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Cada niño escribe o dibuja algo sobre sí mismo en un “pasaporte” que después comparte con Katerina.

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Добро пожаловать, Катерина! Мы рады видеть тебя в нашей школе. Здесь ты

найдешь новых друзей и многому научишься. Все мы готовы помочь тебе в этом

новом приключении. Добро пожаловать!

Bienvenida, Katerina. Estamos felices de tenerte en nuestra escuela. Aquí

harás nuevos amigos y aprenderás muchas cosas. Todos estamos listos para ayudarte en

esta nueva aventura. ¡Bienvenida!

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умивальник - labavo

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умивальник - labavo

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аудиторія - aula

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аудиторія - aula

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Ми твої нові друзі! - ¡SOMOS TUS NUEVOS AMIGOS!

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Ми твої нові друзі! - ¡SOMOS TUS NUEVOS AMIGOS!

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Marina

Mateo

Mireia

Lucas

Pablo

Wassim

Sasha

Cristina

Avelino

Leandro

Miriam

Raúl

Om

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• Objetivo: Fomentar la integración de Katerina y sus compañeros.

• Materiales: Una maleta decorada, tarjetas con preguntas en español y

ucraniano, y objetos simbólicos como una pelota o un peluche.

• Instrucciones:

1. Cada alumno toma un objeto o tarjeta.

2. Si es un objeto, inventa una historia breve relacionada con él.

3. Si es una tarjeta, responde a preguntas simples como:

• ¿Cuál es tu color favorito? (Який твій улюблений колір?)

• ¿Qué te gusta hacer? (Що тобі подобається робити?)

• ¿Te gusta el fútbol? (Тобі подобається футбол?)

4. Todos comparten una palabra para describir cómo se sienten al final.

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Crear un mural donde todos dibujen o escriban palabras que les gusten.

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• ¿Cómo estás? / Як справи? (Yak spravy?)

• Gracias / Дякую (Dyakuyu)

• ¿Quieres jugar? / Хочеш грати? (Khochesh’ hraty?)

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Duolingo es la forma más popular para aprender idiomas. Es 100 % gratis, divertido y respaldado por la ciencia. Practica en línea en duolingo.com o en nuestra app móvil.

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Google’s service, offered free of charge, instantly translates words, phrases, and web pages between English and over 100 other languages.

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Microsoft Translator - Aplicacions a Google Play

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Tradueix text, veu, imatges i converses a més de 70 idiomes

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1. Acompañar a Katerina:

• Mostrarle dónde están los materiales escolares.

• Enseñarle las rutinas (entrada, recreo, salida).

2. Facilitar la comunicación:

• Usar aplicaciones o pictogramas para ayudar en interacciones simples.

• Hablar despacio y con gestos claros.

3. Fomentar la participación:

• Asegurarse de que Katerina se sienta incluida en juegos y actividades.

• Animarla a que participe poco a poco en dinámicas grupales.

Frases para apoyar a Katerina:

• “¿Necesitas ayuda?” (Тобі потрібна допомога?)

• “Está bien, inténtalo otra vez” (Все добре, спробуй ще раз.)

• “Vamos juntos” (Ходімо разом.)