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Os desafios da educação: a cibercultura na educação e a docência online

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Os desafios da educação: a cibercultura na educação e a docência online

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"O processo de aprendizagem passa a ser enriquecido pelo leque de conteúdos e formas de acesso à informação, discussão em grupo, atendimento personalizado e acesso ao professor. A EaD não veio para confundir nem dificultar a vida do professor ou do aluno, mas para ser parceira acessível e enriquecedora." (BARRETO, 2010)

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A cibercultura é naturalmente uma forma de cultura surgida junto com o desenvolvimento das tecnologias digitais, que por sua vez ganha cada vez mais espaço entre a sociedade moderna o que leva consequentemente, a sua maior presença em todo o mundo, essa forma de cultura não é, em resumo, nada mais que uma grande ligação, disseminação e interação entre, praticamente, todas as formas de cultura existentes em todo o mundo. Ou seja, a Cibercultura é a cultura contemporânea fortemente marcada pelas tecnologias digitais. Ela é o que se vive hoje. Home banking, cartões inteligentes, voto eletrônico, pages, palms, imposto de renda via rede, inscrições via internet, etc. provam que a Cibercultura está presente na vida cotidiana de cada indivíduo.

Uma área da cibercultura que mais se destaca é o ciberespaço que é um espaço de comunicação que descarta a necessidade do homem físico para constituir a comunicação como fonte de relacionamento, dando ênfase ao ato da imaginação, necessária para a criação de uma imagem anônima, que terá comunhão com os demais.

Essas interações entre as culturas, por meio das tecnologias digitais, tornam a cibercultura uma heroína e uma vilã, no momento que esta diminui e aumenta distâncias entre os povos, possibilitando a eles trocas de boas e de más experiências e conhecimentos, que podem por sua vez levar à acessão ou a desgraça destes povos.

A educação vem passando por um período de transformações e construções, isso devido a inserção das novas tecnologias no modo com que ela se dá. Porém podemos perceber que essas transformações não são de agora, pois as tecnologias referidas incluem desde o livro até as web-conferências. Mas surge uma questão que tira o sono de muita gente, fundamentada em até que ponto estas tecnologias auxiliam de modo benéfico o processo de aprendizagem.

Vale lembrar que a educação não é exercida somente pela escola, mas também pela família, pelas amizades e pela convivência e vivência de um modo geral, é neste momento que a cibercultura e todas as tecnologias que auxiliam ou possam interferir na educação tornam-se fatores fundamentais e decisivos para a educação da pessoa.

Uma das tecnologias que estaremos mais próximos neste curso, com certeza é a educação a distância (EaD), que se baseia na possibilidade de organização da vida das pessoas, pois pode propiciar uma relação harmoniosa entre trabalho, atividades domésticas, o lazer e os estudos, o que se torna cada vez mais necessário mediante a evolução e necessidade de tempo que vem passando o mundo moderno.

"É uma maneira sistemática de elaborar, levar a cabo e avaliar o processo de aprendizagem em termos de objetivos específicos, baseados na investigação da aprendizagem e da comunicação humana, empregando uma combinação de recursos e materiais para conseguir uma aprendizagem mais efetiva."

Pablos Pons, 1994

Nesta citação Pablos faz uma reflexão, sobre como as tecnologias educacionais podem auxiliar no processo de aprendizagem de modo a juntar as criações humanas à necessidade de obtenção de conhecimento.

Tudo o que foi refletido aqui leva a um mesmo ponto, que é a busca e utilização dos mais diversos meios possíveis para tornar a educação mais fácil, dinâmica e proveitosa.

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EaD: Cibercultura, Tecnologias Educacionais e Educação - Brasil Escola

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A cibercultura é naturalmente uma forma de cultura surgida junto com o desenvolvimento das tecnologias digitais.

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"A cibercultura oferece a possibilidade de se trabalhar com diferentes dimensões da linguagem (textual, imagética, sonora...), em respeito aos distintos estilos de aprendizagem. Nesse cenário, destacamos o papel da simulação aos processos cognitivos."

"A cibercultura possibilita a ampliação da perspectiva de alteridade, ao promover vínculos entre sujeitos sociais de distintas culturas, que vivem circunstâncias sócio históricas semelhantes (por exemplo: vínculos entre professores da Educação Básica de distintos países). Essa condição é profícua ao enfrentamento esclarecido dos desafios que se lhes apresentam no cotidiano."

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"A EaD não é nada mais, nada menos que outra forma de fazer educação, mais democratizada, mais ampla e com parâmetros de interatividade que mantêm o intento da aprendizagem no bojo de seu processo. Entendemos que a EaD apoiada nas tecnologias e com mais professores envolvidos com seus alunos, pode concorrer para novas possibilidades de criar e de pensar dos alunos. Quando os professores utilizam adequadamente os recursos disponíveis e criam ambientes de aprendizagem, possibilitam aos alunos a construção do conhecimento individual e coletivo, concorrendo para a sua formação humana." (BARRETO, 2010)

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