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ACTIVIDAD TALLER , ¿QUÉ LE PREGUNTARÍAS AL PROFESOR DE EF QUE VA ACOMPAÑAR LA PASANTÍA ? SUGERIMOS pensar y concretar la pregunta desde estos ejes ENSEÑANZA .DISEÑO CURRICULAR BLOQUES DE CONTENIDO 

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ACTIVIDAD TALLER , ¿QUÉ LE PREGUNTARÍAS AL PROFESOR DE EF QUE VA ACOMPAÑAR LA PASANTÍA ? SUGERIMOS pensar y concretar la pregunta desde estos ejes ENSEÑANZA .DISEÑO CURRICULAR BLOQUES DE CONTENIDO 

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¿Que hay que tener en cuenta para la planificación de la clase?

¿que factores tiene en cuenta, en cuanto a los protocolos y las formas de enseñanza?

*Teniendo en cuenta los protocolos que nos presenta el covid y el distanciamiento social; ¿Que metodos utilizaria para llevar adelante dicho distanciamiento y menor contacto entre los alumnos?.

¿Que recursos utiliza para captar mayor atención de los alumnos?

Si nos encontramos con un grupo que brinda poca participacion por bajo interes en la clase, ¿que recurso de enseñanza o dispositivo recomendaria para captar mayor atencion en los alumnos?

- Como cambio la perspectiva de la enseñanza en el marco actual?

Teniendo en cuenta la virtualidad, esta pregunta se enfoca en el contexto que viven los alumnos y cómo hoy el docente se inserta en la vida cotidiana de cada casa y sus realidades.

- Como ve el rol de la familia en el mecanismo de aprendizaje?

Siguiendo con el concepto de la pregunta anterior, el enfoque pasa al rol de los padres.

- Como cree que es la evolucion cognitiva en este marco de aislamiento intermitente?

El contexto de esta pregunta es en referencia a la etapa inicial, donde los niños necesitan ese contacto con otros niños, la sociabilidad, etc.

¿Que estrategias usa para poder enseñar un contenido respetando protocolos?. Mi pregunta se plantea desde la realidad que nos atraviesa a todos.

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ACTIVIDAD TALLER , ¿QUÉ LE PREGUNTARÍAS AL PROFESOR DE EF QUE VA ACOMPAÑAR LA PASANTÍA ? SUGERIMOS pensar y concretar la pregunta desde estos ejes ENSEÑANZA .DISEÑO CURRICULAR BLOQUES DE CONTENIDO 

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ACTIVIDAD TALLER , ¿QUÉ LE PREGUNTARÍAS AL PROFESOR DE EF QUE VA ACOMPAÑAR LA PASANTÍA ? SUGERIMOS pensar y concretar la pregunta desde estos ejes ENSEÑANZA .DISEÑO CURRICULAR BLOQUES DE CONTENIDO 

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En el nivel inicial, ¿Cuáles son los contenidos mas sobresalientes para los/as niños/as?, ¿Cuál de ellos es mejor recibido por los/as alumnos/as?

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En el nivel inicial, ¿Cuáles son los contenidos mas sobresalientes para los/as niños/as?, ¿Cuál de ellos es mejor recibido por los/as alumnos/as?

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¿Qué estrategias utiliza para sostener la motivación de los/as alumnos/as durante la clase?

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¿Qué estrategias utiliza para sostener la motivación de los/as alumnos/as durante la clase?

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Desde la programación de la clase, ¿tuvo que hacer alguna vez cambios en ella a partir de las respuestas de los/as alumnos/as alas actividades o inconvenientes con el espacio o tiempo?

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Desde la programación de la clase, ¿tuvo que hacer alguna vez cambios en ella a partir de las respuestas de los/as alumnos/as alas actividades o inconvenientes con el espacio o tiempo?

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-¿La incertidumbre que se genera en el momento previo a una clase, sigue estando con el correr del tiempo? ¿Qué ideas o estrategias debo pensar en ese momento previo?.

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-¿La incertidumbre que se genera en el momento previo a una clase, sigue estando con el correr del tiempo? ¿Qué ideas o estrategias debo pensar en ese momento previo?.

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- ¿Qué debemos contemplar para lograr un aprendizaje significativo en el alumno?.

-¿Cómo reorganiza la planificación y la enseñanza de acuerdo a las situaciones virtuales y presenciales que estamos atravesando actualmente, teniendo ambas al mismo tiempo?.

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¿Cómo se implementa la "vida en la naturaleza" de manera virtual? ¿Cómo es el método de evaluación que mejor se adapta a la virtualidad? ¿Como conseguir la atención de los chicos en este contexto?

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¿Cuáles son aquellos objetivos que se plantean a través de la virtualidad? ¿Que desventajas existen? 
¿Creen que por medio de la virtualidad los estudiantes tendrán aprendizajes significativos

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¿Cuáles son aquellos objetivos que se plantean a través de la virtualidad? ¿Que desventajas existen? 
¿Creen que por medio de la virtualidad los estudiantes tendrán aprendizajes significativos

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1- A la hora de planificar, antes que nada leer el Diseño Curricular, tener en cuenta cual es el contexto en el que voy a desarrollar mi planificación, es decir el contexto en el que esta la Escuela, el espacio con el que cuento, los materiales con los que cuento.

2-3.  Respeto los protocolos que están establecidos en mi Jardín, el mismo consiste en tomar la temperatura y sanitizar a los niños cada vez que ingresan a la clase, trabajamos reforzando el espacio individual de cada niño, se delimita el punto de encuentro,  utilizando colchonetas o aros, y se utilizan cuando ingresan a clase, cada vez que se termina una actividad, y en la vuelta a la calma. La duración de la clase es de 30min, ya que en la institución en la que trabajo, cuenta con ventiladores, entonces se utilizan 15min. para prender los ventiladores y las puertas del SUM y la portera, limpia el piso y sanitiza  los materiales.
En el Jardín, en que doy clase cuenta con muchos materiales, entonces trabajamos con un material por niño, driles delimitamos los espacios con marcas en el piso, etc-

4- Utilizo mucho el juego a través de la fantasía y también el recurso de la música.

5- Desde mi punto de vista, la enseñanza se torno muy individual e intermitente, ya que al trabajar con grupos reducidos,  los niños cuentan con estímulos cada 15 y en algunos casos 21 dias.

6- Tenemos que tener en cuenta que no todos los niños cuentan con dispositivos para poder conectarse, particularmente, no trabaje de manera virtual, solo di un meet, en el cual tenían que conectarse 4 salas y se conectaron solo 7 personas en total en solo dos salas. Es a veces dificultoso, por los horarios de los padres, la conectividad, el niño que a veces no quiere participar solo en su casa.

7. Hoy por hoy  los padres cumplen un rol fundamental en el aprendizaje de los niños, porque ellos son el nexo que hay entre los niños, el aprendizaje  y los profes, son  los que llevan adelante las actividades virtuales, y con lo que respecta a la virtualidad son los padres los que se conectan, si ellos no lo hacen los niños no lo pueden hacer, por ende no realizan sus clases virtuales, lo que he notado en la presencialidad, es que hay muchas ausencias también.

8- Los niños en jardín están en una etapa en la que absorben todo, los niños son muy consciente del contexto de lo que deben y no deben hacer, a veces tenemos que reducir la cantidad de contenidos que pretendemos enseñar, porque con la intermitencia debemos reformar algunos aspectos para que ellos puedan apropiarse de lo que trabajamos.
También debemos recordar que fuera de la escuela muchos de los niños, comparten con otros niños, socializan, y juegan sin tanto protocolo

9. Debo recalcar que en la institucion en la que que trabajo, cuentan con un espacio propicio, y muy amplio, materiales para cada alumnos (por ejemplo si tuvieran 25 alumnos, todos podrían trabajar con un material cada uno), equipo de música, y esa no es la realidad que atraviesan la mayoría de las instituciones, entonces puedo trabajar con un material por niño, a través del mando directo, y la asignación de tareas, el descubrimiento guiado, resolución de problemas y la creatividad de los niños, me apoyo en la música, trabajo a través de cuentos.
Al contar con tanto material también utilizo driles individuales.