# data[].attributes.headline
25.05. Під час уроку  учні дивляться відеоурок-повторення. "Морфологія. Іменник. Прикметник. Повторення вивченого матеріалу".  Урок № 1 

# data[].attributes.subject
25.05. Під час уроку  учні дивляться відеоурок-повторення. "Морфологія. Іменник. Прикметник. Повторення вивченого матеріалу".  Урок № 1 

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=pvCU2oTjs9U

# data[].attributes.attachment_link.title
6 клас. Українська мова. Морфологія. Урок № 1 (Тиж.10:ВТ)

# data[].attributes.headline
25.05. Під час уроку  учні дивляться відеоурок-повторення. "Морфологія. Іменник. Прикметник. Повторення вивченого матеріалу".  Урок № 1 

# data[].attributes.subject
25.05. Під час уроку  учні дивляться відеоурок-повторення. "Морфологія. Іменник. Прикметник. Повторення вивченого матеріалу".  Урок № 1 

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=pvCU2oTjs9U

# data[].attributes.attachment_link.title
6 клас. Українська мова. Морфологія. Урок № 1 (Тиж.10:ВТ)

# data[].attributes.headline
25.05. Під час уроку  учні дивляться відео-повторення  матеріалу  "Художні образи. Вічні образи". Основний матеріал ми на минулому уроці  завершили. Д/з: без д/з. 

# data[].attributes.subject
25.05. Під час уроку  учні дивляться відео-повторення  матеріалу  "Художні образи. Вічні образи". Основний матеріал ми на минулому уроці  завершили. Д/з: без д/з. 

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=7w_g6oHBw-k

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Маріанна Гончаренко

# data[].attributes.attachment_link.title
Дистанційний урок зарубіжної літератури 6 кл. Художні образи. Вічні образи

# data[].attributes.headline
25.05. Під час уроку  учні дивляться відео-повторення  матеріалу  "Художні образи. Вічні образи". Основний матеріал ми на минулому уроці  завершили. Д/з: без д/з. 

# data[].attributes.subject
25.05. Під час уроку  учні дивляться відео-повторення  матеріалу  "Художні образи. Вічні образи". Основний матеріал ми на минулому уроці  завершили. Д/з: без д/з. 

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=7w_g6oHBw-k

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Маріанна Гончаренко

# data[].attributes.attachment_link.title
Дистанційний урок зарубіжної літератури 6 кл. Художні образи. Вічні образи

# data[].attributes.headline
22.05. Під час уроку  учні дивляться відео-повторення  матеріалу  "Художні образи. Вічні образи". Основний матеріал ми на минулому уроці  завершили. Д/з: без д/з. 

# data[].attributes.subject
22.05. Під час уроку  учні дивляться відео-повторення  матеріалу  "Художні образи. Вічні образи". Основний матеріал ми на минулому уроці  завершили. Д/з: без д/з. 

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=7w_g6oHBw-k

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Маріанна Гончаренко

# data[].attributes.attachment_link.title
Дистанційний урок зарубіжної літератури 6 кл. Художні образи. Вічні образи

# data[].attributes.headline
22.05. Під час уроку  учні дивляться відео-повторення  матеріалу  "Художні образи. Вічні образи". Основний матеріал ми на минулому уроці  завершили. Д/з: без д/з. 

# data[].attributes.subject
22.05. Під час уроку  учні дивляться відео-повторення  матеріалу  "Художні образи. Вічні образи". Основний матеріал ми на минулому уроці  завершили. Д/з: без д/з. 

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=7w_g6oHBw-k

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Маріанна Гончаренко

# data[].attributes.attachment_link.title
Дистанційний урок зарубіжної літератури 6 кл. Художні образи. Вічні образи

# data[].attributes.headline
22.05. Під час уроку  учні дивляться відео про гуморески Павла Глазового. Д/з: без д/з. 

# data[].attributes.subject
22.05. Під час уроку  учні дивляться відео про гуморески Павла Глазового. Д/з: без д/з. 

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=d02J5u988VQ

# data[].attributes.attachment_link.title
Гуморески Павла Глазового #3

# data[].attributes.headline
22.05. Під час уроку  учні дивляться відео про гуморески Павла Глазового. Д/з: без д/з. 

# data[].attributes.subject
22.05. Під час уроку  учні дивляться відео про гуморески Павла Глазового. Д/з: без д/з. 

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=d02J5u988VQ

# data[].attributes.attachment_link.title
Гуморески Павла Глазового #3

# data[].attributes.headline
19.05.  Д\з:  пройти контрольний  ТЕСТ "Займенник як частина мови".  Перейдіть за посиланням:

# data[].attributes.subject
19.05.  Д\з:  пройти контрольний  ТЕСТ "Займенник як частина мови".  Перейдіть за посиланням:

# data[].attributes.body
https://vseosvita.ua/test/start/bim717

# data[].attributes.body
Вивчити НАПАМ'ЯТЬ: стор.272 "Хто вона?" + стор.281 "Найважча роль".

Це невеликі твори, обов'язково вивчити!

# data[].attributes.headline
21.05. Д/з: прочитати  матеріал "Кращі твори українських письменників-фантастів", записати авторів і назви їхніх творів.

# data[].attributes.subject
21.05. Д/з: прочитати  матеріал "Кращі твори українських письменників-фантастів", записати авторів і назви їхніх творів.

# data[].attributes.attachment_link.title
Кращі твори українських письменників

# data[].attributes.headline
21.05. Д\з:  пройти контрольний  ТЕСТ "Займенник як частина мови".  Перейдіть за посиланням:

# data[].attributes.subject
21.05. Д\з:  пройти контрольний  ТЕСТ "Займенник як частина мови".  Перейдіть за посиланням:

# data[].attributes.body
https://vseosvita.ua/test/start/bim717

# data[].attributes.body
Вивчити НАПАМ'ЯТЬ: стор.272 "Хто вона?" + стор.281 "Найважча роль".

Це невеликі твори, обов'язково вивчити!

# data[].attributes.headline
20.05. Д\з:  вивчити правило стор.  239, вправа 626 письмово (доповнити речення (наприклад): Мабуть, МІЙ годинник поспішає. Я відремонтував СВІЙ велосипед. - підкреслити займенники як члени речення.

# data[].attributes.subject
20.05. Д\з:  вивчити правило стор.  239, вправа 626 письмово (доповнити речення (наприклад): Мабуть, МІЙ годинник поспішає. Я відремонтував СВІЙ велосипед. - підкреслити займенники як члени речення.

# data[].attributes.headline
20.05.  Д\з:  пройти контрольний  ТЕСТ "Займенник як частина мови".  Перейдіть за посиланням:

# data[].attributes.subject
20.05.  Д\з:  пройти контрольний  ТЕСТ "Займенник як частина мови".  Перейдіть за посиланням:

# data[].attributes.body
https://vseosvita.ua/test/start/bim717

# data[].attributes.headline
19.05. Д\з:  вивчити правило стор.  240-241, вправа 635 письмово (всі завдання).

# data[].attributes.subject
19.05. Д\з:  вивчити правило стор.  240-241, вправа 635 письмово (всі завдання).

# data[].attributes.headline
19.05. Д/з: вивчити правила стор.235,236,237 про присвійні займенники, вправа 625 письмово (всі завдання).

# data[].attributes.subject
19.05. Д/з: вивчити правила стор.235,236,237 про присвійні займенники, вправа 625 письмово (всі завдання).

# data[].attributes.body
Вивчити НАПАМ'ЯТЬ: стор.272 "Хто вона?" + стор.281 "Найважча роль".

Це невеликі твори, обов'язково вивчити!

# data[].attributes.headline
19.05. Д\з:  вивчити правило стор.  240-241, вправа 635 письмово (всі завдання).

# data[].attributes.subject
19.05. Д\з:  вивчити правило стор.  240-241, вправа 635 письмово (всі завдання).

# data[].attributes.headline
Дякую за роботу в ІІ семестрі.

# data[].attributes.subject
Дякую за роботу в ІІ семестрі.

# data[].attributes.headline
19.05. Д\з:  пройти контрольний  ТЕСТ "Займенник як частина мови".  Перейдіть за посиланням:

# data[].attributes.subject
19.05. Д\з:  пройти контрольний  ТЕСТ "Займенник як частина мови".  Перейдіть за посиланням:

# data[].attributes.body
https://vseosvita.ua/test/start/bim717

# data[].attributes.headline
Травень. Пройти контрольний  ТЕСТ "Займенник як частина мови".  Перейдіть за посиланням:

# data[].attributes.subject
Травень. Пройти контрольний  ТЕСТ "Займенник як частина мови".  Перейдіть за посиланням:

# data[].attributes.body
https://vseosvita.ua/test/start/bim717

# data[].attributes.headline
19.05. Д/з: прочитати  матеріал "Кращі твори українських письменників-фантастів", записати авторів і назви їхніх творів.

# data[].attributes.subject
19.05. Д/з: прочитати  матеріал "Кращі твори українських письменників-фантастів", записати авторів і назви їхніх творів.

# data[].attributes.attachment_link.title
Кращі твори українських письменників

# data[].attributes.headline
15.05. Д/з:  пройти ТЕСТ "Контрольний тест за творами "Усмішка" Рея Бредбері та "Запах думок" Роберта Шеклі".  

# data[].attributes.subject
15.05. Д/з:  пройти ТЕСТ "Контрольний тест за творами "Усмішка" Рея Бредбері та "Запах думок" Роберта Шеклі".  

# data[].attributes.body
Перейдіть за посиланням: https://vseosvita.ua/test/start/lyt843

# data[].attributes.attachment_link.title
Тестування на тему: Контрольний тест за творами "Усмішка" Рея Бредбері та "Запах думок" Роберта Шеклі.

# data[].attributes.attachment_link.description
Змінюй освіту на краще разом зі "Всеосвітою"

# data[].attributes.headline
14.05. Д/з: письмово в зошиті - зробити таблицю, вписати інформацію, надіслати фото роботи вчителю на вайбер + дочитати оповідання "Запах думок".

# data[].attributes.subject
14.05. Д/з: письмово в зошиті - зробити таблицю, вписати інформацію, надіслати фото роботи вчителю на вайбер + дочитати оповідання "Запах думок".

# data[].attributes.headline
15.05. Д/з: пройти ТЕСТ "Контрольний тест за творами "Усмішка" Рея Бредбері та "Запах думок" Роберта Шеклі".  

# data[].attributes.subject
15.05. Д/з: пройти ТЕСТ "Контрольний тест за творами "Усмішка" Рея Бредбері та "Запах думок" Роберта Шеклі".  

# data[].attributes.body
Перейдіть за посиланням: https://vseosvita.ua/test/start/lyt843

# data[].attributes.attachment_link.title
Тестування на тему: Контрольний тест за творами "Усмішка" Рея Бредбері та "Запах думок" Роберта Шеклі.

# data[].attributes.attachment_link.description
Змінюй освіту на краще разом зі "Всеосвітою"

# data[].attributes.headline
18.05. Д\з:  вивчити правило стор.  240-241, вправа 635 письмово (всі завдання).

# data[].attributes.subject
18.05. Д\з:  вивчити правило стор.  240-241, вправа 635 письмово (всі завдання).

# data[].attributes.body
Вивчити НАПАМ'ЯТЬ: стор.272 "Хто вона?" + стор.281 "Найважча роль".

Це невеликі твори, обов'язково вивчити!

# data[].attributes.body
Вивчити НАПАМ'ЯТЬ: стор.272 "Хто вона?" + стор.281 "Найважча роль".

Це невеликі твори, обов'язково вивчити!

# data[].attributes.headline
15.05. Д/з: вправа 618 письмово (всі завдання) + правило стор.231-232.

# data[].attributes.subject
15.05. Д/з: вправа 618 письмово (всі завдання) + правило стор.231-232.

# data[].attributes.body
Вивчити НАПАМ'ЯТЬ: стор.272 "Хто вона?" + стор.281 "Найважча роль".

Це невеликі твори, обов'язково вивчити!

# data[].attributes.body
Вивчити НАПАМ'ЯТЬ: стор.272 "Хто вона?" + стор.281 "Найважча роль".

Це невеликі твори, обов'язково вивчити!

# data[].attributes.body
Вивчити НАПАМ'ЯТЬ: стор.272 "Хто вона?" + стор.281 "Найважча роль".

Це невеликі твори, обов'язково вивчити!

# data[].attributes.headline
15.05. Д\з:  вивчити правило стор.  239, вправа 626 письмово (доповнити речення (наприклад): Мабуть, МІЙ годинник поспішає. Я відремонтував СВІЙ велосипед. - підкреслити займенники як члени речення.

# data[].attributes.subject
15.05. Д\з:  вивчити правило стор.  239, вправа 626 письмово (доповнити речення (наприклад): Мабуть, МІЙ годинник поспішає. Я відремонтував СВІЙ велосипед. - підкреслити займенники як члени речення.

# data[].attributes.headline
14.05. Д\з:  вивчити правила стор. 235, 236, 237, вправа 625 письмово (всі завдання виконати).

# data[].attributes.subject
14.05. Д\з:  вивчити правила стор. 235, 236, 237, вправа 625 письмово (всі завдання виконати).

# data[].attributes.headline
18.05. Д/з: вивчити правила стор.235,236,237 про присвійні займенники, вправа 625 письмово (всі завдання).

# data[].attributes.subject
18.05. Д/з: вивчити правила стор.235,236,237 про присвійні займенники, вправа 625 письмово (всі завдання).

# data[].attributes.headline
18.05. Д/з: вивчити правила стор.235,236,237 про присвійні займенники, вправа 625 письмово (всі завдання).

# data[].attributes.subject
18.05. Д/з: вивчити правила стор.235,236,237 про присвійні займенники, вправа 625 письмово (всі завдання).

# data[].attributes.headline
18.05. Д/з: прочитати  матеріал "Кращі твори українських письменників-фантастів", записати авторів і назви їхніх творів.

# data[].attributes.subject
18.05. Д/з: прочитати  матеріал "Кращі твори українських письменників-фантастів", записати авторів і назви їхніх творів.

# data[].attributes.attachment_link.title
Кращі твори українських письменників

# data[].attributes.headline
18.05. Д/з: прочитати  матеріал "Кращі твори українських письменників-фантастів", записати авторів і назви їхніх творів.

# data[].attributes.subject
18.05. Д/з: прочитати  матеріал "Кращі твори українських письменників-фантастів", записати авторів і назви їхніх творів.

# data[].attributes.attachment_link.title
Кращі твори українських письменників

# data[].attributes.headline
15.05. Д/з: вправа 618 письмово (всі завдання) + правило стор.231-232.

# data[].attributes.subject
15.05. Д/з: вправа 618 письмово (всі завдання) + правило стор.231-232.

# data[].attributes.headline
14.05. Д/з: вправа 617 (тест письмово), вправа 618 письмово (всі завдання) + правило стор.231-232.

# data[].attributes.subject
14.05. Д/з: вправа 617 (тест письмово), вправа 618 письмово (всі завдання) + правило стор.231-232.

# data[].attributes.headline
Дякую за роботу в ІІ семестрі.

# data[].attributes.subject
Дякую за роботу в ІІ семестрі.

# data[].attributes.headline
Дякую за роботу в ІІ семестрі.

# data[].attributes.subject
Дякую за роботу в ІІ семестрі.

# data[].attributes.headline
Травень. Виконати ТЕСТ "Контрольний тест за творами "Усмішка" Рея Бредбері та "Запах думок" Роберта Шеклі".  

# data[].attributes.subject
Травень. Виконати ТЕСТ "Контрольний тест за творами "Усмішка" Рея Бредбері та "Запах думок" Роберта Шеклі".  

# data[].attributes.body
Перейдіть за посиланням: https://vseosvita.ua/test/start/lyt843

# data[].attributes.attachment_link.title
Тестування на тему: Контрольний тест за творами "Усмішка" Рея Бредбері та "Запах думок" Роберта Шеклі.

# data[].attributes.attachment_link.description
Змінюй освіту на краще разом зі "Всеосвітою"

# data[].attributes.headline
13.05. Під час уроку  учні виконують ТЕСТ "Контрольний тест за творами "Усмішка" Рея Бредбері та "Запах думок" Роберта Шеклі".  

# data[].attributes.subject
13.05. Під час уроку  учні виконують ТЕСТ "Контрольний тест за творами "Усмішка" Рея Бредбері та "Запах думок" Роберта Шеклі".  

# data[].attributes.body
Перейдіть за посиланням: https://vseosvita.ua/test/start/lyt843

# data[].attributes.attachment_link.title
Тестування на тему: Контрольний тест за творами "Усмішка" Рея Бредбері та "Запах думок" Роберта Шеклі.

# data[].attributes.attachment_link.description
Змінюй освіту на краще разом зі "Всеосвітою"

# data[].attributes.headline
13.05. Під час уроку учні виконують ТЕСТ "Контрольний тест за творами "Усмішка" Рея Бредбері та "Запах думок" Роберта Шеклі".  

# data[].attributes.subject
13.05. Під час уроку учні виконують ТЕСТ "Контрольний тест за творами "Усмішка" Рея Бредбері та "Запах думок" Роберта Шеклі".  

# data[].attributes.body
Перейдіть за посиланням: https://vseosvita.ua/test/start/lyt843

# data[].attributes.attachment_link.title
Тестування на тему: Контрольний тест за творами "Усмішка" Рея Бредбері та "Запах думок" Роберта Шеклі.

# data[].attributes.attachment_link.description
Змінюй освіту на краще разом зі "Всеосвітою"

# data[].attributes.body
Вивчити НАПАМ'ЯТЬ: стор.272 "Хто вона?" + стор.281 "Найважча роль".

Це невеликі твори, обов'язково вивчити!

# data[].attributes.headline
13.05. Д/з: без д/з (була повітряна тривога).

# data[].attributes.subject
13.05. Д/з: без д/з (була повітряна тривога).

# data[].attributes.headline
13.05. Д/з: без д/з (була повітряна тривога).

# data[].attributes.subject
13.05. Д/з: без д/з (була повітряна тривога).

# data[].attributes.body
Вивчити НАПАМ'ЯТЬ: стор.272 "Хто вона?" + стор.281 "Найважча роль".

Це невеликі твори, обов'язково вивчити!

# data[].attributes.headline
12.05. Д\з:  вивчити правила стор.228-229, 231-232, вправа письмово 607 (виконати всі завдання до вправи), вправа 612 письмово.

# data[].attributes.subject
12.05. Д\з:  вивчити правила стор.228-229, 231-232, вправа письмово 607 (виконати всі завдання до вправи), вправа 612 письмово.

# data[].attributes.headline
12.05. Д\з:  вивчити правила стор.228-229, вправа письмово 607 (виконати всі завдання до вправи).

# data[].attributes.subject
12.05. Д\з:  вивчити правила стор.228-229, вправа письмово 607 (виконати всі завдання до вправи).

# data[].attributes.headline
11.05. Д/з: вивчити правила стор.228-229, вправа письмово 607 (виконати всі завдання до вправи).

# data[].attributes.subject
11.05. Д/з: вивчити правила стор.228-229, вправа письмово 607 (виконати всі завдання до вправи).

# data[].attributes.headline
12.05. Д/з: повторити сюжет оповідання "Усмішка" та оповідання "Запах думок". Буде контрольна робота за цим розділом.

# data[].attributes.subject
12.05. Д/з: повторити сюжет оповідання "Усмішка" та оповідання "Запах думок". Буде контрольна робота за цим розділом.

# data[].attributes.headline
11.05. Д/з:  вивчити правила стор.228-229, вправа письмово 607 (виконати всі завдання до вправи).

# data[].attributes.subject
11.05. Д/з:  вивчити правила стор.228-229, вправа письмово 607 (виконати всі завдання до вправи).

# data[].attributes.headline
11.05. Д/з: вивчити правила про розряди  займенників стор.220-221,  письмово вправа на фото.

# data[].attributes.subject
11.05. Д/з: вивчити правила про розряди  займенників стор.220-221,  письмово вправа на фото.

# data[].attributes.headline
11.05. Д\з: повторити сюжет оповідання "Усмішка" та оповідання "Запах думок". Буде контрольна робота за цим розділом.

# data[].attributes.subject
11.05. Д\з: повторити сюжет оповідання "Усмішка" та оповідання "Запах думок". Буде контрольна робота за цим розділом.

# data[].attributes.headline
11.05. Д\з: повторити сюжет оповідання "Усмішка" та оповідання "Запах думок". Буде контрольна робота за цим розділом.

# data[].attributes.subject
11.05. Д\з: повторити сюжет оповідання "Усмішка" та оповідання "Запах думок". Буде контрольна робота за цим розділом.

# data[].attributes.headline
Травень. Пройти ТЕСТ за повістю "Ангел Золоте Волосся" Зірки Мензатюк.  

# data[].attributes.subject
Травень. Пройти ТЕСТ за повістю "Ангел Золоте Волосся" Зірки Мензатюк.  

# data[].attributes.body
Перейдіть за посиланням: https://vseosvita.ua/test/start/auj430

# data[].attributes.headline
11.05. Д/з: пройти  тест за повістю  "Ангел Золоте Волосся".

# data[].attributes.subject
11.05. Д/з: пройти  тест за повістю  "Ангел Золоте Волосся".

# data[].attributes.body
Перейдіть за посиланням: https://vseosvita.ua/test/start/auj430

# data[].attributes.headline
11.05. Д/з: пройти  тест за повістю "Ангел Золоте Волосся".

# data[].attributes.subject
11.05. Д/з: пройти  тест за повістю "Ангел Золоте Волосся".

# data[].attributes.body
Перейдіть за посиланням: https://vseosvita.ua/test/start/auj430

# data[].attributes.headline
08.05. Д/з: письмово в зошиті - зробити таблицю, вписати інформацію, надіслати фото роботи вчителю на вайбер.

# data[].attributes.subject
08.05. Д/з: письмово в зошиті - зробити таблицю, вписати інформацію, надіслати фото роботи вчителю на вайбер.

# data[].attributes.headline
08.05. Д/з : прочитати оповідання "Запах думок" стор 240-252 у підручнику, буде усне опитування за сюжетом твору.

# data[].attributes.subject
08.05. Д/з : прочитати оповідання "Запах думок" стор 240-252 у підручнику, буде усне опитування за сюжетом твору.

# data[].attributes.headline
06.05. Д/з: письмово в зошиті - зробити таблицю, вписати інформацію, надіслати фото роботи вчителю на вайбер.

# data[].attributes.subject
06.05. Д/з: письмово в зошиті - зробити таблицю, вписати інформацію, надіслати фото роботи вчителю на вайбер.

# data[].attributes.headline
06.05. Д/з: письмово в зошиті - зробити таблицю, вписати інформацію, надіслати фото роботи вчителю на вайбер.

# data[].attributes.subject
06.05. Д/з: письмово в зошиті - зробити таблицю, вписати інформацію, надіслати фото роботи вчителю на вайбер.

# data[].attributes.headline
08.05. Д/з: написати власну кінцівку повісті "Ангел Золоте Волосся", обсяг 1 сторінка. Обов'язково всім!

# data[].attributes.subject
08.05. Д/з: написати власну кінцівку повісті "Ангел Золоте Волосся", обсяг 1 сторінка. Обов'язково всім!

# data[].attributes.headline
08.05. Д/з: пройти тест за повістю  "Ангел Золоте Волосся".

# data[].attributes.subject
08.05. Д/з: пройти тест за повістю  "Ангел Золоте Волосся".

# data[].attributes.body
Перейдіть за посиланням: https://vseosvita.ua/test/start/auj430

# data[].attributes.headline
07.05. Д/з: написати власну кінцівку повісті "Ангел Золоте Волосся"(що було далі), обсяг 1 сторінка. Обов'язково всім!

# data[].attributes.subject
07.05. Д/з: написати власну кінцівку повісті "Ангел Золоте Волосся"(що було далі), обсяг 1 сторінка. Обов'язково всім!

# data[].attributes.headline
05.05. Д/з: написати власну кінцівку повісті "Ангел Золоте Волосся", обсяг 1 сторінка. Обов'язково всім!

# data[].attributes.subject
05.05. Д/з: написати власну кінцівку повісті "Ангел Золоте Волосся", обсяг 1 сторінка. Обов'язково всім!

# data[].attributes.headline
04.05. Д/з: дочитати  повість  "Ангел золоте волосся" до кінця  + намалювати Ангела Золоте Волосся (у підручнику є ілюстрація  цього героя).

# data[].attributes.subject
04.05. Д/з: дочитати  повість  "Ангел золоте волосся" до кінця  + намалювати Ангела Золоте Волосся (у підручнику є ілюстрація  цього героя).

# data[].attributes.headline
07.05. Д/з: пройти тест за повістю  "Ангел Золоте Волосся".

# data[].attributes.subject
07.05. Д/з: пройти тест за повістю  "Ангел Золоте Волосся".

# data[].attributes.body
Перейдіть за посиланням: https://vseosvita.ua/test/start/auj430

# data[].attributes.headline
06.05. Д/з: написати власну кінцівку повісті "Ангел Золоте Волосся", обсяг 1 сторінка. Обов'язково всім!

# data[].attributes.subject
06.05. Д/з: написати власну кінцівку повісті "Ангел Золоте Волосся", обсяг 1 сторінка. Обов'язково всім!

# data[].attributes.headline
08.05. Д/з: стор.227 вивчити,  вправа 602 - списати всі речення, виконати всі завдання до вправи.

# data[].attributes.subject
08.05. Д/з: стор.227 вивчити,  вправа 602 - списати всі речення, виконати всі завдання до вправи.

# data[].attributes.headline
07.05. Д/з: вивчити правила про розряди  займенників стор.220-221,  письмово вправа на фото.

# data[].attributes.subject
07.05. Д/з: вивчити правила про розряди  займенників стор.220-221,  письмово вправа на фото.

# data[].attributes.headline
08.05. Д/з: вивчити правила про займенники стор.220-221, письмово:  виписати займенники з речень + написати до кожного займенника його розряд: цей - вказівний, хто - відносний та інші.

# data[].attributes.subject
08.05. Д/з: вивчити правила про займенники стор.220-221, письмово:  виписати займенники з речень + написати до кожного займенника його розряд: цей - вказівний, хто - відносний та інші.

# data[].attributes.headline
08.05. Д/з: вивчити правила про займенники стор.220-221, письмово:  виписати займенники з речень + написати до кожного займенника його розряд: цей - вказівний, хто - відносний та інші.

# data[].attributes.subject
08.05. Д/з: вивчити правила про займенники стор.220-221, письмово:  виписати займенники з речень + написати до кожного займенника його розряд: цей - вказівний, хто - відносний та інші.

# data[].attributes.headline
05.05. (продовження). Після перегляду відеоуроку під час уроку в зошиті письмово виконати завдання на фото 1 і 2 (у вайбері).

# data[].attributes.subject
05.05. (продовження). Після перегляду відеоуроку під час уроку в зошиті письмово виконати завдання на фото 1 і 2 (у вайбері).

# data[].attributes.headline
05.05. Під час уроку  учні працюють самостійно, дивляться відеоурок з теми "Узагальнення знань про числівник". Д/з: повторити правила про числівник. 

# data[].attributes.subject
05.05. Під час уроку  учні працюють самостійно, дивляться відеоурок з теми "Узагальнення знань про числівник". Д/з: повторити правила про числівник. 

# data[].attributes.attachment_link.title
6 клас. Українська мова. Узагальнення знань про числівник (Тиж.3:ВТ)

# data[].attributes.headline
04.05. Д/з: без д/з (була контрольна робота).

# data[].attributes.subject
04.05. Д/з: без д/з (була контрольна робота).

# data[].attributes.headline
07.05. Д/з: вивчити правила про розряди  займенників стор.220-221,  письмово вправа на фото.

# data[].attributes.subject
07.05. Д/з: вивчити правила про розряди  займенників стор.220-221,  письмово вправа на фото.

# data[].attributes.headline
06.05. Д/з: вивчити правила про займенники стор.223, 224, 225, письмово вправа 594.

# data[].attributes.subject
06.05. Д/з: вивчити правила про займенники стор.223, 224, 225, письмово вправа 594.

# data[].attributes.headline
05.05. (продовження) Після перегляду відеоуроку під час уроку в зошиті письмово виконати: Вправа 1. «Розподільний диктант». Вправа 2. «Знайди займенник». Вправа 3. «Виправ помилку». Визначте, чи правильно визначено розряд займенника. 

# data[].attributes.subject
05.05. (продовження) Після перегляду відеоуроку під час уроку в зошиті письмово виконати: Вправа 1. «Розподільний диктант». Вправа 2. «Знайди займенник». Вправа 3. «Виправ помилку». Визначте, чи правильно визначено розряд займенника. 

# data[].attributes.headline
05.05. Під час уроку  учні працюють самостійно, дивляться відеоурок з теми "Розряди займенників за значенням". Д/з: в кінці відео (письмово).

# data[].attributes.subject
05.05. Під час уроку  учні працюють самостійно, дивляться відеоурок з теми "Розряди займенників за значенням". Д/з: в кінці відео (письмово).

# data[].attributes.attachment_link.title
6 клас. Українська мова. Розряди займенників за значенням (Тиж.3:ПТ)

# data[].attributes.headline
06.05. Д/з: вивчити правила стор 220-221 про займенник.

# data[].attributes.subject
06.05. Д/з: вивчити правила стор 220-221 про займенник.

# data[].attributes.headline
05.05. Після перегляду відеоуроку під час уроку в зошиті письмово виконати  завдання на фото 1 і 2 (наступне фото для роботи нижче).

# data[].attributes.subject
05.05. Після перегляду відеоуроку під час уроку в зошиті письмово виконати  завдання на фото 1 і 2 (наступне фото для роботи нижче).

# data[].attributes.headline
05.05. Після перегляду відеоуроку під час уроку в зошиті письмово виконати  завдання на фото 1 і 2.

# data[].attributes.subject
05.05. Після перегляду відеоуроку під час уроку в зошиті письмово виконати  завдання на фото 1 і 2.

# data[].attributes.headline
05.05. Під час уроку  учні працюють самостійно, дивляться відеоурок з теми "Узагальнення знань про числівник". Д/з: повторити правила про числівник. 

# data[].attributes.subject
05.05. Під час уроку  учні працюють самостійно, дивляться відеоурок з теми "Узагальнення знань про числівник". Д/з: повторити правила про числівник. 

# data[].attributes.attachment_link.title
6 клас. Українська мова. Узагальнення знань про числівник (Тиж.3:ВТ)