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Día Internacional Altas Capacidades-14 marzo

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Día Internacional Altas Capacidades-14 marzo

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@educacyl

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Día Mundial de la Dislexia-08 nov.

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Internet y la tecnología están presentes en buena parte de las acciones cotidianas de toda la familia. Los menores hacen un uso habitual a través de sus teléfonos móviles, la tablet, el ordenador, la smart TV o la consola, aprovechando las múltiples ventajas que ofrece Internet para comunicarse con otras personas, aprender y entretenerse. Sin embargo, este uso genera nuevas situaciones de riesgo. Las familias tenemos la responsabilidad de conocer este nuevo contexto para ayudarles a disfrutar de la Red con seguridad, como parte de nuestra labor de mediación parental. Por eso, es necesario saber el origen de estos riesgos y las medidas de protección a nuestro alcance.
Estar en contacto con sus amigos/as y encontrar contenidos de su interés es ahora más sencillo gracias a las posibilidades que ofrece la Red. Es una oportunidad a su alcance para desarrollar sus habilidades personales y profesionales, pero es importante que aprendan a utilizarla de manera segura, responsable y saludable.

Sus grupos de amigos/as y la sociedad en su conjunto, ejercen cierta presión social en cuanto al uso de la tecnología. Pueden promover que los menores sientan la necesidad de conectarse continuamente para estar al día, sentirse acogidos en su entorno o mejorar su popularidad. Estas conductas pueden desembocar en un uso intensivo de Internet y una exposición inadecuada de información privada o sensible.

Suplantación de identidad

Es esencial ofrecer a los menores contenidos positivos y de calidad. Así, fomentamos valores y conocimientos, a la vez que evitamos que accedan a otros contenidos menos apropiados, veraces, o seguros. Se trata de impulsar su autonomía, enseñándoles a hacer un aprovechamiento saludable de Internet. De esta manera, ellos mismos serán progresivamente capaces de utilizarlo de forma responsable, frenando las cadenas de difusión de contenidos inadecuados a través de sus redes de amistades.

Retos virales

Fake news, bulos y fraudes

Virus y malware

Publicidad inadecuada

Al relacionarse a través de Internet hay una distancia física que reduce la comunicación no verbal y aumenta la dificultad para empatizar con los demás. Resulta sencillo hacerse pasar por otras personas. La sensación de anonimato y de invencibilidad puede reducir el efecto de las restricciones sociales, dándose conductas irrespetuosas o violentas.

Discurso de odio

Cibercontrol

La implicación de las familias es fundamental. Padres y madres debemos comprometernos y participar en los procesos de mediación parental, con el objetivo de ayudar a los menores a aprender a hacer un uso seguro y responsable de Internet. Esta tarea no siempre es sencilla, ya que la tecnología evoluciona rápidamente y necesitamos mantenernos actualizados. Estar al día, acompañarles y supervisar el uso que hacen de la Red es la clave para detectar y resolver cualquier posible problema que surja.

Con un pequeño esfuerzo por parte de las familias, podemos ayudar a que los menores apliquen su sentido común en un uso equilibrado, respetuoso y seguro de Internet. Con nuestro apoyo, aprenderán paso a paso a prevenir los riesgos mientras se benefician de las infinitas posibilidades de comunicación, aprendizaje, entretenimiento y expresión creativa que les ofrece.
Familias y menores en Internet, nuestras preocupaciones en la Red

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Internet y la tecnología están presentes en buena parte de las acciones cotidianas de toda la familia. Los menores hacen un uso habitual a través de sus teléfonos móviles, la tablet, el ordenador, la smart TV o la consola, aprovechando las múltiples ventajas que ofrece Internet para comunicarse con otras personas, aprender y entretenerse.

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Trabajamos para el desarrollo de una juventud capaz de afrontar su futuro, desde todas las áreas que afectan a su bienestar.

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PantallasAmigas | Por un uso seguro y saludable de Internet, la telefonía móvil y los videojuegos - Por una ciudadanía digital responsable

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Dª Flor Cidón Colino- Orientadora. Responsable de departamento
Dª Rocío Berenguer Sánchez- Orientadora
Dª Mónica Lago Salcedo- Especialista Pedagogía Terapéutica
D Agustín Martín Velasco- Especialista Compensación Educativa
Dª Isabel Morales Tordable- Profesora Técnico Servicios a la Comunidad
Dª Mercedes Soto Zarzuelo- Profesora ámbito Lingüístico y Social

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