# data[].attributes.headline
 المادةُ الوراثيةُ: تملكُ فرحُ الفضولَ لتعرفَ أسرارَ الخليةِ ومكوناتِها الوراثيةَ، كانَتْ سعيدةً لوجودِ وحدةِ الوراثةِ والتكاثرِ في كتابِ العلومِ، فقدْ توقعَتْ أنْ تتعلمَ الكثيرَ عنْ ذلكَ الموضوعِ عنْ طريقِ تنفيذِها مجموعةً منَ الأنشطةِ الخاصةِ بالمادةِ الوراثيةِ معَ زميلاتِها في الصفِّ. أستذكرُ وأحدَ زملائي تركيبَ الخليةِ والمادةَ الوراثيةَ بالاستعانةِ بالكتابِ المدرسيِّ وأدوِّنُ ثلاثَ عباراتٍ صحيحةٍ عنِ الصورةِ، ثمَّ نتبادلُ ما كتبْنا منْ عباراتٍ، ونتحققُ منْ صحتِها بالاستعانةِ بالكتابِ ومصادرِ المعرفةِ المتاحةِ عبرَ الرمزِ سريعِ الاستجابةِ QR code، ونعرضُ ذلكَ على بقيةِ زملائِنا. أبني  منْ موادَّ بسيطةٍ معَ أحدِ زملائي أوْ أفرادِ أسرتي نموذجًا لـDNA، وأصممُ شريطًا وأطابقُهُ بالشريطِ الذي أعدَّهُ زميلي، مُراعيًا انطباقَ القواعدِ النيتروجينيةِ انطباقًا صحيحًا، مستعينًا بالكتابِ والفيديو المتاحِ على الرمزِ سريعِ الاستجابةِ QR code، ثمَّ أعرضُ وزميلي نموذجَ DNA في معرضِ الصفِّ للمشاريعِ، ونستعرضُ نماذجَ زملائِنا في الصفِّ، مقيِّمينِ نماذجَ DNA وفقًا لمؤشراتِ الدقةِ والجمالِ في التصميمِ وصحةِ الارتباطِ في في القواعدِ النتروجينيةِ.

# data[].attributes.subject
 المادةُ الوراثيةُ: تملكُ فرحُ الفضولَ لتعرفَ أسرارَ الخليةِ ومكوناتِها الوراثيةَ، كانَتْ سعيدةً لوجودِ وحدةِ الوراثةِ والتكاثرِ في كتابِ العلومِ، فقدْ توقعَتْ أنْ تتعلمَ الكثيرَ عنْ ذلكَ الموضوعِ عنْ طريقِ تنفيذِها مجموعةً منَ الأنشطةِ الخاصةِ بالمادةِ الوراثيةِ معَ زميلاتِها في الصفِّ. أستذكرُ وأحدَ زملائي تركيبَ الخليةِ والمادةَ الوراثيةَ بالاستعانةِ بالكتابِ المدرسيِّ وأدوِّنُ ثلاثَ عباراتٍ صحيحةٍ عنِ الصورةِ، ثمَّ نتبادلُ ما كتبْنا منْ عباراتٍ، ونتحققُ منْ صحتِها بالاستعانةِ بالكتابِ ومصادرِ المعرفةِ المتاحةِ عبرَ الرمزِ سريعِ الاستجابةِ QR code، ونعرضُ ذلكَ على بقيةِ زملائِنا. أبني  منْ موادَّ بسيطةٍ معَ أحدِ زملائي أوْ أفرادِ أسرتي نموذجًا لـDNA، وأصممُ شريطًا وأطابقُهُ بالشريطِ الذي أعدَّهُ زميلي، مُراعيًا انطباقَ القواعدِ النيتروجينيةِ انطباقًا صحيحًا، مستعينًا بالكتابِ والفيديو المتاحِ على الرمزِ سريعِ الاستجابةِ QR code، ثمَّ أعرضُ وزميلي نموذجَ DNA في معرضِ الصفِّ للمشاريعِ، ونستعرضُ نماذجَ زملائِنا في الصفِّ، مقيِّمينِ نماذجَ DNA وفقًا لمؤشراتِ الدقةِ والجمالِ في التصميمِ وصحةِ الارتباطِ في في القواعدِ النتروجينيةِ.

# data[].attributes.headline
التقانةُ الحيويةُ: قرأَتْ فرحُ باهتمامٍ مقالةً عنْ تخصصِ التقانةِ الحيويةِ (التكنولوجيا الحيويةِ) الذي يبحثُ في التعاملِ معَ الكائناتِ الحيةِ على مستوى الخليةِ ومكوناتِها؛ بهدفِ تحسينِ الصفاتِ الوراثيةِ، فهوَ يركزُ على الجانبِ الجينيِّ وطرائقِ نقلِ الجيناتِ منْ كائنٍ حيٍّ إلى آخرَ، وذلكَ منْ أجلِ تعديلِ أوْ تحسينِ صفةٍ معينةٍ لدى الكائنِ الحيِّ.  وتساءلَتْ بينَها وبينَ نفسِها: هلْ يمكنُ أنْ أدرسَ هذا التخصصَ في المستقبلِ؟ ما الذي يمكنُ أنْ يقدمَهُ الباحثونَ في ما يتعلقُ بالاختلالاتِ التي يمكنُ أنْ تحدثَ للمادةِ الوراثيةِ وتؤثرَ في الأجنةِ؟ وهلْ يمكنُ أنْ تُعالِجَ بعضَ الأمراضِ الوراثيةِ أوْ تحولَ دونَ حدوثِها؟أبحثُ في أحدِ مجالاتِ التقانةِ الحيويةِ: (الزراعةِ والغذاءِ، الطبِّ، الحياةِ القديمةِ، البيئةِ)، وأقدمُ عرضًا أمامَ زملائي وأفرادِ أسرتي عنْ أهميةِ هذا العلمِ وبعضِ الإنجازاتِ في هذا المجالِ.  ماذا لوْ؟ أفكرُ وأدوِّنُ ما يترتبُ على كلٍّ مما يأتي، وأشاركُ أفكاري وأناقشُ وزملائي ومعلمي في ما دوَّناهُ. ماذا لوِ اختلَّ مقطعٌ منَ المقاطعِ المكونةِ للشريطِ الوراثيِّ في DNA؟ ماذا لوِ اختلفَ عددُ كروموسوماتِ الأبناءِ عنِ الوالدينِ (47 كروموسومًا في خلايا الطفلِ و46 كروموسومًا في خلايا كلٍّ منَ الوالدينِ)؟ماذا لوْ نُقِلَتْ بعضُ الجيناتِ الحاملةِ لصفةٍ تحملُ درجةَ حرارةٍ منخفضةً إلى شريطِ DNA في نبتةٍ استوائيةٍ؟

# data[].attributes.subject
التقانةُ الحيويةُ: قرأَتْ فرحُ باهتمامٍ مقالةً عنْ تخصصِ التقانةِ الحيويةِ (التكنولوجيا الحيويةِ) الذي يبحثُ في التعاملِ معَ الكائناتِ الحيةِ على مستوى الخليةِ ومكوناتِها؛ بهدفِ تحسينِ الصفاتِ الوراثيةِ، فهوَ يركزُ على الجانبِ الجينيِّ وطرائقِ نقلِ الجيناتِ منْ كائنٍ حيٍّ إلى آخرَ، وذلكَ منْ أجلِ تعديلِ أوْ تحسينِ صفةٍ معينةٍ لدى الكائنِ الحيِّ.  وتساءلَتْ بينَها وبينَ نفسِها: هلْ يمكنُ أنْ أدرسَ هذا التخصصَ في المستقبلِ؟ ما الذي يمكنُ أنْ يقدمَهُ الباحثونَ في ما يتعلقُ بالاختلالاتِ التي يمكنُ أنْ تحدثَ للمادةِ الوراثيةِ وتؤثرَ في الأجنةِ؟ وهلْ يمكنُ أنْ تُعالِجَ بعضَ الأمراضِ الوراثيةِ أوْ تحولَ دونَ حدوثِها؟أبحثُ في أحدِ مجالاتِ التقانةِ الحيويةِ: (الزراعةِ والغذاءِ، الطبِّ، الحياةِ القديمةِ، البيئةِ)، وأقدمُ عرضًا أمامَ زملائي وأفرادِ أسرتي عنْ أهميةِ هذا العلمِ وبعضِ الإنجازاتِ في هذا المجالِ.  ماذا لوْ؟ أفكرُ وأدوِّنُ ما يترتبُ على كلٍّ مما يأتي، وأشاركُ أفكاري وأناقشُ وزملائي ومعلمي في ما دوَّناهُ. ماذا لوِ اختلَّ مقطعٌ منَ المقاطعِ المكونةِ للشريطِ الوراثيِّ في DNA؟ ماذا لوِ اختلفَ عددُ كروموسوماتِ الأبناءِ عنِ الوالدينِ (47 كروموسومًا في خلايا الطفلِ و46 كروموسومًا في خلايا كلٍّ منَ الوالدينِ)؟ماذا لوْ نُقِلَتْ بعضُ الجيناتِ الحاملةِ لصفةٍ تحملُ درجةَ حرارةٍ منخفضةً إلى شريطِ DNA في نبتةٍ استوائيةٍ؟

# data[].attributes.body
رامي وعلي مهندسان زراعيان قاما باستصلاح قطعتي أرض متجاورتين في المفرق, وقام كل منهما بزراعة أشجار النخيل ; لكن ظهرت مشكلة لدى علي, أن ثمار النخيل في مزرعة رامي حلوة الطعم وكبيرة الحجم وتنضج مبكرٍا. بينما في مزرعته فإنها تتأخر بالنضج ولا تكون حلوة و ذات حجم كبير.فكر علي في حل:عند بداية كل موسم يرسل لي جاري رامي سلة من الرطب الشهي, سوف آخذ من بذوره و أزرع في ارضي حتى يصبح إنتاجي بجودة إنتاجه.
*  هل سيحصل علي على إنتاج مطابق لإنتاج رامي بهذه الطريقة؟ أفكر ثم أناقش مع معلمي و زملائي و أسرتي ما توصلت إليه.
* ماذا نسمي هذا النوع من التكاثر؟ هل هناك نوع آخر؟ دون إجابتك في دفترك.
* أبحث في مصادر المعرفة المتاحة لي ( المكتبة , الشبكة العنكبوتية, أو أسأل معلمي ) حول مميزات التكاثر الجنسي واللاجنسي , أدون ما وجدت في دفتري ثم أناقشه مع  زملائي  أو أفراد أسرتي

# data[].attributes.headline
أبحث في مصادر المعرفة المتاحة لي (المكتبة , الشبكة العنكبوتية, أو أسأل معلمي  أو أحد أفراد أسرتي) عن أنواع التكاثر اللاجنسي لبعض النباتات والحيوانات  ثم أدون اجابتي في الجدول التالي: استعين بالكلمات التالية (الريزوم, التجزؤ, الفسائل, الدرن, , التبرعم,الأبصال ,الساق الممتدة, العقل)

# data[].attributes.subject
أبحث في مصادر المعرفة المتاحة لي (المكتبة , الشبكة العنكبوتية, أو أسأل معلمي  أو أحد أفراد أسرتي) عن أنواع التكاثر اللاجنسي لبعض النباتات والحيوانات  ثم أدون اجابتي في الجدول التالي: استعين بالكلمات التالية (الريزوم, التجزؤ, الفسائل, الدرن, , التبرعم,الأبصال ,الساق الممتدة, العقل)

# data[].attributes.headline
                    :أتأمل الشكل التالي ثم أدون إجابة الأسئلة التالية في دفتري           

# data[].attributes.subject
                    :أتأمل الشكل التالي ثم أدون إجابة الأسئلة التالية في دفتري           

# data[].attributes.body
1- أحدد على الرسم ما تشير إليه الأسهم.

2- أكتب إسم هذا النوع من التكاثر في دفتري.

3- أسمي العملية الممثلة في الشكل.

4-  أسمي ما ينتج عن عملية الدمج.

5- ابحث فيما إذا يشبه الكائن الحي الناتج ابويه.

# data[].attributes.headline
"رغد أنس ثامن "د

# data[].attributes.subject
"رغد أنس ثامن "د