# data[].attributes.headline
أستعين بالمعجم للإجابة عن الأسئلة:

# data[].attributes.subject
أستعين بالمعجم للإجابة عن الأسئلة:

# data[].attributes.headline
أستعين بتفسير سورة الإسراء لفهم الآيات والإجابة عن الأسئلة

# data[].attributes.subject
أستعين بتفسير سورة الإسراء لفهم الآيات والإجابة عن الأسئلة

# data[].attributes.attachment_link.title
تفسير سورة الإسراء

# data[].attributes.attachment_link.description
يقول تعالى: { وَآتِ ذَا الْقُرْبَى حَقَّهُ } من البر والإكرام الواجب والمسنون وذلك الحق يتفاوت بتفاوت الأحوال والأقارب والحاجة وعدمها والأزمنة. وقال هنا: { وَلَا تَجْعَلْ يَدَكَ مَغْلُولَةً إِلَى عُنُقِكَ } كناية عن شدة الإمساك والبخل. { وَلَا تَبْسُطْهَا كُلَّ الْبَسْطِ } فتنفق فيما لا ينبغي، أو زيادة على ما ينبغي.

# data[].attributes.headline
- أستنتجُ فكرةً تُفسرُ سببَ تقديمِ السمعِ على البصرِ في الآيةِ (36).   - أتفكرُ في الآياتِ الكريمةِ السابقةِ، وأربطُها بعمليتيْنِ منْ عملياتِ العلمِ: القياسِ، والملاحظةِ.             - أربطُ في الدلالةِ بين كلمةِ "القسطِ" وكلمةِ "القسطاسِ"، مفسرًا اشتراكَهما في الجذرِ الثلاثيِّ: (ق س ط).

# data[].attributes.subject
- أستنتجُ فكرةً تُفسرُ سببَ تقديمِ السمعِ على البصرِ في الآيةِ (36).   - أتفكرُ في الآياتِ الكريمةِ السابقةِ، وأربطُها بعمليتيْنِ منْ عملياتِ العلمِ: القياسِ، والملاحظةِ.             - أربطُ في الدلالةِ بين كلمةِ "القسطِ" وكلمةِ "القسطاسِ"، مفسرًا اشتراكَهما في الجذرِ الثلاثيِّ: (ق س ط).

# data[].attributes.headline
- أقرأُ الآياتِ الكريمةَ السابقةَ قراءةً صامتةً فاهمةً.                                - أبحثُ في أحدِ كتبِ التفسيرِ المتيسرةِ لديَّ عنْ تفسيرِ الآياتِ الكريمةِ السابقةِ، وأَعرضُهُ على زملائي أوْ أحدِ أفرادِ أسرتي.             - أوضحُ المقصودَ بالمفرداتِ والتراكيبِ الآتيةِ: القسطاسِ، تأويلًا، وَلَا تَقْفُ، الفؤادَ، تخرقَ.                   - أشرحُ ارتباطَ الآيةِ الكريمةِ الأخيرةِ بما سبقَها.

# data[].attributes.subject
- أقرأُ الآياتِ الكريمةَ السابقةَ قراءةً صامتةً فاهمةً.                                - أبحثُ في أحدِ كتبِ التفسيرِ المتيسرةِ لديَّ عنْ تفسيرِ الآياتِ الكريمةِ السابقةِ، وأَعرضُهُ على زملائي أوْ أحدِ أفرادِ أسرتي.             - أوضحُ المقصودَ بالمفرداتِ والتراكيبِ الآتيةِ: القسطاسِ، تأويلًا، وَلَا تَقْفُ، الفؤادَ، تخرقَ.                   - أشرحُ ارتباطَ الآيةِ الكريمةِ الأخيرةِ بما سبقَها.

# data[].attributes.headline
اللغة العربية

# data[].attributes.subject
اللغة العربية

# data[].attributes.body
يقرأ آيات من القرآن الكريم قراءة صامتة بسرعة وزمن مناسبين مع الفهم والاستيعاب، مفسرًا مضامين النص، ومتحدثًا عن أهمية اتباع عمليات العلم في شؤون الحياة كلها، وأثر ذلك في استقامة حياة الفرد والمجتمع، موظفًا ما تضمنه النص وما اكتسبته من مفردات ومعارف وخبرات؛ لتوليد أفكار جديدة، ملتزمًا معايير التحدث.