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2. El eje en común que vincula los distintos afiches del mural se encuentra en el abordaje creativo del canon literario para uso educativo; donde se involucran los distintos tipos de géneros discursivos que buscan dinamizar la propuesta didáctica.

4. El género al que pertenece es el instructivo

5. Cómo ver una película de terror

a- Preparar una buena picada y una rica bebida.

b- Disponer de un sofá cómodo cuyo respaldo sea confortable.

c- Elegir la película según el subgénero que nos guste (slasher, foundfootage, gore, etc).

d- Apagar las luces.

e- Procurar cerrar bien las puertas y ventanas antes de irte a dormir.

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Actividad 15: "Visita curiosa a la cocina de Letras." Alumnas: Da Cuñha, Daniela; Montenegro Ximena.

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Actividad 15: "Visita curiosa a la cocina de Letras." Alumnas: Da Cuñha, Daniela; Montenegro Ximena.

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2. El eje en común que articula los distintos afiches es el carácter informativo acerca de la identidad misionera, historia y actividades que se relacionan con esta, dentro del contexto académico.
4. El cartel que elegimos pertenece al género periodístico (posee título, copete, cuerpo, imágen y epigrafe). Es de tipología expositiva-explicativa.
5.  "¿Conoces sobre la obra "Amor en tiempos de Cólera"? Vení, recordá junto a nosotras esta historia y releamos un poco a su autor:
Amor en tiempos de Cólera es una novela del escritor colombiano Gabriel García Márquez, publicada en 1985. Es una novela dedicada al amor, cuya historia agrada a todo lector; es un homenaje al tiempo, la vejez, la muerte y las adversidades de la vida, por la cual se realiza un homenaje a los padres del escritor."

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Visita curiosa a la Instalación "La cocina de Letras"

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Visita curiosa a la Instalación "La cocina de Letras"

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Genero publicitario (flyers)
Alumna: Ayala, Brenda

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Actividad 15: Paseo por la Cocina de Letras.

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Actividad 15: Paseo por la Cocina de Letras.

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¡Vení a pasar un rato de lectura, recreación, inspiración, imaginación y escritura con nosotros!                                                 Y para que tengas una idea, nosotros somos los amantes de las letras.!

Genero publicitario
Alumna: Teixira Evelin Eleonor

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Actividad N° 15: Visita Curiosa a la Instalación “La Cocina de Letras” 

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Actividad N° 15: Visita Curiosa a la Instalación “La Cocina de Letras” 

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Género: publicitario (cartel)

Alumna: Marcela Vargas

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Cartel vertical de aviso de atención amarillo

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Visita curiosa a la Instalación-“La cocina de Letras”

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Integrantes: Casais Cintia; Figueiro Cintia; Gonzáles Patricia; Viera Marcela; Weller Kevin.

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Género biográfico.

integrantes:
Figueredo, Cinthia; Rodríguez, Daiana; Santander Sofia; Scheuermann, Camila; Toro, José.

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La Visita curiosa a la Instalación " La cocina de Letras”. CONSIGNAS:                                                                           1.- Acercarse con tiempo de lectura a la cartelera del 1er piso. 2.- ¿Cuál es el eje que articula a todos los artefactos (textos/ afiches)?.                                            3.- Elegir uno de los textos de la instalación, sacarle una fotografía. 4.- Indicar a qué género pertenece.                                          5.- Escribir un texto breve en el mismo género (sobre otra temática) que contenga:                  a)	Una proposición coordinada  b)    Una proposición subordinada adjetiva.                                               6.-Compartir la producción en este  Padlet. 

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La Visita curiosa a la Instalación " La cocina de Letras”. CONSIGNAS:                                                                           1.- Acercarse con tiempo de lectura a la cartelera del 1er piso. 2.- ¿Cuál es el eje que articula a todos los artefactos (textos/ afiches)?.                                            3.- Elegir uno de los textos de la instalación, sacarle una fotografía. 4.- Indicar a qué género pertenece.                                          5.- Escribir un texto breve en el mismo género (sobre otra temática) que contenga:                  a)	Una proposición coordinada  b)    Una proposición subordinada adjetiva.                                               6.-Compartir la producción en este  Padlet. 

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Las pastillas y el remedio fresco le mejoró grande a él de su alergia o el jardín se volvió colorinche por todas las flores y mariposas que las visitan y las flores resplandecen de todos los colores mismo y floreció el rosal de la vecina sino qué la primavera en Misiones es preciosa pero las pastillas y el remedio fresco le mejoró grande a él de su alergia.

Integrantes:
Figueredo, Raquel Cinthia
Rodríguez, Daiana Gisel
Santander, Sofía Pamela
Scheuermann, Camila Daiana
Toro, José

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Grupo 4:  Beron Kecci Lionel, Figueredo Cintia, Gonzáles Patricia, Márquez Constanza, Montenegro Ximena magali y Weller María Luján.

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Grupo 4:  Beron Kecci Lionel, Figueredo Cintia, Gonzáles Patricia, Márquez Constanza, Montenegro Ximena magali y Weller María Luján.

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La fiesta y la música son mis pasiones y el chamamé es una fiesta misionera y chamigo vamo' a la esquina que hay un asalto e jodieron y bailaron todo el día ahí nomás y meta birra lo que venga y deja que vuelva caú y la fiesta y la música son mis pasiones.

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Grupo 2: Brenda Ayala, Belén Araujo, Daniela Da Cuñha, Evelin Teixira.

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Grupo 2: Brenda Ayala, Belén Araujo, Daniela Da Cuñha, Evelin Teixira.

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"El fin de semana":
El sábado me descompuse por la temperatura pero Misiones no es para amarillentos pero esos dos días que el vecino no te deja dormir mas el domingo las guainas de mi antigua secundaria ganaron el aerobics pero con los primos comimos un asaducho pero...

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Grupo 4 (Cintia Casais, Karen Proscopio Diaz, Marcela Vargas, Kevin Weller)

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Grupo 4 (Cintia Casais, Karen Proscopio Diaz, Marcela Vargas, Kevin Weller)

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Frase: Amistad y noviazgo se besan de la mano. Pero si los amigos desaparecen cuando hay púa, no eran tus amigos. Y los amigos toman mucho tereré. O mi hija ennovió. Sin embargo...