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DATAS:
May 16 to June 30, 2021 – Reception of paper proposals. • August 1, 2021 – Notification of evaluation results. • August 2, 2021 to October 2, 2021 – Payment of registration and IUAES membership fee. • August 2, 2021 to October 2, 2021 – Submission of papers and audiovisual presentations in digital format.

EDITAL PAPERS:
https://www.iuaes2021yucatan.org/wp-content/uploads/2021/05/CALL-FOR-PAPERS-OK.pdf

REGISTRO:
https://www.iuaes2021yucatan.org/registro-ponencias/

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#3 - Mundo na sala de aula: O tal do estranhamento

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Listen to this episode from Mundaréu on Spotify. "Mundo na sala de aula", a nova série do podcast Mundaréu! Trabalho de campo só vale se for num lugar distante? Antropóloga tem que viajar pra fazer pesquisa? Que nada! Trabalho de campo pode ser feito em qualquer lugar, inclusive naqueles que fazem parte do nosso dia a dia.

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Bienestar social y disputas por lo público y lo común en América Latina y el Caribe: CONVOCATORIA DE INVESTIGACIÓN INDIVIDUAL Y PARA EQUIPOS
Inscrições até 28/06

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CONVOCATORIA DE INVESTIGACIÓN INDIVIDUAL Y PARA EQUIPOS
Cierre de inscripción: 28 de junio de 2021
América Latina y el Caribe han sostenido a lo largo de la historia una persistente lucha por lo público y lo común, entendidos en un sentido amplio tanto desde lo ambiental y los recursos naturales; como desde los servicios y empresas públicas, la educación, la salud, la vivienda, la comunicación, el conocimiento, la participación política, los territorios, el espacio urbano, el patrimonio y los bienes bioculturales y, en tiempos más contemporáneos, lo relativo a las disidencias sexuales y al género.

La lucha por lo público y lo común se ha planteado en los territorios y en las comunidades, pero no solo en el sentido de su defensa, sino también en cuanto a su recuperación y disputa en una región marcada por las experiencias autoritarias, las privatizaciones, las desigualdades y las distintas formas de segregación, discriminación y negación de derechos.

En el marco de la pandemia de Covid-19 y sus efectos, ha sido posible observar una clara tensión y disputa sobre el lugar y la capacidad del Estado en la producción y el sentido de las políticas públicas que puedan contribuir al bienestar social de la mayoría de las poblaciones, contrarrestando desigualdades y expandiendo lo común. Asimismo, las experiencias de producción de lo público no estatal -comunitario- se expanden en las actuales coyunturas, a la vez que son atacadas y limitadas por fuerzas conservadoras, que niegan el derecho de los pueblos a construir y compartir lo común en base a lógicas diferentes a las dominantes. Es decir, tanto desde lo material como desde lo simbólico pueden observarse disputas por el uso, la apropiación y la producción de lo público en tanto lo común desde lo estatal y desde lo societal.

En este contexto también se ha revalorizado y visibilizado de forma notoria el accionar de los movimientos populares como espacios que promueven la democratización y ampliación de lo público. Esto se expresa en diversas experiencias, tales como: producción social del hábitat, cooperativas de diverso tipo, constitución de medios de comunicación populares, conflictos en torno a la movilidad humana como derecho, experiencias de educación popular y producción colectiva de conocimiento, luchas contra los modelos extractivistas y depredadores, entre otras.

Todo lo dicho se expresa en dimensiones ambientales, urbanas, rurales, de género, raciales y étnicas, de salud, educativas y migratorias, entre otras. Todas ellas son posibles campos de estudio de esta convocatoria.

A partir de estos análisis, recuperamos exitosas iniciativas de investigación anteriores, como el Programa de apoyo a la investigación comprometida "Las disputas por lo público en América Latina y el Caribe", en tanto forma de apoyar la sistematización de experiencias orientadas a la recuperación y el fortalecimiento de lo público en un sentido amplio. Con ese espíritu, CLACSO lanza la Convocatoria de Investigación individual y para equipos "Bienestar social y disputas por lo público y lo común en América Latina y el Caribe". Esta convocatoria busca promover la presentación de propuestas de investigación integradas por investigadoras e investigadores de diversas disciplinas, trayectorias y experiencias, promoviendo especialmente la participación de investigadores de Centroamérica y el Caribe o la realización de investigaciones acerca de esas regiones.
NORMAS DEL CONCURSO

La o el postulante deberá ser investigador/a que tenga vínculos acreditados con Centros Miembros CLACSO, lo cual respaldará con una declaración jurada. En caso de adjudicarse la beca deberá presentar una carta aval firmada por la máxima autoridad del centro miembro.

Serán admitidas presentaciones de autoría individual o colectiva (hasta 3 integrantes).

En el caso de equipos, su conformación debe respetar la paridad de género y deberá seleccionar un/a de los/as integrantes como responsable de la inscripción del proyecto. Estos deberán estar conformados por investigadores/as formados/as, es decir que poseen título de maestría, doctorado o equivalente y comprobada trayectoria académica y por investigadoras/es en formación, es decir que se encuentren cursando estudios de maestría o doctorado o tengan hasta 35 años de edad, en este caso con título de grado. Es decir, en el caso de postulaciones colectivas, se espera que los equipos sean intergeneracionales integrando investigadores/as de diversas trayectorias y experiencias.

La composición del equipo, en el caso de postulaciones colectivas, será un indicador a tomar en cuenta en la evaluación de la propuesta.

Cada investigador/a sólo podrá participar con una propuesta en esta convocatoria.

En caso de adjudicarse la beca y fuera necesaria la realización de algún viaje, las/os ganadoras/es deberán cubrir por su cuenta los costos de los seguros médicos o similares.

Se otorgarán hasta 14 becas . De las cuales al menos el 50% serán para mujeres y disidencias y al menos 30% serán para países de Centroamérica y el Caribe insular.

El monto de las becas otorgadas consistirá en U$D 6.000 (seis mil dólares americanos o su equivalente en monedas locales) para cada propuesta ganadora.

La investigación propuesta se desarrollará en un período máximo de 10 (diez) meses. Las becas serán abonadas en cuotas mediante transferencias bancarias realizadas a nombre de los/as ganadores/as. Se espera que los fondos de la beca sean utilizados al menos en un 60% para actividades relacionadas con el levantamiento y procesamiento de la información necesaria para el desarrollo de la investigación, lo cual deberá ser reportado a CLACSO con comprobantes de gastos.

Los ganadores trabajarán con el acompañamiento de tutores/as asignadas/os por CLACSO que seguirán el proceso de sus investigaciones y resultados.

CLACSO publicará los productos finales en medios impresos y/o digitales, dándoles amplia publicidad y divulgación por los medios que estime oportuno. En caso de ser necesario, se solicitarán a los/as investigadores/as las adaptaciones y ajustes necesarios para que los trabajos que resulten de las investigaciones realizadas puedan ser publicados.

Los/as autores/as cederán el derecho de publicación original de las obras, dado que CLACSO adhiere y defiende los principios de la ciencia abierta y el acceso abierto al conocimiento, para que lo producido sea fácil de encontrar, accesible, interoperable y reutilizable. Posteriormente, las mismas podrán ser publicadas en cualquier otro medio, siempre citando la beca obtenida. Los/as investigadores/as deberán informar a CLACSO la publicación posterior de las obras resultantes del trabajo de la beca.

Los centros miembros a los que se vinculan los y las postulantes no deben registrar deudas en el pago de las cuotas de membresía correspondientes al año 2020, vencidas el 30 de junio del mismo año.

No serán admitidas investigaciones terminadas. Las propuestas podrán estar vinculadas a procesos de investigación en curso, pero los trabajos finales deberán ser productos originales e inéditos y desarrollados en el período establecido por la convocatoria.

No podrán presentarse integrantes del Comité Directivo o funcionarios/as de la Secretaría Ejecutiva de CLACSO.

No serán aceptadas propuestas de investigadoras/es que actualmente sean becarias/os en el marco de concursos de investigación, becas o ensayos organizados por CLACSO. Serán aceptadas postulaciones de investigadoras/es que hayan recibido una beca de investigación otorgada por CLACSO, siempre que el/la beneficiario/a haya cumplido en tiempo y forma con las obligaciones oportunamente contraídas.

Se aceptarán textos escritos en las cuatro lenguas de uso corriente en América Latina y el Caribe (español, inglés, portugués y francés), en función del país de origen de la propuesta.

En una primera etapa las propuestas presentadas serán revisadas en sus aspectos formales y administrativos a los efectos de constatar su conformidad con las normas del concurso. Las propuestas que no cumplan con los requisitos establecidos serán rechazadas técnicamente.

Las postulaciones que pasan a la siguiente etapa serán evaluadas por un Comité Internacional compuesto por expertas/os quienes valorarán la calidad y la pertinencia de las propuestas, que serán presentadas bajo un seudónimo.

La Convocatoria podrá ser declarada desierta o bien podrá resultar seleccionado un número menor de becarios y becarias, en caso de que las propuestas presentadas no reúnan la calidad y consistencia suficiente.

Las situaciones no previstas en el presente documento serán resueltas por la institución convocante.

El dictamen será inapelable.

Las investigaciones desarrollarán su plan de trabajo entre agosto de 2021 y mayo de 2022. Dicho plan se implementará bajo la facilitación de tutores/as asignados por CLACSO.

Los informes de avance y final entregados por los y las becarias serán evaluados por las/os tutores.

En su versión final los trabajos de investigación que se entreguen como resultado deberán tener una extensión de entre 12.000 a 15.000 palabras (anexos y bibliografía aparte) escritas en letra Time News Roman 12, espacio sencillo. Este criterio es aproximado y CLACSO tiene la libertad de realizar reformulaciones o excepciones si lo considera necesario. Asimismo, una vez presentado CLACSO podrá solicitar a los investigadores/as los ajustes y cambios necesarios para que los ensayos finales de investigación puedan ser publicados según los criterios institucionales.

La estructura del texto será libre, respetando las convenciones de presentación de un texto académico y las normas editoriales de CLACSO, además de APA + GÉNERO.

Asimismo, cada equipo deberá entregar un Documento de Lineamientos para la Acción, que contengan insumos y recomendaciones para las políticas públicas y la intervención social en los temas investigados.

Se aceptarán textos escritos en las cuatro lenguas de uso corriente en América Latina y el Caribe (español, inglés, portugués y francés), en función del país de origen de la propuesta.

Es requisito indispensable que la presentación sea realizada mediante el sistema de inscripción en línea provisto por CLACSO. No se aceptarán presentaciones impresas ni enviadas por mail. Se recomienda ingresar al sistema en línea para conocer el formato de la inscripción.

1. Ingresar al sitio web de CLACSO www.clacso.org. El sistema de inscripción en línea estará disponible a partir del día 14 de mayo de 2021.

2. Registrarse en el Sistema Único de Inscripción de CLACSO (SUIC). El usuario y clave generados serán solicitados cada vez que se desee ingresar al sistema para consultar, modificar, agregar o enviar información en esta u otra actividad de CLACSO. Los postulantes que integren propuestas colectivas deberán abrir un solo formulario donde estarán comprendidos todos los/as investigadores/as del equipo. Asimismo, se deberá designar a uno de los/as autores/as como responsable de la inscripción. Esta misma persona recibirá la asignación monetaria correspondiente en caso de que la propuesta resulte seleccionada por el Jurado.

3. Identificar la propuesta indicando el título del mismo y el seudónimo del/los postulante/s. No serán aceptadas postulaciones cuyos seudónimos se correspondan con el nombre y/o apellido de los/as postulantes. Una vez completados los campos correspondientes, el sistema habilitará la carga de los siguientes datos.

4. Deberán completar en el formulario de inscripción la declaración jurada indicando la vinculación de los y las postulantes con un Centro Miembro perteneciente a la red de CLACSO. Consultar la base de centros miembros en: www.clacso.org.ar/clacso/centros_miembros_clacso/inicio.php.

5. Completar el formulario datos personales y académicos y adjuntar el currículum vitae en formato libre; la copia digital del documento de identidad, pasaporte o cédula; la copia digital del título de mayor grado académico obtenido (o constancia de título en trámite) y la fotografía.

6. La propuesta debe llenarse en el formulario que se despliega una vez completados los datos personales y académicos

7. Una vez cerrada la inscripción, el sistema producirá un certificado electrónico de recepción que servirá como comprobante.

Cierre de inscripción: 28 de junio de 2021, 23:59hs (Argentina)
Publicación de ganadores/as: julio 2021.
Realización del proyecto: agosto de 2021 - mayo de 2022.
Presentación del informe final: 31 de mayo de 2022
Los resultados serán publicados en el sitio web de CLACSO. Los/as ganadores/as serán contactados/as por correo electrónico.

Consultas: [email protected]

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Bienestar social y disputas por lo público y lo común en América Latina y el Caribe - CLACSO

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Cierre de inscripción: 28 de junio de 2021 América Latina y el Caribe han sostenido a lo largo de la historia una persistente lucha por lo público y lo común, entendidos en un sentido amplio tanto desde lo ambiental y los recursos naturales; como desde los servicios y empresas públicas, la educación, la salud, la vivienda, la comunicación, el conocimiento, la participación política, los territorios, el espacio urbano, el patrimonio y los bienes bioculturales y, en tiempos más contemporáneos, lo relativo a las disidencias sexuales y al género.

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BLÁZQUEZ, G. Los actos escolares, la invencion de la patria en la escuela

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ENTRE A EDUCAÇÃO E A POLÍTICA: A COLONIALIDADE

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ENTRE A EDUCAÇÃO E A POLÍTICA: A COLONIALIDADE

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Wanderson Flor do Nascimento

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texo 1 ENTRE A EDUCAcaO E A POLiTICAA COLONIALIDADE

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2007_Diana Milsten TESE_DAN A nação na escola

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Antonio da Mortes - O Dragão da Maldade contra o Santo Guerreiro 1969, de Glauber Rocha

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É a democracia morrendo sem nem ter sido apresentada pra quebrada...

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Café com Canela/Coffee with Cinnamon (Ficção, 103min, 2017)  |  Subtitles ENG/ESP

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Luedji Luna - Bom Mesmo É Estar Debaixo D'Água (Álbum Visual)