# data[].attributes.body
Trzecim elementem metody jest organizacja powszechnego wychowania muzycznego. Wychowanie muzyczne powinno się zacząć już w przedszkolu.

# data[].attributes.body
Metoda stała się podstawą przedmiotu „rytmika” w szkołach muzycznych.

# data[].attributes.body
Jego metoda pracy stwarza uczniowi sposobność do fizycznego doświadczania muzyki poprzez ćwiczenia ruchowe oraz poprzez pozostałe zmysły. Jest autorem tzw. gimnastyki rytmicznej.

# data[].attributes.body
"Ciało ludzkie jest orkiestrą, w której różne instrumenty: mięśnie, nerwy, uszy i oczy kierowane są jednocześni przez dwóch dyrygentów - Duszę i Umysł."

# data[].attributes.body
Szczególną rolę odgrywa gra na instrumentach. Dzieci mają kontakt z instrumentami już od samego początku, grając na prostych instrumentach perkusyjnych. Tak samo ważną rolę odgrywa spontaniczny ruch przy muzyce.

# data[].attributes.body
Naczelnym celem tej metody jest kształcenie przyszłych odbiorców muzyki. Jak pisze: „Wszystkie przeżycia wczesnego wieku, wszystko co w dziecku zostanie obudzone i rozwinięte, pozostaje mu właściwe przez całe życie”.

# data[].attributes.body
Ważnym elementem metody jest też improwizacja ruchowa, głosem i na instrumentach.

# data[].attributes.body
Rozwijanie poczucia rytmu, poczucia świadomego ruchu ma być oparte na ruchu naturalnym.

# data[].attributes.body
Według niego muzyka wywodzi się ze słowa. Dlatego wychowanie muzyczne małych dzieci powinno rozpoczynać się od rytmizowania imion, zabawek, kwiatów, warzyw itp., u starszych wprowadza się przysłowia, powiedzonka, wierszyki. Natomiast nie wprowadza się wiadomości teoretycznych dotyczących metrum i wartości rytmicznych.

# data[].attributes.body
W jego metodzie ważne jest poczucie rytmu, wykorzystywana jest tataizacja. Dzięki temu dzieci szybciej uczą się wartości nut i pauz, ponieważ wypowiadają te wartości na głos.

# data[].attributes.body
Drugim bardzo ważnym czynnikiem po śpiewie własnym dziecka jest metoda relatywnego kształcenia słuchu, czyli inaczej względna. Tym sposobem można w krótkim czasie nauczyć sprawnie czytać nuty osoby w każdym wieku, nieposiadające wiedzy teoretycznej.

# data[].attributes.body
Największy nacisk kładzie się na interpretację oraz poprawną intonację, rytmikę i emisję.

# data[].attributes.body
Swoją metodę nauczania muzyki oparł na rodzimym folklorze węgierskim, ponieważ muzyka ludowa była zawsze związana z życiem, kulturą, religią, przyrodą itd. Śpiew dziecka jest najważniejszy w tej metodzie.

# data[].attributes.body
„Nikt nie jest zbyt wielki, aby pisać dla dzieci, więcej: powinien się starać, by okazać się tego godnym”.