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Este projeto foi desenvolvido a partir de um desafio lançado pela professora Rosalina Sequeira à sua turma, o 3º C: Esta semana celebramos o Dia do Professor. Será que consegues escrever sobre o que é SER PROFESSOR!?
Eis alguns dos poemas que os meninos produziram:

«Professores que nos ensinam tudo,
às vezes lemos, fazemos matemática, com réguas, esquadro e compasso.
Às vezes fazemos pinturas e brincadeiras.
Especiais, são todos os professores, porque estão sempre atentos às nossas tarefas,
outras vezes… com um sorriso deixam-nos felizes,
e nós também sorrimos com eles!»

«Professor é um amigo
Para estudar comigo.
Ajudar-me a aprender
Com a sua dedicação, ajuda-me a crescer.
Incentiva-me a descobrir com leituras e projetos
Com muito trabalho vamos florescer!
Feliz Dia do Professor, obrigada por tudo.»

«P rofessora, aquela que me ensinou,

R espostas rápidas me dá
O lha sempre para mim com atenção.
F eliz eu estou!
E stou, por ter uma professora de bom coração
S empre pronta a ajudar
S empre, com alegria a ensinar.
O brigada por me ajudar a pensar
R espostas certas eu vou dar
A gradeço por tudo! Neste dia só me apetece cantar!»

«Os professores trazem alegria à escola
Escola é o seu e o meu lar
Lar onde há alegria e amizade
Amizade junta os amigos para melhor se aprender
Aprender é bom
Bom é ensinar, ensinar com alegria.
Alegria é o que eu sinto nos professores da EPCV.»

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As Bandeiras da CPLP… pelos alunos do 1º C

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As Bandeiras da CPLP… pelos alunos do 1º C

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Para comemorar o Dia Mundial da Língua Portuguesa, os alunos da turma 1º C fizeram a exploração da temática através da pintura das bandeiras dos países da CPLP, após a qual foi feita a construção de um “livrinho” para ser levado para casa e partilhado com a família.

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No dia 5 de junho de 1972, teve início a primeira de várias conferências das Nações Unidas sobre o ambiente, a Conferência de Estocolmo. A reunião durou até ao dia 16 e juntou representantes de vários países e de diversas Organizações Não Governamentais. A partir daí, a data consta do calendário da ONU como o Dia Mundial do Meio Ambiente, com o qual se pretende despertar a consciência de cada um de nós para a importância da preservação do Meio Ambiente.

A Escola Portuguesa de Cabo Verde assinala esta data, mostrando o exemplo do Turtle House, grupo de pescadores do Mindelo (Cabo Verde) que, além de apostar em formas de turismo sustentáveis, levou a cabo uma ação de recolha de lixo na ilha de Santa Luzia e no mar envolvente.

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As Comemorações do 10 de junho na EPCV foram preparadas pelo Departamento do 1º Ciclo que dinamizou um conjunto de atividades nas quais todas as turmas deste ciclo de ensino estiveram envolvidas, durante os dias 8 e 9 de junho.

Os professores foram presenteados com uma pequena bandeira de Portugal e uma frase de um autor português.  Além disso, os docentes também foram convidados a deixar uma pequena dedicatória na bandeira de Portugal que se encontrava à entrada do pavilhão onde ocorrem as aulas do pré-escolar e do 1º ciclo.

Nas salas, as atividades foram muito diversificadas, os alunos ouviram diferentes cantores a interpretar o Hino Nacional; foi transmitida música ambiente portuguesa; falou-se sobre a bandeira portuguesa e o seu significado; aprenderam-se curiosidades sobre Portugal; foram construídos instrumentos musicais; desenharam-se e decoraram-se peças com o galo de Barcelos; e pintaram-se lenços dos namorados.

As três turmas do 1º ano participaram ainda na exposição "Conhecer as Ilhas", no âmbito do Projeto de Articulação Curricular com o pré-escolar.

Destas mais variadas formas (e apesar dos tempos de pandemia...), celebrou-se Portugal, entre cores, cheiros e sons. Viajámos, uns por entre a saudade, outros pela curiosidade de conhecer mais e melhor este Nosso Portugal.

Portugal, um exercício de Cidadania

Uma coleção de vários símbolos e elementos da nacionalidade portuguesa foi feita pelos alunos do 6B, sob a orientação da Diretora de Turma, a professora Irene Gabriel, que também leciona Cidadania. Estes trabalhos em PP foram projetados e comentados pelos alunos em sala de aula, também por altura das comemorações do 10 de junho, na perspetiva de aproximação de Portugal a Cabo Verde.

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10 junho  na EPCV - Celebrações do Nosso “Imenso Portugal”

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“A nossa aventura na Rádio Miúdos continua.”

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“A nossa aventura na Rádio Miúdos continua.”

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Na passada 4ª feira, 5 de maio, juntámos as nossas vozes a muitas outras de vários países do mundo, num programa difundido pela Rádio Miúdos, para celebrarmos a língua que nos une, no Dia Mundial da Língua Portuguesa.No âmbito da disciplina de Cidadania e Desenvolvimento, ao longo deste dia, foram realizados vários trabalhos alusivos à importância da nossa língua enquanto cidadãos do mundo, para divulgação na rádio.Este 5 de maio de 2021 fica também marcado como o primeiro dia de participação da nossa escola numa emissão da rádio, em direto. Foi um momento de partilha, algum nervosismo, mas muita alegria. Parabéns a todos!Junto se anexa também o link da gravação da emissão de dia 5 para poder ser ouvido em conjunto: https://drive.google.com/file/d/1U7GqHOY-dle-2JropvwyFt-csal7IML_/view?usp=drive_web

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Na passada 4ª feira, 5 de maio, juntámos as nossas vozes a muitas outras de vários países do mundo, num programa difundido pela Rádio Miúdos, para celebrarmos a língua que nos une, no Dia Mundial da Língua Portuguesa.No âmbito da disciplina de Cidadania e Desenvolvimento, ao longo deste dia, foram realizados vários trabalhos alusivos à importância da nossa língua enquanto cidadãos do mundo, para divulgação na rádio.Este 5 de maio de 2021 fica também marcado como o primeiro dia de participação da nossa escola numa emissão da rádio, em direto. Foi um momento de partilha, algum nervosismo, mas muita alegria. Parabéns a todos!Junto se anexa também o link da gravação da emissão de dia 5 para poder ser ouvido em conjunto: https://drive.google.com/file/d/1U7GqHOY-dle-2JropvwyFt-csal7IML_/view?usp=drive_web

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Num mundo excessivamente industrializado e poluído, é fundamental que, cada vez mais cedo, os jovens sejam sensibilizados para a importância de proteger o ambiente. Foi com esse fito que a professora Luísa Martins procurou inspirar os alunos do 1º C da EPCV a realizarem trabalhos subordinados a esta temática. O resultado da iniciativa fica artisticamente ilustrado no vídeo colorido e musical que o Verdizendo aqui publica, celebrando as belezas da Terra e a necessidade de a preservar.

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EPCV revela Talentos Internacionais nas Línguas

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EPCV revela Talentos Internacionais nas Línguas

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As alunas Nina Correia, da turma 5C, e Rita Varela, do 5B, conquistaram, respetivamente, o primeiro e segundo lugares na Final Internacional do Concurso SuperTmatik, na modalidade de Língua Portuguesa, do quinto ano de escolaridade, num total de mais de seis mil e trezentos participantes.

A aluna Nina Correia está duplamente de parabéns, por sagrar-se, mais uma vez, campeã. Já no ano anterior, como aluna do 4.º ano, tinha alcançado esse feito no campeonato mundial de cálculo mental, tendo concorrido entre mais de quatro mil participantes.

Na mesma competição, na modalidade de Vocabulário Francês, 9.º ano, em que participaram cerca de seis mil concorrentes, também se distinguiu a aluna Nayara Pinheiro, tendo atingido uma pontuação de destaque, posicionando-se em sexto lugar.

Os resultados dos restantes finalistas de Língua Portuguesa foram os seguintes: Beatriz Silva, 5B, 11.º lugar; Nádia Gomes, 5A, 37.º lugar e Rafael Finkler, 5B, 41.º lugar. Em Vocabulário de Francês, Amileika Melo, do 8B, posicionou-se em 58.º lugar.

Na modalidade de Línguas foi a primeira vez que a EPCV participou no concurso, estreando-se da melhor forma, com uma campeã e uma vice-campeã em Língua Portuguesa, e um lugar no TOP10, de Vocabulário Francês.

A grande final mundial decorreu entre os dias 14 e 28 de maio. À semelhança do ano anterior, os alunos dos vários países competiram entre si, em formato online, na plataforma disponibilizada pela Eudáctica.

Os excelentes resultados foram obtidos após mostra de estudo árduo, dedicação e empenho, evidenciados em todas as etapas do concurso, realizadas ao longo do ano letivo.

Parabéns aos vencedores, mas também a todos os nossos alunos participantes que deram o seu melhor nesta competição.

Língua Portuguesa – 5.º ano Participantes da EPCV | Classificação
Nina Correia 5C | 1.º - TOP10
Rita Varela 5B | 2.º - TOP10
Beatriz Silva 5B | 11.º
Nádia Gomes 5A | 37.º
Rafael Finkler 5B | 41.º
Total de Participantes ​| 6375

Vocabulário Francês – 8.º ano
Participante da EPCV | Classificação
Amileika Melo 8B | 58.º
Total de Participantes  | 6225

Vocabulário Francês – 9.º ano
Participante da EPCV | Classificação
Nayara Pinheiro 9A | 6.º - TOP10 Total de Participantes | 5925

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O contacto dos alunos do 1º B com os livros, na própria Biblioteca, propicia que estes construam diferentes significados para as narrativas e, por sua vez, permite promover a reflexão à volta dos valores presentes nas diferentes temáticas abordadas. É a professora Andrea Afonso que os leva e, além disso, é a Jacira que conta as histórias, de uma forma muito lúdica e divertida. "Gosto de ir à biblioteca, porque a Sra. Jacira conta histórias bonitas e fazemos coisas divertidas!" (Marina Campoli – 7 anos)  

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O contacto dos alunos do 1º B com os livros, na própria Biblioteca, propicia que estes construam diferentes significados para as narrativas e, por sua vez, permite promover a reflexão à volta dos valores presentes nas diferentes temáticas abordadas. É a professora Andrea Afonso que os leva e, além disso, é a Jacira que conta as histórias, de uma forma muito lúdica e divertida. "Gosto de ir à biblioteca, porque a Sra. Jacira conta histórias bonitas e fazemos coisas divertidas!" (Marina Campoli – 7 anos)  

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Ler Sempre                              Ler em qualquer Lugar              8 a 17 março, online

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Ler Sempre                              Ler em qualquer Lugar              8 a 17 março, online

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A Biblioteca da EPCV já tem planos para a Semana da Leitura, que consistem numa exposição de livros, a “Bibliomontra”; numa tertúlia de leituras partilhadas, a que deu o nome “Leio eu, Lês tu!”; na distribuição de poemas, que designou como “Poemas à solta”; e ainda na criação de uma caixa de palavras, com vista a uma futura exposição, onde poderás colocar uma palavra sobre o que significa “ler”. Todas estas atividades irão decorrer na semana de 8 a 12 de março,  em modo "online".

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A Biblioteca da EPCV já tem planos para a Semana da Leitura, que consistem numa exposição de livros, a “Bibliomontra”; numa tertúlia de leituras partilhadas, a que deu o nome “Leio eu, Lês tu!”; na distribuição de poemas, que designou como “Poemas à solta”; e ainda na criação de uma caixa de palavras, com vista a uma futura exposição, onde poderás colocar uma palavra sobre o que significa “ler”. Todas estas atividades irão decorrer na semana de 8 a 12 de março,  em modo "online".

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A turma do 3.º B,
Com imaginação e alegria,
Celebrou o Carnaval
Mesmo em plena pandemia.

Mascarados e festivos,
Desfilaram e dançaram;
Mantendo o distanciamento,
O Entrudo celebraram.

A professora Ana Pereira
Marcava o ritmo da festa.
Aqui está a reportagem
Que o comprova e atesta.

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Ilustra a Vida – Concurso Escolar de Ilustração Científica 

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Ilustra a Vida – Concurso Escolar de Ilustração Científica 

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Este concurso, que contou com a adesão da nossa escola, encontra-se agora na fase de realização dos trabalhos por alunos do 9º A, sob a supervisão das professoras Rita Alves e Rosa Sousa, de forma a serem submetidos à apreciação no final do mês de janeiro.

Uma das particularidades do mesmo consiste na sensibilização dos alunos para a proteção e divulgação das espécies endémicas. Como principal objetivo pretende-se promover a temática do património natural biológico, designadamente as regiões naturais, os ecossistemas, os habitats e as espécies da fauna e flora selvagens e endémicas dos países envolvidos.

A Ilustração Científica é uma área do conhecimento em que a arte se alia à ciência. Este campo do saber traduz-se na representação de elementos científicos através de imagens, pondo em evidência informações relevantes, o que permite mostrar a biodiversidade de forma mais objetiva

O Concurso Escolar de Ilustração Científica – espécies endémicas é uma atividade proposta pelo Colégio Português de Luanda, que conta com a participação de outras escolas portuguesas no estrangeiro e de uma escola de Portugal convidada.

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Germinação do Feijão, o «Despertar» da Hidroponia

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Germinação do Feijão, o «Despertar» da Hidroponia

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Texto apoiado pela professora Laura Melo.
Imagens: professora Sandra Vidazinha

Neste ano letivo, 2020/2021, a nossa escola disponibilizou a Atividade de Enriquecimento Curricular (AEC) Escola Verde. Então, surgiu a proposta de que as turmas do 2º ano realizassem as suas atividades com recurso à técnica da hidroponia (“trabalho [agrícola] em água”).

Assim, esta atividade foi direcionada para o cultivo de folhosas (alfaces) em hidroponia, para o qual são utilizados tubos em vez do solo e a água é utilizada em pequena escala, uma vez que, juntamente com os micro e macronutrientes, circula num circuito fechado.

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Para que os alunos percecionassem como minúsculas sementes originam as alfaces, começaram por realizar uma atividade experimental em sala de aula que consistiu na germinação de sementes de feijão, após visualizarem e identificarem os embriões.

O início da história consistiu, assim, na “germinação do feijão” e, em seguida, na sua plantação na horta da escola. Os alunos iam observando o desenvolvimento das alfaces e a progressão do feijoeiro, que, neste momento, está a cumprir o seu ciclo de vida, pois já tem fruto (uma vagem de feijão).

Deste modo, sob o mote do projeto do cultivo em hidroponia, na nossa horta escolar, os alunos do 2º ano estão a realizar atividades experimentais que estimulam o seu espírito crítico, empírico e investigativo, sob a orientação da professora Laura Melo.

O grande objetivo é que os alunos observem os fenómenos do quotidiano e que os interpretem cientificamente. Pretende-se que, gradualmente, adquiram competências que lhes permitam, durante o seu percurso escolar, interiorizar que a vida só será sustentável com um consumo racional dos recursos, reconhecendo a hidroponia como uma oportunidade para Cabo Verde.

Na montagem de imagens abaixo, podemos ver como tudo começou. "Era uma vez uma semente..."

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... depois, os alunos do 2º B, juntamente com a professora Laura Melo, prepararam o solo para plantar o feijoeiro, a que se seguiu o acompanhamento do desenvolvimento do feijoeiro e, por último, temos a formação de um fruto, a vagem do feijão, a ser observada pelos alunos.

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«E se eu fosse o Secretário(a)-Geral da ONU?»

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«E se eu fosse o Secretário(a)-Geral da ONU?»

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Celebrando os 75 anos de criação da Organização das Nações Unidas, o Ministério da Educação de Portugal promoveu um concurso escolar que consistia em colocar os alunos perante o seguinte desafio: «E se eu fosse Secretário(a)-Geral das Nações Unidas?»

Por proposta da professora bibliotecária, Maria do Céu Sousa, a EPCV aceitou o repto e, no âmbito da disciplina de Cidadania e Desenvolvimento, os alunos do 3º ciclo, vestindo o capacete azul, refletiram sobre estratégias para promover a paz, para garantir a igualdade de direitos, a liberdade e a dignidade humanas.

Enviados os trabalhos a concurso, dois alunos do 9.º ano A, cuja diretora de turma é a professora Rosa Sousa, saíram premiados nas duas categorias do certame: as Artes Visuais e a Escrita.

Nas Artes Visuais, o primeiro prémio coube à Lyahn Martins pelo seu sugestivo cartaz (ver imagem em baixo), que reflete quatro grandes prioridades para a melhoria do nosso planeta: a ajuda ao continente africano («Africa needs more help»), a preocupação com a educação das mulheres («Girls deserve to go to school»), a defesa das vítimas de abusos sexuais («Give the voice! Rape is like to be murdered») e a igualdade de género («Same job, same rights»). No centro da imagem que criou encontra-se o símbolo das Nações Unidas e a figura do líder com uma cabeça que figura o globo terrestre, representação sugerindo que aqueles que quiserem assumir este alto cargo devem pensar no mundo como um todo, sanando conflitos, promovendo a harmonia e auxiliando os desfavorecidos.

Na categoria da Escrita, o aluno David Spencer obteve o segundo prémio com um discurso em que se assume como «o 9º Secretário-Geral da ONU» e se propõe «ser uma pessoa imparcial, independente, íntegra e com uma boa capacidade de diálogo. Uma pessoa capaz de fazer algo para mudar o mundo.» As suas propostas centram-se na «igualdade de género», na «redução das desigualdades entre países», na «proteção da vida terrestre e marítima» e na «erradicação da fome e da pobreza», escolhendo como primeiro projeto «a resolução do problema dos refugiados, promovendo condições para o desenvolvimento económico e social» dos seus países de origem. Propõe-se trabalhar com «pessoas com diferentes mentalidades, idades e sexos de forma» a desenvolver «um trabalho responsável e que vá ao encontro das necessidades das populações». Admite que há «um longo caminho pela frente» se queremos «tornar este mundo um local mais agradável para todos viverem e uma grande herança para os nossos filhos». E termina reconhecendo que «Estamos juntos» para «combater os males que existem e que perturbam a felicidade do planeta».

Estas palavras e estas imagens fazem-nos sentir orgulho e acalentar a esperança de que hoje, enquanto alunos briosos da EPCV, e amanhã, como cidadãos do mundo responsáveis, os nossos jovens darão um contributo decisivo na melhoria do planeta.

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O projeto "Ler nas Nuvens" já disponibilizou os livros em formato digital para o mês de janeiro, sendo eles:

1º e 2º anos, a "A ovelhinha preta", de Elizabeth Shaw;

3º e 4º anos, "O beijo da palavrinha", de Mia Couto;

5º e 6º anos, "A viúva e o papagaio", de Virginia Woolf;

7º, 8º e 9º anos, "A Lua de Joana", de Maria Teresa Maia Gonzalez.

E tu, já estás a “Ler nas Nuvens”? Se não, consulta o site https://ler-nas-nuvens.webnode.pt/

E ainda podes participar nos desafios "Ratinho de Biblioteca", para quem leu mais livros, e "Sabichão", para quem respondeu acertadamente a mais perguntas sobre os livros lidos.

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Cultivadas em água, "teremos alfaces antes do natal”

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Cultivadas em água, "teremos alfaces antes do natal”

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O projeto Ciência Verde, dinamizado pelas professoras Laura Melo e Margarida Osório, proporciona aos alunos da pré e do 1º ciclo da EPCV o contacto com a Ciência e com as Ciências Experimentais. Nesta primeira fase de cultivo através da técnica de hidroponia, o trabalho que está a ser realizado é o da germinação de alfaces. A seguir, as plantas são colocadas no berçário, em tubos com aberturas de pequena dimensão. Depois, à medida que forem crescendo, passarão para outros tubos, onde se processará o crescimento até à altura de serem consumidas. E é assim que “as nossas alfaces, antes do natal, vão estar grandes para nós comermos.”

A hidroponia trata-se de um método de fazer crescer plantas rapidamente e em pouca água, à qual são acrescentados diversos nutrientes. A água corre num circuito fechado e pode até ser reutilizada, o que torna esta tecnologia ideal para zonas secas, como é o caso de Cabo Verde, o primeiro país africano a ter hidroponia.

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A toda a família EPCV, os nossos votos de Boas Festas. E que o 2021 traga muita saúde e felicidades.

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No âmbito da disciplina de Cidadania e Desenvolvimento, por orientação da professora Irene Gabriel, os alunos do 6.º B realizaram trabalhos sobre uma grande efeméride de Cabo Verde: o Dia da Liberdade. Eis o resultado dessa pesquisa:

«O Dia da Liberdade é o dia em que Cabo Verde comemora a primeira eleição multipartidária ocorrida no dia 13 de janeiro 1991. Daí o nome de “Dia de Liberdade ou da Democracia”.

Em algumas ilhas fazem uma corrida, a “Corrida da Liberdade”, e normalmente quem ganha recebe uma certa quantia em dinheiro.
O Dia da Liberdade e da Democracia foi declarado feriado nacional em fevereiro de 1999, por Lei da Assembleia Nacional.

Vários outros países, entre os quais Portugal, Espanha, Bielorrússia e, mais recentemente, Timor Leste comemoram também os seus Dias da Liberdade.»

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O pai do Rafael Cabral, aluno do 1º ciclo, agradeceu ao professor a oportunidade de ter construído com o filho uma casa de papelão (ainda no mês de outubro).

No email enviado ao professor Manuel Ferreira, o pai mostrou o seu contentamento por este trabalho que, segundo o mesmo, “fizemos os dois juntos”, e acrescentou “passámos bons momentos a fazer a casinha.”

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No feriado de dia 20 de janeiro, por sua vez, comemorou-se o Dia dos Heróis Nacionais. E foi também em Cidadania e Desenvolvimento que os alunos do 6º B realizaram diversos trabalhos, sob a orientação da professora Irene Gabriel, dos quais apresentamos um exemplo, em seguida.

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E assim foi erigida mais uma construção da comunidade da EPCV.

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O projeto "Ler nas Nuvens" voltou, agora que o recomeço de todos os níveis de ensino está à vista.

Este projeto disponibiliza um livro por mês, em formato digital, para alunos de diferentes níveis de ensino. Assim, a sugestão de NOVEMBRO para o 1º e 2º anos é a "Arca de Ninguém", por Mariana Caitabiano; para o 3º e 4º anos é "O Rapaz que tinha Zero a Matemática", de Luísa Ducla Soares;  "A Vizinha Antipática que Sabia Matemática", de Eliana Martins, para o 5º e 6º; e "A Vida Secreta de Jonas", de Luiz Galdino, é a proposta para o 7º, 8º e 9º anos.

Estas leituras poderão levar-te às Nuvens. E ainda podes participar nos desafios "Ratinho de Biblioteca", para quem leu mais livros, e "Sabichão", para quem respondeu acertadamente a mais perguntas sobre os livros lidos.

Para saberes mais, consulta o site https://ler-nas-nuvens.webnode.pt/

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Os Heróis Nacionais também foram celebrados no pavilhão onde funcionam as salas dos mais pequenos, neste caso pelos alunos do 3.º B, sob o olhar atento da professora Ana Pereira.

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A escola perfez quatro anos de vida no sábado passado, dia 14 de novembro de 2020. Foi um aniversário discreto, devido aos tempos de pandemia em que vivemos, mas muito sentido pelos professores envolvidos no projeto, que se congratularam pelo seu sucesso atual e pela sua projeção futura. Um grande destaque foi dado a todos os envolvidos, visto que a escola é formada pelas pessoas que lhe dão vida. E ainda foi celebrado o contributo dado por esta escola para projetar a língua portuguesa no mundo.

Foi também neste dia que, felizmente, houve oportunidade de anunciar a sua reabertura a todos os níveis de ensino, em regime misto, o que vai suceder no dia 23 de dezembro. A partir deste dia, na primeira semana do recomeço, metade das turmas do 5º ao 9º anos de escolaridade vão à escola à 2ª, 4ª e 6ª feiras, e a outra metade à 3ª e 5ª; na semana seguinte, há troca de turnos.

Quanto ao pré-escolar e ao 1º ciclo, recomeçaram nesta mesma modalidade, no dia 2 de novembro. E, segundo ouvimos dizer, a escola tem agora menos “vida”, mas tudo corre de forma ordeira e as medidas de segurança têm sido garantidas.

Parabéns e Muitos Anos de Vida à EPCV!

Deixamos-vos este vídeo sobre o nascimento da escola, como recordação dos seus verdes anos...

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Autoria: professor David Lima

A celebração do Halloween, Dia das Bruxas, de origem celta e, posteriormente, anglófona, é uma tradição com mais de três mil anos, com muita importância nos Estados Unidos da América e, hoje em dia, vivida um pouco por todo o mundo.

Apesar da pandemia e de nos encontrarmos no E@D, os alunos da EPCV fizeram por não deixar passar em branco este dia do «trick or treat», doçura ou travessura, e esmeraram-se para serem mesmo assustadores, criando imagens e decorações verdadeiramente fantasmagóricas, como o vídeo documenta.

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Para assinalar a comemoração, os alunos do 1º ciclo fizeram este excelente bolo de aniversário. Vai uma fatia?!

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Sagrou-se campeão do Super T de Matemática o aluno Mário Santos, do 9º ano da Escola Portuguesa de Cabo Verde – CELP (EPCV), o que faz com que este estabelecimento de ensino seja tricampeão nestas andanças, conforme os resultados apurados ontem, 2 de junho.

Alunos do 1º, 2º e 3º ciclos do Ensino Básico da Escola Portuguesa de Cabo Verde – CELP (EPCV) participaram mais uma vez no campeonato mundial de SUPERTMATIK, entre 14 e 28 de maio de 2021.

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O Clube de Leitura da BE está prestes a iniciar as suas atividades e, para isso, contam com a tua participação.

Para mais informações, podes dirigir-te à BE ou à tua professora de Português, na plataforma Teams.

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Será que tens  textos ou imagens para publicar ou ideias para novas publicações? Então, partilha connosco.

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Olá, nós somos um grupo de professoras da EPCV, a Ana Labisa (Inglês), a Carmen Pragana (Português) e a Laura Mexia (Ciências Naturais e Matemática), que decidiu aliar-se e criar um jornal para a nossa escola.

Pela nossa experiência anterior, sabemos que um projeto desta natureza só funciona se for de todos e para todos, em particular, se contar com a colaboração de professores, alunos, funcionários e pais, na divulgação do que é feito na escola e para além dela, para deste modo termos um maior eco na comunidade escolar.

Acreditamos que, por causa destes tempos que atravessamos, a criação de um jornal escolar poderá constituir-se como um espaço para fazermos ouvir a nossa voz, daí que o contributo de todos seja ainda mais importante.

Assim, contamos contigo.

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Autoria: professora
Liliana Machado, coordenadora do Departamento de Línguas

Pelo segundo ano consecutivo, a EPCV tem um campeão mundial de cálculo mental.

No passado dia 3 de novembro, a nossa aluna Nina Correia, atualmente a frequentar a turma 5.º C na nossa escola, conquistou o primeiro lugar na XIV Final Internacional do Concurso SuperTmatik, na modalidade de Cálculo Mental, num total de mais de quatro mil participantes do quarto ano.

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Na mesma competição, no respetivo nível, em que participaram mais de dois mil concorrentes, também se distinguiram outros alunos do segundo ano da nossa escola. E também eles atingiram pontuações de destaque, tendo alcançado o TOP 10: Aliyah Valdez, do 2.º C, em quinto lugar; Alissa Valdez, do 2.º A, em sexto lugar; e Bruno Rocha, do 2.º B, em nono lugar.

Os alunos dos diversos países competiram entre si, em formato online, na plataforma disponibilizada no site do concurso, dinamizado pela Eudatica.

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Os excelentes resultados foram obtidos após mostra de muito talento, esforço e dedicação em todas as fases do concurso.

A EPCV foi assim, pelo segundo ano consecutivo, a rampa de lançamento de dois campeões mundiais de cálculo mental no quarto ano. O primeiro, no ano de 2019, foi Luigi Monteiro (atualmente aluno do 6.º A), ao qual foi atribuída uma menção honrosa pelo governo de Cabo Verde.

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Como “não há mal que sempre dure…”, as praias reabriram na cidade da Praia (sim, porque, agora, podem estar abertas ou fechadas… suspiros). E voltaram também as muitas atividades que por lá se praticam.

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… mas esta abertura só dura entre as 06:00 e as 10:00 e ainda entre as 12:00 e as 15:00. Menos mal, se não fosse a presença das forças policiais, a lembrar que se trata de uma abertura temporária e limitada.

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Já a beleza da costa, nos arrabaldes da cidade da Praia, essa, felizmente, não tem fim.

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Para comemorar o Mês Internacional das Bibliotecas Escolares foi realizada uma exposição online de marcadores de livros. Os alunos tinham que fazer um marcador, onde escreviam uma frase sobre a temática "Descobrir caminhos para a saúde e o bem-estar". Dada a coincidência com o Dia Mundial da Alimentação, várias turmas escolheram como subtema a alimentação saudável, daí terem surgido diversos marcadores cheios de saúde, não tivessem eles sido produzidos por vigorosos artistas.

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Lia Tavares

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«Os nossos marcadores de livros...todos bonitos, feitos com a criatividade de cada um!»

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Davi

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Nádia Semedo

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Sofia Esteves
«Para saudável ser, legumes eu vou comer!»

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Bryan Barbosa
"Vou comer saudável, para ter mais energia para brincar."

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Amelie Pina

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Kiami Mascarenhas

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Lissa Évora

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Nádia Gomes

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Ricardo Jardim
«A nossa saúde depende dos legumes e da fruta.»

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Taimires Moreno

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Welton Diniz
«A alimentação é fundamental para a vida»

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Nayssa Correia
« Não comece uma dieta que um dia vai acabar. Comece um estilo de vida.»

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A saúde é muito importante!!

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Este parece ser o mote da maioria dos praianos que começam a exercitar assim que o sol raia e retomam em força ao final do dia, como se pode apreciar através das imagens captadas pelo olhar artístico da nossa fotógrafa, a professora Laura Mexia.

A prática desportiva é algo que surpreende os visitantes da capital de Santiago. Aos primeiros raios de sol, por volta das 06:00, mais coisa, menos coisa, desponta uma intensa luminosidade, entrecortada por uma ligeira e constante nebulosidade (por vezes, refrescante), misturada com alguma aragem matinal e com o vigoroso trinado da passarada.

É assim que o levantar cedo (dito “benéfico”) acontece de forma natural. Depois, ao olharmos pela janela, aí andam eles. Vestidos a rigor e cheios de uma salutar e inusitada energia, caminham, correm, jogam e fazem exercícios diversos.

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Ao fim do dia, o cenário repete-se, apesar do céu ter agora uma luz matizada por tons vermelhos alaranjados e os desportistas se terem como que multiplicado.

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Também é curioso observar a colocação de novos equipamentos desportivos para a população local, talvez devida ao reconhecimento da importância dada à atividade física.

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Também é curioso observar a colocação de novos equipamentos desportivos para a população local, talvez devida ao reconhecimento da importância dada à atividade física.

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Aqui estamos nós, as professoras que coordenam o projeto, conscientes de que ele não funciona sem ti.

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A competição, que envolveu 31430 participantes a nível mundial, contou com alunos do 1º, 2º e 3º ciclos da EPCV. A mesma decorreu ao longo de quatro fases eliminatórias, até se encontrarem os alunos finalistas que representaram esta entidade escolar na grande final. Devido à pandemia COVID-19, a edição 2020/21 realizou-se 100% online. Face a este novo contexto, decidiu-se organizar e dinamizar treinos de SUPERTMATIK online, durante os meses de janeiro a maio, através do site disponibilizado pela Eudactica, em sessões síncronas, na plataforma TEAMS, e em sessões presenciais, na escola. Os nossos alunos, desde logo, aderiram aos treinos de forma entusiástica. A competição foi feita online, com a supervisão dos professores do 1º ciclo e de Matemática dos diferentes ciclos, na sala de informática, equipada com todos os recursos tecnológicos necessários para a mesma. Chegado o dia da prova, os alunos, de forma individual e após estarem devidamente registados, tiveram a oportunidade de tentar obter durante três tentativas, no modo solitário na App, um registo no seu melhor tempo. Todos os alunos e professores sem exceção estão de parabéns pela participação no campeonato SUPERTMATIK. Fruto da sua mecânica inovadora, extremamente apelativa e excelência de conteúdos, este jogo é capaz de gerar uma motivação extra para o conhecimento matemático dos nossos alunos e para o conhecimento científico em geral, transmitido pelos docentes.  Departamento de Matemática e Ciências Experimentais - DCME

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A competição, que envolveu 31430 participantes a nível mundial, contou com alunos do 1º, 2º e 3º ciclos da EPCV. A mesma decorreu ao longo de quatro fases eliminatórias, até se encontrarem os alunos finalistas que representaram esta entidade escolar na grande final. Devido à pandemia COVID-19, a edição 2020/21 realizou-se 100% online. Face a este novo contexto, decidiu-se organizar e dinamizar treinos de SUPERTMATIK online, durante os meses de janeiro a maio, através do site disponibilizado pela Eudactica, em sessões síncronas, na plataforma TEAMS, e em sessões presenciais, na escola. Os nossos alunos, desde logo, aderiram aos treinos de forma entusiástica. A competição foi feita online, com a supervisão dos professores do 1º ciclo e de Matemática dos diferentes ciclos, na sala de informática, equipada com todos os recursos tecnológicos necessários para a mesma. Chegado o dia da prova, os alunos, de forma individual e após estarem devidamente registados, tiveram a oportunidade de tentar obter durante três tentativas, no modo solitário na App, um registo no seu melhor tempo. Todos os alunos e professores sem exceção estão de parabéns pela participação no campeonato SUPERTMATIK. Fruto da sua mecânica inovadora, extremamente apelativa e excelência de conteúdos, este jogo é capaz de gerar uma motivação extra para o conhecimento matemático dos nossos alunos e para o conhecimento científico em geral, transmitido pelos docentes.  Departamento de Matemática e Ciências Experimentais - DCME

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jornal.escolar@epcv.cv

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Neste dia 5 de maio, comemorou-se, mais uma vez, o Dia Mundial da Língua Portuguesa e a EPCV celebrou a efeméride refletindo sobre a importância do nosso idioma, dando destaque aos prosadores e poetas dos vários países da CPLP e envolvendo os alunos em tarefas e jogos centrados na lusofonia e na valorização e preservação do português.

O filme que o Verdizendo aqui apresenta ilustra essas atividades. Podem ouvir os testemunhos dos nossos alunos sobre as virtualidades civilizacionais, culturais e profissionais da Língua Portuguesa e sobre as palavras que eles afetivamente valorizam. Poderão apreciar a leitura expressiva de textos de Fernando Pessoa e de poetas cabo-verdianos, como Aguinaldo Fonseca e Ovídio Martins. Observarão ainda os nossos jovens a combater o vilão linguístico Herr Orto Graphic, no jogo de fuga O Rapto da Língua Portuguesa, criado pela professora Luísa Gonçalves.

Os trabalhos efetuados resultaram dum esforço conjunto das disciplinas de Português e de Cidadania e Desenvolvimento, sendo alguns divulgados em paralelo na Rádio Miúdos.

Comemorem connosco esta importante data, visionando o vídeo que em baixo se publica.

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Este vídeo que o Verdizendo produziu reflete a consciência e o ensejo de alunos e professores de que a exaltação dos Direitos da Criança esteja cada vez mais consagrada no coração dos homens. Nele vemos os meninos do 2º B, orientados pela professora Sandra Vidazinha, defendendo que «Eu sou criança e tenho direito à saúde, à segurança, a ser protegido, a brincar, a estudar, a ter uma família…»; e vemos também os jovens do 6º B, inspirados pela professora Irene Gabriel, proclamando que «Toda a criança tem direito a ser livre, feliz, acarinhada, vacinada...»; de permeio, vemos os alunos do 6º C, que, conduzidos pela professora Sandra Crispim, criaram apresentações em PowerPoint sobre os diversos direitos das crianças, debateram ideias e criaram coreografias para celebrar o desejo universal de que todas as crianças possam um dia cantar de verdade: «Ai como é bom ser criança!»

Muitos países adotaram a data de 1 de junho para celebrar o Dia Mundial da Criança, desde que, em 1950, a Organização das Nações Unidas (ONU) quis «chamar a atenção para os direitos das crianças, nomeadamente a necessidade que estas têm de viver num ambiente de paz e harmonia que contribua para o seu pleno desenvolvimento».

Nove anos mais tarde, a 20 de novembro, foram aprovados na Assembleia-Geral desta organização os Direitos da Criança e trinta anos depois, em 1989, a ONU consagrou a Convenção dos Direitos da Criança, que foi ratificada em muitos países.

Ao longo dos tempos, estas efemérides devem fazer-nos lembrar que a nossa dignidade como seres humanos nasce na infância e, quanto mais próximos estivermos de assegurar aos mais pequenos o respeito pela sua integridade, pela sua individualidade, pela sua liberdade e pela sua segurança, mais perto estaremos de construir uma sociedade mais justa e harmoniosa.

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“Ai como é Bom ser Criança!” Dia da Criança - EPCV 2020 2021

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Para comemorar o Dia Mundial da Criança, os alunos do 3º B, sob orientação da professora Ana Pereira, fizeram este cartaz. A sua produção implicou que cada criança fizesse o seu autorretrato, que se encontra no centro da composição, depois cada uma contornou a sua mão e antebraço, onde escreveu a frase “Ser criança é…”

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Texto e fotos: Andrea Afonso

… em casa, na escola, por todo o lado as encontro...

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... e confesso que tenho uma certa admiração por elas, fazem-me recuar para um tempo distante e viajar entre memórias deliciosas, cheiros, pessoas que partiram e que tanto me marcaram. Infâncias… no nosso melhor…