# data[].attributes.headline
02.11.2020                         Тема: Множення і ділення раціональних дробів Опрацюйте в підручнику п.5  «Множення і ділення раціональних дробів». Правила, за якими виконують множення та ділення раціональних дробів,  та зразки виконання вправ викладені  Г-класі.  Домашнє завдання: переписати в зошити запропонований конспект, виконати вправи за зразком: № 144, №146.          Переслати домашнє завдання в Г –клас до наступного уроку                 (до 04.11.2020).        Консультація за телефоном: 066 07 62 730        Електронна  адреса:   jurchenko.tat3011@qmail.com                   

# data[].attributes.subject
02.11.2020                         Тема: Множення і ділення раціональних дробів Опрацюйте в підручнику п.5  «Множення і ділення раціональних дробів». Правила, за якими виконують множення та ділення раціональних дробів,  та зразки виконання вправ викладені  Г-класі.  Домашнє завдання: переписати в зошити запропонований конспект, виконати вправи за зразком: № 144, №146.          Переслати домашнє завдання в Г –клас до наступного уроку                 (до 04.11.2020).        Консультація за телефоном: 066 07 62 730        Електронна  адреса:   jurchenko.tat3011@qmail.com                   

# data[].attributes.body
Тема:  Паралелограм. Прямокутник. Ромб. Квадрат.

Розв ‘язування задач

Готуємось до контрольної роботи з даної теми.

Повторіть: п.п.2-6

Виконайте тести:

1.Чотирикутник, у якого дві протилежні сторони рівні та паралельні:

А.Прямокутник.

Б.Квадрат.                                            В.Паралелограм.
Г.Ромб.

2.Паралелограм, у якого діагоналі рівні:                                  А. Ромб.

Б.Прямокутник.

В. Квадрат.

3. Паралелограм, у якого всі сторони рівні:

А. Прямокутник

Б. Квадрат.

В.Ромб.                                                        4.Квадрат – це…

А.Паралелограм з рівними сторонами.

Б. Паралелограм з рівними кутами.

В.Прямокутник, у якого всі сторони рівні.                                               5. Сума двох кутів паралелограма = 100°, які це кути:

А. Протилежні.                                    Б.Сусідні.

В. Будь-які.

6. Якщо О – точка перетину діагоналей ромба АВСД, то трикутник АОВ:

А. Рівносторонній.

Б. Рівнобедрений.

В. Прямокутний.

Г. Різносторонній.

7.Дві сторони паралелограма 4 см і 6 см. Периметр його дорівнює:

А. 10 см.

Б. 24 см.

В. 20 см.

Г.12 см.                                                        8.Яке твердження невірне:

А. Будь-який ромб є паралелограмом.

Б.  Будь-який прямокутник є паралелограмом.

В. Діагоналі квадрата взаємно перпендикулярні

Г. Існує квадрат, який не є ромбом.

Відповіді надсилайте до Г-класу до наступного уроку (до 06.11)

# data[].attributes.body
04.11.2020

Тема:  Піднесення раціонального дробу до степеня

Дорогі восьмикласники!

Дякую всім, що приєднались до Г – класу!  Продовжуйте надсилати домашні завдання.  Роботи будуть перевірені, не хвилюйтесь.

Сьогодні продовжуємо вивчати  п.5, вчимося підносити раціональний  дріб до степеня.

Піднесення дробу до степеня  виконуємо за формулою (дана нижче).

Розгляньте зразок.

Домашнє завдання: переписати в зошити тему, формулу, зразок,  виконати вправи:

№ 154, 155 (1).

Переслати домашнє завдання в Г –клас до наступного уроку (до 09.11.2020).

# data[].attributes.body
Тема:  Контрольна робота №2 з теми  «Паралелограм. Прямокутник. Ромб. Квадрат»

Запрошую сьогодні на консультацію з підготовки до контрольної роботи!

Консультація відбудеться 06.11 для 8-А  в  11.00, 8-Б в 10.00.

Виконайте роботу та пришліть до Г-класу:

Запишіть на подвійних листках (їх здасте пізніше):

6  листопада

Контрольна робота №2

І рівень

1. Накреслити паралелограм і записати рівні сторони.

2. Накреслити квадрат і записати рівні його елементи.

3. Паралелограм, у якого всі сторони рівні, називається…

ІІ рівень

4. Знайти кути ромба, якщо один із них дорівнює 48⁰.

5. Сума довжин двох протилежних сторін прямокутника дорівнює 10 см. Знайти сторони прямокутника, якщо його периметр становить 24 см.

ІІІ рівень

6. Бісектриса тупого кута паралелограма ділить протилежну його сторону на відрізки довжиною 12 см і 8 см. Знайти периметр паралелограма.

7. Знайдіть кути чотирикутника, якщо вони пропорційні числам 1, 3, 4, 10

ІV рівень

8. Один з кутів паралелограма дорівнює 60⁰. Знайти кут між його висотами

Домашнє завдання: повторити п.1-6.

# data[].attributes.headline
Тема:  Множення і ділення раціональних дробів. Піднесення раціонального дробу до степеня.Розв’язування вправ.                               Дорогі восьмикласники!    До  Г – класу приєднались, але вірно   відправляйте домаші завдання !!!   Сьогодні продовжуємо вивчати  п.5, вчимося множити та ділити раціональні дроби, підносити їх  до степеня.   Повторіть формули:  властивості степеня. Домашнє завдання:      виконайте вправи  № 151(3,4), 155 (4,6) за зразками.            Пересилайте  домашнє завдання в Г –клас до наступного уроку (до 11.11.2020).               

# data[].attributes.subject
Тема:  Множення і ділення раціональних дробів. Піднесення раціонального дробу до степеня.Розв’язування вправ.                               Дорогі восьмикласники!    До  Г – класу приєднались, але вірно   відправляйте домаші завдання !!!   Сьогодні продовжуємо вивчати  п.5, вчимося множити та ділити раціональні дроби, підносити їх  до степеня.   Повторіть формули:  властивості степеня. Домашнє завдання:      виконайте вправи  № 151(3,4), 155 (4,6) за зразками.            Пересилайте  домашнє завдання в Г –клас до наступного уроку (до 11.11.2020).               

# data[].attributes.headline
Тема: Теорема Фалеса. Властивість медіани трикутника.                                                  Повторіть п.11:                          ( теореми 11.1 (теорема Фалеса),                                11.2  (теорема про пропорційні відрізки),       11.3 (властивість медіани трикутника).           Розв’яжіть задачі:          №378, 385.                            Присилати роботи не треба, зошити здасте пізніше.                     Щасливих свят!         Зверніть увагу на теорему 11.3 :      

# data[].attributes.subject
Тема: Теорема Фалеса. Властивість медіани трикутника.                                                  Повторіть п.11:                          ( теореми 11.1 (теорема Фалеса),                                11.2  (теорема про пропорційні відрізки),       11.3 (властивість медіани трикутника).           Розв’яжіть задачі:          №378, 385.                            Присилати роботи не треба, зошити здасте пізніше.                     Щасливих свят!         Зверніть увагу на теорему 11.3 :      

# data[].attributes.headline
Тема:  Формула коренів квадратного рівняння. Розв’язування вправ (продовження).              Дорогі восьмикласники!  Повторіть формули п.18,19. Розв’яжіть за зразками  рівняння  №634 (17-20). Пишіть у робочих зошитах, потім здасте.                           

# data[].attributes.subject
Тема:  Формула коренів квадратного рівняння. Розв’язування вправ (продовження).              Дорогі восьмикласники!  Повторіть формули п.18,19. Розв’яжіть за зразками  рівняння  №634 (17-20). Пишіть у робочих зошитах, потім здасте.                           

# data[].attributes.headline
Тема : Подібність трикутників (повторення) Дорогі восьмикласники!Повторіть п.11-14. Розв’яжіть задачі :        №474, 475. 

# data[].attributes.subject
Тема : Подібність трикутників (повторення) Дорогі восьмикласники!Повторіть п.11-14. Розв’яжіть задачі :        №474, 475. 

# data[].attributes.body
Консультація за телефоном:    066 07 62 730                       Електронна  адреса:   jurchenko.tat3011@gmail.com           | Коди гугл класів:
8-а клас  |  bodro2h
|     8-б клас  |  z72tqiq

# data[].attributes.headline
Тема:  Форму

# data[].attributes.body
Тема:  Формула коренів квадратного рівняння.Розв’язування вправ (продовження).

Дорогі восьмикласники!

Повторюйте та вчіть  формули (п.18,19).

Розв’яжіть рівняння
№639 (1,2).
Пишіть у робочих зошитах, потім здасте.

# data[].attributes.headline
 Тема:  Розкладання квадратного тричлена на лінійні множники (продовження). Розв’язування рівнянь, які зводяться до квадратних рівнянь                                                                                                     Дорогі восьмикласники!       В понеділок  у нас два уроки. Перший урок – повторення, другий – нова тема – розв’язування біквадратних рівнянь.                 1).Повторіть п.21 та розв’яжіть №730 (1,3). 2).Для вивчення нової теми перегляньте відео за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=G35Wh5FsQA0    Зробіть конспект з відео, вивчіть п.22, розвяжіть рівняння №750 (1).      Пишіть у робочих зошитах.  Фото виконаної роботи надсилайте до гугл-класу. Коди:                                          8-а клас: bodro2h                    8-б клас:   z72tqiq Електронна пошта: jurchenko.tat3011@gmail.com           

# data[].attributes.subject
 Тема:  Розкладання квадратного тричлена на лінійні множники (продовження). Розв’язування рівнянь, які зводяться до квадратних рівнянь                                                                                                     Дорогі восьмикласники!       В понеділок  у нас два уроки. Перший урок – повторення, другий – нова тема – розв’язування біквадратних рівнянь.                 1).Повторіть п.21 та розв’яжіть №730 (1,3). 2).Для вивчення нової теми перегляньте відео за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=G35Wh5FsQA0    Зробіть конспект з відео, вивчіть п.22, розвяжіть рівняння №750 (1).      Пишіть у робочих зошитах.  Фото виконаної роботи надсилайте до гугл-класу. Коди:                                          8-а клас: bodro2h                    8-б клас:   z72tqiq Електронна пошта: jurchenko.tat3011@gmail.com           

# data[].attributes.headline
Тема:  Розв’язування прямокутних трикутників Дорогі восьмикласники!  Продовжуємо вивчати залежність між сторонами та кутами у прямокутному трикутнику.              Повторіть означення та формули(п.17,18). Перегляньте відео за посиланням, де надано зразок розв’язку задач: https://www.youtube.com/watch?v=Hz1Xt8TtlSg  Розв’яжіть задачі з підручника: №607(1), 610.                 Роботу надсилайте до гугл класу.       

# data[].attributes.subject
Тема:  Розв’язування прямокутних трикутників Дорогі восьмикласники!  Продовжуємо вивчати залежність між сторонами та кутами у прямокутному трикутнику.              Повторіть означення та формули(п.17,18). Перегляньте відео за посиланням, де надано зразок розв’язку задач: https://www.youtube.com/watch?v=Hz1Xt8TtlSg  Розв’яжіть задачі з підручника: №607(1), 610.                 Роботу надсилайте до гугл класу.       

# data[].attributes.body
Коди:                                          8-а клас: bodro2h                    8-б клас:   z72tqiq Електронна пошта: jurchenko.tat3011@gmail.com

# data[].attributes.headline
Тема: Розв’язування рівнянь, які зводяться до квадратних   ( продовження)        На попередньому уроці ми   розв’язували біквадратні  рівняння.                                 На цьому уроці згадаємо розв’язок  дробово- раціональних рівнянь. Розгляньте приклади       №4,5 ( п.22) та алгоритм і зразок розв’язку рівняння, що надається нижче.           За цими зразками  розв’яжіть рівняння:             №  752(1), 761(1). Надсилайте роботу до гугл класу. 

# data[].attributes.subject
Тема: Розв’язування рівнянь, які зводяться до квадратних   ( продовження)        На попередньому уроці ми   розв’язували біквадратні  рівняння.                                 На цьому уроці згадаємо розв’язок  дробово- раціональних рівнянь. Розгляньте приклади       №4,5 ( п.22) та алгоритм і зразок розв’язку рівняння, що надається нижче.           За цими зразками  розв’яжіть рівняння:             №  752(1), 761(1). Надсилайте роботу до гугл класу. 

# data[].attributes.headline
09.04.2021Тема:  Розв’язування прямокутних трикутників.            Самостійна робота 	 	 Повторіть  п.18  та відео уроки зі  зразками розв’язування задач за посиланнями: https://www.youtube.com/watch?v=zdTToE4CUeo&t=43shttps://www.youtube.com/watch?v=2R6CPstJjTA&t=50s	Розв’яжіть задачі:              №1. Катет і гіпотенуза прямокутного трикутника відповідно дорівнюють 7см і 25 см. Знайдіть:                     1). Синус кута, протилежного   більшому катету;                   2). Косинус кута, протилежного більшому катету;                                      3). Тангенс кута, прилеглого до меншого катета. (8 балів).                                    №2. Із точки, що знаходиться на відстані 16 см від прямої, проведено дві похилі, які утворюють із прямою кути 30 і 60 градусів. Знайти довжини похилих.     ( 4 бали).          Запишіть роботу в зошиті, фото  надішліть  до 13.04.2021.              Наступний урок – контрольна робота за  параграфом 3.     

# data[].attributes.subject
09.04.2021Тема:  Розв’язування прямокутних трикутників.            Самостійна робота 	 	 Повторіть  п.18  та відео уроки зі  зразками розв’язування задач за посиланнями: https://www.youtube.com/watch?v=zdTToE4CUeo&t=43shttps://www.youtube.com/watch?v=2R6CPstJjTA&t=50s	Розв’яжіть задачі:              №1. Катет і гіпотенуза прямокутного трикутника відповідно дорівнюють 7см і 25 см. Знайдіть:                     1). Синус кута, протилежного   більшому катету;                   2). Косинус кута, протилежного більшому катету;                                      3). Тангенс кута, прилеглого до меншого катета. (8 балів).                                    №2. Із точки, що знаходиться на відстані 16 см від прямої, проведено дві похилі, які утворюють із прямою кути 30 і 60 градусів. Знайти довжини похилих.     ( 4 бали).          Запишіть роботу в зошиті, фото  надішліть  до 13.04.2021.              Наступний урок – контрольна робота за  параграфом 3.     

# data[].attributes.headline
 Тема: Контрольна робота з теми «Розв’язування  прямокутних трикутників» Виконайте контрольну роботу в формі тестування. Для проходження тесту   повторіть параграф 3: теореми, формули , означення, зразки розв’язків задач.                           Зверніть увагу, що на тест  виділено 45 хвилин та надається одна спроба. Розв’язки запишіть у робочі зошити ( потім перевіримо). Термін проходження  тесту до 14.04.21 (до 20.00). Проходьте через гугл клас!Код доступу  https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=3634252    

# data[].attributes.subject
 Тема: Контрольна робота з теми «Розв’язування  прямокутних трикутників» Виконайте контрольну роботу в формі тестування. Для проходження тесту   повторіть параграф 3: теореми, формули , означення, зразки розв’язків задач.                           Зверніть увагу, що на тест  виділено 45 хвилин та надається одна спроба. Розв’язки запишіть у робочі зошити ( потім перевіримо). Термін проходження  тесту до 14.04.21 (до 20.00). Проходьте через гугл клас!Код доступу  https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=3634252    

# data[].attributes.headline
 Тема: Раціональні рівняння як математичні  моделі реальних ситуацій.Розв’язування задач ( продовження) Перегляньте ще раз презентацію з онлайн уроку та повторіть п. 22,.23.          За зразком задачі про роботу розв’яжіть   № 784, на повторення:  №751(1). 

# data[].attributes.subject
 Тема: Раціональні рівняння як математичні  моделі реальних ситуацій.Розв’язування задач ( продовження) Перегляньте ще раз презентацію з онлайн уроку та повторіть п. 22,.23.          За зразком задачі про роботу розв’яжіть   № 784, на повторення:  №751(1). 

# data[].attributes.headline
 Тема:  Многокутники   Дорогі діти!              Запрошую вас   16.04.21  на онлайн урок .               Початок  о 9 годині.    Приєднуйтесь через гугл  клас .   Посилання: https://meet.google.com/kna-ceti-fgk                         Домашнє завдання:          п.19 ( вивчити),  зробити конспект із презентації. Можна не присилати, перевіримо пізніше.    

# data[].attributes.subject
 Тема:  Многокутники   Дорогі діти!              Запрошую вас   16.04.21  на онлайн урок .               Початок  о 9 годині.    Приєднуйтесь через гугл  клас .   Посилання: https://meet.google.com/kna-ceti-fgk                         Домашнє завдання:          п.19 ( вивчити),  зробити конспект із презентації. Можна не присилати, перевіримо пізніше.    

# data[].attributes.headline
 Тема: Квадратний тричлен. Розв’язування рівнянь, які зводяться до  квадратних (повторення). Онлайн тест   Повторіть п. 21,22: формули, зразки розв’язків. Виконайте тест.                              Зверніть увагу, що на тест  виділено 45 хвилин та надається одна спроба. Розв’язки запишіть у робочі зошити ( потім перевіримо).Термін проходження  тесту до 22.04.21 (до 20.00). Проходьте через гугл клас!Код доступу  https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=6213095    

# data[].attributes.subject
 Тема: Квадратний тричлен. Розв’язування рівнянь, які зводяться до  квадратних (повторення). Онлайн тест   Повторіть п. 21,22: формули, зразки розв’язків. Виконайте тест.                              Зверніть увагу, що на тест  виділено 45 хвилин та надається одна спроба. Розв’язки запишіть у робочі зошити ( потім перевіримо).Термін проходження  тесту до 22.04.21 (до 20.00). Проходьте через гугл клас!Код доступу  https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=6213095    

# data[].attributes.headline
 Тема: Площі многокутників Тема розрахована на два уроки: 20.04 і 23.04.2021. Вивчаємо  формули знаходження площі різних многокутників: прямокутника, трикутника, паралелограма, ромба, трапеції ( п.20-23).      Уважно перегляньте відео  за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=cQ2-agslMWg      Зробіть з відео конспект.   Не спішіть, ставте на паузу. Виконуйте малюнки, пишіть формули.                     Запишіть задачі.          Вивчіть формули!         Готуйте зошити на перевірку!      

# data[].attributes.subject
 Тема: Площі многокутників Тема розрахована на два уроки: 20.04 і 23.04.2021. Вивчаємо  формули знаходження площі різних многокутників: прямокутника, трикутника, паралелограма, ромба, трапеції ( п.20-23).      Уважно перегляньте відео  за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=cQ2-agslMWg      Зробіть з відео конспект.   Не спішіть, ставте на паузу. Виконуйте малюнки, пишіть формули.                     Запишіть задачі.          Вивчіть формули!         Готуйте зошити на перевірку!      

# data[].attributes.body
Тема: Контрольна робота за темою «Квадратний тричлен»

Дорогі діти!

Сьогодні у нас контрольна робота.

Пишіть на подвійних листках.
Вся інформація та умова в гугл класі.

# data[].attributes.headline
 Тема: Повторення. Квадратний тричлен    Дорогі восьмикласники! Перегляньте всі свої роботи!  Надішліть   борги!Сьогодні терміново надішліть контрольні роботи за 21.04   (  хто це не зробив).   Для тих, хто все виконав, на додаткову оцінку виконайте з підручника Тести №6 ( стор.190): №1,2,3. 

# data[].attributes.subject
 Тема: Повторення. Квадратний тричлен    Дорогі восьмикласники! Перегляньте всі свої роботи!  Надішліть   борги!Сьогодні терміново надішліть контрольні роботи за 21.04   (  хто це не зробив).   Для тих, хто все виконав, на додаткову оцінку виконайте з підручника Тести №6 ( стор.190): №1,2,3. 

# data[].attributes.headline
  Тема: Площа  многокутників                   Діти!                           Запрошую вас 26 квітня на онлайн урок з даної теми!                  Початок: 9.00        Посилання: https://meet.google.com/kna-ceti-fgk                         Домашнє завдання: п.20-23  ( повторити), №703, 727. Нагадую про необхідність  дописати та надіслати конспекти з тем:                       -	Многокутники (п.19);       -	Площі многокутників      ( п.20-23).       

# data[].attributes.subject
  Тема: Площа  многокутників                   Діти!                           Запрошую вас 26 квітня на онлайн урок з даної теми!                  Початок: 9.00        Посилання: https://meet.google.com/kna-ceti-fgk                         Домашнє завдання: п.20-23  ( повторити), №703, 727. Нагадую про необхідність  дописати та надіслати конспекти з тем:                       -	Многокутники (п.19);       -	Площі многокутників      ( п.20-23).       

# data[].attributes.headline
 Тема: Площі многокутників. Онлайн тест              Повторіть п. 19-23, презентації: формули, задачі.                       Виконайте онлайн тест. Зверніть увагу, що на тест  виділено 45 хвилин та надається одна спроба. Розв’язки запишіть у робочі зошити ( потім перевіримо). Термін проходження  тесту до 29.04.21 (до 20.00). Проходьте тест  через гугл клас!                        Посилання: https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=1275854   

# data[].attributes.subject
 Тема: Площі многокутників. Онлайн тест              Повторіть п. 19-23, презентації: формули, задачі.                       Виконайте онлайн тест. Зверніть увагу, що на тест  виділено 45 хвилин та надається одна спроба. Розв’язки запишіть у робочі зошити ( потім перевіримо). Термін проходження  тесту до 29.04.21 (до 20.00). Проходьте тест  через гугл клас!                        Посилання: https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=1275854   

# data[].attributes.headline
 Геометрія (замість алгебри) Тема:  Розв`язування задач. Підготовка до контрольної роботи                         Домашнє завдання: Повторити  п. 19 – 23: правила, формули, зразки задач.                              Зразки, що додаються, записати в зошит  та надіслати до 30.04.2021!      В п’ятницю, 30.04.201, контрольна робота з даної теми.                          Готуємося до контрольної роботи !                   ЗАВДАННЯ                               1.  Чому дорівнює сума кутів опуклого двадцятикутника?    Скільки діагоналей має двадцятикутник?                     2.  Основи трапеції  38 см і 42см , а її висота  - 11см. Знайти площу трапеції.          3.  Знайти площу рівнобедреного трикутника  бічна сторона  якого дорівнює 37см, а висота проведена до основи 35см. 4.  Знайдіть площу ромба, сторона якого дорівнює 20см, а одна з діагоналей на 8см більша за другу.               5.  Площа прямокутного трикутника дорівнює  210 〖см〗^2, а один з катетів  12 см. Знайти другий катет. Зразки розв’язків задач надаються в гугл класі.           

# data[].attributes.subject
 Геометрія (замість алгебри) Тема:  Розв`язування задач. Підготовка до контрольної роботи                         Домашнє завдання: Повторити  п. 19 – 23: правила, формули, зразки задач.                              Зразки, що додаються, записати в зошит  та надіслати до 30.04.2021!      В п’ятницю, 30.04.201, контрольна робота з даної теми.                          Готуємося до контрольної роботи !                   ЗАВДАННЯ                               1.  Чому дорівнює сума кутів опуклого двадцятикутника?    Скільки діагоналей має двадцятикутник?                     2.  Основи трапеції  38 см і 42см , а її висота  - 11см. Знайти площу трапеції.          3.  Знайти площу рівнобедреного трикутника  бічна сторона  якого дорівнює 37см, а висота проведена до основи 35см. 4.  Знайдіть площу ромба, сторона якого дорівнює 20см, а одна з діагоналей на 8см більша за другу.               5.  Площа прямокутного трикутника дорівнює  210 〖см〗^2, а один з катетів  12 см. Знайти другий катет. Зразки розв’язків задач надаються в гугл класі.           

# data[].attributes.headline
 Тема: Контрольна робота    № 5  з теми « Многокутники. Площа многокутників» Повторіть параграф 4. Розв`язання пишіть за зразками.                Виконуємо контрольну роботу на подвійних листах.   Роботи зберігаємо і будемо здавати після виходу з карантину.                Розв`язки надсилайте   30.04.2021.             ЗАВДАННЯ:                              1.  Чому дорівнює сума кутів опуклого дванадцятикутника?  Скільки діагоналей має дванадцятикутник?               2.  Основи трапеції  15 см і 10см , а її висота  - 8см. Знайти площу трапеції.        3.  Знайти площу рівнобедреного трикутника з бічною стороною 10см, якщо його основа дорівнює 12см.                                          4.  Знайдіть площу ромба, сторона якого дорівнює 25см, а одна з діагоналей на 34см більша за другу.           5.  Площа прямокутного трикутника дорівнює  30  〖см〗^2, а один з катетів  5 см. Знайти другий катет.      

# data[].attributes.subject
 Тема: Контрольна робота    № 5  з теми « Многокутники. Площа многокутників» Повторіть параграф 4. Розв`язання пишіть за зразками.                Виконуємо контрольну роботу на подвійних листах.   Роботи зберігаємо і будемо здавати після виходу з карантину.                Розв`язки надсилайте   30.04.2021.             ЗАВДАННЯ:                              1.  Чому дорівнює сума кутів опуклого дванадцятикутника?  Скільки діагоналей має дванадцятикутник?               2.  Основи трапеції  15 см і 10см , а її висота  - 8см. Знайти площу трапеції.        3.  Знайти площу рівнобедреного трикутника з бічною стороною 10см, якщо його основа дорівнює 12см.                                          4.  Знайдіть площу ромба, сторона якого дорівнює 25см, а одна з діагоналей на 34см більша за другу.           5.  Площа прямокутного трикутника дорівнює  30  〖см〗^2, а один з катетів  5 см. Знайти другий катет.      

# data[].attributes.headline
 Тема: Повторення. Рівняння, які зводяться до квадратних рівнянь   Повторити п. 22.                    За зразками розв’язати Тести №6 ( стор.190) :        №4 ( зразок – приклад 1), №5 ( приклад 2),                  №6 ( приклад 3).     Надішліть роботи 07.05.2021 Перегляньте свої борги!  Від вашої роботи залежать оцінки!     

# data[].attributes.subject
 Тема: Повторення. Рівняння, які зводяться до квадратних рівнянь   Повторити п. 22.                    За зразками розв’язати Тести №6 ( стор.190) :        №4 ( зразок – приклад 1), №5 ( приклад 2),                  №6 ( приклад 3).     Надішліть роботи 07.05.2021 Перегляньте свої борги!  Від вашої роботи залежать оцінки!     

# data[].attributes.headline
 Тема: Повторення. Площі  многокутників         Повторіть п.20-23: формули, зразки розв’язків задач. Розв’яжіть задачу №780. Виконуйте малюнок, пишіть умову, розв’язок з поясненням.             Надішліть до 11.05.             

# data[].attributes.subject
 Тема: Повторення. Площі  многокутників         Повторіть п.20-23: формули, зразки розв’язків задач. Розв’яжіть задачу №780. Виконуйте малюнок, пишіть умову, розв’язок з поясненням.             Надішліть до 11.05.             

# data[].attributes.body
Перегляньте результати своєї роботи!

# data[].attributes.headline
28.05.2021 (геометрія)  Тема: Узагальнення та систематизація знань Повторіть  та згадайте основні поняття та формули з теми «Многокутники. Площа многокутників». Продовжуйте роботу над створенням смешбуків.   

# data[].attributes.subject
28.05.2021 (геометрія)  Тема: Узагальнення та систематизація знань Повторіть  та згадайте основні поняття та формули з теми «Многокутники. Площа многокутників». Продовжуйте роботу над створенням смешбуків.   