# data[].attributes.headline
Юлія Должанськ

# data[].attributes.body
Юлія Должанська – учителька української мови та літератури в одній із приватних шкіл Харкова. Потрапила в топ-10 Global Teacher Prize Ukraine.

# data[].attributes.headline
Педагог, для я

# data[].attributes.body
Педагог, для якого дистанційка не стала проблемою. І в звичайних умовах Юлія викладає старшокласникам, не боячись використовувати смартфони, та щодня проводить уроки за допомогою мультимедійного обладнання. А ще створює різноманітний контент для навчальних додатків.

# data[].attributes.headline
Прихід у професію

# data[].attributes.subject
Прихід у професію

# data[].attributes.body
Я народилася у селищі Дворічна на Харківщині в учительській сім’ї. Прабабуся, дідусь, дядько й тітка – вчителі. І ми з двоюрідним братом теж пішли у цю професію, цілком обдумано вирішили продовжувати династію. Не скажу, що мріяла про це прямо з раннього дитинства, але ляльок навчала, кошенят навчала.

# data[].attributes.headline
Досвід роботи

# data[].attributes.subject
Досвід роботи

# data[].attributes.body
Під час дистанційного навчання я дуже багато працювала над удосконаленням форм і методів роботи, які можна поєднати під час змішаного навчання. Я робила різні відеоролики. Я писала контент для навчального додатку Erudito (програма для учнів початкової школи, з 2 по 4 класи, – авт.). Намагалася охопити шкільну програму, щоб створити текстове наповнення для коміксів, анімації, ігор, різноманітних завдань для дітей у смартфоні. Над коміксами мені особливо подобається працювати, бо інформацію треба подати яскраво, влучно, щоб учням справді сподобалося.

# data[].attributes.body
У нашій школі у кожному класі є мультимедійна дошка. Учителі мають змогу створити різноманітні завдання та демонструвати навчальний матеріал. Мені подобається і мобільний телефон використовувати, наприклад, для ігор. Зараз дуже багато різних ресурсів, які стають у нагоді. Але в той же час є робота з підручниками, їх ніхто не скасовував. Тобто вчитель має вибір, які методи та засоби використовувати, і це дуже добре для навчання.

Також я записую для учнів короткі відео, вони переглядають їх удома, щоб краще запам’ятати матеріал чи виконати домашнє завдання за цим роликом.

# data[].attributes.headline
Зміни в системі освіти

# data[].attributes.subject
Зміни в системі освіти

# data[].attributes.body
У нас є гарні зміни, наприклад, НУШ (Нова українська школа, – авт.). І дуже важливо не втратити цей правильний вектор. Бо сама ідея – класна, можливо, щось треба допрацювати, але важливо не звертати з цього шляху. Через рік діти, які чотири роки навчалися за новою системою, прийдуть у п’ятий клас, а там – все по-старому. І це питання перекваліфікації кадрів. Потрібно підготувати вчителів старшої школи, щоб вони знали, як працювати з цими дітьми. Бо в них інші підходи, зокрема, до оцінювання. Я зараз задумуюсь, де мені щось послухати – семінари, вебінари – щоб підготуватися. Вже є перші курси, я думаю, найближчім часом їх стане більше.

# data[].attributes.headline
Професійне вигорання

# data[].attributes.subject
Професійне вигорання

# data[].attributes.body
Звісно, бувають проблеми, не без цього. Але є психологічні тренінги, різноманітні курси, самоосвіта. Зараз дуже багато дистанційних курсів з емоційного інтелекту. І я їх теж проходжу періодично. Мені це подобається. Насправді, професія вчителя – це не лише про віддачу. Ми ще й беремо енергію від учнів. Якщо діти з задоволенням біжать на урок, у них світяться очі, їм усе подобається, то відчуваєш – так, я на своєму місці!

# data[].attributes.attachment_link.title
Global Teacher Prize Ukraine 2021 фіналістка Юлія Должанська