# data[].attributes.headline
Висловіть свої думки щодо епіграфу уроку

# data[].attributes.subject
Висловіть свої думки щодо епіграфу уроку

# data[].attributes.body
"Казка вкладає в мої уста ото слово, до якого дослуховуються земля і вода, птиця в небі й саме небо…"

(М. Стельмах)

# data[].attributes.headline
Народознавчий конкурс

# data[].attributes.subject
Народознавчий конкурс

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Альбіна Сємідєтна

# data[].attributes.attachment_link.title
Народознавчий конкурс

# data[].attributes.headline
Дайте відповіді на запитання

# data[].attributes.subject
Дайте відповіді на запитання

# data[].attributes.body
·      Який календар називають народним? У чому його призначення?

·      З чим було пов’язано те, що люди намагалися протягом свого життя дотримувати народного календаря?

·      Назвіть народні свята, які вам подобаються. Чому саме вони є для вас цікавими? Відповідь обґрунтуйте.

·      Які народні свята є популярними дотепер?

·      Що залишилося в народних святах ще з язичницької віри?

# data[].attributes.headline
Прочитайте епіграф до уроку ще раз та зробіть висновки

# data[].attributes.subject
Прочитайте епіграф до уроку ще раз та зробіть висновки

# data[].attributes.body
"Казка вкладає в мої уста ото слово, до якого дослуховуються земля і вода, птиця в небі й саме небо…"

(М. Стельмах)

# data[].attributes.headline
Народознавство у творі

# data[].attributes.subject
Народознавство у творі

# data[].attributes.body
Убога хатина Михайлових батьків, прикрашена вишитими рушниками й кетягами калини, три хлібини й грудка солі на столі, свячені страви в мальованих полумисках.

Є щось язичницьке і в тому, як селяни з книг М. Стельмаха ставляться до землі, оранки, сівби, до насіння й дерев, з якими вони розмовляють, як із живими. Письменник не промине нагоди, щоб показати, як жінки тіпають коноплі, прядуть, тчуть, вибілюють полотна; як урочисто проводжають плугатарів у поле на оранку; як майстровито роблять свою справу гончар чи стельмах. Призабута тепер естетика праці селянина завжди відтворена М. Стельмахом з великою любов’ю і поезією. Він — пристрасний оборонець ладу сільського життя, всього доброго і красивого, що відтворено досвідом українського селянина протягом віків.

# data[].attributes.headline
Зв’язок повісті з УНТ

# data[].attributes.subject
Зв’язок повісті з УНТ

# data[].attributes.body
Прислів’я і приказки
«Сто друзів — це мало, один ворог — це багато»,
«Над шкурою дрижати — людиною не жити»,
«Де не посій, то вродиться», «Справді, добре сміється той, хто сміється останнім», «Зверху сміється, а всередині сичить»
Влучні народні вислови
«Птиця також боса ходить і не журиться»,
«В книжці злеліяне слово має бути справжнім святом душі й мислі»,
«Мужицька музика — ціп і коса»,
«Чи знайдеться чоловік, якому не треба було б більше, ніж він має»
Фразеологізми
«Раки пекти»

# data[].attributes.headline
Опрацювання розділу дев'ятого 

# data[].attributes.subject
Опрацювання розділу дев'ятого 

# data[].attributes.body
Тема: зображення впливу відвідування Михайликом театру на його прагнення писати п’єсу.Ідея: возвеличення любові до театру, творчої діяльності, поваги до мистецтва слова.

Основна думка: кожна людина неповторна, індивідуальна, і саме це виявляється у її праці, у намаганні зробити добро і бути від цього щасливою.

Композиція.

Експозиція: оголошення про першу театральну виставу на селі.

Зав’язка: намагання Михайлика потрапити до театру; допомога дядьки Себастіяна.

Розвиток дії: огляд і сприйняття мешканцями села театральної вистави.

Кульмінація: від’їзд Мар’яни з козаком; звернення Мар’яни до Михайлика, у якому дівчина наголосила на важливості навчання.

Розв’язка: Михайлик з Любою йдуть до школи.

# data[].attributes.headline
Дайте відповіді на запитання

# data[].attributes.subject
Дайте відповіді на запитання

# data[].attributes.body
-          Якими були Михайликові успіхи в навчанні?

-          Як мешканці села висловлювалися про «театри»?

-          Для чого організатори театральної вистави зверталися по допомогу до селян?

-          Як Михайлик сприймав нове для нього слово «театр»?

-          Чому мати негативно сприйняла бажання Михайлика відвідати театр, за квиток якого можна було сплатити натуральними продуктами?

-          Як Михайлик потрапив до театру, не маючи квитка?

-          Хто допоміг Михайлику потрапити до театру?

-          У який спосіб хлопці-однокласники Михайлика потрапили безкоштовно на спектакль?

-          Як мешканці села сприймали першу для них виставу?

-          З чим незвичайним, великим завітала Мар’яна до родини Стельмахів?

-          Про що були останні слова Мар’яни до Михайлика по її від’їзду?

# data[].attributes.headline
Домашнє завдання 

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання 

# data[].attributes.body
Підготуватися до контрольної роботи (повторити  Андрій Чайковський "За сестрою", Михайло Стельмах "Гуси-лебеді летять..." )

# data[].attributes.headline
Перевірте себе наприкінці уроку

# data[].attributes.subject
Перевірте себе наприкінці уроку

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Сємідєтна Альбіна Олександрівна

# data[].attributes.attachment_link.title
Михайло Стельмах "Гуси-лебеді летять..." (розділ дев'ятий) (за підручником О.Авраменка) | Тест з української літератури - "На Урок"

# data[].attributes.attachment_link.description
Виконайте тест, щоб перевірити знання з української літератури (7 клас). Кому належать слова: "Наука наукою, а чоботи бережи"?