# data[].attributes.body
Sebelum masuk ke materi pembelajaran, tonton video pembukaan ini terlebih dahulu.

# data[].attributes.attachment_link.title
Seri Diva | Eps 251 TEMAN BARU DARI AMERIKA | Diva The Series Official

# data[].attributes.body
Anak-anak menonton video penugasan & penutup ini setelah menonton video pembelajaran youtube yang sudah tertera sebelumnya.

# data[].attributes.body
Ajak anak menggambar kegiatan yang berhubungan dengan perilaku berteman dan toleransi.

# data[].attributes.body
1. Orang tua terlebih dahulu memberikan pertanyaan terkait dengan perilaku baik.
2. Ajak anak menonton video dibawah ini berupa animasi dengan tema berbagi dan tolong menolong.
3. Jawab pertanyaan yang terdapat pada video tersebut dengan menjedanya, dan memberikan anak kesempatan untuk menjawabnya.
4. Ajak anak untuk memilih mana gambar berbagi, dan mana gambar tolong menolong yang terdapat pada video, dengan menjeda videonya.

# data[].attributes.body
Megulas kembali kegiatan ini dengan bertanya kepada anak.
1.) Apakah anak menyukai kegiatan ini ?
2.) Perilaku baik apa yang baru saja kita ketahui ?
3.) Sebutkan contoh berbagi yang pernah anak lakukan ?
4.) Sebutkan contoh tolong menolong yang pernah anak lakukan ?

# data[].attributes.body
1. Orang tua bertanya bagaimana perasaan anak setelah melakukan kegiatan.
2. Orang tua memberikan pesan terkait dengan berbagi dan tolong menolong.
3. Orang tua bertanya apakah anak pernah melakukan perilaku baik berupa berbagi dan tolong menolong.

Berikan pujian jika anak bercerita bahwa ia pernah melakukan perilaku baik 👍

# data[].attributes.body
Minta anak untuk menonton video berikut bersama orang tua di rumah.

# data[].attributes.attachment_link.title
5 Aktivitas yang Bisa Dilakukan di Rumah agar Tidak Bosan untuk Mengisi #WaktuBerkualitas

# data[].attributes.body
1. Siapkan  perlatan menggambar (buku gambar, pensil, krayon/ spidol) yang sudah diberitahukan pada orang tua sebelumnya.
2. ketika kelas dimulai,ajak tanyakan kabar dan perasaan anak selama pembelajaran jarak jauh.
3. Ajaklah anak bercakap-cakap mengenai kegiatan yang sudah anak lakukan selama di rumah, lihatlah bagaimana respon anak dalam bercerita.
4. jika respon anak sudah dirasa cukup, diskusikan dengan anak mengenai kegiatan yang akan dilakukan selanjutnya.
5. Minta anak untuk menggambarkan kenangan kegiatan menyenangkan bersama keluarga yang sudah dilakukan dalam bentuk gambar. berikan anak kebebasan dalam menggambar dan mewarnai.
6. jika anak sudah selesai menggambar, berikaa mereka kesempatan untuk menunjukkan hasil gambarnya dan menceritakan makna/arti gambar tersebut.

# data[].attributes.body
Beri pujian dan saran atau motivasi pada anak.

# data[].attributes.headline
MENGENAL KONSEP EKONOMI DENGAN MEMBUAT JUS PISANG

# data[].attributes.subject
MENGENAL KONSEP EKONOMI DENGAN MEMBUAT JUS PISANG

# data[].attributes.body
Sebelum memulai kegiatan, jelaskan kepada anak mengenai kegiatan yang akan dilakukan hari ini. Kemudian tanyakan apakah anak pernah membeli sesuatu sendiri. Setelah itu, tonton video berikut ini bersama anak.

# data[].attributes.attachment_link.title
Economics for Kids: Producers and Consumers

# data[].attributes.body
1. setelah semua anak menceritakan hasil gambarnya, tanyakan kepada anak bagaimana mana kesan/ perasaannya setelah mengikuti kegiatan hari ini.
2. tanyakan kepada anak kegiatan menyenangkan apa yang ingin anak coba bersama keluarga setelah mendengar cerita teman-temannya.

# data[].attributes.body
1. berikan anak pujian atas hasil karya dan kepercayaan diri anak dalam bercerita.
2. berikan anak pemahaman bahwa menghabiskan waktu bersama keluarga merupakan kegiatan yang seru dan menyenangkan, sehingga anak akan lebih menghargai saat berada di rumah bersama keluarga.
3. berikan pula pemahaman kepada orang tua setelah mendampingi anak mengikuti kegiatan ini, bahwa aktivitas sederhana yang dilakukan bersama anak akan tetap menyenangkan bagi anak.

# data[].attributes.body
Assalamu'alaikum Wr. Wb

Semoga selalu dalam keadaan sehat. Tetap semangat yaa untuk mengikuti rangkaian kegiatan hari ini

Berikut ini akan ada 4 kegiatan tarkait dengan keterampilan sosial. Ikuti langkah-langkah disetiap kegiatannya ya 😊

# data[].attributes.body
Tujuan dari kegiatan ini yaitu agar teman-teman mengetahui apa saja yang terkait dengan keterampilan sosial. Oleh sebab itu teman-teman diajak untuk melakukan kegiatan-kegiatan yang berhubungan dengan keterampilan sosial mulai dari diri sendiri, keluarga, lingkungan, dan lain-lain.

# data[].attributes.attachment_link.description
Whether you go to a local market or a giant supermarket, a lot of the food you will find there, is imported from another country. For example, orange juice. The juice that you drink might not be made in your country. Why do not all countries produce the same products?

# data[].attributes.body
Setelah menonton kedua video di atas, ulas kembali video tersebut kemudian jelaskan secara sederhana mengenai konsep produksi, konsumsi, dan distribusi dan mengaitkannya dengan pengalaman-pengalaman anak. Setelah itu, siapkan alat dan juga bahan yang diperlukan untuk membuat jus pisang.

# data[].attributes.body
1. Blender
2. Pisau
3. Talenan
4. Gelas sebanyak anggota keluarga
5. Pisang ambon (jumlah pisang disesuaikan dengan banyaknya anggota keluarga)
6. Susu kental manis putih/cokelat saset (jumlah susu disesuaikan dengan banyaknya anggota keluarga)
7. Gula pasir secukupnya
8. Air matang secukupnya
9. Es batu serut

# data[].attributes.body
Siapkan alat dan bahan yang dibutuhkan, kemudian tonton dahulu video berikut ini sebagai panduan untuk membuat jus pisang.

# data[].attributes.body
Setelah jus pisang selesai dibuat, minta anak untuk membagikannya kepada seluruh anggota keluarga. Kemudian konsumsi jus pisang bersama-sama.

# data[].attributes.body
1. Setelah kegiatan selesai, ajak anak untuk membersihkan dan merapihkan alat dan bahan yang telah digunakan.
2. Tanyakan bagaimana perasaan anak setelah melakukan kegiatan
3. Tanyakan kegiatan mana yang melibatkan konsep produksi, konsumsi, dan distribusi. Berikan apresiasi pada anak karena sudah melakukan kegiatan dengan baik.
3. Kemudian ingatkan kembali kegiatan apa saja yang telah anak lakukan dengan mengaitkan ke konsep produksi, konsumsi, dan distribusi.
4. Orang tua juga bisa memberikan pesan moral, nasihat, atau motivasi berkaitan dengan kegiatan ekonomi dalam kehidupan sehari-hari.