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Trouver un stage avec le site 1 élève 1 stage

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Trouver un stage avec le site 1 élève 1 stage

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Entreprises, administrations, partenaires... notre équipe se tient à votre disposition pour répondre à vos questions sur la plateforme. Inscrivez-vous à nos prochains webinaires en cliquant sur ce lien

Proposez des stages d'observation aux élèves et participez à leur découverte du monde professionnel tout en valorisant votre secteur d'activité.

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Vous pouvez facilement déposer une offre, la modifier, et la dupliquer.

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Dès qu'un élève candidate, vous pouvez accepter ou non sa candidature. L'élève est informé et valide à son tour. L'établissement scolaire est également informé.

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convention

Cette convention est pré-remplie et à signer en ligne par le professionnel accueillant et le chef d'établissement. Une fois imprimée, cette convention est signée par l'élève et son/ses représentant(s) légaux.

" Si vous voulez faire connaître votre métier et vos entreprises, il faut absolument donner un petit peu de temps pour ces élèves "

Véronique Blanc

Conseillère école-entreprise du recteur de région académique Île-de-France

Ressources utiles

Accédez à des ressources sur les questions d'orientation et de découverte des métiers, quelque soit la filière que vous représentez.

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Recevez des conseils pratiques sur l'accompagnement des élèves, les bonnes pratiques en matière de stages, actualités sur les collaborations entre écoles et entreprises, ...

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1élève1stage permet aux éléves de seconde générale et technologique de trouver des stages près de chez eux.

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Journées portes ouvertes des salons, forums et journées portes ouvertes de l'Hérault et du Gard

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Journées portes ouvertes des salons, forums et journées portes ouvertes de l'Hérault et du Gard

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Ce document sera actualisé régulièrement, certains établissements n'ont pas encore de date de journée portes ouvertes.

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Trouver un stage avec le site 1 élève 1 stage

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1élève1stage permet aux éléves de seconde générale et technologique de trouver des stages près de chez eux.

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Halte Pouce - Service d'aide et d'accompagnement aux familles et/ou personnes en situation de handicap

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Halte Pouce - Service d'aide et d'accompagnement aux familles et/ou personnes en situation de handicap

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Autour d'une mission principale axée sur la notion de répit, des parents et des professionnels ont mutualisé leurs compétences pour apporter des réponses innovantes et adaptées aux besoins exprimés par les familles.

D'années en années, le projet a pris forme et s'est étoffé, accompagné par des bénévoles formidables, des familles engagées et une équipe salariée hors du commun.

Située au carrefour des réseaux médico-sociaux, sanitaires, scolaires et sociaux, l'association propose une approche complémentaire en favorisant autant que faire se peut, une meilleure fluidité des informations en faveur des familles et des professionnels.

Télécharger notre plaquette Les différents pôles de Halte Pouce

Le répit sous toutes ses formes

Notre volonté est d'accueillir toutes familles et/ou personnes en situation de handicap ayant besoin d'aide en prenant en compte leurs valeurs, leurs potentialités, leurs savoirs, leurs expériences, mais aussi leurs manques et leurs difficultés.

Halte Pouce a pour vocation de soutenir les aidants naturels et a pour but d'offrir un répit aux familles, qui ont à charge un enfant, un adolescent ou un adulte porteur de tout type de handicap.

Dans le cadre d'un soutien à la parentalité, Halte Pouce propose une écoute, un accompagnement adapté afin d'apporter une réponse de qualité et élaborer des solutions permettant le maintien dans la vie sociale et l'épanouissement de la cellule familiale.

Les familles et les personnes handicapées sont confrontées à une prise en charge partielle ou à un manque de places d'accueil avérées en structures spécialisées, mais aussi en ULIS, à l'attente parfois longue d'une AVS, à un défaut d'informations médico-sociales, etc.

Elles sont souvent dans l'obligation de se débrouiller seules, dans l'attente d'une décision de la MDPH notifiant une proposition de prise en charge ou une aide financière.

Pendant ce temps, la vie sociale et professionnelle des aidants et de la fratrie est fortement perturbée et les familles s'épuisent à trouver des solutions alternatives.

Les actions proposées par Halte Pouce

1 les la l'évaluation et l'accompagnement au la compréhension des enjeux des équipes de Accompagner les aidants familiaux de proches porteurs d'un handicap dans :
démarches administratives
coordination autour de la famille avec le réseau médico-social
projet de vie
suivi de scolarisation

2Proposer du répit à domicile avec notre Service de Répit à Domicile

3 Sensibiliser les professionnels à l'accueil en structure de loisirs ou de séjour non spécialisés pour accueillir un jeune en situation de handicap.

4 Accompagner les aidants familiaux dans l'inscription de leurs enfants dans les centres de loisirs et de séjours non spécialisés.

5 Coordonner des temps d'échange entre parents concernés par le handicap.

Les publics accompagnés

Depuis 13 ans l'association Halte Pouce propose un accompagnement à la carte (tout âge / tout handicap), qui s'adresse aux aidants et aux personnes en situation de handicap.

Nous soutenons des personnes prises en charge soit à temps partiel soit à temps plein ou à domicile pour leur proposer un complément ou des alternatives d'accompagnement complémentaires.

Diagnostic des bénéficiaires

Les zones d'intervention

Halte Pouce accompagne les familles sur l'ensemble du département de l'Hérault, avec une activité plus intense sur le littoral, les aggomérations et le coeur d'Hérault. Peu ou pas de sollicitations sur le territoire des hauts cantons (professionnels et colontaires formés non représentés sur la carte).

L'évolutions des accompagnements

Nous avons pu constater une augmentation de plus de 50 % des accompagnements réalisés entre 2019 et 2022 sur le département de l'Hérault.

Cartographie globale des accompagnements Halte Pouce (2022)

262 Familles accompagnées par le Pôle Social

7 Familles bénéficiaires de temps de répit en urgence

83 Enfants accompagnés par le pôle loisirs

82 Familles accompagnées par le service de répit

L'équipe Halte Pouce

Eric Ferrier

Directeur

Solange Colas

Chargée de communication

Ann-Sofie Bexell

Assistante sociale

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Tous les mois Halte Pouce vous informe dans sa Newsletter des nouveautés, événements, séjours, dossiers thématiques et autres informations. N'hésitez pas à vous inscrire !

Halte Pouce / Coordonnées

Rés. Les Chênes gris - Bât D
1278 route de Ganges
34090 Montpellier
tram ligne 1 - Arrêt "Occitanie"
Nous contacter
BP 4153 - 34092 MONTPELLIER Cedex 5

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Présentation / Nos missions - Halte Pouce : Accompagner le Handicap au Quotidien

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Halte Pouce, accompagne le handicap au quotidien : solutions de répit à domicile, pôle loisirs & handicap, inclusion en milieu ordinaire, aide administrative, formation des professionnels.

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Découvrir des métiers avec des événements en direct, des articles, des témoignages, ...

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Découvrir des métiers avec des événements en direct, des articles, des témoignages, ...

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Collégiens, lycéens, étudiants, découvrez le monde professionnel !

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Cette plateforme connecte les jeunes et les professionnels grâce à des offres de stage et des témoignages métiers en live et replay.

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Portail de l'apprentissage en région OCCITANIE

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Apprentissage en région - Le Portail de l’Apprentissage en région Occitanie

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Découvrez les métiers, formations et contrats d’apprentissage en région Occitanie! Portail développé par la Région Occitanie et l’Etat.

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Le Roc Blanc - Lycée professionnel agricole

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Le Roc Blanc - Lycée professionnel agricole

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Le Roc Blanc - Lycée professionnel agricole

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MFR (Maisons Familiale Rurales) Fiche formation en 3ème

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MFR (Maisons Familiale Rurales) Fiche formation en 3ème

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Questionnaires d'orientations à partir de photos

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Questionnaires d'orientations à partir de photos

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Vous allez utiliser un outil d'aide aux choix d'orientation professionnelle par la photo. Il a pour objectif de vous fournir des informations sur vos intérêts et vos compétences. Vos résultats seront discutés avec un professionnel de l'orientation.

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Vous allez utiliser un outil d'aide aux choix d'orientation professionnelle par la photo. Il a pour objectif de vous fournir des informations sur vos intérêts et vos compétences. Vos résultats seront discutés avec un professionnel de l'orientation.

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Questionnaire sur son profil professionnel

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Questionnaire sur son profil professionnel

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MonEmploi.com : la référence pour mes choix scolaires et professionnels

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Quiz sur les métiers : trouver un métier selon mes goûts

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Quiz sur les métiers : trouver un métier selon mes goûts

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L'information pour l'orientation

Pour découvrir les métiers, un moteur de recherche avancée et un annuaire des métiers permet d'accéder aux fiches métiers. Différents métiers sont également à explorer selon les centres d'intérêt ou par secteur.

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Vous pouvez vous appuyer sur vos centres d'intérêt pour explorer les différents métiers qui pourraient correspondre à vos envies ou aspirations.

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Des métiers qui recrutent

Librairie : les publications de l'Onisep pour découvrir les métiers

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Une question d'orientation ?

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Pour découvrir les métiers, un moteur de recherche avancée et un annuaire des métiers permet d'accéder aux fiches métiers. Différents métiers sont également à explorer selon les centres d'intérêt ou par secteur.

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Trouver un métier selon mes centres d’intérêts

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Trouver un métier selon mes centres d’intérêts

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Quel métier est fait pour moi - Oriane.info

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Complétez le questionnaire de centres d’intérêts pour trouver le métier fait pour vous.

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Présentation formations MFR (Centre de Formation Professionnelle Garrigues du Pic Saint Loup)

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Présentation formations MFR (Centre de Formation Professionnelle Garrigues du Pic Saint Loup)

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Sections Spécifiques - Dispositif de recrutement particulier

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Sections Spécifiques - Dispositif de recrutement particulier

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Sections Spécifiques - Dispositif de recrutement particulier

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Fiche métier CAP AEPE - Accompagnant.e Educatif.ve Petite Enfance

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Fiche métier CAP AEPE - Accompagnant.e Educatif.ve Petite Enfance

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Fiche métier CAP AEPE - Accompagnant.e Educatif.ve Petite Enfance

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Fiche métier Bac Pro SAPAT - Services aux Personnes et Animation dans les Territoires

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Fiche métier Bac Pro SAPAT - Services aux Personnes et Animation dans les Territoires

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Fiche métier Bac Pro SAPAT - Services aux Personnes et Animation dans les Territoires

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Fiche métier  DEAES - Dipôme d'Etat Accompagnant.e Educatif.ve et Social.e

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Fiche métier  DEAES - Dipôme d'Etat Accompagnant.e Educatif.ve et Social.e

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Fiche métier  DEAES - Dipôme d'Etat Accompagnant.e Educatif.ve et Social.e

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Fiche métier CAP SAPVER - Services Aux Personnes et Vente en Esplace Rural

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Fiche métier CAP SAPVER - Services Aux Personnes et Vente en Esplace Rural

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Fiche métier CAP SAPVER - Services Aux Personnes et Vente en Esplace Rural

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"Parce que si on veut travailler bien, il faut être bien" Saliou, élève de 3ème

En choisissant le collège Gérard Philipe de Montpellier et son implication dans le programme pHare (plan de prévention du harcèlement à destination des écoles, des collèges et des lycées), la rectrice d'académie Sophie Béjean a souhaité placer cette rentrée sous le signe de la lutte contre tout type de harcèlement à l'école.

Elle a d'abord pu assister à une séance de présentation du dispositif pHare par des élèves ambassadeurs de 4ème/3ème à des élèves de 6ème faisant leur rentrée dans l'établissement. 16 élèves ont ainsi commenté un diaporama et fait part de leur rôle dans l'établissement.

"On est là pour faire savoir qu'on existe et leur dire qu'ils ne sont pas seuls" souligne Saliou, élève de 3ème, "parce que si on veut travailler bien, il faut être bien".

Sophie Béjean s'est entretenue ensuite avec l'équipe de direction, les membres de l'équipe "bien être" du collège, sur la poursuite du programme pHARe dans l'établissement. Les projets envisagés cette année lui ont été présentés:

participation au concours NAH (Non Au Harcèlement) dans le cadre de la liaison CM2 / 6°,

partenariat avec le crédit agricole pour une pièce de théâtre,

partenariat avec les étudiants en médecine pour le module de prévention du suicide,

formations envisagées dans le cadre du programme

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Lutte contre le harcèlement: une priorité pour la rentrée

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Sophie Béjean, rectrice de l'académie, lors de son déplacement au collège Gérard Philipe de Montpellier, a souhaité affirmer la priorité ministérielle, en cette rentrée 2023, de lutte contre le harcèlement à l'école.

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Les Centres d'information et d'Orientation et les Psychologues de l'Education Nationale

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Les Centres d'information et d'Orientation et les Psychologues de l'Education Nationale

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Le CIO de MONTPELLIER Esplanade est ouvert au public sur rendez-vous

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Ministère de l'Education Nationale et de la Jeunesse

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Les bourses de collège

Demande de bourse pour l'année 2023-2024

Pour les élèves scolarisés en collège public

La demande de bourse de collège peut se faire à l'aide du formulaire de demande de bourse nationale de collège ou en ligne du 1er septembre au 19 octobre 2023 inclus.

La demande de bourse de collège en ligne est accessible pour tous les collèges publics de toutes les académies. Pour y accéder, les parents ou responsables d'élèves devront se connecter au portail Scolarité-Services du 1er septembre 2023 au 19 octobre 2023 inclus.

En tant que parent d'élèves, vous pourrez ainsi :

faire une demande pour un ou plusieurs enfants scolarisés dans le même collège public ;

récupérer directement vos données fiscales nécessaires à l'instruction de la demande sans joindre de pièces justificatives ;

donner votre consentement pour l'actualisation de vos informations fiscales chaque année durant la scolarité de votre enfant au collège : dans ce cas, vous n'aurez plus besoin de faire une demande de bourse à chaque rentrée ;

obtenir une estimation de la bourse à la fin de la saisie.

Deux possibilités s'offrent à vous pour accéder à Scolarité-Services :

se connecter avec votre compte EduConnect ;

se connecter avec FranceConnect : le bouton qui permet d'accéder aux services en ligne de l'Éducation nationale et d'autres services publics en utilisant votre compte Impots.gouv.fr, ou votre compte de l'Assurance maladie ou l'identité numérique, ou Mobile Connect et moi, ou msa.fr.

Des questions sur votre connexion ou les demandes de bourse de collège ?

Une plateforme d'assistance nationale est mise à votre disposition.

par téléphone : 0 809 54 06 06 (prix d'un appel local)
du lundi au vendredi de 8h à 20h et le samedi de 8h à 12h
en ligne : assistanceteleservices.education.gouv.fr
Pour les élèves scolarisés dans les établissements privés sous contrat

Pour les élèves scolarisés dans les établissements privés sous contrat ou habilités à recevoir des boursiers nationaux, la demande de bourse sera formulée uniquement à l'aide duformulaire de demande de bourse de collège téléchargeable ci-dessous.

Une fois rempli, où déposer le formulaire de demande de bourse ?

Pour les établissements publics et privés, le demandeur de la bourse doit déposer ou envoyer le formulaire, accompagné des pièces justificatives nécessaires au secrétariat du collège des enfants.

Si votre enfant est scolarisé dans un établissement privé (et uniquement dans ce cas), vous pouvez donner une procuration au chef de l'établissement où votre enfant est scolarisé pour l'autoriser à percevoir, en votre nom, le montant de la bourse.

Pour les élèves scolarisés au centre national de l'enseignement à distance (CNED)

Pour les élèves qui poursuivent leur scolarité au CNED, la demande de bourse s'effectue à l'aide du formulaire disponible ici.
Le demandeur doit déposer ou envoyer le formulaire, accompagné des pièces justificatives nécessaires au Service académique des bourses nationales du CNED de scolarisation.
Pour toute information, adressez-vous :
Calendrier pour l'année scolaire 2023-2024

La campagne des demandes de bourse de collège pour l'année scolaire 2023-2024 sera ouverte du jour de la rentrée scolaire jusqu'au :

19 octobre 2023 pour les établissements d'enseignement public et les établissements privés, que la demande de bourse soit faite en ligne ou sur formulaire papier ;

31 octobre 2023 pour les élèves inscrits au centre national d'enseignement à distance : la demande de bourse doit être adressée soit au Service académique des bourses nationales du CNED de Rouen pour les classes de l'enseignement général, soit au Service académique des bourses nationales du CNED de Toulouse pour les classes de l'enseignement général et professionnel adapté.

Attribution des bourses

Les bourses sont attribuées pour une année scolaire. Elles se déclinent en 3 échelons, en fonction des ressources de la ou des personnes assumant la charge de l'élève et du nombre d'enfants à charge.

N'oubliez pas de faire votre déclaration de revenus ! Elle est nécessaire pour le calcul de vos droits !
Les ressources et le nombre d'enfants à charge sont justifiés par l'avis d'impôt sur le revenu. Pour l'année scolaire 2023-2024, c'est le revenu fiscal de référence de l'avis d'imposition 2023 sur les revenus de l'année 2022 qui est retenu.

Le plafond de ressources à ne pas dépasser pour bénéficier de la bourse est celui fourni par le barème ci-dessous.

Situation des demandeurs

Le demandeur de la bourse est "la ou les personnes qui assument la charge effective et permanente de l'élève au sens de la législation sur les prestations familiales", c'est la notion de ménage (personnes vivant ensemble sous le même toit) qui est considérée :

En cas de concubinage, il sera tenu compte des revenus des 2 concubins ;

En cas de résidence alternée de l'élève, ce ne sont plus les revenus des deux parents de l'élève qui sont pris en compte mais ceux du demandeur de la bourse, ou les revenus de son ménage recomposé.

Le nombre d'enfants à charge est le nombre d'enfants mineurs ou en situation de handicap et le nombre d'enfants majeurs célibataires à charge, mentionné sur l'avis d'imposition.

Montant des bourses

Pour l'année scolaire 2023-2024, le montant annuel de la bourse sera de 111 € (1er échelon), 312 € (2ème échelon) et 486 € (3ème échelon). Ce montant est versé en trois fois (à chaque trimestre)

Prime à l'internat

Cette prime est destinée à tous les élèves boursiers de collège scolarisés en internat.
La prime à l'internat est modulée selon l'échelon de bourse détenu par l'élève boursier. Elle est versée en trois fois en même temps que la bourse. Les familles n'ont pas de dossier spécifique à remplir.

Le montant annuel de la prime d'internat sera de 327 € (1er échelon), de 396 € (2ème échelon) et 465 € (3ème échelon).

Simulateur de bourse pour l'année scolaire 2023-2024

Le simulateur de bourse de collège permet de savoir si votre foyer peut bénéficier d'une bourse nationale à la rentrée scolaire 2023-2024. Il vous permet d'obtenir une estimation personnalisée de son montant pour chaque enfant scolarisé au collège.
Accéder au simulateur de bourse de collège
Les bourses de lycée

Les bourses de lycée sont attribuées aux élèves scolarisés en lycée et en établissements régionaux d'enseignement adapté (EREA).

Attribution des bourses

Les bourses se déclinent en 6 échelons, en fonction des ressources de la ou des personnes assumant la charge de l'élève et du nombre d'enfants à charge.

N'oubliez pas de faire votre déclaration de revenus ! Elle est nécessaire pour le calcul de vos droits !
Le revenu fiscal de référence est celui de l'avis d'imposition 2023 sur les revenus de 2022. Le plafond de ressources à ne pas dépasser pour bénéficier de la bourse est celui fourni par le barème ci-dessous.

Montant des bourses

Pour l'année 2023-2024, le montant annuel de la bourse varie entre 468 € pour le premier échelon et 993 € pour le sixième échelon. Ce montant de bourse est versé en trois fois (à chaque trimestre).

Calendrier de la campagne des bourses de lycée

La campagne des demandes de bourse nationale de lycée pour l'année scolaire 2023-2024 se déroulera en deux périodes :

Première période : du 29 mai au 5 juillet 2023

Deuxième période : du 1er septembre au 19 octobre 2023

La demande de bourse peut se faire durant l'une de ces deux périodes, en ligne (lycée public et EREA) ou à l'aide du formulaire de demande de bourse nationale de lycée.

Simulateur de bourses au lycée pour l'année scolaire 2023-2024

Le simulateur de bourses de lycée permet de savoir si votre foyer peut bénéficier d'une bourse nationale à la rentrée scolaire 2023-2024. Il vous permet d'obtenir une estimation personnalisée de son montant pour chaque enfant scolarisé au lycée.
Accéder au simulateur de bourse de lycée
Demander une bourse nationale de lycée pour l'année scolaire 2023-2024

Pour les élèves de 3e en collège qui poursuivent leurs études en lycée public ou EREA dans une classe du second degré à la rentrée scolaire 2023-2024

La demande de bourse peut se faire en ligne ou à l'aide du formulaire de demande de bourse nationale de lycée téléchargeable ci-dessous :

Pour faire une demande en ligne, les parents ou responsables d'élèves doivent se connecter au portail Scolarité-Services du 29 mai au 5 juillet 2023 inclus.

En tant que parent d'élèves vous pourrez ainsi :

faire une demande pour chacun de vos enfants scolarisés en collège public ou EREA ;

imprimer ou télécharger un accusé de réception ;

effectuer une estimation de votre droit à bourse à la fin de la saisie.

Deux possibilités s'offrent à vous pour accéder à Scolarité-Services :

se connecter avec votre compte EduConnect ;

se connecter avec FranceConnect : le bouton qui permet d'accéder aux services en ligne de l'Éducation nationale et d'autres services publics en utilisant votre compte Impots.gouv.fr, ou votre compte de l'Assurance maladie ou l'identité numérique, ou Mobile Connect et moi, ou msa.fr.

Des questions sur votre connexion ou les demandes de bourse de lycée ?

Une plateforme d'assistance nationale est mise à votre disposition.

par téléphone : 0 809 54 06 06 (prix d'un appel local)
du lundi au vendredi de 8h à 20h et le samedi de 8h à 12h
en ligne : assistanceteleservices.education.gouv.fr Attention : les élèves déjà boursiers de lycée qui souhaitent signaler un changement de situation familiale, d'orientation ou d'académie doivent se rapprocher de l'établissement de scolarisation pour connaitre la procédure à suivre. Pour ces élèves, une nouvelle demande de bourse ne doit pas être déposée.
Pour les élèves non-boursiers scolarisés en lycée public ou EREA dans une classe du second degré

La demande de bourse de lycée peut se faire en ligne. Les parents ou responsables d'élèves doivent se connecter au portail Scolarité-Services du 29 mai au 5 juillet inclus ou du 1er septembre au 19 octobre 2023 inclus.

En tant que parent d'élèves vous pourrez ainsi :

faire une demande pour chacun de vos enfants scolarisés en lycée public ou EREA ;

récupérer directement vos données fiscales nécessaires à l'instruction de la demande sans joindre de pièces justificatives ;

consulter votre estimation de droit à bourse à la fin de la saisie.

Deux possibilités s'offrent à vous pour accéder à Scolarité-Services :

se connecter avec votre compte EduConnect ;

se connecter avec FranceConnect : le bouton qui permet d'accéder aux services en ligne de l'Éducation nationale et d'autres services publics en utilisant votre compte Impots.gouv.fr, ou votre compte de l'Assurance maladie ou l'identité numérique, ou Mobile Connect et moi, ou msa.fr.

Des questions sur votre connexion ou les demandes de bourse de lycée ?

Une plateforme d'assistance nationale est mise à votre disposition.

par téléphone : 0 809 54 06 06 (prix d'un appel local)
du lundi au vendredi de 8h à 20h et le samedi de 8h à 12h
en ligne : assistanceteleservices.education.gouv.fr
Pour les élèves qui poursuivent leur scolarité dans les établissements privés sous contrat

La demande de bourse de lycée s'effectuera à l'aide du formulaire téléchargeable ci-dessous pour :

Les élèves de 3e en collège privé qui poursuivent leurs études dans une classe du second degré en lycée privé sous contrat ou habilités à recevoir des boursiers nationaux à la rentrée scolaire 2023-2024 ;

Les élèves non boursiers scolarisés en lycée privé sous contrat ou habilités à recevoir des boursiers nationaux ;

Une fois rempli, où déposer le formulaire de demande de bourse ?
Pour les établissements publics et privés, le demandeur de la bourse doit déposer ou envoyer le formulaire, accompagné des pièces justificatives nécessaires au secrétariat de l'établissement fréquenté par ses enfants.

Pour les élèves scolarisés au centre national de l'enseignement à distance (CNED)

Pour les élèves qui poursuivent leurs études au CNED, la demande de bourse de lycée s'effectue à l'aide du formulaire disponible sur https://www.cned.fr/eleve/les-modalites-de-demande-de-bourse-au-lycee

Le demandeur doit déposer ou envoyer le formulaire, accompagné des pièces justificatives nécessaires au Service académique des bourses nationales du CNED de scolarisation.

Pour toute information, adressez-vous :

Pour les élèves qui souhaitent poursuivre leurs études dans un des 6 lycées du Ministère de la Défense
Le lycée militaire de Saint-Cyr-l'École, le lycée militaire d'Aix-en-Provence, le lycée militaire d'Autun, le Prytanée national militaire de La Flèche, le lycée naval de Brest et l'École des pupilles de l'air de Grenoble.
Les élèves qui candidatent pour poursuivre leur scolarité sous statut boursier dans l'un des 6 lycées militaires au titre du groupe III doivent suivre une procédure spécifique pour déposer leur demande de bourse. Pour plus de renseignements, se rapprocher du lycée militaire de candidature.

Primes complémentaires à la bourse allouée selon la scolarité du boursier

Prime d'équipement

D'un montant de 341,71 euros, elle est versée en une seule fois avec le premier trimestre de la bourse aux élèves de première année de certaines spécialités de CAP, de bac professionnel, de bac technologique ou de brevet de technicien. Cette prime est attribuée automatiquement en fonction de la spécialité de formation.

Prime à l'internat

Cette prime est accordée à tous les élèves boursiers nationaux scolarisés en internat.
La prime à l'internat est modulée selon l'échelon de bourse détenu par l'élève boursier.
Les familles n'ont pas de demande à remplir, cette prime est attribuée automatiquement aux élèves boursiers internes. Elle est soumise aux mêmes règles de gestion que les bourses. La prime est versée en trois fois par déduction sur la facture des frais de pension.

Pour les élèves boursiers de lycée internes le montant annuel de la prime varie de 327 € (1er échelon) jusqu'à 672 € (6ème échelon).

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Retrouvez toutes les informations sur les modalités d'attribution, le montant et le calendrier des demandes de bourses de collège et de lycée.

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Enseignement Général et Professionnel Adapté

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Enseignement Général et Professionnel Adapté

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EGPA : Enseignement Général et Professionnel Adapté (SEGPA et EREA)

SEGPA

Une classe Segpa accueille les jeunes de la 6 e à la 3 e présentant des difficultés scolaires importantes ne pouvant pas être résolues par des actions d'aide scolaire et de soutien. La classe est intégrée dans un collège. Elle regroupe un petit groupe d'élèves (16 maximum) pour individualiser le parcours de chacun. La Segpa doit permettre aux élèves d'accéder à une formation professionnelle diplômante ou à la poursuite de leurs études après la 3 e.

Les objectifs de la SEGPA

Acquisition des compétences du socle commun de connaissances et de compétences avec des cours par des Professeurs des Écoles spécialisés

Préparation à l'accès à une formation professionnelle avec des cours en atelier par des PLP (Professeurs de Lycée Professionnel)

Préparer le CFG et le DNB pro en fin de troisième

EREA

Les établissements d'enseignement adapté du second degré dispensent un enseignement général et professionnel adapté conduisant à des diplômes de niveau V - certificat d'aptitude professionnelle (CAP) -ou IV - baccalauréat professionnel. La dimension pédagogique et éducative de l'internat constitue un aspect essentiel et singulier du fonctionnement de ces établissements.

EREA-LEA Jean Jacques ROUSSEAU Avenue de la Colline 34075 Montpellier

Les procédures de pré-orientation et d'orientation vers les EGPA
Lien vers la rubrique de l'intranet Accolad
Les examens

En classe de 3ème, les élèves sont présentés au CFG (Certificat de Formation Générale) et autant que possible, au DNB pro (Diplôme National du Brevet série professionnelle).

Les champs professionnels proposés en EGPA

L'orientation
Liste des établissements proposant une 3ème prépa-métier dans le département de l'Hérault

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SEGPA (Section d'Enseignement Général et Professionnel Adapté)

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Liste des SEGPA et EREA (Etablissement Régional d'Enseignement Adapté) de l'Hérault, procédures d'orientation en SEGPA, champs professionnels proposés en SEGPA, modalités de passation du CFG et du DNB pro

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Unités localisées pour l’inclusion scolaire

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Unités localisées pour l’inclusion scolaire

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Les Unités Localisées pour l'inclusion Scolaire (ULIS) sont destinées aux élèves des écoles primaires et du secondaire. elles permettent à des élèves handicapés, en difficulté scolaire, de bénéficier de tout ou partie d'un parcours ordinaire, avec des adaptations pédagogiques spécifiques à leur situation.

Textes de référence : Circulaire n° 2015-129 du 21-8-2015

Les Unités pour l'Inclusion Scolaire (ULIS)

Les Unités pour l' Inclusion S colaire (ULIS) se rapprochent, pour le primaire et le secondaire : ils permettent de mettre en œuvre le Projet Personnalisé de Scolarité (PPS) d'un élève handicapé dans des classes d'un effectif de 12 élèves maximum, avec, si le PPS le prévoit, des temps d'inclusion dans des classes ordinaires correspondant à sa classe d'âge. Seuls les élèves bénéficiant d'une notification de la CDAPH peuvent être inscrits dans une ULIS.

L'intitulé des Ulis correspond à une réponse cohérente aux besoins d'élèves handicapés :

TFC : Troubles des Fonctions Cognitives ou mentales (dont les troubles spécifiques du langage écrit et de la parole).

TED/TSA : Troubles Envahissants du Développement / Troubles du Spectre Autistique.

TFM : Troubles des Fonctions Motrices (dont les troubles dyspraxiques).

TFA : Troubles de la Fonction Auditive.

TFV : Troubles de la Fonction Visuelle.

TMA : Troubles Multiples Associés (pluri-handicap ou maladie invalidante).

L'enseignant coordonnateur chargé d'une ULIS est un enseignant titulaire du CAPPEI. Il est en charge de l'organisation du travail de l'élève handicapé en fonction du PPS de celui-ci, et en lien avec son enseignant référent et les autres enseignants du collège ou du lycée.
Toujours en lien avec le PPS, des stages en entreprise peuvent permettre à l'élève handicapé de s'ouvrir des perspectives d'orientation et d'insertion professionnelle, et ainsi d'évaluer la potentialité de travail de l'élève en situation professionnelle.

Lien Eduscol

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Les Unités Localisées pour l'Inclusion Scolaire (ULIS)

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Les Unités Localisées pour l'inclusion Scolaire (ULIS) sont destinées aux élèves des écoles primaires et du secondaire.

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Construire une école inclusive c'est construire une école accueillante qui s'adapte aux besoins et aux différences de chaque élève qu'ils soient en situation de handicap, à haut potentiel ou malades.

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Scolariser son enfant en situation de handicap

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Scolariser son enfant en situation de handicap

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QUI CONTACTER

À savoir

Retrouvez l'annuaire des MDPH et l'ensemble des démarches à accomplir sur le site dans la rubrique "Comment faire si mon enfant est en situation de handicap ?"

Vous pouvez également remplir le en ligne et l'envoyer à votre MDPH.
Le PPS est l'outil de suivi du parcours de scolarisation de l'élève en situation de handicap.
À savoir

Le . Sa scolarisation peut être individuelle ou collective et s'exercer en milieu ordinaire ou en établissement médicosocial. À ce titre, elle peut nécessiter des aménagements et/ou du matériel pédagogique adapté et requérir la présence d'un projet personnalisé de scolarisation (PPS) est le document qui précise les modalités de déroulement de la scolarisation de votre enfant et les actions pédagogiques, psychologiques, éducatives, sociales, médicales et paramédicales répondant aux besoins particuliers de l'élève accompagnant des élèves en situation de handicap (AESH).

Vous bénéficierez d'un second entretien avec le ou les enseignants de votre enfant ainsi qu'avec la ou les personnes chargées de l'accompagnement humain de votre enfant le cas échéant.

Cet entretien a lieu lors de la rentrée scolaire ou au moment de la prise de fonction de la personne chargée de l'aide humaine. Il porte sur les modalités de mise en œuvre des adaptations et aménagements pédagogiques préconisés dans le projet personnalisé de scolarisation.

Tout au long de l'année : des échanges réguliers pour offrir un accompagnement au plus près de ses besoins.

Vous pouvez si vous le souhaitez et en fonction des besoins, demander à rencontrer le ou les enseignants qui suivent votre enfant. Ils peuvent également vous proposer un rendez-vous pour dialoguer avec vous ainsi qu'avec les personnels médico-sociaux sur sa situation.

ASTUCE
MALLETTE

Que se passe-t-il si mon enfant est trop fatigué pour suivre une journée complète ?

Vous pouvez en discuter avec le professeur référent pour faire évoluer son PPS. Il peut bénéficier d'un aménagement de son emploi du temps ou d'une scolarité partielle. Toutes ces dispositions seront précisées dans le PPS.

Tout au long de sa scolarité : le livret du parcours inclusif, outil de suivi et de dialogue

Ce livret permet d'organiser la scolarité de votre enfant et de répondre, de manière concertée et réactive, à ses besoins.

Le grand service public de l'École inclusive a été élaboré afin de simplifier vos démarches et permettre la personnalisation du parcours de votre enfant au plus près de ses besoins pour sa réussite scolaire.

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Scolariser son enfant en situation de handicap

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QUI CONTACTER À savoir Retrouvez l'annuaire des MDPH et l'ensemble des démarches à accomplir sur le site dans la rubrique "Comment faire si mon enfant est en situation de handicap ?" Vous pouvez également remplir le en ligne et l'envoyer à votre MDPH.

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Le BIA (Brevet d’Initiation à l’Aéronautique) 

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Le BIA (Brevet d’Initiation à l’Aéronautique) 

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La préparation au brevet d'initiation aéronautique (BIA) par son approche pluridisciplinaire permet :

de donner plus de sens à la formation scolaire ;

d'aborder les différentes facettes du domaine aéronautique et spatial ;

de découvrir les filières menant aux carrières de ce secteur dans lequel il existe des débouchés variés.

Ainsi, un élève suivant une préparation au BIA trouvera souvent des facteurs de motivation et des éléments pour élaborer un projet personnel d'orientation.
L'enseignement est dispensé́ à raison d'un volume horaire global minimal de 40 heures de cours, auquel peut s'ajouter un temps consacré à des activités expérimentales ou de mise en situation. Cet enseignement doit pouvoir s'adresser aux élèves de collèges, de lycées ainsi qu'aux étudiants.

L'examen du brevet d'initiation aéronautique

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Présentation de l'examen du BIA : le Brevet d'Initiation à l'Aéronautique

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SDIS34 | Les Sapeurs-Pompiers de l'Hérault

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Formation

La formation, encadrée par des sapeurs-pompiers ou des bénévoles formés, se déroule généralement les mercredis et/ou samedis. Elle est composée de cours théoriques et pratiques, de sport (la moitié du temps) et d'initiation aux différentes facettes de l'activité, mais aussi de rencontres sportives, manœuvres, défilés ou événements. Elle est organisée en quatre cycles de formation : JSP1, JSP2, JSP3 et JSP4.

Le cycle 1 correspond principalement à la découverte des matériels ainsi qu'à l'enseignement des comportements qui sauvent et des valeurs liées à l'engagement citoyen. Les cycles 2 et 3 portent sur une mise en œuvre simple des matériels et procédures pour aboutir en cycle 4 à des mises en situation contextualisées, proches de la réalité opérationnelle.

En savoir plus sur le brevet national de jeune sapeur-pompier :

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La formation, encadrée par des sapeurs-pompiers ou des bénévoles formés, se déroule généralement les mercredis et/ou samedis. Elle est composée de cours théoriques et pratiques, de sport (la moitié du temps) et d'initiation aux différentes facettes de l'activité, mais aussi de rencontres sportives, manœuvres, défilés ou événements.

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Ministère de l'Education Nationale et de la Jeunesse

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Le ministère chargé de l'éducation nationale s'implique pour faire progresser tous les élèves en langues étrangères. Retrouvez toute l'information sur les liens entre le ministère et les organismes internationaux, les coopérations bilatérales, etc.

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Classes horaires aménagées Musique Danse Théâtre

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Classes horaires aménagées Musique Danse Théâtre

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Affectation en classe à horaires aménagés Arts dans le département de l’Hérault

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Les classes à horaires aménagés pour les enseignements artistiques renforcés destinés aux élèves des écoles et des collèges permettent de suivre une scolarité harmonieuse à l’école puis au collège et en lycée.

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Les sections internationales offrent aux élèves motivés un enseignement de haut niveau en langue, littérature et civilisation étrangères. Une chance pour les élèves étrangers ou francophones qui ont de solides bases dans une langue étrangère d'intégrer le système éducatif français.

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Les sections internationales du département de l’Hérault

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Les sections internationales du département de l’Hérault

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Les sections internationales, de l’école au lycée dans le département de l’Hérault

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Les sections internationales s’inscrivent dans le cadre de partenariats bilatéraux conclus entre la France et les états étrangers ou des organismes représentant leur système éducatif.

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Mini-stages de découverte professionnelle - En ce moment - LYCEE JEAN-FRANCOIS CHAMPOLLION

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Déterminer le collège de secteur
https://geoceane.fr/SECTORISATIONHERAULT/

Année scolaire 2021-2022

Pour l'inscription d'un élève dans un collège public du département de l'Hérault, la famille doit se rendre directement dans le collège de secteur muni d'un justificatif de domicile et l'établissement procède à l'inscription du collégien.
Si le collège ne peut pas inscrire l'enfant faute de place, la famille complète le formulaire de demande d'affectation et le service de la vie de l'élève se charge de trouver un autre établissement d'accueil. L'établissement d'affectation vous contacte ensuite directement.

Demander une dérogation au collège de secteur

Vous souhaitez inscrire votre enfant dans un collège différent de celui de son secteur :
Les demandes ne se font qu'entre avril et mai, pour la rentrée de septembre, à partir d'une demande en ligne, active uniquement sur ces périodes.

Demander une scolarisation dans un établissement privé ou hors département

L'établissement privé doit être contacté directement.
Attention, en cas de volonté de retour dans le collège de secteur, l'inscription ne sera possible que dans la limite de la capacité d'accueil du collège.
Si vous déménagez hors du département, vous devez contacter la DSDEN correspondante à votre future adresse.

Rentrée scolaire 2022

Les informations relatives à l'affectation pour la rentrée 2022 seront mises en ligne à partir du mois de janvier 2022.

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Affectation en collège public dans l'Hérault

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https://geoceane.fr/SECTORISATIONHERAULT/ Pour l'inscription d'un élève dans un collège public du département de l'Hérault, la famille doit se rendre directement dans le collège de secteur muni d'un justificatif de domicile et l'établissement procède à l'inscription du collégien.

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TROUVER SON LYCÉE DE SECTEUR (voie générale et technologique)

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L’affectation dans les lycées généraux et technologiques de l’Hérault a lieu prioritairement sur le lycée de secteur du domicile de l’élève.

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Pour les nouveaux collégiens : votre adresse est rattachée par double sectorisation aux collèges ci-dessus. Vous avez donc la possibilité de prioriser l'inscription de votre enfant sur l'établissement de votre choix. L'inscription définitive se fera dans la limite de la capacité d'accueil pédagogique de l'établissement.

Les autres collégiens poursuivent leur scolarité dans leur établissement actuel.

Pour connaitre les modalités d'inscription de votre enfant en collège, vous voudrez bien consulter le site des services de l'Éducation nationale de l'Hérault, en suivant ce lien.

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Pour les nouveaux collégiens : votre adresse est rattachée par double sectorisation aux collèges ci-dessus. Vous avez donc la possibilité de prioriser l'inscription de votre enfant sur l'établissement de votre choix. L'inscription définitive se fera dans la limite de la capacité d'accueil pédagogique de l'établissement. Les autres collégiens poursuivent leur scolarité dans leur établissement actuel.

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Offres de formations CAP académie de Montpellier

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Offres de formations CAP académie de Montpellier

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Offres de formations CAP académie de Montpellier 2025-2026

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Les Compagnons du Devoir et du Tour de France

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Les Compagnons du Devoir et du Tour de France

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Depuis plus de 80 ans, les Compagnons du Devoir et du Tour de France transmettent des savoir-faire et des savoir-être à des jeunes hommes et femmes.

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Maisons familiales et rurales - formations en alternance dès la 4ème

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Éditeur public, l’Onisep produit et diffuse toute l’information sur les formations et les métiers. Il propose aussi des nouveaux services aux élèves, aux parents et aux équipes éducatives.

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Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire

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L'enseignement agricole forme à tous les métiers du vivant : métiers de la terre, de la nature, du végétal, de la forêt, du bois, etc. Présent dans les filières générales ou technologiques, il permet aussi la poursuite d'études dans le supérieur : BTS, métiers de vétérinaire, d'ingénieur ou encore de paysagiste.

Choisir l'enseignement agricole, c'est aussi faire le choix de formations menant à des métiers tournés vers l'avenir et en lien avec les enjeux de notre société, tels que l'agroécologie, l'alimentation, l'environnement, les territoires, le développement durable ou encore l'énergie.

L'enseignement agricole propose des formations concrètes par voie scolaire, par apprentissage et par la voie de la formation professionnelle continue avec :

dans chaque établissement, des exploitations, des ateliers technologiques ;

des établissements dynamiques, liés à leurs territoires et ouverts sur l'international ;

des passerelles pour trouver sa formation ou se réorienter.

Pour accéder à toutes les formations de l'enseignement agricole,
rendez-vous sur le site L'aventure du vivant.

L'enseignement technique agricole est constitué de :

l'enseignement public ;

l'enseignement privé en temps plein ;

l'enseignement privé en rythme approprié.

Une offre de formation diversifiée allant de la 4e au brevet de technicien supérieur agricole BTSA (bac+2)

La voie générale et la voie technologique regroupent les formations de :

4e et 3e de l'enseignement agricole ;

2nde générale et technologique ;

baccalauréat technologique ;

baccalauréat S général.

Les formations visant les métiers de l'agriculture se classent dans les secteurs professionnels suivants :

productions agricoles (élevages, cultures, polyculture-élevage etc...) ;

productions horticoles (fruits, légumes, fleurs, pépinières etc...) ;

production aquacole ;

activités hippiques (élevage de chevaux, soins et entraînement) ;

élevage et soins aux animaux d'animalerie,(chiens, chats, NAC etc...) ;

équipements pour l'agriculture (conduite de machines, entretien etc...) ;

viticulture/œnologie ;

agriculture des régions chaudes ;

animalerie de laboratoire.

Les formations visant les métiers de l'aménagement se classent dans les secteurs professionnels suivants :

aménagements paysagers ;

forêt ;

aménagements des espaces ;

gestion de la nature et de la faune sauvage ;

gestion et maîtrise de l'eau..

Les formations visant les métiers de la transformation se classent dans les secteurs professionnels suivants :

agroalimentaire ;

laboratoires d'analyses.

Les formations visant les métiers des services se classent dans les secteurs professionnels suivants :

services aux personnes ;

services aux territoires et aux entreprises ;

commerce.

Les diplômes délivrés dans l'enseignement technique agricole
Niveau 3

CAPA (Certificat d'Aptitude Professionnelle Agricole) ;

BEPA (Brevet d'Études Professionnelles Agricoles) ;

BPA (Brevet Professionnel Agricole).

Niveau 4

Baccalauréat professionnel ;

Baccalauréat technologique ;

Baccalauréat général ;

BP (Brevet Professionnel).

Niveau 5

BTSA (Brevet de Technicien Supérieur Agricole).

Les voies de formation

formation initiale scolaire ;

formation initiale par apprentissage ;

formation professionnelle continue.

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Les formations et diplômes de l'enseignement agricole

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Choisir l'enseignement agricole aujourd'hui, c'est faire le choix de formations menant à des métiers tournés vers l'avenir et en lien avec les grandes préoccupations de notre société : l'alimentation, l'environnement, les territoires, le développement durable, l'énergie.

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Offres de formations et fiches de présentation des bac pro

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Offres de formations et fiches de présentation des bac pro

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Offres de formations et fiches de présentation des bac pro 2025-2026

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Offre de formation du secteur de Montpellier

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Offre de formation du secteur de Montpellier

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Offre de formations secteur Montpellier - Taux attractivité 2024 2025

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Familles de métiers en classe de seconde pro

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Familles de métiers en classe de seconde pro

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éduscol | Ministère de l'Education Nationale, de la Jeunesse, des Sports et des Jeux Olympiques et Paralympiques - Dgesco

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Les familles de métiers en seconde professionnelle

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Les familles de métiers en seconde professionnelle

Un élève de 3 equi se lance en bac professionnel doit choisir soit une spécialité, soit " une famille de métiers".

Les familles de métiers sont identifiées par les branches professionnelles. Exemples : les métiers de l'alimentation, les métiers de la relation client, les métiers des transitions numérique et énergétique... Une famille de métiers peut compter entre 2 et 10 spécialités.

Une orientation progressive

L'idée est de proposer une 2 de professionnelle commune à plusieurs spécialités. De cette manière, l'élève pourra :

découvrir la famille de métiers qui lui plaît,

apprendre les savoir-faire communs à tous les métiers d'un même secteur pour affiner ses choix,

choisir, à la fin de l'année de 2de professionnelle, son métier et sa spécialité.

Rechercher une classe de 2de pro organisée par famille de métiers
Les familles de métiers et les spécialités de bac pro

Les spécialités hors familles de métiers

Les familles de métiers dans l'enseignement agricole

Les spécialités hors familles de métiers de l'enseignement agricole

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La 2ᵈᵉ pro est organisée par familles de métiers dans la plupart des domaines, chacune d'entre elles regroupe plusieurs spécialités du bac pro. L'objectif est de donner le temps et les connaissances nécessaires aux élèves pour choisir un métier.

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Les fiches diplômes des bacs technologiques

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Les fiches diplômes des bacs technologiques

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Les fiches diplômes des bacs technologiques

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STHR S2TMD STD2A ST2S STAV STI2D STL STMG

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Présentation des huit bacs technologiques

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Présentation des huit bacs technologiques

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Dossier

Publication : 31 janvier 2022

Les 8 séries du bac technologique proposent des enseignements à la fois de culture générale et technologiques. Les élèves suivent 3 spécialités en classe de 1 re, puis en gardent 2 en terminale. L'objectif est de préparer les bacheliers à poursuivre en enseignement supérieur, essentiellement vers un BUT, BTS, licences professionnelles et au-delà.

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La voie technologique en première et terminale

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Les 8 séries du bac technologique proposent des enseignements à la fois de culture générale et technologiques. Les élèves suivent 3 spécialités en classe de 1re, puis en gardent 2 en terminale. L'objectif est de préparer les bacheliers à poursuivre en enseignement supérieur, essentiellement vers un BUT, BTS, licences professionnelles et au-delà.

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Retrouvez la cartographie des enseignements de spécialité dans l’académie de Montpellier

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Modalités pour postuler sur une SECONDE GT particulière ou à option

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Votre enfant rentre en 2nde GT à la rentrée et il souhaite choisir une classe spécifique. Vous trouverez ici les modalités utiles pour faire les vœux d'affectation.

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Les MFR (Maisons Familiale Rurales) en Occitanie

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Les MFR (Maisons Familiale Rurales) en Occitanie

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Réseau régional des Maisons Familiales Rurales d'Occitanie : Fédération des MFR d'Occitanie

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Plus de 50 formations et l'assurance de réussir ! 24 associations MFR (20 Maisons Familiales Rurales, 1 Fédération Régionale, 1 CFA Régional)

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4ème et 3ème de l'enseignement agricole 2025-2026

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3ème prépa métiers dans l'Hérault rentrée 2024

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Procédure d’affectation en 3ème Prépa-Métiers

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Atlas : un outil Onisep pour les professionnels en orientation scolaire

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Trouver un stage avec le site de la région

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Trouver un stage avec le site de la région

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Collégiens, lycéens, étudiants, découvrez le monde professionnel !

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Cette plateforme connecte les jeunes et les professionnels grâce à des offres de stage et des témoignages métiers en live et replay.

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Quelles langues étrangères sont proposées ?

4 langues sont principalement étudiées au collège : l'anglais, l'allemand, l'espagnol et l'italien. Il est aussi possible d'apprendre d'autres langues étrangères (chinois, danois, polonais, portugais...) ou régionales (breton, occitan, corse...) mais cela ne se fait que dans un nombre limité de collèges. Ces derniers ont soit développé leur offre en langues, soit mis en place des sections internationales. Ces sections s'adressent avant tout à des élèves très motivés car le niveau des enseignements est exigeant.

Quelle LV1 en 6e ?

En 6 e, vous pouvez continuer à étudier la langue vivante que vous avez commencé à découvrir en primaire. Cela vous permet de vous appuyer sur les connaissances et le vocabulaire déjà appris pour progresser. S'il s'agit d'une autre langue que l'anglais, vous pouvez :

ne plus l'étudier et choisir l'anglais en LV1 ;

continuer à l'étudier si votre collège le propose ;

continuer à l'étudier tout en commençant à apprendre l'anglais.

À savoir

Est-il possible d'apprendre deux langues dès la 6e ?

Oui. Selon les cas, à l'entrée en 6 e, un élève peut demander à débuter une nouvelle langue ou poursuivre l'apprentissage d'une langue étrangère ou régionale démarré à l'école primaire. C'est ce qu'on appelle le dispositif "bilangue".

L'apprentissage de ces 2 langues compte 6h par semaine. La répartition horaire entre les 2 langues est décidée par l'établissement.

À savoir

Quelle LV2 en 5e ?

L'apprentissage de la deuxième langue vivante débute en classe de 5 e. Les élèves n'ayant pas choisi l'anglais en LV1 doivent obligatoirement l'étudier en LV2. Si vous avez suivi un enseignement bilangue en 6 e, il vous faut indiquer laquelle des 2 langues sera la LV1. Ce choix est important, car les horaires par semaine ne sont pas les mêmes (3h en LV1, 2h30 en LV2).

Il est aussi possible de choisir une langue régionale en LV2.

À savoir

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Quelle langue choisir en LV1 ? Quand débute la LV2 ? Qu'appelle-t-on le dispositif "bilangue" ? L'entrée en 6e est l'occasion de faire le point sur l'offre linguistique au collège.

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La "Mallette des parents" est destinée à améliorer le dialogue entre les parents d'élèves et l'École. Elle contient des outils que les équipes éducatives utilisent pour animer la discussion avec les familles lors des rencontres.

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IDMetiers l'annuaire des filières rentrée 2026

# data[].attributes.subject
IDMetiers l'annuaire des filières rentrée 2026

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Fiches diplômes post 3ème : quels établissements propose la formation que je recherche ? / Description des filières, enseignements, débouchés, etc...

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Fiches diplômes post 3ème : quels établissements propose la formation que je recherche ? / Description des filières, enseignements, débouchés, etc...

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CAP - Bac professionnel - Bac technologique - Bac général

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Site Onisep « Que faire après la 3ème ? »

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Site Onisep « Que faire après la 3ème ? »

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Publication : 30 mai 2023

L'Onisep propose aux élèves de 3ᵉ et à leurs familles différentes ressources. Découvrez une sélection d'articles pour vous aider dans vos choix d'orientation après le collège et vous expliquer la procédure d'affectation en lycée. Et pour aller plus loin, trois espaces en ligne avec des informations approfondies sur les différentes voies offertes aux collégiens.

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L'Onisep propose aux élèves de 3ᵉ et à leurs familles différentes ressources. Découvrez une sélection d'articles pour vous aider dans vos choix d'orientation après le collège et vous expliquer la procédure d'affectation en lycée. Et pour aller plus loin, trois espaces en ligne avec des informations approfondies sur les différentes voies offertes aux collégiens.

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La découverte des métiers

Dès la classe de 5 e, des activités peuvent être proposées aux élèves pour leur faire découvrir les métiers. Elles peuvent prendre la forme de visites d'entreprises, de mini-stages, de rencontres avec des professionnels de différents secteurs d'activité.

La question de l'orientation est régulièrement abordée par le professeur principal et les équipes éducatives. Les élèves peuvent être reçus en rendez-vous individuel par un ou une Psy-EN (psychologue de l'Éducation nationale). Les Psy-EN reçoivent aussi les familles sur rendez-vous au CIO (centre d'information et d'orientation).

La 3e prépa-métiers

En fin de classe de 4 e, les élèves volontaires peuvent poursuivre leur scolarité en classe de 3e prépa-métiers. La 3 e prépa-métiers a pour vocation d'accompagner les élèves dans la construction de leur projet d'orientation, en particulier vers la voie professionnelle.

En plus des enseignements généraux (français, mathématiques, histoire-géographie, langues vivantes, enseignement moral et civique...), 180 heures d'enseignement sont dédiées à la découverte professionnelle des métiers et des formations. À cela s'ajoutent entre 1 et 4 semaines de stages d'observation en milieu professionnel et périodes d'immersion dans les lycées professionnels ou les CFA.

L'orientation après la 3e

Après la 3 e, il existe 2 voies de formation : la voie générale et technologique et la voie professionnelle. Ainsi, pour la suite de leur scolarité, les élèves peuvent, au choix :

intégrer une classe de seconde générale et technologique pour choisir une classe de première générale ou de première technologique et préparer le bac général ou technologique en 3 ans ;

intégrer une classe de seconde professionnelle pour préparer un bac professionnel ou un bac professionnel agricole en 3 ans ;

intégrer une première année de CAP (certificat d'aptitude professionnelle) ou de CAP agricole, diplômes préparés en 2 ans.

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Au collège, plusieurs interlocuteurs aident les élèves dans la construction de leur projet d'orientation et la découverte des métiers. Après la 4ᵉ, il est possible d'intégrer une 3ᵉ prépa-métiers. Pour tous les élèves de 3ᵉ, un choix important est à faire : poursuivre en voie générale et technologique ou en voie professionnelle.

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Éditeur public, l’Onisep produit et diffuse toute l’information sur les formations et les métiers. Il propose aussi des nouveaux services aux élèves, aux parents et aux équipes éducatives.

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Découvrez en vidéo, des métiers, des parcours et des formations. La plate-forme de l'Onisep propose plus de 2000 films courts pour les élèves, les parents et les équipes éducatives.

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Éditeur public, l’Onisep produit et diffuse toute l’information sur les formations et les métiers. Il propose aussi des nouveaux services aux élèves, aux parents et aux équipes éducatives.

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Accueil Collégien·ne·s Mon agenda Collégien·ne·s Mes actualités Collégien·ne·s Mes infos + plus Collégien·ne·s

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Horaires d’ouvertures, permanences dans les établissements et informations complémentaires

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Horaires d’ouvertures, permanences dans les établissements et informations complémentaires

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Le CIO de MONTPELLIER Esplanade est ouvert au public sur rendez-vous

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Le CIO Montpellier Esplanade vous reçoit sur rendez-vous au : 04 48 18 55 10

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Le CIO Montpellier Esplanade vous reçoit sur rendez-vous au : 04 48 18 55 10

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360 rue Michel de l'Hospital
34000 Montpellier
Le CIO est situé à côté du Lycée Joffre, au bout d'une impasse, dans les locaux de CANOPE (ancien CRDP) et dispose d'un parking gratuit dédié.
Il est desservi par les stations de tramway Corum et Comédie.