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ASCOLTATE PER INIZIARE!                      Come saprete, nella lezione precedente ci siamo concentrati su alcuni aspetti fondamentali del nostro percorso di studio. Oggi inizieremo con un breve test per verificare le vostre conoscenze. Sapete che mi piace proporre i test all’inizio della lezione: è un modo per incentivare uno studio costante e mantenere viva l’attenzione su ciò che stiamo imparando. Vi chiedo di affrontarlo con serenità: non è solo una verifica, ma un’opportunità per riflettere su cosa avete assimilato e su cosa possiamo lavorare insieme. Dopo il test, ci dedicheremo a un approfondimento molto importante: PRIVACY E DIRITTI DEI MINORI NELL'ERA DIGITALE.  È un tema attuale e tratteremo attraverso il prisma della nostra Costituzione.                                                                           Buon lavoro e vi ricordo che ogni domanda è un tassello per comprendere meglio la realtà che ci circonda e i mezzi che abbiamo per cambiarla.

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LEZIONE SEGMENTATA DI APPROFINDIMENTO    "Privacy e diritti dei minori nell'era digitale"          

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LEZIONE SEGMENTATA DI APPROFINDIMENTO    "Privacy e diritti dei minori nell'era digitale"          

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Clicca sul link per iniziare il test sulla Costituzione!

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Clicca sul link per iniziare il test sulla Costituzione!

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Vuoi approfondire ulteriormente l'argomento sulla Costituzione?                                                      IN QUESTO SPAZIO È PRESENTE UN VIDEO DI APPROFONDIMENTO SULLA COSTITUZIONE

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Vuoi approfondire ulteriormente l'argomento sulla Costituzione?                                                      IN QUESTO SPAZIO È PRESENTE UN VIDEO DI APPROFONDIMENTO SULLA COSTITUZIONE

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Cosa faremo oggi?                                               

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Cosa faremo oggi?                                               

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Ecco come si svolgerà la lezione di oggi dalla durata di 3 ore:

- Introduzione e attivazione delle conoscenze pregresse (15 minuti)

- Approfondimento argomento PRIVACY E DIRITTI DEI MINORI NELL'ERA DIGITALE (30 minuti)

- Preparazione al Debate (15 minuti)

Tema del debate:

“E' GIUSTO CHE I GENITORI PUBBLICHINO IMMAGINI DEI FIGLI SUI SOCIAL SENZA IL LORO CONSENSO, CONSIDERANDO LA TUTELA DEI DIRITTI DEI MINORI?”.

Vi spiegherò le regole e vi dividerete in due gruppi PRO e CONTRO.

- Debate (90 minuti)

Ogni squadra presenterà le proprie argomentazioni in turni di 3 minuti per oratore.

Sarà disponibile questo Padlet per supportarvi con:

Schema della lezione e regole del debate.

Materiali utili (articoli, casi studio, statistiche).

Spazio per raccogliere le idee.

- Restituzione e riflessione finale (30 minuti)

Ogni squadra riassumerà i punti principali emersi.

Raccoglieremo le riflessioni collettive su Padlet.

Concluderemo con un riepilogo dei concetti affrontati e un questionario di gradimento.

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È un argomento che mi tocca particolarmente

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Nell’era dei social media, l’infanzia è sempre più esposta al giudizio pubblico, spesso senza che i diretti interessati possano esprimere il proprio consenso. La Costituzione tutela i diritti dei minori (Articolo 31) e garantisce la libertà personale e la dignità di ogni cittadino (Articolo 13 e 2). Tuttavia, si pone una domanda: i genitori, nel pubblicare immagini dei propri figli, stanno agendo nel loro interesse o stanno violando i loro diritti? 

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Nell’era dei social media, l’infanzia è sempre più esposta al giudizio pubblico, spesso senza che i diretti interessati possano esprimere il proprio consenso. La Costituzione tutela i diritti dei minori (Articolo 31) e garantisce la libertà personale e la dignità di ogni cittadino (Articolo 13 e 2). Tuttavia, si pone una domanda: i genitori, nel pubblicare immagini dei propri figli, stanno agendo nel loro interesse o stanno violando i loro diritti? 

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Come vi sentireste se immagini del vostro passato fossero state condivise online senza il vostro consenso?                      Rispondi con una parola.

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Come vi sentireste se immagini del vostro passato fossero state condivise online senza il vostro consenso?                      Rispondi con una parola.

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Come vi sentireste se immagini del vostro passato fossero state condivise online senza il vostro consenso?

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ARGOMENTO DEBATE:         È giusto che i genitori pubblichino immagini dei figli sui social senza il loro consenso, considerando la tutela dei diritti dei minori?

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ARGOMENTO DEBATE:         È giusto che i genitori pubblichino immagini dei figli sui social senza il loro consenso, considerando la tutela dei diritti dei minori?

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DEBATE

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REGOLE DEBATE

Formeremo le squadre: Pro e Contro con i relativi relatori.

Formeremo la giuria e distribuiremo le schede d valutazione. Sorteggeremo la squadra che dovrà iniziare il dibattito. Sarà previsto un battito libero: i due relatori ci ciascuna squadra si confrontano senza che ci sia una scansione del tempo. Deve essere un dialogo botta e risposta, attenzione a non permettere che qualcuno degli studenti si mangi tutto il tempo a disposizione per un monologo. La giuria può intervenire per riequilibrare i tempi del dibattito se necessario.

Discorso di chiusura del capitano della squadra Pro (3 minuti).

Discorso di chiusura del capitano della squadra Contro (3 minuti).

La giuria si apparta per qualche minuto per confrontare le schede di valutazione ed emettere il verdetto

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Come si svolge un dibattito regolamentato? La gioventù dibatte propone una metodologia con regole ben definite, per questo si parla di dibattito regolamentato. Ma quali sono queste regole? Scopriamolo insieme in questo video realizzato in collaborazione con "La gioventù dibatte".

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RSI EDU è un canale dedicato a docenti, genitori e ragazzi, in cui troverete contenuti video che trattano in particolare tre tematiche: ambiente, tecnologia e società.

Il progetto, sviluppato anche con il coinvolgimento del DECS e delle istituzioni/associazioni della Svizzera italiana, mira a fornire materiale utile a famiglie e a docenti per l'introduzione di temi che possono essere discussi a casa o in aula.

I video hanno l'obiettivo d'incuriosire i ragazzi, facendo in modo che quanto visto possa essere uno spunto di riflessione per un ulteriore approfondimento personale, in famiglia o in classe.

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Sul sito www.rsi.ch/edu/ potete trovare tutti i nostri contenuti.

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Come si svolge un dibattito regolamentato?... - VideoLink

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Come si svolge un dibattito regolamentato? La gioventù dibatte propone una metodologia con regole ben definite, per questo si parla di dibattito regolamentato. Ma quali sono queste regole? Scopriamolo insieme in questo video realizzato in collaborazione con "La gioventù dibatte".

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Punti da esplorare:

A FAVORE della pubblicazione senza consenso:

I genitori hanno la responsabilità legale e morale sui figli, inclusa la gestione della loro immagine.

Condividere momenti di vita familiare può essere una scelta affettiva e non dannosa, se gestita con attenzione (es. uso di profili privati).

La richiesta di consenso potrebbe non essere applicabile per i bambini piccoli, incapaci di esprimere un’opinione.

CONTRO la pubblicazione senza consenso:

La tutela della privacy dei minori è fondamentale, soprattutto in un’era digitale dove le immagini possono essere usate impropriamente.

I bambini potrebbero crescere e non condividere la scelta dei genitori di pubblicare momenti della loro infanzia, vivendo queste pubblicazioni come una violazione della loro dignità.

Il diritto alla protezione della propria immagine e alla riservatezza prevale sulla volontà dei genitori.

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https://www.ic-vialeadriatico.edu.it/documento/materiale-in-formativo-su-privacy/?utm_source=chatgpt.com

https://educazionecivica.loescher.it/?utm_source=chatgpt.com

https://sites.google.com/view/educazionecivica-risorse/home-page?utm_source=chatgpt.com

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“La scuola a prova di privacy”. On line il vademecum del Garante. Un agile strumento per istituzioni scolastiche, docenti, studenti e famiglie

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Lezione di approfondimento- Privacy e diritti dei minori nell’era digitale.

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ARTICOLO 13 COSTITUZIONE               La libertà personale è inviolabile. Non è ammessa forma alcuna di detenzione, di ispezione o perquisizione personale, né qualsiasi altra restrizione della libertà personale, se non per atto motivato dell'Autorità giudiziaria e nei soli casi e modi previsti dalla legge.

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ARTICOLO 13 COSTITUZIONE               La libertà personale è inviolabile. Non è ammessa forma alcuna di detenzione, di ispezione o perquisizione personale, né qualsiasi altra restrizione della libertà personale, se non per atto motivato dell'Autorità giudiziaria e nei soli casi e modi previsti dalla legge.

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Articolo 13 Costituzione italiana: spiegaz... - VideoLink

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VideoLink removes unwanted distractions from YouTube and Vimeo videos and reduces ads, so you can focus on the content. Perfect for schools and businesses!

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COLLEGAMENTI AD ALTRI ARTIOLI DELLA COSTITUZIONE

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COLLEGAMENTI AD ALTRI ARTIOLI DELLA COSTITUZIONE

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Collegamenti ad altri articoli della Costituzione:

Articolo 2: Diritti inviolabili dell’uomo

Anche i minori hanno diritti inviolabili, tra cui la protezione della loro immagine e dignità.

Articolo 13: Libertà personale

Pubblicare foto senza consenso potrebbe essere visto come una forma di limitazione della libertà individuale.

Articolo 21: Libertà di espressione

I genitori potrebbero rivendicare il diritto alla libertà di espressione nel condividere contenuti sui social.

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ARTICOLO 31 COSTITUZIONE                  La Repubblica agevola con misure economiche e altre provvidenze la formazione della famiglia e l'adempimento dei compiti relativi, con particolare riguardo alle famiglie numerose. Protegge la maternità, l'infanzia e la gioventù, favorendo gli istituti necessari a tale scopo.

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ARTICOLO 31 COSTITUZIONE                  La Repubblica agevola con misure economiche e altre provvidenze la formazione della famiglia e l'adempimento dei compiti relativi, con particolare riguardo alle famiglie numerose. Protegge la maternità, l'infanzia e la gioventù, favorendo gli istituti necessari a tale scopo.

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Articolo 31 Costituzione italiana: spiegaz... - VideoLink

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I nuovi episodi della Costituzione Italiana verranno pubblicati ogni lunedì alle 8:30 e alle 14:00
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Cosa dice e cosa significa l’articolo 31 della Costituzione italiana.
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Questa è la Costituzione, Ep. 31
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ANGELO GRECO, Avvocato, direttore di La Legge per Tutti
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