# data[].attributes.headline
Initiation au vocabulaire d'analyse filmique - utilisable en classe

# data[].attributes.subject
Initiation au vocabulaire d'analyse filmique - utilisable en classe

# data[].attributes.attachment_link.title
Initiation au vocabulaire de l’analyse filmique (cours de cinéma en ligne)

# data[].attributes.attachment_link.description
Un cours de cinéma en ligne, illustré par des extraits de films, des jeux et des exemples d’analyse filmique. Devenez incollable sur le vocabulaire du cinéma…

# data[].attributes.headline
CALAMITY, UNE ENFANCE DE MARTHA JANE CANNARY

# data[].attributes.subject
CALAMITY, UNE ENFANCE DE MARTHA JANE CANNARY

# data[].attributes.body
1863, États-Unis d’Amérique Dans un convoi qui progresse vers l’Ouest avec l’espoir d’une vie meilleure, le père de Martha Jane se blesse. C’est elle qui doit conduire le chariot familial et soigner les chevaux. L’apprentissage est rude et pourtant Martha Jane ne s’est jamais sentie aussi libre. Et comme c’est plus pratique pour faire du cheval, elle n’hésite pas à passer un pantalon. C’est l’audace de trop pour Abraham, le chef du convoi. Accusée de vol, Martha est obligée de fuir. Habillée en garçon, à la recherche des preuves de son innocence, elle découvre un monde en construction où sa personnalité unique va s’affirmer. Une aventure pleine de dangers et riche en rencontres qui, étape par étape, révélera la mythique Calamity Jane.

# data[].attributes.body
Du courage. C’est ce qu’il faudra à nos deux héroïnes, pour briser les barrières et avancer dans cette fabuleuse aventure qu’est la vie !

Comment trouver sa place parmi les autres ?
De manière sensible, ces deux films évoquent la difficulté d’intégration de ces petites filles, dont l’une doit dépasser la barrière sociale, l’autre la barrière culturelle. Deux jolis portraits d’héroïnes fortes.

# data[].attributes.body
Télécharger le Powerpoint de Lauriane Lagarde

Télécharger le Powerpoint des conseillères pédagogiques 35

+ Télécharger les fichiers présentés (audio et vidéos)

# data[].attributes.body
Le jeune William Canfield retrouve son père propriétaire d'un vieux bateau qui navigue sur le Mississippi. Le vieux Canfield voudrait que son fils l'aide mais William a mieux a faire, il est amoureux de Kitty, la fille d'un banquier qui possede un magnifique steamer.

# data[].attributes.body
Courgette n’a rien d’un légume, c’est un vaillant petit garçon. Il croit qu’il est seul au monde quand il perd sa mère. Mais c’est sans compter sur les rencontres qu’il va faire dans sa nouvelle vie au foyer pour enfants. Simon, Ahmed, Jujube, Alice et Béatrice : ils ont tous leurs histoires et elles sont aussi dures qu’ils sont tendres. Et puis il y a cette fille, Camille.
Quand on a 10 ans, avoir une bande de copains, tomber amoureux, il y en a des choses à découvrir et à apprendre. Et pourquoi pas même, être heureux…

# data[].attributes.body
Deweneti

Dans la ville de Dakar, au Sénégal, Ousmane, un petit garçon qui n’a pas sept ans, fait l’aumône. Alors qu’il entre dans un magasin de jouets, il décide d’utiliser l’argent de sa quête pour demander au Père Noël qu’il neige sur Dakar. Il se rend chez un écrivain public pour que celui-ci l’aide à écrire sa lettre, mais la somme est insuffisante, et Ousmane s’en repart avec une lettre qui n’exprime pas son souhait.

Un transport en commun

À Dakar, à la fin de l’été, les passagers d’un taxi-brousse embarquent pour Saint-Louis sans attendre Antoine, le passager manquant. Celui-ci, qui arrive trop tard, décide de faire le trajet par ses propres moyens. Dorine, une jeune employée de salon de coiffure, quitte son travail à Dakar pour accompagner un ami et son père, qui se rendent en voiture à Saint-Louis pour voir un match de lutte. Sur la route, elle croise Antoine, qui cherche à rattraper, à mobylette, le taxi-brousse. Au final, tous les personnages arrivent à Saint-Louis ensemble, après avoir fait un trajet chaotique et embouteillé, durant lequel chacun s’est raconté, et dévoilé aux autres, en chansons.

# data[].attributes.headline
VIDEO - Comment faire un film d'animation ? Entretien avec Rémi Chayé

# data[].attributes.subject
VIDEO - Comment faire un film d'animation ? Entretien avec Rémi Chayé

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
CNC Centre national du cinéma et de l'image animée

# data[].attributes.attachment_link.title
Ma classe au cinéma | Comment faire un film d'animation ? Entretien avec Rémi Chayé - Version longue

# data[].attributes.body
TÉLÉCHARGER LES POWERPOINT, DIAPORAMA ET IMAGES, EN CLIQUANT ICI

Interventions de Anne-Sophie Lepicard et Virginie Macé (CPD 35, DSDEN

# data[].attributes.body
TÉLÉCHARGER LES POWERPOINT, DIAPORAMA ET IMAGES, EN CLIQUANT ICI

Interventions de Oriane Sidre et Nolwenn Judais (CPD 35, DDEC)

# data[].attributes.headline
CALAMITY - Making of - Episode 1 - La genèse

# data[].attributes.subject
CALAMITY - Making of - Episode 1 - La genèse

# data[].attributes.attachment_link.title
CALAMITY - Making of - Episode 1 - La genèse

# data[].attributes.headline
Entretien avec Rémi Chayé - Calamity est un film sur l’empowerment féminin 

# data[].attributes.subject
Entretien avec Rémi Chayé - Calamity est un film sur l’empowerment féminin 

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Un Français qui se passionne pour la conquête de l'Ouest, c'est rare. Comment en êtes-vous arrivé à choisir Calamity Jane comme héroïne ?

Rémi Chayé : Ce n'est pas un personnage que je connaissais bien et le western n'est pas un genre qui me passionne plus que ça. Simplement, à la fin de Tout en haut du monde, le producteur Henri Magalon (Maybe Movies) m'a invité à lui soumettre un nouveau projet. Je suis tombé sur un documentaire sur Arte, Calamity Jane, une légende de l'Ouest de Gregory Monro. On y racontait qu'elle avait fait la route de l'Oregon avec ses parents à 10 ans et demi. Je l'ai imaginée prendre la place de son père et se retrouver obligée de faire des choses de garçons et découvrir la liberté qui va avec. J'y ai vu un gros potentiel sur un sujet qui m'a toujours intéressé : l' empowerment féminin. On a senti très vite que c'était le moment de faire ça : un film sur cette femme qui évolue dans un univers masculin au moment où les femmes sont opprimées. On angoissait même qu'une production américaine reprenne le même sujet.

Comment écrit-on un film d'animation sur les identités de genre ?

Ca a été deux ans de travail sur le scénario et un an sur le storyboard pour monter quelque chose qui soit à la fois ludique et édifiant. Maybe Movies insistait pour qu'on ne fasse pas un journal de voyage, un road movie, mais qu'on fasse évoluer des enjeux dramatiques. Mettre en place l'arche narrative a probablement été la partie la plus compliquée. La construction du personnage s'est faite avec mes deux co-scénaristes - Sandra Tosello et Fabrice de Costil - en transposant des éléments de la vie de Martha Jane lus ici et là. Pour autant, nous n'avons pas voulu négliger les personnages qui l'accompagnaient. On ne voulait pas d'une héroïne qui ait toutes les qualités, surplombant les autres filles " nunuches ". Tous les personnages qui croisent la route de Calamity Jane ont une vraie densité et évoluent dans leurs rapports hommes-femmes. L'animatique nous a aussi permis d'invalider notre première fin où Martha Jane embrassait de force Ethan. Cette étape essentielle est une chance de l'animation.

Quelle est la part de la vérité historique dans votre film ?

En faisant notre chemin dans le nuage de mensonges qu'a été la vie de Calamity Jane et les nombreux témoignages, j'ai fini par tomber sur une biographie de Richard W. Etulain ( The life and legends of Calamity Jane) qui fait vraiment la part des choses entre le mythe et la réalité. Sur la période qui nous intéressait, nous n'avions que des mensonges et deux bornes historiques, une dans le Missouri (au moment du départ de la famille Cannary) et une dans le Montana (quand les enfants se retrouvent à la rue en train de mendier). Nous avons inventé une fiction entre ses deux dates en essayant d'être le plus juste par rapport à l'idée qu'on s'était faite de ce personnage.

Nous avions conscience de faire partie de la longue cohorte de gens qui utilisent Martha Jane Cannary pour raconter son histoire à leur sauce. Jusqu'aux fameuses " Lettres à sa fille " qui sont sûrement écrites par sa nièce - un très joli faux littéraire -, sa vie est vraiment bâtie sur des légendes. C'est pour cela que nous avons construit notre héroïne comme un personnage à la Tom Sawyer qui utilise le mensonge et le récit pour se sortir des situations.

Comment avez-vous élaboré votre charte graphique, au niveau des décors notamment ?

En plusieurs temps. Après avoir réalisé un pilote de quelques minutes, qu'on a présenté au Cartoon Movie, j'ai ressenti une frustration sur les décors. Je ne les trouvais pas au niveau de ce que devait être la représentation de cet espace incroyable que sont les plaines américaines, les paysages des Rocheuses. J'ai alors proposé à Patrice Huaut, le directeur artistique du film, de m'accompagner à La résidence Ciclic Animation à Vendôme pour prendre la mesure des paysages pendant deux mois. On a travaillé sur la couleur, les nuages... Ca a été très bénéfique au film. On a trouvé plusieurs manières d'exprimer cet espace.

On a ainsi envisagé des aveuglements, des contre-jours, des lumières fortes... On a utilisé des couleurs liées à la peinture à huile comme la terre de Sienne, le vert Véronèse...

Quelle a été la principale difficulté rencontrée au cours du processus ?

Le mouvement. Martha Jane est un personnage beaucoup plus truculent que ne l'était Sasha dans Tout en haut du monde. Elle bouge beaucoup plus. On a mesuré la difficulté de faire des conversations à cheval. Et puis il y avait des convois avec 20 chariots à dessiner, 40 à 70 personnages secondaires.

Et de quoi êtes-vous le plus fier sur ce deuxième long métrage ?

Je suis fier de présenter un modèle alternatif à des gamins, avec cette gamine qui n'est pas sage, pas élégante. Calamity est un film sur le droit à la brusquerie pour les femmes. Il peut y avoir des gamines qui se retrouvent dans une héroïne plus turbulente que les modèles qu'on leur donne l'habitude de voir.

Calamity, une enfance de Martha Jane Cannary, qui ressort en salles ce mercredi 19 mai a reçu l' avance sur recettes avant réalisation, l' aide au développement de projets de long métrage, l' aide à la création de musique de films, l' aide sélective à la distribution (aide au programme) et la CVS : aide au pilote, aide à la production majorée du CNC.

# data[].attributes.attachment_link.title
Rémi Chayé : " Calamity est un film sur l'empowerment féminin "

# data[].attributes.attachment_link.description
Après la Russie du XIXème et l'exploration du pôle dans Tout en haut du monde, Rémi Chayé met le cap à l'Ouest et questionne l'identité de genre dans Calamity, une enfance de Martha Jane Cannary..... Retrouvez l'ensemble des actualités sur le cinéma publiées par le CNC : décryptages, métiers, entretiens, portraits, chiffres clés, sorties en salles.

# data[].attributes.headline
Entretien - Rémi Chayé et ses espaces sans contours

# data[].attributes.subject
Entretien - Rémi Chayé et ses espaces sans contours

# data[].attributes.attachment_link.title
(Entretien) Rémi Chayé et ses espaces sans contours - Focus on Animation

# data[].attributes.attachment_link.description
Au détour d’une conversation Zoom, Nathan a pu rencontrer le réalisateur Rémi Chayé, capitaine à la barre de deux longs-métrages splendides (Tout en haut du monde et Calamity : une enfance de Martha Jane Cannary). Nathan : Pour commencer, pourrais-tu […]

# data[].attributes.attachment_link.title
RENCONTRE | Rémi Chayé, réalisateur de CALAMITY, UNE ENFANCE DE MARTHA JANE CANARY

# data[].attributes.attachment_link.title
Calamity, une enfance de Martha Jane Cannary - Transmettre le cinéma

# data[].attributes.attachment_link.description
1863, États-Unis d’Amérique. Dans un convoi qui progresse vers l’Ouest avec l’espoir d’une vie meilleure, le père de Martha Jane se blesse. C’est elle qui doit conduire le chariot familial et soigner les chevaux. L’apprentissage est rude et pourtant Martha Jane ne s’est jamais sentie aussi libre. Et comme c’est plus pratique pour faire du […]

# data[].attributes.headline
Dossier pédagogique - Moules Frites et La Vie de château 

# data[].attributes.subject
Dossier pédagogique - Moules Frites et La Vie de château 

# data[].attributes.headline
Dossier d’aide à la production - Moules Frites

# data[].attributes.subject
Dossier d’aide à la production - Moules Frites

# data[].attributes.attachment_link.description
Noée, une fille de 9 ans, vient rejoindre sa mère installée depuis peu sur l’île bretonne de Benac’h où elle a trouvé un emploi de serveuse dans un restaurant. Quand elle arrive, Noée découvre que tous les enfants de l’île se connaissent depuis toujours, qu’ils ont une vie plutôt facile où l’argent n’est pas un problème et qu’ils font tous de la voile. Et ça, ça l’attire, Noée ! Sauf que sa mère n’a pas les moyens de l’inscrire au club de voile… Ce film est proposé dans le programme Capitaines ! (sortie en salle en septembre 2023).

# data[].attributes.headline
Dossier pédagogique - Drôles d‘oiseau et Les astres immobiles

# data[].attributes.subject
Dossier pédagogique - Drôles d‘oiseau et Les astres immobiles

# data[].attributes.headline
Les astres immobiles - document de communication

# data[].attributes.subject
Les astres immobiles - document de communication

# data[].attributes.headline
Portrait de la réalisatrice Noémi Gruner par Axel Blandel

# data[].attributes.subject
Portrait de la réalisatrice Noémi Gruner par Axel Blandel

# data[].attributes.attachment_link.description
Apprendre sur le tas, avoir différentes casquettes (parfois en même temps) et s’adapter au contexte, c’est ce qui caractérise Noémi Gruner. Depuis le début de sa carrière, elle… Tout lireNoémi Gruner

# data[].attributes.headline
VIDEO - Paroles de réalisateurs - Nicolas HU - Moules Frites

# data[].attributes.subject
VIDEO - Paroles de réalisateurs - Nicolas HU - Moules Frites

# data[].attributes.attachment_link.title
PAROLES DE RÉALISATEURS / Nicolas Hu — Moules-Frites © L'ÉQUIPÉE 2021

# data[].attributes.headline
Informations générales sur "CAPITAINES !" 

# data[].attributes.subject
Informations générales sur "CAPITAINES !" 

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Sous ce titre plein de promesses sont réunis deux courts métrages dont les héroïnes sont avides de nouveaux horizons et d'expériences inédites. Moules-frites de Nicolas Hu nous conte d'abord l'histoire de Noée qui s'enthousiasme pour la voile qu'elle découvre en rejoignant sa mère sur une île bretonne. Mais lorsque celle-ci lui refuse l'inscription au club car trop onéreuse, Noée fait l'amère expérience de l'inégalité sociale. Nous découvrons ensuite Les Astres immobiles dont l'héroïne, Chenghua, passionnée par l'espace, est sans cesse rappelée au quotidien par sa mère qu'elle doit aider dans ses démarches. Dans ces deux récits, l'amitié, l'implication des adultes et la motivation des personnages auront finalement raison des chemins tracés d'avance et des assignations. Les passions de chacune des deux petites filles sont en effet un véritable moteur pour leur quête d'émancipation.

Les deux films partagent aussi un graphisme aux lignes claires qui se prête aux univers réalistes dans lesquels évoluent les personnages, même si chacun a sa touche particulière. Les réalisatrices des Astres immobiles ont ainsi privilégié un rendu proche du crayonné, tandis que dans Moule-frites, les décors à l'aquarelle avec des aplats de couleurs rendent à merveille les nuances et les lumières maritimes, qui évoluent en même temps que les émotions de Noée.

Capitaines ! est ainsi une double invitation à larguer les amarres, celles qui nous retiennent au port, mais aussi celles qui nous entravent dans l'accomplissement de nos rêves !
- Benshi

# data[].attributes.attachment_link.description
Du courage. C'est ce qu'il faudra à nos deux héroïnes, pour briser les barrières et avancer dans cette fabuleuse aventure qu'est la vie ! Comment trouver sa place parmi les autres ? De manière sensible, ces deux films évoquent la difficulté d'intégration de ces petites filles, dont l'une doit dépasser la barrière sociale, l'autre la [...]

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Moules-frites : Fraîchement débarquée sur une île bretonne où sa mère s'est installée, Noée, dix ans, se prend rapidement d'intérêt pour la voile. Mais entre les difficultés financières de sa mère et les moqueries des autres enfants en raison de ses origines sociales, Noée ne peut compter que sur Florence, une navigatrice expérimentée mais peu loquace, pour espérer assouvir sa nouvelle passion.

Les Astres immobiles : Chenghua, dix ans, a la lourde responsabilité de servir d'interprète pour ses parents qui ne parlent pas du tout le français. Largement incomprise par son entourage, elle s'évade dans sa passion pour l'astronomie. Il faudra en passer par une crise plus grave que les autres pour que Chenghua retrouve sa place d'enfant au sein de sa famille.

# data[].attributes.attachment_link.description
Moules-frites : Fraîchement débarquée sur une île bretonne où sa mère s'est installée, Noée, dix ans, se prend rapidement d'intérêt pour la voile. Mais entre les difficultés financières de sa mère et les moqueries des autres enfants en raison de ses origines sociales, Noée ne peut compter que sur Florence, une navigatrice expérimentée mais peu loquace, pour espérer assouvir sa nouvelle passion.

# data[].attributes.attachment_link.description
Sur le fleuve Mississippi dans les années 1920, un bateau à vapeur est inauguré en grande pompe par son propriétaire, J. J. King, qui lui a donné son nom, et qui règne sur la ville de River Junction.

# data[].attributes.headline
Outil pédagogique : Se préparer à aller voir "Ma vie de Courgette"

# data[].attributes.subject
Outil pédagogique : Se préparer à aller voir "Ma vie de Courgette"

# data[].attributes.headline
Dossier pédagogique - Premiers plans Angers

# data[].attributes.subject
Dossier pédagogique - Premiers plans Angers

# data[].attributes.attachment_link.description
Ressources et références pour préparer les élèves à la séance et accompagner le film en classe

# data[].attributes.attachment_link.title
MY LIFE AS A COURGETTE - Making-Of Featurette

# data[].attributes.attachment_link.title
MA VIE DE COURGETTE | Making Of - Partie 1

# data[].attributes.attachment_link.title
MA VIE DE COURGETTE | Making Of - Partie 2

# data[].attributes.attachment_link.title
MA VIE DE COURGETTE | Making Of - Partie 3

# data[].attributes.attachment_link.title
MA VIE DE COURGETTE | Making Of - Partie 4

# data[].attributes.headline
VIDEO - Interview Claude Barras et Céline Sciamma

# data[].attributes.subject
VIDEO - Interview Claude Barras et Céline Sciamma

# data[].attributes.attachment_link.title
Ma vie de Courgette : Brainterview Claude Barras et Celine Sciamma

# data[].attributes.headline
Informations générales - Ma vie de Courgette

# data[].attributes.subject
Informations générales - Ma vie de Courgette

# data[].attributes.attachment_link.title
Vie de courgette (Ma) - Transmettre le cinéma

# data[].attributes.attachment_link.description
Icare, un enfant que tout le monde appelle «Courgette», est élevé par sa mère, alcoolique. Quand celle-ci meurt accidentellement, il est placé dans un foyer pour enfants. Dans l’établissement, le petit garçon apprend à se faire des amis, qui ont tous connu comme lui une enfance difficile. Ahmed, Jujube, Alice et Béatrice sympathisent avec Courgette, […]

# data[].attributes.attachment_link.description
Des pistes pédagogiques autour du film “Un transport en commun”.

# data[].attributes.attachment_link.title
Un transport en commun, Nommé au César 2011 du Meilleur Film de Court Métrage. Dyana Gaye, réalisatrice

# data[].attributes.headline
PODCAST - Dyana Gaye : "Montrer une Afrique plurielle, singulière, puissante" - France Culture

# data[].attributes.subject
PODCAST - Dyana Gaye : "Montrer une Afrique plurielle, singulière, puissante" - France Culture

# data[].attributes.attachment_link.description
Dans la ville de Dakar, au Sénégal, Ousmane, un petit garçon qui n’a pas sept ans, fait l’aumône. Alors qu’il entre dans un magasin de jouets, il décide d’utiliser l’argent de sa quête pour demander au Père Noël qu’il neige sur Dakar. Il se rend chez un écrivain public pour que celui-ci l’aide à écrire sa lettre, mais la somme est insuffisante, et Ousmane s’en repart avec une lettre qui n’exprime pas son souhait.

# data[].attributes.body
demandez votre code d'accès.

# data[].attributes.headline
Cet espace est dédié aux enseignant·es pour partager  travaux et créations des élèves. Envoyez nous vos fichiers à cette adresse : anneb@clairobscur.info

# data[].attributes.subject
Cet espace est dédié aux enseignant·es pour partager  travaux et créations des élèves. Envoyez nous vos fichiers à cette adresse : anneb@clairobscur.info

# data[].attributes.body
Comment parler d'un film en dépassant le "j'aime / j'aime pas" ? Ce jeu s'adresse aux animateur.trice.s, éducateur.trice.s, enseignant.e.s, parents... pour favoriser les échanges au sein d'un groupe à la sortie d'une séance de cinéma. Il laisse à chacun la possibilité d'exprimer un avis, une analyse, des émotions et amène la confrontation des points de vue.

# data[].attributes.body
Suite au travail sur la conquête de L'ouest : nos totems (classes de CP-CE1, Vignoc)