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Alunos: Erick Oliveira, Rychard Alexandre.
A intenção do projeto de extensão “Mulheres na Matemática” é divulgar a história de mulheres que trabalharam em diferentes subáreas da Matemática. O objetivo é criar modelos, um dos motivos para as adolescentes se desmotivarem com a Matemática é a falta de identificação.

Nesse sentido, apresentar a história de matemáticas brasileiras e suas pesquisas é muito importante. Aqui, então, serão apresentadas as biografias de algumas matemáticas e suas contribuições em pesquisa:

1. https://youtu.be/XEJg6tYmAgQ

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A aplicação das funções no cotidiano; Grupo 2 = Allexia Nicole , Ester Macêdo e Leticia Ramos .

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A aplicação das funções no cotidiano; Grupo 2 = Allexia Nicole , Ester Macêdo e Leticia Ramos .

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Função no cotidiano é uma generalização da noção comum de "fórmula matemática".  Podemos demonstra-la no nosso dia-a-dia assim :

. No numero de pães que vou comprar , com o preço a pagar ;

.  No numero de questões que acertei num teste , com a nota que eu vou tirar;

.No valor do meu salario , com o valor do desconto do INSS ;

. Na medida de contorno do meu terreno , com a quantidade de metros de arame de que preciso para cercá-lo ;

. Na velocidade media de um automóvel , com o tempo de duração de uma viagem , função da distância percorrida ;

. No valor a pagar por uma corrida de taxi , é função do tanto de km ou m percorridos ;

. No valor a pagar por uma conta de luz , é função do tanto de kilowatts/h que utiliza ao mês.

* https://youtu.be/iSysQtPvOew

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A aplicação das funções no cotidiano ; Grupo 2= Alexia Nicole , Ester Macêdo e Leticia Ramos.

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A aplicação das funções no cotidiano ; Grupo 2= Alexia Nicole , Ester Macêdo e Leticia Ramos.

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" Definição de Função e Tiozão sem graça " :

Sabe aquele seu tio chato que adora fazer piadas sem graça e clichês ? Então , é esse mesmo tiozão que adora falar para todo sobrinho homem que ele tem que paquerar muitas meninas , mas diz as suas sobrinhas mulheres que não devem paquerar muitos meninos pois é feio . Então , nessa brincadeira conseguimos lembrar da definição de função , como ?

Sabemos que um elemento do Domínio nunca pode ter mais de uma Imagem . Assim , podemos associar o Domínio ao conjunto de todas as sobrinhas que NAO podem ter mais de um namoro e o conjunto imagem ao conjunto dos meninos que não tem restrição de namoradas , segundo o tiozão.

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CPMRG- COLÉGIO DA POLÍCIA MILITAR RÔMULO GALVÃO
ALUNOS: MATHEUS REIS, MARIA EDUARDA ANDRADE, CAROLINA LEAL
Turma: 2°B
Professora: Luciene Liger

Dia da matemática

O Dia da Matemática, também conhecido como Dia do Matemático ou Dia Nacional da Matemática, é celebrado anualmente em 6 de maio. A data é destinada a homenagear os profissionais dedicados a essa área do conhecimento, considerada essencial para o processo de evolução das sociedades. Além disso, o dia visa incentivar o interesse dos alunos pela matemática, a partir da aplicação de metodologias de ensino dinâmicas e didáticas por parte das escolas Esta data é comemorada informalmente pela Sociedade Brasileira de Educação Matemática há muito tempo, mas apenas com a lei nº 12.835, de 26 de junho de 2013, que o Dia da Matemática passou a ser oficialmente reconhecido no país.
Nas escolas, os professores podem promover uma exposição para apresentar a biografia e as obras de Malba Tahan. Pode-se ainda fazer rodas de leituras com seus livros. Gincanas com jogos e resolução de desafios, além de apresentação de animações e vídeos, podem ser um grande incentivo para mostrar que a Matemática pode ser divertida. A nível nacional, a então deputada Raquel Teixeira foi a responsável por apresentar um projeto de lei, em 5 de maio de 2004, para instituir o Dia Nacional da Matemática. O objetivo era que o Ministério da Educação e da Cultura incentivasse atividades culturais e educativas nessa data.
A proposta de Raquel determinava um momento para refletir a educação matemática, incentivando os professores e estudantes a cultivar a cultura e o saber. Apenas em 26 de junho de 2013 a Presidenta da República, Dilma Rousseff, sancionou a lei n° 12.835, que instituiu, oficialmente, o Dia Nacional da Matemática, que deve ser comemorado anualmente em todo o território nacional em 6 de maio. Em 1995, ano de comemoração do centenário de Malba Tahan, uma comissão formada por especialistas na vida e obra do matemático propuseram a criação do dia da Matemática. Neste mesmo ano, foi aprovado pela Assembleia Legislativa do Rio de Janeiro e pela Câmara Municipal de São Paulo a criação da data comemorativa, no Estado do Rio de Janeiro e no Município de São Paulo. Em 2004, foi apresentado na Câmara dos Deputados um projeto de lei para a criação do Dia da Matemática

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https://drive.google.com/file/d/1NFbBYAnK_zdYEBfjt6zPbm7Tq9FKoboB/view?usp=sharing