

십장가에서 매를 맞는 횟수가 달라질 때마다 그 횟수에 맞는 동음이의어를 사용하여 언어유희를 한 부분이 흥미로웠고, 이 부분 덕분에 십장가를 읽을 때 더 재미를 느낄 수 있었다.

또한 빅 앤서니라는 인물이 등장하는 외국의 소설과 춘향이 등장하는 판소리계 소설에서 공통적인 주제를 찾아내는 것이 신기했다. 전혀 공통점이라곤 없을 것 같은 두 작품이 ‘인간다운 삶의 추구’라는 공통적인 주제를 담고 있었기 때문이다.

3. 더 알고 싶은 점

인간다운 삶을 주제로 하는 다른 책에는 무엇이 있을까?

# data[].attributes.body
1. 학습 목표

수업시간에 딴 생각 하지 말고 오로지 수업에만 집중하기!!

2. 느낌

판소리계 소설에 대한 모든 것을 알아보았는데, 판소리계 소설이 그냥 만들어진것이 아닌 여러 단계를 거치며 만들어진 것이라는 점이 인상스러웠고, 요즘 소설에서는 잘 보기 힘든 편집자적 논평이 판소리계 소설에서는 많이 나타났다는 현대 소설과의 차이점이 인상 깊었다.

3. 더 알고 싶은 점

다른 판소리계 소설도 읽어본 후 춘향전과의 공통점, 차이점을 분석해보아 판소리계 소설에 대해 더 자세히 탐구해보고 싶다.

# data[].attributes.body
배움개인목표: 춘향전이라는 소설에 내용을 더 잘 알아서 그 내용을 분석해서 더 그 내용을 더 잘 이해하고 싶다

느낀점: 몽룡과 춘향이의 사랑이 아픈 사랑인 걸 알았고

계속 보면서 마음이 아팠고 처음부터 볼 때 꼭 이루어지라고 생각하면서 읽었다

궁금한점: 둘의 이야기처럼 이런사랑도 있다는걸 알았고

이거말고도 더 아픈사랑이 있는지 궁금하다

# data[].attributes.body
1.배움개인목표

수업에 적극적으로 참여해야겠다

2.느낀점

소설에 대해 알아볼수있는 시간이여서 소설의 종류에 대해 자세히 알게되어서 유익했다

3. 궁금한점

다른 소설의 종류가 어떤것이 있을까

# data[].attributes.body
1. 배움개인목표

수업을 집중해서 들어야겟다

2. 느낌

모둠친구들과 춘향전에대한 질문을 다같이 대화하는 시간이여서 재밌었다

3. 궁금한 점

다른 모둠은 어떻게 답을 했을지 궁금하다

# data[].attributes.body
배움개인목표: 내용을 안다고 끝난게 아니라 거기에 있는 모르는단어도 꼭 찾아보자

느낀점: 퀴즈와 빙고게임으로 인하여 춘향전에 대한 내용이 몰랐거나 착각하고 있던 부분까지 확실히 알게되었고

많은 도움이 되었다

궁금한점: 춘향전에 나오는 내가 몰랐던 단어들의 뜻이

궁금하다

# data[].attributes.body
1. 배움개인목표

자지 않아야겠다

2. 느낌

춘향전에 나오는 단어들로 빙고게임을 하면서 춘향전에 관심을 더 기울게 되었다

3. 궁금한점

어떤식으로 공부해야할까

# data[].attributes.body
배움개인목표: 이제 2학기 시작이라서 더 목표를 확실이

세우고 더 열심히 해야겠다고 생각했다

느낌: 춘향전이라는 내용을 접했는데 전에도 이 춘향전은

유명했기때문에 알고있었는데 이번 수업을 통해 확실히

알게되었다

궁금한 점

춘향이에 대한 마음이 궁금했고 그 장면에는 왜 그런 생각을 하고 행동했는지 궁금하다

# data[].attributes.body
1. 배움개인목표

어휘 정리하기

2. 느낌

춘향전에 나온 단어들이 대부분 모르는 단어들이었는데 직접 찾아보니 좋았다

3. 궁금한점

춘향전은 무슨내용일지 궁금하다

# data[].attributes.body
배움개인목표: 수업시간에 회색인간이라는 책을

읽고 다 같이 이야기 해보는시간이어서 새로웠다

느낌: 이런 국어 수업방식도 다 같이 이야기 해보는거라

재미있었다 회색인간에 나오는 빙고 게임을 했는데

단어들이 더 기억이 많이 생각나고 한 번 더 공부하는느낌이 들었다

궁금한 점: 단어들을 더 잘 알았더라면 빙고를 했을텐데회색인간에 나오는 지문속에 단어들이 궁금하다

# data[].attributes.body
1.배움개인목표

이전내용 복습하기

2.느낌

선생님이 한번더 내용을 복습 해주셔서 머릿속에 더 잘 남았던거같다

3.궁금한점

시험문제가 어떤식으로 나올까?

# data[].attributes.body
1. 배움개인목표

수업에 적극적으로 참여

2. 느낌

저건 사람도 아니다라는 작품에대해 알게되었고 분석도 해보았다

3. 궁금한점

나에게도 사이보그가 있다면 어떨까

# data[].attributes.body
1. 자지 않았다

2. 춘향전 내용을 더 잘 알게되었다.

3. 더 깊은 이야기가 궁금하다

# data[].attributes.body
1. 모둠활동에 잘 참여해야겠다

2. 친구들과 이야기 하며 서로의 생각을 공유할수있어 좋았다

3. 다른 모둠은 어떻게 말했을지 궁금하다

# data[].attributes.body
1. 안 자야겠다

2. 춘향전 퀴즈와 빙고게임을 하여서 더 기억에 남는다

3. 춘향전이 어떤 식으로 시험이 나올지 궁금하다

# data[].attributes.body
1. 수업을 잘 들어야겠다

2. 춘향전에 쓰인단어들을 찾아 보면서 모르는 단어들도 많이 알게 되었다.

3. 춘향전에서 뭘 배울지 궁금하다

# data[].attributes.body
1. 수업에 집중해야겠다

2. 시험범위에 관하여 복습해주면 더 잘 알것다

3. 시험이 어케 나올지 궁금하다

# data[].attributes.body
병결

# data[].attributes.body
(1)배운 점: 춘향전을 읽으며 내가 몰랐던 단어들도 찾아보고 읽어보며

문해력이 올라간 것 같다.

(2)느낀 점:재미있었고 춘향전을 평소에 알고있었어서 걸리는 거는 없었다.

(3)궁금한 점: 저시대 때는 과연 어떤식의 죄의 판결과 과연 정당했는지를 알고싶다.

# data[].attributes.body
병결

# data[].attributes.body
한글날

# data[].attributes.body
책읽기

메밀꽃 필 무렵을 읽으며 내가 단에를 모른 다는 것을 알게 되었고 문학의 폭을 더깊이 알게되었다

# data[].attributes.body
점수확인

(1) 느낀점

아직도 국어실력이 부족하다는 것을 느꼈고 다음 기말 때에는 열심히 할 것 이다.

# data[].attributes.body
(1)배운 점

선생님이 다시복습해 주신다하셔서 처음부터 끝까지 간략하게 핵심만 짚어 주시고 요약해 주셔서 머릿속에 정리가 잘 됐다.

(2)느낀 점

지금도 국어가 어려운데 나중디면 국어가얼마나 어려울지 상상이 안 간다

그래서 지금 부터 열심히 국어 공부를 할 것이다.

(3)궁금 한 점

예술은 사람의 마음를 왜 안정시키는 지 알고싶다.

# data[].attributes.body
(1)배운 점: 저건 사람도 아니다를 요약하면 정리하면서

다시정리하고 알아보는 시간이였다.

(2)느낀점:문제 양식이 어떨지 예상이 가지 않았는데 다시정리하며 보니 어떨지 예상이 갔고 이해가 잘됐다.

(3)궁금한 점

반 쯤 지워진 얼굴 이란게 무슨 뜻인지 궁금하고 책을 빌려 더 자세하게 보고싶다.

# data[].attributes.body
(1) 배움 개인 목표

수업에 열심히 참여하고 춘향전에 내용 숙지

(2) 느낌

춘향전을 읽으면서 질문에 대한 답을 모둠친구들과 얘기하면서 나와 다른 생각을 가진 친구들도 있어 다른 방향으로도 생각해보게 되었다

(3) 궁금한 점

춘향전의 주제는 무엇일까?

# data[].attributes.body
(1) 배움 개인 목표

모르는 단어를 찿아 적기

(2) 느낌

춘향전에 나오는 내가 모르는 단어를 국어사전에 찿아보며 궁금증을 해결하니까 소설을 읽는게 쉬워졌다

여러가지 단어를 알게되어 유익했다

(3) 궁금한 점

춘향전은 언제 만들어 졌을까?

# data[].attributes.body
(1) 배움 개인 목표

소설 부분 시험범위 복습하기

(2) 느낌

한달전에 배운것을 다시 복습하려하니 막상 기억이 잘 나지 않았다. 그래서 복습하는데 시간이 걸렸다. 다음부터는 복습 기간을 조금 더 늘려서 잡아야겠다.

(3) 궁금한 점

소설은 왜 필요할까?

# data[].attributes.body
(1) 배움 개인 목표

저건 사람도 아니다 글의 내용을 요약하여 사건중심으로 파악 후 노트정리하기

(2) 느낌

글의 내용을 노트에 요약하면서 적으니까 더 기억에 남는것 같다. 사건을 크게 묶어서 보니까 글의 내용의 흐름이 느껴진다.

(3) 궁금한 점

구성요소에는 무엇이 있을까?

# data[].attributes.body
(1) 배움 개인 목표

저건 사람도 아니다의 글의 주제와 구성요소 파악하기

(2) 느낌

글의 주제를 먼져 찿고 다시 글을 읽으니까 내용도 더 쉽게 이해가 되었다. 구성요소를

파악하며 분석하니까 작품이 의도하는 바를 더 자세히 알게 되었다

(3) 궁금한 점

소설을 요약하는 방법에는 어떤게 있을까?

# data[].attributes.body
(1) 배움 개인 목표

춘형전을 읽고 질문 해결하기

(2) 느낌

친구들과 같이 몽룡이가 춘향이를 진심으로 사랑했늕에 대한 질문으로 이야기하였는데 어릴때는 몽룡이가 당연히 춘향이를 그저 사랑한다고 생각했는데 조금 커서 보니 몽룡이가 춘향이를 계속 시험하고 또 내가 몽룡이의 입장이라고 생각했을 때 만난 순간 엉망진창이 된 춘향을 보고 마음이 아팠을 것 같은데 소설에선 시험이나 해대는 모습이 색다르게 느껴졌다

(3) 궁금한 점

과거 사람들은 현대의 우리와 다르게 몽룡이가 춘향이를 순전히 사랑한다고 생각했을까?

# data[].attributes.body
(1) 배움 개인 목표

잘 모르는 단어 뜻 정확히 알고 찾아보기

(2) 느낌

단어 빙고를 통해서 모르는 단어를 더 알게 되었고 단어 외우는데 재미를 느꼈다

(3) 궁금한 점

춘향전에는 어려운 사자성어가 있는데 옛날 사람들은 이러한 말들을 다알고 구비전승 됬을까?

# data[].attributes.body
(1) 배움 개인 목표

수업에 집중하고 선생님의 말씀 필기하기

(2) 느낌

글을 읽다보니 생각보다 내가 모르는 단어가 많다는 것을 깨달았고 앞으로 모르는 단어를 찾아보는 습관을 길러야겠다고 생각했다.

(3) 궁금한 점

춘향전에 대해 무엇을 배울지 궁금하다.

# data[].attributes.body
1)학습목표

확실하게 복습하고 학습지를 이용해서 완벽히 내용 숙지하기

2)느낀점

내용을 다시 복습하니 내용이 더 잘 이해되고 자신감이 생긴 것 같아 뿌듯했다. 남은 시간동안 더 열심히 공부해야겠다고 생각했다.

3)궁금한점

학습지를 어떻게 외워야 시험을 잘볼까?

# data[].attributes.body
(1) 배움 개인 목표

'저건 사람도 아니다'글을 완벽하게 이해하기

(2) 느낌

수업시간에 다시 사건을 중심으로 읽어보았는데 더 이해가 잘되었고, 공부할때 이런한 방법을 써야겠다고 다짐했다.

(3) 궁금한 점

어떤 식으로 소설을 읽어야 완벽하게 읽었다고 할수있을까?

# data[].attributes.headline
10월 23일 수요일 배움일기

# data[].attributes.subject
10월 23일 수요일 배움일기

# data[].attributes.body
1. 배움 개인 목표

춘향전을 열심히 분석해서 질문에 성실히 대답해보고, 다른 친구의 의견도 들어보고 싶다.

2. 느낌

몽룡과 춘향의 사랑이 진실된 사랑이라는 생각밖에 하지 못했었는데, 여러 가지 관점에서 다시 보니 이들의 사랑이 과연 진실된 사랑일까? 라는 의문이 들어 흥미로웠다. 작품을 주어진 대로만 받아들이지 않는 행위는 작품을 다양한 방면에서 이해하는데 도움이 되는 것 같다.

3. 더 알고 싶은 점

현실 세계에 춘향전 같은 사랑 이야기가 존재할까?

# data[].attributes.body
(1)배움개인목표

모둠활동에 적극적으로 참여하겠다.

(2)느낌

친구들과 춘향전에 대한 여러 질문들을 통해 대화해보면서 서로의 생각을 공유해볼 수 있어서 좋았다.

(3)궁금한점

다른 모둠의 의견도 궁금하다

# data[].attributes.body
(1) 배움 개인 목표

수업에 열정적으로 참여하기

(2) 느낌

토론 형식으로 모둠끼리 춘향전 질문에 대해 답을 찾는 활동을 했는데 평소 수업보다 집중도 잘되는 느낌이고, 재미있었다.

(3) 궁금한 점

어떻게 하면 춘향전에 대해서 더 자세히 파고들 수 있을까?

# data[].attributes.body
(1) 배움 개인 목표

잘 모르는 단어 뜻 정확히 알기

(2) 느낌

단어 빙고를 통해 친구들이 설명하는 단어의 뜻을 듣고 그 단어가 무엇인지 생각해보니 단어가 더 기억에 남을 것 같다.

(3) 궁금한 점

춘향전에는 어려운 사자성어, 옛날 중국 인물들이 많이 나오는데 춘향전을 입에서 입으로 전하던 시절 듣는 사람들은 그걸 다 알아들었을까?

# data[].attributes.body
(1) 배움 개인 목표

춘향전 내용 집중해서 읽어보기

(2) 느낌

춘향전 이야기는 많이 들어보았는데 글로 읽어보는 것은 처음이었는데 모르는 단어가 많아 생소하였다.

(3) 궁금한 점

춘향전은 작가가 있는 이야기가 아니라 입에서 전해져 오는 이야기인 것으로 알고 있는데 이 이야기의 시초를 알 수 있는 자료가 있을까?

# data[].attributes.body
(1) 배움 개인 목표

생소한 단어에 익숙해지기

(2) 느낌

단어 빙고와 퀴즈를 통해 춘향전에 대해 더 깊이있게 이해할 수 있었던 것 같다. 분명히 읽었음에도 불구하고 퀴즈를 풀다보니 모르는 내용이 많아서 다시 한번 읽어봐야지 확실히 알 수 있을 것 같다.

(3) 궁금한 점

춘향전에 대해 무엇을 더 자세히 배우게 될지 궁금하다

# data[].attributes.body
(1) 배움 개인 목표

수업에 졸지 않고 집중하기

(2) 느낌

글을 읽다보니 생각보다 생소한 단어가 많이 나와서 당황했다. 배움의 부족함을 느꼈다.

(3) 궁금한 점

춘향전에 대해 무엇을 더 자세히 배우게 될지 궁금하다

# data[].attributes.body
(1) 배움 개인 목표

시험대비를 위해 확실히 복습하기

(2) 느낌

시험 범위에 대해 복습해주시면서 다시 작품에 대해 생각하게 된 것 같아서 좋았다

(3) 궁금한 점

시험 문제가 어떤 식으로 나올지 궁금하다

# data[].attributes.body
배움 개인 목표

'저건 사람도 아니다' 의 내용을 완벽하게 이해하고 모르는 단어 파악하기

(2) 느낌

수업시간에 한번 더 내용을 파악할수 있어좋았고 중심내용을 다시한번 파악할수있어 뜻깊은 시간이였다

(3) 궁금한 점

어떤 식으로 질문을 만들어야 하고 어떤것이 중요한것이 궁금하다

# data[].attributes.body
1. 배움 개인 목표

게임에 열심히 참여하자!

2. 느낀점

퀴즈나 빙고 게임을 통해 춘향전의 내용과 단어를 한 번 더 정리해보는 기회를 가지게 되어 춘향전에 더 친숙해졌고 더 깊게 이해하게 되었다.

3. 궁금한 점

춘향전 속 정말 여러 관직명들이 나오는데, 조선 시대 궁궐에는 관직이 약 몇 개 있었을까?

# data[].attributes.body
(1) 배움 개인 목표

2차고사를 준비하는 첫 수업인만큼 더욱더 의지 있는 마음가짐으로 수업에 참여하겠다!

(2) 느낌

춘향전을 읽다보니 내가 생각보다 모르는 단어가 많다는 것을 알게 되었고, 단어를 직접 검색하여 찾아보는 활동을 통해 어휘력이 증진된것 같아 뿌듯했다.

(3) 궁금한 점

다음에는 춘향이가 변 사또 앞에서 이몽룡에 대한 정절을 지키는 장면리 아닌 두 사람이 다시 만나는 장면을 읽어 보고 싶다.

# data[].attributes.body
(1)배움개인목표

수업에 집중하겠다

(2)느낌

춘향전에 대한 퀴즈와 빙고게임을 해보면서 춘향전을 좀 더 깊이있게 이해할 수 있었던 것 같다

(3)궁금한점

춘향전이 어떤식으로 시험에 나오게 될지 궁금하다

# data[].attributes.body
(1)배움개인목표

수업에 적극적으로 참여하겠다

(2)느낌

춘향전에 쓰인 단어들을 찾아보면서 내가 모르는 단어들이 참 많은 것 같다는 생각이 들었다

(3)궁금한점

춘향전에 대해 무엇을 배우게 될지 궁금하다

# data[].attributes.body
1.배움 개인 목표

선생님이 어떤 부분을 계속 반복적으로 언급하시는지 집중해서 시험 힌트를 많이 얻어가야겠다

2. 느낌

선생님과 함께 다시 한 번 더 작품 분석을 해보니, 작품이 훨씬 더 이해가 잘 되었다.

3. 궁금한 점

회색인간과 주제가 비슷한 작품에는 어떤 것이 있을까?

# data[].attributes.body
(1)배움개인목표

수업에 집중해서 참여하겠다

(2)느낌

선생님이 시험범위에 관하여 복습해주시면서 다시 한번 작품에 대해 생각하게된것겉어 좋았다

(3)궁금한점

시험문제가 어떤 식으로 나올지 궁금하다

# data[].attributes.body
(1) 배움 개인 목표

'저건 사람도 아니다' 의 내용을 인물, 사건, 배경의 구성요소를 통해 이해하기

(2) 느낌

'나는 유배지에 와 있는 죄인처럼 회사에 복직할 날만 기다렸다' 라는 문장에서 가사와 육아가 사회적으로 의미있는 노동으로 인정받지 못하고 있는 현실을 나타낸다고 배웠다. 주인공이 트윈 사이보그에게 자신의 일을 맞겨놓고 집에 대신 앉아있어도 불안한 마음이 생기는 것은 위의 말처럼 사회적 이야기도 담겨있지만 도망쳐 나와 한 곳에 머물러도 편안함은 존재하지 않는 것이 공감되었다.

(3) 궁금한 점

끊임없이 노동에 시달리면서도 인간다움을 잃지 않는 실용적인 방법이 있을까?

# data[].attributes.body
(1) 배움 개인 목표

'저건 사람도 아니다' 의 내용을 다시 되짚어 보며 주요 인물 성격을 탐구하기

(2) 느낀 점

'나'의 성격이 마냥 자신의 일을 남에게 미루어버리는 무책임하다고 생각했었는데 '나'의 성격이 어떤 지에 대해 집중하면서 지문을 다시 읽어보니 내가 '나'의 상황이었다면 트윈 사이보그의 유혹을 이겨낼 수 있었을까? 하는 생각이 들었고 마냥 주인공의 탓을 하기가 어려워졌다.

(3) 궁금한 점

소설에 나왔던 '홍'은 인간 '홍'이 아닌 '사이보그 홍' 이었는데 지문에서 나왔던 홍의 모습들(카리스마 넘침, 워커홀릭 등)이 과연 '홍'의 성격이라고 이야기할 수 있는 것일까?

# data[].attributes.body
1. 배움 목표

'저건 사람도 아니다'를 자세히 배우는 과정 속에서 소설을 깊게 탐구해봐야겠다고 다짐했다.

2. 느낌

소설을 하나하나 분석해보는 과정을 통해 소설을 더 깊게 이해할 수 있게 되었고 앞으로 이 방법을 활용해야겠다고 생각했다.

3. 궁금한 점

이번에도 도유영 선생님이 추상적이고 새로운 부분을 맏으셨는데 시험 문제를 어떻게 내실 지 궁금하다.

# data[].attributes.body
1)배움개인목표

수업시간에 집중하기

2) 느낀점

저건 사람도 아니다 빈칸학습지를 채우며 작가의 의도와 글 내용을 다시 한 번 봐서 좋았다

3) 궁금한 점

없다

# data[].attributes.body
(1) 배움 개인 목표

'저건 사람도 아니다'글을 사건 중심으로 파악하기

(2) 느낌

사건 중심적으로 알아보니 좀 더 세세하게 알아볼 수 있었던것 같고, 생각보다 몰랐던 내용들이 있었다. 선생님께서 글을 읽을 때 인문별로 표시하고 중심내용도 밑줄을 그으면서 읽으라고 하셨는데 적용시켜서 다시 읽어봐야겠다

(3) 궁금한 점

어떤 식으로 질문을 만들어야 소설을 깊게 파고 들 수 있을까

# data[].attributes.body
배움개인목표

잠이 오면 키다리 책상에 가서 수업을 들으며 잠 깨고 수업에 집중하기

느낀점

저건 사람도 아니다 학습지의 작가의 의도 빈칸을 채우면서 글의 의도를 유추 해 볼 수 있었다

궁금한점

딱히 없다

# data[].attributes.body
(1) 배움 개인 목표

생각을 많이 해서 빈칸에 생각을 많이 하도록 해야겠다.

(2) 느낌

너무 피곤해서 힘들었다.

(3) 궁금한 점

다음 시간에는 빈칸 채울 때 생각을 더 많이 할 수 있게 해야겠다.

# data[].attributes.body
1)목표

‘저건 사람도 아니다‘ 전체 내용과 상징 분석하기

2)느낀점

나 혼자 하는게 아니라 다같이 하는거라서 빨리 끝날 수 있었고, 이해가 안되던 부분의 해설이나 여러 요소들의 상징에 대해 알게 되어서 소설에 대해 더 깊은 이해를 할 수 있게 되었다.

3)궁금한점

구는 트윈 사이보그일까 아니면 정말 사람일까?

만약 구가 트윈 사이보그라면 진짜 구는 어떤 모습일까?

# data[].attributes.body
1)목표

‘저건 사람도 아니다’의 인물 분석하기

2)느낀점

개인과제가 아닌 서로의 의견을 공유하는 활동이었기에, 역할을 분담해서 좀 더 빨리 끝낼 수 있었다.

3)궁금한점

만약 홍과 내가 서로 트윈 사이보그를 쓰고있다는걸 알게된다면 그냥 모른척 할까 아니면 서로에 대해서 폭로할까?

# data[].attributes.body
1)목표

’회색인간‘ 이라는 책에 대해서 토론해보고 의견 나누기

2)느낀점

다른 사람들과 한가지 주제에 대해 여러가지 의견을 나눠보니깐 생각의 범위가 넓어지는 것 같았고, 여러방면에서 지켜볼 수 있는 능력을 향상 시킨것 같아 좋았다.

3)궁금한점

작가들은 어떤 사고체계를 가졌길래 저렇게 다채롭고 개성있는 세계관과 인물들이 끊이지않고 계속해서 머릿속에 생성되는건지 궁금하다.

# data[].attributes.body
1)목표

회색인간 읽고 이해하기

2)느낀점

회색인간의 내용으로 빙고를 했는데 이런 형식으로 소설의 내용을 복습 하는것도 참신하고 좋다고 생각했다.

3)궁금한점

김동식 작가의 다른 작품들도 궁금하다.

# data[].attributes.body
(1)배움개인목표

수업 내용을 완벽히 이해하며 참여하겠다

(2)느낌

저건 사람도 아니다에 대해 더 깊이 있게 분석해보면서 이해할 수 있었다

(3)궁금한점

작품을 읽어보면서 주인공이 사이보그에서 벗어나 다시 살아갈 수 있을까가 궁금해졌다

# data[].attributes.body
(1) 배움 개인 목표

수업을 잘듣겎다

(2) 느낌

잠왔다

(3) 궁금한 점

다음시간에는 졸지 않겠다

# data[].attributes.body
1) 배움목표

모둠활동을 열심히 하자

2)느낀점

저건 사람도 아니다 라는 소설에 대해 모둠친구들과 그 인물관계에 대해 이야기도 해보고 알아볼수있눈 시간이여서 좋았던거 같다

3) 궁금한 점

다른 모둠친구들의 의견도 궁금하다

# data[].attributes.body
1)배움개인목표

모둠 활동 잘하기

2)느낀점

저건 사람도 아니다 라는 책은 생각보다 이해하기 힘들었던 책이였다

3)궁금한 점

저 책을 읽고 친구들의 느낀점과 생각들이 궁금하다

# data[].attributes.body
1)배움개인목표

회색인간 더 잘 이해하기

2)느낀점

친구들과 함께 학습지에 있는 질문에 답을 하는 시간이 있었는데

내가 생각하지 못 했는 답들을 친구들이 답을 해서 놀랬었다

3)궁금한 점

창의력을 기를려면 어떻게 해여할까

# data[].attributes.body
1)배움개인목표

수업시간에 집중하기

2) 느낀점

회색인간 수업을 하기 전에 빙고게임으로 내용을 한 번 더 정리 할수있어서 좋았다.

3)궁금한점

김동식 작가가 회색인간을 쓸 때 어떤 생각을 하며 썼을지 궁금하다

# data[].attributes.body
1. 배움 개인 목표

새로운 작품을 가지고 수업을 하니까 새로운 마음으로 수업에 임해야겠다!

2. 느낌

소설의 등장인물의 성격이나, 특징을 분석해보는 활동을 했는데, 이 활동을 하고나니 이야기가 더 잘 이해되게 되어서 앞으로 이 방법을 소설 작품을 이해할 때 활용할 것 같다.

3. 궁금한 점

예측했던 것처럼 '홍'도 과연 로봇 서비스를 사용하고 있었던 것일지 궁금하고, 만약 그렇다면 '나'에게 정체를 들키게 된 '홍'이 어떻게 행동할지 궁금하다.

# data[].attributes.body
배움개인목표

모둠 활동 활발하게 하기

느낀점

두 번째 모둠 수업이어서 그런지 전보다 친구들과 더 많이 말을 했다 저건 사람도 아니다 인물의 특징을 각자 생각해본 뒤 공유하기로 했는데 모둠 수업을 통해 여러가지 의견을 들을 수 있어서 좋았다

궁금한 점

저건 사람도 아니다에 대한 친구들이 만든 질문이 궁금하다

# data[].attributes.body
(1)배움개인목표

모둠활동에 적극적으로 참여하겠다

(2)느낌

저건 사람도 아니다에 나오는 등장인물들을 친구들과 분석함으로서 작품에 대해 더 깊이 이해할 수 있었던 것 같아 좋았다

(3)궁금한점

다른 모둠들의 생각도 궁금하다

# data[].attributes.body
(1) 배움 개인 목표

'저건 사람도 아니다'글을 구성 요소를 중심으로 이해하기

(2) 느낌

구성 요소를 중심으로 읽으니 확실히 도움이 되는 것 같다. 인물의 특성과 의도를 파악할 수 있었던 것 같아서 좋았다.

(3) 궁금한 점

어떤 식으로 질문을 만들어야 소설을 깊게 파고 들 수 있을까

# data[].attributes.body
(1) 배움 개인 목표

[저건 사람도 아니다] 라는 책의 작품개관 및 작가 소개를 읽었고. 인물 성격 탐구를 팀원들과 하였다. 팀원 서로 의견이 많이 겹칠 것 같았지만 신기하게도 다 다른 의견이었다. 서로의 생각을 모으다보니 인물의 특징도 늘어났다

(2) 느낌

소설을 쓰는 작가들은 참 대단하다고 생각한다. 왜냐하면 글의 주제와 소설의 나온는 인물들의 성격을 잘 나타내야 하기 때문이다

(3)궁금한 점

한 번 소설을 찾아보고 구씨와 홍씨가 정말 사이보그가 맞는지 확인해야겠다

# data[].attributes.body
배움개인목표

소설 '저건 사람도 아니다' 등장인물 파악하고 사건의 흐름 정리하기

느낌

인물의 특징, 성격 등을 찾아서 친구들과 공유했다.

인물을 분석하니 소설의 내용을 어느 정도 알 수 있었다. 사건의 흐름을 정리해서 소설의 내용을 요약하는데 도움이 되었다.

궁금한 점

'홍'이 트윈 사이보그를 사용하는 것을 알게 된 '나'는 그 후에 어떤 행동을 했을까?

# data[].attributes.body
배움개인목표

모둠원들과 김동식의 회색인간 깊이 읽기2 에 있는 6가지 질문에 대해 이야기 나누기

느낌

다양한 의견들이 나와서 내 생각과 비교해보며 시험 공부에 도움이 되었다. 질문에 고민하는 과정에서 소설 내용을 더 꼼꼼하게 읽어보고 깊이 생각하게 되었다.

궁금한 점

결말에 사람들이 지저세계에서 탈출했는지 궁금하다

# data[].attributes.body
8/21

1)배움목표

수업을 열심히 들어야겠다

2)느낀점

회색인간 수업하기 전에 빙고 게임을 하면서 다시 한번 정리를 해서 좋았다

3) 궁금한점

김동식 작가가 이 글을 쓰면서 했을 생각이 궁금하다

# data[].attributes.body
9월 모의고사

# data[].attributes.body
(1)배움 개인 목표

서울 1954년이라는 책 남은 부분을 읽었다 보면서 갑자기 심오한 얘기가 나와서 재밌었다

(2)느낀점

내용이 어렵고 이해하기 힘든 책이여서 읽기가 힘들었다

(3)궁금한 점

쉽게 책 읽는 법을 찾아 볼 것이다

# data[].attributes.body
(1)배움 개인 목표

김동식의 [회색인간] 깊이읽기(2)를 모둠을 해서 팀원들과 상의 하여

6질문을 풀어 보았다

(2)느낀점

친구들의 이야기를 들어보며 이런 식으로 생각 할 수도 있구나 라고 생각하였다

(3)궁금한 점

6질문에 대한 선생님의 의견도 들어보고싶다

# data[].attributes.body
1배움개인목표

잠와도 자지말고 집중하기

2느낌

옛날에 읽은적은 있었는데 한번 더 읽으니깐 다르게 느껴지고 분석하니깐 작가가 글을 쓴 의도를 알게되었다

3궁금한점

없다

# data[].attributes.body
1배움개인목표

수업시간에 졸지말자

2느낌

회색인간을 읽고 빙고를 했는데 글 읽은 후 빙고를 하니깐 하면서 한번 더 정리가 되어서 좋았다

3궁금한점

회색인간과 비슷한 작품은 뭐가있을까

# data[].attributes.body
배움개인목표: 회색 인간 완벽하게 이해하고 팀원과 토의하기

느낀점: 팀원과 토론하면서 회색인간을 읽으니 내용이 더 잘 이해되어 좋았고 회색인간이라는 단어의 뜻을 생각해볼수 있는 계기가 되었다

알고싶은점:어떻게 해야 회색인간을 완벽하게 이해할수 있는지 궁금하다.

# data[].attributes.body
(1) 배움 개인 목표

수업에 열심히 참여하기

(2) 느낌

소설을 읽은 후 질문에 대해 다양한 생각들을 공유하며 토론을 하여 나와 다른 생각들을 들으며 생각의 폭을 넓힐 수 있어 유익했다

(3) 궁금한 점

글쓴이는 회색인간을 쓰게 된 계기가 무엇이었을지 궁금하다

# data[].attributes.body
(1) 배움 개인 목표

공부 내용을 이해하려 노력하기

(2) 느낌

회색인간에 들어있는 내용으로 빙고를 했는데 중요한 키워드들을 게임을 하면서 머릿속으로 정리할 수 있어 좋았다

(3) 궁금한 점

다음 시간에는 회색인간이라는 소설로 어떤 공부를 할지 궁금하다